主宰,流星青春優(yōu)秀作文

　　青春短暫，青春飛逝，如流星一般轉眼消失。把握青春，掌控青春，青春之路上大刀闊斧。

　　坐輪船在青春之海上乘風(fēng)破浪，插上翅膀在青春天空自由飛翔。流星般的青春誰(shuí)是主宰者？答案不言而喻，當然是自己！

　　身處青春期，叛逆期的我，童年怎么可能不羨慕有王子和七個(gè)小矮人守護的白雪公主？怎么可能不幻想終有一天穿上水晶鞋從灰姑娘變成公主？試問(wèn)，哪個(gè)少女心中不懷春？但是，這終究只是童話(huà) ，要想丑小鴨變成天鵝，青蛙變成王子，只有找到自己的人生目標為之努力奮斗，才有可能實(shí)現，而現在，我正屬于尋找人生目標的時(shí)期，價(jià)值觀(guān)和時(shí)間觀(guān)正逐步成熟。我們有了自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，我們有了自己想做的事情。也許，現在的我們只是褪去了那一份稚嫩，一步走錯就將耗費青春。我們不介意學(xué)校把什么都不懂的我們帶上正道去教我們如何做人，但我們不要的是束縛！

　　我對于青春的理解是：時(shí)間，自由，活力，夢(mèng)想，有大把的時(shí)間讓我們自由地去運用全身的活力去實(shí)現夢(mèng)想，這就是我對青春這個(gè)美麗且神奇的詞匯的理解。有人說(shuō)青春美好且短暫，是的，所以我把它比喻為流星。那一刻的美好誰(shuí)都想去珍惜，就如人們永遠都想保有自己青春易樣�？吹教炜罩虚W電的流星時(shí)，第一反應時(shí)什么？許愿希望自己的愿望能夢(mèng)想成真，這不是人們在自己青春時(shí)期所許下的愿望嗎？

　　有時(shí)，我在想生在美國多好！在這自由的.回家，人們隨心所欲，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。美國的學(xué)生在我們這個(gè)時(shí)段還在外頭玩耍，探索。也許就是因為他們這種不同尋常的教育，才會(huì )出現像華盛頓，富蘭克林，喬布斯，比爾蓋茨這樣的偉人吧！拿中國和美國對比，中國歷史雖說(shuō)有五千年之悠久，但為何現在還只是一個(gè)發(fā)展中國家？而這個(gè)歷史僅僅只有五百年的美國又為何已是科技大國的發(fā)達國家？

　　美國學(xué)生在現中學(xué)度過(guò)他們的青春期，而中國學(xué)生在學(xué)校度過(guò)了他們人生的20年，人生又有多少個(gè)20年？我認為我的青春不應該80%的時(shí)間在學(xué)校度過(guò)。記得小學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，現在城市學(xué)生是被牢籠套住的金絲雀，現在城市的天空石灰色的。確實(shí)，在80年代，人們可以在森林，海邊上課，盡情享受大自然，自由自在�？墒�，現在的學(xué)生被困在一面面墻中死學(xué)，這就是中國發(fā)展后的結果？我的青春不就該盡情享受大自然的奧秘及大自然給我們的風(fēng)吹雨打，就該享受風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。

　　燦爛的青春年華，我們應該在學(xué)校的基礎上多做自己想做的事情，當然是對我們有益的事。我不于困在學(xué)校這個(gè)牢籠！中國人總是循規蹈矩，按部就班地一步步在在自己的人生道路上往前走。至于自己想做的事例是成了最后的遺愿。

　　青春說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，流星般珍貴的青春，我自己主宰！或面迎陽(yáng)光臉帶笑，或垂頭喪氣陰云罩。無(wú)論是哪一種姿態(tài)，青春歸我所有，我會(huì )一步一步，永不后悔地走下去。

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