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關(guān)于橋的作文【精】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的關(guān)于橋的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于橋的作文1
“三生有幸，奈何橋邊”一道殘陽(yáng)斜鋪成詩(shī)箋，時(shí)隔千年，我撥開(kāi)重重迷霧，撫著(zhù)依舊滴血的琴弦，望見(jiàn)你淚流滿(mǎn)面……
奈何橋邊，那位慈祥的老婆婆端著(zhù)一碗撕心裂肺的湯，她慈祥地說(shuō)：“孩子啊，喝了吧，喝了吧，喝了你就什么都不記得了……”
為什么——
人的一生，幾十年之后，或金碧輝煌，或碌碌無(wú)為……轉身，赤裸裸地來(lái)，有赤裸裸地走了。
就一碗孟婆湯，傾刻入肚，幾十年的記憶，瞬間刪除。
不竟讓人反思，
人活著(zhù)，為了什么?
……待你一個(gè)人走到奈何橋邊，也許，不，是一定，你已在泥土之下，已在黃泉之上。
當項羽走在奈何之上，至少人們還記得——那位霸王。
當昭君走在奈何橋上，至少人們還記得——昭君出塞。
當魯迅走在奈何之上，至少人們還記得——《朝花夕拾》。
當朱自清走在奈何之上，至少人們還記得——《荷塘月色》。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”
三生之前，三生之后。
夕陽(yáng)西下，驀然回首，夕陽(yáng)的余輝灑在奈何之上。似乎每一塊沉默的奈何磚后都隱藏了一個(gè)遠古的故事，一個(gè)不朽的靈魂。
三生之前，三聲之后。
奈何，向人們詮釋著(zhù)生命與永恒的定義!
——四月初三隨筆
關(guān)于橋的作文2
橋是路的連接和延伸，它能使人們溝通、交流更方便。我要給大家介紹一座神奇的未來(lái)之橋。
這種橋，更像是空氣，因為它沒(méi)有規定的路線(xiàn)，別的東西不能穿過(guò)的時(shí)候它可以穿過(guò)去，橋不會(huì )受到損傷。它是用金剛石和水晶做成的，當有東西要穿過(guò)它時(shí)，它會(huì )提前自動(dòng)隱身。它由一個(gè)遙控器控制，操作起來(lái)很簡(jiǎn)單，你先輸入你在哪里，越精確越好，再按下→，然后輸入你要去的目的地，最后按下搜索鍵，立刻就會(huì )在你面前出現一座最短路程的橋，假如你要中途更換地點(diǎn)，它就會(huì )自動(dòng)改變路線(xiàn)，如果別的橋和自己的橋重疊或相交叉，那么其中一座橋會(huì )提前自動(dòng)升高或降低。橋上有自動(dòng)點(diǎn)歌區，腦海里想聽(tīng)什么歌，它就會(huì )自動(dòng)播放什么歌，且只有點(diǎn)歌的人才能聽(tīng)到自己喜歡的美妙的歌聲。四周的欄桿是透明水晶的，上面可以播放電視。在橋上有一種專(zhuān)業(yè)交通工具是電動(dòng)的，只需要在腦袋里想，它就能為你加、減速，它的樣子像滑板，就給取名為“橋上電滑板”吧！
這種橋還可以連接別的星球，不過(guò)你得先穿上宇航服，這樣人人都可以去別的星球游玩，我想我們或許會(huì )偶遇外星人，可以和他們交流更多的科學(xué)技術(shù)，可以讓我們的生活更方便。
如此方便神奇的橋，雖然目前還是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，但我相信只要我們努力學(xué)習、刻苦鉆研，堅持向前，路途再遠也能和夢(mèng)想相見(jiàn)！
關(guān)于橋的作文3
當你來(lái)到金水湖公園，你看那里的橋，它們雖然很小，但是特別美觀(guān)，使人十分清靜。在明媚的陽(yáng)光下，小巧琳龍的小橋在湖面上飄浮，橋欄桿是藍色的，立株是白色的，遠遠望去，橋上的人來(lái)來(lái)往往，橋下的小船往來(lái)穿梭，我走上小橋，兩邊是天藍色的橋桿，緊挨著(zhù)欄桿的兩排垂柳，柔軟的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。
橋的下面是一個(gè)半圓形的孔，這個(gè)孔和它水中的倒影和起來(lái)，就像一個(gè)圓圓的月亮。河水很靜，像一個(gè)睡美人一樣，湖水很清，清的可以看見(jiàn)湖水，還有許多小魚(yú)在水里自由自在地游戲。幾個(gè)小孩 正挽著(zhù)褲腿再河里跳著(zhù)捉小魚(yú)呢。
小橋雖小，但作用很多，橋有一種無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神，雖然人們每時(shí)每刻在它上面來(lái)來(lái)往往，但卻毫無(wú)怨言它將自己的一生獻給人類(lèi)，它任憑風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，也要奉獻到生命的最后一刻。它老了，壞了，它會(huì )被拆除，取而帶之的是寬闊平坦的另一座大橋，新的大橋有一次煥發(fā)出無(wú)窮的青春活力，繼續為人類(lèi)做出更大的貢獻。
所以，我愛(ài)橋！
關(guān)于橋的作文4
你看了題目，也許會(huì )問(wèn)：什么冒險之旅呀？橋底下挺安全的，難道那兒也有危險嗎？我告訴你，但你聽(tīng)了一定會(huì )嚇一大跳：我在草叢里遇到了蛇！怎么回事？請往下看――
星期六，我和爸爸來(lái)到南莊的河堤上。我們到這兒來(lái)，是為了給蠶寶寶一些新鮮的桑葉。爸爸一邊開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)，一邊東張西望，看看河邊有沒(méi)有桑樹(shù)�？墒沁^(guò)了好久，我們都沒(méi)找到桑樹(shù)。于是，我問(wèn)了幾個(gè)村民，他們說(shuō)在溶洲佛開(kāi)高速的大橋底下有幾叢桑樹(shù)。我們飛快地駛向大橋，爸爸的開(kāi)車(chē)速度也破了紀錄！
過(guò)了一會(huì )兒，我們到了在橋底下。四周很靜，只聽(tīng)見(jiàn)東平河的水“嘩嘩”地流河岸有幾叢綠綠的樹(shù)叢。我以為那是桑樹(shù)，就“嗖”的一聲跑了過(guò)去，爸爸也跟著(zhù)我下了大堤。
我跑著(zhù)跑著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣“咝咝”的響聲。我的身子顫了顫，頭慢慢地轉向旁邊的草叢。原來(lái)是一條黃黃的小蛇，它不是很長(cháng)，大約30――40厘米長(cháng)。它發(fā)現了我后，驚慌失措地向河岸跑去。它可能不知道，我更怕它�！巴垩�，有蛇！”我拼命地往大堤上跑去，連路也看不清了。于是，我跑進(jìn)了草叢深處。我的心跳得更快了，但我的兩條腿還在顫動(dòng)著(zhù)。我跑上大堤，大口大口地喘起氣來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“何必這么怕呢，這種蛇是沒(méi)毒的�！钡疫�是很怕蛇，萬(wàn)一它有毒的話(huà)那怎么辦呢？
事后，我得了“草叢恐懼癥”。我看到一條繩子就會(huì )走開(kāi)，還很怕到河邊的草叢。古人真是說(shuō)得對：“一朝被蛇咬，十年怕草繩”��！
關(guān)于橋的作文5
明天的橋？那是怎樣的橋呢？哦！那是愛(ài)的橋．那是友誼的橋，那是回憶的橋，那是希望與和平的橋．
我腦海中將出現明天的橋是座規模宏大，設計新穎，造型美觀(guān)，宛如五條彩線(xiàn)交織而成，使人看了賞心悅目的橋。它橫臥半空，上面是天空，下面是大海，走在橋面上有種神清氣爽的感覺(jué)，周?chē)腔ɑú莶菅b扮著(zhù)讓氣勢雄偉的大橋，讓它更有生氣．他有五個(gè)進(jìn)口，由五環(huán)的五種顏色，組成的五個(gè)滑梯，象征著(zhù)：世界人民團結．
第一個(gè)滑梯是紅色的，代表著(zhù)愛(ài)，只要倆人一起乘座這滑梯，他（她）們之間就永遠不會(huì )有恨，只存在著(zhù)愛(ài)；第二個(gè)是橙色代表友誼，這個(gè)滑梯會(huì )讓你感覺(jué)到全世界都是你的朋友；第三個(gè)是黑色代表著(zhù)永遠的紀念，如果你想把一件印象深刻的事情，永遠記在你的腦海中你就可以乘座這個(gè)黑色滑梯．還有綠色和藍色它們分別代表著(zhù)和平與希望．這五種滑梯可以令你重新找回希望找回一切！
這座由五個(gè)滑梯組成的大橋，叫＂愛(ài)之橋＂，它能讓世界上充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡生笑語(yǔ)！
愛(ài)！說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難．只要這世上有了＂愛(ài)之橋＂你還怕愛(ài)從你手心中逃走嗎？你還怕希望離你而去嗎？我相信有了＂愛(ài)之橋＂世界一定會(huì )變成美好的人間。我再次希望有更多人擁有這座愛(ài)之橋！
關(guān)于橋的作文6
今天，季老師帶我們去上作文課。
開(kāi)始，季老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)一起做一個(gè)實(shí)驗�！蓖瑢W(xué)們都迫不及待了，季老師說(shuō)：“我們拿出紙做橋面，再拿語(yǔ)文書(shū)做橋墩�！奔纠蠋焺傉f(shuō)完，我們就開(kāi)始行動(dòng)了，我和同桌鞠劉源把語(yǔ)文書(shū)豎起來(lái)，再把紙直接放上去，做了好幾次都失敗了，我看了看，好多同學(xué)都失敗了。王凱說(shuō)：“耶！我和陳婧怡已經(jīng)成功了！”我心里想：王凱和陳婧怡好厲害��！我死盯那座“橋”，我把我的文具盒放上去，不到八秒鐘就“嘩啦’’掉了下來(lái)。
季老師說(shuō)：“我能把他立起來(lái)，而且可以放幾個(gè)文具盒�！蓖鮿P說(shuō)：“難道季老師有‘秘密武器’？”季老師先把紙折成扇子的形狀接著(zhù)把兩堆本子拿出，再把紙放上去，她拿出一個(gè)文具盒，放在“橋”上面，“橋”紋絲不動(dòng)，準備放第三個(gè)時(shí)，同學(xué)們都舉起自己的文具盒，季老師問(wèn)紙：“你還能承受得了嗎?”紙自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“試試吧！”季老師把另一個(gè)文具盒放在“橋”上紙依然紋絲不動(dòng)，同學(xué)們深吸一口氣，季老師又放了一個(gè)文具盒上去，“橋”有點(diǎn)彎，教室里炸開(kāi)了鍋。季老師問(wèn)紙：“你還能承受得了嗎？”紙有氣無(wú)力地說(shuō)：“不行了，我快要‘骨折’了�！睆堒坝耆粲兴迹骸罢燮饋�(lái)，紙就有支撐力了�！比囗懫鹆藷崃业恼坡�。
關(guān)于橋的作文7
好久沒(méi)有這樣激動(dòng)人心的消息了――今天我們全班代表學(xué)校到下磚橋小學(xué)參觀(guān)！好消息像風(fēng)一樣吹遍了全班，全班都沸騰了！“什么時(shí)候出發(fā)？”“下磚橋小學(xué)在哪里？”大家的問(wèn)題像連珠炮似的“射”向宋老師。宋老師笑而不答，讓我們心就像貓抓過(guò)似的。
我們按捺住激動(dòng)的心情，迫不及待地登上車(chē)，十多分鐘后，我們到達了目的地。任副校長(cháng)接待了我們。他告訴我們下磚橋小學(xué)是一個(gè)“社會(huì )實(shí)踐基地”，許多小學(xué)生都來(lái)體驗生活：種菜，寫(xiě)生，寫(xiě)作文等。這里還有六畝地的“生態(tài)園地”。里面有許多植物――加拿大楓樹(shù)，海棠，銀杏等樹(shù)木；還有小羊、兔子、錦鯉等動(dòng)物。��？真的嗎？我想立馬參觀(guān)參觀(guān)！
我們排著(zhù)隊走進(jìn)“樹(shù)林”，在生態(tài)園里三只麻羊在草地上愉快地追逐著(zhù)，好像在藏貓貓；十幾只兔子形態(tài)各異，十分可愛(ài)。有一只兔子，眼睛和身體上面有許多黑斑點(diǎn)，像一直熊貓；在園林區，滿(mǎn)目蒼翠，一片片葉子翠綠欲滴，令人賞心悅目，耳旁不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲。似乎這里是綠色的海洋，鳥(niǎo)類(lèi)的天堂；走在望綠走廊，即使有滿(mǎn)心的煩惱，也會(huì )頓時(shí)化為烏有……
美麗的下磚橋小學(xué)，名副其實(shí)的花園小學(xué)！
關(guān)于橋的作文8
我很小很小的時(shí)候，就經(jīng)常走那座橋，常是姥姥帶我到橋另一邊的集市上，買(mǎi)些水果、零食什么的；后來(lái)，我上幼兒園、小學(xué)了，這座橋就成了我上、放學(xué)的必經(jīng)之路，于是，這座窄窄的、已經(jīng)有些年份的橋，早已成了我最熟悉的景物。
這座橋叫興華門(mén)橋，它曾經(jīng)熱鬧過(guò)。以往，這座橋吸引了許多做生意的人，紛紛都在橋兩旁擺了攤，原本就很窄的橋變得更窄了。每天走在橋上，便能聽(tīng)見(jiàn)各種商販的吆喝聲、小販與顧客討價(jià)還價(jià)的聲音；那芝麻糊、烤地瓜陣陣的濃香，環(huán)繞著(zhù)這個(gè)熱熱鬧鬧的小型“集市”；橋上人來(lái)人往，為這座橋增添了生機。夏天的夜晚，橋墩上坐著(zhù)乘涼的人們，皎潔的夜光灑下，微微的清風(fēng)吹過(guò)，涼爽，愜意。這座橋也因為人們帶給它的熱鬧而變得越發(fā)年輕了。
不過(guò)后來(lái)，我眼中的興華門(mén)橋變得有些孤單了。那些占道經(jīng)營(yíng)的商販們都被趕走了，沒(méi)有了以往的熱鬧，橋上多見(jiàn)行色匆匆的學(xué)生、行人，只有橋下嘩嘩流淌的環(huán)城河水陪伴著(zhù)這座老橋。
有一天，站在橋頭看風(fēng)景的人們多起來(lái)了，橋南的環(huán)城河里，飄蕩著(zhù)一只只“小鴨子”船，游泳愛(ài)好者們也每天在河里暢游，興華門(mén)橋復蘇了。
關(guān)于橋的作文9
星期六，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，我們受到橋橋姨的邀請去她的新家做客。爸爸、媽媽帶我來(lái)到橋橋的新家。進(jìn)門(mén)我一看，“哇”橋橋姨家真漂亮呀！寬闊的客廳擺著(zhù)一套黑色的皮沙發(fā)，坐上去軟軟的很舒服。大大的電視機掛在美麗的墻上，天花板上掛著(zhù)閃閃發(fā)光的水晶燈，一個(gè)個(gè)小水晶球一閃一閃的，像小星星眨著(zhù)眼睛，漂亮極了。
走過(guò)寬闊的客廳，來(lái)到晶晶妹妹的臥室�？吹狡恋膲Ρ谏厦嬗≈�(zhù)美麗的小花朵，屋里擺放著(zhù)可愛(ài)的小床和桌子。晶晶妹妹房間的對面是一間書(shū)房，書(shū)房里有大大的書(shū)桌和書(shū)架。書(shū)桌上擺放著(zhù)電腦，書(shū)架上擺放著(zhù)好多的書(shū)。書(shū)房的隔壁是橋橋姨的臥室，阿姨的臥室又寬又大，中間擺著(zhù)大大的床，我想住在里面一定很舒服。臥室的旁邊還有一間放東西的儲物間，推開(kāi)門(mén)看到里面放了很多衣服。跟著(zhù)爸爸、媽媽參觀(guān)了一遍阿姨的新房子。這時(shí)，奶奶叫了一聲：“開(kāi)飯了”！我們來(lái)到寬敞明亮的餐廳，餐桌上已擺滿(mǎn)了豐盛的飯菜。我們大家一起坐下來(lái)開(kāi)心的品嘗著(zhù)美味的飯菜。
我覺(jué)得橋橋姨的家又大又漂亮，住在里面一定很舒服、很溫馨！
關(guān)于橋的作文10
我的家鄉是個(gè)美麗的村莊。一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺的環(huán)繞著(zhù)村莊。溪的兩邊，種著(zhù)幾棵垂柳，那長(cháng)長(cháng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘炫耀著(zhù)自己柔軟的長(cháng)發(fā)，是那么美，那么自然。
小溪的寬約五六米，但它是孩子們玩耍，小鴨們嬉水，婦女們搗衣的好地方一群小孩歡快地奔到溪邊，用小石子扔向小鴨，小鴨嚇得“嘎嘎嘎”地直唱歌。小孩的嬉戲聲，婦女的搗衣聲，小鴨的尖叫聲，小溪的流水聲，匯成了一曲歡快的農家交響樂(lè )。溪面上偶爾有幾只水鳥(niǎo)掠過(guò)，當水鳥(niǎo)站在他的腰上歌唱時(shí)，發(fā)出悅耳的聲音。
一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過(guò)橋，更喜歡把折好的紙船丟在橋下，讓它們承載著(zhù)我美好的夢(mèng)想，一路向前，漂向遠方。
小橋雖然沒(méi)有高大偉岸的雄姿，但在我心中十分親切。
每當秋天果子成熟時(shí)，人們歡天喜地滿(mǎn)懷希望地將果子運到城里。每當地里的糧食成熟時(shí)，農民伯伯哼著(zhù)小曲，踏著(zhù)小橋，把豐收的糧食運回家。大家一刻不停地在小橋上穿梭。小橋默默無(wú)聞、十分認真地弓著(zhù)身軀，讓人們踏著(zhù)它的脊背，日復一日，年復一年，小橋從沒(méi)一句怨言，無(wú)私奉獻著(zhù)。
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的小橋。
關(guān)于橋的作文11
秋天真的很好，因為它有美麗的紅葉。你看，棕櫚樹(shù)的葉子掛在樹(shù)上，紅如火，黃如金，有些半綠半紅，多有趣��！一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像幾只蝴蝶在空中飛舞。樹(shù)葉掉在地上，好像它們用一條紅色的毯子蓋住了地板。詩(shī)人是這樣說(shuō)的:停下來(lái)坐在愛(ài)的楓林之夜，霜葉在二月綻放。哦，路橋的秋天是黃色的。
秋天來(lái)了，農夫的叔叔去果園摘水果。我一進(jìn)果園，就看到鮮紅的蘋(píng)果，就像一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃的小燈籠。黃澄澄的橘子，像一團團燃燒的小火球；掛在樹(shù)枝上的柿子和紅山真的很開(kāi)胃。哦，路橋的秋天是紅色的。
連綿不斷的秋雨，伴隨著(zhù)斷斷續續的秋風(fēng)，飄落在地上，滋潤著(zhù)大地，散發(fā)著(zhù)泥土的芬芳。雨漸漸停了，抬頭望去，天空空藍色，就像一顆巨大的藍寶石鑲嵌著(zhù)，是那樣的迷人和美麗。哦，路橋的秋天是藍色的。
田野里，沉重的麥穗壓得很重。秋風(fēng)在波浪中吹動(dòng)，小麥在視線(xiàn)范圍內翻滾。太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，他抬起眼睛，望著(zhù)遠處的一片金黃色，仿佛是灑在大地上的百萬(wàn)道金光。哦，路橋的秋天是金色的。
鄉間小路旁邊的白色野菊花開(kāi)著(zhù)，隨處可見(jiàn)。雖然她不像牡丹那樣富有，不像大麗花那樣嬌艷，也不像蘭花那樣優(yōu)雅，但她是如此的簡(jiǎn)單和完美。哦，路橋的秋天是白色的。
路橋的'秋天是由五顏六色織成的，包括黃色、紅色、藍色、金色和白色。
我愛(ài)秋天和我的家鄉路橋。
關(guān)于橋的作文12
春光明媚的一個(gè)早上，小兔約上好朋友大象去看望它生病的同學(xué)。走著(zhù)走著(zhù)，它們遇到了一條小河，小兔子仔細一瞧：河面上的木橋不見(jiàn)了！原來(lái)前幾天的一場(chǎng)大雨，那座年代已久的木橋被漲起來(lái)的河水沖垮了。怎么過(guò)河呢？小兔急得團團轉，大象在一旁安慰它說(shuō)：“別急別急，總會(huì )想到辦法的�！�
這時(shí)，河對岸走來(lái)一只小刺猬，看到橋沒(méi)有了，著(zhù)急地說(shuō)：“這可怎么辦呀？比賽還有半小時(shí)就要開(kāi)始了！”這時(shí)，不遠處走來(lái)一只長(cháng)頸鹿，大象一看靈機一動(dòng)，有了個(gè)好主意。它在小兔的耳邊輕聲說(shuō)了幾句，小兔直拍手說(shuō)：“真是太好了�！�
等到長(cháng)頸鹿走到河邊時(shí)，大象大聲喊到：“長(cháng)頸鹿！把頭伸過(guò)來(lái)，有話(huà)和你說(shuō)！”長(cháng)頸鹿伸長(cháng)了脖子，大象把自己的主意在長(cháng)頸鹿耳邊說(shuō)了一會(huì )兒，長(cháng)頸鹿直點(diǎn)頭。長(cháng)頸鹿把大象的主意又對正著(zhù)急的小刺猬說(shuō)了一遍，小刺猬也說(shuō)：“好！”
長(cháng)頸鹿走到河邊，伸長(cháng)了脖子，大象也走到河邊，伸長(cháng)鼻子，把自己的鼻子架在長(cháng)頸鹿的頭上�！鞍�！成了一座橋！”小兔子和小刺猬分別從河岸上了“橋”，過(guò)了河。接著(zhù)，大象和長(cháng)頸鹿也輕松地過(guò)了河。天空中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地說(shuō)：“團結就是力量��！”
關(guān)于橋的作文13
你們一定都知道橋是什么吧!世界上有許許多多著(zhù)名的橋，有八字橋、斷橋、盧溝橋……可是你們一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)童話(huà)橋吧!它可是我心中最美麗的橋了，想聽(tīng)嗎?那就讓我來(lái)給你們講講吧!夢(mèng)幻童話(huà)橋誕生于1910年8月5日，童話(huà)橋旁邊住者許多孩子們和童話(huà)故事中的人。有一天，一個(gè)小孩子在夢(mèng)中夢(mèng)到了一座橋，它是用千萬(wàn)顆彩色糖果、一個(gè)大大的蝴蝶結和一些童話(huà)故事組成的，夢(mèng)中有一個(gè)小姑娘，她叫小紅帽，哪天，她拿著(zhù)媽媽做的點(diǎn)心去看望生病的外婆，她在童話(huà)橋上看到了許多漂亮的花，，所以就采了幾朵，這時(shí)大灰狼來(lái)了，把小紅帽一口給吃掉了。
后來(lái)，它又來(lái)到外婆家，外婆的遭遇和她的好孫女一樣，大灰狼在她家睡著(zhù)了，獵人聽(tīng)到了狼的聲音，就進(jìn)了外婆家，一槍打中了大灰狼的肚子，可那呆子還在睡覺(jué)呢，小紅帽和外婆得就了，外婆把石頭放進(jìn)了大灰狼的肚子里，再用針縫上， 后來(lái)，它醒了，去小河喝水，不小心掉進(jìn)了河里淹死了。小孩被門(mén)外的歡笑給吵醒了。他打開(kāi)門(mén)，大吃一驚，啊，眼前有座和我做的夢(mèng)一模一樣的橋，他穿上外衣，沖出家門(mén)，到橋上去和伙伴們一起玩耍了，和動(dòng)畫(huà)人物一起唱歌，他們快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)了一天……童話(huà)橋可以把世界各地的小孩都帶到這里來(lái)，能讓傷心的人開(kāi)心起來(lái)，它是一座能給別人帶來(lái)快樂(lè )的幸福橋、一座給別人作榜樣的橋、一座……童話(huà)橋能給人帶來(lái)幸福，是一座讓大地充滿(mǎn)生機的童話(huà)橋。
關(guān)于橋的作文14
上初中了，經(jīng)常騎車(chē)走過(guò)順濟橋，看到的事兒還真是不少，特別是老人的．．．．
早上，我頂著(zhù)大風(fēng)騎著(zhù)車(chē)走過(guò)�？吹角鍧嵐ぃㄒ晃焕蠣敔敽屠夏棠蹋┰谘芈窉唏R路。我路過(guò)都不忍心看他們，總是覺(jué)得有愧于他們，他們上輩子沒(méi)過(guò)上好生活，下輩子本以為可以好好享享天倫之樂(lè )．可是呢卻淪落到掃馬路的生活上。每天頂著(zhù)大風(fēng)在馬路上掃著(zhù)土方車(chē)在夜里運送水泥殘留下來(lái)的沙土和還為被夜風(fēng)吹干的水泥，他們用手捧起那一大塊塊的黑乎乎的，我看著(zhù)就不忍心，他們多辛苦呀！看那已布滿(mǎn)皺紋的老臉和那滿(mǎn)頭的白發(fā)，我想對土方車(chē)司機說(shuō)：“你們那些土方車(chē)司機就不能不超載嗎？你把車(chē)開(kāi)那么快干嘛，又不趕路？你開(kāi)穩一點(diǎn)就不行嗎？”
晚上，由于順濟橋那邊修路，有一大坡，過(guò)往車(chē)輛都行駛不便，特別是三輪車(chē)、自行車(chē)呀，更是如此（偶也是受害者）。由于天黑，那一段沒(méi)路燈，路又坑坑洼洼的，晚上有許多老人從這邊騎車(chē)駛過(guò)。都十分艱難，我看在眼里，疼在心里呀．好多次都想幫他們一把，可礙于我有點(diǎn)不好意思，每次都錯過(guò)，唉，可憐哪！
關(guān)于橋的作文15
我的家鄉雙林是典型的江南小水鄉。在這河道交錯縱橫、小橋星羅棋布的地方，最讓我魂牽夢(mèng)繞的是“三姐妹橋�！苯忝脴蛭挥陔p林最北面，橫跨在汲水港兩岸，已有上百歲了。傳說(shuō)是三個(gè)姐妹出錢(qián)建造的，因此人們親切的稱(chēng)她們?yōu)榻忝脴�。姐妹橋兩岸座落�?zhù)古樸的民居，他們似乎靜靜地陪伴著(zhù)姐妹橋。東西走向的汲水港清澈見(jiàn)底，像一條碧綠的絲帶把姐妹橋打扮的更漂亮了。遠遠望去這三姐妹橋十分雄偉，每座橋中間有一個(gè)大橋洞，兩邊各有一個(gè)小橋洞。最有趣的是小石獅在石欄上安家落戶(hù)了。我忍不住走近細看，只見(jiàn)這么多石階全都是一塊塊整齊的大石頭鋪成的，拾階而上只要你留一個(gè)心眼，你會(huì )發(fā)現欄板上雕刻著(zhù)精美的圖案。在的刻著(zhù)龍在祥云里穿梭，有的刻著(zhù)快要綻放的花朵，每樣都雕刻的栩栩如生。還有那些石獅子，個(gè)個(gè)型態(tài)各異。啊，眼前這一切不能不讓我佩服古代鐵名工巧將。
每天清晨，當太陽(yáng)從東方剛升起這三個(gè)“姐妹”就忙碌起來(lái)了�！吧习嗟�、上學(xué)的、趕集的……”人來(lái)人往；自行車(chē)、摩托車(chē)、絡(luò )繹不絕；橋下的大輪船、小木船一艘接著(zhù)一艘�？粗�(zhù)這些開(kāi)心的人們，這三個(gè)“姐妹”也笑了。
朋友，如果你有空的話(huà)也可以到我的家鄉看一看三座姐妹橋。
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