秋風(fēng)小學(xué)作文【熱】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的秋風(fēng)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋風(fēng)小學(xué)作文1
秋高氣爽，落葉飄拂，我作為其中一員從樹(shù)上飄了下來(lái)。
在路途中我被一陣風(fēng)吹到了半空中，我有點(diǎn)恐懼想快點(diǎn)落在地面上，可是風(fēng)把我越吹越遠了。突然，風(fēng)也許是吹累了，停了下來(lái)。我連忙飄飄悠悠抓緊時(shí)間讓自己落下來(lái)，深怕風(fēng)一個(gè)不小心又吹起來(lái)。我慢慢的落到了一條小溪上，我遇到了一只快要淹死的螞蟻，沒(méi)等它發(fā)話(huà)我就猶豫的把它帶上了。然后我帶著(zhù)螞蟻?lái)樍髦毕�，終于到了一處河岸來(lái)到了陸地。
由于剛來(lái)到陸地，太累的我就這樣昏昏沉沉地睡覺(jué)了。在睡夢(mèng)中我感覺(jué)到有什么東西在我身上爬來(lái)爬去，我蒙的睜開(kāi)眼就看見(jiàn)一群螞蟻。我問(wèn)到：“你們在干什么呀？”螞蟻回答到：“冬天快要來(lái)了，我們在儲藏糧食呢！”接著(zhù)我也被螞蟻帶到了地下。
螞蟻帶我穿過(guò)一條條的小道，來(lái)到了地下的一個(gè)房間，然后我遇到了蚯蚓，它不屑地說(shuō)道：“你這個(gè)樹(shù)葉來(lái)到地下干嗎？有什么用？”我說(shuō)：“我進(jìn)入泥土后不僅能肥沃泥土，還可以促進(jìn)小草的生長(cháng)�！彬球韭�(tīng)了之后似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，爬了進(jìn)來(lái)，一起幫我松了松土。慢慢的我感到我的身體在慢慢的變小，原來(lái)我開(kāi)始進(jìn)入泥土了。過(guò)了幾天，我化為了泥土里的一員。
最后，我成為了肥料，幫助小草和大樹(shù)生長(cháng)，真是“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！爆F在在世界的某一個(gè)角落，一片葉子又開(kāi)始了這樣的路途。
秋風(fēng)小學(xué)作文2
是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋爺爺的問(wèn)候?是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)給大地換上一套金黃色的“秋裝”？哦！原來(lái)是它，是溫柔輕快的風(fēng)。
秋風(fēng)，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱起銀鈴般的歌聲，來(lái)到初秋最熱鬧最歡樂(lè )的地方——農家的田野。你正在它們翹首盼望之中走來(lái)。步履是那樣的輕盈、舒緩。稻谷綻開(kāi)笑臉，靜靜地接受你的撫摸，愉快地隨風(fēng)上下起伏，好似翻滾著(zhù)的千層波浪；膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽(tīng)見(jiàn)外面吵吵鬧鬧的，也好奇地探出頭來(lái)，傾聽(tīng)你的歌聲……這時(shí)，你早已越過(guò)田野，向遠處奔去。一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻給大地，你將沉甸甸的果實(shí)吹進(jìn)了農民伯伯的心窩，映紅了農民伯伯的笑臉。
秋風(fēng)，你是一位長(cháng)者——慈和、安詳。你身著(zhù)火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹(shù)葉兒變成金紅色。遠望，霜葉如醉，宛如一片紅海，和霞光連于一體；近瞧，如熊熊火焰在燃燒，給人一種說(shuō)不出的暖意。我隨著(zhù)秋風(fēng)的足跡，跑到山坡上，陶醉于楓葉紛飛之中。面對秋風(fēng)，我大聲呼喊，想表達出我滿(mǎn)心的愉悅……
秋風(fēng)，你帶來(lái)了迷人的秋色；帶來(lái)了豐收的碩果。我愛(ài)你，秋風(fēng)！
秋風(fēng)小學(xué)作文3
秋雨下了一場(chǎng)又一場(chǎng)，枯葉落了一層又一層。
天空已經(jīng)漸漸黑暗了下來(lái)，天空卻仍下著(zhù)蒙蒙細雨。漫步雨中，看到街邊樹(shù)下，那些落著(zhù)的，發(fā)黃的樹(shù)葉，恰似換上秋裝的麗人，難遮嫵媚風(fēng)情。聽(tīng)，那清爽，清脆的是秋雨�？�，那絲絲的，滴狀的是秋雨。摸一摸，那涼涼的，滑滑的是秋雨
也許是一種向往，也許是一種默契，秋雨在散落的飄零這�？纯辞镉甑慕志�，我陶醉了，感覺(jué)是一種空靈的美，于是讓心與秋雨溝通，讓情與夜色交流。我和朋友坐在小吃攤上，看著(zhù)雨夜的街景，談著(zhù)秋雨的情懷。就這么聊著(zhù)、看著(zhù)、想著(zhù)，不由得使我想起了李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。
竹塢無(wú)塵水檻清，相思沼遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。
其實(shí)秋雨是很耐人尋味的，秋雨的滑，秋雨的涼，是一種永不干涸的詩(shī)的泉源。
朱自清曾贊賞過(guò)春雨像牛毛，像花針，像細絲。秋雨也是這般迷人，這種安詳的姿態(tài)最讓人難以忘記。
最喜歡江南女子的溫婉清麗，著(zhù)一襲長(cháng)裙，撐起一把油紙傘，漫步在那迷茫的秋雨中，古樸的青石板小巷里，繡花鞋若隱若現。那是一幕怎樣的場(chǎng)景��！宛若水墨畫(huà)那般淡雅脫俗。
討厭春天的雨，連綿膩煩；討厭夏天的雨，粗暴激烈；討厭冬天的雨，陰寒刺骨；唯獨那迷蒙的秋雨，是我所鐘愛(ài)的。
秋雨遐思，我不在撐傘在大街上，任憑它溫柔的觸摸我的臉，我的發(fā)，那真是一種幸福。
秋風(fēng)小學(xué)作文4
風(fēng)婆婆走進(jìn)田野，看到田野像一片金黃色的海洋。稻子、谷子低著(zhù)頭彎著(zhù)腰。高粱舉起了紅紅的火把。玉米抬起頭，直起了腰，樣子好威武！農民伯伯在收割莊稼。風(fēng)婆婆想：今年又是一個(gè)豐收年呀。
風(fēng)婆婆跑到山坡上，看見(jiàn)紅紅的蘋(píng)果，彎彎的香蕉，黃橙橙的梨，紅彤彤的棗和粉紅色的桃子。這些果子散發(fā)出了濃濃的香味，這真是一個(gè)瓜果飄香的季節呀。
風(fēng)婆婆穿過(guò)樹(shù)林，看見(jiàn)大樹(shù)上的葉子變黃了，一片片樹(shù)葉落下來(lái)，像一只只金黃色的蝴蝶在空中跳著(zhù)歡快的舞蹈。
風(fēng)婆婆來(lái)到小河邊，看見(jiàn)青蛙正在加緊挖洞，魚(yú)兒的肚子吃得胖胖的，身子肥肥的。哦，原來(lái)它們都在準備過(guò)冬哩！
風(fēng)婆婆松了口氣說(shuō)：“原來(lái)秋天這么有趣呀！”
就是不許你帶她;你把一生最美好的時(shí)光用來(lái)愛(ài)他。乖，去學(xué)校好好聽(tīng)老師講。認識我之前，曾談過(guò)3個(gè)女朋友，全是他和對方;”隨后又像什么事情都沒(méi)有發(fā)上過(guò)一樣，露出了燦爛的笑容，然后又投入了認真的玩耍。我們總是以為，自己付出得夠多了，自己已經(jīng)卑微到塵埃里了，那個(gè)人總是會(huì )被自己感動(dòng)了。
秋風(fēng)小學(xué)作文5
夏天的風(fēng)，涼涼的；冬天的風(fēng)，刺骨的。而秋風(fēng)則是蕭瑟的，既有夏風(fēng)清爽的涼，也有冬風(fēng)顫人的刺骨，是夏末冬始的過(guò)渡期。
走在路上，馬路兩旁的樹(shù)木孤零零的佇立在那里，樹(shù)葉隨風(fēng)而去，只留下光禿禿的樹(shù)干。有時(shí)秋風(fēng)吹過(guò)，它劇烈的晃動(dòng)，仿佛在排斥；有時(shí)秋風(fēng)吹過(guò)，它輕輕的搖擺身姿，仿佛在嬉戲；又是秋風(fēng)吹過(guò)，它挺直了脊背，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在反抗。樹(shù)木與秋風(fēng)相伴，秋風(fēng)一來(lái)，樹(shù)木必定開(kāi)始脫落樹(shù)葉。它是秋風(fēng)即來(lái)的象征。
大街上，人們穿上了微厚的衣裳，雖說(shuō)秋風(fēng)沒(méi)有冬風(fēng)那樣刺骨，寒冷，但還是能使人不戰而栗。有時(shí)秋風(fēng)怒了，狂風(fēng)大作，人們必然要躲著(zhù)它；有時(shí)秋風(fēng)笑了，拂過(guò)小樹(shù)與人們嬉戲，人們必然要夸耀它。有時(shí)秋風(fēng)愁了，郁郁不振，整天天氣悶熱，人們必然期盼它。人與秋風(fēng)為伴，秋風(fēng)的喜怒愁樂(lè )，人們必然作出反應。它與人們人們的秋天生活息息相關(guān)。
秋風(fēng)吹過(guò)，高粱、玉米成熟了，農民大豐收，喜悅的歡樂(lè )聲傳遍秋天；秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木脫落葉子，在樹(shù)干里孕育新的樹(shù)葉，為明年春天做準備；秋風(fēng)吹過(guò)......
秋風(fēng)是頑皮的，有時(shí)會(huì )做過(guò)火。但它同時(shí)也是可愛(ài)的，為農民伯伯帶來(lái)喜訊。秋天因有秋風(fēng)而精彩！
秋風(fēng)小學(xué)作文6
人的童年多種多樣，沒(méi)有人的童年是沒(méi)有悲傷的。在我的童年中，我至今還記憶猶新。
那是一個(gè)寒冷的秋天。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我又想起了那一天。那一天我回到家，，爸爸媽媽整理好東西準備回去看望病重的爺爺，我也跟著(zhù)去了。上了車(chē)，爸爸馬上發(fā)動(dòng)汽車(chē)，頭也不回地就走了。我很奇怪，爸爸為什么開(kāi)得如此匆忙？又沒(méi)有什么大事。車(chē)已經(jīng)開(kāi)了十多分鐘了，可車(chē)里還十分的安靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我隱約地看到爸爸媽媽的眼里有血絲。手機發(fā)車(chē)了震動(dòng)，是大伯打電話(huà)過(guò)來(lái)了，爸爸接了電話(huà)后，手機從手中滑落了。我和媽媽焦急的問(wèn)：“怎么樣啦”？“你爺爺他，唉——”爸爸說(shuō)了之后眼眶里充滿(mǎn)了淚水。媽媽聽(tīng)后，也是同樣的反映。車(chē)里還是安靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音。本來(lái)在這個(gè)時(shí)候，車(chē)里應該是歡笑聲，可現在……
終于到了，一下車(chē)，我不顧一切地沖進(jìn)了爺爺的靈堂，看見(jiàn)爺爺的遺體，我已經(jīng)控制不住自己失聲痛哭起來(lái)。在昏暗的燈光下，我看見(jiàn)爺爺在對我笑，笑得很甜很甜。這是我不由得想起了前幾天爺爺還開(kāi)開(kāi)心心地和我們一起吃飯，怎么現在就……爺爺每天早上帶著(zhù)我練太極拳的情景也在我的眼前浮現著(zhù)……是那么的真實(shí)！這一切的一切閃現在我的腦海中，使我更加悲傷！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我從無(wú)限的回想中回來(lái)了。這又是一個(gè)秋天！
秋風(fēng)小學(xué)作文7
聽(tīng)，秋風(fēng)“沙沙”，秋雨“嘩嘩”，秋風(fēng)姐姐和秋雨妹妹都被喚醒啦！
秋風(fēng)姐姐可被悶壞了，她迫不及待地沖出家門(mén)，迎接她的是一幅幅嶄新的圖畫(huà)：葉子黃了、天氣涼了！人們的衣服也加厚了……她不停地蹬著(zhù)她的“飛毛腿”往前趕，一邊欣賞美景，一邊跟妹妹聊天。正說(shuō)到興奮處，沒(méi)注意到妹妹不說(shuō)話(huà)了。哎呀，妹妹不見(jiàn)了！原來(lái)她已經(jīng)把秋雨妹妹遠遠地甩在后面了。秋雨妹妹不服氣，正哇哇大哭呢！
雖然委屈了秋雨，不過(guò)她的眼淚卻滋養了大地。雨滴蔓延到整個(gè)田野，小麥喝飽了水，挺著(zhù)圓鼓鼓的肚子，享受極了！人們也仰著(zhù)頭，呼吸著(zhù)雨后的新鮮空氣，那種愜意可想而知了。
她們倆玩啊玩，又覺(jué)得伙伴太少了沒(méi)意思，于是又找來(lái)幾個(gè)狐朋狗友一起玩。一時(shí)間，天宮里充滿(mǎn)了歡笑聲，而新來(lái)的這些朋友，秋月、秋霜、秋菊他們，也都為秋天增添了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。
雷公公可不高興了，嫌幾個(gè)調皮鬼的聲音太大，他出來(lái)制止他們。這一下，“轟隆隆”的銅鑼鼓聲音真的來(lái)了，連大地都可以感受到他的震撼力，天地之間更是安靜不下來(lái)了。
四季之中的第三季“秋”就在這一出歡樂(lè )的喜劇中登場(chǎng)了……
秋風(fēng)小學(xué)作文8
秋風(fēng)是一位奇妙的魔術(shù)師.你快看,秋風(fēng)走進(jìn)花園里,用手一揮,桂花換上了它那金燦燦的衣服好象比美呢,它那香噴噴的氣味讓人們贊嘆不已!菊花綻開(kāi)了它那美麗的臉蛋,活象一個(gè)小姑娘.你快看,秋風(fēng)飛進(jìn)果園里,用溫柔的手給蘋(píng)果抹上了紅臉蛋,像涂了胭脂似的,掛在樹(shù)梢上;給梨換上了一件金黃的衣裳,如同金子似的,那香噴噴的氣味勾住了小朋友的腳;給柿子穿上了一件橘紅色的衣服,掛在樹(shù)枝上隨風(fēng)舞動(dòng),猶如一個(gè)個(gè)燈籠.你快看,秋風(fēng)跑進(jìn)樹(shù)林里,大樹(shù)們抖抖手臂,空中飄下了如金子似的葉子,鋪在地上像一條條金地毯.這就是一位奇妙的魔術(shù)師—秋風(fēng)!名師點(diǎn)評：小作者將秋季獨有的幾種事物，包括桂花、菊花、蘋(píng)果、梨子、柿子等與秋風(fēng)串聯(lián)在一起，賦予秋風(fēng)以神奇力量——“魔術(shù)師”，將它們的到來(lái)歸因于秋風(fēng)，想象雖然偏激卻也別有意境，從而也突出標題《奇妙的秋風(fēng)》。寫(xiě)得不錯，爭取下次做得更好！
“好象比美呢”敘述未完整，“比美”缺少主語(yǔ)對象；“菊花綻開(kāi)了它那美麗的臉蛋”，這句的句子形式不對，根據你的.前后敘述，都是采用“秋風(fēng)”為主語(yǔ)的形式開(kāi)句，最好能夠統一。
秋風(fēng)小學(xué)作文9
秋風(fēng)田，是我讀書(shū)前住過(guò)的村子，雖然當時(shí)我還小，不太懂事，但那里一草一木，都長(cháng)得綠油油的，壯壯的，難以忘卻。秋風(fēng)田四季都會(huì )有不一樣的優(yōu)美風(fēng)景。
春天，當你進(jìn)入秋風(fēng)田，一片綠色的“海洋”馬上映入你的眼簾。雖然那里的景色比不上名山大川，但卻是很幽靜的、優(yōu)雅的。清晨，當你睡眼蒙朧的時(shí)候，你就會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)兒那悅耳的歌唱聲在叫喚你。
夏天，是荔枝成熟的季節，從遠處望去主好像一顆顆紅瑪瑙掛在樹(shù)上，很誘人；而當你走近樹(shù)下一看時(shí)，主像許許多多的紅色的小燈籠一樣“一閃一閃”的，使你垂涎三尺。
秋天，是龍眼收成的季節。果農們有的搭梯子上樹(shù)摘果；有的用長(cháng)鉤子摘果子；也有的直接上樹(shù)摘果子，而婦女和小孩就在樹(shù)下選果，好一個(gè)繁忙的景象。
冬天。雖然水果摘完了，但農民們還是閑不住，他們?yōu)榱藖?lái)年的豐收，在給果樹(shù)施肥，修枝。這時(shí)的秋風(fēng)田顯得特別寧靜，空氣特別清新。
我像爸爸媽媽一樣喜歡上了你——秋風(fēng)田，我舍不得你��！
秋風(fēng)小學(xué)作文10
昨夜，下了一場(chǎng)蒙蒙的小雨，奇跡般地下了一夜，當我醒來(lái)時(shí)，雨已經(jīng)停了，但地上卻被雨水浸地透濕……
清晨，我來(lái)到了公園，草地上，草上還掛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)露珠，有點(diǎn)像水里剛撈上來(lái)的珍珠，還有點(diǎn)像無(wú)色的水晶，晶瑩剔透。小草顯然已經(jīng)喝飽了，被風(fēng)一吹，一個(gè)勁兒地搖頭。我走著(zhù)走著(zhù)，不知從哪里來(lái)的一片樹(shù)葉，飄墜在我的腳前，那樣輕，怕跌碎的樣子。要不是四周那么靜寂，我也許不會(huì )注意，但我注意到了，我撿了起來(lái)，想分辨出它是什么樹(shù)葉，但我恍若看到這不是一片樹(shù)葉，分明是一張白紙，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)無(wú)形的字：秋。上面還有被雨點(diǎn)打濕過(guò)的痕跡。
是啊，秋天來(lái)了。這是一個(gè)多么充滿(mǎn)喜悅的季節��！金色是秋天的全部。秋天最容易使人聯(lián)想到的便是田野里金燦燦的稻子，原來(lái)，秋天是一個(gè)豐收的季節，是農民伯伯們夢(mèng)寐以求的季節。它帶給人們的，是豐收的喜悅。我抬起頭向遠處眺望，似乎看到了農田里金黃色的稻子和農民伯伯忙碌的身影……
秋天的到來(lái)在，上最為明顯。所有的人都知道，秋天到了，樹(shù)上的葉自便會(huì )脫落，所以秋天是凄美的。我不知走了多久，才發(fā)現那棵樹(shù)，正是那棵樹(shù)提醒了我秋天的到來(lái)。我走近那棵樹(shù)，發(fā)現那棵樹(shù)已經(jīng)變地光禿禿的了，那片葉子也正是從這棵樹(shù)上被秋風(fēng)吹落下來(lái)的。
“秋……”，像是一個(gè)沒(méi)有起伏的，平聲的字眼，像是一滴水滴進(jìn)我的心里，使我有些寒意……
秋風(fēng)小學(xué)作文11
“秋天來(lái)了，天氣涼了，一群大雁往南飛，，一會(huì )兒排成個(gè)人字，一會(huì )兒排成個(gè)一字�！边@是我讀一年級時(shí)語(yǔ)文課本上的一段美麗的文字，現在都上四年級了，仍記憶猶新，還如剛學(xué)。正是學(xué)過(guò)這段形象簡(jiǎn)潔的文字，便對大雁有了十分深刻的印象，以至每每看到天空“咯啦咯啦”鳴叫的雁陣，就感到十分的親切和激動(dòng)。
天高云淡，秋風(fēng)送爽。農民伯伯在這豐收的季節，忙碌地收割豐收的“喜悅”，秋莊稼已經(jīng)收割完畢，人們的視野格外的開(kāi)闊。當真有雁陣從頭頂緩緩飛過(guò)，隊伍是那么的井然有序。飛過(guò)河流小溪，飛過(guò)太行山脈，飛過(guò)農村田野，飛過(guò)城市大廈……因為快一年沒(méi)看到的雁陣的出現，小伙伴們高興地跳起來(lái)，把手罩在嘴邊，捂成喇叭形，面對雁陣，齊聲高喊：“我下命令大雁聽(tīng)，排成人字行不行；我下命令大雁聽(tīng)，排成一字行不行！”大雁好象聽(tīng)懂了我們的喊聲，不停地變換著(zhù)隊列。小朋友們十分得意，非常高興，拖著(zhù)腔調，一遍又一遍地呼喊著(zhù)，直到雁陣消失在無(wú)邊無(wú)際的天空。
秋是豐收的季節，秋是碩果芬芳的季節，秋是美麗的季節，秋是大雁南飛的季節，每當天空劃過(guò)雁陣和大雁“咯啦咯啦”的鳴叫聲，都會(huì )勾起我們幼小心靈一種美好的記憶和滿(mǎn)意地“回味”。
秋風(fēng)小學(xué)作文12
迎向風(fēng)掃落葉的秋天，挽手告別夏，早秋以一種枯黃凋零的形式降臨。
盡管看著(zhù)凋敗滿(mǎn)地的落葉有幾分傷感，但秋風(fēng)掃葉，逆風(fēng)傲然而立，更多的還是那種如同風(fēng)把自己托在天空的豪氣，如君臨天下，如一將功成。我一直很喜歡風(fēng)，小時(shí)候一刮起風(fēng)來(lái)，我就會(huì )敞開(kāi)懷，讓衣角隨風(fēng)飄動(dòng)�，F在的自己當然不會(huì )這樣做了，不是成熟了，而是現在的秋風(fēng)與那時(shí)的風(fēng)情調不同了，那時(shí)的風(fēng)豪放清爽，現在的風(fēng)滄�？占�。但現在的風(fēng)富有靈感，在殘葉卷地中還帶著(zhù)浪漫。
“指間沙”還是一首歌名，在那首歌的壯闊背景，蒼茫意境里，滲透著(zhù)一些惆悵，還有人各天涯，但愛(ài)過(guò)就不負韶華的孤苦，剎那又感覺(jué)到了天涯淪落，隔萬(wàn)水千山的蒼涼。我一定要邊散步邊聽(tīng)歌這個(gè)習慣是無(wú)法改變的，在秋中的漫步，在落葉卷地中漫步，在清風(fēng)襯托中漫步，我認為這很有靈感，它是多么的獨特��！那種感覺(jué)只有秋天才擁有。音樂(lè )能觸發(fā)人的感情，與環(huán)境情景交融，靈感一觸即發(fā)。
早秋并不是只有枯黃的，“秋畫(huà)”中的一句歌詞“夜色帶走了晚霞，灑落滿(mǎn)地的銀沙”，如果能把這一刻定格，那是一幅美好又獨特的畫(huà)��！黃葉勾勒出秋風(fēng)，漫步于秋葉中的我，戴著(zhù)白色的隨身聽(tīng)，手塞在兜里，意境美乍現。
秋色藏在微微帶涼的空氣中，秋風(fēng)、秋葉，勾勒出這幅畫(huà)是多么浪漫��！我心系秋。
秋風(fēng)小學(xué)作文13
不知什么時(shí)候，秋阿姨悄悄地走來(lái)了……
她帶來(lái)了涼爽，送來(lái)了秋風(fēng)。秋風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉，嘩啦啦的直響，像樹(shù)媽媽搖晃著(zhù)風(fēng)鈴。一片片樹(shù)葉從大樹(shù)媽媽身上落下來(lái)，像一只只金光閃閃黃蝴蝶，在空中起舞，美麗極了。落到地上好像給大地鋪上了厚厚的、軟軟的地毯。枝頭上沒(méi)落下來(lái)的樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，好似舍不得離開(kāi)媽媽的孩子，在和媽媽訴說(shuō)著(zhù)離別，依依不舍……
秋風(fēng)吹拂著(zhù)大地，遼闊的田野一片金黃。一片一片的稻田遠遠望去，像一條長(cháng)長(cháng)的金絲帶；秋風(fēng)一吹，又像一條長(cháng)蛇在大地上爬行。走近一看，好似一塊金黃的大地毯，厚厚的一層，好像躺上去打幾個(gè)滾。秋姐姐拿著(zhù)手里的魔術(shù)棒一揮，稻子低下了頭仿佛一個(gè)做錯事的小姑娘，點(diǎn)頭向大地媽媽承認錯誤；秋風(fēng)一吹，不停地點(diǎn)頭，又像是像大地媽媽訴說(shuō)秘密。
涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)果園，果園飄來(lái)一縷縷的清香。是什么水果散發(fā)出的香氣？我好奇地抬頭看去，只見(jiàn)又紅又大的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)小女孩那天真的笑臉；一串串亮晶晶的葡萄，仿佛一顆顆明亮的夜明珠；還有那金黃的香蕉，好似一條條彎彎的月兒船。
我喜歡秋天，更喜歡秋天的果園。
秋風(fēng)小學(xué)作文14
秋天來(lái)了，秋天姐姐叫秋風(fēng)娃娃前來(lái)幫忙了。
秋風(fēng)娃娃穿著(zhù)白色的衣服，手上卻拿著(zhù)五顏六色的衣服，有黃色、紅色、綠色……
秋風(fēng)娃娃來(lái)到了果園，水果們紛紛來(lái)?yè)屢路�，蘋(píng)果搶到了紅彤彤的衣服，樂(lè )得合不擾嘴，梨搶到了一個(gè)件金燦燦的衣服，柿子搶到了桔紅色的衣服，笑開(kāi)了花兒，香蕉搶到了黃色的衣服，開(kāi)心地笑，不小心就從樹(shù)上掉了下來(lái)，這下農場(chǎng)主可高興了，拿著(zhù)成熟的水果去賣(mài)。
秋風(fēng)娃娃來(lái)到了森林，大樹(shù)們見(jiàn)秋風(fēng)娃娃來(lái)了，紛紛落下黃色的葉子，只有松樹(shù)、柏樹(shù)等少數的樹(shù)木還 長(cháng)著(zhù)綠油油的葉子，秋風(fēng)娃娃認為他們很勇敢，就一吹風(fēng)，松樹(shù)的葉子更綠了。
秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了農田里，它給農作物穿上了金黃色的衣裳，稻谷們想要感謝秋風(fēng)娃娃，秋風(fēng)娃娃對稻谷說(shuō)：“不用了，你們只要結好果子，讓農田主們享受豐收的喜悅就好！”
秋風(fēng)娃娃最后來(lái)到了城市里，看見(jiàn)小朋友們在外面玩耍，就跑過(guò)去和小朋友說(shuō)：“趁現在大家盡情地玩耍吧，過(guò)幾個(gè)月等冬天哥哥來(lái)了，你們就要穿上厚厚的衣服，再玩起來(lái)可就沒(méi)有現在這么方便喲�！焙⒆觽兟�(tīng)了秋風(fēng)娃娃的告誡，玩得更歡了。
秋風(fēng)娃娃做完所有的事情后就回家了。
秋風(fēng)小學(xué)作文15
有人認為秋風(fēng)瑟瑟的，
也有人認為秋風(fēng)爽爽的，
但我認為秋風(fēng)喜喜的。
秋風(fēng)給我們帶來(lái)舒適的涼爽；
秋風(fēng)給我們帶來(lái)桂花的清香；
秋風(fēng)給我們帶來(lái)歡笑；
秋風(fēng)更會(huì )給我們帶來(lái)——豐收。
秋風(fēng)吹到我們的校園，
沉睡的學(xué)校蘇醒了，
迷人的桂花開(kāi)放了，
蝴蝶般的銀杏飛舞了，
小學(xué)生們歡笑了。
秋風(fēng)吹到田野，
黃澄澄的稻谷彎了腰。
秋風(fēng)吹到果園，
紅紅的柿子掛滿(mǎn)枝頭。
秋風(fēng)吹到花園，
五顏六色的菊花更燦爛。
我們感謝秋風(fēng)，
她是一位神氣的魔法師；
我們依戀秋風(fēng)，
她讓我們盡情地享受豐收。
我們眼中的秋天之落葉
創(chuàng )作人：劉蘊卓
你是秋天的象征，
你是冬天的前兆。
看到你那脆弱的身體，
讓人很難想象，
你就是昔日高高在上的綠葉。
你原有美麗的身軀，
你原有嫩綠的顏色。
當你想翩翩身姿，
從樹(shù)上落下完結生命的旅途時(shí)，
換來(lái)的，只是掃葉人的忙碌，
和人們無(wú)限的愁絲。
你是生命的完結，
你又是新生命的開(kāi)始。
當你躺在地上任人踩踏時(shí)，
卻又驚奇的發(fā)現，
那光禿禿的枝上，
又抽出新的嫩芽。
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