有關(guān)青春作文匯編6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的青春作文6篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
夢(mèng)如花，花如她，似童話(huà)。
夢(mèng)想伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人，夢(mèng)想是美麗的，它是心里最美的愿望，我們都一起鎖住時(shí)間，留著(zhù)更多的紀念，屬于我們的細節在不能見(jiàn)時(shí)種下思念，任思念開(kāi)花結果長(cháng)成眷戀，將眷戀串成獨一無(wú)二的項鏈，種下青春的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，由膽怯走向成功。所以，美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。夢(mèng)想，夢(mèng)想是有力量的，夢(mèng)想，是人生前行動(dòng)之源；夢(mèng)想，可以激發(fā)一個(gè)人生命中的潛能；夢(mèng)想，是天上繁星中最閃亮的一顆。上帝雖然沒(méi)有給我們一雙翅膀，卻給了我們一顆擁有夢(mèng)想的心，一個(gè)會(huì )有想法，會(huì )有夢(mèng)想的'在腦。人生就像是一場(chǎng)奇妙的旅程，在旅程中總有一件事會(huì )使你難忘，那就是夢(mèng)想!有一種東西，它會(huì )永載著(zhù)人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，平凡而又不缺乏華麗，看不見(jiàn)，摸不透的這也是夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人是最幸福的，有夢(mèng)想的人是充滿(mǎn)滿(mǎn)足感的，有夢(mèng)想的人好比乘著(zhù)飛機瀏覽世界萬(wàn)物一樣。夜晚，抬頭仰望滿(mǎn)天的繁星都在向你微笑，就像夢(mèng)在向你招手。再抬頭時(shí)，曾經(jīng)遙遠的世界已經(jīng)走近了你我身旁，夢(mèng)想有大有小，沒(méi)有不可以，只有你不行。夢(mèng)想是一道美麗的彩虹，色彩絢麗；夢(mèng)想是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，久久回蕩在人科心中；夢(mèng)想是一朵含苞欲放的花，空靈得似水，純潔得如白云。
青春是夢(mèng)，美妙的夢(mèng)，我們都有過(guò)夢(mèng)想。然而面對青春的夢(mèng)想不應該是逃避，要用自信把一切都壓倒，迎接未來(lái)的必定是美好的天空。夢(mèng)想盡在不言中，如果你為失去今日的太陽(yáng)而暗自悲愴而放棄了你所堅持的夢(mèng)想，那么你也會(huì )錯過(guò)閃耀的群星。珍惜所擁有的青春，讓人生因為有夢(mèng)想的點(diǎn)綴而綻放光彩；花開(kāi)四季添特色，潮涌九州競風(fēng)流，使命光榮，任重道元。我們都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，雖然各自不同，也不一定能實(shí)現。但我們有一個(gè)共性，那就是我們曾經(jīng)憧憬過(guò)自己美好的未來(lái)。原以為看不到的最后安慰之后，沒(méi)想到最好的安慰之后，帶來(lái)的是一顆牽掛的心。原以為忘記那曾經(jīng)美的夢(mèng)想回憶將是一份難得的浪漫，沒(méi)想到浪漫中留下的競是最美的夢(mèng)想。我的中國夢(mèng)，在一個(gè)公平公正的誠信社會(huì )，每個(gè)人通過(guò)自己的努力都會(huì )實(shí)現。
有夢(mèng)就去追，人生的每一個(gè)階段都可以是起點(diǎn)，重要的是起點(diǎn)，與其哀嘆逝去的一切如繁花落地，不如用實(shí)際行動(dòng)去洗灌豐碩的果實(shí)，在人生的旅途中，有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗，只要相信自己，夢(mèng)想就在眼前。
青春作文 篇2
在這如火一般熾烈的華年，熱情點(diǎn)燃了我的青春，讓我的青春更加耀眼、燦爛。
作為信息時(shí)代的我，對電腦產(chǎn)生了興趣，隨著(zhù)我對電腦越來(lái)越深的了解，我的熱情也一點(diǎn)點(diǎn)被點(diǎn)燃。上了初中，學(xué)校要求報興趣小組，我毫不猶豫的報了電腦興趣組。每次參加小組活動(dòng)，我必定是第一個(gè)到場(chǎng)；每次回答問(wèn)題，我必定最積極；每次提交作業(yè)，我必定是第一個(gè)人。通過(guò)我不懈的努力，我的電腦水平也有了很大的`提高，在一次完成電腦作業(yè)的過(guò)程中，同學(xué)向我請教，經(jīng)我的指導，他順利完成了作業(yè)，這更加激發(fā)了我對電腦的熱情。于是除了日常任務(wù)外，我有時(shí)也向老師請教一些硬件的配置、電腦的組裝以及軟件的制作等知識。
記得有一次，我信息課上學(xué)了新知識，正想利用周末去實(shí)踐一番。那天在朋友家剛打開(kāi)電腦，我還沒(méi)來(lái)得及上手，瞬間一個(gè)黑屏，我愣了，看主機，也沒(méi)有啟動(dòng)�！半y道停電了？”我自言自語(yǔ)。不過(guò)當我看到插板上亮起了燈時(shí)，便否定了這個(gè)想法�！澳鞘菈牧��！毕氲竭@兒，我便打算對電腦做一個(gè)全身“體檢”，他一開(kāi)始還不同意，我讓他放一百個(gè)心。我打開(kāi)主機蓋，發(fā)現是主機箱中的幾根線(xiàn)，因溫度過(guò)高致使外面的封皮融化后粘在了一起，造成了短路�？吹竭@個(gè)情況，我便對他說(shuō)：“我在興趣小組學(xué)過(guò)修理方法，我可以修理�！彼荒樢苫�，可是有沒(méi)有其他辦法，便只能同意了。
我先用剪刀把粘在一起的導線(xiàn)剪掉，然后按照導線(xiàn)的顏色與作用進(jìn)行配對，再連接起來(lái)，最后用電膠帶把每根導線(xiàn)都粘好。前前后后忙活了半個(gè)多小時(shí)，終于把所有導線(xiàn)都連接了起來(lái)。蓋上蓋子后，我便對他說(shuō)：“應該修好了，你來(lái)試試看�！彼胄虐胍傻陌聪铝藛�(dòng)鍵，電腦便亮了起來(lái)，按程序電腦終于打開(kāi)了�？吹诫娔X成功啟動(dòng)，他高興得手舞足蹈，為我豎起了大拇指，我也很自豪。這一切都是源自我對信息技術(shù)的熱情。
青春是一筆財富，更是一種姿態(tài)。在青春的世界里，擁有熱情，沙粒會(huì )變成珍珠，石頭會(huì )化作黃金，枯枝會(huì )長(cháng)出鮮果，沙漠會(huì )變成綠洲。朋友，滿(mǎn)懷熱情，讓你的青春更燦爛。
青春作文 篇3
不讀書(shū)，不吃苦，你要青春干嘛？
我們常會(huì )羨慕優(yōu)秀的人，總是以為他們天資聰穎，才藝超群，卻從未想過(guò)他們背后付出的努力與艱辛，他們走過(guò)的曲折與坎坷。
本該指點(diǎn)江山，激揚文字的年紀，我們意氣風(fēng)發(fā)，我們精力旺盛，然而卻在做著(zhù)掛qq、刷微博、逛網(wǎng)店、打網(wǎng)游這些80歲都能做的事。我們，對得起青春么？
我們年少，我們輕狂，無(wú)論起步多晚，只要肯奮起直追，那么無(wú)論何時(shí)，都來(lái)得及。其實(shí)這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不然。沒(méi)有人會(huì )不顧慮，或者說(shuō)很少有人能拋棄一切赴全力學(xué)習，既然如此，成功的人總是極少部分，我們，為什么不屬于其中一員？
“如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志；如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣”，這段話(huà)我非常喜歡，在今后的日子里，它會(huì )一直激勵我，助我走過(guò)人生的山山水水、溝溝坎坎。
古人云：吃得苦中苦，方為人上人。若想成為非常之人必須學(xué)會(huì )吃非常之苦，不然的話(huà)豈不人人都能成功？這世界哪來(lái)的三六九等？更何況，我們能坐在這樣溫暖安靜的教室里學(xué)習，不需要考慮柴米油鹽，也無(wú)需太多閑雜世事，怎么稱(chēng)得上吃苦？
你要青春干嘛？實(shí)現夢(mèng)想。難道不是么？成日躺在床上玩手機能實(shí)現夢(mèng)想？不能。
恰同學(xué)少年的我們，可別在最能學(xué)習的.時(shí)候選擇戀愛(ài)，別在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，別辜負了青春年華，青春是易逝的，人無(wú)再少年。
沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)，既然夢(mèng)想成為那個(gè)無(wú)法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無(wú)法企及的努力！你不能放棄，也沒(méi)有資格放棄，這個(gè)世界上有很多睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣(mài)力、天賦還比你高的牛人，你甘心他們永遠都站在晨光中那個(gè)你只能眺望的遠方嗎？
我們風(fēng)華正茂，我們血氣方剛。天氣正好，太陽(yáng)正晴，為自己，為未來(lái)，拼現在一把，過(guò)一段帥氣的青春！
青春作文 篇4
世界繁華如花，人生冷漠如茶。我們都是蒼穹下生活的小人物，擁有喜怒哀樂(lè )，體驗悲歡離合，但這些終會(huì )逝去。多少年后，當我們回首往事時(shí)，似乎只有那般青春在不斷地回放著(zhù)。因為青春是不朽的，它記錄了我們一去不返的年華，書(shū)寫(xiě)了我們荒唐的故事，更記載了無(wú)數年輕人的夢(mèng)。
三毛的青春是不朽的。她曾經(jīng)逃學(xué)，離家出走，打架……各種行為都透露著(zhù)青春叛逆的氣息。正是她青春時(shí)桀驁不馴的性格，成就了后來(lái)在撒哈拉沙漠中勇敢追尋生活的灑脫與隨性。就是這個(gè)如此剛烈和頑強的女子，寫(xiě)出了許多精彩作品，感動(dòng)和影響著(zhù)一個(gè)個(gè)年輕人，激勵著(zhù)一顆顆追逐夢(mèng)想的赤子之心。所以，我說(shuō)三毛的青春永駐。
林徽因的青春是不朽的。她出身名門(mén)望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年紀輕輕便琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。十五歲時(shí)，她跟隨父親出國，學(xué)習期間遇到了徐志摩;她的出現讓徐志摩心動(dòng)，無(wú)數的情詩(shī)為她而作。后來(lái)，她嫁給了梁思成，兩人共同學(xué)習建筑，后來(lái)參與設計了人民英雄紀念碑。林徽因，這個(gè)傳奇般的女子，不僅成就了一代詩(shī)人徐志摩，更成就了世界著(zhù)名建筑學(xué)家梁思成。她用自己的青春，澆灌了這兩位才子的成長(cháng)，為中國乃至世界成就了如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。
奈良美智的青春也是不朽的。他自幼熱愛(ài)繪畫(huà)，父母的寬容教育使他擁有了自己的創(chuàng )作空間。但初中時(shí)代，他還是經(jīng)常逃學(xué)，去野外進(jìn)行創(chuàng )作。那時(shí)候，他創(chuàng )作出極具代表性的卡通作品�，F在，他仍不改初衷，繼續少年時(shí)的.風(fēng)格，用獨具特色的大眼娃娃影響著(zhù)無(wú)數的青年人。他把自己對青春的感悟傾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中無(wú)不透露著(zhù)叛逆和搞怪。他用青春成就了極具個(gè)性的輝煌與成功，當曰不朽。
每個(gè)人都有不一樣的青春。在每個(gè)人的心中，青春都是一個(gè)美麗的夢(mèng)。這是一個(gè)勇敢、奮斗的時(shí)期。這是一道任何事物都無(wú)法取代的風(fēng)景。青春很美，美到不朽，美到讓人神往。
青春作文 篇5
嘗一口苦澀的倔強，青春的執念多迷茫―題記
我們只是這個(gè)世界上很渺小的存在，每個(gè)人都只是匆匆忙忙過(guò)客，每時(shí)每刻都在成長(cháng)，學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了懂得，學(xué)會(huì )了思念。
這就是青春，我們最美好的年紀，青澀的面容，叛逆的情緒，個(gè)性化的自己，總是渾渾噩噩的過(guò)每一天，浪費一天又一天的青春，可是臉上的笑容從來(lái)不減退，我們的青春是自由的，也是青澀的。
盡管時(shí)時(shí)被老師點(diǎn)名，盡管上課一直走神，盡管成績(jì)爛到無(wú)語(yǔ)，卻依舊放蕩不羈的過(guò)完每一天，直到某一天，遇見(jiàn)了那個(gè)她，才知道青春不僅僅是這樣過(guò)的。
后來(lái)，他才知道只有好好學(xué)習才可以和她站在同一個(gè)高度，才能好好的看看她，才能讓她看到他，小小的情緒早已經(jīng)在心中生了根，他拼命的學(xué)習，他知道，這是為了自己，也是為了她，他突然覺(jué)的那些年渾渾噩噩的日子竟然會(huì )那么的浪費，他只能對過(guò)去的幼稚表示無(wú)奈的笑笑，時(shí)間就在這么努力中，毫無(wú)保留的流逝了，他成功了，他終于過(guò)了一回不一樣的青春。
他美滋滋的看著(zhù)成績(jì)單，竟那么的自豪，而他也在像她慢慢的靠近，終于看清楚了她眼中的興奮，是那么令人動(dòng)人，他的青春有她，而我的青春有他。
青春的`我們容易情緒化，容易生氣，容易哭泣，因為害怕失去，因為氣憤失去，謝謝那些默默陪在我們身邊忍受我們脾氣的人，謝謝他們的寬容，原諒我們的倔強。
青春也是迷茫的，當報考志愿書(shū)拿到時(shí)，對自己的未來(lái)竟然那么的無(wú)望，不僅僅對自己的成績(jì)發(fā)愁，也對大家離開(kāi)的事實(shí)默默接受了，三年了，大家都要選擇了，都要各奔東西了，都要離開(kāi)了，青春吧，就是這樣吧，離別多呢，回憶也多呢，我們會(huì )記得嗎？
在這個(gè)年代生活的我們，別無(wú)選擇，只能努力優(yōu)秀才是最現實(shí)的，因為你知道那些更優(yōu)秀的人，他們更加努力，只有把握我們未逝去的青春，我們要努力變優(yōu)秀，和喜歡的人，去你們喜歡的城市，把生活過(guò)成你理想那樣，這樣，青春才會(huì )完美。
青春的酸甜苦辣，得嘗嘗才知道多心酸，多開(kāi)心，多少的回憶，印在腦海中，藏在了心里。
青春作文 篇6
我的高一級軍訓已經(jīng)結束依久了。
但這幾天看到初一高一的學(xué)生在接受軍訓的磨練時(shí)。使我想起在高一軍訓的那幾天里，我們終于嘗到了苦與樂(lè ):領(lǐng)教了軍令如山的嚴規|:體會(huì )到了軍人的偉大。我想，這些日子的訓練已經(jīng)會(huì )成為我們每一個(gè)人記憶中的一段美好的回憶。
8月24日，教官跟著(zhù)班主任出現了到我們班，我們都對他報以熱烈的掌聲，一番自我介紹后，就來(lái)到了操場(chǎng)，軍訓生活正式拉開(kāi)了帷幕……
立正與稍息——第一個(gè)環(huán)節,這些都容易搞拈，但由于不習慣，天氣又炎熱，同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦不迭，注意力不集中，小動(dòng)作又一大堆，氣得教官瞪眼�？绮脚c立正，原地踏步走等都是每天的必修課。如齊步走，得靠同學(xué)間的相互配合，有人慢了，你的小步點(diǎn)，快了，又得緊跟，反正每個(gè)環(huán)節都不是一帆風(fēng)順的。瞧同學(xué)們頭頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，腳站在燙人的水泥板上，偌大的操場(chǎng)上唯有那震耳的“1、2、3、4”能給這軍訓生活帶來(lái)一絲生機。
最難熬的莫過(guò)于站軍姿了，每次我們的動(dòng)作做得不規范，教官便使這個(gè)“殺手锏”，之前他會(huì )讓我們休息，殊不知，接著(zhù)便“用刑”了，這不禁讓我想起咱偉大的領(lǐng)導人說(shuō)過(guò)的“糖衣里包裹著(zhù)炮彈”。唉！誰(shuí)叫我們不合作呢？
太陽(yáng)公公“心情”依然很好，特別恩賜給我們一個(gè)酷熱無(wú)比的`“保溫爐”，并美其名曰：怕我們凍著(zhù)了？！太家都站在隊里，“享受”著(zhù)陽(yáng)光，隱約聽(tīng)到頭上咝咝直響，心想難道頭上著(zhù)了火？唉！任其發(fā)展吧！臉上仿佛有什么東西似的，一會(huì )兒又一滑而下，嘴里有點(diǎn)咸，眼里有點(diǎn)濕，哦，這是我的汗水在抗議了，這時(shí)臉上得承受著(zhù)熱、濕、痛三重壓力，但卻始終沒(méi)有選擇在沉默上爆發(fā)�！比倘贪�！
時(shí)間一秒秒地過(guò)去，腰酸背痛已不在話(huà)下，衣服“親昵”地貼著(zhù)身，教官不斷鼓勵我們堅持，我們也拼著(zhù)命堅持。
“停！”——站軍姿一結束，雖累到極點(diǎn)，但心里挺樂(lè )的，感到眼前豁然開(kāi)朗，前途一片光明！
經(jīng)過(guò)了幾天的軍訓生活，使我們的身體更壯了，皮膚也更黑更健康了，最重要的是鍛煉了我們的意志，增進(jìn)了同學(xué)間的友情，練就了不怕苦不怕累的精神，展現了現代高中生的風(fēng)貌，也享受到了非一般的享受。
每當我回想初一和高一的軍訓時(shí)。他帶給我的NOT苦BUT樂(lè )��！因為軍訓的日子就是和同學(xué)一起奮斗的日子，而著(zhù)種日子是最值得回味的。
我想：苦就是樂(lè )的前提吧！畢竟有這么一句：苦盡甘來(lái)��！
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