實(shí)用的青春的作文（經(jīng)典6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的青春的作文6篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
青春是綠色的，綠，不只是青春的代名詞，更是活力與希望的象征。它洋溢著(zhù)喜悅與激情，充斥著(zhù)放蕩不羈，它經(jīng)過(guò)了春雨的滋潤，走過(guò)夏日炙陽(yáng)的烘烤，收獲秋季的金黃，熬過(guò)寒冬凋零的干枯。綠色，是青春的顏色！但是青春的征途上總有許多坎坷，但我們總要面對，只有把青春的綠色，把青春那種自信樂(lè )觀(guān)、不達目的誓不罷休的倔強精神鋪滿(mǎn)荊棘密布的征途，才會(huì )走得越久走得越遠。
記得有一次，我在教室里寫(xiě)作業(yè)，遇到了一道題像魚(yú)刺一樣卡在喉嚨里卡了好久，我抓耳撓騷的思索了好久也是徒勞無(wú)功，只聽(tīng)見(jiàn)有的做出來(lái)的同學(xué)在對答案說(shuō)：“是‘9’吧”，“嗯”“我也是誒”“應該對了”，那看似平常的討論在我耳里聽(tīng)來(lái)卻是出奇的刺耳，我就越發(fā)焦慮急躁，手里緊緊捏著(zhù)筆，那只筆仿佛像一個(gè)人，被我緊緊掐著(zhù)脖子無(wú)法掙脫束縛，我再一用力就要背過(guò)氣似的，那支筆到現在手握的地方還有一個(gè)微微凹陷下去的地方，在我焦慮急躁時(shí)我眼睛瞄到了一個(gè)同學(xué)，我看見(jiàn)他也在做著(zhù)和我一樣的題，而且似乎也卡在這道題，但是他卻沒(méi)有像我一樣如此的焦躁，而是在埋頭苦算，我于是也開(kāi)始和他一樣靜下心來(lái)，深呼吸，想：加油，自信一點(diǎn)。于是我把條件重新理了一遍，但是還是一籌莫展，盡管如此我也不灰心，打算過(guò)一會(huì )再去想這道題。
一節體育課過(guò)后，又是一個(gè)課間，我又翻開(kāi)作業(yè)本，但我沒(méi)看那道題，只是瞄了幾眼，忽然靈光一現，如同柯南一樣腦袋中閃過(guò)一條線(xiàn)，然后笑著(zhù)說(shuō)：我知道了，兇手一定是他。我也是這樣，笑著(zhù)然后心里想著(zhù)：好像可以這樣。于是我放下著(zhù)手中的水杯，拿起筆來(lái)，但是心里還是透著(zhù)一股擔心，因為我只是瞅了幾眼就覺(jué)得可以這樣，也不知道可不可以做出來(lái)，所以我既開(kāi)心又很擔心地開(kāi)始解題，嘴巴里面在咕噥著(zhù)：在這里加一條輔助線(xiàn)，然后……誒？這個(gè)…似乎…好像…可以誒，于是我開(kāi)始又理了一遍，結果終于被我解出來(lái)了，我笑著(zhù)拿著(zhù)水杯又喝了一口水，心里甚是滿(mǎn)足。盡管后來(lái)老師講題的時(shí)候還是比老師的多了那么幾步，但我內心還是很開(kāi)心的。
現在我知道了，青春的征途上不只是有繁花似錦，而且還有許多困難荊棘，人生的征途也亦是如此，也會(huì )遇到許多荊棘坎坷，只有把青春的樂(lè )觀(guān)自信的綠色鋪滿(mǎn)人生的征途才會(huì )走的越久走得越遠，讓我們走好青春的征途，來(lái)為人生的征途打下夯實(shí)的基礎，讓我們一起努力吧！
此時(shí)此刻坐在中考考場(chǎng)的我，即將面臨著(zhù)人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，中考結束后，我們的命運也將重新安排。
青春，大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)的，和同學(xué)們的歡樂(lè )時(shí)光總是不夠的。每天有很長(cháng)一段時(shí)間在學(xué)校上課、作業(yè)，為了活躍同學(xué)們的積極性，我校舉行了冬季奧運會(huì )，賽場(chǎng)如戰場(chǎng)，都想著(zhù)為班級爭光，在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)青春的汗水，同學(xué)們?yōu)樽约旱陌嗉壠床�，更是在為自己的青春拼搏。觀(guān)眾席的我們心不由得和正在比賽中的選手們擰在一起，激動(dòng)而又緊張。一場(chǎng)比賽結束后，是我們歡聲笑語(yǔ)奏出一聲激情澎湃的青春之歌。青春，本就是放飛自我，此刻，我們讓青春放飛，不留遺憾。
綠色，是一個(gè)充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)希望的顏色。初春，大地漸漸回暖，走在山間，還是較為涼爽的，耳邊傳來(lái)些聲音，聽(tīng)得到的是風(fēng)聲，是樹(shù)葉響，還有我走在石子路上的聲音。就這樣，低著(zhù)頭無(wú)趣地走著(zhù)。遠遠看見(jiàn)小小的春竹，一個(gè)個(gè)從地下冒出來(lái)，沖破泥土，向上生長(cháng)著(zhù)，貪婪地感受著(zhù)大自然的饋贈。秋日將至，再來(lái)看時(shí)，眼前映入是一片綠色，一節一節筆直挺拔，風(fēng)吹著(zhù)竹葉，更像是一群群小精靈們圍著(zhù)竹竿翩翩飛著(zhù)，看著(zhù)是如此靈動(dòng)。我站在它跟前，定神看著(zhù)，看著(zhù)綠色，看著(zhù)堅韌，看著(zhù)它的瀟灑，散發(fā)著(zhù)自己特有的清香，處處都是生命的活力，我似乎感受到了青春的力量，這種力量促使著(zhù)我們成長(cháng)，正值青春的我們，要向竹子一樣一步一步破土而出，拼搏奮斗，蓄力沖刺，不留遺憾。我們不防想想未來(lái)，在未知的路上，我們心懷夢(mèng)想，無(wú)論夢(mèng)想是大是小，或者是自己成長(cháng)路上的一個(gè)小目標，一步步通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現。想要讓自己的未來(lái)更加充滿(mǎn)色彩，在青春之時(shí)，就應在心中銘記理想，為了自己的人生而努力拼搏。青春不可辜負，我們要把我們自己的青春活出精彩，活出自己的精彩。我們現在都是青少年，青春的光芒在我們周?chē)W耀，在成長(cháng)路上，以自己的付出，一步一步實(shí)現理想。
這應該就是青春存在的意義吧，它就想一個(gè)氣球，抓住了，那么你成功了，一不留神松了手，氣球飛上了天，就不再有后悔這一說(shuō)了，它將成為你心中永遠的遺憾。萬(wàn)不要在拼搏之時(shí)，選擇了虛度光陰。綠色代表青春，青春永遠綠色，我們要把青春的綠色鋪滿(mǎn)人生的征途！
青春是什么顏色的？是純潔懵懂的白色？是熱情似火的紅色？是低暗深沉的黑色？要我說(shuō)，青春是生機盎然的綠色。
猶記那時(shí)的長(cháng)跑，簡(jiǎn)直就是哦我們的噩夢(mèng)，而我恰巧據說(shuō)女生當中的第一個(gè)，男生跑完就輪到我了�？粗�(zhù)男生們一個(gè)個(gè)跑跑停停，累得怨聲連連，有的甚至都沒(méi)跑完全程，我心里一萬(wàn)個(gè)不樂(lè )意，只有偶爾幾個(gè)跑完了全程，一大片的不及格。我心想，素一邊跑跑就好了，反正又不是中考體考。終于輪到我們了，老司機一聲哨下，我們全部出發(fā)。興許是覺(jué)得不計成績(jì)太丟臉了，一開(kāi)始我拼盡全力在跑，竟然跑在前三，我還在暗暗自喜。但是一圈下來(lái)，我的體力漸漸不支，速度慢了下來(lái)，有兩個(gè)人超過(guò)了我。我的小腿肌崩在一起，從下傳來(lái)酸疼的感覺(jué)，這種感覺(jué)催促著(zhù)我快點(diǎn)停下來(lái)休息。又有一個(gè)人超過(guò)了我。第二圈下來(lái)，我的步伐變得更沉重了，大口喘息著(zhù)，心臟劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，好像要從我的胸膛里跳出來(lái)，空氣變得有些稀薄了。我漸漸停下了腳步，行走了起來(lái)�；仡^一看，兩三個(gè)在走的，且較我還有一段距離，我便安心地走了起來(lái)。但是不多久，她們也超過(guò)了我，我成了最后一個(gè)，我只好奔跑起來(lái)，但是我的腳像灌了鉛一樣，邁不出步子，小碎步一樣地跑著(zhù)，速度就大不如剛起跑的時(shí)候了�？聪蚪K點(diǎn)，一個(gè)邁過(guò)了終點(diǎn)，又一個(gè)邁過(guò)了終點(diǎn)，她們紛紛倒在旁邊的過(guò)道上，大口喘氣，按摩小腿，臉上全是汗，但分明還有勝利的喜悅得意，那上揚的嘴角仿佛帶著(zhù)全世界的光。最后一百米，體力不支，重又走了起來(lái)，最后五十米，仍在行走，最后二十五米，我重又開(kāi)始奔跑，做著(zhù)最后的沖刺。終于我沖過(guò)了終點(diǎn)，但也已累得站不穩了。不計結果，起碼我堅持了�；蛟S這就是青春，盡情揮灑汗水，像小草一樣，堅韌，不放棄。我們的青春是綠色的！
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我們的.生命就如小草一樣頑強，我們的青春充滿(mǎn)著(zhù)那頑強小草一樣盎然的綠色，讓我們把這份韌勁傳承下去，把那青春的綠色鋪滿(mǎn)征途，讓它換發(fā)那青春的生機！
青春是怎樣的？未必無(wú)憂(yōu)，未必毫無(wú)坎坷，但也不缺歡聲笑語(yǔ)和成功的喜悅�；蛟S很多事我們經(jīng)歷了才知道，青春其實(shí)沒(méi)有我們想象中的那么美好。
你說(shuō)你的青春是黑暗的，沒(méi)有所謂的快樂(lè )。每天天還沒(méi)亮，你就得從溫暖的被窩里爬起來(lái)，然后爭分奪秒的去趕第一班公交車(chē)，乘到昏頭昏腦的時(shí)候到達學(xué)校，然后按照滿(mǎn)是主課的課程表，開(kāi)始一天忙碌的學(xué)習。晚上，頂著(zhù)星空疲憊地趕上公交車(chē)，看著(zhù)車(chē)外閃爍的霓虹燈，感慨著(zhù)那是不屬于自己的另一個(gè)世界�；氐郊液�，開(kāi)始奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，很晚才能躺到床上。就這樣的日復一日。一周兩天的休息時(shí)間，也都在補習班里度過(guò)。我告訴你，你在抱怨青春痛苦的同時(shí)也是為了以后的生活做好了鋪墊，未來(lái)的你回頭看看，你會(huì )發(fā)現青春原來(lái)是紅色的，就像夏天的石榴花紅得絢麗、濃艷。
你說(shuō)你的青春是灰色的，沒(méi)有所謂的朋友。每當你和一個(gè)男生走得很近的時(shí)候，馬上會(huì )被老師、同學(xué)貼上“早戀”的標簽，父母也會(huì )加強對你的監視，生怕這事會(huì )成真。而你所謂的最好的朋友，這時(shí)候也漸漸與你疏遠，開(kāi)始和別人一樣對你指指點(diǎn)點(diǎn)。于是你再也不相信有永恒的友情。你抬頭看著(zhù)頭頂的天空總是灰蒙蒙的。我告訴你，你在埋怨青春沒(méi)有真正友情可信的同時(shí)，你也漸漸長(cháng)大，開(kāi)始會(huì )看透人心。步入社會(huì )的你回頭看看，你會(huì )發(fā)現青春原來(lái)是白色的，就像春天的梨花白的似雪、純的無(wú)暇。
你說(shuō)你的青春是紅色的，沒(méi)有一直的成功。每次考試前，你明明都會(huì )好好復習，在考試的時(shí)候，努力想要考出好的成績(jì)。幾天后，成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，鮮紅的打叉打破了原來(lái)美好的幻想，看著(zhù)原本昨晚已經(jīng)背好的公式，因為運用不得當，一分分的被扣下，本來(lái)130的總分的試卷，這扣扣，那扣扣，所剩無(wú)幾的分數，連及格線(xiàn)都沒(méi)有到，你開(kāi)始厭惡學(xué)習，覺(jué)得再努力也沒(méi)法考好。我告訴你，你在放棄學(xué)習的同時(shí)漸漸也丟了一個(gè)給自己未來(lái)的機會(huì )。在好好學(xué)習的同時(shí)，也給自己一個(gè)機會(huì )，看看自己的舞臺到底會(huì )有多大。未來(lái)成功的你回頭看看，青春是紫色的，就像秋天的薰衣草紫的神秘、不可捉摸。
也許你的青春現在是一片黑暗，你要相信那是黎明前的黑暗，你需要勇敢的去迎接每天的曙光；也許你的青春現在是一片灰暗，你要相信那時(shí)只是烏云暫時(shí)遮住了陽(yáng)光，你需要去努力撥開(kāi)云霧，只要心中有陽(yáng)光，就不怕被烏云打��；也許你的青春現在是一片暗紅，你要懂得失敗是成功之母。
讓青春的綠色鋪滿(mǎn)你我的征途吧。
青春的作文 篇2
悄悄推開(kāi)明凈的窗，幾簇新綠顫顫怯怯地伸近臉頰，和著(zhù)淡淡的暮色，挑逗著(zhù)敏感的心弦。默啟眼簾，一串串鑰匙聲牽動(dòng)一波波爽朗的開(kāi)懷大笑，又如兩年前一般，真真切切地搖曳而來(lái)。
你很帥氣
兩年前，稚氣未褪的我們一不小心便一頭撞進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，青春攪著(zhù)稚氣，光臨得令人措手不及。當我們眨巴著(zhù)好奇的眼睛，趴在桌上靜靜聽(tīng)著(zhù)班主任介紹唯一沒(méi)有現身的數學(xué)老師：“你們的數學(xué)老師，又大方又帥氣�！比嚅_(kāi)始“蠢蠢欲動(dòng)”，滿(mǎn)懷希望地盯著(zhù)門(mén)口，不久，一陣極富節奏感的鑰匙聲，熱鬧地如敲鑼打鼓沖進(jìn)教室，讓人忍俊不禁。我們仔細地打量著(zhù)你，你一頭理得不過(guò)指的“桃子頭”，喜感地頂在頭上，一對小眼睛在眼鏡片后閃著(zhù)靈光，圓圓的臉，有些塌的鼻子。頂多只能說(shuō)長(cháng)得不偏不倚，一個(gè)字，憨。大家肆意地笑著(zhù)你的“帥氣”，你愣了半天，亮出了洪鐘一般的聲音：“大家好，我叫李力珍�！边@個(gè)“珍”字，又引起一場(chǎng)轟動(dòng)，不由對班主任說(shuō)的大方帥氣大失所望。不驚天動(dòng)地，平平淡淡，你走進(jìn)了我們的生活。
不憨的智慧
在一天又一天的相處中，你的“憨”在我們的記憶里漸漸淡忘，只留下你不憨的智慧。春青期的我們并不慵懶，卻浮躁又任性。一列一列的方程，天花亂墜的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，連稍簡(jiǎn)單的幾何，也讓我們絞盡了腦汁。你卻總用生動(dòng)的寥寥數語(yǔ)，解決無(wú)數難題。條理清晰，思路多樣，做事雷厲風(fēng)行，是你一貫的作風(fēng)。那個(gè)講臺上，胖胖的，卻毫無(wú)笨拙之感的身影，正指著(zhù)圖形講題：“如果P移動(dòng)到AB上，那么……”說(shuō)完，我們總是會(huì )心一笑，齊聲大喊一句怪聲怪調的“哦~”于是我對數學(xué)的興趣，在一堂又一堂風(fēng)趣的課里，被激發(fā)了出來(lái)，不聲不響，你了解了我們的生活。
“循循善誘”的樂(lè )觀(guān)
一次數學(xué)大考后，我們班的`成績(jì)慘不忍睹，我們不安地在教室里小聲地議論你會(huì )不會(huì )火冒三丈地撞進(jìn)教室，進(jìn)行語(yǔ)重心長(cháng)的“愛(ài)的教育”，或是一頓驟降的“腥風(fēng)血雨”？抑或是你的必殺技——“把這個(gè)抄起來(lái)”？但是沒(méi)有，都沒(méi)有。當你如往常一樣憨憨地笑著(zhù)邁進(jìn)教室的時(shí)候，我們吃驚地問(wèn)你怎么不生氣。你怔了一下，繼而臉上又堆起了傻傻地笑，反而安慰起了差點(diǎn)掉“茅坑”的我們，“不要灰心，這次考不好了，下次加油就好�！比嘁环匆酝匕察o極了，看著(zhù)你那暖暖的微笑，連調皮鬼也自責地低下了頭。我們知道，你擠在臉上“循循善誘”的樂(lè )觀(guān)，又是靠在辦公桌上多少獨自的嘆息與無(wú)奈，細細翻閱我們打滿(mǎn)紅色叉叉的試卷后，多少的傷心與自責？我們都看在眼里。不知不覺(jué)，你成為了我們的生活。
你的沉穩，我們的叛逆
一堂課上，一位暴躁脾氣的男生因為誤解了你的意思而摔書(shū)奪門(mén)而去。大家都吃驚地望向被狠狠甩上的門(mén)，那里已只剩下重重的回音……你也著(zhù)急了，跑出門(mén)外喊：“回來(lái)！回來(lái)！”沉穩而稍帶著(zhù)一絲焦急的歉意，最終那位同學(xué)得知了對你的誤解，不好意思地向你道歉。你溫和地笑了，那么燦爛，正如窗外這株新綠的嫩芽……
請允許我這么沒(méi)大沒(méi)小煽情地稱(chēng)你一聲老李。感謝你給予青春期的我們呵護、教育與陪伴，是你為考滿(mǎn)分的我們買(mǎi)棒棒糖，和我悄悄地商量如果考得比課代表好，就公布成績(jì)的小秘密，是你一個(gè)又一個(gè)憨憨的笑，牽引著(zhù)我們成長(cháng)。
或許你是長(cháng)大后的我，你會(huì )伴我們一起走過(guò)，花季雨季，遇見(jiàn)你是我們的意外，一個(gè)最美麗的意外。
感謝你，我們的老李。
青春的作文 篇3
青春彷佛是一朵正開(kāi)得燦爛的鮮花，吸收著(zhù)充足的陽(yáng)光，吸引著(zhù)翩翩起舞的小蜜蜂和小蝴蝶。青春是清澈的純水，不摻進(jìn)任何渾濁的雜質(zhì)、又是多彩的天上虹，散發(fā)著(zhù)迷人的光芒。
我們經(jīng)常聽(tīng)到：“年輕人��！別太沖動(dòng)啊�！边@大概是對我們年輕一代人的熱情的描述了吧！我們的思想飽滿(mǎn)活躍、行為剛直勇敢。對世上一切事物都充滿(mǎn)了好奇，總要問(wèn)個(gè)為什么？世上也因為我們的探索，整個(gè)都變得生機勃勃。正值青春的我們是無(wú)知的，無(wú)知世界的庸俗腐敗，無(wú)知事情帶來(lái)的后果，無(wú)知人性的貪婪自私，也無(wú)知世界的偉大，自我的渺小，只是一路往前沖。無(wú)知是好的，可以不讓庸俗的惡氣侵襲；可以做自己想要做的；不用為將來(lái)帶來(lái)的后果而苦思遐想；可以輕松地與他人交往，不會(huì )被人性的'弱點(diǎn)而影響；可以自由闖蕩，不怕跌倒、失敗，不會(huì )為自己的渺小去自卑。我們叛逆著(zhù)，叛逆著(zhù)長(cháng)輩們給我們的禁令，做錯了也總有借口去駁論——因為我們太年輕了�？晌覀兪怯惺斋@的，我們收獲了經(jīng)驗，收獲了友誼……青春是多彩的。
青春是神話(huà)故事中北神術(shù)變了身的法寶，流經(jīng)之處都充滿(mǎn)了神奇與活力。在青春的夢(mèng)里，有著(zhù)一股強大而又夢(mèng)幻的動(dòng)力促使我們去努力拼搏、發(fā)奮。在青春之年，我們似乎忘記了時(shí)間的流逝，在追求夢(mèng)想的道路上屢敗屢戰地堅持著(zhù)。青春是瑰麗的。
有這樣一則故事：當老師問(wèn)一名學(xué)生他的愿望是什么？他說(shuō)：“能在內蒙古草原上放牧，在珠穆朗瑪峰上眺望，在非洲的土地上為孩子上一節課，為殘疾人作一次演講……”很多人聽(tīng)后不禁覺(jué)得這名學(xué)生太不符合實(shí)際了。也許這就是青春的言語(yǔ)。青春是甜美的初戀，甜甜的，連夢(mèng)想也是甜美而遠大的，初戀般的青春，應該像拖著(zhù)對方溫暖的手，一起坐在草地上觀(guān)賞日出般吧！像與母親一起暢談的話(huà)語(yǔ)，像與父親一起交談生活經(jīng)驗的愉悅吧！就算是痛苦的回憶也是甜美的。
青春是有限的，能擁有就不要讓它丟失；珍惜它，充實(shí)地擁有青春，做一個(gè)青春的表演者，青春的舞者。更應該贊美它，贊美青春的多彩、瑰麗、甜美、純潔……
青春的清晨如霧般朦朧但又那么迷人，青春的奮斗是那么剛健有理，乘著(zhù)青春的翅膀，讓我們勇敢的去闖天下。
不要以為只有百花才能五彩繽紛，不要以為只有彩虹才是絢麗多彩，我們的青春也擁有著(zhù)最動(dòng)人最奇妙的色彩。
青春的作文 篇4
告別少時(shí)的幼稚，漫步在青春的花園，看著(zhù)那條鋪在腳下的路，抬頭向前望去，在未來(lái)的路上將會(huì )出現各種阻礙、各種陷阱，而我們只有時(shí)刻做好準備，和伙伴們一起努力，用我們的辛勤與汗水編織成一個(gè)無(wú)法被復制的只屬于我們個(gè)人的青春
正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì )彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的`快樂(lè )共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒(méi)有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì )成為我們討論的對象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習奮斗的最佳時(shí)機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì )在課堂上認真聽(tīng)老師講課，認真記筆記；在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)，初中三年級作文《關(guān)于青春的作文600字_作文》。有時(shí)我們考試考差了，會(huì )彼此安慰，同時(shí)也會(huì )去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開(kāi)始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團結一心。一年多了，我們越來(lái)越熟悉，彼此間的親情也越來(lái)越濃厚，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運動(dòng)會(huì )一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開(kāi)……
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！
青春的作文 篇5
青春就像一個(gè)漂亮的大相冊。我們每天都在里面插入不同的照片，每張照片都是一種不同的風(fēng)景。
平時(shí)在父母面前表現很好，大部分事情都很聽(tīng)話(huà)。然而隨著(zhù)我進(jìn)入青春期，叛逆成了我成長(cháng)中不可或缺的一部分。前不久，我把叛逆組成的照片放進(jìn)了我的青春相冊。
我可以出去玩嗎？我試著(zhù)問(wèn)。你完成作業(yè)了嗎？父親看著(zhù)沙發(fā)上的電話(huà)，頭也不抬地問(wèn)道。不行，如果還沒(méi)寫(xiě)完，趕緊寫(xiě)著(zhù)玩吧！父親突然抬起頭，鐵著(zhù)臉說(shuō)道。
俗話(huà)說(shuō)，有壓迫就有反抗。不知怎么的.，我因為逆反心理失去了理智，還是為了挽回失去的面子，今天我要反抗嚴爸爸的壓迫。
為什么我不能出去玩？我整個(gè)上午都在學(xué)習。是時(shí)候放松一下了。我大聲喊道。
敢頂嘴！父親用力拍了一下桌子。1，嚇了我一跳，我爸猛地湊了過(guò)來(lái)，走到我面前，指著(zhù)我的鼻子，硬生生地說(shuō)你再頂一句！
一瞬間，我的心理防線(xiàn)崩潰了，一切都結束了。這一次，父親真的生氣了。雖然我的內心已經(jīng)處于恐慌狀態(tài)，但為了寫(xiě)，我還是進(jìn)行了有力的辯論，最終觸及了父親的底線(xiàn)。他舍不得拿起我的衣領(lǐng)，把我拖到臥室，進(jìn)了臥室。他把我扔在床上。當我要開(kāi)始工作的時(shí)候，我用盡了最后一點(diǎn)力氣去戰斗。我把腿纏在父親的腿上，緊緊地拉著(zhù)父親的一只手。突然我就。我等會(huì )收拾你爸的狠話(huà)出去。我在床上覺(jué)得很委屈。為什么，我只是和他爭論。難道就因為他是我的長(cháng)輩，我就沒(méi)有權利和他爭論嗎？
躺在床上，心情漸漸平靜下來(lái)，想了想，漸漸意識到可能是自己剛才語(yǔ)氣不對。而且還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就提議玩一天，有點(diǎn)過(guò)分，但是想了想還是不服氣睡著(zhù)了。我又聽(tīng)到父親的聲音：我還在睡覺(jué)，快起來(lái)吃飯
我明白叛逆也是一種正常的情緒，但一定有個(gè)限度。我們應該有自己的想法，但需要正確表達。我在叛逆中了解了家庭，在叛逆中成長(cháng)。叛逆是青春的代名詞，但不是犯錯的理由。所以好好享受你的青春吧，在美麗的大相冊里留下別樣的青春風(fēng)景！
青春的作文 篇6
怡人的九月初：朦朦朧朧的秋季，書(shū)香四溢的學(xué)院，歡聲笑語(yǔ)的伙伴……
一臉神游之色的我正在悠悠然地轉著(zhù)筆望著(zhù)窗外的云卷云舒、秋上樹(shù)梢，渾然不知危險即將降臨。
“喂喂喂，呆頭，想什么呢？”我嚇得回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)滿(mǎn)臉戲謔之色的語(yǔ)文老師，不禁冷汗直冒。說(shuō)起我的語(yǔ)文老師啊，我真想徹徹底底吐槽他一番。自開(kāi)學(xué)起，經(jīng)過(guò)我的.認真觀(guān)察，發(fā)現雖然其五官端正，身形正常，卻有著(zhù)廣大人民群眾大不能接受的娘娘音。多少次的課間趣談，說(shuō)起其是否具有正常喉結的問(wèn)題，我都是使勁捂著(zhù)嘴，笑得前仰后翻。每節的語(yǔ)文課，我仿佛都置身于一片濃霧之中，隨時(shí)走神。糟了，此刻我竟再次走神，清醒之后無(wú)言以對，只能傻傻地看著(zhù)老師嘿嘿直笑。大出我的意料之外，我的傻笑之舉竟將時(shí)刻準備好好教訓我的語(yǔ)文老師弄得不知所措，只好急急忙忙說(shuō)了句上課認真點(diǎn)，便一臉嚴肅地拿起教科書(shū)，大念之乎者也。
無(wú)趣之余，我又想起了我的不幸，不好的班級果然老師也不怎么樣。哎呀呀，越想越煩心，不知是哪來(lái)的勇氣，我一舉投下決定——我要換班！
當夜，未等班主任踏進(jìn)教室，我便一臉委屈地向其訴說(shuō)我要換班的決定。我努力地表現出我對于此事是多么的不情愿，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻向班主任投出渴望的目光，眸中摻雜的對語(yǔ)文老師的厭惡乃是真真切切的，恨不得班主任立刻批準�？上�，事違人愿，班主任的一句為時(shí)已晚瞬間將我打入谷底，久久不能翻身。
失望的我一語(yǔ)不發(fā)，靜靜地回到座位上啃筆頭，轉眼間，同桌便被班主任叫出去詢(xún)問(wèn)詳情。
突然，不知是不是筆頭帶來(lái)的能量，我竟瞬間想通“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”的真諦，再也不怨聲載道，處處唉聲嘆氣了。相信自己行，一定會(huì )適應語(yǔ)文老師的。殊不知此刻自己的決定竟讓自己把一向討厭語(yǔ)文老師當成了好朋友，當然，這是后話(huà)。
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