【熱門(mén)】青春作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的青春作文5篇,歡迎大家分享。
青春作文 篇1
多少人提劍縱馬,說(shuō)詩(shī)酒趁年華?芍耆A,只是彈指一剎。青春亦不過(guò)是彈指一揮的三年時(shí)光,身處其中的我們,因知光陰寶貴而倍感珍惜,亦因知浮生未歇,方領(lǐng)悟青春正好。
以筆為刀書(shū)青春
春日鳥(niǎo)啼應和我們誦唐詩(shī)宋詞,夏日蟬鳴陪伴我們背瘋狂英語(yǔ),秋日落葉見(jiàn)證我們推理論證,冬日雪舞追隨我們追古溯今……青春的課堂是求知的殿堂,亦是拼搏的賽場(chǎng)。一頁(yè)頁(yè)高高壘起的舊試卷,斑駁發(fā)黃的除了歲月,還侑工整清晰的演算;一支支耗盡生命的中性筆,無(wú)言?xún)A訴的除了光陰,還有結起薄繭的雙手;一張張貼在桌角的便利貼,默然記錄的除了時(shí)間,還有鼓舞人心的目標。青春是以筆為刀書(shū)寫(xiě)奮斗的年華,我們一點(diǎn)點(diǎn)雕刻時(shí)光,滌蕩內心,鍛練頭腦,勾勒希望,只為高考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭厲兵秣馬,待試鋒芒。
以友為鑒共勉勵
高考常被譽(yù)為千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋?汕啻翰⒎悄闼牢一畹男蘖_場(chǎng),并非勾心斗角的官場(chǎng),并非爾虐我詐的商場(chǎng)。青春的路上需要攜友同行,與友共勉,以友為鑒。我們會(huì )因一道立體幾何爭的面紅耳赤,最后收到殊途同歸的效果;我們會(huì )在操場(chǎng)上并肩奔跑,迎接每一天最美好的晨光;我們會(huì )在考前互相激勵,金榜提名后慶祝歡呼;我們也會(huì )在挫折中互相攙扶,相濡以沫淌過(guò)黑暗的湍流。古人有言“一日如舊識,一言達知心!蔽覀冸m非一見(jiàn)如故,但卻日久生情意深。青春路上,我們是對手更是朋友,以友為伴,互勉共進(jìn)。
以夢(mèng)為馬燃青春
夢(mèng)想,是三年如一日五點(diǎn)半準時(shí)起床的號角,是雨季里堅持跑操微濕的步伐,是高聲呼喊“二中加油,二中必勝,二中第一我們第一”的豪情。夢(mèng)想是穿越時(shí)空裂隙的白駒,乘在馬上的我們因青春的熱血,褪去青澀,學(xué)會(huì )成長(cháng),勇于擔當,無(wú)懼追夢(mèng)。海子曾說(shuō):“以夢(mèng)為馬,向死而生!鼻啻菏菆(chǎng)求生的戰爭,求自己的一個(gè)新生,換明朝無(wú)限光榮。聽(tīng),年輕的心躍動(dòng)的聲音,鏗鏘有力;看,矯健的步伐奔跑的身影,颯爽英姿;嗅,發(fā)芽的思想蓬勃的芬芳,沁人心脾——那是我們追夢(mèng)的模樣。
光陰過(guò)處,猶見(jiàn)汗水淋漓,潑灑了三歲春冬,眷青春二字在學(xué)子眼瞳,方知浮生未歇,青春正好。
青春作文 篇2
所有的結局都已寫(xiě)好,所有的淚水也都起航,卻忽然忘記了是怎樣的開(kāi)始,在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。
——題記
凋零的黃葉正徐徐的、凄凄的飄落下來(lái),恰似一只只凄美的'枯葉蝶,在微涼的秋風(fēng)中向我們展示他那曼妙的舞姿。那又如何,結束后的,無(wú)非就是給了天空一次美麗的機會(huì )罷了。流星劃過(guò)天際的絢麗,也不過(guò)那么一瞬間。
在這個(gè)令人感傷的季節,我獨自漫步徘徊在這片寂寥的田野,任陣陣肆虐的晚風(fēng)瘋狂地向我襲來(lái),一次次,直到把我這顆原本赤熱的心涼透。已記不清了是何年何月,我與童年的歡歌笑語(yǔ)久別了,留下的,僅僅一顆迷茫,不知所措的心,還陰差陽(yáng)錯的讓我踏上了這場(chǎng)青春之旅。
在青春這孤寂的旅途中,我一個(gè)人,赤著(zhù)腳,漫無(wú)目的地走著(zhù)走著(zhù),直到雙腿麻木,我才停住了腳步,思索,思索,我究竟該以一個(gè)怎樣的角色活在這人世中;蛟S,只有上蒼才能告訴我答案罷?我不斷回眸,回眸,企圖尋找那顆因塵世而丟失了的童真?墒,無(wú)論我怎么尋覓,卻再也找不到它的蹤跡。我唯有重新背上行囊,繼續走下去,走向那未知的遠方;蛟S,它能給予我一個(gè)答案罷?時(shí)間的腳步總是太過(guò)于輕快,殊不知,當我回過(guò)頭來(lái),他卻已走過(guò)了一個(gè)春秋。
青春的旅途,總是太過(guò)于惶惑,然而,時(shí)間的腳步卻疾速向前。太多的顧慮讓我們失去得太多太多。當沉思的黑夜在它銀色的紗幕下流逝,無(wú)名的悲傷涌上了我的心頭,淚水占據了我的臉龐。漆黑的夜,又有誰(shuí)能讀懂我的憂(yōu)傷?煩人的愁緒真是剪不斷,理還亂。我無(wú)助地呻吟,卻沒(méi)有一個(gè)回應我的聲音。
青春這場(chǎng)旅途本就是冷酷無(wú)情的,怎敢讓路人給予施舍呢?既然選擇了他,也就選擇了拼搏和風(fēng)雨。即使前方的道路荊棘叢生,也要堅持走下去;蛟S,我將會(huì )擁有一雙滴血的翅膀,帶我飛過(guò)這荊棘滿(mǎn)地的道路。當它的鮮血淌盡了,或許,就到了盡頭了罷?
在那一剎那,我看見(jiàn)了曙光,是屬于我的曙光。我終于走完了這場(chǎng)旅途,那么艱難。終點(diǎn),沒(méi)有我想要的答案;而它,卻給了我意想不到的收獲。那一瞬間的掌聲和鮮花,在我心中成為了永恒。
朋友啊!青春注定孤獨,注定彷徨,注定拼搏,不要再猶豫,勇敢地邁出你的腳步吧!
青春作文 篇3
也許現在的我還只是一個(gè)極不起眼的小沙粒。,但我絕不會(huì )自卑,我會(huì )帶著(zhù)那份專(zhuān)屬于我的獨特的自信,在人生道路上不斷前進(jìn),不斷奮斗,努力的把自己打造成一顆珍珠。
——題記
青春,他是許多人夢(mèng)開(kāi)始的地方,同時(shí)也掩埋了許多人的夢(mèng)想。想要享受青春,首先要把握青春,那么我們就要肯定自我,相信自我,不自卑,不自負,讓自信的光芒時(shí)常包圍著(zhù)自己。揚起青春的風(fēng)帆,使它盡情的飄揚,在藍天之下,碧海之上。一路凱歌,奮勇前進(jìn)!在人生的漫漫長(cháng)路上,陽(yáng)光時(shí)常陪伴著(zhù)我們,照耀著(zhù)我們。在這一路上,花兒用笑臉面對生活;鴿子用哨音唱響生活;風(fēng)雨用舞蹈享受生活。而我們,要用努力來(lái)創(chuàng )造美好生活!我們有來(lái)自親情的呵護,來(lái)自師情的關(guān)愛(ài),來(lái)自友情的照顧。我們受到了各方面的關(guān)心,使我們的的人生感情更加豐富,添上了的絢麗的色彩。更是我內心夢(mèng)想的種子開(kāi)始萌發(fā)嫩芽,生活愈加美好,我心中更是斗志昂揚!我內心清楚地明白,青春不是用來(lái)享受的,而是用來(lái)讓我心中充滿(mǎn)激情的。為了自己的未來(lái),我需要拼搏!
青春最好的裝飾,應該是自信,自信最好的證明,應該是奮斗!我會(huì )在青春路上,陽(yáng)光之下,擁抱生活,為夢(mèng)想而奮斗!讓激情閃電澈遍靈空,讓夢(mèng)想舞蹈出張揚自我,讓純真笑出冬日暖陽(yáng),讓時(shí)間飛逝成永恒的花朵!
追尋夢(mèng)想的路還很遙遠,但我不會(huì )在路上歇息,停止不前,我會(huì )奔跑在路上并且大喊:‘’我為夢(mèng)想而拼搏!‘’也許我在路上會(huì )跌倒很多次,但那不會(huì )成為我追尋夢(mèng)想的終點(diǎn),而會(huì )成為我繼續向前的經(jīng)驗。我想,青春是一把未開(kāi)鋒的寶劍,石頭的敲打只會(huì )使他越來(lái)越利。我只有在經(jīng)歷磕撞之后才能成就輝煌
因為擁有青春,所以擁有自信,因為擁有自信,所以擁有夢(mèng)想,為夢(mèng)想奮斗才能擁有成功。
青春作文 篇4
一張書(shū)桌,一支水筆,一堆堆空白的試卷。在這個(gè)夏天這便是我的全部。
十八歲,正值青春流溢的年齡卻被那永無(wú)止休的試卷掩埋!吧成成彻P尖在紙上的躍動(dòng)代替了這個(gè)夏天一切的音樂(lè )。每每高一的新生從門(mén)前走過(guò),都會(huì )留下那異常熟悉的感嘆,此時(shí)我竟從他們的臉上讀出來(lái)曾經(jīng)的那一絲絲崇拜。呵,兩年,就在兩年,一切都會(huì )變的不同尋常,笑容也許不會(huì )再那樣的肆無(wú)忌憚,那樣青春張揚。
今年,我十八歲,想以這樣的方式留下一點(diǎn)屬于我青春的標識。
九零后的我們,摒棄了金庸,瓊瑤。瘋狂的愛(ài)上了郭敬明,韓寒。小時(shí)代從一到三誰(shuí)沒(méi)有溫習個(gè)個(gè)把遍。我們憧憬著(zhù)像她們四個(gè)那樣的友誼。顧里,無(wú)比傲嬌的性格,嘴似砒霜,但她擁有這樣的資本,用今天的話(huà)說(shuō)就是、有錢(qián)就是任性。期待顧源那樣的白馬王子,可現實(shí)就是這樣的殘酷,因為我們身邊沒(méi)有那樣多金的校草,可就算有,你有你自信你有像顧里那樣冷艷的外表,外加強大的氣場(chǎng)?好好的電影硬是給拍成了四集超長(cháng)的電視劇,吐槽歸吐槽,最后還是會(huì )為了電影放棄豐盛的午餐?粗(zhù)那紙醉金迷的上海,想著(zhù)有一天自己也會(huì )站在那寸土寸金的地方,成為他的統治者。瞧,這便是作為學(xué)生的青春的我們。
十八歲,這年,充滿(mǎn)了汗于淚。
十八歲,這年,錯過(guò)了許許多多的物與人。
這間不大不小的教室,一晃間已陪了我們三年,見(jiàn)證了我們從陌生到無(wú)話(huà)不談。同時(shí)也見(jiàn)證了我們之間的友誼以及另外幾對情侶的相濡以沫。我們早已不再是那一提起愛(ài)情就臉紅的少年,這年十八歲,也許你有了他或她的陪伴,也許你還在孤軍奮戰,沒(méi)關(guān)系,或雙也好,一人也罷,都再向著(zhù)青春邁著(zhù)矯健的步伐。清春永不褪色。
二月,杏花盛開(kāi),我們一起許愿,愿友誼天長(cháng)地久。
三月,櫻花綻放,我們卻無(wú)暇欣賞,只能在教室中奮筆疾書(shū),來(lái)祭奠逝去的美好景象。
六月,百合新生,我們踏上征程,回望三年,愿一切安好。
我用三年時(shí)光鐫刻了我的青春,這份筆記并不是那莫的完整,期間也有過(guò)錯過(guò)有過(guò)后悔,可,又有誰(shuí)一字無(wú)落?回望,這一路并不平坦倒下了無(wú)數次,可現實(shí)催促著(zhù)我忍痛爬起繼續前行。那刺眼的道道疤痕,痛,卻標識著(zhù)我一路青春。
爭渡爭渡,經(jīng)期一片鴻鷗。
再起身,又見(jiàn)新陽(yáng)。當微光照射,抬眼迎去,只感太過(guò)炙熱,這時(shí)眉頭才會(huì )微皺,將夢(mèng)想拖進(jìn)現實(shí),看到了夢(mèng)初始的模樣。
今年的我十八歲,寫(xiě)下了這年的青春筆記。
青春作文 篇5
當朝陽(yáng)升起的時(shí)候,那清新的水汽,無(wú)窮變幻的光影,恣意涂抹,充盈我們的心房,校園似乎比以往多了一份喧鬧,學(xué)生們的心隨著(zhù)中巴的排氣聲撲通的跳著(zhù),臉上透著(zhù)緋紅,洋溢著(zhù)愉悅的笑。
甩去笨重的行李箱,拎上小包輕裝上陣,本想著(zhù)睡一覺(jué)緩解睡眠上的不足,翻來(lái)覆去卻怎也睡不著(zhù),腦中一直在想象這三天會(huì )是怎樣的旅程……
猶記得我們的第一個(gè)課程,也許是突然釋放了天性,對室外非常向往,甚至是站在突如其來(lái)的烈陽(yáng)下,笑容也揮之不去,嘴咧到了耳根。組成了小隊,通過(guò)小游戲鍛煉了隊友們的默契,更是一下子就燒起了似火的熱情。
教官搬出了幾張大鼓,鼓邊間隔均勻地系著(zhù)十根的尼龍繩,道具一出場(chǎng),唏噓聲一片。各自都猜測項目的內容,五花八門(mén)……教官又拿出一個(gè)個(gè)網(wǎng)球,把繩子解開(kāi),大家大概就知道是什么了。還未等教官說(shuō)完,個(gè)個(gè)都摩拳擦掌起來(lái),步子也往前跨了起來(lái)。需要一個(gè)人拿著(zhù)球,隊員將繩子沿其方向伸展開(kāi)來(lái),然后將小球放到鼓面上至平衡狀態(tài),這時(shí)候同學(xué)們就已經(jīng)慌亂起來(lái)了,球壓根就放不住,往這掉又往那掉,經(jīng)過(guò)數次失敗,發(fā)現當每個(gè)隊員將繩子拉到同一水平面上時(shí),繩子便穩穩當當地立在中央了。
將小球顛起來(lái),比賽規則很簡(jiǎn)單,就看哪個(gè)小組顛起的個(gè)數多,第一次嘗試,大家鼓足了干勁用力拉繩,球一下子就飛起!而不是教官所說(shuō)的“顛起!毕袷且w到云層里去了,忽的又掉落在地,彈跳了幾下,可是是在地上,也不是想象的那么容易啊……
烈日當頭,吹來(lái)的風(fēng)也是小小的一陣暖風(fēng),早上清新的小水汽也消失了,一次次的挫敗令人更加煩躁,沒(méi)有了先前的熱情澎湃,顛球的動(dòng)作也變得亂七八糟。隊長(cháng)實(shí)在看不下去,帶著(zhù)我們坐下一起分析失敗的原因!袄K子要拉直,球飛得那么高,不好接!”“腳下要跟著(zhù)走,眼睛盯著(zhù)球,將鼓在下面接著(zhù)就行了!”……在大家的發(fā)言中逐漸冷靜下來(lái),還真是那么一回事兒。
正式比賽開(kāi)始,同學(xué)變得更加認真。在吃過(guò)虧后才發(fā)現成長(cháng),忍受過(guò)痛苦之后才發(fā)現自己變得堅強,青春最大的好處就是可以不言敗,趁著(zhù)骨子里的驕傲和熱血,一直拼下去,不努力,枉青春!雖然最終沒(méi)有贏(yíng)得第一,但成績(jì)比訓練時(shí)的最高紀錄還要高得多,心里還是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
當夕陽(yáng)西下,滿(mǎn)園瑟瑟而余溫猶存時(shí),我們輕掩柴扉,把一縷斜陽(yáng)珍存,空氣中依舊氤氳著(zhù)春的芬芳,回校的路上仿佛又進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉……
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