踏著(zhù)烈士的足跡前進(jìn)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的踏著(zhù)烈士的足跡前進(jìn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們三四年級要去少年英雄紀念碑前開(kāi)一個(gè)聯(lián)合隊會(huì )。隊會(huì )的主題是“踏著(zhù)少年英雄的足跡前進(jìn)”到了那，我準備了一下就開(kāi)始了。隊會(huì )中朗誦的同學(xué)們提到了抗日小英雄李?lèi)?ài)民，抗戰小英雄劉胡蘭和王二小，抗震小英雄林浩等。聽(tīng)了他們的事跡，我深受感動(dòng)。他們是那樣機智，那樣勇敢�？谷蘸涂箲鹦∮⑿蹫榱俗鎳参�，而犧牲了自己�？拐鹦∮⑿蹫榱俗约旱腵同伴獲得生存去救他們。雖然當時(shí)還有余震，但是他們?yōu)榱俗约旱耐�，忘記了一切事情�?/p>
少年小英雄們，不管有多么危險，多么艱難。但是都被他們的勇敢和那堅定的信念所屈服。他們是多么偉大��！小小年紀，卻有著(zhù)那么高尚的優(yōu)良品格。甚至比成人還要勇敢。面對災難他們沉著(zhù)冷靜，想盡辦法脫離危險。
通過(guò)這次活動(dòng)，我從他們身上學(xué)到了很多。他們那舍己為人，堅持不懈的精神是值得我們學(xué)習的！我們以后應該多多發(fā)揚這種優(yōu)良品格，做一個(gè)好學(xué)生。