【精華】名言的啟示作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的名言的啟示作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

名言的啟示作文 篇1

　　在日常生活中，有許許多多的名言，可讓我難忘的一句名言是“讀書(shū)破萬(wàn)卷-----下筆如有神”。這句話(huà)我一直貼在我的鉛筆盒上，激勵著(zhù)我，讓我好好學(xué)習。

　　記得上二年級的時(shí)候，老師為了鍛煉我們的寫(xiě)作能力，就開(kāi)始讓我們每天寫(xiě)一篇日記，那時(shí)候的我，根本還不懂的日記的概念是什么寫(xiě)一篇日記比上泰山“十八盤(pán)”那樣還難。那天我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺礃硬拍軌驅?xiě)好一篇作文呢？”媽媽把我拉到她的身邊語(yǔ)重心長(cháng)的`說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。也就是說(shuō)，只要大量的讀書(shū)寫(xiě)作時(shí)就會(huì )有一種力量似的鼓動(dòng)著(zhù)我，從此，寫(xiě)作那就是對我小菜一碟了。

　　從那以后我愛(ài)上了讀書(shū)，只要每天有時(shí)間，我都會(huì )鉆到書(shū)里，一字一看的讀起書(shū)來(lái)，而且還總是一邊讀，一邊抄到小本子上。星期天、節假日的時(shí)候總是因讀書(shū)而忘記吃飯睡覺(jué)。有空就把小本子拿出來(lái)，背一下好詞好句好段。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言我把它當做我的座右銘，讓它激勵著(zhù)我，讓我在讀書(shū)的道路上開(kāi)辟一條新道路。

名言的啟示作文 篇2

　　南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)“心”，再說(shuō)“眼”，最終說(shuō)“口”呢？這句話(huà)能夠給我們什么啟示呢？

　　我對這個(gè)問(wèn)題較上了勁。于是我下決心，必須要弄明白這句話(huà)的真正涵義。

　　查閱資料、詢(xún)問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后，我對這句話(huà)有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì )集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達自我的見(jiàn)解。但心里覺(jué)得還是意猶未盡。

　　從小學(xué)三年級開(kāi)始，老爸不斷從書(shū)店、辦公室帶回學(xué)生類(lèi)報刊雜志，供我閱讀、學(xué)習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書(shū)。我用自我的'壓歲錢(qián)，在書(shū)店買(mǎi)的一些書(shū)，都很快“看”完了�？晌沂裁大w會(huì )，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書(shū)報，怎樣還是懂得不多？是不是對這句話(huà)理解還不深刻呢？

　　直到有一天，我在一冊書(shū)上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只明白讀書(shū)要認真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復思索，并試著(zhù)自我解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結合教師和同學(xué)的回答認真地做比較、分析，最終認真地總結和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書(shū)要“三到”的真正涵義。

　　從那以后，我把這句話(huà)銘記在心，時(shí)刻對照自我，時(shí)刻提醒自我，時(shí)刻督促自我。在這句話(huà)的鞭策、指導下，我閱讀簡(jiǎn)便，下筆簡(jiǎn)便，語(yǔ)文成績(jì)也如“芝麻開(kāi)花—節節高”。

名言的啟示作文 篇3

　　在我學(xué)到的這些名言警句中，有許許多多難以忘掉的，但有一句很難忘記就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句名言的表面意思是，只要多讀書(shū)，就能破萬(wàn)卷，寫(xiě)東西的時(shí)候，就像有神一樣，非常容易就能寫(xiě)完，但是，我偏偏就不愛(ài)讀書(shū)，不知道讀書(shū)的`重要性。

　　有一次我上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)作文，當我寫(xiě)作文的時(shí)候，我就頭痛，感到腦子里空空如也，沒(méi)什么可寫(xiě)，又看了看別人，都寫(xiě)了半面了，我也不知道從何入筆，下課的時(shí)候我問(wèn)別人為什么你寫(xiě)的這么快，他說(shuō)，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，我就開(kāi)始認真讀書(shū)了，我讀了幾本優(yōu)秀的作文書(shū)，如獲獎作文和童話(huà)故事等，找時(shí)間認真讀，每天堅持讀下去，到時(shí)候腦子里就有東西可寫(xiě)了，再寫(xiě)作文的時(shí)候，就下筆如有神了。

　　我明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我以后要多讀書(shū)，讀好書(shū)，我明白了讀書(shū)的重要性，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，將隨著(zhù)我以后的學(xué)習中，永遠的度過(guò)，時(shí)刻激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我。

名言的啟示作文 篇4

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫湃嗽疲骸白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！本永锓蛉艘苍�說(shuō)過(guò)：“弱者坐失良機，強者制造時(shí)機�！泵�人名言告訴我們了許多人生道理，在我們遇到困難時(shí)，鼓勵我們勇往直前。

　　這一句名言總在我遇到失敗與困難時(shí)激勵我繼續前進(jìn)�！罢l(shuí)怕用功夫，誰(shuí)就無(wú)法找到真理�！边@句話(huà)是列寧說(shuō)的。告訴我：只要下點(diǎn)功夫，就可以找到真理。你想知道我為什么用這句話(huà)激勵自己遇到困難挫折勇往直前嗎？

　　有一天，我在閱讀一本詩(shī)譯集中閱讀了：“曲有誤，周郎顧”的典故。講的是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的大才子周瑜，既使半醉半昏后聽(tīng)秀女彈箏，只要有一絲錯誤也能聽(tīng)出來(lái)，并把眼睛看向那人。對此，我佩服得心服口服！

　　還有一次，我語(yǔ)文連續兩次沒(méi)有上九十，我非常失落。不過(guò)細心的武老師與我分析了原因，是基礎和閱讀不夠扎實(shí)，我決定努力把下一次考試考好，我又回想到周瑜的.典故和列寧的一句話(huà)，決定從基礎和閱讀上下功夫。

　　“苦難是人生的老師”，“失敗是成功之母”，“志當存高遠”。讓我們不管在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，遇到了什么困難都一直勇往直前！

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