青春飛揚作文（精選30篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的青春飛揚作文，希望能夠幫助到大家。
青春飛揚作文 1
今天，我們迎來(lái)了的運動(dòng)節。今天的們擺脫了平時(shí)沉重的書(shū)包,個(gè)個(gè)換上了精神的運動(dòng)服。首先我們開(kāi)始是走方陣，初一的十五個(gè)方陣里的都著(zhù)裝統一，站立整齊，那響亮、整齊的口號聲，更顯示出他們的朝氣蓬勃。我所處的是彩旗方陣，我們舉起那旗幟，在陽(yáng)光映襯下，我們仿佛一支蓄勢待發(fā)的軍隊在浩浩蕩蕩地前進(jìn)著(zhù)，景象異常壯觀(guān)。在此之后，是文藝表演。跳舞的.同學(xué)舞蹈中有他們的陽(yáng)光，再加上那優(yōu)美的舞姿，不禁令人賞心悅目。
這些其實(shí)只是的前戲，現在才是正題呢！首先，開(kāi)始的是50米的跑步。運動(dòng)員們個(gè)個(gè)燃起了斗志，視乎要爭個(gè)你死我活�！伴_(kāi)始！”那些同學(xué)們聽(tīng)到之后如同離弦的箭，“嗖”的沖了出去，在過(guò)程中，他們越跑越快，越跑越帶勁，其中我班的何俊杰，他一點(diǎn)也不怕那些腿長(cháng)的高個(gè)子同學(xué)，最終他得到了6秒7的好成績(jì)，我們都不禁為他歡呼喝彩。在50米的結束之后，有進(jìn)行了實(shí)心球的投擲比賽，這次還是何俊杰，他輕輕一擲，鉛球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，可以說(shuō)投得又遠，姿勢又優(yōu)美，最后投出8.4米，一個(gè)很好的成績(jì)，隨后的比賽里，運動(dòng)員都大顯身手，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)好成績(jì)。
十點(diǎn)半了，我的比賽即將開(kāi)始，我報名的是團體一分鐘跳繩比賽。到了比賽場(chǎng)地，我的心格外緊張，雖然我在之前也做了許多的準備，但看到別的班的同學(xué)個(gè)個(gè)身輕如燕，跳得越發(fā)快速而輕盈，我還是不免擔心能否發(fā)揮好我的實(shí)力，生怕一不留神，跳得讓班級的成績(jì)不高。終于到了我們班，我的腦子很混亂，不停告訴自己：“少失誤，越快越好”�！伴_(kāi)始！”我不管三七二十一，不停的跳著(zhù)，沒(méi)法也管他人，霎時(shí)，我覺(jué)得繩子在我手上晃如跳躍舞動(dòng)的精靈，仿佛我在與它翩翩起舞。于是我跳得越來(lái)越快。終于結束了，我的手卻累得抬不起來(lái)了，腳也似灌了鉛，寸步難行。
后來(lái)的比賽，一個(gè)比一個(gè)精彩，而這次歡樂(lè )運動(dòng)節也不知不覺(jué)拉上了帷幕。在這天中，我們體現了青春的速度，青春的活力，青春的激情，我們揮灑了汗水，因為充滿(mǎn)活力的青春是最有意義的！
青春飛揚作文 2
人的一生中，要經(jīng)歷很多傷痛，這些是我們無(wú)法避免的，注定要承受。走在青春的路上，過(guò)去的傷痛總會(huì )不由自主的顯現，困擾著(zhù)你。終于知道人的記憶是有多么的可怕，經(jīng)歷的所有會(huì )在某個(gè)時(shí)刻突然迸發(fā)，越想忘記就越在你的腦海里根深蒂固，也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而流逝，但它終究像一張揉皺了的白紙，即使再展開(kāi)，也恢復不到原來(lái)的樣子了。
但是，光陰似箭，日月如梭，人的青春能有幾個(gè)輪回呢?對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)經(jīng)歷了十五個(gè)春秋，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有理由再沉浸于過(guò)去，而是應展望未來(lái)，努力為自己的青春添上亮麗的一筆。
海倫·凱勒的故事耳熟能詳，當年，她的一本《假如給我三天光明》轟動(dòng)全球，為什么會(huì )轟動(dòng)?因為太多太多的人被她震撼，被她感動(dòng)。其中一定不乏絕望至極的人。雖然她與常人相比，有很大的缺陷，但我們仍為她喝彩，只是因為只有意志堅強，不向命運屈服的人才會(huì )如此，才會(huì )擁有令人羨煞的青春。
我也是千千萬(wàn)萬(wàn)讀者中的一個(gè)，更是眾多收到震撼的讀者之一。和她相比，我所受到的磨難和痛苦又算得了什么，她都能將其轉化為挑戰，轉化為她努力的`動(dòng)力，我又有什么理由繼續沉浸呢?我開(kāi)始和朋友們郊游踏青，感受美好的大自然帶給我的清新;我開(kāi)始廣泛的閱讀，把我一直想讀但由于種種原因沒(méi)能實(shí)現的書(shū)統統消化吸收，領(lǐng)略書(shū)中文人的胸懷與大氣：勞累的時(shí)候，我會(huì )去看看電影，隨著(zhù)片中的人物一起開(kāi)懷大笑，一起淚流滿(mǎn)面。實(shí)在累得不行了，就躺在沙發(fā)上睡去，睡一覺(jué)，第二天醒來(lái)就像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，所有的煩惱統統被忘掉。我在電影中體會(huì )人間冷暖，世事無(wú)常。
人生的這本大書(shū)中，最精彩的一頁(yè)當數“青春”，最刻骨銘心的一頁(yè)也是“青春”，它不是人生的全部，但沒(méi)有它的一生不能叫人生。我很慶幸我找到了青春的實(shí)質(zhì)，探索出了能讓青春大煥光彩的方式。
想讀懂“青春”這頁(yè)書(shū)并不難，雖不長(cháng)，只有一頁(yè)，卻承載者著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的故事，有些人的書(shū)頁(yè)中滿(mǎn)是彩虹，有的人卻如同蛀蟲(chóng)一般，不但蛀了自己的，還毀了別人的。要想讀懂青春，就必須有堅強的品格;要想讀懂青春，就必須有積極向上的心態(tài);要想讀懂青春，就必須有一雙善于發(fā)現的慧眼。
青春飛揚作文 3
當我們無(wú)聲無(wú)息地成長(cháng)，青春也無(wú)聲無(wú)息地來(lái)臨。我們已不知是何時(shí)由一個(gè)手握棒棒糖眼神膽怯的小孩，變成了一位敢笑敢怒的小大人。青春，是需要表現的。所以，它總是寬容地在一旁望著(zhù)我們放肆地大笑，放聲地大哭，時(shí)而迷惘，時(shí)而明朗卻又時(shí)而惆悵。
但是，我卻又常常因此而迷惑。我始終無(wú)法理解青春的全貌，難道它竟會(huì )如此的膚淺嗎？而這般的感情外露便是青春的飛揚么？
走過(guò)大街小巷，望著(zhù)隨著(zhù)嘈雜的音樂(lè )狂熱舞動(dòng)的“街舞族”、“哈韓族”們，活力異常，或許片面來(lái)看，第一感覺(jué)便是一種青春的激情。但細細想之，我又覺(jué)得有點(diǎn)失望了。奮筆疾書(shū)，在題海中游覓，或許這算是他們青春的釋放所選擇的'途徑。
但是，這答案終究不能使人感到滿(mǎn)意。
但是，我卻在一偏遠的農村里碰到我所期待的那般放飛的青春。
仍記得，在一個(gè)放晴的早晨，他們一個(gè)挨一個(gè)，手拿狗尾草，歡快地在田埂上蹦來(lái)蹦去而我則怯怯地跟在后面，凝視著(zhù)。好奇著(zhù)何來(lái)如此簡(jiǎn)單的歡樂(lè )。他們還會(huì )捕蟬，戲鴨，在兩米高的稻禾間嬉戲，捉迷藏。他們常常笑，笑聲被風(fēng)傳得很遠很遠，這被我牢牢地記在心上。
傍晚，望著(zhù)鵝黃的夕陽(yáng)，仿佛又像是真誠快樂(lè )的笑聲在那邊飄蕩。我沉寂著(zhù)，心里默默傾聽(tīng)著(zhù)，在電光火石的那一剎那，我得到了自己尋覓已久的答案，這就是青春的飛揚。
它們是簡(jiǎn)單的、樸素的、毫不做作的，但它們又是明朗的舒心的，卻又讓人難以忘記的。我們并不需要為了釋放青春而故意去追求什么，演示什么。青春也不需要被什么所限制。
也許，無(wú)論你是在大聲喧叫著(zhù)“青春萬(wàn)歲”，或心里在默默地為它的來(lái)臨而倒數，只要你的感情是真的，你的心是澄澈的，那便是青春的放飛。不需要燦爛的笑容，不需要刻意的麻木的面孔，只需要期待希望的信心，只需要平和優(yōu)雅地面臨幸福和悲哀，從容地走過(guò)平坦和坎坷，遇到歡樂(lè )發(fā)出會(huì )心的一笑，你的青春便會(huì )展露無(wú)遺。
是的，青春并不需要有多轟烈，只需被簡(jiǎn)單化，被細致過(guò)，便會(huì )永遠地飛揚，被微笑銘記著(zhù)。
青春飛揚作文 4
絢麗的彩虹上，璀璨的燈光下，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，記錄著(zhù)我們飛揚的青春。青春是美好的象征，是長(cháng)大的標志，是魅力的代名詞，是陽(yáng)光下淡淡的憂(yōu)傷，是月光下縷縷的惆悵，是星星下點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈。當我們懂得微笑背后的悲傷時(shí)，從我們意識到要去珍惜時(shí)，我們已走上了一條名字叫做青春的路。
在這條青春的路上，你會(huì )錯過(guò)很多，但是我們不會(huì )錯過(guò)那些甜蜜與憂(yōu)傷，我們要珍惜這段青春，不要留下一生的遺憾。在這條路上，我輕狂過(guò)，我驕傲過(guò)，我不屑過(guò)，我也為我的輕狂、驕傲與不屑付出了或多或少的代價(jià)。
我踏著(zhù)唐詩(shī)的小徑，乘著(zhù)散文的清風(fēng)，伴著(zhù)小說(shuō)的風(fēng)情，駛著(zhù)詩(shī)詞的小舟，來(lái)到了文學(xué)世界，是這里的人教會(huì )我珍惜青春。
魯兵遜漂流記后，為魯冰遜的堅強與樂(lè )觀(guān)而心生敬佩。他放棄了舒適的'一切，獻出了寶貴的時(shí)間去追尋夢(mèng)想，揮灑汗水，傾注所有，承受命運的刁難與歷練。在一個(gè)荒涼的島嶼上，他樂(lè )觀(guān)并堅強的生活著(zhù)，不管島上的生活多么艱苦，他仍然不屈服，不惜獻出自己的青春，為自己的夢(mèng)想努力并奮斗著(zhù)。是笛福為我們塑造了這樣一個(gè)偉大的人，讓我明白要不負青春。
接著(zhù)又看到了貝多芬傳，那個(gè)音樂(lè )奇才貝多芬的遭遇非�？部�，但他并沒(méi)有低頭，面對一切困難他都勇敢地戰勝了。然而，在遭遇雙耳失聰后，他仍然堅持音樂(lè )事業(yè)，不負青春夢(mèng)想，毅然踏上了艱難的音樂(lè )之旅，成為了一位赫赫有名的音樂(lè )家。正是他擁有流過(guò)血的手指，他才能彈出世間的絕唱;正是他經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，他才擁有了創(chuàng )造天堂的力量。這樣一個(gè)堅強的人，讓我明白要把握青春。
最后看到了李白的坎坷經(jīng)歷，他官場(chǎng)迂腐，百官勾結，不受重用，但他絕無(wú)灰心喪氣之舉，他一生淡泊名利，后來(lái)憑著(zhù)奮斗獲得了成功，把自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)里。這樣一個(gè)高尚的人，讓我明白要珍惜青春。
在這條青春的路上，在我們這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀里，我們一定要珍惜，要用盡所有的力氣，去奮斗，去爭取，要不負青春，把握青春，珍惜青春。奮斗吧，無(wú)遺憾，不青春;不珍惜，毀一生。
青春飛揚作文 5
青春是永恒的話(huà)題。青春或許是曲折的幽徑，路旁妍麗的蝴蝶及沿途的寂靜常常使我們迷失方向;青春或許是狹窄的險灘，突兀的巨石，荊棘載途常常使我們不知所措。是的，青春充滿(mǎn)誘惑與挑戰。
一杯茶，一首歌，一本書(shū)，一段青春便是詩(shī)意的一生。當然青春的片段最刻骨銘心，歡笑與淚花往往相伴相隨，青春的味道是茉莉的清淡，是筆墨的芳香，是淚花的咸甜……讓青春輕舞飛揚，無(wú)怨的青春在回首時(shí)幸福被定格，成長(cháng)的味道溢滿(mǎn)全身。不去感嘆流年似水的稍縱即逝，只珍惜人生僅有一次的如花美眷，守住幸福，帶著(zhù)夢(mèng)想飛。有了奮斗陪襯，青春定會(huì )有別樣的韻味。
生命中最精彩的表演莫過(guò)子青春的舞臺，夢(mèng)想與汗水交融，拼搏與挫折交匯，頑強的毅力吞并著(zhù)懦弱，永不屈服的勇氣擊敗考驗。是的，青春需要，需要這樣的剛毅與堅強。誠然，高三的我們，生活太過(guò)單調，三點(diǎn)一線(xiàn)式的生活節奏，表面上，這樣的青春太過(guò)乏味，缺少刺激。但是，沉潛絕非沉淪，當一個(gè)人真正獲得成功前，得背負些什么去行動(dòng)，亦如壓力、考驗、責任、負擔……當我們潛進(jìn)求知的海洋中，馬不停蹄地為夢(mèng)想而奔波時(shí)，青春在此刻變得充實(shí)，告別了華麗的開(kāi)幕式，奮力攀登更高的頂峰，尋找生命不尋常的印跡。手把管箋，披星戴月亦是弟子心胸藏乾坤。
一支筆，一張紙來(lái)記載飛舞的青春;一句話(huà)，一輩子來(lái)銘記恩師教誨;一件衣，一杯茶來(lái)報答十月胎恩。
忘不了那慈愛(ài)的目光，將我所有的委屈都如棉花糖般被含化;忘不了那意味深長(cháng)的叮嚀，讓所有的畏懼都如強大的敵人被征服�；蛟S，青春期的我們，不懂她為什么緊皺眉頭，不耐煩她無(wú)休止地嘮叨。但是，請溫柔地包容更年期的`母親們，我們所有的驕傲都是她們賜予的，她們累了時(shí)捧一杯熱茶溫暖她們，她們無(wú)聊時(shí)請說(shuō)說(shuō)心房話(huà)給她們，她們老了，我們長(cháng)大了，該換我們照顧雙鬢花白的她們了。
青春是集酸、甜、苦、辣于一體的菜肴，要品它的味道，請耐心認真地咀嚼。年少時(shí)，趁著(zhù)無(wú)限的激情，給自己的未來(lái)負責，放飛載著(zhù)夢(mèng)想的風(fēng)箏，緊緊地拉著(zhù)跑線(xiàn)，將所有的愛(ài)化為無(wú)限的力量，為了太多的深?lèi)?ài)，讓青春輕舞飛揚，全力以赴，創(chuàng )造美麗與奇跡。
青春飛揚作文 6
驕傲的少年，在這美好的世界，感受美好的一切。心中的感動(dòng)，心中的激揚，對青春無(wú)疑是最美好的答卷。
少年時(shí)代，應該是最美好的時(shí)期，我們無(wú)不對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。在這情竇初開(kāi)的時(shí)期，無(wú)不渴望屬于自己的真摯的感情。我們的青春在飛揚，同時(shí)，我們也更渴望成功，也渴望得到別人的肯定。
奔跑吧，少年，我們的青春在飛揚。心若無(wú)緣愛(ài)恨都隨風(fēng)，青春的我們，試圖在感情上得到結果，卻毫不對未來(lái)憧憬，只有你有能力的時(shí)候，才配對一個(gè)人愛(ài)，因為你可以給她幸福，可以給她美好的物質(zhì)生活。
所以，我們要努力，不要把美好的時(shí)光浪費在其他事情上，真情卻也要在物質(zhì)上面建立，少年渴望著(zhù)未來(lái)，未來(lái)也渴望著(zhù)你的出彩，人生由自己主宰，當你把自己的人生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號時(shí)，你會(huì )發(fā)現，自己是那樣的充實(shí)，那樣的`快樂(lè )。
總是害怕自己失去某個(gè)人，但是，你也要讓別人感受到，愛(ài)你的幸福�？偸菗�，不如化擔心為動(dòng)力，讓她知道，跟著(zhù)自己，沒(méi)有跟錯。
但，努力未必成功，但，我們飛揚的青春告訴我們：青春的我們不怕疼，我們不怕摔倒，我們不怕徘徊，我們不怕懦弱，不怕這個(gè)世界。
縱然這個(gè)世界不接納你，縱然是那樣渺小，但是，我們也明白，只要努力就不畏失敗。正如那些與自己心中的學(xué)校擦肩而過(guò)的人：記住，什么學(xué)校都要有人上的。受過(guò)傷，也流過(guò)了眼淚，為了夢(mèng)想瘋狂這一次又怎樣！
正如這句歌詞所說(shuō)，人沒(méi)有目標，那還能干什么？整日傷心，整日又渴望成功，機會(huì )在等待抓住他的人。
上帝，一個(gè)造物神，但是，你是自己的主宰，自己的幸運之神。自己的勇氣，自己的堅持，美好的時(shí)光，定然會(huì )使自己無(wú)畏，青春，是我們成長(cháng)的階段，是我們成長(cháng)的重要一站。少年時(shí)代，我們的時(shí)代。我們最美好的時(shí)代。
也許，這就是人生的意義，人生，不努力，什么都會(huì )失去，只有自己抓住自己的人生，才可能改變自己，讓每個(gè)人為你喝彩。
全世界都在我們腳下，我們是下一代的傳奇，祖輩們的記錄，是由我們來(lái)改變的。我們的人生，是由我們來(lái)主宰的。
我們的青春在飛揚，我們的青春不怕疼！
青春飛揚作文 7
我崇拜過(guò)李斯特，因為我喜歡聽(tīng)他那鏗鏘有力的鋼琴曲；我欣賞老舍，因為我忘不了他筆下那活靈活現的人物；我愛(ài)戴毛主席，因為我欽佩他偉大的一生；我迷戀周杰倫，因為我是他的鐵桿粉絲……
這就是我，一個(gè)花季少年、一個(gè)懷揣著(zhù)無(wú)數夢(mèng)想的少年!
夢(mèng)想人人都有，有的夢(mèng)想似火，有火一樣的熱情；有的'夢(mèng)想似水，有流水般的溫柔；有的夢(mèng)想如月，有柔紗般的輕盈；有的夢(mèng)想似風(fēng)，有飛翔般的自由……而我的夢(mèng)想也在青春留下了無(wú)數腳印。我曾夢(mèng)想自己是一名教師，感受那桃李芬芳的滿(mǎn)足；我曾夢(mèng)想自己是一名宇航員，在太空中為祖國爭光；我曾夢(mèng)想自己是一名歌唱家，有朝一日也在那金色的維也納大廳一展歌喉……
天做棋盤(pán)星做子，誰(shuí)人敢下？
地做琵琶路當弦，哪個(gè)敢彈？
我要高聲呼喊：“我敢，我有夢(mèng)想我怕誰(shuí)！”
曾經(jīng)無(wú)數個(gè)夜晚，我都在想著(zhù)自己的夢(mèng)想之旅和青春之花，想著(zhù)想著(zhù)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。終于有一天，我讀懂了，我想通了，青春之花只有用夢(mèng)想肥料來(lái)澆灌才能夠盛開(kāi)，而夢(mèng)想卻需要付出艱辛、汗水與努力！
我常常這樣想:如果青春是一只雄鷹，那么夢(mèng)想就是強而有力的翅膀，讓雄鷹飛上藍天；如果青春是一艘小船，那么夢(mèng)想就是指南針，讓青春在人生航路上揚帆啟航；如果青春是新生的小草，那么夢(mèng)想就是滋潤的雨露，讓青春茁壯成長(cháng)；如果青春是雨，那么夢(mèng)想就是云，讓青春飄向世界的每一個(gè)角落；如果青春是草原，那么夢(mèng)想就是花，點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)限生機；如果青春是大海，那么夢(mèng)想就是浪花，永遠與它相伴！
青春留下了我的歡聲笑語(yǔ)，留下了我的叛逆和暴躁，更留下了我的夢(mèng)想。那與夢(mèng)想一起飛揚的青春，那斑斕的追夢(mèng)歲月，將化為生命中的永恒,停留在青春之巔，一如白色的雪蓮寧靜而傲然的綻放！
因為有了夢(mèng)想，我的青春才會(huì )熠熠閃光；因為有了夢(mèng)想，我的青春才會(huì )堅強；因為有了夢(mèng)想，我的青春才會(huì )有色彩；也因為有了夢(mèng)想，我的青春才會(huì )在飛揚!
朋友們，讓我們一起努力，一起奮斗，讓夢(mèng)想的燈照亮我們的一生，因為只有夢(mèng)想才會(huì )讓青春飛揚！
青春飛揚作文 8
青春是花，我們有花般的亮麗;青春是雨，我們有雨由天上直撲大地般的勇決;青春是風(fēng)，我們有風(fēng)繞石穿林無(wú)休無(wú)止般的執著(zhù)……而軍訓，恰是我們相約金秋，展示青春風(fēng)采的舞臺。
亮麗的青春
當我們身著(zhù)軍裝站在訓練場(chǎng)上的時(shí)候，我們便是引人注目的亮麗的風(fēng)景。我們昂首挺胸，精神煥發(fā);我們舉手投足，干脆利落。
烈日當頭，在我們的身上灑下金輝;酸痛襲來(lái)，我們的神情更顯堅毅之美。站軍姿時(shí)，身直如松柏，我們緊貼褲縫的手指，動(dòng)作看起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單而自然。會(huì )操時(shí)，每一個(gè)方陣的動(dòng)作整齊劃一，氣勢讓人驚嘆。
勇決的青春
軍訓激發(fā)人的勇氣。原本人是一個(gè)比較害羞的女孩子，可在這次軍訓中，我就不再是羞澀的女孩子了。
軍訓期間的一天早晨，本應按時(shí)響的鬧鈴卻沒(méi)有響，我不幸起床晚了。當我到達學(xué)校的`時(shí)候，他們早已經(jīng)開(kāi)始訓練了。這時(shí)，我該怎么辦?遲到了是要罰跑圈的，被罰者往往會(huì )跑得全身虛脫，搖搖欲墜�！耙�，我找個(gè)身體不舒服的借口?”心中念頭剛起，我便不愿去這樣選擇�！芭芫团�!”我沖到教官面前報道。我感覺(jué)臉上熱烘烘的，應該是臉紅了。也許是因為一路趕路急的，也許是因為心里不好意思羞的。結果是，我主動(dòng)要跑圈，卻沒(méi)有被罰。當時(shí)教官的目光在我臉上掃了良久，然后說(shuō)：“勇氣可嘉，樹(shù)立了好榜樣，功過(guò)相抵。下不為例。歸隊!”而我的臉肯定是更紅了，我為自己的勇決抑制不住激動(dòng)。
執著(zhù)的青春
軍訓中練習的動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但想要練好，達到教官所要的標準，卻是極不容易的。軍人日積月累練出來(lái)的效果，豈是我們短短數日就能收獲的。但沒(méi)有什么能阻止我們對軍人風(fēng)范的羨慕，對高標準的追求。炎炎烈日下，教官都不忍繼續操練我們了，說(shuō)我們練得差不多了。但是，我們不甘就此罷休。然后，有同學(xué)會(huì )站出來(lái)，領(lǐng)著(zhù)大家反反復復地繼續練習那個(gè)動(dòng)作。我們想向教官證明，我們執著(zhù)，我們想向彼此證明，我們不負青春的執著(zhù)。
軍訓中，我們青春飛揚。她是一團火，點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;她是一面旗幟，召喚著(zhù)我們勇敢的前行;她是一本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)，滿(mǎn)紙都是精彩的故事。每一行，每一字，都閃著(zhù)耀眼光華。
青春飛揚作文 9
我只是在唱，唱著(zhù)一首有關(guān)夢(mèng)想的歌不懼荒涼。
我也只是在等，等待一場(chǎng)年華的盛宴溫暖心房。
——題記
那些日子里的那些事兒啊，我都不記得。
葉子，還記得我們看老祖宗的一本本小說(shuō)嗎？那里有我們投入的最真摯的情感。還深?lèi)?ài)著(zhù)現代詩(shī)嗎？還會(huì )為某個(gè)矯情的字眼潸然落淚嗎？在那些光影重疊的日子里，我們在教室里大聲縱談的文學(xué)夢(mèng)，你還記得嗎？你是懂我的人，在青春飛揚的日子里，有了你陪伴，我懂得了快樂(lè )的含義不一定是開(kāi)懷的大笑，也可以是內心的滿(mǎn)足和歡欣。
曼，我們攜手走過(guò)無(wú)數次的路，我們用同一副耳機聽(tīng)過(guò)無(wú)數次的歌，我們無(wú)數次說(shuō)出的同樣的夢(mèng)，它們依舊在我的心里慢慢地發(fā)酵、膨脹。喜歡你安靜的性格，喜歡牽著(zhù)你軟綿綿的手，喜歡靠著(zhù)你足以溫暖我的肩膀，閉上眼睛感受陽(yáng)光強烈的照射。喜歡看你微微笑時(shí)，那兩個(gè)動(dòng)人的酒窩，那些考試失利后的煩惱，那些不快的'遭遇都在你的微笑里慢慢融化、蒸發(fā)，蒸發(fā)成我們共同承擔的痛苦與隨之而來(lái)的快樂(lè )。我們擁有青春的日子里最和諧的默契。
乖乖，你是可愛(ài)的人，可愛(ài)得愿意在半夜12點(diǎn)告訴我做數學(xué)題。我有無(wú)數的感謝要說(shuō)給你聽(tīng)，聽(tīng)好了：感謝你愿意聽(tīng)我講故事，感謝你在我情緒低落的時(shí)候愿意通過(guò)短信傳遞來(lái)你真誠的祝福，感謝你在我向你述說(shuō)了關(guān)于數學(xué)的困惑后主動(dòng)想幫我解決問(wèn)題，感謝見(jiàn)面時(shí)你眉眼間投過(guò)來(lái)淺淺的微笑，感謝一切在青春飛揚的日子里我們一起發(fā)生的事情。
葉子、曼、乖乖，我們的青春不會(huì )陰暗，我們的未來(lái)不會(huì )陰暗，因為我們永遠都會(huì )有彼此的陪伴。謝謝你們給了我人生最美的青春，這一切我將把它們藏在心中最柔軟的地方，等待著(zhù)有一天在漫漫人群里再次邂逅你們的時(shí)候，我會(huì )瞬間想起那些事兒，那些青春飛揚的事兒。
青春飛揚作文 10
青春，多麼美麗夢(mèng)幻的一個(gè)詞語(yǔ)，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿(mǎn)挑戰和艱辛……
青春如人生一樣，道路漫長(cháng)，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當做我們要挑戰的對象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著(zhù)這一位這樣的“陽(yáng)光天使”。
他，是我的一個(gè)鄰居，人長(cháng)得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，夢(mèng)想是能夠做一名舞者�？墒�，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍，在車(chē)禍中奪去了他的右腿，這意味著(zhù)他的天堂毀了一個(gè)失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過(guò)著(zhù)殘缺的生活……
剛開(kāi)始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動(dòng)�？墒怯幸惶�，一個(gè)小錫兵的故事徹底扭轉了他的人生……他開(kāi)始丟開(kāi)輪椅，開(kāi)始練習站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒(méi)有消掉他對生活的信念……
終于有一天，他站立了起來(lái)，陽(yáng)光照射進(jìn)房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開(kāi)雙臂就像一個(gè)天使。有一天，我問(wèn)他：你練習站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎?他笑了一下，隨后語(yǔ)氣堅定地說(shuō)：我當然痛，當然累，可我不會(huì )放棄，我對生活充滿(mǎn)了希望，我才多少歲啊?處于雨季呢，怎么可以因為這一點(diǎn)小小的事浪費了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅定了我對未來(lái)的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣?我要做陽(yáng)光下的小錫兵，做命運的主人!
是啊!生活中充滿(mǎn)了挑戰和坎坷，可我們不可以輕易的'放棄，摔倒了就要爬起，告訴自己不許哭，我們要相信生活，鼓勵青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方，有更美好的事等著(zhù)我們……
動(dòng)感的青春刺激著(zhù)身體的每個(gè)細胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著(zhù)斑斕的向往，在熱望里遠足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾勒一個(gè)，奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線(xiàn)，告訴我們：抓住現在，蓄勢未來(lái)。青春很美好，我們要給自己勇氣，告訴自己：要努力地去堅強……
青春飛揚作文 11
夢(mèng)想——是我們走向成功的最高墊腳石，是我們走向成功的階梯，是我們走向未來(lái)的指向標，它為我們導航，讓我們在前進(jìn)的過(guò)程中不會(huì )感到迷茫、找不到方向。夢(mèng)想是我們的動(dòng)力源泉，讓我們每時(shí)每刻都精力充沛，而不是無(wú)精打采。青春，因夢(mèng)想而飛揚。
非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明智，非學(xué)無(wú)以立德。相信我們心中都有一個(gè)遙遠的夢(mèng)，但于我，現在最大的理想就是好好學(xué)習，三年之后能夠考上一所理想的大學(xué)。只有這樣才能為我實(shí)現大的夢(mèng)想打下堅實(shí)的基礎。青春，為夢(mèng)想而飛揚。
人的一生就像砌墻一樣，砌得越高，離生命最終的美麗——夢(mèng)想，就越近�，F階段，我們只有把這堵墻的基礎夯實(shí)，才會(huì )讓他矗立而不是一碰就倒。聰明的人懂得自己壘高自己，從而讓人生更加絢麗多彩。如果你本是一個(gè)懦弱的人，能夠讓自己變得勇敢起來(lái)就是一種壘高；如果你是一個(gè)缺乏自信的人，能夠完成一件事并積累信心就是一種壘高；如果你是一個(gè)難以自立的人，能夠使自己靜下心來(lái)努力奮斗就是一種壘高。這些都是我們每個(gè)人應該通過(guò)努力能夠做好的。
炸藥的發(fā)明者——偉大的科學(xué)家諾貝爾，為了把自己的理想變?yōu)楝F實(shí)，不顧自己的安危去做實(shí)驗。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，他經(jīng)歷了無(wú)數的挫折與坎坷。為了幫他實(shí)現夢(mèng)想，他的家人在一次實(shí)驗時(shí)遭遇意外，被奪走了生命，而他自己也好幾次差點(diǎn)在實(shí)驗室丟掉生命。諾貝爾為了自己的夢(mèng)想付出了常人難以想象的代價(jià)�？墒�，即使是這樣，諾貝爾也沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄。就是因為他的`一次次努力，永不放棄的決心，讓他終于實(shí)現了自己的偉大夢(mèng)想。諾貝爾最終實(shí)現了他的人生價(jià)值，從而使自己的生命更加繽紛、絢麗多彩。
正值青春的我們，哪里還有不壘高自己的理由！哪里還有退縮的念頭��！只有自己壘高自己，生命之花才會(huì )怒放。放飛我們的夢(mèng)想吧！讓我們的青春因夢(mèng)想而飛揚。
我知道我們前進(jìn)的路可能會(huì )越來(lái)越坎坷，但是，即使遇到再多的挫折，我們也不該放棄我們的夢(mèng)想。放棄這個(gè)詞在我們這些青少年的字典里找不到。夢(mèng)想的實(shí)現，是需要犧牲一些東西的，即使有一天，我們的美好青春時(shí)光不在了，但是想想自己曾經(jīng)為了夢(mèng)想而拼搏，回首曾經(jīng)走過(guò)的路，你會(huì )發(fā)現那都是值得的。
青春——夢(mèng)想。
夢(mèng)想——飛揚。
青春飛揚作文 12
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，我的高中生活已度過(guò)一個(gè)春秋。歲月流淌于指尖，日復一日，從未停止過(guò)�；厥�，身后那深深淺淺的腳印，連成了一片欲要飛翔的鳥(niǎo)群。我浸身于這藍天白云之下，憶著(zhù)過(guò)往……
高中的第一課——軍訓，我學(xué)會(huì )了堅持和吃苦耐勞。一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩子穿著(zhù)綠色的軍裝，在烈日下，一排排，一列列，整齊而挺拔地站著(zhù)。就像那一棵棵扎根于邊疆的小白楊。汗水在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)光芒，緩緩地順著(zhù)臉頰滑落，身體仍不敢有所懈怠。汗水是我們可以付出的.唯一的資本。我們只有告訴自己，堅持、堅持，堅持就是勝利。地面回蕩著(zhù)鏗鏘有力的踏步聲，操場(chǎng)上散發(fā)著(zhù)青春的活力。我們的高中生活從這里開(kāi)始。
“和時(shí)間賽跑”是我們學(xué)習的主旋律。時(shí)光的腳步跨過(guò)了無(wú)數個(gè)黑夜與白晝，而人生，則在這生命的滄桑流年中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟隨著(zhù)時(shí)光的節奏，與它賽跑。清晨，我們隨著(zhù)太陽(yáng)的升起在跑道上晨跑，享受著(zhù)大自然的清新與美好。心中堅定著(zhù)這樣一個(gè)信念：在每一個(gè)嶄新的日子里，我們都能跑過(guò)昨天的自己。晨跑結束后，便帶著(zhù)愉悅的心情，懷揣著(zhù)新一天的目標，步入教室。漸漸，瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在整個(gè)校園�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸�！蓖砩�，月亮掛上枝頭，空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。踏著(zhù)輕柔的月光走在去寢室的路上，總結著(zhù)一天的得失。這樣的學(xué)習時(shí)間，或許在外人看來(lái)，我們早已疲憊不堪。但只有我們自己懂得，我們過(guò)得很充實(shí)，并樂(lè )在其中。因為我們明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
在忙碌的學(xué)習中，還有許多放松、有益身心的活動(dòng)。比如背誦“弟子規”和體操比賽。前者使我們領(lǐng)悟到了做人的道理，是行為準則的標尺，教育我們要繼承、發(fā)揚中國優(yōu)秀傳統文化。體操比賽更重于集體的團結合作，增強我們集體榮譽(yù)感意識。這些正能量逐漸滲入我的體內，使我們成為了一個(gè)個(gè)青春向上、蓬勃朝氣的少年。
十六歲的青春在這里開(kāi)始，十六歲的夢(mèng)想在這里開(kāi)始拼搏�；厥咨砗蟮娜种坏臍v程，它給了我繼續向前的勇氣和能量，更堅定了心中的那份信念。高中生活是我青春飛揚的足跡。
青春飛揚作文 13
海闊憑魚(yú)躍。天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待。夢(mèng)想是堅強。青春歲月充滿(mǎn)奇跡。我們心中大大小小的夢(mèng)。在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚帆起航。飄過(guò)遼闊的海洋。去追尋彼此的青春夢(mèng)想。問(wèn)世間什么最美麗。是明媚的陽(yáng)光。是靈動(dòng)的山川。還是微風(fēng)吹拂著(zhù)的波瀾。我說(shuō)。最美麗的是我們跳躍的青春。對于我們。青春已經(jīng)伴著(zhù)我們走進(jìn)了大學(xué)的校園。大家活躍在這美麗的校園中。拿著(zhù)課本。背著(zhù)書(shū)包。青春的臉盤(pán)上洋溢著(zhù)陽(yáng)光的氣息。青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
青春的夢(mèng)想是石。敲出星星之火。是燈。照亮前行的道路。是火。點(diǎn)燃希望的燈。是路。引你走向黎明。但是。如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)。我們將一事無(wú)成。就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤(pán)與燈塔。能夠指引著(zhù)前進(jìn)的方向。而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。任何理想。只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。有一位哲人說(shuō)過(guò)�！皦�(mèng)里走了許多路。醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們。人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活�！芭R淵羨魚(yú)。不如退而結網(wǎng)”。
“合抱之木，生于毫未，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下�！边@些都是古人的語(yǔ)言。告訴我們切莫空想。要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起。把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當然。實(shí)現理想的路上免不了坎坷崎嶇。我們需要有決心。有信心。有不畏艱難、鍥而不舍的精神。面對挫折。我們不能望而生畏。就此卻步。要拿出客服困難的勇氣。不懈地去努力。面對成績(jì)。則不能沾沾自喜。不思進(jìn)取。要戒驕戒躁。以此為動(dòng)力去爭取更大的成功。因為。青春正在賦予著(zhù)我們激情、力量。我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠。
從而消磨浪費它。我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩。讓青春飛揚。正是青春的激情。鼓舞著(zhù)我們的'斗志。正是青春的芬芳。陶醉著(zhù)我們的心靈。正是青春的奮斗。成就著(zhù)遠大的理想。昨天的理想。就是今天的希望。今天的理想。就是明天的現實(shí)。放飛我們的理想。相信你有改變的力量。放飛我們的理想。心手相通一齊努力的方向。放飛我們的理想。讓大海掀起巨浪。讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航。我的演講結束了。謝謝大家。
青春飛揚作文 14
或許，我沒(méi)有一張英俊的容顏；或許，我沒(méi)有一副甜美的嗓音；
或許，我沒(méi)有一雙靈巧的雙手；或許，我沒(méi)有拿得出手的成績(jì)……
但是，我有一種與生俱來(lái)的堅持與傲骨；
任憑寒風(fēng)呼嘯，我堅定地踏上上學(xué)之路；
即使烈日炎炎，但我有那不變的追求！
人生之中的轉折點(diǎn)很多，每一個(gè)都是生命的重要因素，但如今三個(gè)是必須的；小學(xué).中學(xué).大學(xué)。
當然，如果放棄的話(huà)，會(huì )比普通人的生活更加跌宕起伏，充滿(mǎn)激情。但在這個(gè)社會(huì )競爭日益激烈的時(shí)代，還是別打這個(gè)算盤(pán)，老實(shí)的走著(zhù)前人的路線(xiàn)吧，不要有非份之想了。
但是我，卻不習慣這個(gè)整天被囚禁的領(lǐng)域，渴望有美好的未來(lái)，但未來(lái)，就一定是美好的嗎？不！社會(huì )的慘烈絕對是對大部分人的夢(mèng)魘，即使那獲勝的小部分人也無(wú)不是精疲力竭，整個(gè)社會(huì )的發(fā)展速度的過(guò)于快速從而導致了一系列副面問(wèn)題，將大部分無(wú)文憑.無(wú)經(jīng)驗.無(wú)閱歷的“三無(wú)”人打入深淵。前車(chē)之鑒，后車(chē)之師，作為新一代的青少年只有系統全面地將知識與自身融合，才能為將來(lái)打下堅實(shí)的基礎，知識改變命運，不是嗎？
或許說(shuō)給你聽(tīng)還不會(huì )相信，我的積極與奮斗兩種優(yōu)秀品質(zhì)竟是從一部叫《改變世界的方程式》的紀錄片中得到的，愛(ài)因斯坦的`狹義相對論淬練的可不是我的知識，而是我的眼界，令我明白了除了游戲之外又時(shí)候知識也是有趣的，于是“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！弊匀怀闪宋伊硪痪渥毅�，當然，前提是知識自己本身并不枯枯燥。
當然，眼界的淬練令我對未來(lái)更加向往，雖然現實(shí)并不美好，但是潛意識卻向美麗的方向發(fā)展，恐怕這就是白日夢(mèng)的根本原因了，但現實(shí)是，但他人為如今成績(jì)愁眉苦臉時(shí)，我的思想已經(jīng)飛向成人社會(huì )去了，這就是我在周?chē)氖澜绺窀癫蝗�，理想世界中自由馳騁的原因。
青春時(shí)代，就要飛揚出青春與眾不同的旋律，墮落中的美麗并不美麗，奮斗中的精彩才是精彩！只有讓青春迸濺出美麗的火花，在奮斗中譜寫(xiě)的華麗篇章才是青春真正的色彩。
青春飛揚作文 15
月的車(chē)輪滾動(dòng)著(zhù)，一圈一圈，無(wú)情地將墻上的日歷一頁(yè)一頁(yè)地撕下�？粗�(zhù)越來(lái)越薄的日歷，我的內心充滿(mǎn)感嘆:光陰試似箭，歲月如梭。原先青春是那么的脆弱、短暫，就如曇花一現。
可是，我的心里還是充滿(mǎn)期望的，充滿(mǎn)陽(yáng)光的'，因為我們還年輕，我們還有一筆很大的“財富”。所以，我們能夠很自豪、很驕傲地向世界宣布:我們是這個(gè)世界上最富有的人。
我們能夠在失敗后仰天長(cháng)笑，因為我們還年輕，屬于我們的成功還有很多。
我們能夠盡情地玩耍，因為我們充滿(mǎn)活力，我們還有一顆充滿(mǎn)童真的心。
我們能夠勇敢拼搏，因為我們是年輕的一代、血氣方剛。敢做敢為是我們這個(gè)時(shí)期最好的體現。
我們能夠為了一個(gè)信念而執著(zhù)追求……
這一切的一切都是因為我們還年輕，擁有一個(gè)黃金的歲月，我們明白它的價(jià)值，明白它如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。所以，我們更應當珍惜青春。為了明青春無(wú)價(jià)天的崛起，更應當努力拼搏，即使被打入另冊，也不泯滅信念的光芒。
想當年周瑜奔赴沙場(chǎng)，雄姿英發(fā)、羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。你看，這就是青春的力量，它能給人資本，助人成功。
再想想，當時(shí)小小年紀的周恩來(lái)。當教師問(wèn)他讀書(shū)是為了什么的時(shí)候，他站起來(lái)響亮地回答“為中華之崛起而讀書(shū)�！倍嗝锤哌h、多么偉大的志向，為了這個(gè)志向的實(shí)現，他刻苦讀書(shū)，出國求學(xué);學(xué)有所成后就毅然回來(lái)建設祖國。青春，被他渲染得多么美麗，這美麗讓我們感到自豪;青春，被他發(fā)揮得淋漓盡致，使我們立志拼搏，為了明天、為了這個(gè)無(wú)價(jià)的青春。
青春是無(wú)價(jià)的，但它始終會(huì )凋零。這不禁讓我們憶起“無(wú)可奈何花落去，是曾相識燕歸來(lái)�！钡膫�。雖然，這很殘酷，可是更能夠體現青春的價(jià)值。我們應當像劉翔、姚明一樣，在青春的田野上灑下一把不悔的汗水，想自我的目標沖刺。
青春是沖天的鳥(niǎo)，理應搏擊長(cháng)空，盡顯青春的價(jià)值。
青春飛揚作文 16
陽(yáng)光似給萬(wàn)物鍍上了燦金，染上了一抹橙黃，反射出道道耀眼光輝。驕陽(yáng)四散，宛如條條透明的金帶。瓦藍的天，披著(zhù)陽(yáng)光，奔跑于賽場(chǎng)。
夏日的陽(yáng)光，隨意慵懶。操場(chǎng)之上，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻。這里，正在奏響一曲青春舞曲-----足球賽。
兩方隊員，嚴陣以待，場(chǎng)外的觀(guān)眾們，同樣滿(mǎn)臉的期待，高舉手中的鮮花橫幅，熱血沸騰。
在激烈的比賽如火如茶的進(jìn)行下，空氣也格外躁動(dòng)，球起球落，吶喊歡笑，風(fēng)拂起少年的發(fā)，吹動(dòng)身上那抹蔚藍。
突然，場(chǎng)上的氣氛緊張起來(lái)，我們的'隊員已逼近對方的陣地，只見(jiàn)6號隊員帶球如風(fēng)，迅速突破左邊路，從邊線(xiàn)連過(guò)對方兩名后衛，從底線(xiàn)傳中。10號中鋒已從中線(xiàn)前插包抄到位，影子般插入禁區，順勢小角度打門(mén)，足球毅然映入球網(wǎng)。同學(xué)們頓時(shí)振臂歡呼，慶祝這次進(jìn)球。汗水揮灑，留下他們在烈陽(yáng)綠草下拼搏努力之痕。
立志欲堅不欲銳，心懷絕不放棄之心才能成為貫穿逆境黑暗之光。他們奔于賽場(chǎng)，燃燒心中的信念與希望；滴落汗水，懷馳而不息強者之心；拼搏堅持，擁抱縷縷陽(yáng)光，在心底扎根萌發(fā)，蔥蘢茂盛。
臺下人聲鼎沸，熱情激烈的揮舞著(zhù)手中的花束，是青春熱血，是夢(mèng)想飛揚。腳下足球與青春光輝相映，歡呼聲與掌聲交織，似乎也感染了場(chǎng)上的選手。足球在空中躍出道道弧線(xiàn)，青春、懷夢(mèng)，風(fēng)華正茂之時(shí)，燦陽(yáng)之下，迎風(fēng)奔跑，展笑臉盈盈。最終之際，他們戰勝了自己，堅持了信念。
陽(yáng)光依舊燦爛耀人，猶如襲來(lái)的海浪般，傾瀉在地上，透著(zhù)晶瑩的亮光。映著(zhù)操場(chǎng)上的青草綠樹(shù)，也映著(zhù)少年們，拼搏的影。
青春飛揚作文 17
青春是人生中最美好的時(shí)光，我們用力揮灑汗水用力向前奔跑。
青春是我們努力實(shí)現夢(mèng)想而為之奮斗的動(dòng)力，是我們未來(lái)人生的基石。
只有努力耕耘才能收獲勝利的果實(shí)，只有努力前進(jìn)，你的人生才能一片光明。
記得剛上七年級時(shí)，我對初中生活充滿(mǎn)著(zhù)好奇心，一心只想著(zhù)玩，整日無(wú)所事事，學(xué)習成績(jì)大幅度跌落。八年級以后我才幡然醒悟，開(kāi)始意識到學(xué)習的重要性，從那以后我每天努力學(xué)習，努力將以前的功課補回來(lái)，最終收獲了勝利的果實(shí)，努力了你的人生才會(huì )前進(jìn)，才能?chē)L到甜甜的.果實(shí)。
也許是我人生一路走來(lái)都太過(guò)一帆風(fēng)順，以至于讓我產(chǎn)生了自傲的心里，只滿(mǎn)足于當下的成果，卻不知道前進(jìn)，我深刻的認識到自己的不足，我自己都做的不夠好，更不能要求別人覺(jué)得我好。我深深反省了自己應該放下驕傲的心理，謙虛地汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，哪怕遇到挫折也要勇敢面對，充滿(mǎn)信心地展現更好的自己。人的心靈應如浩瀚煙海，只有不斷接納和修正自己的缺點(diǎn)與不足，才能走出一條自己的康莊大道。
年輕的我們應該是朝氣蓬勃積極向上的，不應該自甘墮落不思進(jìn)取，讓青春的旗幟在藍天上高高飄揚吧！年輕的我們是國家的希望，是社會(huì )的主宰，是家庭的頂梁柱。
年輕的我們應該有敢為人先，敢于冒險的勇氣和自信，有探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神，有舍我其誰(shuí)的責任擔當和造福人類(lèi)的濟世情懷。
“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡，而我已飛過(guò)�！蔽蚁脒@是泰戈爾對青春的最佳詮釋。讓我們一起在青春的道路上奔跑吧！我們敢闖敢拼，我們輸得起！哪怕撞得頭破血流又何妨！我們不能輕易說(shuō)“不”！青春的路上我們絕不彷徨。
青春飛揚作文 18
光陰帶走了我的寄托，我把夢(mèng)，留給了你。
——題記
還未來(lái)得及擺脫下童年的新衣，時(shí)間的列車(chē)便把我推向了青春的驛站，我有點(diǎn)措手不及。夢(mèng)想星星點(diǎn)點(diǎn)綴滿(mǎn)在十七歲這個(gè)如花季一般的青春歲月上�？�，青春在飛揚；聽(tīng)，青春還在歌唱呢！
十七歲的青春有無(wú)窮的幻想。
幻想著(zhù)“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”；幻想著(zhù)“你是人間四月天”的傾城絕戀；幻想著(zhù)江南雨巷里那個(gè)丁香花般小姑娘的憂(yōu)傷情懷……青春，一個(gè)美妙的季節。一切事物都是如此的曼妙。我有幻想，我有夢(mèng)。我把我的夢(mèng)留給了青春，我讓青春帶著(zhù)我的夢(mèng)去飛翔，越遠越好。
十七歲的青春有無(wú)畏的張揚。
朋友，你可記得被那雨水打淋著(zhù)的痛快？你可還記得奔跑在綠茵場(chǎng)上的`興奮？那是一種怎樣的暢快淋漓的感覺(jué)��！那是青春在飛揚��！因為青春，我們張揚，我們高調，我們無(wú)所畏懼。我時(shí)常享受著(zhù)被那雨水打淋著(zhù)的樂(lè )趣，雨水把我焦躁的心洗禮了一遍，讓我有自信的動(dòng)力！如果你問(wèn)我，為什么這么享受雨水，我想說(shuō)的是：那是青春惹的禍！
十七歲的青春有堅定的信念。
雖然沒(méi)有像海明威那樣遙望乞力馬扎羅，但我的青春充滿(mǎn)著(zhù)堅定的信念。我一直堅信，會(huì )有那么一天，我會(huì )在遠方找到屬于我的彼岸。我一直堅定，被信念包裹著(zhù)的青春，不會(huì )被一時(shí)陰天烏云所淹沒(méi)，不會(huì )因為頭頂的烏云，而放棄追求彩虹的執著(zhù)。因為這是青春，青春在飛揚！
十七歲的我，選擇把青春編織成堅強。海燕，只有在堅強的引領(lǐng)下，才能找到歸途的方向；雛鷹，只有經(jīng)過(guò)了頑強的拼搏，才能擁有拍擊翔空的勇氣。而我只想讓青春載著(zhù)夢(mèng)想，讓堅強揚起航帆，勇往直前地駛向彼岸。
“路漫漫其修遠兮”，我會(huì )用我的堅強，讓青春飛揚！
青春飛揚作文 19
青春飛揚！11歲，一個(gè)純粹而純真的美好花季，珍惜這段難得的歲月，讓青春如絢爛的花兒飛揚�。�！朋友只是青春飛揚的一部分，可卻是必不可少的。不管是在現實(shí)生活中的朋友，還是在“”的朋友，都是那么珍貴。小荷中，自由給了我鼓勵；遙遙雖然與我有爭執，但我還是那么喜歡她；菲兒也在我失落的時(shí)候關(guān)心我，鼓勵我……這些朋友都是不可分離的朋友，請讓我說(shuō)一句話(huà)：“讓我們友誼地久天長(cháng)！”珍藏這些美好的回憶與美妙的旋律，等我們長(cháng)大，再翻開(kāi)這些回憶，那種感覺(jué)，是多么快樂(lè )，多么欣慰。彼此的愛(ài)就是彼此的水晶，需要維護。
青春飛揚，永不泯滅！在你傷心的時(shí)候，是誰(shuí)給你安慰，是愛(ài)；在你快樂(lè )的時(shí)候，是誰(shuí)為你歌唱，為你祝福，是愛(ài)；在你與友分離的時(shí)候，是誰(shuí)為你擦拭眼角的淚水，是愛(ài)！愛(ài)的力量，在我青春飛揚的階段，就像魚(yú)兒需要水，花兒需要雨露和陽(yáng)光一樣重要，在愛(ài)的`包圍下，相信，青春飛揚！家是我們生活的地方，家是我呱呱落地的地方，青春飛揚，家的溫暖！在家中，有慈祥的爸爸媽媽?zhuān)陡袦剀�。每一句鼓舞都�?huì )帶給我們意外的驚喜！爸爸稍嚴厲的愛(ài)，會(huì )有一點(diǎn)傷心，但會(huì )繼續努力，攀登上人生的高峰！
母親溫暖的愛(ài)，帶給我無(wú)窮的信心，會(huì )讓我有著(zhù)“奔向目標”的夢(mèng)想，使我更加努力，會(huì )有出息。家，是我青春飛揚的地方，相信有了爸爸媽媽的愛(ài)與家的溫暖，我一定能勇往直前，青春飛揚！青春飛揚！青春是你人生的重要出發(fā)點(diǎn)，你會(huì )在青春飛揚的階段中，體味到無(wú)窮的樂(lè )趣。
11歲的青春，好好把握住，相信你會(huì )繼續奏著(zhù)你的“青春圓舞曲”，向困難勇敢地說(shuō)出：“青春飛揚！我不怕！”青春飛揚！
青春飛揚作文 20
為期十四天的軍訓現在已經(jīng)落下了帷幕，我們也用我們的熱情與汗水交出了一份完美的答卷�；厥走@十四天，收獲頗多。這十四天，定會(huì )成為我畢生難忘的回憶。
剛剛開(kāi)始軍訓的時(shí)候，還是充滿(mǎn)著(zhù)迷茫與懼怯的，因為在一個(gè)全新的環(huán)境里，不知道自己將會(huì )面對什么，我們的教官如何，我們的老師如何，我們的同學(xué)又如何。但是我很幸運，在我們軍訓期間，會(huì )常常有學(xué)院的領(lǐng)導，總教官來(lái)我們的訓練場(chǎng)地視察，關(guān)心我們的軍訓情況，體察見(jiàn)習同學(xué)的健康，這都讓我感到心里暖暖的。不僅如此，我們的教官也是個(gè)非常有意思，有個(gè)性的人。訓練期間是一絲不茍的軍人，休息期間又是能和我們打成一片的孩子。這給勞累的軍訓帶來(lái)了很多的樂(lè )趣。
不僅如此，同學(xué)們也是才藝多多的，敢于展示自己。休息期間，常常會(huì )有同學(xué)主動(dòng)站出來(lái)表演節目，這給我們的軍訓增添了很多樂(lè )趣。有時(shí)教官也會(huì )叫我們唱軍歌，嘹亮的軍歌在訓練場(chǎng)中回響，別是一番風(fēng)味。在軍訓期間，我們還舉辦了軍事大比武，觀(guān)看了同學(xué)們?yōu)樽约哼B隊努力爭榮爭譽(yù)的拼搏，感受到了不同學(xué)院的不同風(fēng)采。
軍訓的這十四天里，我收獲很多，每天早起，養成了良好的作息習慣。不僅如此，在軍訓期間，還養成了吃苦耐勞的精神。我承認，軍訓真的很累，很苦，很曬。但是軍訓磨練了我的意志，增強了我的體魄，也收獲了一份份真摯的.友情。軍訓真的很有意義，是我大學(xué)時(shí)期的一個(gè)美好的開(kāi)始，也是我畢生最大的財富！
十四天很長(cháng)，它是時(shí)針走過(guò)的336步；十四天卻也很短，它是我們汗水在臉上劃過(guò)的瞬間。軍訓的這十四天，是我此生難以忘記的寶貴經(jīng)歷！也是我最無(wú)悔的青春！
青春飛揚作文 21
這個(gè)夏季實(shí)在是太熱，讓人悶得晃，像我這個(gè)年紀的女孩正是享受青春的時(shí)期，應該是朝氣開(kāi)心的，可是誰(shuí)有能肯定的對青春下定義呢？誰(shuí)又能保證青春就是朝氣開(kāi)心的？
青春是什么？
青春是初升的太陽(yáng)，放出活力的光芒；青春是蔚藍的天空，讓我們展翅飛翔；青春是潔白的云朵，尋找自己的理想；青春是細膩的小雨，等待未來(lái)的考驗。青春是大海，讓我們在大海中航行；青春是花朵，給我們帶來(lái)一絲芳香；青春是小鳥(niǎo)，帶我們闖出一片天空；青春是照片，為我們留下美好記憶。如果青春是書(shū)，我們便是作家；如果青春是畫(huà)，我們便是畫(huà)家；如果青春是樓，我們便是工程師；如果青春是地，我們便是清潔工。
呵~~，這只是對于某些人來(lái)說(shuō)的，可對于我，青春是叛逆，是黑暗，是我憂(yōu)郁的開(kāi)始，是扼殺我快樂(lè )的剁子手。對于某些人來(lái)說(shuō)，在青春這個(gè)美好的時(shí)期里他們會(huì )為自己的未來(lái)而拼搏奮斗。對于他們來(lái)講，不斷的奮斗青春也常駐。
誠然，在我的這一青春時(shí)期我變了，變得叛逆，變得憂(yōu)郁，包圍著(zhù)我的不是陽(yáng)光而是黑暗，感覺(jué)世界一片漆黑，那種感覺(jué)不到黎明的恐懼有誰(shuí)能體會(huì )？
我喜歡發(fā)呆，坐在窗前慢慢地折紙鶴，腦子里什么也不想，空白一片。這種感覺(jué)真的很好。當紙鶴堆疊多了，我會(huì )在一個(gè)深邃的'夜幕下數著(zhù)天上的星星，將紙鶴一只一只地拋向夜幕。風(fēng)，徐徐地吹來(lái)，打著(zhù)我的長(cháng)發(fā)，在空中飛揚，群角也飛揚那載滿(mǎn)我重重心事的紙鶴也飛揚……
有時(shí)候我真想抓住空中飛揚的紙鶴，拆開(kāi)看一看我到底在憂(yōu)郁什么？為什么襲擊會(huì )不開(kāi)心？我在叛逆什么？可是我抓不住那飛揚的紙鶴，他們朝前方襲來(lái)的黑暗飛去，就像我的青春正被黑暗所吞噬一樣，我抓不住它，我無(wú)能為力……
青春飛揚作文 22
衣角翩翩，裙訣飛揚，在偌大的操場(chǎng)上遍布著(zhù)一朵朵怒放的玫瑰。初三的華爾茲，終于在我們的盼望中來(lái)到了。
迎著(zhù)和煦的風(fēng)，發(fā)絲在風(fēng)中飛揚，裙上的輕紗緩緩舞動(dòng)，而我們的臉上，卻是一臉的期望。男生們第一次穿上了襯衫，打了領(lǐng)結，女生都幻化成身穿禮服的公主，隨著(zhù)音樂(lè )的旋律跳起輕快的舞步。
漸漸地，好像有什么在我們的心底萌發(fā)，那是一個(gè)年幼時(shí)的公主夢(mèng)。記得小學(xué)低年級的時(shí)候，每每看了一篇美好的童話(huà)，便會(huì )在心里偷偷地把自己想象成童話(huà)里的那個(gè)美麗的公主，等待著(zhù)王子的駕到。但這個(gè)所謂的'白日夢(mèng)在深邃的題海里逐漸消失，像個(gè)被封印的百寶箱，沉溺在我們記憶的某個(gè)角落。而現在，我們身著(zhù)禮服，跳起緩慢而優(yōu)雅的圓舞曲，仿佛到了一個(gè)古老的年代，進(jìn)入到了一個(gè)童話(huà)般的世界里。
雖然圓舞曲的旋律很美很美，但我們的眼眶卻漸漸的濕潤了。初中三年，有我們最美的年華，年輕的夢(mèng)想在這里發(fā)芽，這些人，這些物，陪我們走過(guò)了兩個(gè)春秋冬夏。明年又開(kāi)始了新的出發(fā)，告別了現在，我們即將離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)美好記憶的校園。
一男一女，十指相扣地翩翩起舞，令青澀的我們有些許芥蒂。但隨著(zhù)不斷地熟練、潤色，我們的配合已經(jīng)相當默契。當圓舞曲柔柔地響起，我們四目相對，沒(méi)有什么早戀的意思，卻有著(zhù)對初中生活深深的不舍。
一曲終了，脫下華麗的服侍，在重新穿上樸素的校服，回想那一周的跳舞生活，好像做了一場(chǎng)美好的夢(mèng)。我會(huì )永遠記得，在這個(gè)地方曾經(jīng)有一段美好的記憶悄然發(fā)生。
但是，無(wú)論記憶有多么美好，它永遠都成了記憶。初中兩年的努力都是為了在中考時(shí)能夠對得起自己。初三，拋下一切，努力學(xué)習！
青春飛揚作文 23
青春，這是個(gè)可愛(ài)的詞。也許，對于那些渴望成熟的人，青春是漫長(cháng)的；對于那些依舊想在父母懷里撒嬌的人，青春是令人畏懼的；對于那些處在迷惘中的人，青春是煩悶的。身處于青春的我們，有著(zhù)與以往不同的思想，那既不是成熟，也不是幼稚，那是局于兩者之中的獨特的思想�；叵胪�，歷歷在目。曾經(jīng)的我們把“少壯不努力，老大徒傷悲"“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”這些背得滾瓜爛熟，但如今關(guān)鍵時(shí)卻起不到很大的作用。依舊有著(zhù)屬于青春的煩惱，依舊有著(zhù)不能克服誘惑時(shí)的'無(wú)助，依舊有著(zhù)對生活的懶惰。曾經(jīng)的我們能為了一顆糖破涕而笑，能為了一個(gè)玩具興奮不已，但那也只不過(guò)是過(guò)去�，F在的我們，即使是去吃一對大餐，給一盒糖也不一定會(huì )快樂(lè )。因為我們有了屬于自己的理想和欲望，我們的追求已不再是小驚喜就能滿(mǎn)足的了。
暴風(fēng)與過(guò)去后才能見(jiàn)彩虹。雄鷹只有在撕心裂肺的疼痛后才能飛翔。貝殼只有在無(wú)聲的淚水中，變堅強，結珍珠�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，也許，我們的一生有數不盡的磨難，但只要我們有信念，相信成功也只是時(shí)間上的問(wèn)題。塞翁失馬，焉知非福。
我們如大江中一顆小水珠，我們的人生道路并不是時(shí)時(shí)都能自己決定。大江東流，我們不知會(huì )帶到哪個(gè)海灣，也不知是否會(huì )留在哪個(gè)水溝。即使如此，我們也無(wú)需后悔，因為——當我們在海灣時(shí)，我們可以微笑，享受歡樂(lè )；當我們在水溝時(shí)，我們不必慌張，既然大江能帶我們到這兒，又何嘗不能再載我們前行呢？假如跌到草木從中，我們不要緊，也不后悔，因為我們以完成了歷史使命。次日，當太陽(yáng)又升起時(shí)，我們化作水蒸汽從樹(shù)木中跑出來(lái)，開(kāi)始了新的旅行……請相信，青春伴我們前進(jìn)，夢(mèng)想召我們飛翔，成功在我們所選的路上。
青春飛揚作文 24
青春飛揚，一個(gè)永恒的話(huà)題。
青春是一首歌，他時(shí)而充滿(mǎn)著(zhù)小橋流水般的清新舒暢，時(shí)而包含著(zhù)旭日東升[注： 旭日：初升的太陽(yáng)。早上太陽(yáng)從東方升起。形容朝氣蓬勃的氣象。]般的激情飛揚，時(shí)而蘊藏著(zhù)明月當空般的溫柔淡雅，時(shí)而又不乏波濤洶涌[注： 洶涌：水勢騰涌的樣子。形容波浪又大又急。]般的剛健粗獷，他是生機勃勃[注： 形容自然界充滿(mǎn)生命力，或社會(huì )生活活躍。]的代名詞，是堅強不屈[注： 屈：屈服。堅韌、剛毅，毫不屈服。]的精神力量，是迎難而上的另一種詮釋。
青春，它包含了太多太多的韻意。青春正直人生的黃金時(shí)期，但他不需要鋪張奢華地去裝飾，也不需要華麗的衣著(zhù)去裝扮，他只需要你做好自己，做出自己的獨特風(fēng)格，炫出自己的無(wú)窮魅力。
青春，它讓人充滿(mǎn)了自信，鼓起勇氣去迎接明天的驕陽(yáng)，它讓人活的灑脫利落，熱情的揮灑這個(gè)自己的期待，它讓人更加美麗、快樂(lè )、自信地宣告這自己的蓬勃朝氣。
青春，每個(gè)人都有過(guò)擁有，有的珍惜著(zhù)自己的`青春，贏(yíng)得了一場(chǎng)漂亮的游擊戰，有的揮霍著(zhù)自己的青春，敗在了一道明媚的風(fēng)景線(xiàn)上，有的利用到一半就放棄了自己的大好時(shí)光，最終沒(méi)能做出一件有意義的事。
青春，應該保持一顆純真的心，去對待每個(gè)屬于自己的機遇，懷著(zhù)探索的心去開(kāi)發(fā)自己的明天，向著(zhù)自己的理想去奔騰、去雀躍。
朋友，用你的一顆赤誠的心去放飛你的青春吧！掌握好自己的方向，駛向自己的目標，你就是一個(gè)最富有活力青春的年輕人！
放飛青春吧！讓青春飛揚在蔚藍的天空中翱翔吧！
青春飛揚作文 25
青春猶如一葉冰舟，神奇絢爛，青春猶如一縷晨霧，飄逸俏麗，青春鋒如一片沼澤地，只能憑感覺(jué)去探索……
看，遠遠的走向你的人生花季。
面對《夸父逐日》的悲壯，詩(shī)人楊煉感慨：“他才上路，便已老了，因為青春就是太陽(yáng)”，夸父只能背負永恒的遺憾而化為鄧林。
超越昨天的自我，成為當代青年另一段逐日壯景，只因為青春就是太陽(yáng)。
每一段路都有一段艱辛的追逐，與其說(shuō)追逐夢(mèng)想，倒不如說(shuō)是追逐自己。光陰總無(wú)法羈留，我們上路。
青春意味著(zhù)活力，青春意味著(zhù)朝氣，你可以梳上一個(gè)并不標準的馬尾辮反扣上一頂鴨舌帽，穿上一件紅得發(fā)亮的T恤去打網(wǎng)球。青春，如火一般的紅。紅出張揚的個(gè)性，紅出滿(mǎn)天的彩霞。
青春意味著(zhù)拼搏�？梢栽诳荚視r(shí)，撲到朋友懷里哭一場(chǎng)，然后再擦干淚水，投入到書(shū)海當中，大干一番。在下一次考試中“笑傲江湖“。青春，如橘子般的橙；總那么令人神往，因為橙色是豐收的色彩。
青春，意味著(zhù)希望�？蓲侀_(kāi)張愛(ài)玲那名句“出名要趁早啊”。然后，干自己所喜愛(ài)的事情�？从嗲镉晁枥L的“霜冷長(cháng)河”“寒鴉飛過(guò)“的凄涼景色，觀(guān)齊白石所展示的`群蝦戲游的美妙圖案。我們做自己所想做的事情。我們快樂(lè )；因為我們年輕著(zhù)，希望著(zhù)，生活著(zhù)……
青春，意味著(zhù)我們還不夠成熟。沒(méi)有一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，沒(méi)有一只布滿(mǎn)青筋的手，只道泰山高，卻不知它是數千年來(lái)的石頭壘積而成，于是，我們向往長(cháng)大。我們用青春編織著(zhù)歲月的網(wǎng)。抓住時(shí)光，抓住收獲，抓友誼……擁有一切的一切，再驀然回首，已世事闌珊。
青春是彩虹，赤橙黃綠青藍紫，樣樣都有，喜怒哀樂(lè )酸辣……
青春飛揚作文 26
在寫(xiě)這篇演講稿之前，我一直在找靈感，青春是什么？青春是美得如斯的年華，可以有友情，也可以有愛(ài)情。秋日的暖陽(yáng)悄悄褪去，冬日還沒(méi)有來(lái)臨。我們在這里以青春的名義激揚思想的火花。
青春是一個(gè)有夢(mèng)想的年華，老男孩的歌聲讓不管是80后還是90后都產(chǎn)生心靈的共鳴。夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應該放棄。不！我們在追夢(mèng)的路上，我們也在創(chuàng )造夢(mèng)想。青春這兩個(gè)字包涵了太多太多。我們不再是年少時(shí)的嬉戲打鬧，開(kāi)始會(huì )有走上社會(huì )的成熟與不安。每個(gè)人的青春都有不同的故事會(huì )發(fā)生，但是歲月的年輪卻不會(huì )停留，青春就是一段時(shí)光，可以沉淪死去，亦可以翻云覆雨。也許在座有人已經(jīng)走過(guò)了青春的夕陽(yáng)日出。飛揚的'青春卻不會(huì )在心底死去。
飛揚是激情、活力的化身，我們沒(méi)有長(cháng)出一雙翅膀，身體不能夠在空中飛翔，但是思維的火花依舊可以起飛。在這短暫卻不甘平庸的歲月里，我們接觸最多的是課本，我們在書(shū)海里揮斥方遒，有最難解的函數；有最難背的單詞；有最難翻譯的古文；還有最難應付的班主任。踏入大學(xué)校門(mén)，以為進(jìn)了天堂，殊不知離地獄更近了。青春會(huì )有悸動(dòng)，男女之間的關(guān)心愛(ài)護可能會(huì )一不小心就突破了友情的邊界。青春里面也會(huì )灑下熱血，校運會(huì )上的奮力奔跑；寢室文化節上的精彩表演；團委學(xué)生會(huì )的競選…。我們總是在不斷的磨礪與洗禮中才學(xué)會(huì )成長(cháng)。還記得今年夏天快女舞臺上李斯丹妮說(shuō)：熱血就應該灑在青春里。
我們從青春的開(kāi)頭走到結束，沒(méi)有后悔，不再眷戀。每個(gè)人的青春都是一段神話(huà)。因為在最美的年華不曾缺席。這就是我們飛揚的青春，飛揚的青春。
青春飛揚作文 27
泉的高度在于噴泉的位置，人的成就在于他的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己對夢(mèng)想的追求，我們都像小鳥(niǎo)一樣，揮著(zhù)我們夢(mèng)想的翅膀飛向夢(mèng)的終點(diǎn)。
但是，追求夢(mèng)想的路不是平坦的，而是崎嶇不平的。是充滿(mǎn)挫折，充滿(mǎn)風(fēng)險的路。我們追求夢(mèng)想的翅膀總有折斷的時(shí)候；我們的血肉之軀也總會(huì )有受傷的時(shí)候。
今年的.北京奧運會(huì )，劉翔因傷退出了比賽。13億個(gè)希望凝結了，13億雙眼睛濕潤了……但是，夢(mèng)想的翅膀永遠不會(huì )停止飛翔，折斷的羽翼一定會(huì )再度騰空而起。我相信，他一定會(huì )回到賽場(chǎng)中，走到夢(mèng)的終點(diǎn)，因為夢(mèng)的答案在于自己。
沒(méi)有夢(mèng)想的人是可憐的人。
我的夢(mèng)想是考上我深?lèi)?ài)的大學(xué)——北京大學(xué)，然后做中央電視臺的主持人。這便是我的夢(mèng)想。
為了夢(mèng)想，我努力地拼搏著(zhù)，努力地前進(jìn)著(zhù)。也許我會(huì )失敗，但我不怕，因為北大是我的夢(mèng)想，就算有蝴蝶羽化的痛苦，我也依然追求我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想就是動(dòng)力。
沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有目標又怎能成功？我深信，這個(gè)世界對于任何人來(lái)說(shuō)，都是公平的。我們只有付出才會(huì )有收獲。付出也許是痛苦的。但是當你收獲時(shí)，你會(huì )感到萬(wàn)分的喜悅，萬(wàn)分的幸�？鞓�(lè )……
漫漫的黑夜，有時(shí)也讓我嘆息迷惘，美麗的渴望又激勵著(zhù)我振翅那夢(mèng)想的天堂。
來(lái)吧！讓夢(mèng)想的種子，發(fā)芽開(kāi)花。
來(lái)吧！讓夢(mèng)想的花朵，開(kāi)得嬌艷長(cháng)久。
來(lái)吧！讓夢(mèng)想的翅膀，飛得更高更遠。
縱然有一天我夢(mèng)想的翅膀會(huì )折斷；縱然有一天我會(huì )摔得遍體鱗傷；縱然有一天我會(huì )失敗。但我依然為我的夢(mèng)想自豪。
揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，讓青春飛揚。
青春飛揚作文 28
青春飛揚！11歲，一個(gè)純粹而純真的美好花季，珍惜這段難得的歲月，讓青春如絢爛的花兒飛揚�。�！ 朋友只是青春飛揚的一部分，可卻是必不可少的。不管是在現實(shí)生活中的朋友，還是在“”的朋友，都是那么珍貴。小荷中，自由給了我鼓勵；遙遙雖然與我有爭執，但我還是那么喜歡她；菲兒也在我失落的時(shí)候關(guān)心我，鼓勵我……這些朋友都是不可分離的朋友，請讓我說(shuō)一句話(huà)：“讓我們友誼地久天長(cháng)！”珍藏這些美好的回憶與美妙的旋律，等我們長(cháng)大，再翻開(kāi)這些回憶，那種感覺(jué)，是多么快樂(lè )，多么欣慰。 彼此的愛(ài)就是彼此的水晶，需要維護。青春飛揚，永不泯滅！在你傷心的時(shí)候，是誰(shuí)給你安慰，是愛(ài)；在你快樂(lè )的時(shí)候，是誰(shuí)為你歌唱，為你祝福，是愛(ài)；在你與友分離的時(shí)候，是誰(shuí)為你擦拭眼角的淚水，是愛(ài)！愛(ài)的力量，在我青春飛揚的階段，就像魚(yú)兒需要水，花兒需要雨露和陽(yáng)光一樣重要，在愛(ài)的包圍下，相信，青春飛揚！ 家是我們生活的.地方，家是我呱呱落地的地方，青春飛揚，家的溫暖！在家中，有慈祥的爸爸媽媽?zhuān)陡袦剀�。每一句鼓舞都�?huì )帶給我們意外的驚喜！爸爸稍嚴厲的愛(ài)，會(huì )有一點(diǎn)傷心，但會(huì )繼續努力，攀登上人生的高峰！母親溫暖的愛(ài)，帶給我無(wú)窮的信心，會(huì )讓我有著(zhù)“奔向目標”的夢(mèng)想，使我更加努力，會(huì )有出息。家，是我青春飛揚的地方，相信有了爸爸媽媽的愛(ài)與家的溫暖，我一定能勇往直前，青春飛揚！ 青春飛揚！青春是你人生的重要出發(fā)點(diǎn)，你會(huì )在青春飛揚的階段中，體味到無(wú)窮的樂(lè )趣。11歲的青春，好好把握住，相信你會(huì )繼續奏著(zhù)你的“青春圓舞曲”，向困難勇敢地說(shuō)出：“青春飛揚！我不怕！” 青春飛揚！ BY：涵兒
青春飛揚作文 29
初春的風(fēng)，吹得溫柔，吹得令人松懶，迷茫，凌亂。我們都在成長(cháng)，正值花季的我們，開(kāi)始學(xué)著(zhù)去思考和追求，在青春中飛揚。
青春是藍色的，像海那樣藍，像陽(yáng)光那樣燦爛透明。我們從不知天高地厚的笨小孩，到如今的十幾歲，青春悄無(wú)聲息地來(lái)到身邊。青春是生命光輝的一頁(yè)，不管風(fēng)吹雨打，日月輪回，都無(wú)法阻擋它的熱情，朝氣煥發(fā)。
在青春的旅途里，有崎嶇山路需要我們去努力攀爬，也許要走過(guò)之后會(huì )遍體鱗傷，也許走過(guò)之后卻安然無(wú)恙。但每走過(guò)一段路之后，就會(huì )積累一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗可以用來(lái)解決人生中將會(huì )遇到的一些困難，這樣我們就有更多的勇氣去迎接下一次的挑戰，我們也會(huì )為自己的成長(cháng)露出欣慰的笑容。風(fēng)雨兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。
青春隨著(zhù)四季在天空中飛揚。在春季，雨水綿綿，小雨飄飄揚揚地散落大地；在夏季，夏火奔放地射向四方，帶來(lái)挺拔蒼翠的樹(shù)木，也帶來(lái)一支激情奮斗的歌曲；在秋天，黃葉片片，瀟瀟灑灑地隨風(fēng)飄落，帶來(lái)豐收的喜訊，也帶來(lái)一篇纏綿的詩(shī)章；在冬天，雪花飄飄，冬雪漫天飄灑人間，帶來(lái)雅素的天地，也帶給人們新的希望。不管是宅紫嫣紅的陽(yáng)春，還是綠蔭如蓋的'仲夏，無(wú)論是果實(shí)累累的金秋，還是白雪皚皚的隆冬，都為青春增添了絢麗的色彩。
江水東流，時(shí)間總會(huì )過(guò)去，無(wú)論是開(kāi)心還是痛苦，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀也會(huì )被埋葬。既然我們處于青春的年紀，那青春便是我們手中的繩鞭，放飛夢(mèng)下午的起跑線(xiàn)，我將青春的希望融化在夢(mèng)想中，荊刺叢生的路也會(huì )變得平坦。
卡萊爾說(shuō)過(guò)“青春是人生最快樂(lè )的時(shí)光，但這種快樂(lè )往往完全是因為它充滿(mǎn)著(zhù)希望�！憋w揚的青春，我們將一路高歌，飛向夢(mèng)想的遠方。
青春飛揚作文 30
我是一個(gè)很愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩，后來(lái)卻發(fā)現不能用語(yǔ)言很好的表達自己。于是，我找到了另一種途徑，那就是文字。
我一直相信自己筆下的人物，是用他們自己的生命演繹著(zhù)屬于他們的故事。我那帶著(zhù)稚氣的筆尖無(wú)法安排他們的命運，也無(wú)法決定他們的歸宿。他們的故事，五彩斑斕，有藍的憂(yōu)傷，紫的深沉，黑的神秘，紅的熱烈，綠的清澈……于是突然覺(jué)得自己的文字太過(guò)于蒼白，無(wú)法寫(xiě)盡他們的每一個(gè)神態(tài)，每一種思想�？晌胰匀簧铕W于其中無(wú)法自拔。
“青春是一道明媚的憂(yōu)傷�！毙∷牡倪@句話(huà)曾一度令我餡入沉思。然而稚嫩的我究竟無(wú)法理解對“青春”的詮釋。我只知道，那些憂(yōu)傷的、快樂(lè )的.文字，就像那些飛揚的青春。
旋轉。跳躍。
十六歲，思想中仍然會(huì )有神話(huà)和天使，腦袋中有著(zhù)無(wú)比單純的信仰，也常常默默地在心底勾勒出未來(lái)的彩繪。想象著(zhù)能遇到帥氣的王子，然后過(guò)上童話(huà)般甜蜜的生活。
十六歲，我迷戀上憂(yōu)傷而決烈的文字。靜謐的夜晚，捧一本書(shū)，倚于床頭，感受著(zhù)皎潔的月光照進(jìn)窗前，被自己抑或是別人的文字深深感動(dòng)著(zhù)，覺(jué)得便是一種富足了。雖然這種富足顯得如此單薄。
十六歲，我開(kāi)始學(xué)會(huì )思考人生，思考生活。明明有著(zhù)大把的青春握在手中，可供我們揮霍，卻還是不由自主地感嘆著(zhù)歲月的流逝，回憶著(zhù)往昔的歡樂(lè )。我明白我們共同哀傷的理由。原來(lái)，不想變的都變了，“亙古不變”從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。于是，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)抓住眼前的快樂(lè )，這稍縱即逝的快樂(lè )。
那些文字，那些飛揚的青春，那些刻骨銘心的感動(dòng)與憂(yōu)傷，都在我的生命里凝結、升華……幻化成為我內心深處對夢(mèng)想最真切的渴望、最執著(zhù)的追求!
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