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【通用】給我的啟示作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的給我的啟示作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給我的啟示作文 篇1
零分，你得到過(guò)這樣一個(gè)分數嗎？相信你會(huì )大聲的說(shuō)沒(méi)。而就在今天，我卻得了一個(gè)超級“大鴨蛋”.這是為什么呢?難不成是題目難，以至于我一題都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)？還是試題太多，時(shí)間不夠？或者……no！no！no！通通不是，而是我不夠細心造成的。這一天，我從老師那里拿了一份試卷，這張卷子太“坑人”了，為什么說(shuō)它“坑人”呢？這是因為它的要求太多了：時(shí)間兩分鐘，試卷上卻有二十道題！考試時(shí)還不允許說(shuō)一個(gè)字，否則試卷作廢……這么“坑人”的試卷還讓人怎么寫(xiě)？但是，老師說(shuō)了要寫(xiě)，那么我就必須得寫(xiě)��！老師先將班上的座位調換了一下，然后一本正經(jīng)的.說(shuō)：“答題現在開(kāi)始”！話(huà)音未落，教室里便充滿(mǎn)了“沙沙沙……的聲音。這時(shí)，同學(xué)們的緊張都從臉上表露了出來(lái)，他們有的抓耳撓腮，有的急得直跺腳，有的干脆生悶氣不寫(xiě)了，“同學(xué)們，還有一分鐘”我們聽(tīng)了，緊張的心都快要到嗓子眼了，便將手中的馬力加大到最大的功率�！白詈笫�，倒計時(shí)，十、九、八……一、零！時(shí)間到，請放下手中的筆！”“唉，時(shí)間太少了，如果時(shí)間再多一些就好了，”“對呀！對呀！時(shí)間再多一點(diǎn)就寫(xiě)完了！”……臺下的同學(xué)抱怨連連。就在沒(méi)過(guò)幾分鐘老師將試卷批了出來(lái),只有3個(gè)人得了一百分,其他的都是零分,這是為什么呢?我們不也寫(xiě)好一些題目嗎?也不至于得零分吧？！“請同學(xué)們看一看第20題，”我們的目光立即被拉到了第20題上，只見(jiàn)第20題上明明白白寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字；如果你已經(jīng)看完了題目，請只做第二十題�！芭�，買(mǎi)糕的”！怎么不早說(shuō)呀！只怪自己太精心，太大意了。
雖然得了個(gè)“大鴨蛋，”但我也從這次的考試中得到了一則啟示：無(wú)論我們以后在工作還是在學(xué)習上，都要將事情弄個(gè)明白再下結論，說(shuō)話(huà)做事都要有始有終，善始善終，三思而后行，否則就得上“斷頭臺！”而且聽(tīng)了別人的話(huà)與忠言，方能成大業(yè)哦！
給我的啟示作文 篇2
成群結隊的蜜蜂在一起釀蜜，它們付出這樣大的辛勞并不是為自己，而是因為它們釀出的蜜可以為整個(gè)群體而非個(gè)人所享用。上面的這幅畫(huà)啟發(fā)人們應該無(wú)私地把自己奉獻給整個(gè)社會(huì )。
奉獻精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責任和力量的化身。國家的興旺需要奉獻精神。例如我國的教師、醫生或是運動(dòng)員，他們都在為祖國利益而操勞，他們奉獻出自己不是為了出名或得利。他們獻身于自己的`社會(huì )。不管一個(gè)人從事什么樣的工作，他都應該為了改善社會(huì )而努力積極地工作。但一個(gè)人的奉獻所能取得的成效，并不僅僅只取決于他樂(lè )于奉獻，還取決于他自身的能力。
如果你滿(mǎn)腔熱忱地想獻身于祖國，但卻沒(méi)有所需的技能，那你也不會(huì )做出大的貢獻。一個(gè)人的能力越大，那他能做出的貢獻就越大。所以，對學(xué)生來(lái)說(shuō)最主要的是要把注意力集中到學(xué)習上，增強自己的技能，以待有朝一日能以適當的方式報效社會(huì )。
給我的啟示作文 篇3
大自然——一個(gè)神秘的名稱(chēng)。它給了人們太多的欲望去探索。因為它的神秘，它的不可預知，所以驕傲的人們有了去了解它，去征服它的欲望。而這其中的過(guò)程，很明顯的太過(guò)驚險，不可一世的人們是承受不了的。
我出生在90年代，一個(gè)中國在改革開(kāi)放不久后的時(shí)代里。所以在我小時(shí)候，工廠(chǎng)還沒(méi)有在附近建立，看不到烏黑的濃煙污染了空氣。家的`前面還是一片片的土地，土地上莊稼在快樂(lè )的生長(cháng)著(zhù)。爺爺在家前搭起了溫室，在里面種植番茄，還有其他我不知道的東西。家后面是竹林，很美�？删驮诓恢挥X(jué)中，這樣的生活改變了。家前的土地不見(jiàn)了，轉而建立起了一座座高大的樓房和工廠(chǎng)，工廠(chǎng)里升起一束束濃黑的煙，一直上升，然后就飄到我們看不到的地方去了。家后面得竹林也被砍伐了，再也看不到那一片片的青。泥濘的泥土路變成了堅硬的馬路，農村變成了城市。雖然這是發(fā)展中不可避免的環(huán)節，可很顯然的，它破壞了我們生存的環(huán)境。因為自然對人們這樣不合理的行為發(fā)出了警告。
在許多個(gè)像我家鄉這樣的地方，災難降臨了。堅硬的柏油馬路讓雨水無(wú)法滲透，所以人們的出行有了困難。對森林的砍伐，帶來(lái)了可怕的泥石流，它毀壞了多少幸福的家園。烏黑的煙污染了藍藍的天空，清新的空氣已不復存在。洪水如猛獸般襲擊了一個(gè)個(gè)村莊，帶走了人們的幸福，帶來(lái)了無(wú)盡的傷痛�？蘼曧憦卦诒粴Ш蟮募覉@。
等到一切都釀成后，遭受苦難的人們妄圖去彌補些什么，可傷痛已經(jīng)造成，于事無(wú)補�？�，這就是自然給我們的警告。它告訴可笑的人們，別妄圖改造它，否則受傷的可是自己。
人們妥協(xié)了，在強大的自然面前，人們終于意識到不該去征服，不該去改造，真正應做的只是尊重它，與它和平共處，這樣它才不會(huì )帶給我們傷害。所以，請記住，別在神秘的自然面前大放厥詞，因為你永遠也不可能我完全了解它，不知道它帶給我們的會(huì )是什么。
給我的啟示作文 篇4
“失敗是成功之母”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯。在學(xué)習上，在生活中，它一向鼓勵我。所以成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級，學(xué)校要舉行作文即席比賽，由于我作文成績(jì)一向蠻好，對這次比賽信心十足。比賽那天經(jīng)過(guò)“激烈”的戰斗后成績(jì)很快就出來(lái)了，出乎我的意料，我只得了三等獎。比賽前的信心蕩然無(wú)存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兯臀乙痪涿裕菏∈浅晒χ�，還讓我找出失敗的原因。聽(tīng)了爸爸媽媽一番意味深長(cháng)的話(huà)，我受益匪淺。于是回憶起比賽當天。原先比賽的`時(shí)候我太緊張，總怕時(shí)間太少，不細心寫(xiě)了許多錯別字，這種心境是我不能夠專(zhuān)心寫(xiě)的。我找到了失敗的原因，從那以后不論是棋類(lèi)、科學(xué)、知識競賽前時(shí)時(shí)刻刻都提醒自我：不要緊張，必須要沉著(zhù)應對。
最終在四年級的“即席作文比賽”中我登上了一等獎的寶座。我高興極了，腳下好像踩著(zhù)一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說(shuō)得果真好：經(jīng)過(guò)失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯誤就必須能夠取得好成績(jì)，成功總是在失敗后。
在以后的學(xué)習中，我雖然取得許許多多的好成績(jì)但從沒(méi)有忘記這句話(huà)，“失敗是成功之母�！彼鼘⒂肋h激勵我不斷前進(jìn)。