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五年級漫畫(huà)的啟示作文精彩
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的五年級漫畫(huà)的啟示作文精彩，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級漫畫(huà)的啟示作文精彩1
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，畫(huà)中講述了：一個(gè)年輕人，手里拿著(zhù)一張“文明乘車(chē)“的報紙，卻對身邊的一老一小視而不見(jiàn)．他只是在標志自己的一種“高雅“，卻沒(méi)有真正用心去體會(huì )意義．看了這幅漫畫(huà)，我感觸很深．
我們中國是世界聞名的發(fā)源地之一，中華民族歷來(lái)都非常重視禮儀和文明，并對世界聞名的發(fā)展做出了很大的貢獻．但是，在現實(shí)生活中，很多人的言行都并不文明，例如：草坪上樹(shù)立了“請勿踐踏“的牌子，但不知道是大家不識字，還是看不見(jiàn)，一腳就斷送了小草的生命；商人在人行道上擺滿(mǎn)了攤子，可看見(jiàn)盲人過(guò)路時(shí)也不扶一扶，讓一讓?zhuān)@樣的`事還有很多：闖紅燈．亂扔垃圾．隨地吐痰．在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。這可離我們“禮儀之邦“的稱(chēng)號離得太遠了！那么，我們應該怎么做呢？我想起了30年前，新華大學(xué)的學(xué)生，在面對各種是非爭論時(shí)提出的：從我做起，從現在做起．簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的9個(gè)字，告訴了我們一個(gè)深刻的道理：社會(huì )風(fēng)氣的好轉，文明之風(fēng)的盛行，和我們每一個(gè)人都息息相關(guān)．只要我們每個(gè)人都從我做起，從現在做起，為別人樹(shù)立一個(gè)榜樣，才能形成一種良好的社會(huì )風(fēng)尚！
五年級漫畫(huà)的啟示作文精彩2
有的漫畫(huà)讓人看了開(kāi)懷大笑，有的漫畫(huà)中卻深藏著(zhù)一些蘊意啟示，等待你去琢磨與發(fā)現。
我有看過(guò)一本漫畫(huà)書(shū)，非常有趣，更重要的是它還給了我很多啟示。記得最清楚的是畫(huà)了一個(gè)垂頭喪氣的人，他背著(zhù)個(gè)鏟子默默的離開(kāi)，大山身后的大山已經(jīng)開(kāi)采到一半，可他卻準備去開(kāi)采其他大山，卻不知金銀財寶與他也就只有一墻的'距離，可是這時(shí)候的他既然放棄了。真替他心急，忙活了那么久，就差一點(diǎn)點(diǎn)放棄了。這幅漫畫(huà)告訴我，失敗只有一種可能，就是半途而廢，成功可能就在眼前，只有堅持下去才能獲得成功。如果你像漫畫(huà)上的人物一樣，一會(huì )做這樣，一會(huì )做這樣，一件事都沒(méi)有堅持做完，就永遠無(wú)法獲得成功。
在生活中也有很多這樣半途而廢的人。我的同桌王小紅就是這樣的人，她好像對什么都感興趣，繪畫(huà)，作文，奧數，什么她都學(xué)過(guò)。最近她又對鋼琴起了興趣，正纏著(zhù)她媽媽給她報鋼琴班呢，她媽媽雖然知道她學(xué)了很多東西，但還是拗不過(guò)她給她報了，可是她僅僅學(xué)了兩個(gè)月就不肯學(xué)了，最終浪費時(shí)間金錢(qián)也沒(méi)學(xué)會(huì )。
漫畫(huà)中有太多啟示，教我們做人，教我們做事，太多知識，讓我們終身受益，做事就要全心全意去做好，不半途而廢，堅持才是勝利。
五年級漫畫(huà)的啟示作文精彩3
今天作文課上，老師讓我們看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我深受啟發(fā)。
漫畫(huà)主要講了：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，丟丟的媽媽和她一起走在去游樂(lè )場(chǎng)的路上，她們邊聊邊走，走到了一個(gè)十字路口。正準備過(guò)馬路紅燈亮了，于是母女倆在馬路邊等綠燈。正在這時(shí)，她們看到有一位身著(zhù)黑色西裝，提著(zhù)公文包的男士，幾個(gè)箭步?jīng)_上去，跨過(guò)了欄桿，那速度仿佛劉翔一般。我想如果是比賽，他們應該能得障礙賽的冠軍吧。他的旁邊有兩個(gè)人顯然比這位男士小心一些，他們跑到欄桿邊。他們雙手扶著(zhù)欄桿，一條腿邁了過(guò)去。
在生活中我也見(jiàn)到過(guò)這樣不的文明的行為，沃爾瑪那的十字路口，本來(lái)有個(gè)地下通道，可有許多人卻翻越欄桿，不走地下通道。由于他們的不文明行為，經(jīng)常造成交通堵塞。我想對他們說(shuō)：“你們難道不知道這樣的行為有多么危險嗎？”曾經(jīng)看過(guò)這樣一則新聞，每六分鐘就有一人死于交通事故，所以我想說(shuō)：“請你們珍惜自己寶貴的生命，生命只有一次！”
美是璀璨的夜空，繁星是他的眼睛！美是巍峨的'大山，晨霧是他的腰帶！但我覺(jué)得什么美都比不過(guò)心靈美！美也許是一種簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)甜蜜的笑容，甚至是一個(gè)小小的動(dòng)作！
五年級漫畫(huà)的啟示作文精彩4
今日作文課上，教師讓我們看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我深受啟發(fā)。
漫畫(huà)主要講了：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，丟丟的媽媽和她一齊走在去游樂(lè )場(chǎng)的路上，她們邊聊邊走，走到了一個(gè)十字路口。正準備過(guò)馬路紅燈亮了，于是母女倆在馬路邊等綠燈。正在這時(shí)，她們看到有一位身著(zhù)黑色西裝，提著(zhù)公文包的男士，幾個(gè)箭步?jīng)_上去，跨過(guò)了欄桿，那速度仿佛劉翔一般。我想如果是比賽，他們應當能得障礙賽的冠軍吧。他的旁邊有兩個(gè)人顯然比這位男士細心一些，他們跑到欄桿邊。他們雙手扶著(zhù)欄桿，一條腿邁了過(guò)去。
在生活中我也見(jiàn)到過(guò)這樣不的禮貌的行為，沃爾瑪那的十字路口，本來(lái)有個(gè)地下通道，可有許多人卻翻越欄桿，不走地下通道。由于他們的不禮貌行為，經(jīng)常造成交通堵塞。我想對他們說(shuō)：“你們難道不明白這樣的行為有多么危險嗎”以往看過(guò)這樣一則新聞，每六分鐘就有一人死于交通事故，所以我想說(shuō)：“請你們珍惜自我寶貴的生命，生命僅有一次！”
美是璀璨的`夜空，繁星是他的眼睛！美是巍峨的大山，晨霧是他的腰帶！但我覺(jué)得什么美都比可是心靈美！美也許是一種簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)甜蜜的笑容，甚至是一個(gè)小小的動(dòng)作！
五年級漫畫(huà)的啟示作文精彩5
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，大致內容是這樣的：一個(gè)人栽好了一棵小樹(shù)，轉身準備去給小樹(shù)澆水，但他發(fā)現一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽和眼鏡的人靠在小樹(shù)上，把樹(shù)都壓彎了，他不解地問(wèn)：“你干什么？”那個(gè)人微笑著(zhù)轉過(guò)頭說(shuō)：“等著(zhù)乘涼！”
看完，我覺(jué)得十分可笑，這個(gè)人怎么這么沒(méi)有常識，剛種下的小樹(shù)需要精心呵護，他怎么還靠在樹(shù)上，把樹(shù)壓彎，他還要等著(zhù)乘涼。從小樹(shù)長(cháng)到大樹(shù)要經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間，他怎么剛栽上小樹(shù)就想來(lái)乘涼，他可真是笨。
但再仔細想想，我卻笑不出來(lái)了。這樣的人不是隨處可見(jiàn)嗎？會(huì )幾道題目，就想考個(gè)滿(mǎn)分；寫(xiě)得幾個(gè)好字，就覺(jué)得自己是個(gè)書(shū)法家；讀了一兩遍，就認為自己會(huì )背誦了；看了幾頁(yè)書(shū)，就覺(jué)得自己很有學(xué)問(wèn)；還有那些整天想著(zhù)中大獎的人這種妄想不勞而獲的.人，不是比比皆是嗎？
看了漫畫(huà)，讓我有了很深的啟示：不能妄想不勞而獲、天下沒(méi)有免費的午餐、天上不會(huì )掉餡餅。人們對這種現象已經(jīng)有了前車(chē)之鑒，但是想不勞而獲的人卻越來(lái)越多，這也使得網(wǎng)絡(luò )詐騙案件越來(lái)越多。希望這個(gè)世界上的人們都能腳踏實(shí)地，再也不要癡心妄想。
五年級漫畫(huà)的啟示作文精彩6
“漫畫(huà)”是指毫無(wú)目的的畫(huà)畫(huà)，漫畫(huà)分為“諷刺”和“搞笑”你要是沒(méi)看過(guò)。就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)這幅漫畫(huà)吧。
“哎呀！誰(shuí)那么沒(méi)素質(zhì)”？山山罵道。大夏天，的在樹(shù)下看個(gè)書(shū)都不安慰，可當他抬頭一看，沒(méi)想到是自己的爸爸在不停的扔蘋(píng)果，剛想說(shuō)話(huà)，就被砸暈了過(guò)去，他剛醒來(lái)，爸媽就跑到山山面前：“你怎么樣？有沒(méi)有想奮發(fā)圖強，做實(shí)驗”？媽媽爸爸，牛頓不是用蘋(píng)果砸出來(lái)的呀。我不信，牛頓就是用蘋(píng)果砸出來(lái)的，孩子他爸，繼續砸！我不信把兒子砸不成牛頓第二！
這幅漫畫(huà)，看著(zhù)很搞笑，大家都知道，牛頓是在無(wú)意間被蘋(píng)果砸到，才發(fā)現了萬(wàn)有引力的，成功等于百分之九十九的努力加上百分之一的天賦，而不是用蘋(píng)果砸出來(lái)的，現在的家長(cháng)總是望子成龍，導致了許多人壓力很大，一整天什么都不忙，就忙著(zhù)趕時(shí)間從一個(gè)教育機構趕到另一個(gè)教育機構，從化學(xué)到奧數，從奧數到英語(yǔ)————而這些，都是無(wú)用功，孩子們是聽(tīng)不進(jìn)去的'，并且概念內容也混淆，教育機構也可以報一些興趣班，如：彈吉他，踢足球，這樣孩子們可以在學(xué)習鍛煉身體時(shí)讓身心得到放松，這樣更能讓我們有學(xué)習的欲望。
漫畫(huà)用及其幽默的式樣，表現著(zhù)人生百態(tài)，你去細細品讀它，有著(zhù)更大的魅力。
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