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《秋風(fēng)》作文300字

時(shí)間:2021-12-25 12:57:56 秋風(fēng) 我要投稿

【精品】《秋風(fēng)》作文300字六篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】《秋風(fēng)》作文300字六篇

《秋風(fēng)》作文300字 篇1

  周末的傍晚,窗外傳來(lái)了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫。我來(lái)到窗臺上,看三五成群的麻雀在樹(shù)林中蹦蹦跳跳,好不熱鬧?諝馐悄菢拥母蓛羟逅,帶著(zhù)絲絲涼意,我不由打了個(gè)冷顫,啊,秋風(fēng),你靜悄悄地來(lái)了嗎?

  你是否來(lái)到了田野里?瞧!麥子像金黃的地毯鋪滿(mǎn)了大地,泛起金色的漣漪,一浪追趕著(zhù)一浪;蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)調皮可愛(ài)的娃娃,在枝頭晃呀晃;農民累得汗流浹背,但臉上卻堆滿(mǎn)了幸福的微笑。

  你是否來(lái)到了樹(shù)林里?看!葉子們高興極了,嘩嘩啦啦地說(shuō):歡迎你!歡迎你!有的葉子飛了起來(lái),像一個(gè)個(gè)金色的小精靈在舞蹈,在天空中繪成了一幅美麗動(dòng)人的圖畫(huà)。葉子們都高興地唱起歌來(lái),沙-沙-沙,嘩-嘩-嘩,啦-啦-啦,樹(shù)林里開(kāi)啟了美妙的音樂(lè )會(huì ),空中漂浮著(zhù)一串串美麗的音符,仿佛一首夢(mèng)的交響曲!

  我跑進(jìn)了院子里,耳邊是呼呼的吶喊聲;我踩在落葉上,落葉咯吱咯吱地笑。秋天,你在哪里?你在我的眼中,在我的筆下,在我的心上!

《秋風(fēng)》作文300字 篇2

  每到豐收的季節時(shí),秋天來(lái)了,我最喜歡秋天的風(fēng),它既是畫(huà)師又是魔術(shù)師,還是軍師呢!

  秋風(fēng)是位技術(shù)高明的畫(huà)師。

  當它吹過(guò)南方時(shí),就把墨綠色給了小草,讓小草隨風(fēng)舞動(dòng)。它把果樹(shù)染上了黃色和紅色,還讓果子散發(fā)出陣陣清香。當它把小學(xué)生的衣服畫(huà)上了拉鏈,有小學(xué)生問(wèn):“為什么要畫(huà)上拉鏈?”秋風(fēng)就一本正經(jīng)地說(shuō):“要小心早晚著(zhù)涼!”

  秋風(fēng)是位偉大的魔術(shù)師。

  秋風(fēng)有根魔杖,中秋后,它一點(diǎn),讓樹(shù)葉慢慢飄下去了。小朋友說(shuō):“秋風(fēng)啊秋風(fēng),你為何不讓松樹(shù)那綠葉飄下去呢?”“因為松樹(shù)特別堅強!薄扒镲L(fēng)啊秋風(fēng),你為何一下子又變沒(méi)了呢?何時(shí)能把你的魔杖拿出來(lái)看看呢?”但是秋風(fēng)卻說(shuō):“我的'魔杖沒(méi)有太多法力;我喜歡跟人們玩捉迷藏才躲起來(lái)的!鼻镲L(fēng)的魔杖又一點(diǎn),氣溫降下來(lái)了......

  秋風(fēng)是號令大地的軍師。

  它命令“秋老虎”發(fā)威,仿佛回到了夏天,熱得我們大汗淋漓;一轉眼,天氣又突然變冷。深秋的臺風(fēng)也真是的,說(shuō)香港有臺風(fēng),結果吹到廣州來(lái)了——一場(chǎng)場(chǎng)傾盆大雨,讓樹(shù)倒墻裂!這一熱一冷的天氣,可是秋風(fēng)這個(gè)軍師的杰作。

  秋天真是個(gè)五彩繽紛、變化多端的季節,秋風(fēng)讓人又愛(ài)又無(wú)可奈何!

《秋風(fēng)》作文300字 篇3

  “今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家!

  漫長(cháng)的夜,惘然若失的我聆聽(tīng)都市的喧鬧聲,倏地一聲,秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)叢,拂過(guò)我的面頰,我感到陣陣暖意,月光傾瀉而下,我低語(yǔ)著(zhù),訴說(shuō)著(zhù)回憶。想起和朋友們在一起的時(shí)光,總能讓我在心里牽掛許久。

  思念啊,是一把能貫徹一切的利刃,寧愿讓我想不辭辛苦來(lái)到你的身邊。

  秋風(fēng),你看不見(jiàn),摸不著(zhù),請你待我像以往一樣撫摸朋友的臉,親昵地向她們問(wèn)好。告知她們天氣轉涼,多添衣服。即使我們遠在天邊,但是我們的心近在眼前。彼此能感受到,觸碰到,即使是微弱的心跳聲。即使默念著(zhù)矢志不渝的誓言,即使隔著(zhù)手機屏幕也能感受到的美好的祝愿。

  如果我化作秋風(fēng),那我將立刻跋山涉水,不負千里參加這場(chǎng)秋日的聚會(huì )。我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)婉轉鳴唱,聽(tīng)到了馬路邊上汽車(chē)的鳴笛聲。我卷起了紛飛的風(fēng)塵,枯葉在空中盤(pán)旋舞蹈,伴著(zhù)揮散不去的思念,我越發(fā)失落。昔日我們歡聲笑語(yǔ),如今卻為我添了一份愁。

  我們不知何時(shí)才能再次相見(jiàn),我寄托希望予秋風(fēng),可是,你們能感受到我滿(mǎn)腔的愛(ài)意嗎?此時(shí)此刻,你們是否也在思念我呢?

《秋風(fēng)》作文300字 篇4

  颯颯颯,颯颯颯……秋風(fēng)姑娘奏起了歡快的樂(lè )曲,把一幅絢麗明艷的畫(huà)卷展現在人們的眼前。

  看,秋風(fēng)姑娘來(lái)到了公園,公園里丹桂飄香,楓樹(shù)紅得像火把一樣,雖然遠遠看去滿(mǎn)樹(shù)的葉子還是綠色的,但仔細一看,綠葉中已夾雜著(zhù)不少黃色的枯葉,風(fēng)一吹這些枯葉隨風(fēng)飄下,好像一只只彩蝶在天空中翩翩起舞。

  秋風(fēng)姑娘又來(lái)到了果園里,果園里柿子掛起了一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠,石榴笑得合不攏嘴,蘋(píng)果紅著(zhù)臉笑盈盈地歡迎秋風(fēng)姑娘的到來(lái),橘子你擠我碰的,等著(zhù)桔農來(lái)采摘它們。果園里到處是一片豐收的景象。

  秋風(fēng)姑娘又來(lái)到了田野,田野里稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,農民伯伯正忙著(zhù)收割呢!

  秋風(fēng)颯颯地吹著(zhù),這是她在盡情地歌唱。她唱紅了楓葉,唱黃了稻谷,唱熟了掛滿(mǎn)枝頭的果實(shí),唱出了象征成熟,豐收的秋色。

  啊,秋風(fēng)姑娘,愿你奏出更明快的節奏,唱出更新奇的樂(lè )章!

  颯颯颯,颯颯颯……

《秋風(fēng)》作文300字 篇5

  這幾天洗完澡后,我發(fā)現鏡子不再因為室內溫度過(guò)高,而被蒸氣蒙上一層霧氣,天氣不知不覺(jué)地涼了。今天是秋分,打開(kāi)窗子,伸出手去感受秋日的微涼。

  風(fēng)穿過(guò)五指之間留下絲絲涼意,尤為清晰。秋天的風(fēng)不如春風(fēng),那么溫暖;不如夏風(fēng)吹過(guò),還帶著(zhù)股熱氣;更不像冬日的風(fēng)那般凜冽,令人聽(tīng)而卻步。秋風(fēng),有她的特點(diǎn),那就是——涼。秋風(fēng),雖然帶有點(diǎn)點(diǎn)夏日的余熱,但其中卻夾雜絲絲涼氣,吹過(guò)手指尖有干燥舒爽的感覺(jué)。因為長(cháng)時(shí)間握筆,手上早已有了細汗,經(jīng)秋風(fēng)一吹,汗水全無(wú),頓時(shí)覺(jué)得十分舒適。

  不僅是風(fēng),秋夜的空氣,也是涼的,將手伸出窗外,即使無(wú)風(fēng)吹過(guò),手也有些微涼。不像夏天的時(shí)候,仿佛每個(gè)細胞都被熱氣包裹,也不像冬天將手擱在秋日的空氣中,擱久了也不顯得凍著(zhù),我不禁納悶,秋是什么時(shí)候向我一步步走來(lái)的?我竟毫無(wú)察覺(jué)。

  何日無(wú)夜,何歲無(wú)秋,但少有心人如吾者耳。

《秋風(fēng)》作文300字 篇6

  “呼,呼——”起風(fēng)了,它吹去往日的暑氣與炎熱,帶來(lái)了涼爽的它——秋。

  秋風(fēng),一位神秘而又可愛(ài)的仙子,又是一位頑皮淘氣的孩子。

  他是一位畫(huà)家。用金畫(huà)筆涂出一片豐收,用五彩畫(huà)筆涂出人們臉上的笑容,暗紅色的畫(huà)筆勾畫(huà)出的美景卻是古的“荒涼”、今的“喜慶”的結合。

  他是一位詩(shī)人!昂艉簟钡匾髡b!霸侣錇跆渌獫M(mǎn)天”的秋,滿(mǎn)是憂(yōu)傷;“湖光秋月兩相和”的秋,則將美景中的悲與歡、動(dòng)與靜表現得淋漓盡致!

  他是一位魔術(shù)師。神奇的魔棒,變出涼爽,變出歡樂(lè )。菊,開(kāi)出了無(wú)色的煙火,它們披著(zhù)長(cháng)光,金黃的裙擺,顯得流光溢彩;稻,閃著(zhù)金光,溢著(zhù)閃亮的外衣……

  他更是一位指揮員。手拿呼呼作響的指揮棒,神采飛揚。美麗的落葉在空中翩翩起舞,似仙女,似天使,更似一只只蝴蝶在空中跳著(zhù)芭蕾;楓葉用手掌相互擊打,演奏著(zhù)沙錘歌;小樹(shù)搖動(dòng)身軀,好像已陶醉其中……

  秋風(fēng)…..

  秋風(fēng)啊,你是涼爽的,你是迷人的。秋風(fēng)啊,你是秋的象征,我迷戀秋,更迷戀你!

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