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玩吃冰棒游戲的啟示作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的玩吃冰棒游戲的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上午的陽(yáng)光，是無(wú)比得燦爛，透過(guò)窗戶(hù)照得人暖洋洋的。我在這美好的時(shí)光來(lái)到寫(xiě)作部玩“吃”冰棒游戲。
老師出來(lái)說(shuō)：“今天去我們進(jìn)行‘吃’冰棒，但此吃并不是真的吃。游戲規則：兩人輪流吃20個(gè)冰棒，每次吃一個(gè)或兩個(gè)，最后一個(gè)誰(shuí)吃誰(shuí)贏(yíng)。石頭剪刀布不決定誰(shuí)先吃，三局兩勝制，前八名頒發(fā)獎狀前兩名有冰棒喲�！贝蠹乙宦�(tīng)不僅要玩游戲還能吃冰棒，那喊聲，真是震耳欲聾！
抽號的時(shí)間到了，我抽到了八號于我的死對手王志軒PK真是冤家路窄，這一次我一定要跟他分個(gè)高低。
初賽一局定勝負，老師真是不給我們留條后路。我和王志軒兩虎必有一傷，到底是他死還是我亡。比賽開(kāi)始了。王志軒說(shuō)：“我可不會(huì )手下留情喲�！薄皝�(lái)吧，不用客氣�！蔽椅腋^剪刀布，搶得先機。我在第一排的兩端各吃了一個(gè)，他也在第一行吃了兩個(gè)，我又在第二行的兩端各吃了一個(gè)，她又在我吃的兩個(gè)冰棒之間吃了兩個(gè)。這時(shí)我想：他是不是以為這是五子棋呀？或者這就是他的策略。玩著(zhù)玩著(zhù)，就到了最關(guān)鍵了五個(gè)冰棒，可我少看一個(gè)以為只剩四個(gè)了，所以我吃了一個(gè)，他笑了一下，我想：難道他還能贏(yíng)？他說(shuō)：“你真笨！，五哥，你才吃一個(gè)，這不明擺著(zhù)讓我贏(yíng)的嗎？”“五個(gè)？哪……”還沒(méi)我說(shuō)完我就“又”找到了四個(gè)。他吃了一個(gè)，這下我無(wú)論怎樣吃他都能贏(yíng)。到了這一局我就輸了，這下我就與冠軍寶座失之交臂了。
激烈的冠亞軍爭奪賽即將開(kāi)始，參賽選手分別是游戲大王孟小楠和新生代菜鳥(niǎo)王志軒。孟江南這種級別的游戲大王干掉王子軒簡(jiǎn)直小菜一碟，這次王志軒遇到了高手，絕對是死路一條了。比賽第一局開(kāi)始了，教室里非常安靜，靜得可以聽(tīng)到空調的聲音。第一局，王志軒，企圖用打敗我的那種方法把那一些劃過(guò)中的一個(gè)不畫(huà)，到關(guān)鍵數字他要是處于劣勢，就可以扭轉戰局了�？擅舷殚�，一下看破了王志軒的計劃，王子軒第一局，只好甘拜下風(fēng)。第二局孟祥楠左手扶著(zhù)頭，右手拿著(zhù)粉筆腦子里飛速運算。忽然眼前一亮，可能想到了什么好辦法，可也被王子軒的火眼睛睛看到了，王志軒將計就計，把王孟祥楠逼上絕路，孟祥楠，最后只好投降認輸。第三局沒(méi)有孟祥楠這個(gè)游戲大王，總結了王志軒的漏洞，在那里沾沾自喜，找出了對付王志軒辦法，把王志軒打得狼狽不堪。第四局如果孟祥楠贏(yíng)了，王志軒就是亞軍，孟祥楠就是就能奪到冠軍寶座。全場(chǎng)再次緊張起來(lái)，大家想看看是游戲大王孟祥楠奪冠，還是新生代菜鳥(niǎo)夢(mèng)王志軒逆襲。決勝局開(kāi)始了，孟祥楠吃一個(gè)，王志軒也吃一個(gè)，比賽再次進(jìn)入賽點(diǎn)，王志軒跟我一樣到五的時(shí)候少看了一個(gè)。所以，孟祥楠奪冠，王志軒是亞軍。
玩了好多游戲，可我每次都沒(méi)闖到冠軍寶座。在回家的路上我反復思考，終于明白了：在生活中要細心觀(guān)察，認真思考，這樣才能發(fā)現生活中的奧秘。
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