青春六年級作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的青春六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春六年級作文1
中國以前都是到國外參加國際性運動(dòng)會(huì )，現在中國強大了，自己也舉辦了亞運會(huì )、奧運會(huì )、世博會(huì )，現在又要舉辦青奧會(huì )了，學(xué)校老師們也跟我們說(shuō)青奧會(huì )舉辦的重要意義，我一直不太明白，直到我看了“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”梁?jiǎn)⒊纳倌曛袊f(shuō)，才明白青奧會(huì )在中國南京舉辦的重要意義。
青奧會(huì )就像一個(gè)大舞臺，需要我們一起用心來(lái)參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺上展示我們中國運動(dòng)員堅強的意志和不服輸的拼搏精神，我們還可以在這個(gè)舞臺上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。
作為南京的一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(cháng)，從現在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物，努力學(xué)習，積極的宣傳青奧知識，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的`偉大盛會(huì )，貢獻上自己的一份力量。
我雖然是一個(gè)普通的小學(xué)生，雖然沒(méi)有機會(huì )直接上青奧會(huì )的賽場(chǎng)為國爭光，但是我們可以從小事做起，我還覺(jué)得青奧會(huì )不僅需要一個(gè)壯麗場(chǎng)地，還需要一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，我期待的青奧會(huì )是低碳環(huán)保的，所有的人都不亂扔垃圾，看不到一片紙或一個(gè)易拉罐。在比賽中，會(huì )場(chǎng)響滿(mǎn)整齊劃一的喝彩聲與鼓勵聲，而不是嘈雜的噪音。沒(méi)有人不講文明，汽車(chē)尾氣也很少，空氣十分清新，彌漫著(zhù)淡淡的香味。
我期待的青奧會(huì )是友好愉快的。千千萬(wàn)萬(wàn)的海外友人從四面八方趕來(lái)觀(guān)看青奧會(huì )。無(wú)論來(lái)自哪個(gè)國家，說(shuō)的哪種語(yǔ)言，大家都在一起親切的交談著(zhù)，其樂(lè )融融。不管遭到了什么困難，遇到了什么麻煩，人們都相互幫助著(zhù)，我期待的青奧會(huì )是盛大輝煌的。面對五花八門(mén)的比賽，一定會(huì )讓我們眼花繚亂。我希望不僅是中國選手，其他國家選手也會(huì )取得良好成績(jì)。我們中國選手獎牌拿得多，捷報頻傳，運動(dòng)健將們個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃，他們用自己的優(yōu)異成績(jì)?yōu)樽鎳鵂幑狻?/p>
我們也能更好地迎接青奧會(huì )！
讓我們一起迎接青奧吧！
青春六年級作文2
高駐的舞臺，七彩的燈光，閃耀著(zhù)每個(gè)觀(guān)眾的眼，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光就像一個(gè)又一個(gè)調皮的精靈，帶著(zhù)我們開(kāi)啟今晚的歡快之旅——圣誕晚會(huì )，我們每一個(gè)人懷揣著(zhù)那興奮又激動(dòng)的心情，等待著(zhù)美好的夜色下，重現夢(mèng)幻之旅的驚喜。
“開(kāi)始了，開(kāi)始了”坐在后面的同學(xué)緊張的對我說(shuō)，回過(guò)頭去，看著(zhù)她滿(mǎn)目的期待，我不禁的握緊雙手，心中小鹿在胸膛里躍動(dòng)著(zhù)，“今天晚會(huì )全有有什么節目呢？會(huì )有哪些人登上這個(gè)舞臺？……”伴著(zhù)我的思想亂想，燈光終于的聚在了這個(gè)數千雙眼緊盯的舞臺，伴隨優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，迎來(lái)我們的.主持人——晚會(huì )在主持人專(zhuān)業(yè)的引說(shuō)詞間，緩緩展開(kāi)，像一幅畫(huà)面，像一條錦絹，像一涓泉流，漸漸的，拉開(kāi)了表演得序幕！
開(kāi)始了，就沸騰了。歌曲、舞蹈、小品、相聲、一樣又一樣，我們的掌聲不斷的在體藝館的上空盤(pán)旋，余音繞梁，我看到的不僅僅是我們株外學(xué)子的各項才藝，更看到的是每個(gè)人的努力。在這里，我們就是主角，盡情的展現著(zhù)自己，我們?yōu)榱俗约憾冻鲋?zhù)，我們站在這耀眼的舞臺上為的不是榮譽(yù)，而是用自己的青春點(diǎn)燃這個(gè)夜晚，我看到的是臺上的精彩，也為臺上所有帶給臺下的努力與汗水，我看到了，我笑了，為自己而笑，也為臺下觀(guān)眾美的欣賞的所有人而笑，加油！加油！
不知不覺(jué)間，時(shí)光就從你的指尖流逝，就這樣，到了晚會(huì )的壓軸節目。
一聲聲高亢激情的朗誦，喚醒了我漸漸沉靜的細胞，我睜開(kāi)了本有幾分疲憊的眼皮，聽(tīng)著(zhù)臺上四個(gè)領(lǐng)誦與后面初三學(xué)子的齊心朗誦“……把快樂(lè )裝入行囊，迎著(zhù)朝陽(yáng)，青春作伴，揚帆起航！”“揚帆起航……”勾起了我那成長(cháng)的回憶。
鳳凰山下，有我美麗的校園，在這里，我度過(guò)了我最難忘的初一生活，在這里一年半的時(shí)間里，我成長(cháng)了，我?jiàn)^斗了，我努力了，也快樂(lè )了，不再管舊水曾在我傷心時(shí)流過(guò)臉頰，心里的歡喜與快樂(lè )，伴隨著(zhù)曾經(jīng)快樂(lè )的回憶，我似乎看到了前方的路還很長(cháng)，“還會(huì )經(jīng)歷什么呢？”我想，就算還有太多的挫折與荊棘在等待著(zhù)我去越過(guò)，我也會(huì )笑著(zhù)走過(guò)，笑著(zhù)走下去……讓我們把快樂(lè )裝入行囊，迎著(zhù)朝陽(yáng)，青春作伴，揚帆起航！
青春六年級作文3
“話(huà)說(shuō)，自從那次事故之后，老班再也不敢和我斗智了，畢竟他也斗不起……”初三（2）班的說(shuō)書(shū)人楊潔又開(kāi)始給身邊的同學(xué)們講那老掉牙的她與班主任的斗智了。她最最親愛(ài)的同桌莫纖纖從那一大堆資料中抬起頭來(lái)，對楊潔說(shuō)：“大小姐，你是個(gè)女孩，矜持一點(diǎn)�！闭f(shuō)完后，莫纖纖又把頭買(mǎi)進(jìn)資料堆里了。楊杰回過(guò)頭給了莫纖纖一個(gè)大白眼，又繼續“口吐白沫”地對身邊的同學(xué)講毫無(wú)看點(diǎn)的故事。
說(shuō)來(lái)也挺奇怪，楊潔與莫纖纖是完全不同的兩種人，一種大大咧咧、沒(méi)有個(gè)女孩子的樣，而那一種則是太過(guò)矜持，毫無(wú)青春女生的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗�？伤齻z竟成了形影不離的好朋友。
又是周一，又到了楊潔的“演講”的時(shí)間�！鞍�，你這丫頭，成績(jì)確實(shí)好，可怎么比男孩子還要調皮呢？來(lái)吧，反省反省你這丫頭一周的錯誤吧�！庇行ｉL(cháng)和年級班主任老師參加的班會(huì )上，站在主席臺上兇神惡煞的老班沖著(zhù)下面咧著(zhù)嘴笑的楊潔吼著(zhù)。
“首先，我不應該扎教導主任的單車(chē)輪胎，可我也只是想避免他扶著(zhù)假發(fā)騎車(chē)的危險而已。然后，我不應該去把校長(cháng)的一大包煙扔掉，我只是想盡力創(chuàng )造一個(gè)無(wú)煙校園……”楊姐咧著(zhù)嘴沖著(zhù)下面陰著(zhù)臉的老師們說(shuō)。
“下去吧！下去吧！別說(shuō)了！”老班一看事情不太對勁，就把她給轟了下去。校長(cháng)黑著(zhù)臉上來(lái)對楊潔說(shuō)：“為了懲罰你，畢業(yè)晚會(huì )上你們班表演一個(gè)節目�！�
初三（2）班準備一段舞蹈，楊潔與莫纖纖領(lǐng)舞。她們在校園的'一個(gè)角落排練。楊潔那生硬的四肢無(wú)厘頭地擺動(dòng)著(zhù)……
畢業(yè)晚會(huì )上，她們的節目是最耀眼的。莫纖纖答應楊潔，她們肯定會(huì )再見(jiàn)。
第二天，楊潔跑遍了整個(gè)校園，卻怎么也無(wú)法找到莫纖纖……
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，莫纖纖因為家庭原因走了。楊潔在校園的那個(gè)熟悉的角落，激情地跳起了那熟悉的舞蹈……
青春六年級作文4
因為青春太叛逆，所以便用年少，無(wú)知來(lái)搪塞。一次又一次的年少與一次又一次的被原諒形成了無(wú)法對等的重量。沉沉的，壓在心頭，揮之不去。
多少個(gè)午夜時(shí)分從夢(mèng)中驚醒，抱著(zhù)一只熊，睜著(zhù)一雙眸，一宿無(wú)話(huà)。臉上的斑駁淚痕竟比那窗外的寒風(fēng)還冷，還多，還涼。那樣深入骨髓的悲傷又怎能輕易的離去？
往往無(wú)奈地嘆一口氣，四仰八叉地倒在床上，將心里看似愈合其實(shí)早已腐爛的傷疤再一次撕開(kāi)，讓它鮮血淋漓，讓它再傷個(gè)徹底，痛個(gè)徹底。畢竟，會(huì )痛才會(huì )好。
凌晨2點(diǎn)，再慢慢的合上傷口，端著(zhù)一杯剛泡好的雀巢咖啡，趁熱下肚。那還未散去的熱氣真的會(huì )將心里表面的一層寒驅散。
然后，垂下頭，抱著(zhù)雙膝，任黑暗逐漸吞噬自己，一宿無(wú)語(yǔ)。
這樣的青春，真單調。因為找不到通彼岸的幸福之門(mén)，所以沉淪。只能沉淪。
偶爾也上天臺大喊幾聲，是沙啞的聲線(xiàn)，它充斥著(zhù)疲憊。
實(shí)在無(wú)聊的時(shí)候，拽著(zhù)個(gè)書(shū)包叼叼的走到學(xué)校去混混日子。望著(zhù)講臺上數學(xué)老師的身影，眨眨惺忪的眼，然后狠狠的從書(shū)包里撈出一本干凈得如同一張白紙的數學(xué)書(shū)，伴著(zhù)吵雜，微小的.講話(huà)聲。枕在書(shū)上，沉沉睡去。再不理人間的任何俗事。
下午放學(xué)，去書(shū)店隨手買(mǎi)一本言情小說(shuō)，回家的路上。一個(gè)人，邊走邊看�？吹介_(kāi)心時(shí)，跟著(zhù)書(shū)中的人一起歡呼�？吹奖樘�，一邊痛苦，一邊咒罵。完全不顧路人驚詫的眼光。實(shí)在碰到一兩個(gè)不識相，非要在一旁嘰嘰喳喳的麻雀，對著(zhù)他們兩眼一翻，扯開(kāi)步子，鞋跟狠狠的敲擊地面，為我的孤寂增添了一絲音律。但，沒(méi)有歡樂(lè )。
夜晚又降臨，依舊抱著(zhù)“泰迪”枕一會(huì )，然后再午夜時(shí)分準時(shí)爬起來(lái)上網(wǎng)。剛剛才得到休息的眼睛又不得不面對電腦屏幕發(fā)出的光�？善婀值氖�，眼睛并沒(méi)有任何不適。相反，我身體里的血液卻在盡情地喊叫，沸騰。
我知道，這是我的身體在提醒我，歡樂(lè )來(lái)了。它在要我微笑。于是我就笑了。拉扯嘴角，形成一個(gè)大大的微笑。帶著(zhù)冷意。
凌晨2點(diǎn)，我關(guān)了電腦，一直拉扯開(kāi)的嘴角也終于合上了。重新蜷縮在床上，又是睜著(zhù)眼，一宿無(wú)眠。
青春六年級作文5
我不記得我們幾個(gè)是怎樣走到一起的。在我的印象中，我小學(xué)六年級的生涯中，除了睡覺(jué)，其他時(shí)間都是和她們黏在一起的。
我們曾一度引起班上的風(fēng)潮——在破舊的課桌上，用雕刻刀鉆出一個(gè)小洞來(lái)，然后把飲料的吸管從洞中抽出來(lái)。上課時(shí)，趁老師不注意，偷偷地吸上一口，面無(wú)表情地咽下去，然后相視一笑，一起體味那緊張又刺激的感覺(jué)。
我們曾經(jīng)一起對付難纏的數學(xué)題，卻又同時(shí)絆在了一塊石頭上，咬著(zhù)筆桿苦苦思索無(wú)果。于是，將幾個(gè)人的生日數字盡數羅列出來(lái)，再挑出未重復的幾個(gè)來(lái)，用石頭剪子布定順序，然后寫(xiě)在空白的答題欄里。
我們曾在多少個(gè)暖人心扉的夕陽(yáng)中，霸占著(zhù)校園門(mén)口甜品店唯一的一張桌子，一塊蛋糕，一杯奶茶，品味著(zhù)溫馨的.傍晚。雖然已經(jīng)說(shuō)了一天，此刻的話(huà)意卻只增不減。
嘿，朋友，你還記得多少個(gè)短暫的午休，我費盡心思地躲過(guò)托管大媽的盤(pán)查，溜去你家蹭吃蹭喝蹭電視么？雖然你只會(huì )煮方便面，而且鹽味沖天，一臉不爽卻還是端出了第二碗，順便拿出一雙木筷�，F在呢，獨自一人在異國求學(xué)，近來(lái)可好？
嘿，朋友，你還記得每天下午掃蕩你們家儲物柜和冰箱的那幾個(gè)土匪么？每次你總是一臉腹黑地笑著(zhù)說(shuō)“這個(gè)不可以喲”，但總是受不了我們水汪汪的大眼睛，最終在電腦上打僵尸以泄憤，順便白一眼窩在沙發(fā)里大口嚼著(zhù)餅干薯片的一群不明物體。吶，現在呢，你是否仍那樣單純？
嘿，朋友，還記得我們的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )么？我們一起排練的《最后一個(gè)夏天》，那時(shí)你說(shuō)你五音不全，便給我們做起了導演。別說(shuō)，還挺像樣的，我可是投了一票的贊�，F在呢，可還像從前那樣沒(méi)心沒(méi)肺？
嘿，朋友，還記得那個(gè)灰色的午后么？你哭了，跪著(zhù)求我們這些自私的，因為一點(diǎn)小事翻臉的人，哽咽著(zhù)說(shuō)，求你們快和好吧。那天，為了彌補內心的那份罪惡，以及你為了我們而放棄的唾手可得的美味，我做了人生中第一道菜——菜花炒肉絲。至少我覺(jué)得，那是世上最好吃的�，F在呢，在新的環(huán)境中過(guò)得如何？
我，過(guò)得很好。
感謝你們，在這個(gè)花季，不離不棄。
我的青春里，駐滿(mǎn)了你們的笑聲。
青春六年級作文6
如果我們愛(ài)，我們就知道那是愛(ài)。如果我們討厭它，我們就會(huì )知道它也是因為愛(ài)。不僅是愛(ài)情，還有友情。
17歲，在這個(gè)百花齊放的年代。我們有過(guò)悲歡離合。我們的青春有太多的回憶。
我們說(shuō)謊，但我們本性善良。
我們會(huì )任性，但那不是叛國。
我們可以假裝，但那不是做作。
我們總是小心翼翼的把自己藏在別人的呵護下，生怕被排擠，被討厭。
我一直相信每個(gè)人都是特別的，但是每個(gè)人的特別不是輕易就能發(fā)現的。
我相信身邊總有一些人在默默的為我們付出�？赡苣氵�沒(méi)發(fā)現。我們偶爾會(huì )發(fā)脾氣，但他們總能容忍，但記住，適可而止。(我覺(jué)得也應該讓你想起一些人。)
朋友是什么？朋友是知道你所有缺點(diǎn)，喜歡你的人。朋友從來(lái)不是嵌在高的素材里，而是深深的沉浸在每一句問(wèn)候，每一句提醒里。
我覺(jué)得每個(gè)班每個(gè)人都有幾個(gè)好朋友。在前臺和后臺，整天打架。我們可以在課堂上一直說(shuō)話(huà)，然后被老師調整回答問(wèn)題。但也可以一起討論一個(gè)問(wèn)題很久，得到答案后心滿(mǎn)意足地笑。我們一起瘋，一起笑，一起哭。剛好是中考的那一年。很無(wú)聊。就算要分開(kāi)，也要記得那些陪了你三年的人。
沒(méi)有人能永遠陪著(zhù)任何人，但也許很多年后，我們還能記得，在初中的時(shí)候，我們有過(guò)最純粹最美好的友誼。
那些男孩教我長(cháng)大。
那些女孩教我去愛(ài)。
人生就是這樣。它讓你哭，讓你笑。也許當我們經(jīng)歷了所有的悲歡離合，嘗遍了所有的悲歡離合，才明白人生就是這樣：擁有。失去，擁有，再失去。
在這悲傷而美好的三月里，我們從單薄的青春里打馬，穿過(guò)黎明，穿過(guò)黃昏，穿過(guò)偶爾的`悲歡無(wú)常。
我們只是靜靜的走著(zhù)，卻曾經(jīng)轟轟烈烈的走著(zhù)。就在我們離開(kāi)的時(shí)候，請再好好看看我們的朋友，我們的老師，我們的學(xué)校。好好看看我們一開(kāi)始最討厭但和你一起長(cháng)大三年的學(xué)校，我們一天罵180遍卻不忍心被別人罵的學(xué)校，我們累了卻放棄的學(xué)校。
我們只是靜靜地走著(zhù)，就像我們輕輕地走來(lái)一樣，揮著(zhù)袖子，沒(méi)有帶任何試卷。
每一個(gè)青春都會(huì )老去，只希望你在記憶里永遠是好的。我們太老了，從時(shí)間的一端走到另一端。不要說(shuō)再見(jiàn)，不需要再見(jiàn)。(再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。)
青春六年級作文7
青春如同奔流的江河，一去不復返，來(lái)不及道別，只剩下麻木的我沒(méi)有了當年的熱血……
班會(huì )課上，不茍言笑的班主任在講臺上推了推她那副眼鏡，用平穩的聲音道：“今天的班會(huì )主題是每位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的理想，現在你們先好好想想內容�！闭Z(yǔ)畢，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，你一言我一句激烈地討論著(zhù)。前桌興致勃勃地問(wèn)我：“我想進(jìn)北影呢，你長(cháng)大想做什么？”我嘆了口氣，說(shuō)：“沒(méi)什么目標，上完大學(xué)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單打份工養活自個(gè)兒就行�！闭f(shuō)完前桌就用一種憐憫的目光看著(zhù)我，看得我快起雞皮疙瘩時(shí)班主任拍手示意安靜，說(shuō)：“從一號同學(xué)開(kāi)始發(fā)言�！币惶柵鷱娜莸仄鹕�，說(shuō)：“我想有一天能在山上有一間房子�！本o接著(zhù)二號的小胖猶猶豫豫地說(shuō)：“我想當拉丁舞教師�！比嗤瑢W(xué)頓時(shí)哄然大笑，膽大的同學(xué)還喊了一句：“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感，小胖你那么‘豐滿(mǎn)’，能教好嗎？”
老師呵聲訓斥了他，接著(zhù)對我們說(shuō)：“嘲笑別人的'理想是不對的，現在網(wǎng)上不都說(shuō)‘胖子是潛力股’嗎？還有，只是想是不行的，還必須落實(shí)到具體的行動(dòng)中，如果你真的想在山上買(mǎi)一間房子，你必須考慮先找出通貨膨脹的原因，算出幾年后房子要多少錢(qián)，為此你每月該存多少錢(qián)，那么在不久的將來(lái)你就真的在山上有一間房子，沒(méi)有配合實(shí)際行動(dòng)的理想都只是妄想�！蔽覀兟�(tīng)得一愣一愣的，沒(méi)完全明白老師的意思。老師掃視了全班一眼，繼續說(shuō)：“同學(xué)們，你們正處于人生的青春時(shí)期，有大好的前途，似錦的前程，可若你們不珍惜所擁有的青春時(shí)光，只會(huì )一味地悲天憫人，虛度年華，不利用現有的美好時(shí)光去奮斗的話(huà)，那么你們現在所說(shuō)的也可能是妄想�！蔽覀兯贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心中卻因此被老師種下了奮斗的種子。
青春，該是奮斗的。不管在途中遇到再困難再難捱的事都會(huì )過(guò)去，事實(shí)上無(wú)論今天多么混濁難熬，明天終將如約而至。我們要珍惜所擁有的青春，不放下該奮斗的心，只有吃的苦中苦方能成為人上人，青春只有一次，我們要做到無(wú)悔。
青春六年級作文8
我們的校園四季都洋溢著(zhù)青春的氣息。
春天帶著(zhù)無(wú)聲的細雨撫摸著(zhù)整個(gè)校園，校園里春意盎然，園圃里的花草和樹(shù)木也都欣欣然的睜開(kāi)了眼睛，悄悄的舒展著(zhù)筋骨，競相生長(cháng)著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，和我們的青春一起沐浴著(zhù)春雨抽枝，長(cháng)葉，吐露出芬芳馥郁的花苞，把我們的世界裝扮的美輪美奐。
盛夏校園五彩繽紛，百花爭妍�；�，都陸陸續續的開(kāi)了，或絳紫，或深紅，或橙黃，或淡粉…….無(wú)不招來(lái)了各種各樣的可愛(ài)的小蝴蝶和辛勤的小蜜蜂。它們可活潑了，時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而逗趣吟唱，一如我們青春的風(fēng)采！操場(chǎng)上，同學(xué)們都高高興興在都玩著(zhù)自己喜歡的游戲，有的踢毽子，有的跳大繩，有的捉迷藏，我們的青春像盛夏的植物一樣迸發(fā)著(zhù)勃勃的活力，在盛夏的枝頭如花般綻放著(zhù)。
秋天花兒們依然爭相怒放展示著(zhù)自己的絕代風(fēng)華！一陣風(fēng)吹來(lái)，園圃就像個(gè)舞蹈場(chǎng)一樣，花草樹(shù)木都迎風(fēng)舒展著(zhù)自己纖細的舞姿，像亭亭的舞女。操場(chǎng)上有單杠，雙杠，籃球場(chǎng)。課間操的時(shí)候，每每能看到一些同學(xué)在比賽打籃球；早上，各班都在打掃衛生，他們掃著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，臉兒宛若花兒一樣燦爛美麗！他們裝扮著(zhù)我們共同的校園，也裝扮著(zhù)我們美麗的青春。
冬天到了，校園被蒙上了白白的一層，到處都堆滿(mǎn)了積雪。校園門(mén)口的那兩棵白楊樹(shù)，也被圣誕老人銀裝素裹起來(lái)�？�，他們多像兩個(gè)身著(zhù)白色鎧甲的威武士兵，莊嚴而神圣的守衛著(zhù)我們的校園！有時(shí)候操場(chǎng)上的雪被踩實(shí)了結成了晶瑩的冰，我們就像在童話(huà)世界里。有一次我滑倒了，但是我并沒(méi)有嬌氣的哭，而是拍了拍身上的雪，沖著(zhù)門(mén)口的那兩棵高大的楊樹(shù)揮了揮手，低頭笑了笑，之后，小聲的.對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的青春挫折之后必將陽(yáng)光明媚！”望著(zhù)我身后的那串小小的腳印，在蒼茫的大地上，在白色的校園里，雖然它們是那么的渺小不起眼，但是他們是獨一無(wú)二的，我的青春，我做主。
我喜歡我的校園。在這里，我的青春和它一起綻放，一起多姿多彩。
青春六年級作文9
從懵懵懂懂的成長(cháng)歷程中，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。
——題記
青春的驛站，每一站都有自己的經(jīng)歷，而最令我感慨的經(jīng)歷，還要數那一次……
那一天，我和媽媽去逛街。走到理發(fā)店門(mén)口，媽媽說(shuō)我的頭發(fā)太長(cháng)了，要帶我去理發(fā)店剪頭發(fā)，我不肯，就和她吵了起來(lái)。媽媽不顧我的情緒，就把我拽進(jìn)了理發(fā)店。理發(fā)師給我穿上了理發(fā)服，就開(kāi)始剪了起來(lái)。我心里想解開(kāi)衣服掙脫，但考慮到了媽媽的顏面，我忍住了�！斑青赀青辍彪S著(zhù)剪刀聲響，我的頭發(fā)掉到了地上，我的心如刀割一般痛。頭發(fā)剪完了，我感覺(jué)內心似乎有一股力量被抽走了，頓時(shí)變得支離破碎。我再也忍不住了，解下理發(fā)服，跑出了理發(fā)店，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一般止不住地往下掉�？粗�(zhù)自己原本那烏黑的.一頭長(cháng)發(fā)現在已經(jīng)變成了短短的“小尾巴”，我的淚水就不聽(tīng)使喚。
為什么？媽媽?zhuān)總�(gè)女孩心中都向往著(zhù)自己會(huì )有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，可您為什么非要把我的頭發(fā)給剪了呢？為什么要硬生生地擊碎我的念想呢？
媽媽從理發(fā)店里走了出來(lái)，我不顧街上路人那異樣的眼光，一邊哭著(zhù)一邊對著(zhù)媽媽大喊了一番，把我的心里話(huà)全都吐露了出來(lái)，媽媽愣住了。我說(shuō)完轉身就跑走了，一邊跑一邊想，為什么媽媽就不能理解我呢？為什么媽媽就不能遵循我的意見(jiàn)呢？小孩就必須要遵從大人的選擇嗎？
我自己一個(gè)人哭著(zhù)跑回了家，回到家，發(fā)現媽媽已經(jīng)回來(lái)了。我換好鞋，徑直走回臥室，媽媽叫住了我，對我說(shuō)：“凡凡，媽媽不應該強迫你去做事情，這件事我向你道歉�！蔽覍寢屨f(shuō)：“其實(shí)我也不應該在街上對您大叫，我也有錯�！闭f(shuō)完，我們兩個(gè)人擁抱在了一起，我們又變成了和和美美、幸福的一對母女了。
青春的驛站，每一站都有酸甜苦辣咸，等待著(zhù)我們去仔細品味。青春就是這樣，有小情趣，有小失望，有小憤怒，有小悲傷……懷揣著(zhù)信念，向著(zhù)明亮的遠方而去，就能找到屬于自己的風(fēng)景。
青春六年級作文10
金秋九月，在這豐收的美好季節里，我們又迎來(lái)了一個(gè)中國的傳統節日——重陽(yáng)節！
重陽(yáng)節在九月九這一天，取長(cháng)長(cháng)久久之意，所以，祭祖，敬老在這一天，是非常重要的。
小鳥(niǎo)飛過(guò)樹(shù)梢，唱一首美妙的歌給大樹(shù)聽(tīng)，以回報大樹(shù)的恩情。我們去到親人家，幫助他們做著(zhù)事，不僅為了報恩，更多的是送去美好的祝福。助福他們越活越年輕��！在我們看來(lái)在簡(jiǎn)單不過(guò)的事，他們卻要做許久看著(zhù)這一幕，我不禁感嘆萬(wàn)千！
也許在幾十年前，他們也和我們一樣，充滿(mǎn)了青春的活力；也許在幾十年后，我們也和他們一樣，失去了以前的青春。
看著(zhù)他們蹣跚的步履，不禁想到：這是不是我們以后的.樣子呢？
幫著(zhù)他們做事真的很快樂(lè )呢！不只因為讓他們減少了負擔，更多的是因為我明白了時(shí)光的價(jià)值：
“時(shí)光一去不復返”，不錯的，時(shí)光是不會(huì )逆流的，青春是不會(huì )回頭的。我們不能去阻止它，也阻止不了它。所以，去珍惜吧！去珍惜美好的青春吧！去珍惜短暫的時(shí)光吧！
當我去到外婆家是，她眼的笑意誰(shuí)都看的出。外婆年級大了，手腳不像以前麻利，做事不方便。但誰(shuí)又能看出，就是這個(gè)年級大，手腳不麻利的外婆，將五個(gè)子女養大成人的呢？
也許，我們以后也會(huì )和外婆一樣，手腳不麻利。但是，我們也都曾有過(guò)美好的青春。
現在的我們，唯有珍惜，珍惜時(shí)光，珍惜青春，珍惜還活著(zhù)的人，趕緊去盡孝，時(shí)光不等人哪！否則，后悔是沒(méi)有用的！正如王維在《九月九日憶山東兄弟》寫(xiě)道“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。等到一切都沒(méi)有的時(shí)候，后悔可是沒(méi)用的。老人一個(gè)人在家很孤獨，家以經(jīng)不完整了，趁現在還來(lái)得及，回家陪陪老人吧！
老人的蹣跚步履，寂寞孤獨，都需要我們去關(guān)懷，去照顧。同樣，我們也要珍惜現在美好的青春呀！
時(shí)光一去不復返，青春一走不回頭！
青春六年級作文11
當年早已不是翩翩少年的王爾德說(shuō)，青春是值得并唯一可歌頌的。
我們青年，是初生的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，含著(zhù)月光的溫柔，帶著(zhù)清晨的氣息，散發(fā)著(zhù)世界的光芒。
青春是一首歌，歌唱盛放的年華；青春是一首詩(shī)，字里行間是年輕的渴望；青春是一條河，最終匯入時(shí)間的汪洋。
聽(tīng)話(huà)乖巧是我們嗎？懂事好學(xué)是我們嗎？好吧，也許是的�？伤洪_(kāi)所謂大人們給我們的天衣無(wú)縫的包裝------我們的青春狂放不羈，個(gè)性張揚！小小的心臟有著(zhù)宇宙般大的力量，讓我們任性囂張，不顧一切向前闖。
青春的我們，拜年輕所賜，偶有感傷也芬芳四溢，懷揣那些荒唐的夢(mèng)想，想說(shuō)就說(shuō)，說(shuō)做就做，看起來(lái)不可理喻的.這就是我們的堅持。聲聲歡笑，點(diǎn)點(diǎn)淚花，這夢(mèng)一般的年紀，我們在夢(mèng)里飛翔-----我要去看看我大中國九百六十平方公里的大好河山，再去歐洲看看，白皮膚和彩色的眼眸，貧苦的非洲人民那黑種人的故鄉，然后我張張翅膀，飛過(guò)大西洋來(lái)到南北美洲，和巴西人們踢踢足球，和美國人介紹介紹中華文化，最后又飛越太平洋回到故鄉。好了，夢(mèng)結束了，輕輕抖抖我的肩膀，收起我華麗的翅膀。
青春的我們，拜年輕所賜，小小的身軀，還頂不上國家的棟梁。享盡了爺爺奶奶的疼愛(ài)，爸爸媽媽的關(guān)懷，這一輩的獨生子女也將有了新的陪伴。知足？哦不，我們對知識的渴望怎能就此打��？靜靜埋著(zhù)頭讀書(shū)，心靈卻有源源不斷的營(yíng)養匯入，隨即澎湃。一門(mén)門(mén)學(xué)科，一張張試卷，也許壓得我們喘不過(guò)氣，也許成為我們學(xué)習路上的攔路虎，但我們拼了，奮發(fā)向上的激情里，使我們的青春
有人說(shuō)，青春是本太倉促的書(shū)。如白駒過(guò)隙，忽然而已。有人說(shuō)，青春是一種限時(shí)貨幣。揮霍珍惜，也會(huì )逝去。青春這幾年，有多少人曾經(jīng)放縱如今渴望。我們正青春，不拼不闖，怎對得起自己？似水流年啊，當青春已悄然流逝，你會(huì )感謝現在正青春正拼搏的自己！
青春六年級作文12
那年，我們叛逆而張揚，不知天高地厚，在課堂上很放肆的開(kāi)玩笑，在草稿紙上弄許多奇形怪狀的涂鴉，花整節課的時(shí)間練習自己的藝術(shù)簽名，相互當著(zhù)信差，將寫(xiě)滿(mǎn)字的紙條從教室的一端傳向另一端叛逆的滋味暢快的滲到心里去。
那年、我們的笑容比陽(yáng)光還燦爛，青春飛揚，常常自我陶醉的哼歌，然后相互嘲笑對方的走音。我們常常一起打羽毛球，然后相互嘲笑糟糕的球技。我們笑著(zhù)行走，我們哭著(zhù)在宿舍開(kāi)“臥談會(huì )”，笑著(zhù)逛街，笑著(zhù)笑著(zhù)，我們就長(cháng)大了。
走在淡水河畔看著(zhù)流水匆匆而過(guò)，仿佛看到當年孔子單薄的身影站在河岸，對著(zhù)匆匆的流水發(fā)出世人為之追尋的感嘆："逝者如斯夫不舍晝夜"。是古人的前車(chē)之鑒還是自己的感悟為何心中會(huì )如此的落寞為何曾是那么充實(shí)的心在這一刻會(huì )如此的空虛
歲月的長(cháng)河里我駕一葉輕舟從我生命源頭起航激流中也許只有錯過(guò)停泊的岸頭才能覓得柳暗花明！雨打濕我的衣服模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的觸了礁而河水
不懂得同情。歲月的長(cháng)河被風(fēng)舞得驚濤駭浪而我仍擺一輕舟沖破浪頭駛向前方。我不怕顛簸我更不怕被覆舟。我只想證明我不是一個(gè)渡客。在歲月的長(cháng)河里會(huì )不會(huì )有一瞬間，一座桃花源忽而轉變成人間地獄，我不了解生命的意義，只好繼續在河流中起航漂泊到天涯海角去觀(guān)賞日落以平息生命中的曲折。
曾經(jīng)無(wú)怨無(wú)悔地走過(guò)不為那已逝的青春后悔不為這已蒼老的身軀悲哀。不在乎曾經(jīng)曇花一現的動(dòng)人曾經(jīng)擁有一剎那的`光芒是歲月中一個(gè)耀眼的光點(diǎn)。
當然，我們也有“疲倦”的時(shí)候
我們會(huì )因一次考試的失敗而暗暗憂(yōu)傷，會(huì )因朋友的誤會(huì )而偷偷落淚，會(huì )因……
于是，我們也感受到了，生活不再盡是陽(yáng)光，青春也不只是無(wú)慮的韶，也有陰天和剪不斷的愁雨，也有朦朧煙雨中淡淡的憂(yōu)思，青春是我們的，也充滿(mǎn)著(zhù)綠意茸茸的溫馨，卻不能說(shuō)它就沒(méi)有了歲月，沒(méi)有歲月的青春，就像秋天的一片落葉，沒(méi)有青春的歲月，就像是一條干涸的小河，永遠也無(wú)法唱響奔向大海的戀歌！
青春六年級作文13
青春是一道美麗的彩虹，那絢麗的色彩，那嫵媚的身姿。
青春是一朵含苞欲放的花，那空靈得似水，純潔的如云。
青春是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，時(shí)久回蕩在心中。
青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿(mǎn)了新鮮感。
青春是夢(mèng)，美妙的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事情，憂(yōu)傷與歡樂(lè )、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢(mèng)到過(guò)，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽(yáng)都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。
記得有一次，我數學(xué)沒(méi)考好，老師把我找到辦公室談心。我一進(jìn)門(mén)老師就嚴厲地批評我，他失望地對我說(shuō)：“你這次沒(méi)考好，是不是基礎太差？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又對我說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講，課后要好好復習，下次可要注意了！”“我知道了�！弊叱鲛k公室，我的心變的無(wú)比的沉重，但我并沒(méi)有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發(fā)了，每天我總是把時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。為了提高學(xué)習成績(jì)，我不再貪玩了。我總是對自己說(shuō)：咬咬牙，狠狠心，有什么辦不到的事。我曾失敗過(guò)，我也傷心過(guò)，但我不自卑。因為我堅信，失敗是常有的事，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅信，功夫不負有心人。我想，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次失敗，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次地努力，我得成績(jì)總會(huì )進(jìn)步。果然，沒(méi)過(guò)多久，我的.數學(xué)成績(jì)提高了不少，老師也對我刮目相看了，我的數學(xué)名次一下子提前了十幾名，我為我得成績(jì)而感到自豪，但我并不驕傲。
是自信為我搭起了一個(gè)人生平臺，使我從此主動(dòng)積極的去對應生活中的各種問(wèn)題，并使我能夠從容地享受生活的樂(lè )趣。我堅信，有自信才能有成績(jì)，有成績(jì)就會(huì )更自信。如果說(shuō)失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍的，云并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠照著(zhù)你的目標前進(jìn)，不再迷茫。
青春需要自信，有自信的青春將會(huì )更美麗。
青春六年級作文14
我們每個(gè)人在人生中都會(huì )有屬于自己的青春，在青春里每件事每個(gè)人都值得我們去記憶，也值得我們去回憶，因為它是在屬于自己的青春里發(fā)生的。
記得這一次月考，我們分考場(chǎng)，我被分到了十二班里，這個(gè)班里基本上都是我們部的尖子生，就我們幾個(gè)學(xué)習不咋滴的，可能是因為場(chǎng)里有空位，所以就讓我們幾個(gè)多余的過(guò)來(lái)了。我旁邊是一個(gè)玩的不錯的，他前邊是一位女生，當時(shí)我看這位女生時(shí)，感覺(jué)張的還蠻看見(jiàn)的，又老實(shí)，自己感覺(jué)可以和她交個(gè)朋友，通過(guò)前幾場(chǎng)考試，玩的不錯的那位男生一個(gè)勁的.問(wèn)那位女生題，我以為她們認識里，剩下最后一場(chǎng)時(shí)我問(wèn)那個(gè)男生：你認識她嗎？不認識，他笑著(zhù)回答，又說(shuō)：“你是不是看上人家了”。你別鬧了，我虛心的說(shuō)。接著(zhù)他給前邊女生要卷子，我以為他是看題呢，他看完之后寫(xiě)在卷子上讓我看，原來(lái)是她的名字啊，我就看見(jiàn)一個(gè)字，席。
我就點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì )我又問(wèn)他叫啥，他說(shuō)：席，席……她聽(tīng)見(jiàn)了，看了他一眼，然后往我這里看了一眼，我們兩個(gè)對視了一下，笑了笑，她又繼續寫(xiě)題，他告訴我叫：席XX�；氐郊抑笪医o她們班里同學(xué)要QQ，我們兩個(gè)便聊起了天，聊著(zhù)聊著(zhù)便跑遠了，我們便聊起里感情。她說(shuō)我長(cháng)得帥，我感覺(jué)她鬧著(zhù)玩，她還說(shuō)喜歡我。我給她說(shuō)上學(xué)去早去會(huì )，那天下午我去的早，去找她，她還沒(méi)來(lái)我就回教室了，她便去找我了，我們兩個(gè)出去，邊走邊聊，我感覺(jué)很好，我們兩個(gè)能拉的來(lái)。到了晚上去吃飯的時(shí)候，我們兩個(gè)一起去的，在路上我告訴她：我喜歡你。她說(shuō)真的嗎？我說(shuō)嗯。我們兩個(gè)便談起了戀愛(ài)，我們兩個(gè)放學(xué)，吃飯一起走，聊天，我感覺(jué)和她在一起我很開(kāi)心，很快樂(lè )，我決定和她好好的，雖然我們現在小了點(diǎn)，但是有一些事我們還是懂得，我們以后的路很長(cháng)，我愿意陪她一直走下去，只要她愿意我就陪著(zhù)她。
我們的青春就應該做一下自己想做的，是，現在我們談戀愛(ài)是屬于早戀，但是如果心里有一個(gè)喜歡的人而不說(shuō)出來(lái)，那更影響我們自己，只要我們不浪費感情就行了。
青春是美好的，是有價(jià)值的，是值得留戀的，在我美好的青春里遇見(jiàn)你，我是幸運的，有你的陪伴，我感覺(jué)我的青春會(huì )更加美好。
青春六年級作文15
南京是中國著(zhù)名的四大古都及歷史文化名城之一，有著(zhù)超過(guò)2500余年的建城史和近5XX年的建都史，是中國四大古都之一，有“六朝古都”、“十朝都會(huì )”之稱(chēng)。南京襟江帶河，依山傍水，鐘山龍蟠，石城虎踞，山川秀美，古跡眾多。 2014，在這一年里，南京將舉辦第青奧會(huì )，那時(shí)，世界的目光將齊聚南京，而南京，也將以主人的身份，展現她最美麗的風(fēng)采! 屆時(shí)，全世界的青年運動(dòng)員們都集合起來(lái)，用一種獨特而有力的方式向世界各地的不同青年團體推廣奧林匹克精神，在年輕人之間提升體育運動(dòng)意識和參與感，使之成為能代表國際最高運動(dòng)水平的賽事之一。 申請青奧的成功，對于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑有一種沖動(dòng)，有一種幸福，有一種自豪。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，面對著(zhù)千載難逢的機會(huì )，作為光榮的南京人，作為南京的一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(cháng)，從現在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物，努力學(xué)習，積極的.宣傳青奧知識，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì )，貢獻上自己的一份力量。我覺(jué)得，青奧會(huì )就像一個(gè)大舞臺，需要我們一起用心來(lái)參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺上展示我們中國運動(dòng)員堅強的意志和不服輸的拼搏精神，我們還可以在這個(gè)舞臺上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。 創(chuàng )辦青奧會(huì )，首先重視周?chē)沫h(huán)境，好好學(xué)南京官話(huà)、英語(yǔ)和各種知識，敞開(kāi)歡迎、交流的青春之門(mén)，歡聚在健康的青奧之家，把南京人民的熱情和友善、以及愿意分享文化和遺產(chǎn)的愿望傳達給世界各地的青年人，做好東道主。完美展現國際風(fēng)格、奧運精神、青春氣息和南京文化。一如會(huì )徽表達的愿景------祝愿青奧會(huì )成長(cháng)為世界各地青年歡樂(lè )的盛會(huì )，同時(shí)祝愿全世界青年人與青奧會(huì )共成長(cháng)、世界各地的城市與青奧會(huì )共成長(cháng)、整個(gè)世界與青奧會(huì )共成長(cháng)！
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