生活的啟示作文（必備）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的生活的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　生活的啟示作文 篇1

　　大自然廣闊無(wú)際，也許，我們會(huì )在這大自然的原野中找到點(diǎn)點(diǎn)耀眼的星光。

　　葉落歸根

　　一棵楓樹(shù)。一片楓葉。

　　從楓葉的生命落到這個(gè)世界的時(shí)候，那一顆火紅的楓樹(shù)，已將精力投入到了這片楓葉身上。

　　楓葉在樹(shù)的哺育下，漸漸穿上了火紅色的外衣，展示著(zhù)自己的青春與美麗。在人們的贊嘆與欣賞下，它也許不會(huì )想到，它正在慢慢衰老。

　　“落紅不是無(wú)情物”，這片楓葉終究落下，飄落在空中——它會(huì )飄到哪里？是花邊？還是小溪？不，它回到了自己的母親——楓樹(shù)的懷抱里，為楓樹(shù)增加養分，也是為了下一代的哺育做出自己的貢獻。

　　烏鴉反哺

　　一個(gè)鳥(niǎo)巢。兩只烏鴉。

　　當小烏鴉降生于鳥(niǎo)巢中時(shí)，烏鴉的母親就開(kāi)始無(wú)微不至地照顧著(zhù)嗷嗷待哺的它了。烏鴉母親的全心哺育，使小烏鴉快快長(cháng)大。

　　當小烏鴉的.羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，當小烏鴉的羽毛慢慢變黑時(shí)，當小烏鴉在空中緩緩飛行時(shí)，烏鴉母親已經(jīng)老去，不再擁有覓食的能力。

　　而小烏鴉呢——它會(huì )到哪里呢？是小河？還是清泉？不，它正為自己的母親覓食，母親見(jiàn)了內心深深地感動(dòng)。

　　有人說(shuō)，大自然處處都有美麗，而這美麗中，也有格外耀眼的風(fēng)景——那便是令人感動(dòng)的孝心！

　　生活的啟示作文 篇2

　　生活中，啟示無(wú)處不在，也許是滿(mǎn)樹(shù)的春紅，也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。

　　今天下午，我與姑姑到東勝送弟弟去北京參加冬令營(yíng)�；貋�(lái)的時(shí)候，我悟出了一個(gè)道理。下面我就跟大家講講吧!

　　我與姑姑在車(chē)上聊天。突然，我們看到了一輛車(chē)，后面被撞了凹了進(jìn)去，我們笑了起來(lái)。我對姑姑說(shuō)：“超了它�！惫霉谜f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！蔽覀冚p易而舉的.超了它……在路上我對姑姑說(shuō)：“它超不過(guò)我們了�！边^(guò)了一會(huì )兒，姑姑用手機看時(shí)間時(shí)，手機掉了。姑姑便把車(chē)停在路旁撿起手機……

　　我們重新上路了，但意想不到的事情發(fā)生了。那輛車(chē)超過(guò)了我們。這是我恍然大悟!

　　我想學(xué)習不正是如此嗎?我們一路領(lǐng)先，但那輛車(chē)雖然沒(méi)我們快，但它一直努力著(zhù)，堅持著(zhù)。最終在我們停頓時(shí)它超過(guò)了我們，我們就落它在后面!所以我們學(xué)習也要堅持，一天就是再少我們堅持下來(lái)也十分不容易!這也證實(shí)了“堅持就是勝利”!

　　同學(xué)們，生活中還有很多這樣的啟示，只有細心的人才能發(fā)現哦!

　　生活的啟示作文 篇3

　　看到同學(xué)們都會(huì )騎自行車(chē)了，我心里特別羨慕他們。于是，我也要求媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。

　　一天下午，媽媽從超市買(mǎi)了一輛自行車(chē)回來(lái)，我非常高興，迫不及待著(zhù)要媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)。

　　我們來(lái)到公園的空地上，媽媽一邊給我做示范動(dòng)作，一邊說(shuō)“手要放正，人要坐穩，要放輕松，身體要坐直，眼睛看前方，不要看腳，用力騎�！苯酉聛�(lái)，輪到我上場(chǎng)了。我一臀股坐到車(chē)凳上，雙手緊緊握著(zhù)扶手，一只腳放在踏板上，另一只腳放在地上，踩在地上的腳，使勁向前蹬，媽媽則在后面幫我扶著(zhù)，然后我慢慢地騎了起來(lái)�？墒亲孕熊�(chē)一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，我向左，它偏向右，搖搖擺擺。撲通一聲，我摔倒在地上。媽媽連忙把我扶起來(lái)，并安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母，不管做什么事情都要堅持不懈，不要被困難打敗。如果你中途放棄了，注定是會(huì )失敗的。我相信你一定行的，一定能學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)又信心十足，拍了拍衣服上的.灰塵，又看了一下傷口，確認沒(méi)事后，把自行車(chē)扶正，重新騎上自行車(chē)，繼續學(xué)。

　　我還是連摔了幾次，但一想到媽媽說(shuō)的話(huà)，我還是重新站起來(lái)繼續騎。在媽媽的指導下我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　通過(guò)這次學(xué)騎自行車(chē)， 讓我悟得一點(diǎn)道理：失敗是成功之母，遇到任何事情，都要堅持不懈，不能退縮。這個(gè)啟示使我一生受益。

　　生活的啟示作文 篇4

　　生活，宛如情節曲折的故事，永遠是精彩的�？梢哉f(shuō)我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變完善了我自己。

　　記得有一天放學(xué)，我像平常一樣背著(zhù)書(shū)包獨自回家。當我走出城鐵站走到小區門(mén)口的時(shí)候，看到一群人圍在小區門(mén)口，我走過(guò)去一看，原來(lái)，一位老爺爺騎著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)不小心把一個(gè)大約一年級的'小孩撞著(zhù)了，看小孩站在那里的樣子也不像受傷了，但卻在哭�？赡芤驗樾『⒛挲g小，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事，嚇哭的吧！ 這個(gè)小孩的家長(cháng)正在沖那位爺爺嚷嚷：“看你，怎么把我家孩子撞了？！”老爺爺連忙賠禮道：“對不起，對不起�！毙『⒌募议L(cháng)不依不饒的說(shuō)：“你這么大歲數了，走路不長(cháng)眼呀！”老爺爺又說(shuō)：“對不起，怨我，都怨我�！毙『⒌募议L(cháng)又接著(zhù)說(shuō)：“怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰(shuí)？還怨我呀？！”說(shuō)著(zhù)，還推了一下老爺爺，差點(diǎn)把老爺爺推倒在地…… 看到這里，我就匆匆進(jìn)了小區的大門(mén)。在路上，我想：“既然那個(gè)小孩沒(méi)受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢？那個(gè)小孩的家長(cháng)心胸怎么那么狹小呢？” 通過(guò)這件事，我明白了：一個(gè)人的一生中可能會(huì )遇到很多不愉快的事，也難免會(huì )犯錯誤，當我們遇到不愉快或犯了錯誤的時(shí)候，我們要心胸寬闊些，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )變得更美好、更和諧。

　　生活的啟示作文 篇5

　　昨天，我坐92路公交車(chē)放學(xué)回家，車(chē)堵得動(dòng)都不能動(dòng)了。我探出頭一看，原來(lái)是一輛小轎車(chē)要插隊，結果和另一輛車(chē)刮擦了，引起了堵車(chē)。唉，經(jīng)常這樣，現在的路越來(lái)越堵了。

　　這時(shí)，我不禁想起了暑假里媽媽帶我去香港玩，香港雖然人多，但是車(chē)一點(diǎn)也不堵。每次我們不管去哪里，都不會(huì )堵車(chē)耽誤時(shí)間。這是為什么呢？原來(lái)，香港的公交車(chē)和地鐵很發(fā)達，香港人基本上都是乘坐公共交通工具的，路面上車(chē)少了，就不會(huì )引起堵車(chē)。

　　像香港機場(chǎng)這樣的大公共場(chǎng)所，一出大門(mén)，地鐵來(lái)迎接，人們直接坐地鐵進(jìn)城，既方便又快捷，也減少了機場(chǎng)的大客量，機場(chǎng)門(mén)口的.堵車(chē)也不會(huì )再出現了。

　　香港的公交車(chē)也很方便，只要辦張八達通卡，就能坐上公交車(chē)，如果地鐵不能到達目的地的話(huà)，就可以換乘公交車(chē)。

　　香港人很守規矩，不闖紅燈、不隨便過(guò)馬路……使交通能有序。

　　我覺(jué)得我們杭州現在車(chē)太多了，街頭一出交通事故就會(huì )堵車(chē)。杭州正在修地鐵，一旦地鐵通車(chē)，我們應該多去坐坐地鐵，這樣街道上的車(chē)就會(huì )少多了！除了車(chē)，有些人人、還不守規矩亂闖紅燈亂過(guò)馬路，這樣不僅會(huì )給自己帶來(lái)不安全的事情，還會(huì )給交通帶來(lái)一些麻煩，我們有再急的事也要遵守交通規矩：紅燈時(shí)要等待，綠燈亮了才能走。

　　交通秩序需要大家來(lái)維護，這就是生活給我的啟示。

　　生活的啟示作文 篇6

　　生活就像一本書(shū)，在這本書(shū)中你總能發(fā)現許多知識。

　　那天，我在寫(xiě)作業(yè)。爸爸過(guò)來(lái)澆灌花草，并用毛巾擦拭葉子上的灰塵。那神情，仿佛擦的不是花草，而是珍貴的寶物。我不經(jīng)意間問(wèn)了一句：“擦它有什么用？”沒(méi)想到爸爸卻意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“照顧身邊的每一個(gè)人或物，自己就會(huì )感受到快樂(lè )�！�

　　是呀，生活中只有你善待別人，別人才會(huì )善待你，只有你尊敬別人，別人才會(huì )尊敬你。世界上許多事情都是這樣。

　　看著(zhù)被爸爸精心擦拭的綠蘿，我的腦海中就會(huì )浮現出爸爸對我說(shuō)的話(huà)。原本幾天前還一副死氣沉沉的綠蘿，如今青翠欲滴，讓人油然而生一種快樂(lè )的心情。房間里的空氣也被凈化了，屋內到處都充滿(mǎn)著(zhù)泥土的芳香。再看我的書(shū)桌，忘記整理，書(shū)亂七八糟地堆在桌子上，筆在桌子上睡大覺(jué)，橡皮末淘氣地在在桌子上玩耍。我耐心的'收拾著(zhù)，書(shū)被一排排地碼放起來(lái)，筆回到了各自的“崗位”上，橡皮末也被我“驅逐出境”了，一切都井然有序，頓時(shí)，我的心情高興了起來(lái)。

　　爸爸的教導讓我一生受用不盡——照顧身邊的每一個(gè)人或物，自己就會(huì )感受到快樂(lè )。

　　生活的啟示作文 篇7

　　暑假里，小區里的不少小朋友穿上輪滑鞋像一條條小魚(yú)一樣在小區里穿梭，我小小的心里滿(mǎn)是羨慕和渴望。

　　我也渴望有一雙自己的輪滑鞋，我也想像他們那樣穿上輪滑鞋，在小區里穿來(lái)穿去。那一天，媽媽帶我去買(mǎi)了一雙輪滑鞋。

　　晚上，我迫不及待地帶上輪滑鞋去小區里練習。我在媽媽的幫助下穿上輪滑鞋站了起來(lái)，我卻不敢動(dòng)了。因為我的腳不聽(tīng)“命令”，前后動(dòng)了起來(lái)。像踩在冰塊上。我嚇出了一身的冷汗，腿開(kāi)始發(fā)抖。在媽媽的鼓勵下，我勇敢的抬開(kāi)了腿，但腿卻怎么抬也抬不起來(lái)，像吸在了地上。我使勁一抬腿“呀!”結果可想而知，我隨著(zhù)“呀!”的一聲，坐在了地上。媽媽把我扶起來(lái)：“你抬腿時(shí)別太猛了!”我站了起來(lái)�！澳阆嚷�慢走!”媽媽說(shuō)。我就按媽媽說(shuō)的做，可是又摔到了，我不想練了，我不想練了!媽媽安慰我：“你一定可以的，你不能著(zhù)急，慢慢來(lái)，我相信你一定可以的!”這時(shí)，媽媽鼓勵我的話(huà)像一縷溫暖的陽(yáng)光照亮我的心房�！皩�，我一定可以的!”我站了起來(lái)，繼續一點(diǎn)點(diǎn)練習!不久后，我也能穿上“笨笨的”輪滑鞋在小區里“游來(lái)游去”。一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，讓我想到了我以前的.“境遇”，“啊，原來(lái)成功的背后是鼓勵和努力呀!”我不禁感嘆。

　　這件練習輪滑的事告訴我了一個(gè)生活的啟示：無(wú)論做什么，不能放棄，也不能半途而廢。只要堅持不懈，就可以成功!

　　生活的啟示作文 篇8

　　啟示有很多，有從拾金不昧中得到的啟示，有從助人為樂(lè )中得到的啟示……我在生活中得到了啟示。

　　有一天晚上，在打乒乓球下學(xué)的路上，我去公廁上廁所，準備出去時(shí)，發(fā)現公廁的門(mén)被別人鎖上了。我首先想到電視上的人被鎖上都會(huì )呼救，我喊了半天也沒(méi)有人給我開(kāi)門(mén)。于是，我想到了哥哥上次被鎖到廁所里，他用書(shū)包里的文具救出了自己。我學(xué)著(zhù)哥哥那樣先找了一張紙，然后，拿出鉛筆在紙上寫(xiě)上救命，最后，用紙包著(zhù)橡皮丟了出去，等待有人發(fā)現，過(guò)了一會(huì )兒還沒(méi)用。我又想到爸爸上一次在家把車(chē)庫鑰匙丟了，用鐵絲把門(mén)打開(kāi)了，于是，我把鑰匙上的鐵環(huán)取下來(lái)，捅進(jìn)鎖眼，就輕而易舉的把門(mén)打開(kāi)逃了出來(lái)。

　　還有一次，我和呂陽(yáng)騎車(chē)去濱河公園玩。在路上，我摔倒了，車(chē)鏈掉了，我們左安安右安安，卻怎么也安不上去。于是，我想到叔叔的自行車(chē)鏈掉了，用一根木棒支撐著(zhù)，再用另一只手輕松的.把車(chē)鏈安上了。于是，我學(xué)著(zhù)叔叔安了又安，還是沒(méi)有安上。最后，呂陽(yáng)說(shuō)，我們可以把鏈子先全部取掉，然后，先安后鏈，再安前鏈就行了。于是，我照著(zhù)他說(shuō)的，很輕松的就把鏈子安上了。

　　這兩件事給我帶來(lái)了兩個(gè)啟示：通往廣場(chǎng)的路不只一條，干什么事情都要聯(lián)系到生活實(shí)際。

　　生活的啟示作文 篇9

　　那是一個(gè)陰天的晚上，因為白天下過(guò)雨，地上變得濕漉漉的，通向我家的胡同也沒(méi)有燈，晚上獨自一個(gè)人走在胡同里，真的有點(diǎn)兒可怕。

　　我帶著(zhù)和同學(xué)分開(kāi)的`那一點(diǎn)囂張，壯著(zhù)膽子向家中走去，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，有幾只不知道從哪里蹦出來(lái)的野貓把我嚇個(gè)半死，差點(diǎn)叫出聲來(lái)，我平復了一下心情，繼續往前走著(zhù)。這時(shí)我看到迎面走來(lái)一個(gè)人，他的頭發(fā)已經(jīng)長(cháng)過(guò)了肩頭，衣衫不整，我瞅了一下他的臉，嚇了我一跳，丑陋的臉在夜色中更加恐怖，簡(jiǎn)直就像個(gè)鬼！他經(jīng)過(guò)我時(shí)，一股難聞的氣味竄入我的鼻子，我厭惡地捂著(zhù)鼻子朝前面走去。

　　當我走到一堆箱子旁邊時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身后一聲大喊：“小心！”我回頭一看，發(fā)現那個(gè)人朝我這邊沖了過(guò)來(lái)，我頓時(shí)不知所措，忽然我旁邊的箱子掉了一個(gè)，這時(shí)我才發(fā)現，我身邊摞的高高的一堆箱子，已經(jīng)傾斜，馬上就要塌了，我頓時(shí)嚇得腿都軟了。

　　這時(shí)，那個(gè)高大的身影出現在我的面前，容不得我有半點(diǎn)思考的余地，他就把我拉出了這個(gè)危險區。箱子轟然倒塌，等我回過(guò)神來(lái)想要對他說(shuō)聲謝謝時(shí)，他已經(jīng)走遠了。

　　感謝這個(gè)叔叔，在危急的時(shí)刻奮不顧身救了我，他也讓我懂得了：人不可貌相，人的美麗真的在于心靈。

　　生活的啟示作文 篇10

　　今天是星期六，我正準備完成老師給我們周末的“做一項發(fā)明或制作，從中得到啟示并寫(xiě)下來(lái)”的作業(yè)。我想來(lái)想去，最終決定做我最熟悉的紙風(fēng)車(chē)。

　　我先找來(lái)一張正方形的紙，然后把4個(gè)角對折，就成了x的形狀，再用剪刀將紙的4個(gè)角從外向里沿對折的線(xiàn)剪開(kāi)，留出中心位置，不要將紙剪開(kāi)。這樣就有8個(gè)可折疊的角。再然后將第1，3，5，7，或第2，4，6，8，角依次折回紙的中心，用鐵絲將紙的第1，3，5，7，角，穿過(guò)去。紙的中心和1，3，5，7角之間要用個(gè)空心的東西支撐住。比如，用廢圓珠筆芯剪成1——2厘米長(cháng)的`一段，放在紙中心和紙角之間。最后把鐵絲或釘子從紙后面固定到一根木棍上就成功了。風(fēng)一吹就會(huì )轉了。轉動(dòng)紙風(fēng)車(chē)并不需要多大力氣，只要吹口氣它就能轉起來(lái)。固定時(shí)不能弄得太緊，否則它就轉不起來(lái)了。

　　風(fēng)車(chē)終于做好了，我一吹，風(fēng)車(chē)便轉了起來(lái)。我拿著(zhù)風(fēng)車(chē)跑了起來(lái)，我的耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲。

　　通過(guò)做風(fēng)車(chē)這件小事，讓我得到了一個(gè)啟發(fā)：做任何事只要用心去做，都可以成功的!

　　生活的啟示作文 篇11

　　原本，我是在校田徑隊中的一名隊員，參加過(guò)許許多多的比賽。然而，讓我印象最深刻的就是那一次比賽。

　　在二零一四年的十一月，鹿城區一年一度的田徑賽開(kāi)始。天非常得冷，只有十幾度，大家只穿著(zhù)一件小背心和短褲站在觀(guān)看臺上�？吹较旅婺敲炊鄥⒓颖荣惖娜�，我好像不能控制一樣，心里打鼓似得跳動(dòng)著(zhù)，仿佛被什么東西撕扯著(zhù)，手都已經(jīng)沒(méi)了知覺(jué)，可能是我自己緊張過(guò)度的緣故吧。

　　在三十分鐘后，到我上場(chǎng)比賽了，可我在下樓梯的時(shí)候摔了一跤，我只好忍著(zhù)痛上場(chǎng)了，竟然獲得了第六名�？上驳�'是周偉杰也入選了，老師們可開(kāi)心了，因為區里有四十多人參加四百米比賽，黃龍一小就只有我們兩個(gè)，而且兩個(gè)都一起入選了決賽。

　　下午，決賽馬上就要開(kāi)始了，雖然我的腳還是無(wú)比疼痛，可是我還是咬著(zhù)牙上場(chǎng)了。我不斷鼓勵著(zhù)自己，一定可以取得好成績(jì)，一點(diǎn)點(diǎn)小傷小痛是打敗不了我的！結束后的兩天，成績(jì)出來(lái)了，我是區里的第四名，我自己都不敢相信！

　　在這場(chǎng)比賽中，我得到了啟示，那就是無(wú)論有多大的困難，只要堅持下去，沒(méi)有不成功的事！

　　生活的啟示作文 篇12

　　“太棒了，太棒了，終于可以出國了！”我興高采烈地說(shuō)�？墒�，我還有很多節課沒(méi)上完，怎么辦呢？我低著(zhù)頭陷入了沉思……

　　早上我早早地起了床，很準時(shí)地來(lái)到了作文班，我把要出國的事情一字一句地告訴丫丫老師。丫丫老師耐心地跟我說(shuō)：“沒(méi)辦法，只能跟著(zhù)下午的班一起上課了，”我也只好點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！”

　　上午的課終于上完了，我吃過(guò)美味的.午飯后再一次來(lái)到了教室，我心想：為了出國，我一定要好好努力一把，把后面的幾節課都補回來(lái)。

　　就這樣，我每天都要比其他作文班的同學(xué)要多出整整兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，有時(shí)一個(gè)人一天就上了三節作文閱讀課，整整花了大約六個(gè)小時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)人都要暈了，上完最后一節課后，我的上眼皮和下眼皮都在不停地打架。

　　九月三日是我們的入學(xué)考試，我擔心我會(huì )考得不太理想，沒(méi)想到我的語(yǔ)文入學(xué)考試成績(jì)竟然以九十八點(diǎn)五分拿到了全年級第一名。

　　通過(guò)這件事情，我悟出了一個(gè)道理：種豆得豆，種瓜得瓜。也證明了有付出就會(huì )有回報，這一句話(huà)，無(wú)論做什么事情都要盡自己最大的努力，就會(huì )獲得回報！

　　生活的啟示作文 篇13

　　我是一個(gè)愛(ài)浪費水的“小敗家子”。每天不知浪費了多少水。

　　我每次上街，都會(huì )在有水龍頭的地方看見(jiàn)“節約用水，人人有責�！倍�我卻對這八個(gè)字視而不見(jiàn)。

　　有一次父親在上網(wǎng)，我突然看見(jiàn)地球原來(lái)有著(zhù)豐富的淡水資源，由于人類(lèi)不斷地在浪費大量淡水，所以造成淡水資源急速下降。在每個(gè)國家有成千上萬(wàn)的人因為沒(méi)有水喝，導致死亡�？赐赀@我下定決心，一定要的節約用水。

　　有一天我在街上散步，突然看見(jiàn)一個(gè)的小弟弟在洗手，把水開(kāi)得很大，而且洗完手就趕緊把水龍頭拎緊，告訴他說(shuō)：“人類(lèi)一定要節約用水�！闭f(shuō)完，他向我招招手走了。

　　從此以后我更節約了，每次洗手的時(shí)候，都會(huì )把水開(kāi)得很小，抹洗衣粉，都會(huì )把水關(guān)上，等再次用才會(huì )把水打開(kāi)，用完水還會(huì )檢查，水龍頭關(guān)緊沒(méi)有。我還會(huì )把洗過(guò)碗的水，洗過(guò)臉的水，洗過(guò)臉的，還有洗過(guò)手的.水，都存起來(lái)沖廁所用。洗澡的時(shí)候，如果要抹泡沫了，我都會(huì )把水龍頭拎得緊緊的，等要沖泡沫的時(shí)候，才會(huì )把水打開(kāi)。

　　我相信只要從自己做起我們的世界的淡水資源就會(huì )變得更豐富。

　　——節約用水，人人有責。

　　生活的啟示作文 篇14

　　撿到了錢(qián)一定要上交給老師，可是開(kāi)學(xué)時(shí)有一次撿到了錢(qián)卻沒(méi)有及時(shí)交給老師。

　　那一次是開(kāi)學(xué)的第三周的周四，那天早上我去上學(xué)時(shí)在校門(mén)口不遠的草叢中我發(fā)現了一個(gè)紅紅的東西，我好奇的`走近一看，是一張100元，我十分的驚訝，是什么人把它給丟了呢?能不能撿呢?媽媽以前教過(guò)我可能是騙子故意放的，我猶豫了一下，可是看看沒(méi)人我還是貪心的撿了起來(lái)，我很開(kāi)心沒(méi)有人來(lái)問(wèn)我是不是撿到了錢(qián)，我很快走進(jìn)了校門(mén)，可是我又被一個(gè)道德問(wèn)題給弄的不開(kāi)心，要不要上交?老師說(shuō)：“撿到錢(qián)要上交”，可另一個(gè)聲音說(shuō)：這時(shí)自己撿的可以自己支配為什么要上交“我的腦子里仿佛有兩個(gè)人在吵架鬧轟轟的，一個(gè)說(shuō)要上交一個(gè)說(shuō)不上交，這時(shí)我有猶豫了，這時(shí)有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)我今天帶了多少錢(qián)，我緊張的說(shuō)105，100塊是撿到的，他說(shuō)：”那分我一半“，那是我在想反正不是我家里的錢(qián)，分給他50也沒(méi)問(wèn)題，我就不加思索的答應了，

　　下午又有撿一個(gè)同學(xué)問(wèn)我，”你帶了多少錢(qián)“，我說(shuō)：”撿了100分給了另一個(gè)一半“，他說(shuō)：”我去告老師“雖然我沒(méi)說(shuō)什么，但是這是我的心很慌。

　　第一節課下課后，老師就找到了我和另一個(gè)同學(xué)，把100元沒(méi)收了，那個(gè)時(shí)候我后悔極了，以后應該撿到錢(qián)就馬上上交。

　　撿到錢(qián)一定要上交給老師，這種拾金不昧的精神我們一定要傳承下去。

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