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青春作文

時(shí)間:2023-06-28 19:01:19 青春 我要投稿

【實(shí)用】青春作文八篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的青春作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】青春作文八篇

青春作文 篇1

  青春,多么奢侈的概念;青春,多么美麗的歲月;青春,多么傷感的名詞;青春,多么迷惘的代稱(chēng)。就是這樣夾雜著(zhù)各種感受的所謂的青春到底是什么?品味青春,從此刻開(kāi)始。

  我們擁有著(zhù)青春,青春就是花開(kāi)一瞬的美麗綻放,帶給我們無(wú)限的生機與蓬勃的活力,讓我能夠在如此紛繁的世界中保持著(zhù)自己的不羈與個(gè)性,就在花開(kāi)的一瞬,我掙脫了童年的天真幼稚,邁向少年時(shí)期的懵懂和成熟,亦或是叛逆之旅……就是這花開(kāi)的季節,孕育著(zhù)無(wú)數鮮活而又美麗的生命,等待著(zhù)真正綻放的.那一刻……

  我們體味著(zhù)青春,青春就是那綠意蓬勃而出的頑強與堅定,緊抱著(zhù)堅定的理想和信念,讓我擁有不肯動(dòng)搖的力量去追逐那遙不可及的夢(mèng)。當綠意不顧困難與寒冷蓬勃而出的時(shí)候,我們不再為不堅定的信念而動(dòng)搖,努力想夢(mèng)的方向挺進(jìn),就是這不再動(dòng)搖的信念,讓遙不可及的夢(mèng)想似乎近在眼前,觸手可及。

  我們解讀著(zhù)青春,清楚就是那面對十字路口時(shí)的猶豫與彷徨,十字路口的選擇總是需要果斷的判斷力和勇往直前的大無(wú)畏精神,就是這樣艱難的抉擇,讓我的思維和心智得到了鍛煉和提升,讓我擁有更加堅定的力量和信念去綻放,去蓬勃,去追逐夢(mèng)的彼岸。

  如此嬌貴的青春,我們耗費不起,更加揮霍不起,她就想花瓶中嬌艷的花朵,經(jīng)不起太多的折磨,需要我們的悉心培養。

  青春,一段迷惘的青蔥歲月,記載了我們的過(guò)往,承載了我們易碎的夢(mèng)想,給予了我們堅定的信念。品味青春,祭奠我們的永恒。

  品味青春,永無(wú)止境…

青春作文 篇2

  一個(gè)人,獨倚窗邊,嘴角上揚,思緒飄飛。還在留戀著(zhù)那些帥氣的男孩子們給我們帶來(lái)的感動(dòng)以及音樂(lè )的飛揚。

  微風(fēng)吹拂,撩起了我的發(fā)梢,也撩動(dòng)著(zhù)我沉醉的心情。

  總覺(jué)得和室友們在爭論誰(shuí)會(huì )是20xx年快樂(lè )女聲的冠軍時(shí),還是昨日,然而,已隔一年。

  時(shí)光真的如孩子般的任性,即使我們握緊了那些不肯放的尖銳碎片,但依然改變不了它的棱角與形狀。就像我們還習慣于書(shū)寫(xiě)高二某班時(shí),高考倒計時(shí)表已經(jīng)被一頁(yè)頁(yè)的撕掉。

  但是,我非要倔強地把它攥著(zhù),直到風(fēng)也吹到天上,和夜一起任性,得到時(shí)光孩子般的喜歡。

  高三,于我,已有一段時(shí)日,倒也懂得了為什么常說(shuō)高三是歷練一個(gè)人的絕佳機會(huì )。高三,我們被厚厚的作業(yè)壓的呼吸困難,慢慢地淡忘了自己喜歡的男孩子,淡忘了自己喜歡的歌。變得深沉,變得憂(yōu)郁,變得矜持,少了純真,壓抑了悸動(dòng)。而這,或許就是人們一貫承認的成熟與內斂。

  從骨子里就透露出叛逆的我,卻還是唱到:這個(gè)時(shí)代,是女孩子們急于壞掉的時(shí)代。于是,在睡覺(jué)前,我總會(huì )偷偷地聽(tīng)上一曲劉惜君的歌,享受著(zhù)和摯愛(ài)的好友天亮說(shuō)晚安的溫暖,放肆的持續著(zhù)屬于我的快樂(lè ),小心的保護著(zhù)我青春的秘密。

  每晚,伴著(zhù)惜君的歌聲入睡,真的很幸福。她的歌聲總給人清新唯美的感覺(jué),有殘花掠過(guò)塵世的憂(yōu)傷,有著(zhù)青春飄揚浮云的繁華,有古樸渲染清香的典雅~~給我帶來(lái)了太多的感動(dòng),溫暖了我大半個(gè)青春。

  而她,這個(gè)女孩子,宛如一縷來(lái)自南國的清風(fēng),也仿佛是那個(gè)《在水一方》的'曼妙女子,氣質(zhì)甜美而嫻靜,晶瑩的像是《天空》中的一滴淚。它永遠會(huì )是“細菌”們《親愛(ài)的小孩》,我們永遠《祝!分(zhù)她,并相信著(zhù)那片屬于她的天空會(huì )一直很藍、很藍,就像《野百合也有春天》。

  而我們呢?我們的夢(mèng)想呢?我們的青春呢?

  為什么中國的教育讓所有高中生的夢(mèng)想都指向了高考?為什么讓我們的青春與作業(yè)為伴?為什么我們眼睜睜的看著(zhù)青春散場(chǎng)?

  然而,縱使有萬(wàn)千個(gè)不愿意,萬(wàn)千個(gè)不忍心,我們還是要在這擁擠而污濁的空氣里掙扎、煎熬,于是我們又撿起了高考復習資料。

  夕陽(yáng)西下,沒(méi)有鳥(niǎo)群飛過(guò),還是一個(gè)人。視線(xiàn)被教學(xué)樓阻滯,只能不停地旋轉,迂回,倒也想起來(lái)我們青春的路,雖不斷蜿蜒,但永遠閃爍著(zhù)水藍色的光芒。

  我們也終將會(huì )穿越雨水充沛的青春。到那時(shí),即使青春散場(chǎng),即使無(wú)法和喜歡的男孩子牽手回望,走遍世界的角角落落,卻很慶幸,我們曾擁有一段青春。

  驀地,想到了《B小調雨后》里的兩句歌詞:西風(fēng)老樹(shù)下人家,池塘邊落落野花。我覺(jué)得我青春的愛(ài)戀就像這池塘邊的落落野花,已經(jīng)悄無(wú)聲息地被卷入歲月的流波中去了。而那一泓清流,我想,我不會(huì )再刻意伸手去掬,也許它們將要流向的地方,有我更美麗的珍藏。

  就像,我相信,遺失的美好,更應該遺忘,因為前方會(huì )有明媚春光。

  所以,加油。

  不再抱怨,微笑著(zhù)前行,好好去打這場(chǎng)青春的戰役。

青春作文 篇3

  我們?yōu)t灑在這個(gè)眼中的世界,到底是在為誰(shuí)而活;我們毫無(wú)顧忌的丟卻包袱,是否還堅定著(zhù)從前的信念;我們不斷的用各種借口來(lái)麻痹自己,包庇我們所犯下的所有過(guò)錯;我們揮霍著(zhù)年輕,可最后是誰(shuí)在為我們的青春買(mǎi)單?

  拋棄了信念,拋棄了原則,拋棄了眼中那丁點(diǎn)的溫暖?勺詈笪覀兯鶔仐壍,還是我們自己。我們自己的從前,現在和未來(lái)。拋棄了我們生而具有的本性?晌覀冏詈蟊г怪(zhù)的,是那些默默為我們付出太多的我們眼中的壞人。最后,我們只是會(huì )無(wú)情的嘲笑著(zhù)社會(huì )的膚淺。我們只是會(huì )把我們拋棄的社會(huì )看成是拋棄你們的冰冷良知或無(wú)知的庸俗。

  我們活在自以為是的世界里,做著(zhù)自己的國王,強行的和自己過(guò)不去?尚Φ氖俏覀冞會(huì )為這種幼稚的行為披上一件華麗的外衣。我們隱瞞著(zhù)的是我們的內心,還是那不堪的罪行。

  我們活在冰冷的物質(zhì)社會(huì ),得到的是什么?我們不知道,只是曾經(jīng)恍惚間認為別人口中的溫暖變得,變得離我們好遠,好遠。我們不顧一切的奔跑,去追逐,內心多么的想被人認可。

  不知道過(guò)了多久,內心早已在周?chē)淇岬沫h(huán)境下變得麻木。早已忘卻了那初始的本心。我們不知道我們?yōu)槭裁匆ゲ煌5乇寂,我們是在追逐什么嗎?最后,我們沒(méi)有了力氣,可是周?chē)孟裼幸还蓮姶蟮膲毫ζ仁刮覀儾粩嗟那斑M(jìn),于是我們開(kāi)始反抗。猶如螳臂,最后我們在反抗中迷失了自我,時(shí)間久了,也就麻木了~如一葉扁舟。

  我們只看到了一葉扁舟的唯美意境,可曾有人想過(guò)沒(méi)有,扁舟固然美麗,可隨波逐流是否是它的本意。而那些麻木的`我們,其實(shí)也在隨波逐流著(zhù),可最后,直到我們被撞得遍體鱗傷,我們也還逃不脫這無(wú)盡的黑暗,當我們警醒后,我們大聲呼喊著(zhù)光明,直到筋疲力竭,最后再次遍體鱗傷,于是我們再次麻木后的隨波逐流。

  一路上就這么磕磕碰碰的走了過(guò)來(lái),我們麻木的心早被寒冷的湖水侵蝕。后來(lái),光明出來(lái)了,可我們的眼睛卻瞎了。我們早已看不見(jiàn)他,光明貌似知道一切,它溫柔的告訴我們:孩子,其實(shí)我一直在你們的身邊,只不過(guò)這一切只是我為了你們的成長(cháng)而設的考驗。我們記起了彼此狼狽樣子,又記起了心頭那冰冷的液體。我們無(wú)奈的笑了笑。

  最后,我們的心,也瞎了。

青春作文 篇4

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是我從小學(xué)至今一直刻骨銘心的存在,它時(shí)常在我腦海中浮現……

  我愛(ài)閱讀,它似一縷清泉,常從我的左心房流進(jìn)右心室,泛出絲絲清涼,通過(guò)神經(jīng)傳輸到我的大腦,讓朦朧迷茫的我霎時(shí)清明,豁然開(kāi)朗。

  我愛(ài)閱讀,最?lèi)?ài)的是它那與生俱來(lái)墨香,常?M繞在我的鼻尖,透過(guò)鼻尖,散發(fā)到我的心田,化為淡淡沁甜彌漫心間。

  我愛(ài)閱讀,我喜歡將自己投入到墨的書(shū)海里,去看作者筆下的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,去看主人公的英雄事跡,去看他們的兒女情長(cháng),憂(yōu)國思鄉。墨香帶我穿越到過(guò)去,我看到了秦始皇一統天下的`決心、看到了商鞅變法的焚書(shū)坑儒、看到了諸葛孔明的料事如神、看到了曹操的豪情壯志。

  畫(huà)面轉變,我來(lái)到了廣東,看到了看眼看世界的第一人——林則徐、看到了鴉片給中國人民帶來(lái)的危害、看到了新文化運動(dòng)的爆發(fā)、看到了紅軍長(cháng)征的艱苦、最后看到了我最期待的那一天——新中國成立了!

  我曾失落在書(shū)海的戰亂中,朦朧之時(shí),鼻尖的墨香已蕩然無(wú)存,我猶如夢(mèng)中醒來(lái)。戰爭給人民帶來(lái)的疾苦讓我心間澀然,使我的內心無(wú)法平靜,宛如真的回到了過(guò)去。我放下手中的書(shū)本,拿起手機看了一下同學(xué)轉發(fā)的言情小說(shuō),索然無(wú)味,旁邊的同學(xué)還在繼續看著(zhù)她自以為津津有味的言情小說(shuō)。我看著(zhù)她,仿佛看到了以前的自己,曾經(jīng)那也是我喜愛(ài)的文本之一,我也曾迷失在它唯美的情節里無(wú)法自拔,也曾花了大量時(shí)間去品味男女主角的悲歡離合……

  回想起來(lái),真是浪費我可貴青春,現在再見(jiàn)到它,我頓時(shí)沒(méi)了興趣,誰(shuí)也不能抵擋紙質(zhì)墨香在我心里的地位,我不想把寶貴的時(shí)間浪費在無(wú)意義的言情小說(shuō)里。此刻的我應該把握時(shí)光,投身到墨的書(shū)海里去,可是我不愿看見(jiàn)冰冷殘酷的戰爭!

  我慢慢沉寂下來(lái),回想起墨香引領(lǐng)我穿越書(shū)海的畫(huà)面,回想起古時(shí)的男耕女織,回想起新中國成立的那一天……猛然間,我又看到了它在我的心房縈繞,從心房流出,我的視線(xiàn)跟著(zhù)它穿過(guò)大千世界,看到了如今的一片繁華,我才發(fā)現,原來(lái)以往的歷史戰爭都是為了今天的美好而做出的貢獻,瞬時(shí)豁然開(kāi)朗!

  窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香,室內充滿(mǎn)了墨香。我回頭一看,原來(lái)已無(wú)人在捧著(zhù)手機耗費青春了,他們都沉寂在墨的書(shū)海里,學(xué)習著(zhù)別人的高尚品德。我微微一笑,歲月靜好,我們理應回顧歷史,墨讀青春!

青春作文 篇5

  今天中午,家中來(lái)了客人,父親便回家吃飯了。別人的家庭在飯桌上總能找到溫馨,而我的呢?從上初中以來(lái),沒(méi)有哪次吃飯不談學(xué)習。我甚至討厭回家,討厭吃飯,討厭父親的訓斥與母親的嘮叨。

  我上了飯桌,只有他與客人高聲談笑,而我卻躲在了一個(gè)被遺忘的角落里。我很滿(mǎn)足,因為這里可以不用離他太近,因為這里我可以安靜地吃完飯后去做作業(yè)。然而,其中一位客人卻和他談到了學(xué)習。他的臉上的笑容已經(jīng)一再燦爛,冷冷地僵在那里。沉默了一會(huì )兒,他才開(kāi)口說(shuō):“她的成績(jì)很差,57名!

  我知道,又一場(chǎng)議論學(xué)習的帷幕拉開(kāi)了。在客人們的冷眼與父親恨鐵不成鋼的眼中,我麻木地坐在那里吃飯。

  “哼,你以為不認真學(xué)習我會(huì )養你一輩子嗎?不可能,最多把你養到16歲,你考得上學(xué)校就讀,考不上,我是永遠不可能高價(jià)讓你去讀的,自己看著(zhù)辦吧!看你是愿意再辛苦五、六年,還是愿意落難五、六十年……”

  我依然是一臉漠然地坐在那里,心里卻在不斷地落淚,滴血。他吃了一口飯,繼續說(shuō):“你三伯的女兒,江麗姐姐,人家在天津教英語(yǔ),一月工資五千多,小車(chē)都有兩輛。你呢,不中用,以后進(jìn)廠(chǎng)打工,腳踏車(chē)都買(mǎi)不起。反正這些話(huà)我也說(shuō)過(guò)無(wú)數遍,看你知不知趣,好不好好學(xué)習!

  我的心中在流淚,早已咸得可以做泡菜了。吃完飯,我回到自己的屋中,將門(mén)反鎖起來(lái),靜靜地躺在床上,回憶著(zhù)剛才他在客人面前那理直氣壯的.訓斥,和他們奇怪的眼神。我的眼淚終于從眼眶中流了出來(lái),晶瑩的眼淚從眼角直流到被子上。我坐起來(lái),眼淚又趁勢滑到唇邊,從唇縫浸入嘴里,好苦,好苦……痛苦和無(wú)助讓我寫(xiě)下了一首詩(shī):

  被束縛的翅膀

  青春,你為何如此憔悴,

  哦,我明白了,

  因為翅膀被束縛著(zhù)。

  是誰(shuí),讓花季少年

  變得如此消沉?

  是誰(shuí),讓歡樂(lè )的姑娘

  變得如此多愁?

  是誰(shuí),讓許多慈愛(ài)的父母

  變得如此絕情?

  我知道——

  是成績(jì),是分數,

  是父母與父母之間的攀比。

  是它們

  讓天使的翅膀停止了飛翔!

  青春,像一杯苦澀的咖啡,只有慢慢品嘗,才會(huì )發(fā)現它所含有的苦味;眼淚,像咸咸的海水,輕輕抿上一口,才能品味出它蘊含的苦澀。

  迷糊中,我似乎已經(jīng)不再流淚。我明白了:只有努力,才會(huì )美麗。因為我心中還有一雙隱形的翅膀,帶著(zhù)我飛翔,我似乎看到了父親正笑盈盈地看著(zhù)我。正當我沉迷在這美麗的幻想中時(shí),響起了急促的敲門(mén)聲。原來(lái)是他——父親。我也對他笑了笑,回到飯桌,客人們已經(jīng)走了,我于是幫媽媽收拾殘局。我忽然想起他在吃飯時(shí)說(shuō)的話(huà):“不要以為你很聽(tīng)話(huà)我就很喜歡你,我明白地告訴你,我要的是成績(jì),即使你再聽(tīng)話(huà),但成績(jì)很差,我也會(huì )討厭你的!”

  難道,我在你心中就這么沒(méi)份量嗎?父親,你的慈愛(ài)哪里去了?記得您曾經(jīng)那么地關(guān)心我,我鞋了開(kāi)口了,你為我買(mǎi);我衣服短了,您為我買(mǎi)。那一刻,我好愛(ài)您!

  可是,現在呢?

青春作文 篇6

  想要抓住青春的尾巴,可惜青春是只壁虎。這句看似很好笑的話(huà),實(shí)則暗藏深意,他揭示了青春寶貴的原因,縱使青春的我們天真迷茫,幼稚,卻也因此無(wú)知無(wú)畏,敢愛(ài)敢恨,那永不再來(lái)的勇氣,將會(huì )成為永恒的曾經(jīng),一切皆成過(guò)往。

  《曾經(jīng)相遇花開(kāi)時(shí)》淡淡的花香隨著(zhù)暖風(fēng),輕輕灑下,飄落的朵朵槐花,白色的淡雅中隱約含著(zhù)幾點(diǎn)清新,喜歡這寧靜的氣息,卻在下一秒被你的嬉笑聲打斷,循聲而望,映入眼簾的是你明媚的小,與你相遇在這清新的季節里。

  青春的巴士在我們還沒(méi)有任何準備的時(shí)候就來(lái)了,就好像與你的相遇,改變了我別樣的青春,你是一個(gè)溫順乖巧的'女生,是你教會(huì )了我如何去體貼別人,教會(huì )了該抱有怎樣的心生活然而這樣一個(gè)你卻也有受傷的時(shí)候,你從來(lái)不把自己的心事掛在臉上,而是在那無(wú)人的角落獨自神傷,我的青春因為你的加入而絢麗多彩,青春路上感謝你不離不棄的陪伴。

  《曾近相離葉落時(shí)》泛黃的葉片掛在枝頭,隨風(fēng)擺動(dòng),就好像是一支將要燃盡的蠟燭,隨時(shí)會(huì )熄滅,就這樣擺呀擺呀,一如你我那搖擺不定的前程,未知的迷茫,時(shí)刻在困擾著(zhù)我們,該何去何從,無(wú)人給我們當向導。

  最終逃不過(guò)的還是要分離,青春的巴士又要將我們載入一個(gè)新的景點(diǎn),你我還是如初那樣平靜,我們終究抵不過(guò)現實(shí),和你的分離,餓昂我略有不舍,我們在不經(jīng)意間的相遇又要在不得已中離去。

  青春是一場(chǎng)雨,一場(chǎng)猝不及防的磅礴大雨,留下感悟和寫(xiě)滿(mǎn)了回憶的日記,那時(shí)的日子,呼嘯而過(guò),唯有一些名字,靜靜的躺在心底的某處,美好,卻不輕易觸碰,只因這是你我之間的珍藏,不愿提及,更不愿讓他人知曉。

  也許有一天,我們不在熱血澎湃,也許有一天,我們不在奮筆疾書(shū),也許......但請你記得,我們在一起短暫而又美麗的時(shí)光。

青春作文 篇7

  海,給了魚(yú)兒一片蔚藍的天空,魚(yú)兒,也給了海一片生機;大地,給了樹(shù)木生長(cháng)的潤土,樹(shù),也反贈給大地一片陰涼;天空,給了鳥(niǎo)兒們自由飛翔的天堂,鳥(niǎo)兒,也賦予天空一片快樂(lè )……

  海,在付出時(shí),懂得了接受,是自身,在原本寂靜的身軀中注入了活力;大地,懂得了付出后的接受,是自身,給原本單一的身體繡上了點(diǎn)點(diǎn)斑斕;天空,在付出后,也落落大方的接受了回報,是自身,給孤獨藍色增加了絢麗的舞臺……

  懂得付出,就要懂的接受,假如一味的只是單方面的付出,那時(shí)一種愚蠢的表示。當然,假如只是異想天開(kāi)的在等待他人付出,那就更是一種年幼無(wú)知的體現。付出與接受是無(wú)法單方面存在的,沒(méi)有付出哪有接受,沒(méi)有接受又何需付出呢?海,大地,天空他們并不是無(wú)畏的付出,也并不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當他們懂得如此,并付諸行動(dòng),奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光芒。

  在人生的道路上,付出與接受是不可防止的`。在荊棘路前,看著(zhù)條條荊棘,難免退避三舍之感油然而生。但當你付出努力,忍住被荊棘劃過(guò)時(shí)的劇痛感,勝利的女神已經(jīng)向你露出了絢爛的微笑,這時(shí),請你不要害羞,自豪的去擁抱本就屬于你的勝利!

  大海無(wú)語(yǔ),卻有魚(yú)兒為它編制多彩的圖案;大地無(wú)語(yǔ),卻有萬(wàn)物為他譜寫(xiě)生命的樂(lè )章;天空無(wú)語(yǔ),卻有鳥(niǎo)兒們?yōu)樗莩畹拿篮。付出后有對良心的慰藉,接受后有對生活的追求。生活雖無(wú)語(yǔ),卻有著(zhù)付出與接受的輪回,有著(zhù)付出與接受所譜寫(xiě)的動(dòng)聽(tīng)、美妙的華麗樂(lè )章!請掌握好付出與接受!

  蔓延在梔子花開(kāi)的季節白色的話(huà)瓣,嵌在湛藍的天幕里,收獲了我一生的幸福。這片山坡,初夏的時(shí)候,是最美的。滿(mǎn)山的梔子花像是一夜間觸和了天使的翅膀,全都綻放開(kāi)了那香香的味道,久久地圍繞著(zhù)古老的房子,稀稀淙淙流淌在小河里。

  我是一朵梔子花,我努力生長(cháng),我為我的生長(cháng)付出。我知道我的生命很渺小,但到我落英繽紛時(shí),我想那時(shí),人們會(huì )接受我的美麗?,孩童的發(fā)縷間,戀人的指環(huán)間,老人的衣襟前,都有我俏麗的身影。在梔子花開(kāi)的季節里,情人們下了海誓山盟,從此,他們翻越千山萬(wàn)水,歷經(jīng)風(fēng)雨磨難,直到白頭偕老。他們不會(huì )忘卻的是,正是在幽幽的梔子花前,他們開(kāi)始了一生的幸福生活。我默默的付出著(zhù),也默默享受著(zhù)。即使我的生命短暫,但我卻可以在愛(ài)情的神話(huà)中得以延續,所以我不時(shí)地付出,我努力地付出……

  人生似流星滑過(guò),有生之年,假如你是窮人請你付出你的努力,我想他人一定會(huì )接受你,你會(huì )過(guò)上富有的生活;假如你是富人,請你一定不要在金錢(qián)中賽跑,否則將收獲虛無(wú),除此將一無(wú)所有。

  我是一朵梔字花,他人接受了我,我將為美麗付出,總有一天我將無(wú)重量的幻散在天際中,消失在蔥蔥的綠野上……到了另一個(gè)地方。

  有生之年我想做一個(gè)太陽(yáng),為人們付出我絢爛的光茫,帶給人們 定的信念;我向成為一個(gè)小小的雨滴,為人們付出我清涼的感覺(jué),滋潤人的心里,我想成為一棵大樹(shù),為人們付出我龐大的身軀,即使我很衰老,但可以帶給人們蔭涼;我想成為一鴻清泉,付出我的全部,讓干渴的人們得到生的希望。正因為人們接受我,所以我努力付出。

  梔子花開(kāi),梔子花謝,輕風(fēng)拂過(guò),落英繽紛,幸福著(zhù)他人的幸福,快樂(lè )著(zhù)他人的快樂(lè )……

青春作文 篇8

  天空中飄著(zhù)幾絲悠云,操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)發(fā)出繩子與地面摩擦發(fā)出的聲音,那繩子不緊不慢的在空中形成一道圓弧。而我們,則像機靈的小兔子,抓準時(shí)機,躍身一跳。操場(chǎng)上的人就像一只只螞蟻,在散步,在奔跑,在投籃,而我們則是為了跳繩比賽而準備。

  訓練中的我們似乎在開(kāi)一個(gè)玩笑,笑容在每個(gè)人的臉上來(lái)回的徘徊,時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣笑聲,可這種不用心的訓練又有什么用呢?

  在比賽當天的中午,我們用了一個(gè)中午的時(shí)間在訓練跳繩,可謂是“臨時(shí)抱佛腳”。在整個(gè)中午,每個(gè)人都對跳繩中的不足之處提出了相應的措施。就這樣,我們通過(guò)對“技術(shù)的改進(jìn)”,我們的成績(jì)突破了二百五十個(gè)。笑容再次跳躍在我們的臉上。這樣的成績(jì)對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)多大的鼓勵!

  下午,我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了賽場(chǎng)。大家相互給予信任的眼神。周?chē)耐瑢W(xué)也在用掌聲來(lái)為我們加油鼓勁。我深吸了一口氣,心想:一定要加油!一定要讓別人對三班刮目相待!

  在跳的過(guò)程中,同學(xué)們在大聲的喊著(zhù)“加油”,不少同學(xué)在數數,看著(zhù)大家緊張的表情,我相信,此時(shí)此刻,在場(chǎng)的許多同學(xué)都在為我們默默加油。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,當我們的成績(jì)超過(guò)其他班級時(shí),周?chē)耐瑢W(xué)們拍手叫好,從他們高興地表情中,我能感受到他們此時(shí)此刻激動(dòng)、驕傲的心情。我們也十分欣喜,但想起賽前老師的叮囑,原本歡呼的我們也就立刻安靜了下來(lái),因為我們知道:不管怎樣,一定要堅持到最后!戒驕戒躁!

  看著(zhù)老師手中的秒表停止了走動(dòng),隨之而來(lái)的是大家的歡呼聲,同學(xué)們的歡呼聲,同學(xué)們互相擁抱。我們臉上的笑容在夕陽(yáng)余暉的照映下,是那么的`質(zhì)樸,無(wú)邪!我們終于用自己的努力和汗水換來(lái)了成功與榮譽(yù)。

  一次小小的跳繩比賽的勝利使每個(gè)人高興、快樂(lè )。是啊,青春就是這么簡(jiǎn)單,她就是由這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事組成的!快樂(lè )如此簡(jiǎn)單!

  我們是青春的驕子,我們在綻放自己的風(fēng)采與魅力。青春中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符,我們用手將音符捧起,用筆記錄旋律,用心輕輕敲起,我們在黑白鍵上譜出了屬于自己的青春舞曲!

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