【推薦】五四作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五四作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五四作文 篇1
戰爭結束了，革命解放了。在和平的年代看歷史。了解了歷史，就好像用一把圣火點(diǎn)燃了心中的歲月。那一幕幕心動(dòng)魄的史實(shí)，難道不曾在我們每個(gè)人心中憤然過(guò)，無(wú)奈過(guò)，感慨過(guò)，興奮過(guò)嗎?
回顧歷史
“同學(xué)們，我們不能再等待下去了，段祺瑞政府是個(gè)賣(mài)國政府，只會(huì )討好日本主子，我們明天下午1點(diǎn)各校在天安門(mén)前集合，舉行學(xué)界大行威，直接喚起民眾，制止簽約�！碑斦母� 敗激起我們的不滿(mǎn)時(shí)，當列強戰勝?lài)_(kāi)始暴露帝國主義的兇殘和食欲時(shí)，北京大學(xué)學(xué)生代表鄧中夏勇敢的站了出來(lái)，發(fā)出了宣言。
學(xué)生們叫喊著(zhù)，游 行在街上�！氨Ｎ抑鳈�!”“還我山東!”“外拿國權，內懲國賊!”“取消賣(mài)國的二十一條!”“拒絕合約簽字!”……他們不怕警察逮捕，不怕政府處分，痛打章宗祥，火燒趙家樓。于是，漸漸感染了早已對帝國主義怒火朝天的全國人民，終于在1919年6月3日正式爆發(fā)。種種現象，擺明了在與帝國主義對著(zhù)干。工廠(chǎng)工人罷 工，汽車(chē)拋錨，鐵路和碼頭癱瘓等等。斗爭的中心由北京轉到上海，由學(xué)生轉成工人。全國共有20多個(gè)省，150多個(gè)城市，像火山一樣爆發(fā)了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的轟動(dòng)，北京為形式所迫不得不下令免去章宗祥、陸宗輿、曹汝霖的職務(wù)，釋放全部被捕的學(xué)生，這是五四運動(dòng)的一個(gè)成果。而中國代表也終于拒絕在合約上簽字。
就這樣，“五·四”運動(dòng)像一顆火種，從此點(diǎn)燃了中國革命熊熊火焰。中國無(wú)產(chǎn)階級開(kāi)始作為一個(gè)獨立階級登上了歷史的舞臺，比中國資產(chǎn)階級的舊民主主義革命更為波瀾壯闊的中國新民主主義的序幕就從此拉開(kāi)了，中國革命歷史開(kāi)始了一個(gè)新的篇章。中國人民看到了曙光。
品位歷史
在XX年后的今天，快一個(gè)世紀的今天，也許已有許多人忘卻了那段歷史。的確，在和平的歲月中，絢爛的世界看花了我們的眼睛，也似乎封閉了我們部分記憶，那段記載著(zhù)吶喊與激情的歲月。但這種遺忘，不是我們刻意為之，只是長(cháng)久的放置在一個(gè)不同的背景下，它就漸漸地被歲月的恢煥所覆蓋了，但當我們再次拾起它的時(shí)候，仍會(huì )有種熱浪激蕩在我們的胸口，我相信那是當年人們留下的，是抹不去的千年中國血脈。
而那些學(xué)生們，對我們而言，就是勇氣，就是感動(dòng)，他們向其他人發(fā)出了號召，也讓他們沉睡的勇氣與力量和心中不平的怒火與民族的自尊，一股腦的爆發(fā)出來(lái)。這種情不自禁的“站立”就是我們的一種本能，無(wú)論你在哪里，在哪個(gè)年代，只要國家有難，都會(huì )握緊拳頭，憤然地站起來(lái)。同時(shí)，你也會(huì )在你的身邊看到和你一樣面容的人們。
“五·四”，我們永遠忘不了
如果讓我們再次遭遇那樣的不幸，我們就會(huì )異口同聲地說(shuō)：“挽救祖國是我們最重要的事!”因為歷史的腳印已在我們心上留下了永遠抹不去的痕跡，時(shí)間的推移更不會(huì )淡化得了我們心中的民族魂，愛(ài)國情。
讓歷史之風(fēng)，吹盡我們心頭的塵埃，再次點(diǎn)燃我們心中圣火，燃燒我們心底的一片愛(ài)國情。
五四作文 篇2
有這么個(gè)年代，暗無(wú)天日。
野心勃勃的帝國主義侵略者，殘暴不得人心的軍閥反動(dòng)統治，似乎在預示著(zhù)一個(gè)理所當然的結果——巴黎和會(huì )外交的失敗。是的，在那個(gè)黑暗的社會(huì )，一切都顯得那么理所當然。但是，這樣的環(huán)境醞釀了一場(chǎng)令中國人驚嘆、令外國人咋舌的風(fēng)暴——五四愛(ài)國運動(dòng)。
“外爭主權，內除國賊”——這是對民族的熱忱，對國權的維護；“誓死力爭，還我青島”——這是對祖國的惜嘆，對國土的爭��；“廢除二十一條”——這是對列強的憎恨，對平等的追求。是他們，用無(wú)畏的膽識證明了自己是炎黃子孫，用鏗鏘的熱血展現了華夏兒女的風(fēng)貌；是他們，代表無(wú)產(chǎn)階級登上了歷史的舞臺，開(kāi)啟了新民主主義革命的新篇章；亦是他們，在神州大地留下永恒的銘記，在列強心中深深埋下了“中國”這個(gè)名字。
在那個(gè)人心惶惶的年代，無(wú)所畏懼、滿(mǎn)腔熱血、充滿(mǎn)憤恨的他們，對著(zhù)那些虎踞在亞洲東方的侵略者怒吼著(zhù)，像威武的雄獅一樣，吼出了中華民族一直壓抑很久的心聲，表達了中華民族強大的民族自尊心。民族危在旦夕的時(shí)候，挺身而出的中華精魂，值得我們去歌頌，去贊揚。憂(yōu)國憂(yōu)民、不屈不撓、樂(lè )于奉獻、敢于斗爭的強烈的愛(ài)國主義和革命樂(lè )觀(guān)主義，是他們每個(gè)人都具有的光芒。
歷史永遠無(wú)法湮沒(méi)他們生命的光輝，年輪永遠帶不走他們在那個(gè)時(shí)代所奉獻的一切，塵封的歷史畫(huà)卷中永遠有他們的一頁(yè)。在那激昂的斗爭中，他們用無(wú)價(jià)的青春和澎湃的熱血為我們證明著(zhù)：中國不是弱國，中華兒女不是東亞病夫。中國窮，但中國少年志氣不窮。同時(shí)，他們也用行動(dòng)向我們詮釋著(zhù)：少年強則國強，少年富則國富，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步！他們是中國的驕子，他們無(wú)愧為五四英雄！九十三年前的五四青年，高揚起我們民族的生命旗幟！
九十三年后的我們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們，該做些什么？身處一室，心中蕩起層層漣漪……
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！�
“數風(fēng)流人物，還看今朝�！�
讀著(zhù)這些激勵的詩(shī)句，突然心中豁然開(kāi)朗。
我們是九十三年后的新一代，我們是二十一世紀的主人，我們是“五四”精神的繼承者和弘揚者。我們相信夢(mèng)想，我們積極向上；我們擁有朝陽(yáng)般的光輝，擁有創(chuàng )造天堂的力量。我們都未曾忘記，我們的身上凝聚著(zhù)萬(wàn)千希望，稚嫩的肩膀上擔負著(zhù)沉沉的責任。我們用汗水做顏料，用滿(mǎn)腔的信心來(lái)構造，用不懈的努力去描繪去設計祖國未來(lái)的美好藍圖；我們是中華兒女，我們是炎黃子孫，我們更有一個(gè)響當當的名字那就是“中國人”！我們努力學(xué)習，創(chuàng )新進(jìn)��；我們立志成才，振興中華。我們將成為祖國二十一世紀的合格者和建設者，我們要讓中國巍然屹立于世界民族之林！
五四作文 篇3
五四精神的核心是愛(ài)國、進(jìn)步。對如今的年輕人來(lái)講，愛(ài)國主義就是：“天下興亡，匹夫有責”。腳踏實(shí)地的奮斗，釋放自己的價(jià)值，將個(gè)人的理想與社會(huì )相結合，擔負起社會(huì )責任和時(shí)代責任。
五四精神還有兩個(gè)關(guān)鍵詞是民主、科學(xué)。實(shí)現民主和科學(xué)的途徑就是勇于探索、敢于創(chuàng )新、解放思想、實(shí)行變革。而科學(xué)的實(shí)質(zhì)則是理性的精神、科學(xué)的思維、實(shí)事求是的態(tài)度。今天，社會(huì )發(fā)展了，青年人也隨著(zhù)時(shí)代的變遷發(fā)生了改變，但青年肩上承擔的民族復興的重任仍然沒(méi)有變。
君不見(jiàn)，無(wú)論是改革開(kāi)放的澎湃大潮中，還是科學(xué)文化研究的領(lǐng)域內，五四精神無(wú)不激蕩著(zhù)廣大青年追求進(jìn)步的情懷，無(wú)不展現著(zhù)廣大青年愛(ài)國奉獻的風(fēng)采。
君不見(jiàn)，無(wú)論是在抗震救災過(guò)程中，還是在社會(huì )現代化建設實(shí)踐中，當代青年無(wú)不繼承和發(fā)揚了五四精神，在危難中沖鋒，在平凡中奉獻。
君不見(jiàn)，今天，無(wú)數青年在五四精神的激勵下，做村官，下基層，志在四方，奔赴祖國各地建功立業(yè)。
一代又一代有志青年將個(gè)人命運融入國家強盛的滾滾洪流，用青春和熱血書(shū)寫(xiě)了壯麗的歷史篇章。這是時(shí)代的主流，這是青年的主流。
與先輩們相比，當代青年成長(cháng)的環(huán)境更為優(yōu)越，他們能享受更好的物質(zhì)條件，更多的教育機會(huì )，具備更寬廣的外部視野。這些好的條件，不應該是忘卻五四精神的理由，而恰恰是更好地繼承和發(fā)揚五四精神的條件。
清華大學(xué)百年校慶，國家領(lǐng)導人寄語(yǔ)青年：“志存高遠，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗”，成為中國當代青年的共同心聲。
讓五四精神儲存在每一個(gè)年輕人的心中，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅定理想信念，發(fā)揚愛(ài)國主義精神，為祖國奉獻，為人民服務(wù)，把個(gè)人成長(cháng)融入祖國富強、人民幸福的偉大事業(yè)之中，讓青春的光彩在中華民族偉大復興中綻放。
讓青年人的夢(mèng)想能夠成為夢(mèng)想，就不要讓形形色色的潛規則左右了或者扼殺了青年人的夢(mèng)想。讓他們放手一搏，給他們廣闊的天地。
青年，熱血沸騰，活力四射，富有雄心壯志。要勇敢地承擔起自己的社會(huì )責任，把熾熱的愛(ài)國熱情轉化為強國行動(dòng)，結出豐碩果實(shí)，讓五四精神常青。
青年人要永遠敢于豪邁地大聲宣稱(chēng)：“有青年在，就有五四精神在�！�
五四作文 篇4
想起90年前的那個(gè)日子，就讓人熱血沸騰，那一代青年為了國家和民族做出了怎樣的貢獻，他們用生命和血汗為后世創(chuàng )造了如此的多姿多彩的明天，他們是國家的驕傲，民族的脊梁。今天在此想起他們，仍舊可以感覺(jué)到那種強大的愛(ài)國力量。
一連幾天的假期總是讓人忘記時(shí)間的存在，昨天晚些時(shí)候，突然想起五四青年節的到來(lái)，一瞬間，感到一種莫可名狀的激動(dòng)，更是越發(fā)的感到一種責任，一種使命。五四對于每一個(gè)中國人來(lái)說(shuō)，對于整個(gè)民族來(lái)講是很重要的一個(gè)日子，就在那天中國人民才開(kāi)始真正的覺(jué)醒，整個(gè)大東方開(kāi)始了一場(chǎng)為自己的未來(lái)而抵抗外辱的斗爭，這是一個(gè)民族的優(yōu)秀精英們帶動(dòng)的一場(chǎng)民族行為，是青年們、是大學(xué)生們發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)挽救民族危亡的偉大行動(dòng)。無(wú)論何時(shí)，青年們都讓一個(gè)民族充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)力量。
今天老早就爬起來(lái)，打開(kāi)電腦聽(tīng)國歌，看著(zhù)國旗的圖片，想象回味這種平日里被忙碌所隱藏起來(lái)的愛(ài)國感情。當整個(gè)人都沉浸在這種氛圍之中時(shí)，是可以充分感受得到這純純干凈的感情的，這是一種很強烈的動(dòng)力，似乎是一種積壓心頭多年的烈焰正在不停的積攢能量，憋悶得厲害就要把無(wú)窮的動(dòng)力釋放，猶如一個(gè)百年的活火山，能量動(dòng)力都在內部翻轉沸騰。這就是新時(shí)期的青年們應該具有的動(dòng)力，這就是一名大學(xué)生應該感受到的，應該擔負的神圣使命，這是民族賦予每一個(gè)當代青年的責任。
說(shuō)到五四，不得不說(shuō)山東。
山東今日仍安在，不忘當年悲憤情。
落后就要挨打，弱國無(wú)外交。巴黎和會(huì )上，我們丟盡了面子，作為戰勝?lài)坏闹袊�，沒(méi)有在合約上簽字，我們當然不能在上面簽字，因為喪權辱國的條約上怎能簽字。想到那次會(huì )議，就感到心底是流血一般的.疼痛，全身是顫抖的憤怒。一個(gè)民族落后是一個(gè)民族全體人民的悲哀，一個(gè)國家的無(wú)能是整個(gè)邦國的無(wú)盡的哀嘆，為了未來(lái)的美好，我們必須努力，與世界上的任何一個(gè)民族一道努力，同世界上的其他青年一道大膽地站在競爭賽道的起跑線(xiàn)上，用我們的血肉之軀去打拼，以競爭，贏(yíng)得一場(chǎng)場(chǎng)勝利。
作為一名大學(xué)生，很榮幸時(shí)代把我放在中國青年這樣一個(gè)具有獨特意義的時(shí)代坐標點(diǎn)上，我也已經(jīng)感受到了那份使命的沉重。作為一個(gè)北京師范大學(xué)的學(xué)生，在五四這樣一個(gè)具有跨時(shí)代意義的日子里，似乎就了一層對民族責任的感悟。我們要建造更偉大的民族事業(yè)，后來(lái)人不能夠倒退，我們應該比那些學(xué)長(cháng)更能夠給與這個(gè)民族的東西，來(lái)回饋給這個(gè)偉大的國家。
不知道今天學(xué)校會(huì )有什么樣的節目，我知道以后每年的今天都是我前進(jìn)道路上的一次加油充氣站，看我又應該行動(dòng)了，為民族吶喊，為國家前行。
五四作文 篇5
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，四年的光陰像云彩一般離我遠去，我已五年級了。小學(xué)的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味。
聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長(cháng)。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。 上學(xué)，上課，放學(xué)，回家。日子還在這樣一層不變的過(guò)，看見(jiàn)的還是老師同學(xué)那一張張熟悉的笑臉�？呻[隱約約發(fā)現其中一絲微妙的變化，驀然回首，不禁感嘆道：多姿多彩的五年級生活即將結束。
難忘的五年級生活像一首一年才演奏完的歌，里面的每一個(gè)音符都蕩漾著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，我們的成長(cháng)歷程，我們的團結一致。眼看就要終止，不由得再次回憶其中如咖啡般香濃的味道。 在這里，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、團結過(guò)，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷，把我們對班級的愛(ài)化赤裸裸的表現出來(lái)，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上，我相信，終有一天，這里會(huì )開(kāi)花結果。 永遠，帶著(zhù)一顆好奇的童心，對這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想； 永遠，乘著(zhù)誠摯春夢(mèng)的小舟，在童年的夢(mèng)幻中遠航； 永遠，踏著(zhù)多情的夕陽(yáng)，靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下。
要分開(kāi)了。我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的教室，我們就要走出那扇破舊、五年級天天進(jìn)出的教室門(mén)了。 我還清楚地記得，當爸爸攜著(zhù)我的手，第一次走進(jìn)這扇教室門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這扇教室門(mén)了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著(zhù)這扇教室門(mén)，凝望著(zhù)老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
歲月如歌，五年級生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)。
五四作文 篇6
落花淺恨春過(guò)早，身前事，便全化了孤煙，空余下滿(mǎn)庭風(fēng)雨煞人，待萬(wàn)千素裹去后，些許翠微凌波，幾多斜陽(yáng)弄晴，又何化作歷史長(cháng)河的漣漪。清歌灼淚之中，唱盡憤慨，頁(yè)一身風(fēng)月，又全都成傷。
憶先賢赴國命，渺渺天涯，燈光照盡簾影，舉頭望月，淡淡經(jīng)年事，盡拋腦后，且任我，長(cháng)嘯復長(cháng)嘯，再也休。只把利劍破荒原之悲憤，熱血貫朝陽(yáng)之大道。
芳草斜陽(yáng)下，天叫奮青壯志代代傳。