[實(shí)用]青春的作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1

　　偶爾翻翻以前的東西，總會(huì )涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì )留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊，又有許多浮現在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!

　　懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

　　心中的那幅藍圖已隨著(zhù)歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應該向著(zhù)一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話(huà)就是對但現實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?

　　每天早晨，強迫自己睜開(kāi)朦朧的睡眼，匆匆的洗漱，吃飯，然后就匆匆的去學(xué)校學(xué)習。.中午飯后，好想看看電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，可是，在時(shí)光老人的催促下，我不得不看看休息了好久的向我招手的電視機，接著(zhù)便頭也不回地去學(xué)校開(kāi)始我的課程。好不容易完成了似乎做不完的作業(yè)，回到家，好想美美地睡上一覺(jué)，可又得匆匆地看書(shū)復習，最后看著(zhù)房間慢慢變得模糊，便不知不覺(jué)的睡著(zhù)了……這就是我匆忙而充實(shí)的青春。

　　在青春的`歲月里，我們張揚著(zhù)個(gè)性、飛揚著(zhù)思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著(zhù)、笑著(zhù)，

　　有著(zhù)屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十四歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著(zhù)青春，歌唱著(zhù)生活，歌唱著(zhù)那并不完美卻絢爛多彩的年華。不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主!

青春的作文 篇2

　　在逝去的青春里，微風(fēng)纏綿著(zhù)海邊的沙，天空的海鷗在自由地鳴叫，為那失去的青春默默祈禱。喚醒沉睡的海浪奔騰，和著(zhù)初升的晨陽(yáng)歌唱，銘記每一個(gè)值得我們紀念的日子。

　　去年今日，明年今日，亦是物是人非，時(shí)光捂著(zhù)心臟為我們心疼。望了望天空，思緒飄飛到了遠方。你是否還會(huì )拽著(zhù)我的衣袖問(wèn)我：“姐姐，我們去看海好不好？”不知，我還能否這樣回答你，好，等明年春暖花開(kāi)了，我便帶你去看海。

　　可是，又一年春暖花開(kāi)了，我想帶你去看海，你呢，在哪里？繁華的街道，華麗雄偉的城市建筑，人潮洶涌的碼頭，無(wú)止息的船只與車(chē)輛。夜晚又這樣奢華而美麗，河水中倒映著(zhù)霓虹燈的倩影，水影交織閃爍。人們似乎認為沒(méi)有點(diǎn)綴的夜空太過(guò)寂寞，又或者皎月群星的鑲嵌不夠完美。天空中綻放一朵又一朵絢爛的煙花，變幻精彩的圖案。在這遙遠而又陌生的城市，我是否還能尋到你的蹤跡，我何時(shí)才能兌現與你的承諾。

　　偶爾路過(guò)梧桐樹(shù)邊的孤兒院。飄落在我腳邊那泛黃的梧桐葉告訴我已經(jīng)入秋了，該添衣了。我抬頭望了望那高大梧桐上的一片金黃�；蛟S只是微風(fēng)拂過(guò)，也可收獲一地的光輝。耳邊傳來(lái)孩子們的嬉鬧聲，孤兒院那低矮的圍墻里，兩鬢花白的阿婆領(lǐng)著(zhù)孩紙們游戲，是我們曾經(jīng)最喜歡的跳房子。身著(zhù)黑色肅服的修女捧著(zhù)圣經(jīng)坐在臺階上誦讀�？粗�(zhù)這些孩子，我又想起了你，想起那段短暫而又快樂(lè )的日子，不禁露出了微笑。而時(shí)，我才發(fā)現有個(gè)小女孩望著(zhù)我怯怯地笑，她雙手緊緊地拽著(zhù)衣角，就像記憶中的你。我微微一笑，從包里掏出兩顆糖果遞給她，“姐姐請你吃糖果好嗎？”她沒(méi)有接，只是怯怯地看著(zhù)我，阿婆輕步走到我的身邊，“姑娘，謝謝你，小欣她……是個(gè)可憐的孩子……”

　　聽(tīng)著(zhù)阿婆講述小女孩的故事，我不禁潸然淚下，她稚嫩的雙肩怎么經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗，可是，我卻只能用力抱緊眼前小小的人兒。她用小小的雙手小心地擦去我眼角的淚珠，“姐姐，別哭，小欣一點(diǎn)也不難過(guò)�！笨粗�(zhù)小欣那張可愛(ài)的臉，我怎能不心疼�！鞍⑵�，我可以帶她出去走走嗎？”阿婆猶豫了一下應允了。我牽起小欣小小的手，“姐姐帶你去玩好嗎？”她用水靈靈的大眼睛看著(zhù)阿婆，阿婆笑了，她也笑了。

　　我沒(méi)有能力帶她離開(kāi)這里，只能偶爾帶她出來(lái)看看外面的世界，孤兒院外的世界。讓她看看人潮洶涌的碼頭，讓她看看城市的`繁華，感受一會(huì )小小的快樂(lè )。我在她身后看著(zhù)她一蹦一跳的可愛(ài)模樣，我的心又一次狠狠地疼了一下�！敖憬�，那個(gè)紅紅的可愛(ài)的圓珠子是什么��？”小家伙的手指向不遠處的糖葫蘆，小小的臉上滿(mǎn)是期待。我再次牽起她小小的手，“走，姐姐帶你去吃糖葫蘆�！薄肮媚�，你妹妹真可愛(ài)！”賣(mài)糖葫蘆的阿姨一直微笑地看著(zhù)小欣一臉開(kāi)心地吃著(zhù)糖葫蘆。我也笑了笑，“是��！”，我站在一旁靜靜地看著(zhù)她嘴角的唐漬，“姐姐，好好吃哦。給，你也吃�！蔽乙Я艘豢�，嗯，真的，好甜，甜得有點(diǎn)憂(yōu)傷。

　　告別了賣(mài)糖葫蘆的阿姨，我指著(zhù)遠處的動(dòng)物園問(wèn)小欣，“想不想去��！”小家伙對著(zhù)動(dòng)物園的大門(mén)眨巴眨巴她的大眼睛。然后我們進(jìn)了動(dòng)物園。聽(tīng)著(zhù)她銀鈴般的笑聲，看著(zhù)她明媚的臉龐，我笑了。我們拍了許多照片，作為我們之間的留念。趁著(zhù)洗照片的時(shí)候，我帶著(zhù)她去了服裝店，小家伙大概還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么多漂亮的衣服，一直不停地問(wèn)我，“姐姐，你？要給我買(mǎi)衣服？”我知道她在想什么，我對著(zhù)她微笑，不用擔心，阿婆不會(huì )怪你的。我瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)煥然一新的她，嫣然一個(gè)小公主。她似乎是被我看得不習慣了，還以為我覺(jué)得不好看，雙手緊張地抓著(zhù)衣角。我笑著(zhù)安慰她，小欣，你很漂亮！

　　不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)滑落山的那一邊，小家伙一路沉默不語(yǔ)。我將她送回阿婆身邊，交給阿婆一本相冊，“阿婆，這是我們在動(dòng)物園拍的照片，留給小欣當個(gè)紀念吧！”小欣站在一群孤苦伶仃的孩子中顯得格外耀眼。小欣似乎知道我要離開(kāi)了，淚眼朦朧地問(wèn)我，“姐姐，你還會(huì )來(lái)看小欣嗎，姐姐會(huì )忘了小欣嗎？”我摸著(zhù)小欣的小腦袋，說(shuō)姐姐會(huì )回來(lái)看小欣的，姐姐不會(huì )忘記小欣，因為姐姐愛(ài)小欣！

　　我一直記得與這個(gè)孩子的約定，一個(gè)月后我又坐著(zhù)列車(chē)來(lái)到了這里，可是阿婆卻告訴我，就在我離開(kāi)了的第二天，小欣被一對有錢(qián)的夫婦領(lǐng)走了。她一直哭著(zhù)不愿離開(kāi)，抱著(zhù)那本相冊說(shuō)要等姐姐回來(lái)，那對夫婦不忍，但他們馬上就要移居海外。他們留下一大筆錢(qián)，一部分是留給你的，一部分捐給孤兒院。我沒(méi)有接受那部分錢(qián)，我把它留給了孤兒院，臨走前我問(wèn)阿婆是否可以將孤兒院改名為憶欣孤兒院。憶欣憶欣，我笑了。每個(gè)人都有屬于自己的路，祝她幸福吧！

　　后來(lái)，我離開(kāi)了，輾轉了一個(gè)又一個(gè)城市，看了一處又一處風(fēng)景。城市依舊繁華，風(fēng)景依舊秀麗。與往常一樣，每到一個(gè)城市，我都會(huì )短暫地停留，只為了看一看風(fēng)景，懷念過(guò)去的傷痛，回憶曾經(jīng)的美好。每一次站在城市的高樓俯視這樣的繁華，總會(huì )有心痛的感覺(jué)。

　　當年拽著(zhù)我的衣袖嚷著(zhù)要去看海的小女孩，如今身在何方，還有，小欣。你們可知道，姐姐在找你們，等遇見(jiàn)了，我們一起去看海好嗎？

青春的作文 篇3

　　有一句歌詞中說(shuō)“我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)”，的確，逝去的青春是不會(huì )再回來(lái)了的�。。。。。�！

　　青春的歡笑與淚水

　　明媚的笑容是青春特有的標志，苦楚的淚水也少不了摻雜其中�；�季的天空不止是湛藍如水，也有蒙昧陰沉。青春年華，我們愛(ài)笑，也許是一件小事情，也許是一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，就足以讓我們撒下銀鈴般清脆的笑聲；青春年華，我們愛(ài)哭，也許是一點(diǎn)小委屈，也許是一件傷感的事，就足以讓我們落下成串的金豆豆！青春中，有剛毅，有溫柔，有堅強，有脆弱�。。。。�！這一切的一切，組成了一個(gè)美好絢爛的未央年華。健康人是如此，受傷的人也是一樣。他們是和常人一樣的。身體的創(chuàng )傷阻擋不了心靈的'奔跑，青春中的一些瑕疵只是小塊的補丁，用鮮艷的布拼完整也依然是很美的圖案。成長(cháng)過(guò)程中的人或事，像青春的暖風(fēng)，會(huì )溫柔地撫平那些微不足道的傷痕的。因為青春，我們會(huì )在痛苦中笑出激情，我們會(huì )在歡喜中哭出感傷�。。。。�！

　　青春若茶，又似酒

　　茶如人生，品一杯茶，能品出人生百味，而我們的青春正若杯中之茶。感受青春，就如在啜飲香茗一般，續上沸水，撒入茶葉，慢慢沖泡，見(jiàn)葉片沉浮，會(huì )讓我想起成長(cháng)的寵辱沉浮。茶香漸漸繚繞，青春漸漸發(fā)展。輕輕啜飲一口，甘苦之味，溢滿(mǎn)于口，正如青澀年華之事。茶的甘醇使我清新，青春中我也略嘗甜頭。青春像茶，令人心境恬靜，淡定的心態(tài)，理性的思索�。。。。�！

青春的作文 篇4

　　青春是清晨的第一縷曙光，播撒著(zhù)花一般的美麗；青春是夜空劃過(guò)的一道流星，賦予著(zhù)希望與活力；青春是一盞長(cháng)明燈，閃爍著(zhù)生命的光輝。

　　青春，我們召喚你！青春，我們歌頌你！

　　青春是不怕失敗、愈挫愈勇的戰士。失敗，何懼之有？我有青春為伴，有意志為友，挫折，也撼動(dòng)不了我堅定的信念。不畏艱險，勇敢做自己。是春花！就在春天綻放，即使只是曇花一現，也可以給人留下難忘的瞬間；是夏蟬，就在驕陽(yáng)下放歌，即使聲嘶力竭，也要奏出生命的絕響。是秋葉，何不在秋風(fēng)中揮灑自己的鮮艷，為成熟的季節增添幾許悲壯的燦爛；是冬水，就在寂寞中默默流淌吧，只要保留自己那份純潔的執著(zhù)，匯入江流緩緩東去，定能夠在大自然中找到屬于生命的永恒。這就是青春的意義，敢于直面人生的.考驗，像魯迅筆下奮飛升騰的朔雪一般，在嚴寒中也要展現自己悲壯的美！

　　青春是夢(mèng)想的化身，滿(mǎn)載希望的力量。在這吐露芳華的青春年代，何不快樂(lè )地學(xué)習呢？何不為成就青春的理想而奮斗拼搏呢？而今，又有多少人要虛度光陰，浪費青春？青春是隨風(fēng)即逝的，失去了就再尋不回了。時(shí)間有無(wú)盡的綿長(cháng)，空間有無(wú)限的暇想，而從指縫中滑過(guò)的青春，你是否該懂得珍惜？

　　舞動(dòng)青春，讓青春的活力溢滿(mǎn)整個(gè)校園，讓濃濃書(shū)香沁入人心，以豐富的知識來(lái)實(shí)現對夢(mèng)想的追逐、對青春的抒寫(xiě)！

　　我們是青春的一代，必將成為祖國未來(lái)的建設者，心存遠大的理想就是為祖國貢獻自己的力量。就讓青春化作一雙隱形的翅膀，給予我力量，載我飛過(guò)成長(cháng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的挫折與考驗，我也會(huì )毅然面對，決不退縮。這是青春的動(dòng)力！

　　青春，你飛舞吧，向著(zhù)理想的方向前進(jìn)！

　　青春，你歌唱吧，讓風(fēng)兒為你伴舞！

　　青春，你綻放吧，在陽(yáng)光下展現你的風(fēng)采！

　　飛舞的青春，我召喚你！火熱的青春，我高聲歌頌你！

　　同學(xué)們，讓我們?yōu)榱饲啻焊�加靚麗而奮斗拼搏吧！

青春的作文 篇5

　　《追思》花開(kāi)花落是離愁，寂寞孤獨照心頭。酒入愁腸悲寂寥，抬首望天攬明月。今日來(lái)此思芳盡，遙看薔瑰灑珠簾。

　　上青天，攬明月，找我還，不知思何在;長(cháng)空萬(wàn)里風(fēng)吹拂，映入人心，思來(lái)見(jiàn)憂(yōu)愁。

　　致：我們終將逝去的青春年華

　　花兒謝了，來(lái)年終將盛開(kāi)；樹(shù)葉枯了，來(lái)年終將蓬勃向上；而我們那已逝去的年華歲月，將如何彌補？寂寞、孤獨籠罩在我心頭，不知何處躲藏，夕陽(yáng)西下，殘余的日光照在我身上，有說(shuō)不出的苦澀，而那暖心的陽(yáng)光，將我的思緒帶到了很久以前......

　　那時(shí)的我還很小，走路搖搖晃晃的我總是喜歡到樓下那棵有幾十年之久的香樟樹(shù)下，不厭其煩的撿著(zhù)那些對于我來(lái)說(shuō)永遠也撿不完的香樟籽，而旁邊永遠都有著(zhù)那個(gè)“女兒的天使”微笑的看著(zhù)我，我歡快的圍著(zhù)那棵香樟樹(shù)跑啊，跳啊，手中拿著(zhù)那個(gè)橘色的里面裝滿(mǎn)了香樟籽的小筒，直到繞了一圈又一圈，太累了，才將我手中的筒遞給我的“天使”，讓他牽著(zhù)我的小手，回到家中。

　　畫(huà)面跳轉。那是一個(gè)很寧靜的夜晚，我和著(zhù)我的“天使”一起打著(zhù)電筒，凝神靜聽(tīng)，辨明方位，在石縫里耐心地掏蛐蛐；一起遙望璀璨的星空，看著(zhù)滿(mǎn)天的.星星，我喜歡的永遠是那顆最大最亮的，并且慎重其事的對著(zhù)我的“天使”說(shuō)：“那是屬于我們兩個(gè)的星星�！�

　　“天使”陪伴我走過(guò)了20xx年，捉過(guò)了數不清的蛐蛐，網(wǎng)過(guò)了數不清的蜻蜓，踏過(guò)了無(wú)數的鄉間小路，還有看過(guò)了那無(wú)數的美景，而我的手，也一牽就是20xx年，他那寬闊的背，也將我背了20xx年。

　　時(shí)間都去哪兒了呢？我的年華歲月又去哪兒了呢？而那往日的美景，你，又去哪兒了呢？

　　追憶，思芳盡，昔日之事，永不落幕。

青春的作文 篇6

　　記得是在青春年少的時(shí)候，我喜歡上了一個(gè)男孩子，所謂的青春年少，其實(shí)就是初一的時(shí)候，這一喜歡，就讓自己陷入了無(wú)法自拔的狀態(tài)。

　　他是一個(gè)干凈的男孩子，陽(yáng)光，清爽，很愛(ài)笑吧！一開(kāi)始我以為我只是崇拜他，可是漸漸的變了，我不再只因為他和我說(shuō)了一句話(huà)而興奮，我希望他注意到我�？墒俏覀z的純潔的友情只有短短的半年。后來(lái)覺(jué)得尷尬，就互相不說(shuō)話(huà)了，三年過(guò)去，我們倆又是一個(gè)高中，只是不同班而已，見(jiàn)面是打招呼，僅此而已。

　　我覺(jué)得我已經(jīng)到了變態(tài)的地步，高一和我玩的好的小伙伴是他小學(xué)同學(xué)，她和我講了好多關(guān)于他的'故事，我把有關(guān)于他的內容都寫(xiě)進(jìn)筆記本里，高二高三，我依舊如此，默默得喜歡他，他應該是知道的吧！因為班里都這么傳，我喜歡他！但我從沒(méi)和他說(shuō)過(guò)，別人問(wèn)起時(shí)我也沒(méi)有承認過(guò)。

　　高中畢業(yè)，我和他終于走了不同的道路，漸行漸遠。我向他表白，我真的喜歡他。他回的是，他可以陪我聊天，陪我玩，但就是不能和我在一起。那一夜，我失眠，真正體會(huì )到心痛的感覺(jué)。

　　時(shí)間長(cháng)不見(jiàn)，我覺(jué)得我慢慢的放下了他，同樣也救贖了我自己。這個(gè)過(guò)程真的很難受。我不知道我下一個(gè)喜歡的男孩子是什么樣的，因為在我心中，他永遠是最好的。

　　我依舊孤單，只為一人！六年，耗費我的青春，但我不知道的是，我什么時(shí)候能放下。

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