青春的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的青春的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
時(shí)光靜好，我踏著(zhù)細碎的光陰，在歲月的紙張上，寫(xiě)滿(mǎn)初春的絮語(yǔ)，盈一份懂得，在季節的眉眼中，靜待花開(kāi)，讓那點(diǎn)點(diǎn)滴滴在明媚中安暖。
——題記
現在的我們，正如青蔥那樣挺拔、嫩綠，一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(cháng)著(zhù)。
下課時(shí)在走廊上路過(guò)一堆男生。有的扒著(zhù)欄桿，有的在嬉笑，有的在打跳。這讓我露出了一副嫌棄的表情。扒著(zhù)欄桿的男生甲說(shuō)：“你看！那兒有個(gè)女生膚白貌美、超有氣質(zhì)！”于是，乙的眼睛就像兩只兩百瓦的燈泡一樣，充滿(mǎn)了“邪惡”。嬉笑的男生便互相開(kāi)玩笑，吐槽對方不夠格，吐出一長(cháng)串臟話(huà)。而打跳的男生，那就是外表狂妄、內心極其幼稚的活標本。所以，我們不得不承認，我們真的不夠成熟。但這，就是青春。
我們最易暴跳如雷�？赡苁巧险n時(shí)，不小心打翻了你的文具袋，怒氣很快就爬上了你的臉，張牙舞爪地想要吞噬面前這個(gè)撿筆的人。如果不是因為這是嚴肅的課堂，你可能早就破口大罵了。還有可能是走路時(shí)撞到你的胳膊或腿，忘了說(shuō)一句對不起，就會(huì )牢記在心，隨時(shí)找一根導火線(xiàn)讓兩人之間的矛盾引爆�？偸遣粶y冒昧地大打出手，居然還做出一副仗義執言的模樣，讓班主任頂著(zhù)一頭白發(fā)為你處理“后事”。
而就是這樣粗暴易怒、剛愎自用的我們，也會(huì )有不服輸的時(shí)候�？荚嚥患案窳�，表面上看起來(lái)漠不關(guān)心，其實(shí)，當這個(gè)世界安靜下來(lái)，也會(huì )窩在被窩里，仍然深刻的反省自己，也不免會(huì )偷偷啜泣、悄悄拭淚。僅僅是想表現得更堅強一些。一覺(jué)醒來(lái)，便是振作精神，回歸之前的狀態(tài)，鉚足了勁兒學(xué)習和嘗試。只想圓自己最初的夢(mèng)。
曾經(jīng)看到過(guò)一位前輩說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：年輕的時(shí)候，總以為青春可以肆無(wú)忌憚盡情揮霍，于是我們毫不吝嗇的.揮灑掉一段又一段盛夏時(shí)光。后來(lái)，我們才明白，那些屬于年少時(shí)光的有恃無(wú)恐，它們教會(huì )我們成長(cháng)，教會(huì )我們愛(ài)。
如此莽撞的青春，自以為是的青春，對任何事情都肆無(wú)忌憚的青春，卻又能以堅強的姿態(tài)面對未來(lái)，面對成長(cháng)，面對人生，發(fā)出嫩綠的微光。
這個(gè)年齡的我們，郁郁蔥蔥，像青蔥那樣每天都挺拔一點(diǎn)，每天都嫩綠一點(diǎn)。這就是我們這個(gè)年齡從骨子里透出來(lái)的精神，這就是青春的味道。
青春的作文 篇2
青春是什么？青春是童年的花朵結出的果實(shí)，甜美充實(shí)。青春是夜空中最耀眼的一顆星，光芒四射，活力四射。青春是剛破繭而出的蝴蝶，和童年相比，有了質(zhì)的飛躍。我在青春那令人愛(ài)不忍釋的美好中，得到了別樣的體會(huì )。
上了初中以后，我發(fā)現，我的性格變得張揚了，幾乎沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的羞怯。這也給我爭取了很多的機會(huì )，我會(huì )的問(wèn)題我幾乎都能搶答上。我的青春充滿(mǎn)了挑戰與改變，我有很多時(shí)間來(lái)改掉壞毛病，挑戰我未發(fā)掘的潛能。
記得在期中考試之前的一天中午，我正和好朋友們玩呢，有幾個(gè)討厭的男生到我們這里搗亂。我們真是氣不打一出來(lái)，圍在一起商量怎么收拾他。我”當機立斷“地上樓取來(lái)了筆袋，告訴幾個(gè)朋友：”拿這個(gè)嚇唬他們！“我們舉著(zhù)筆袋向他們發(fā)動(dòng)”攻擊“，把那些男生嚇得狼狽逃竄。我們圍成一圈，哈哈大笑起來(lái)。我感覺(jué)真的好高興！這回，我的好朋友們又有了一個(gè)新的討論題材了！這就是青春中有個(gè)性的我，頑皮而快樂(lè )，永遠不為任何事憂(yōu)傷。
我正青春，一切都是美好的，搞怪叫做有活力，畫(huà)畫(huà)叫做陶冶情操，就連耍小孩子脾氣都有一個(gè)新名稱(chēng)——青春期叛逆。剛進(jìn)入青春期的我發(fā)現一切都是嶄新的：在初中，我可以做我愛(ài)好的事情，也可以自己做一些決定。同時(shí)，我也給老師們留下了一個(gè)獨特的印象。樂(lè )觀(guān)是我的主打名片，它讓我笑對青春中每一個(gè)麻煩。
我就像羽毛漸豐的雛鷹，一次次地練習著(zhù)飛翔的'技巧。雖然有時(shí)會(huì )犯小錯誤，但我一直用青春的熱情努力著(zhù)。在生活中，我是一個(gè)粗枝大葉的人，不拘小節，還有一點(diǎn)貪玩�？墒俏艺J為，這是我的特點(diǎn)，我的個(gè)性。
這就是我——一個(gè)獨特，調皮，可愛(ài)，又有個(gè)性的女孩。
青春的作文 篇3
擁你入懷，予你溫暖。
——題記
一
第一次看見(jiàn)她，我十三歲，上初二。
從她邁進(jìn)教室的那一刻起，就已經(jīng)有很多人開(kāi)始在下面竊竊私語(yǔ)，并時(shí)不時(shí)抬頭瞟一眼她，然后哧哧地笑起來(lái)。
她很高，穿著(zhù)一身色彩搭配不倫不類(lèi)的衣服站在高出一截的講臺上，顯得更加不倫不類(lèi)。她甩了一下捆成高馬尾的長(cháng)發(fā)，笑得露出一口潔白的牙齒，道：“大家好，我叫洛落，今后請大家多多關(guān)照�！闭f(shuō)罷還鞠了一個(gè)躬，轉身望向老師。
老師推了推高度數的眼睛，環(huán)顧全班，最后指了指我身邊的那個(gè)空位說(shuō)：“那洛落同學(xué)，你就坐顧筱玖旁邊的那個(gè)空位置吧�！�
聽(tīng)到老師的決定，原本漫不經(jīng)心的我猛然瞪大眼睛。我一個(gè)人坐得好好兒的，才不要和別人同桌！
我開(kāi)口欲和老師爭辯，想讓他改變這個(gè)決定，接下來(lái)卻被洛落熱情的話(huà)語(yǔ)給堵在了喉中：“謝謝老師。筱玖同學(xué)，今后我們就是同桌了，還請多多指教哦�！�
我盯著(zhù)她在太陽(yáng)光下白得發(fā)亮的牙齒和真誠的笑容，眼中閃過(guò)一絲道不明的情緒，續而垂下眼簾，被遮擋在長(cháng)長(cháng)劉海陰影下的嘴唇慢慢合攏、抿緊。
但愿你不要后悔坐在我的旁邊。我在心里默默冷笑著(zhù)說(shuō)。
二
越是優(yōu)秀的學(xué)校，對美術(shù)、體育、音樂(lè )等副課也就越看得和主課一樣重。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，我非常討厭每個(gè)月都一定要去的畫(huà)畫(huà)考核間。畫(huà)畫(huà)考核間，在東邊第一棟教學(xué)樓的頂層。每個(gè)月的月末都要去那，二三個(gè)畫(huà)不同類(lèi)型畫(huà)作的人坐一間互被隔開(kāi)的小隔間，防止相互之間抄襲。
我冷冷地看著(zhù)七層樓高的教學(xué)樓，把頭發(fā)挽起來(lái)，準備爬樓梯。
“筱玖，干嘛爬樓梯啊，和同學(xué)一起坐電梯啊�！甭迓淅∥�，指指電梯。
和洛落成為同桌以來(lái)，她幾乎每隔二十分鐘就要和我說(shuō)一句話(huà)，叫一遍我的名字，似乎這樣就可以拉近我倆的關(guān)系。但事實(shí)并非如此，我每次只是瞟她一眼就不再理她，有時(shí)甚至連一個(gè)眼神都懶得給予。孤獨了這么久，我似乎早已忘了如何與別人交談。
我果斷拒絕了她。我討厭電梯，一想到要坐電梯上七樓這么長(cháng)的時(shí)間，我就渾身戰栗。還不如累一點(diǎn)去爬樓梯，至少不用受電梯的折磨。
但她似乎并沒(méi)有聽(tīng)到或理會(huì )我的拒絕，而是用力拽著(zhù)我擠進(jìn)電梯。她明黃色的上衣像極了一只鳥(niǎo)在人群中極快地穿梭著(zhù)，不留痕跡地按下了數字“7”，拉著(zhù)我等在電梯角落。
不！
我就是在那一瞬間驚恐到了極點(diǎn)，擁擠的人群中我就像一片樹(shù)葉被洛落帶進(jìn)電梯，一點(diǎn)點(diǎn)掙扎的機會(huì )都沒(méi)有。
我發(fā)了瘋一樣拍打電梯門(mén)，渴望可以在下一層停下來(lái)，逃離這個(gè)恐怖的電梯。但所有人的目的地都是七樓，我的希望落空了。
“筱玖，你怎么了？你在干嘛！”
洛落很顯然注意到了我的反常，邊叫著(zhù)連忙抱住我，試圖讓我安靜下來(lái)。
“我……我好怕……我好難受……”我急促地喘息著(zhù)，像是缺氧氣的人在空氣稀薄的高原上苦苦掙扎：“我好難受，我要出去……啊——”
電梯門(mén)就是在我崩潰尖叫的那一剎那開(kāi)了。在周?chē)梭@異冷淡的目光下，洛落奮力將癱在她懷中的我抱了出去，拍著(zhù)我的背輕輕安慰我：“出電梯了，別怕，你還好吧？對不起我不該拉你進(jìn)電梯的……”
大口呼吸著(zhù)新鮮空氣，不適與缺氧的感覺(jué)逐漸消失，我跪在地上慢慢地平靜了些許。
洛落見(jiàn)我好了，慢慢地蹲下身，疑惑地看著(zhù)我躲閃的目光問(wèn)道：“筱玖，你……是不是有幽閉恐懼癥？”
三
放學(xué)后。
我皺起眉，看著(zhù)振動(dòng)著(zhù)的手機的屏幕上“洛落”二字，陷入了猶豫之中，接？不接？
思考了幾分，我最終還是在電話(huà)快要掛斷的那一瞬按下接通鍵：“喂，什么事？”
“筱玖，我今天下午不是因為我媽腳扭傷就先請假回家了嗎？我好像忘記拿物理書(shū)了……你還在學(xué)校吧？在就幫我捎一下好不好？謝謝！”說(shuō)完，洛落火速掛了電話(huà)，與她風(fēng)風(fēng)火火的性格如出一轍。
我瞅著(zhù)已掛斷的電話(huà)發(fā)呆，半晌，我無(wú)奈地嘆了口氣，轉身回教室。
次日清晨。
“啊——”一聲尖叫從文藝委員嗓中飛出，“購買(mǎi)文藝服裝的錢(qián)呢？！怎么不在柜子里了？誰(shuí)拿了我的錢(qián)？……”
此語(yǔ)一出，話(huà)音未落，全班都沸騰了起來(lái)。
“哪個(gè)不要臉的小偷？居然敢偷公費！”
“就是啊，這可是我們大家的錢(qián)呢……”
“……”
“大家安靜一下！都聽(tīng)我說(shuō)！”這時(shí)，一個(gè)叫瑤的尖嗓子女生大叫了一聲，班上的人被下了一跳，周?chē)及察o下來(lái)�！澳銈冎雷蛱煳铱匆�(jiàn)誰(shuí)離開(kāi)教室后又悄悄回了班上嗎？”
“��？還有這種事？”“是誰(shuí)是誰(shuí)？快說(shuō)��！”“別賣(mài)關(guān)子了，到底是誰(shuí)��？”其他同學(xué)一聽(tīng)，紛紛發(fā)問(wèn)。
我安靜地坐在教室的角落，低頭看書(shū)，一言不發(fā)。對與這件事我毫不關(guān)心，反正我又不參加會(huì )演，就更沒(méi)必要擔心那種事情了。
“就是她——顧筱玖！”這句話(huà)像炸彈一樣在同學(xué)們之中炸開(kāi)，即使正在看書(shū)，我依然清晰地感受到無(wú)數道像匕首一般刺向我的目光。
“怎么了怎么了？”這時(shí)，老師信步走了進(jìn)來(lái)，瑤隨即將剛才發(fā)生的事情再次敘述了一遍。
“顧筱玖，是你干的嗎？”老師聽(tīng)罷，轉向我疑惑而不失威嚴地問(wèn)道。
“我沒(méi)有�！拔液芎�(jiǎn)短地回答。洛落因為需要照顧她扭傷了腳的媽媽所以現在還沒(méi)來(lái)，無(wú)法替我再次回到班上的原因做證，我也就更沒(méi)有辯解的欲望。
“那你為什么昨天又一次回到教室？”瑤不甘示弱。
“顧筱玖，真的不是你干的？”老師又問(wèn)了一遍，但很明顯他已經(jīng)在心里認定了是我干的，所以語(yǔ)氣中又帶了些許失望。
我冷淡地站在我的座位上，懶得回答他們的問(wèn)話(huà)，只是直直地看著(zhù)他們。教室陷入一片沉寂。
“老師，我做證不是她干的`！”突然，洛落的聲音似從天而降，在門(mén)那邊傳來(lái)，“是我昨天讓她幫我拿一些我忘帶的東西，她才又折回教室的�！�
洛落？我有些驚訝地看著(zhù)她大紅色的身影，心底緩緩滑過(guò)一片濕潤。我有多久沒(méi)看見(jiàn)，有人愿意站在我這一邊，為我說(shuō)話(huà)了？
“但，但是她也有可能幫你拿完?yáng)|西后再從柜子里……”瑤結結巴巴地說(shuō)道，但才說(shuō)到一半，就被洛落給打斷了：“不可能！筱玖她不可能會(huì )去拿那錢(qián)，她也沒(méi)有必要去拿，我相信一定不是她拿的，用我的人格做擔保！”她緊緊盯著(zhù)老師，一字一句，堅定響亮地說(shuō)道。
我愣住了�？粗�(zhù)眼前這個(gè)倔強的女孩，不惜與全世界為敵也信任我的女孩，心里筑起的冰冷的高墻一瞬間瓦解。
淚，就是在那一刻模糊了視線(xiàn)，洶涌而出，滴滴落下。只剩洛落溫暖的擁抱，和那句輕聲安慰：“別哭，有我在呢�！�
四
續那件事后，大家才發(fā)現是文藝老師先從文藝委員那拿走錢(qián)忘記了轉告。文藝晚會(huì )照常進(jìn)行。
但在文藝晚會(huì )舉行的那個(gè)夜晚，我卻和洛落悄悄提前離開(kāi)晚會(huì )，去了一個(gè)公園。
那天晚上，我與洛落坐在公園草地上的星空下，聊了很多。
是的，我的確是患有幽閉恐懼癥。一到電梯、車(chē)箱或其他幽暗狹小的封閉空間，就會(huì )有強烈的不適，呼吸困難等癥狀。當然這種種封閉空間也包括那種狹小的畫(huà)畫(huà)考核間，這也是我為什么討厭去那和到那后即使會(huì )被凍得要死也非得老師打開(kāi)門(mén)和窗的緣故。
和幽閉恐懼癥一并被查出來(lái)的，還有輕微的社交障礙等。我不知道是我不愛(ài)說(shuō)話(huà)慢慢染上了社交障礙，還是得了社交障礙后變得越來(lái)越不愿與別人交談。即使我知道這只是輕微的，卻依舊固執地守著(zhù)自己的那一方小小的天地，拒絕任何人的善意以及陽(yáng)光，然后變得這般冰冷、漠然與堅硬，讓孤僻的毒蔓在心底肆意瘋長(cháng)。
我不知道我為什么會(huì )愿意與洛落說(shuō)這些，或許是她近一個(gè)月的熱情感化了我些許，或許是她在前幾天電梯事件中給我的那個(gè)溫暖的擁抱，又或許是她在“盜竊事件”中給予我無(wú)條件的信任……總之，我第一次向別人敞開(kāi)心扉，說(shuō)出了我內心的傷與孤獨。
因為害怕被傷害，所以冷漠。這是我信奉的信條之一。但是這么多年來(lái)，只有洛落愿意在我的冰冷拒絕下給予我幫助、關(guān)心與信任，像一只永遠柴火滿(mǎn)格的小火爐，溫暖著(zhù)我。
“其實(shí)，人生不如意十之八九，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷�！甭迓渚従彽恼f(shuō)�！爸罏槭裁次耶�(huà)畫(huà)都要選擇素描嗎？如是為了立體感，明明水粉也可以做到，甚至詮釋得更立體、更逼真。因為——”
她轉過(guò)頭來(lái)，一字一句地說(shuō)：“我是全色盲�！�
我腦子里懵了一下，但隨即反應過(guò)來(lái)，腦海中浮現了她這一個(gè)月時(shí)間以來(lái)衣服的奇怪配色。
“這種事我也覺(jué)得很丟臉，你是我第一個(gè)告訴的人。我常分不清顏料的顏色種類(lèi)，索性就畫(huà)素描了。但是衣服就沒(méi)辦法了�！彼龜倲偸�，“我今天穿的是什么配色��？”
“紅配綠，像個(gè)西瓜�！蔽艺f(shuō)，然后兩個(gè)人一起笑了起來(lái)。
“你知道我為什么一開(kāi)始就對你很熱情嗎？這也是有原因的�！彼蝗粐烂C起來(lái)�！澳翘煳疫M(jìn)教室，還有之后的一個(gè)月，只有你一個(gè)人沒(méi)有朝笑我的衣服的顏色搭配。只有你一個(gè)人�！�
我驚愕。隨即被擁入一個(gè)溫暖的懷抱，洛落的聲音再次自頭頂響起：“筱玖，今后我們一起燦爛勇敢地面對一切好嗎？”
好的。我在心里默默地回答，也伸手抱住了她，和一句未完的謝謝與微笑。
星空下，只有兩個(gè)女孩的約定在熠熠生輝。因為有你，我的青春才與世界溫暖相擁！
——后記
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