精選植物啟示作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的植物啟示作文4篇，希望能夠幫助到大家。

植物啟示作文 篇1

　　冬天到了，大家都把衣服添了一件又一件，偶爾寒風(fēng)襲來(lái)，仍然感到瑟瑟發(fā)抖，可每家每戶(hù)的陽(yáng)臺上，還是有很多了不起的植物，在這個(gè)隆冬季節，挺立著(zhù)陪伴著(zhù)我們一起對抗著(zhù)寒冷。

　　春節期間，我們一家人都回了老家，在外面游玩近十天才回家，外婆一直擔心著(zhù)我家陽(yáng)臺上的植物，就很快去伺弄去了，就聽(tīng)見(jiàn)她邊嘆息邊說(shuō)，這個(gè)冬天真的是太冷了！我趕緊跑去看，果然眼前呈現一片慘象：三角梅葉子基本全部掉光，茶花的葉子也所剩無(wú)幾……，最可憐的是多肉，它已經(jīng)一分為二，上面一截，下面一截。外婆細心地整理起來(lái)，我問(wèn)她：這些還能救活不？外婆說(shuō)：有的還能，有的估計是不能了。我心疼得不得了，默默地走開(kāi)了。

　　外婆整理好這些植物后，我每天都會(huì )去認真地看它們，看著(zhù)經(jīng)歷了這個(gè)特別冷的冬天，活得還算好的茉莉花，我想主要的原因是它的葉子沒(méi)有全部掉光，而葉子沒(méi)有掉光的原因，難道是我媽偶爾會(huì )用牛奶盒余下的牛奶兌水給它喝嗎？電光火石間，我得到結論，就是植物是多么的需要水份，偶爾還喜歡喝牛奶。于是我開(kāi)始每天都會(huì )它們澆一澆水，隔天用我的牛奶也給它們喝一喝。

　　一周過(guò)去了，外婆的嘆息聲，又從陽(yáng)臺上傳來(lái)，我站在她的身后，望著(zhù)那些我寶貝了一周的“寶貝們”，茉莉花更蔫不拉嘰的，連吊蘭看上去更加的沒(méi)有精神了，唯一呈現一絲生機的居然是外婆放在書(shū)架上分離后的多肉。這是唯一的沒(méi)有得到我關(guān)照的植物。我感到驚訝又不解。我問(wèn)外婆，“為什么它們喝了那么多的水和牛奶，反而快死了？”“��！你干了什么。難怪會(huì )這樣……”外婆輕輕撥出小茶花，清理著(zhù)它的根，同時(shí)遞給我看�！坝朴�，你看，水份太多，快爛根了，它們并不需要太多的水份�！�

　　晚上，我躺在床上，思考了很久，我覺(jué)得大自然在向我啟示著(zhù)什么，想想以前陽(yáng)臺上綠綠的植物，想想現在被我寶貝了一周的它們，想想我這一周每天拼命的喂它們水和牛奶。我漸漸明白了一個(gè)道理，過(guò)分的愛(ài)，其實(shí)是無(wú)言的傷害。

植物啟示作文 篇2

　　春節前，我同媽媽去花市買(mǎi)花，看到許多不同的花卉植物，讓我增長(cháng)了不少見(jiàn)識，也了解了很多關(guān)于植物的知識。

　　買(mǎi)花時(shí)媽媽教我認識了草本植物，媽媽說(shuō)：“草本植物開(kāi)花時(shí)很漂亮，但花期一過(guò)，植株就會(huì )死掉，所以我不喜歡買(mǎi)這樣的花�！碑敃r(shí)我聽(tīng)了，心里很不是滋味，放下自己選好的紫羅蘭花，買(mǎi)了另一種長(cháng)壽花。媽媽說(shuō)：“長(cháng)壽花雖然沒(méi)有紫羅蘭艷麗，但它生命力很強，易成活，還能扦插繁殖，屬于木本植物”。

　　回家后，我常常趴在窗臺上觀(guān)看我們買(mǎi)的花兒，經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察，我發(fā)現其實(shí)草本植物和木本植物，各有自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　雖然紫羅蘭一開(kāi)完花就死了，可是它會(huì )在死前把最美最好的自己顯示出來(lái)，它不會(huì )因為自己是草本植物而落魄，不開(kāi)花，而是，每天活的有特色，樂(lè )觀(guān)，盡量展現自己的美，這樣，它就有了生存的價(jià)值。當它死后，肯定會(huì )給人留下美好的記憶，它的美麗也會(huì )一直留在人們的心里。它的這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習。

　　那種長(cháng)壽花的優(yōu)點(diǎn)就更明顯了，它沒(méi)有其他的花朵大，但是它的生存能力強，把它折斷了插進(jìn)泥土里，沒(méi)過(guò)幾天它就會(huì )又活過(guò)來(lái)，展現自己小而美麗的花朵。它的花總是默默的開(kāi)放，當它開(kāi)了一朵花時(shí)你可能發(fā)現不了，要等到它開(kāi)了五朵六朵的時(shí)候，你會(huì )有一種意外的驚喜——發(fā)現它突然開(kāi)了那么多小花。它并不是一個(gè)一個(gè)的讓花苞長(cháng)出來(lái)，它一長(cháng)就是一堆一堆的，花苞眾多聚在一起，很有團結的.精神，當它們完全部開(kāi)花時(shí)，你才會(huì )發(fā)現，哇!原來(lái)它是那么美!

　　這兩種花我都非常喜歡，雖然它們有不同的缺點(diǎn)，但我更欣賞它們的優(yōu)點(diǎn)，它們都要把自己美麗的一面展示給人們，大自然因為它們的美麗變得更美麗，人們也因為它們的美麗對生活有了更美好的向往!這就是植物的魅力，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻感受生活之美!我也要學(xué)習它們，學(xué)好知識，讓自己更加有真實(shí)的美，并把美帶給大家。

植物啟示作文 篇3

　　“集合，我們現在不跑操了。全部聽(tīng)我的話(huà)，立刻進(jìn)發(fā)開(kāi)心農場(chǎng)！”李老師滿(mǎn)臉?lè )沤鸸�，面帶笑容，對我們說(shuō)。我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。 “喲！你快看，那塊地上石頭好多，這塊地上沙子更多，還有小蟲(chóng)子哩！”我拍拍旁邊看得一臉懵的許偉鋒，說(shuō)道�！笆前�，大自然真是神奇呀！”我覺(jué)得他多半是因為大自然的神奇而懵的。

　　開(kāi)心農場(chǎng)真是一個(gè)大自然寶庫！ 這番薯藤可謂一個(gè)貢獻大。番薯藤是紫色的，較粗。形狀有近于愛(ài)心型，莖是褐色的，精神極了，讓人覺(jué)得充滿(mǎn)力量。他給人們的貢獻不容小覷：買(mǎi)種、翻地、播種、澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，跟下就長(cháng)出了許多“番薯兄弟”，可神氣！結出番薯后，并非無(wú)用，它還可以拔下來(lái)給地施肥。 有些同學(xué)沒(méi)有干活，他們如同一個(gè)個(gè)三四歲的小孩，跑去觀(guān)察昆蟲(chóng)。螞蚱跳東，他們去東；蜘蛛爬西，他們去西。有人驚嘆道：“這螞蟻真有力量，真靈敏�！边�有人說(shuō)：“這蜘蛛真靈敏，彈跳時(shí)像一臺機器，可有節奏！”它們雖然也有害，但也會(huì )幫植物翻松土地，舒展根莖。

　　“叮鈴鈴！”下課鈴聲響起了，這美好的40分鐘也過(guò)去了。 這次行動(dòng)給了我啟示：我們小孩要好好學(xué)習，才能和這些動(dòng)植物一樣，為人類(lèi)做出貢獻。

植物啟示作文 篇4

　　如果你問(wèn)別人：朋友，你是否敬佩過(guò)螞蟻？大概有百分之七十的人都會(huì )說(shuō)沒(méi)有。是啊，誰(shuí)會(huì )敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽(tīng)聽(tīng)它們的故事，這種想法應該就不會(huì )再有了。

　　知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì )怎么做嗎？倉皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團，形成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說(shuō)這樣會(huì )讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧？

　　你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還！多么偉大的力量，這力量，多數人都是做不到的。

　　現在的人們，都是絞盡腦汁想著(zhù)如何獲利，這難道不是自私的表現嗎�，F在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是極少數。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類(lèi)卑微。

　　螞蟻家族團結的精神，值得我們學(xué)習。

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