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青春的作文

時(shí)間:2023-10-19 07:19:56 青春 我要投稿

青春的作文[通用]

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的青春的作文4篇,歡迎大家分享。

青春的作文[通用]

青春的作文 篇1

  在這浮華的塵世中,青春,這兩個(gè)字背后所隱藏的故事可能是身心疲憊的我們所能感受到的唯一的一絲慰藉了。曾經(jīng)的年華,都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷;如今的我們,只有緬懷這份珍貴的記憶來(lái)理順心頭的愁絲。

  沒(méi)有顧慮,只有遐想,這可能是青春最大的特點(diǎn)了。在此階段,我們曾對自己迷戀的某人瘋狂的追求過(guò),曾經(jīng)為自己的理想吶喊過(guò),也對世間的教條掙扎過(guò)……一切令人費解,不可思議的事在此階段做起來(lái)都如隨風(fēng)飛舞的落葉,順其自然,不在意結果如何。然而,時(shí)光在永不停息的穿梭著(zhù),美好的青春年華總在不經(jīng)意間逝去,留下的只有幾抹劃痕。

  青春中的愛(ài)情,我認為正如徐志摩老先生所說(shuō):人這一生,至少該有一次,為了某個(gè)人而忘了自己的存在,不求有結果,不求同行,不求曾經(jīng)擁有,甚至不求她愛(ài)我,只求在我最燦爛的年華里,遇見(jiàn)你。的確!愛(ài)情是青澀的,無(wú)論結果如何,只要曾經(jīng)在自己的內心有劃過(guò)深深的痕跡,足矣。

  青春中難免會(huì )有迷惘,也許年輕的我們尚不知自己所追求的是什么,可能內心只有一個(gè)如泡影般炫彩的幻想,整天忙忙碌碌的不讓自己停下來(lái),為的可能就是簡(jiǎn)單的讓自己的心靈得到一絲慰藉,其實(shí)殊不知,我們正在揮霍青春,對于未來(lái),可能只是一片可怕的空白,如同被洪水淹沒(méi)了的世界。

  青春中最多的是那些奮斗的身影,這是一個(gè)充滿(mǎn)激情,充滿(mǎn)動(dòng)力的階段,可能你自身的才華在此能發(fā)揮的淋漓盡致,為你鑄造將來(lái)輝煌的人生打下堅實(shí)的基礎。毫無(wú)疑問(wèn)這樣的'旅途注定是孤獨的、艱辛的,更有可能遭受他人百般的誤解,對此,你唯有緘口不言。泰然處之,不必在意他人的眼神,因為只有你自己才清楚,自己所想得到的是什么。

  郭敬明曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一恍惚,一剎那,我們就這樣垂垂老去。的確,青春易逝,也許只有當我們真正失去時(shí),我們才能體會(huì )到,可到那時(shí)唯有追悔莫及。罷了罷了,也許每個(gè)人對青春的感受都不同吧!將來(lái)如何?全看你在此階段如何把握了。

  “每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對生命的辜負”的確,青春是用來(lái)綻放的,不是用來(lái)虛度的。所以,請珍視青春,珍視擁有的現在,在一切都還未晚的時(shí)候,盡可能的留下屬于自己的所有。

青春的作文 篇2

  不知從何時(shí)起,我步入了一個(gè)花樣年華,一個(gè)如花朵綻放的美好的階段。

  不知從何時(shí)起,我放棄了原本熱衷的代表著(zhù)天真爛漫的童年的粉色,喜歡上了高貴典雅的紫色。它不似紅色的火熱,不似綠色的生機,不似白色的蒼茫,不似藍色的廣闊,不似黃色的可愛(ài),它有的只是如紫禁宮一般的幽深而神秘。青春大概也是這樣的吧,如紫色一樣。

  不知從何時(shí)起,我與可愛(ài)活潑這類(lèi)美好的形容詞斬斷了關(guān)系,漸行漸遠,跟著(zhù)逝去的還有粉色的童年。來(lái)到了一個(gè)新的階梯——少年,它是青春的發(fā)祥地,是帶有些叛逆氣息的時(shí)代。在新的'階段,我也被“傳染”了,也開(kāi)始變得不“安分守己”了,事事都追求刺激,開(kāi)始不聽(tīng)父母的話(huà)了,還常常惹他們生氣,這大概是我們青春期的“通病”吧!

  放肆的玩弄青春的結果是:自己的成績(jì)一落千丈。面對老師的苦口婆心的教導,家長(cháng)痛心疾首的勸告,同學(xué)們熱情的幫助,我把游戲機鎖進(jìn)了抽屜里,重新拾起自信,奮斗起來(lái)。家長(cháng)老師還給我買(mǎi)了許多的書(shū),希望我能用書(shū)來(lái)充實(shí)自己。

  當我讀一些不應該此時(shí)讀的小說(shuō)時(shí),我發(fā)現這與我先時(shí)所追求的沒(méi)什么兩樣,可是我已沉迷在小說(shuō)中了,原因大概是:小說(shuō)里的人物都是我們現在所追求的吧!見(jiàn)到了我這樣,爸爸媽媽不禁又擔心起來(lái),教導我:小說(shuō)不是現實(shí),看再多的小說(shuō),如果不努力,什么時(shí)候都不會(huì )成真的。聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà),我開(kāi)始又一輪的拼搏。

  青春偶爾有點(diǎn)叛逆,但你只要調控好自己的成長(cháng)之路的方向盤(pán)就好,愿我們都有一個(gè)散發(fā)著(zhù)紫羅蘭香的淡紫色青春!

青春的作文 篇3

  追夢(mèng)路上,步步坎坷,荊棘叢生,暗流涌動(dòng),所幸有你陪伴,讓我看到遠方的山川河流,陽(yáng)光雨露,這世間美好皆與我環(huán)環(huán)相扣。

  活在陰溝·仰望星空

  安靜的舞蹈教室,聚光燈打在頭上,窗外的寒風(fēng)頑固的從窗縫里擠進(jìn)來(lái),嗖嗖的吹在脖子上。沒(méi)有人說(shuō)話(huà),為了獲得舞蹈考級證書(shū),我們誰(shuí)也不敢懈怠。舞蹈鞋擦過(guò)地板,汗水順著(zhù)臉頰流下,撕裂的疼痛一陣陣傳來(lái)。心亂極了,手下動(dòng)作忘記,腳下亂了圈套。我披上大衣,走出教室,望著(zhù)滿(mǎn)天星辰,頓覺(jué)渺茫。忽然手機屏幕亮了幾下,是你發(fā)來(lái)的信息,你告訴我不要放棄,告訴我成長(cháng)路上磨難雖多,但是你會(huì )陪我一起克服。你說(shuō):“我們雖然生活在陰溝里,但依然有人仰望星空!标P(guān)掉手機,又重新抬頭,星辰依然閃爍,心里也多了一份信念:我要繼續追夢(mèng),也要做一顆發(fā)光的小星星。

  守得云開(kāi)·自見(jiàn)月來(lái)

  臨近期末考試,壓力撲面而來(lái)。我坐在書(shū)桌前,臺燈開(kāi)的很亮,我手下卻寫(xiě)不出一個(gè)字,近幾次考試的挫敗感,讓我極度想沖個(gè)好名次,展示一下我的`實(shí)力,這一決高下的機會(huì ),只能押在期末考試上了。窗外陰云密布,我知道一場(chǎng)大雨將至。媽媽在門(mén)外叫我說(shuō):“你的電話(huà)來(lái)了!蹦眠^(guò)手機,你的聲音包圍了我,我的眼淚一下子流了下來(lái),你好像發(fā)覺(jué)了什么,鼓勵我說(shuō):“一切都會(huì )好的,順其自然,你只管努力!狈畔码娫(huà),又看窗外,驚喜的是月亮出來(lái)了,皎潔的月光透過(guò)云層發(fā)出明亮的光。我對著(zhù)自己,也對著(zhù)遠方的你說(shuō):“你看,月亮升上來(lái)了!

  草長(cháng)鶯飛·未來(lái)可期

  一年的經(jīng)歷與堅持,我的期末考試卷和舞蹈證書(shū)接踵而至,我興奮的告訴你這些好消息,你也告訴我,你這次語(yǔ)文考了年級第一,我好像比你更開(kāi)心,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)“有你真好!”。正是春天,草長(cháng)鶯飛,繁花似錦,春風(fēng)拂面,頓覺(jué)未來(lái)可期。

  追夢(mèng)路上,感謝遇見(jiàn)你這樣陪伴我、鼓勵我的摯友,讓我發(fā)現友情的可貴。我愿越山河,過(guò)萬(wàn)海,只為追尋征途的光亮。你手捧星光,等我而來(lái),世間美好,等我們在頂端重逢。

青春的作文 篇4

  靜靜的伏在窗前,呆呆的望著(zhù)叆叇的天空,風(fēng)徐徐地吹過(guò),運處傳來(lái)鳥(niǎo)兒迤邐的聲音,牽起了我的絲絲回憶……

  一聲聲令所有師生心生愉悅的放學(xué)鈴打破了校園的寂靜,同學(xué)們都如一串串散落的珍珠走出教室,瞬間偌大的教室就只剩我一個(gè)人了,暗暗舒了口氣后,忽地想起還有一篇課文沒(méi)有背,于是只好拿起書(shū)慢慢挪動(dòng)腳步朝他辦公室走去。

  秋天就是這樣,你可以感到一股溫馨,卻又偏偏夾雜著(zhù)一縷沉郁,一絲荒蕪,讓人不知怎的就悲傷起來(lái)了;當秋風(fēng)卷起陣陣塵埃,帶著(zhù)落葉,迷離著(zhù)藍天,告別過(guò)去的一切,我似乎看到,落葉黯淡的眼里那不舍的眼神,但也許大地才是它最終的依靠。

  我搖搖頭,不再讓專(zhuān)注力被打擾,“先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也”怎么就背不到呢?我煩躁地踢了一腳旁邊的勒色桶,低聲罵了一句,一抬頭,發(fā)現他在看我,我的眼神不知所措,羞赧起來(lái)。秋風(fēng)又來(lái)了,他那件單薄的白色襯衫隨風(fēng)飄舞,那瘦小的身體瑟瑟發(fā)抖,那有點(diǎn)彎曲的背猶如田埂里的木犁,永遠也拉不直了,那陳舊的鞋子上也早已沾滿(mǎn)了灰塵,那畫(huà)面看著(zhù)叫人心疼。

  我走過(guò)去,說(shuō):“那個(gè)……我來(lái)背書(shū)”,他“嗯”了一聲,輕輕轉過(guò)身去走進(jìn)辦公室;我偷偷瞥了一眼,微微風(fēng)中,他的身影如此凄涼,我嘆了口氣,莫名的`傷感涌入心頭,散入秋的世界。

  他改作業(yè)正入神,以至于我背錯了好幾個(gè)地方他都沒(méi)注意到,應該是最近的勞累讓他嚴重透支了,給人一碰就倒的既視感?粗(zhù)他秀氣的字體從筆尖流到我的書(shū)上,又輕輕摸摸眼角,伸了伸腰,我歪著(zhù)頭,莫名地觀(guān)察他,是的,他變了,三年了,都變了。

  秋風(fēng)凄凄的吹過(guò)枯黃的葉子,發(fā)出煢煢孑立的悲鳴,碧玉夕陽(yáng),我怎樣忘記你,我的青春擺渡人。

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