青春，青春作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的青春，青春作文，希望能夠幫助到大家。
青春，青春作文1
少年時(shí)代的我們，感情最為純粹，純真。喜歡，便是喜歡;討厭，便是討厭;理所當然，直接明了。少年時(shí)期，也是愛(ài)情悄然萌芽的時(shí)期。
電影《怦然心動(dòng)》講述的便是一個(gè)女孩對鄰居家的小男孩一見(jiàn)鐘情，繼而萌生各種情緒的心路歷程。期間的成長(cháng)變化，和現實(shí)的我們同，也不同。電影里女孩與男孩不同的視角感受到的東西也形成了鮮明的對比，讓人印象深刻，引人思考。
自古以來(lái)，女性大多偏于感性思維，而男性則偏于理性思維�！垛袢恍膭�(dòng)》這部電影從男女不同視角入手，形成鮮明反差，著(zhù)實(shí)有趣，效果也是顯而易見(jiàn)。
電影中還有一點(diǎn)很明顯的反差便是男女主人公的家庭條件的不同以及兩家人觀(guān)念的對比。一家有著(zhù)嫌貧又虛榮，歧視殘疾人的爸爸，一家有著(zhù)自尊，又責任心，愛(ài)家庭的爸爸。兩位家長(cháng)不同的性格同樣也對孩子產(chǎn)生了不同的影響。
而電影中最讓我又感觸的一段，是女孩對家庭的理解;是女孩爸爸，在女孩為那顆被砍掉的梧桐樹(shù)傷心的時(shí)候，作了一幅梧桐樹(shù)的畫(huà)的滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài);是父母不會(huì )在孩子面前吵架，做錯會(huì )在事后道歉的畫(huà)面，這與我們中國的觀(guān)念是有所不同的;也是女孩，在成長(cháng)中，一路的變化。
青春，除了朦朧的愛(ài)情之外，最主要的還是成長(cháng)。不虛度光陰，就是青春最好的結果。
青春，青春作文2
15歲，多么令人羨慕的花季，它意味著(zhù)我們成熟了，有了自己的獨立性，不再依賴(lài)他人。但當我們真的步入青春的大門(mén)，面對這五彩繽紛的花花世界，我們陷入了彷徨與不安。這時(shí)我們渴望得到父母的關(guān)愛(ài)與幫助，在彷徨與不安中我們，體會(huì )到了青春的“殘酷”。的確是啊，從昨天的“小皇帝”“小公主”，成長(cháng)為今天的獨立少年，多少有些不適應，心頭不由得涌上一絲酸楚。但這就是青春，我們要學(xué)會(huì )享受青春的“酸”，在酸楚中學(xué)會(huì )獨立，找到自信。
二甜
青春是自由的季節，我們不再被父母的嘮叨纏身，不再被他們的思想所束縛，我們有著(zhù)自己的想法與感受，對事物有著(zhù)不同的看法。我們就像一只掙脫束縛的小鳥(niǎo)，自由地在天空中飛翔，歌唱春天的美好。在這個(gè)過(guò)程中，我們懂得了明辨是非，學(xué)會(huì )了謹慎地面對一切。是的，這就是青春，我們要學(xué)會(huì )享受青春的甜，在甜蜜中學(xué)會(huì )面對一切。
三苦
青春是奮斗的季節，是人生中最重要的時(shí)期我們要拼搏要努力更要勤奮不能白白地浪費這大好的青春。這是個(gè)艱苦的過(guò)程，我們?yōu)榇烁冻隽颂嗵�，有奮斗，有成功，有努力，也有失敗。淚水與汗水交織，快樂(lè )與痛苦相伴，苦澀的滋味縈繞在我們的心頭。然而“一分耕耘，一分收獲”苦澀的背后是成功的喜悅與甜蜜。這就是青春，學(xué)會(huì )享受青春的苦，在奮斗與挫折中不斷成長(cháng)。
四辣
青春是火辣的，充滿(mǎn)著(zhù)激情與活力。體育課上，同學(xué)們頭頂烈日，在熱辣的陽(yáng)光下進(jìn)行各項鍛煉。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)汗如雨下，但臉上毫無(wú)倦意，有的只是興奮與熱情。這就是青春，學(xué)會(huì )享受青春的辣，在熱辣中展示出青春的活力。
享受青春，珍惜青春，愿每個(gè)15歲的少年在青春的酸甜苦辣中迸發(fā)激情，快樂(lè )成長(cháng)!
青春，青春作文3
自然造就了太多美好，而美好往往被冷卻忽視，孤寂單薄地存在著(zhù)。人們興許懷著(zhù)稱(chēng)贊欣賞的心情望著(zhù)它，卻總是由著(zhù)這美好兀自生長(cháng)卻無(wú)能無(wú)力，任渴望擁著(zhù)的欲望折磨了心靈。這美好，便是青春。青春如初升的太陽(yáng)，折射出不可抑制，沸騰灼熱的熱情，明媚而卻不晃眼，我們虔誠地貪婪地望著(zhù)天際。目光中是熱烈和純凈，伴著(zhù)初升的日光，像是要迸發(fā)出靈魂一般的明媚，是在朝朝暮暮中的相處中，必須重新看待審視的模樣，美得無(wú)法無(wú)天。而這初陽(yáng)，卻是最容易被人忽視，被人淡忘。當你消磨時(shí)光，驚覺(jué)忽略了什么時(shí)，才發(fā)現那天際，早已沒(méi)有了早時(shí)的朦朧而又隱約的美，只剩下那頭頂的一片熱火。我們，是活得像梵高的向日葵，沐浴著(zhù)青春的日光，感嘆，真好。青春像極了燕子呢喃人間四月天，歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。何其慶幸，我們還沒(méi)丟失這份美好。在青春面前，我們淺笑淺愁，無(wú)地自容，片中的每一個(gè)鏡頭，每一句話(huà)，都震撼著(zhù)我們的每一根神經(jīng)，直到內心深處。我們的青春終將老去，有很多時(shí)光，我們不能言語(yǔ)。是什么讓我們在每個(gè)夜晚徹夜孤枕難眠？是什么讓我們在孤獨的時(shí)光里默默地感傷人生？是什么讓我們在舉手投足間傾訴出所有的思念？也許是風(fēng)里飄過(guò)的青春，來(lái)得突然，走的也太倉促。
青春，人生中最純美的一段年華，那時(shí)的我們敢愛(ài)敢恨，不怕失敗，不怕痛苦，敢于體驗。那時(shí)的我們是脆弱的，正試圖離開(kāi)父母的庇蔭，跌跌撞撞地飛翔，在探索成長(cháng)的路上我什么都沒(méi)有，只是憑年少時(shí)的青春與熱血，還有一次次重頭再來(lái)的毅力。
命運之所以強大，在于它可以站在終點(diǎn)看它為你設沿途設下的偶遇驚艷，而那些偶遇，雖然每看每令你在心中盛贊它的無(wú)可取代，但回首看來(lái)，卻又是那樣自然且理所當然的存在，好像拼圖上細微近乎被忽略的一塊，終究是存在了才是完整。那個(gè)可以揮霍的年紀，人們叫它“青春”。多年后，當我們已跨入黑暗未知的塵世中，才發(fā)覺(jué)，青春，真好。那時(shí)的我們，是最好的我們，是最好的青春。
點(diǎn)評：青春，真好！為何真好？它是人生中最純美的一段年華，在它面前，“我們淺笑淺愁，無(wú)地自容，片中的每一個(gè)鏡頭，每一句話(huà)，都震撼著(zhù)我們的每一根神經(jīng)，直到內心深處”，文章中不乏優(yōu)雅又有力量的語(yǔ)言，震撼著(zhù)我們青春的那根神經(jīng)。
文章不足之處在于，文章的開(kāi)頭過(guò)長(cháng)，無(wú)論是從視覺(jué)還是從文章的層次結構上都給讀者不好的感覺(jué)，其實(shí)，如果能夠單獨拿出一兩句話(huà)來(lái)作為文章的開(kāi)頭，這樣的文章質(zhì)感上會(huì )上升一個(gè)檔次……
青春，真好，愿你珍惜，一往無(wú)前……
青春，青春作文4
假如你是一個(gè)熱血沸騰的青年，曾有過(guò)對文學(xué)的愛(ài)好、憧憬和追求，請你用你稚嫩的肩膀，背起纖繩，啟動(dòng)錨碇，向文學(xué)的海洋出發(fā)吧！愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
邁出第一步是需要勇氣的，但一路走下來(lái)是需要毅力的，這一走就是好多年啊。季節輪換，我們要筆耕不輟；潮起潮落，我們要依舊執著(zhù)。憑的就是這一腔熱血，要的就是這份執著(zhù)，靠的就是這份勤奮。然一路辛苦，卻一路歡歌，我們要用那并不周正的文字砌成了自己的文學(xué)樂(lè )園，我們用還顯稚嫩的嗓音喊出了我們自己的心聲。
在這片樂(lè )園里，同學(xué)們可以看見(jiàn)自己的同桌、球友、甚至睡在上鋪的兄弟；可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的愛(ài)恨情愁、悲喜怒罵……在這里，同學(xué)們加深了友誼，聯(lián)絡(luò )了感情；領(lǐng)教了競爭，學(xué)會(huì )了寬容；既嘗到了失敗的滋味，又領(lǐng)略了成功的喜悅；既有對青春時(shí)獨有的憂(yōu)愁惆悵的流露，更有一份對成熟長(cháng)大的渴望和追求。
正是有了我們這些熱血青年，以信念為舵，以智慧勤勞為槳，才給我們留下了這一道道美麗的漣漪，才有我們現在欣賞的一朵朵浪花。作為青年人，應該記�。呵啻簯撌菬o(wú)悔的，青年是無(wú)畏的；青年不應當是老成的，青春應該是燃放希望的；青春是不應當虛度的，青年是不應該消沉的；青年正意味著(zhù)力量，青春正蘊涵著(zhù)創(chuàng )造！讓我們高呼：青春萬(wàn)歲！
如今，面對夢(mèng)想，我們還要放飛希望；面對成績(jì)，我們仍須不斷追求。
是一群遠足的跋涉者，注定留給別人的永遠是背影，激勵自己前行的永遠是眼前那輪火紅的太陽(yáng)；是一群辛勤的耕耘者，注定留給別人的永遠是收獲，馳騁自己的永遠是手中那把锃亮的犁鏵。
有燧石在，火就不會(huì )熄滅；
有熱情在，希望就不會(huì )熄滅；
有希望在，動(dòng)力就不會(huì )枯竭；
有動(dòng)力在，前途就不會(huì )渺茫。
青春，青春作文5
曾經(jīng)的美好，造就現在的傷別，也許，青春正在漸漸燃燒，也許，很快就到盡頭。
——張茵
班會(huì )雜感
周日，晚自習，八五班的班會(huì )。
班主任走向講臺：“同學(xué)們，這次班會(huì )要向大家介紹一位新同學(xué)”
“咦，新同學(xué)，是誰(shuí)��？”“對啊，男的還是女的？”“最好是位帥哥”“嗯嗯嗯”
“同學(xué)們靜一靜，好了，雙雙，你進(jìn)來(lái)吧”老師朝著(zhù)教室門(mén)口大聲說(shuō)一聲，接著(zhù)，一位身著(zhù)黃衣休閑裝的俊俏女生就進(jìn)來(lái)了。注意，是女生。
腳步輕盈，衣著(zhù)光鮮，臉上掛著(zhù)笑容，不失溫柔，不失嫵媚，不失賢淑，標準的淑女，大家閨秀。一瞬間，我們班的女生大部分都矮了一截（當然，漂亮的除外）。于是，男生的掌聲，瘋狂的響了起來(lái)。
“那么，雙雙，向大家自我介紹一下吧”
“嗯，大家好，我叫盧雙雙（我是事后才知道的，因為當時(shí)我正和周?chē)鷳崙嵅黄降呐谶M(jìn)行地下八卦活動(dòng)）今年十五歲，嗯，我是從北京××學(xué)校轉學(xué)過(guò)來(lái)的，很榮幸的來(lái)到八五班這個(gè)班集體，我愛(ài)好文學(xué)，特長(cháng)是……”她的聲音很好聽(tīng)，甜美中透漏著(zhù)一種野性，聽(tīng)著(zhù)就是一種享受。有了她的加入，我想我們的班級會(huì )更加熱鬧吧。
“好了，介紹完了，相信在以后的生活中大家會(huì )慢慢了解她的，也會(huì )逐漸喜歡上她的。那么雙雙，希望你以后會(huì )更好的融入到我們這個(gè)大家庭中�！�
“嗯，謝謝老師，我會(huì )的”
“嗯——我看看，把你安排在哪呢？有了，（我心中祈禱，千萬(wàn)不要是在阿玉旁邊，因為，我想坐在那，但是，老天爺偏偏和我作對）武金葉同學(xué)轉走了，李曉玉同學(xué)旁邊有個(gè)空位，你就坐那吧”老師指了指阿玉旁邊的空位說(shuō)。
完了，阿玉，我離你越來(lái)越遠了，好傷心��！
盧雙雙很是優(yōu)雅的走向那個(gè)位子，大家的目光也一直追隨著(zhù)她落座。老師向我們介紹，盧雙雙學(xué)習很好，每門(mén)功課都達到優(yōu)秀，在以前的學(xué)校是校報的編輯，很有才華。搞得我的心中緊張程度又提起來(lái)了，看來(lái)，我的學(xué)習競爭對手又多了一個(gè)啊。
接下來(lái)，老師說(shuō)要投票重新改選班長(cháng)（因為葉子轉走了）。于是，演講，候選名額出來(lái)了，謝漢濱和我，每人32票，支持人數都很多，這下可為難了老師了。老師向我們征求意見(jiàn)，我笑笑：“老師，我已經(jīng)是學(xué)習委員了，當不當班長(cháng)無(wú)所謂，謝漢濱的積極性很高，我愿意給他一次機會(huì )，我退出”
說(shuō)完這席話(huà)，班里排山倒海的掌聲都響起了，于是，很榮幸的，謝漢濱成為八五班的班長(cháng)。
晚自修下課，回到家，我心里蠻傷感，尤其是今天晚自修有人取代了葉子的地位，我們四個(gè)打不死的好朋友突然缺了一個(gè)角，她在離我們很遠很遠的地方，也許，以后都不會(huì )見(jiàn)面了，心里突然涌動(dòng)這不知名的感覺(jué)，更可怕的是，總要有一天，我和阿玉，潘倩也會(huì )分離，然后，消失不見(jiàn)。就想和葉子那樣，而且，那一天離我們很近很近。
這一夜，睡得從未有過(guò)的恐懼。也許，青春的日子是飛快的離我而去的。~~
青春，青春作文6
-輕輕地、輕輕地打開(kāi)那早已生銹的抽屜，慢慢地、慢慢地拿出那已黯淡且泛黃的日歷�；厥走^(guò)去，轉眼間我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子成為一個(gè)飛揚青春的少年。青春是用汗水和心血調出的仙露瓊漿；青春是用耐心的專(zhuān)研和苦心的思考發(fā)明的強力馬達；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的萬(wàn)里長(cháng)城。
青春是活力的，它能給我們激情澎湃的力量和戰勝困難的信心，面對挫折勇往直前――狹路相逢勇者勝，不屈不撓翻過(guò)座座懸崖峭壁永爭頂峰。��！“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的英雄氣概。青春給力，給力青春，有青春神馬都是浮云。
青春是豪放的，它能讓‘千里馬’展現自己英俊瀟灑、豪放向前奔跑的才能。天慢慢接近傍晚，一輪紅日映紅了大地，突然一陣大風(fēng)過(guò)后，遠遠的山頭有一人手持青龍寶劍“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮婪�。�。。。�！――這就是少年的青春，這就是青春的魅力。
青春是美好的，總會(huì )讓人留戀和后悔，留戀那段美好的青春年華，后悔沒(méi)有細細品味青春的滋味兒；青春也是苦澀的，總會(huì )讓人留下晶瑩的淚水，忍受彼此分開(kāi)的痛苦；青春也是柔情的，讓人的心靈純潔無(wú)瑕，感受人間最真摯的友情。
青春如同一只搏擊的大雁飛翔在閃電之間；青春如同一個(gè)強力的馬達，帶你沖向知識的殿堂；青春如同一匹英俊的千里馬，帶著(zhù)你勇往直前；青春也如同一雙運動(dòng)鞋，讓你沖向成功的彼岸。
青春是放飛夢(mèng)想的'時(shí)刻，青春是美好的時(shí)刻、青春也是有魅力的時(shí)刻、當然青春更是給力的。少年們讓我們展現自己的青春、自己的魅力，成功的大門(mén)已經(jīng)向我們打開(kāi)，讓我們放飛青春、放飛夢(mèng)想吧。
青春，青春作文7
很多人把你比作初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃;但我想把你比作松柏萬(wàn)故長(cháng)青，傲然挺立。你是朝氣蓬勃的，奮發(fā)向上的。感謝你，給予我們美好的時(shí)光去奮斗去追求。
青春是永不言敗的，我們在茫茫書(shū)海里正努力向前，即使遇到驚濤駭浪，我們也會(huì )一萬(wàn)分精神汲取知識的甘露迎接勝利的曙光。青春是肆無(wú)忌憚的，任憑家長(cháng)的勸阻任憑校規的束縛，也會(huì )憑著(zhù)自己的意念去追求。青春也有彷徨，也有失望。但從中讓我們學(xué)會(huì )面對挫折要更堅強。你給予我力量，努力活出自己的光芒，你激勵我，生活需要奮發(fā)向上。
青春你是短暫的，在懵懂中你悄悄地來(lái)到我身邊，你又是美好的，讓我學(xué)會(huì )自信、自愛(ài)、自覺(jué)、自然、自律、自由、自在……你悄悄告訴我要想信世間任何事情都會(huì )有轉機，相信命運的寬厚和美好。我們總歸要長(cháng)大，帶著(zhù)一種寬容的心態(tài)長(cháng)大。歸根到底，成長(cháng)是一種幸福。
青春，你告訴我生活需要奮斗。即使我不是一只翱翔的鷹，而是作為一只弱不經(jīng)風(fēng)的螞蟻，也會(huì )用它獨特的方式去奮斗，去追求。青春，你告訴我人生要有目標，不必好高騖遠，但也不能胸無(wú)大志，因為那樣的生活是沒(méi)有意義的青春是充滿(mǎn)活力的歲月，青春是放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。
生老病死是大自然的規律，無(wú)論我們怎樣惋惜時(shí)間的蹉跎。他都不會(huì )停止腳步。當我們年逾古稀的時(shí)候，才會(huì )感嘆他們的青春�？僧吘够ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。
趁我們還年輕，努力讓我們的青春活出光彩吧。
青春，青春作文8
我常常這樣想，我年輕，所以我幸福。
青春是一座充滿(mǎn)希望的季節。那些如詩(shī)如歌的日子里，我不應只把無(wú)聊掛在嘴上，不該只把憂(yōu)郁寫(xiě)在臉上，不能只把悲傷披在身上，不要只把空虛填在心上。每每打開(kāi)窗口，面對燦爛的陽(yáng)光，尉藍的天空，潔白的云朵，我怎會(huì )不感動(dòng)？
年輕的我，像一匹意氣風(fēng)發(fā)的馬拼命狂奔在人生的征途上。
我在春風(fēng)得意時(shí)去遠行，不管未知的遠方有多少苦難等候著(zhù)我。我明白，我的血淚不會(huì )白流，風(fēng)雨后的彩虹橋只為勇敢的人架起。我將以我熱情的汗水，讓每一片大地百花綻放，讓每一處原野綠茵蒼蒼。
年輕的我，像一條壯志滿(mǎn)懷的船直掛云帆濟滄海。
我在光輝風(fēng)月里去追夢(mèng)，無(wú)論多舛的命運安排了如何的明天給我。我清楚，只要我肯堅持，總能達到一種理想的高度。我將始終如一一往無(wú)前，直至尋著(zhù)飛翔的翅膀，直至了卻美麗的渴望。
年輕的我，卻有一段不年輕的青春。十六歲的我開(kāi)始與孤獨的方塊字打起了交道，十七歲的我認識了寂寞和失望，十八歲的我已遠離年少輕狂，十九歲的我曾對著(zhù)身份證上的我莊重宣誓：不再讓記憶感冒，不再讓舌頭打結，不再讓心情褪色，不再讓已近視的眼睛深沉下去，不再讓豐富多彩的生活平面化，不再擯棄故事的外衣，不再讓你有離我而去的借口，不充許我青春的備忘錄上空白一片。
誰(shuí)都不知道（除了上帝，和那些身患絕癥者）自己的一輩是多久。我想，每一個(gè)人（尤其正常人）都必須珍惜來(lái)之不易的每一天�，F在我們都還這么年輕強壯，不如少發(fā)一些沒(méi)前途的呆多做一點(diǎn)有意義的事，然后當我們不再年輕不再強壯的時(shí)候，回首往昔，無(wú)悔于心，不是嗎？
我常常這樣想，我快樂(lè )，因為我年輕。
青春，青春作文9
斗轉星移，晝夜不停。我們一天天的等待，等待著(zhù)青春，等待著(zhù)成長(cháng)。青春，如一簾飛瀑，奔流在生命的河流之間，展現出生命中最美的色彩。青春沒(méi)有深沉，沒(méi)有復雜，也沒(méi)有心機與謀略，她有的只是清純動(dòng)人，灑脫自然�？墒乔啻阂膊煌昝�，她也會(huì )遇到風(fēng)雨，于是她把自己的淡淡哀傷撒播在了每一縷土地上。不過(guò)還是有那么一天，她懂了，自己應該插上翅膀，搏擊風(fēng)雨---
(一)插上青春的翅膀
她不甘于似水流年，于是，她終于為自己插上了一對可以飛翔的翅膀。
她向高空飛去。風(fēng)雨動(dòng)搖不了她奮飛的理想，烏云蒙蔽不了她翱翔的靈感，疲勞消磨不了她堅定的信念。
她翱翔在藍天上，看到綠野的廣闊，看到叢林的茂密，也看到高山的陡峻和沙漠的無(wú)邊。青春繼續飛著(zhù)，突然，一道閃電劈在她身上，她感到了痛苦與酸楚，她的一部分破碎了。她想放棄，可是一切都無(wú)法改變，包括她當初做的那個(gè)選擇。她苦笑一聲，無(wú)可奈何的繼續往前飛，任憑青春的碎片飛揚。
(二)碎片飛揚
她翱翔在藍天上，回頭望望自己夭折了的青春，苦笑著(zhù)向前。陽(yáng)光下的那片藍天是她的夢(mèng)想。無(wú)論如何，她都不能后退。
她用熬紅了的雙眼看著(zhù)自己疲累的雙翅，上面有著(zhù)一路的風(fēng)塵雨水，但她沒(méi)有時(shí)間整理，她咬著(zhù)牙向前飛著(zhù)。
她拼搏著(zhù)，奮斗著(zhù)。再回首，看看身后的青春碎片，才感受到生命的真諦。本以為破碎了的東西，卻還是那么完美。
飛翔的歷程中有太多挫折與困難，我們往往只看到破碎，卻看不到破碎后面隱藏著(zhù)的完美。通過(guò)青春，我們看到了。
讓我們給青春插上飛翔的翅膀，順其自然的在閃電下破碎，在陽(yáng)光下飛翔!
青春，青春作文10
青春之所以幸福，就因為它有前途。
——果戈里
跟著(zhù)時(shí)光的腳步，我不知不覺(jué)踏出了童真，想要快快長(cháng)大，卻又不知什么是長(cháng)大，難道長(cháng)大就只是變成大人嗎？
記得很小的時(shí)候，老師、家長(cháng)都問(wèn)過(guò)我們：“你們長(cháng)大了想做什么？”我們答案不一，有說(shuō)當老師的，有說(shuō)當警察的，也有說(shuō)當作家的，當科學(xué)家的。隨著(zhù)歲月的流逝，或許，兒時(shí)的那一幕幕早就如過(guò)眼云煙。
“棄我去者，昨日之日不可留�！苯裉�，我已不再是當年那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，我對“青春”充滿(mǎn)了遐想�；貞浧鹄蠋�、家長(cháng)提出的那個(gè)問(wèn)題，我也似乎漸漸明白了“長(cháng)大”的含義……
明白了，可我又不禁沉思，不惑的青春需要什么呢？
上了初中，學(xué)習功課越來(lái)越多，學(xué)習壓力越來(lái)越大，有時(shí)我甚至都想打退堂鼓。我也感覺(jué)我成了一個(gè)毫無(wú)目的的旅行者，不知道往哪條路走，將來(lái)要去往哪里。曾經(jīng)有些考試我考得很不理想，但想起老師、家長(cháng)的問(wèn)題，想起今后想當一名律師，特別是看到為我操勞的父母頭上銀白色的發(fā)絲，額上鱗波層似的皺紋，我就痛下決心，要把功課學(xué)好。
憑著(zhù)我的努力，在后來(lái)的考試中我都考出了滿(mǎn)意的成績(jì)。原來(lái)，青春是一次考試，他會(huì )給你挫折，但考試的分數不重要，只有你戰勝了挫折，堅強了起來(lái)，那才是青春的勝利，那才是青春帶給你的啟迪。我現在感受到了，青春，其實(shí)因挫折而精彩，因理想而精彩！
理想是指路的明燈，理想是前進(jìn)的路標。沒(méi)有理想，我們的思維是空洞的，我們的精神是貧乏的；沒(méi)有理想，我們將無(wú)法預測未來(lái)將會(huì )怎樣。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：理想失去了，青春之花也便凋零了，因為理想是青春的光和熱。細細品味，覺(jué)得頗有道理。
的確，青春需要理想。
青春，青春作文11
人生最美屬青春，年輕只有一次，青春不能重來(lái)，當我們毫無(wú)準備的面對青春，青春就會(huì )從我們的指尖悄悄溜走，留下一生的遺憾，青春不是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”那么簡(jiǎn)單，青春是一張紙，我們是一支筆，需要我們用心一筆一筆勾畫(huà)，才能寫(xiě)出最美青春，雖然12歲的我還在青春的路口徘徊，距離青春還有些距離，但是當我看到淹沒(méi)在滾滾紅塵中無(wú)數人對青春發(fā)出感慨，對于青春我愈發(fā)的感到畏懼和向往，我以提前規劃好自己的青春，等待它的到來(lái)。
我已經(jīng)已經(jīng)做好了青春的規劃，那就是珍惜人生賦予我青春這分分秒秒，每一分，每一秒我都要用全力去書(shū)寫(xiě)，決不能浪費與虛度，讓青春跳躍的時(shí)針、秒針每一次流逝都寫(xiě)滿(mǎn)努力和無(wú)悔，也絕不在青春這個(gè)美好而短暫，如同絢麗的煙火，的成長(cháng)歲月中迷失，虛度人生最美好的時(shí)光，留下“閑白少年頭，空悲切!”的感慨。
我已經(jīng)做好了青春的規劃，那就是帶著(zhù)理想的翅膀與青春共同起飛，搭乘青春之船，揚起夢(mèng)想之帆，駛向現實(shí)的彼岸，我不會(huì )害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我能看到風(fēng)光無(wú)限;也不會(huì )害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我能讓它彩光奪目;當青春與夢(mèng)想同在，我的青春必將寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔，我也必將擁有一個(gè)出彩的青春。
我已經(jīng)做好了青春的規劃，那就是用青春的船載著(zhù)夢(mèng)想，用奮斗的帆在人生的海洋上航行，如同一只搏擊長(cháng)空的雛鷹，迎風(fēng)的海燕，向著(zhù)青春彼岸“沖!沖!沖!”用奮斗和努力為青春獻上最美的贊禮。
我的青春我做主，我的青春我規劃，青春我以張開(kāi)臂膀等待你的到來(lái)，必將交上一份滿(mǎn)意的答卷，書(shū)寫(xiě)屬于我出彩的青春。
青春，青春作文12
活力青春 青春南京 說(shuō)到201千年大家都會(huì )不約而同的想了在南京有一個(gè)重要的運動(dòng)會(huì )——青奧會(huì )，青奧會(huì )在中國舉辦那是多么的光榮��！想必大家都知道青奧會(huì )在我國舉辦那是費盡了多少政府中央領(lǐng)導絞盡腦汁的想考啊。此刻的我甚至能像出國在聽(tīng)到青奧會(huì )在中國舉辦那是欣喜若狂，歡呼的心情。還有兩年，那令神往的2014即將到來(lái)�，F在的我似乎能從XX年那場(chǎng)奧運會(huì )中聯(lián)想到我國健兒在場(chǎng)上爭創(chuàng )佳績(jì)，勇奪掛冠的高興模樣。
看吧，劉翔在飛快的奔跑還不時(shí)的矯健的跨過(guò)欄桿，一個(gè)人來(lái)自異國他鄉的運動(dòng)窮追不舍，劉翔才第2沖到第1你看沖線(xiàn)了，劉翔沖線(xiàn)了 他又為我國奪得了一枚金牌，一份榮譽(yù)。姚明也在籃球場(chǎng)上的風(fēng)采，看，姚明右手拿國同伴傳過(guò)來(lái)的藍球，在地上輕輕的拍了幾下，猛地將球的攔截過(guò)來(lái)的對手頭頂傳給同伴，同時(shí)邁開(kāi)快速的越過(guò)對手。剛剛接到球的那位同伴看見(jiàn)姚明到了中場(chǎng)，又把球傳給了姚明。姚明兩腳一用力猛地跳起，接過(guò)球，運著(zhù)球用假動(dòng)作一連過(guò)來(lái)幾個(gè)對手。
來(lái)到籃球板下，跳起，右手持球灌籃。對方還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球就已經(jīng)進(jìn)了。贏(yíng)了，全場(chǎng)的中國人以及來(lái)自別的國家的人連連叫好啊。姚明輕快的步伐來(lái)到領(lǐng)獎的臺上，身披五星紅旗，領(lǐng)掛一枚金牌，我們國家有多了金牌和榮譽(yù)。說(shuō)過(guò)運動(dòng)叫要說(shuō)到南京的風(fēng)景名勝了，南京的風(fēng)景名勝基本上都圍繞著(zhù)一個(gè)“綠”字來(lái)表現南京主要以綠為主的風(fēng)景名勝自然也透露了一份綠色了，不管是中山陵還是雨花臺玄武湖還是莫愁湖都有一絲綠色來(lái)襯托著(zhù)，給人一種美的享受。
青春，青春作文13
L是一只靴子，是時(shí)尚。時(shí)尚總是青春的代表。
M是一扇門(mén)，是抉擇。青春是邁入大門(mén)前的抉擇。抉擇要有勇氣，又要慎重，因為抉擇是否對路，關(guān)乎你的發(fā)展前途。
N是一道閃電，是激情。沒(méi)有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng )造力，激情像一道閃電，它使青春之光更加燦爛。
O是一輪太陽(yáng)，是朝氣。每天的太陽(yáng)都是新的，青春的每一天也都應是新的�？傆行碌氖虑榘l(fā)生，總有令人感動(dòng)的行動(dòng)，這才是青春。
P是一株蘆葦，是思想。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會(huì )思想的蘆葦。青春不和思想結合，就會(huì )顯得盲目和浮躁。勤于思考，善于思考，青春才會(huì )發(fā)出智慧的光芒。
Q是一個(gè)氣球，是夢(mèng)想。唯有夢(mèng)想是無(wú)限自由的，青春的你盡可以夢(mèng)想，但一定要用現實(shí)的行動(dòng)去逐步實(shí)現它。
R是扶杖的老人，是消逝。每一個(gè)的青春都會(huì )消逝，女孩總有挽髻做婦人的那一天，少年最終會(huì )變成扶杖的老者。知道會(huì )消逝，就要好好把握每一天，不要虛度青春年華。
S是曲線(xiàn)，是優(yōu)美。青春少年無(wú)論外表還是內心都是美的。運動(dòng)是美，安靜是美，歡樂(lè )是美，憂(yōu)傷是美，希望是美，失望也是一種美，因為，你還可重新再來(lái)。
T是戴著(zhù)帽子直立的人。那帽子可以象征某種榮譽(yù)，也可象征某種壓力。無(wú)論獲得了榮譽(yù)還遭到壓力，你都應挺直脊梁，做一個(gè)直立的人，不要被虛榮捧垮，也不要被困難和壓力壓倒。
青春，青春作文14
手執一支湖筆，在黃色的牛皮卷上刻下青春的詩(shī)卷，抑或用想象的筆墨揮灑澎湃的激情。嫻靜歲月，用青春一詞肆意噴發(fā)專(zhuān)屬點(diǎn)滴。
有關(guān)學(xué)習
學(xué)習如池中水靜�；蛟S，對于大多數青春的人來(lái)說(shuō)，玩命努力奮斗的唯一方式是學(xué)習，奮力奔跑唯一的方向是大學(xué)。青春，或快樂(lè )，或哭泣，或乏味，或精彩。關(guān)于它，我們能否可以用不后悔，完美...來(lái)修飾這段路程？我們不能總以為學(xué)習的路還很長(cháng)，不能用活到老學(xué)到老來(lái)掩飾這段本應該無(wú)悔的年華。真正努力的人只需用我盡力了來(lái)描繪美好青春。
有關(guān)情感
青春里的我們，大概會(huì )被情感困惑�；驓g笑，或流淚，或糾結，或成長(cháng)。有親情的親切，寬容，無(wú)奈，理解；有友情的真摯，善意，欺騙，背叛；有愛(ài)情的甜蜜，荒唐，痛苦，快樂(lè )。我們用很努力認真地走完這一段青春路，跌跌撞撞地成長(cháng)，為青春化妝，補妝，卸妝......最后，我們還是會(huì )用一個(gè)飽含淚水的笑容冰釋這一切。
有關(guān)未來(lái)
不成熟的孩紙總喜歡幻想，總喜歡想自己的未來(lái)，用大腦去補全像是殘缺的記憶，總喜歡自言自語(yǔ)，仰天傻笑，對著(zhù)陽(yáng)光，瞇著(zhù)眼睛，自信的說(shuō)：我不怕！青春詩(shī)里的韻腳是我們不顧一切留下的神秘，青春詩(shī)里的典雅是我們揮灑汗水得到的甘露。
青春總在舞動(dòng)，舞動(dòng)的軌跡是一顆星，而這顆星有五個(gè)棱角，分別是五個(gè)努力奮斗不同方面的自己，是一顆完整而美好的自己，因為它的屬性便是真實(shí)的自己！
青春里的人兒啊，請多一點(diǎn)自信，多一份陽(yáng)光，奔跑吧！在屬于自己的路上，或微笑，或眼淚......
青春，青春作文15
青春，是一本自傳體的大書(shū)，書(shū)的作者是自己。那么，這本書(shū)怎樣才能寫(xiě)好?我們要用智慧的大腦構思;要用良好的道德立意;用崇高的理想布局;用堅定的信念寫(xiě)作;用奮斗的精神修改，，用執著(zhù)的追求出版!
青春，如奔騰的江水滔滔不絕。我們正值青春，所以我們要為之奮斗，要為我們美好的未來(lái)付出。不要讓早晨明媚的陽(yáng)光成為落日的晚霞。我們正當少年，學(xué)習是我們應該要做的。我們要以學(xué)業(yè)為重，學(xué)習好知識。認真地聽(tīng)老師講課，遵守好紀律。我們要學(xué)會(huì )“溫故而知新�！币惨谩皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
“少年強，則國強”我們要知道，我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)。如果我們在少年時(shí)不加以勤奮的話(huà)，一味地好吃懶做，那我們的青春將成為我們滿(mǎn)頭蒼白時(shí)留下的悔恨。當我們遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì )堅強，勇敢的去面對它，克服它。
岳飛的《滿(mǎn)江紅》中有一句話(huà)：“莫等閑白了少年頭，空悲切!”我們正值青春年少，卻只知道去在游戲中浪費青春;去在睡夢(mèng)中浪費青春;去在電視屏幕中浪費青春的話(huà)，那等到老的時(shí)候再悔過(guò)，為時(shí)已晚，過(guò)去的時(shí)間早已從手中溜走，空空如也。
因為我們正當青春年少時(shí)，所以我們要為之奮斗，去珍惜我們的青春，讓我們的青春更加有意義。
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