以偶像為話(huà)題的作文15篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的以偶像為話(huà)題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以偶像為話(huà)題的作文1
偶像，應像黑暗中的光芒，照亮了路途，使你成為更好的自己。
偶像，可以是虛幻的網(wǎng)絡(luò )人物，甚至是自然界一個(gè)抽象物品，不過(guò)現多是公眾人物。
且有的人把熒屏偶像為榜樣，努力生活，向他們靠近;有的人為偶像應援，追演出買(mǎi)周邊;有的人為偶像說(shuō)話(huà)，網(wǎng)絡(luò )上舌戰群儒;有的人為偶像護航，成了臭名昭著(zhù)的私生飯，總之無(wú)奇不有。
真正的熒屏偶像，有才華橫溢的，得之不易的光鮮，卻并沒(méi)有埋沒(méi)自身的歷練;有不夠優(yōu)秀的，卻仍逆行前進(jìn)，成為了別人的`光。他們給予了粉絲勇敢，莫名的感動(dòng)和小確幸。
古代文人墨客，何嘗不是應人們的偶像。東坡居士一揮毫，就寫(xiě)下千古流傳的經(jīng)典，滿(mǎn)腔豪情壯志，瀟灑走人間;和杜牧一并來(lái)阿房宮旁，聽(tīng)他吟賦，看廊腰縵回，檐牙高啄;與才女清照一游溪亭，興盡晚回舟，驚起一灘鷗鷺;再同五柳先生東籬下采菊，悠然地見(jiàn)南山，好不快意。他們則給了粉絲精神上的食糧，充實(shí)了路上風(fēng)景。
再說(shuō)今年，注定是不太平的一年。所以也有了當下最火的偶像們。真正的民間偶像，就是危難間挺身而出的人啊。
有白衣天使，救死扶傷。櫻花燦爛，女孩剪去的飄飄長(cháng)發(fā)，留著(zhù)寸頭。密不透風(fēng)的防護服，皮膚上留下的紅印，三層手套，浸濕的衣衫，總埋頭苦干不喘息。這些是他們的勛章，是人民的驕傲。
有百姓平民，走街串巷。為居民辦事，為別人的生活著(zhù)想，送愛(ài)心菜，來(lái)回走遍了整個(gè)社區，或拿起紙筆，為百姓摸排處處走訪(fǎng)，一天也沒(méi)歇腳，還笑說(shuō)不累，或在工地上日夜不停的勞動(dòng)，也沒(méi)見(jiàn)抱怨。
他們則給了人們信心，善意，溫暖，像春風(fēng)一般和煦。
誰(shuí)說(shuō)偶像就一定是做出了貢獻，或出類(lèi)拔萃。平凡的生活里也有很多偶像�？赡苁悄愕呐笥�，她遇到困難就默默抗下，不斷前行，天天掛著(zhù)燦爛微笑;可能是你的同桌，她善言善行，做事可靠，在你心煩時(shí)聽(tīng)你傾訴牢騷;可能是你的父母，在你氣餒之時(shí)推你一把，努力工作，為了你特地的做點(diǎn)什么。他們則在日常生活中和你一起慢慢往前走，告訴你前方風(fēng)景更美。
偶像的真實(shí)意義，也沒(méi)那么深奧。最終我們都會(huì )發(fā)現自己不知不覺(jué)已經(jīng)成為別人偶像了，才會(huì )知道，一切奮斗都值得。
以偶像為話(huà)題的作文2
他是儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，還是古代偉大的思想家和教育家。他是世界最著(zhù)名的文化名人之一。他編撰了我國第一部編年體史書(shū)《春秋》。他一生的言行都被記錄在《論語(yǔ)》一書(shū)里。說(shuō)到這里，我想大家都不陌生吧。他就是——孔仲尼。
他提出“仁”的學(xué)說(shuō)，“仁”包含一切美德。他主張愛(ài)“愛(ài)人”，要求統治者體察民情，愛(ài)惜民力，“為政以德”。他反對苛政和任意刑殺。就是孔子這樣的愛(ài)民如子，才是他流芳百世，使他的后代都以他為榮有一次，孔子去齊國，路經(jīng)泰山，見(jiàn)一婦人在墳頭痛哭。他叫學(xué)生子路去詢(xún)問(wèn)，得知是苛政逼得他們背井離鄉，來(lái)到這里，親人又被老虎咬死。其實(shí)這樣，他們仍不愿回到故鄉�？鬃痈袊@：“殘暴的統治者比老虎還厲害呀”。
他創(chuàng )立儒家學(xué)派，不問(wèn)出身貴賤或貧富。廣收門(mén)徒�？鬃幼⒁狻耙虿氖┙獭�，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題。他教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習態(tài)度，要謙虛好學(xué)。他要求學(xué)生時(shí)常復習學(xué)過(guò)的知識，以便“溫故而知新”。由孔子的.弟子整理的《論語(yǔ)》一書(shū)記載了孔子的言論。
不朽的思想總是與時(shí)俱進(jìn)，孔子這位魯國的老人，這位為教育的實(shí)施，為正氣的傳播，為治國方略的施展而努力奮斗的偉大先哲，他的思想在21世紀的今天依然煥發(fā)著(zhù)著(zhù)耀眼的光芒，同時(shí)被時(shí)代賦予了新的含義。當今的世界“文明的沖突”隨處可見(jiàn)，局部的戰火彌漫著(zhù)硝煙，紛亂的動(dòng)蕩使生靈涂炭。我國國內因社會(huì )轉型而帶來(lái)的問(wèn)題亦急需解決。當今的時(shí)代最需要什么？需要“和諧”！而孔子的理想不正是貧富平均。重視民生的個(gè)守本分的和諧社會(huì )嗎？孔子說(shuō)“不患寡而患不均，不患貧而患不安�！边@與我國現階段追求的縮小貧富差距，走共同富裕的社會(huì )主義道路又是何等的契合！二千五百多年的時(shí)光彈指一揮，孔子的思想卻永立東方，并已走向世界！
這就是我心目中的孔子，為中華民族的教育事業(yè)做出重大貢獻的偉人！
以偶像為話(huà)題的作文3
她有一頭烏黑的亮發(fā)，個(gè)子現在要比我高一點(diǎn)，總是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，特別文靜，可是瘋狂起來(lái)誰(shuí)都比不過(guò)她，我和她簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界的人，同時(shí)，她還是我學(xué)習上的競爭對手，她就是我的偶像——拜鑫宇。
我跟她認識有八年多了，特別了解她。在學(xué)習上她都非常認真努力。上課時(shí)，別人主動(dòng)和她說(shuō)話(huà)，她都一聲不吭。無(wú)論遇到多大的事情，她都一笑帶過(guò)。每次到了期末考試的時(shí)候，我都會(huì )問(wèn)她，你復習了嗎？你覺(jué)得我們兩個(gè)誰(shuí)是第一名？可她總是三個(gè)字，不知道。面對她這般態(tài)度，是怎么能夠這么冷靜呢？我百思不得其解�？擅看蔚慕Y果都一樣就是她超過(guò)了我。但她從不驕傲，每當老師表?yè)P她的時(shí)候，她的臉上只有微笑或者可以說(shuō)毫無(wú)表情。
可別以為她只有這文靜的一面，我們在一起玩的時(shí)候，她是最瘋的一個(gè)了。所以她還有瘋狂的一面。
我們在玩的時(shí)候，不論是大事還是小事，她都會(huì )哈哈大笑。哪怕是極小的一件事，她都會(huì )尖叫起來(lái)。
不過(guò)，你可別看她這么瘋狂。她身上最讓我敬佩的地方就是——知道什么是輕重。就是上課時(shí)就全神貫注，心會(huì )神凝。從不和別人說(shuō)話(huà)。玩耍的時(shí)候就開(kāi)開(kāi)心心得玩，痛痛快快的玩。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是：該認真時(shí)認真，該放松時(shí)就應該放松。
她穿衣服非常簡(jiǎn)樸，從不和任何人攀比。夏天她總是一件上衣和一條長(cháng)褲。冬天總是戴著(zhù)那個(gè)黃色方巾，那條方巾是我從小看到大的。
她在心目中有著(zhù)重要意義，她是我的方向盤(pán)，是我的指向標，是我的照明燈。沒(méi)有了她我將迷失方向，我將丟失自我。就是因為有了她，我有了目標，有了動(dòng)力，有了方向。不在彷徨，不在害怕，不在擔心。
當然，每個(gè)人都不是十全十美的'，她也有她的缺點(diǎn)。就是不好客。每次去她家的時(shí)候她都臉色突變。也許她也有她自己的原因吧。
她是我的偶像也是我的榜樣，我崇拜他，我敬佩他，我仰慕她。她身上有許多值得我學(xué)習的地方。我以后會(huì )跟著(zhù)她學(xué)習，改掉我所有的壞習慣。成為一個(gè)對社會(huì )，對國家有用的人。
以偶像為話(huà)題的作文4
“出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)襟”，你為西蜀的霸業(yè)，奉盡了忠誠，最終還是因過(guò)度勞累耗盡了心血，失敗了。但你，卻是我的偶像。
當初，你未出茅廬，便知天下三分�？崾顕篮�，你三試劉備愛(ài)才之心，終被劉備打動(dòng)，棄茅廬，投身戰事。劉備兩位兄弟不服你，你不與他們爭論，憑借自己的才華，一戰便將曹操兵馬殺得大敗，從而取得了劉備等人的信任，當然也使那兩位弟兄心服口服。
周瑜心胸太窄，容不得你。肚里冒壞水，將你一人請去東吳。眾人勸阻，你笑著(zhù)搖搖頭，飄然而去。周瑜幾次想殺害你，但你憑借自己的智慧全身而退。還在赤壁一戰中，與周瑜合作，成就了“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的壯舉，將曹操?lài)樀脡騿�，一�?tīng)你的名字便渾身戰栗，寒毛倒豎。周瑜再也容不下你，卻因你“借”荊州要討還時(shí)，被你三氣而亡，臨終前還大喊“既生瑜，何生亮!”
此時(shí)天下三分局勢已定，你初心已成，而主公劉備要為義弟報仇——兩兄弟被殺害。他不聽(tīng)你的勸阻，帶上傾國之兵去伐吳。誰(shuí)知東吳出來(lái)一個(gè)無(wú)名的陸遜，火燒連營(yíng)八百里，燒得劉備魂魄散盡。他逃至白帝城，還是咽不下這口窩囊氣，丟下你與劉禪，追尋兩位義弟去了。
失去了主公劉備之后，你只好將劉禪立為皇帝�；实蹮o(wú)能，天天尋歡作樂(lè )。你明知獨木難支，卻因白帝托孤之恩，而舍棄初心。遂“五月渡瀘，深入不毛”，七擒七縱，解決后顧之憂(yōu)。這幾場(chǎng)大戰幾乎耗盡了你的'力氣。
你退回漢中，不休息，卻又準備去征伐北魏。一路上不少坎坷，但都被你征服了。偏偏魏國又冒出一個(gè)司馬仲達，一個(gè)勁敵!司馬仲達鬼點(diǎn)子太多，不好對付。禍不單行，昏君劉禪聽(tīng)信讒言，幾次無(wú)事卻召你回朝，令你身心疲憊。你繼續征伐，好不容易抓住一個(gè)機會(huì )，火燒上坊谷�？商旃翰恢�，一場(chǎng)大雨，救了司馬父子�！鞍�，天亦絕吾等!”雨點(diǎn)打在你的身上，更澆涼了你的心。你感覺(jué)到冥冥之中，似有定數。你實(shí)在是太累了，最終沒(méi)能再挺過(guò)去，從此定軍山下葬英魂，如今你仙蹤何處?
諸葛亮，你出茅廬，燒赤壁，氣周瑜，平南中，“鞠躬盡瘁，死而后已”。你的智慧與豁達，堅韌與忠心，深深令我敬佩。你是我的偶像。
以偶像為話(huà)題的作文5
我最喜歡的科幻小說(shuō)是《哈利·波特》。曾經(jīng)多少次起了想把整套都買(mǎi)下來(lái)的沖動(dòng)，每次都是以被媽媽扼殺在搖籃里的悲劇而終場(chǎng)。
也許有人認為它很無(wú)聊，也許因為它是我看的第一部長(cháng)篇大作，但我真的很喜歡它。喜歡它驚險刺激的場(chǎng)面、迂回曲折的情節以及主人公的愛(ài)恨情仇跟蘊含的深刻哲理。
自然，作者羅琳便成了我的偶像。我驚嘆她豐富的想象力，我驚嘆她優(yōu)美的文筆，更驚嘆她在娛樂(lè )大眾的同時(shí)教會(huì )人們許多做人的真理。
這就是天才么?我想，天才就是能輕而易舉地轟動(dòng)全世界的人么?直到那一刻，我了解到偶像的創(chuàng )作背景，我才明白：即使是天才，有些事情也并不是輕而易舉的。
羅琳從小就喜歡講故事，創(chuàng )作的欲望從沒(méi)離開(kāi)過(guò)她。1983年春天，羅琳大學(xué)畢業(yè)，在母親督促下，學(xué)習文秘課程，掌握生存技能。對于叛逆的羅琳來(lái)說(shuō)，這種專(zhuān)為傳統女性和低收入職業(yè)而設的文秘課程極大地傷害了她的自尊。不過(guò)羅琳并不是第一位為別人做過(guò)秘書(shū)的作家。在文秘學(xué)校，她學(xué)會(huì )了打字，這項技能在她今后打手稿時(shí)派上了用場(chǎng)。不久，她成為替補秘書(shū)。她還做過(guò)出版社派送退稿信的工作。但她一直把寫(xiě)作愛(ài)好堅持下來(lái)。
午餐，她不跟同事結伴去小酒館，而是前往咖啡館等安靜場(chǎng)所寫(xiě)小說(shuō)，任憑同事調侃取笑。除了午餐時(shí)間寫(xiě)作外，她還會(huì )在上班完成必需的工作后，偷打一些小故事，上級毫不知情。24歲那年，在火車(chē)上，一個(gè)瘦弱戴著(zhù)眼鏡的.黑發(fā)小巫師闖進(jìn)了羅琳的腦海。哈利·波特的形象形成了。我常常按照書(shū)中哈利的形象去想像羅琳看到那個(gè)黑發(fā)小巫師的那一剎那，我想，那一定是一個(gè)非常神圣的時(shí)刻。
作為一個(gè)靠微薄失業(yè)救濟金養活自己和女兒的單身母親，生活極為艱辛。她開(kāi)始寫(xiě)《哈利·波特》時(shí)，因自家屋子狹小又沒(méi)暖氣，她常到附近咖啡館把故事寫(xiě)在小紙片上�！豆げㄌ亍忿Z動(dòng)世界，創(chuàng )下了用46種文字在全世界發(fā)行3500萬(wàn)冊的驚人紀錄。
偶像成功的背后是辛酸的煎熬，沒(méi)有那番磨難，哪來(lái)日后的輝煌?李陽(yáng)說(shuō)：沒(méi)有人能不勞而獲。沒(méi)有付出，就一定沒(méi)有收獲。如果你想成功，總要強迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能進(jìn)步�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！币褖�(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，就得努力，就得奮斗。
以偶像為話(huà)題的作文6
“哪有什么現世安好，只不過(guò)是有人用全力站在你身前護著(zhù)你�！边@句話(huà)多么現實(shí)呀!相比起娛樂(lè )圈的明星，這個(gè)時(shí)代，我們的偶像，應該是那些用全力護著(zhù)你的人!
消防員，這是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)。大家肯定知道四川的涼山森林火災吧!這場(chǎng)大火奪走去了二十七名消防員的生命，令人悲痛欲絕。當時(shí)，火已經(jīng)滅了，本來(lái)那二十七名消防員是可以撤離出來(lái)的，可是這時(shí)死神又重新點(diǎn)燃了無(wú)情的烈焰，將他們困在了森林中。他們不停掙扎，最終死神還是無(wú)情地奪去了他們的'生命，奪去了這一群年輕而可貴的生命，要知道這27名消防員中最大的也不過(guò)30出頭。是消防隊員們用生命來(lái)保障我們的安全，所以消防員應該是我們的偶像。
醫生，一個(gè)徘徊在生死線(xiàn)交界處的高危職業(yè)。為什么這么說(shuō)呢?其實(shí)這也是有原因的。我曾經(jīng)發(fā)現網(wǎng)上有許多“鍵盤(pán)手”都說(shuō)醫生的工資高。沒(méi)錯，醫生的工資是高，但風(fēng)險大。醫生做手術(shù)少說(shuō)幾個(gè)小時(shí)，最多也有十幾個(gè)小時(shí)，這些時(shí)間醫生都要專(zhuān)心致志全力搶救病人。如果一個(gè)不留神，手術(shù)刀掉進(jìn)病人體中，后果就不堪設想。而且將一個(gè)人的生命托付于醫生手中，這是多么大的壓力。曾有過(guò)這樣一則新聞：醫生手術(shù)失敗，病人家屬直接拿著(zhù)刀將醫生殺死了，這也說(shuō)明了醫生救治病人的風(fēng)險很大。醫生總是在生死線(xiàn)徘徊，因為他們總將病人從生死線(xiàn)的邊緣拉回來(lái)。所以醫生也應該成為我們的偶像。
還有著(zhù)名的世界雜交水稻之父——袁隆平。雖然這個(gè)充滿(mǎn)活力的老人年事已高，但他卻還在關(guān)心著(zhù)人民，關(guān)心著(zhù)世界。他發(fā)明的雜交水稻救了中國十三億人民和非洲的人民。而最近他還發(fā)明一種海水稻，這種水稻能在鹽堿地種植。憑借著(zhù)這種技術(shù)就能救活八千億人，解決世界三分之二的溫飽問(wèn)題。由此可見(jiàn)，袁隆平是多么偉大的一個(gè)人呀!他已經(jīng)八十歲了，但是還不退休，時(shí)時(shí)刻刻準備獻身給祖國，所以他也該是我們的偶像。
當代青年們啊，你們多多去關(guān)注這些站著(zhù)我們身前默默為我們付出的人吧!他們才是最應該成為這個(gè)時(shí)代我們的偶像的人啊!
以偶像為話(huà)題的作文7
歷史的長(cháng)河滾滾，沖走了多少風(fēng)流人物。王侯將相，歸于塵土，朝代更迭，付之東流。唯有其千秋功名為后人銘記，卓著(zhù)戰功被眾生樂(lè )道，他就是大漢帝國的擎天白玉柱、架海紫金梁，他是“大漠第一將軍”衛青。
衛青的出身極其卑微，在當時(shí)的社會(huì )可謂賤如塵土，他是個(gè)私生子，生父只給他安排一個(gè)放羊的活計。家里主子也可以隨意對他鞭笞辱罵，他從小受盡人間疾苦。
隨后，他隨母親到了公主府上做奴仆，有機會(huì )去學(xué)習一些文化知識，也歷練了一些為人處世的經(jīng)驗，身為皇親國戚的家奴，他心中不愿寄人籬下，將深遠志向和偉大抱負深埋心底。
后來(lái)，衛青的同母姐姐衛子夫進(jìn)宮做了妃子，他終于才有機會(huì )嶄露頭角。盡管靠的'是姐姐的關(guān)系，在封建時(shí)代刻謂一人得道雞犬升天，但終究瑕不掩瑜，國家危難時(shí)刻，大英雄的本色很快顯現出來(lái)。
一次，匈奴大舉南犯，衛青受命抗擊，一番浴血奮戰，他直搗龍城，大勝歸來(lái)，從此，開(kāi)始了他的一生戎馬生涯。后來(lái)，衛青再度披掛出征，他不像以前那樣只會(huì )拼殺勇而無(wú)謀，而是運籌帷幄，注重戰略謀劃。他率領(lǐng)大軍，采用“迂回側擊”的戰術(shù)，對匈奴形成包圍，徹底取得勝利，使得河套地區完全歸大漢控制。
就在匈奴懈怠的片刻，衛青再次顯示出過(guò)人的軍事才能，他馬不停蹄率大軍突襲匈奴，一舉成功，匈奴可汗倉皇而逃。漢武帝接到捷報喜出望外，加封衛青時(shí)，他卻很謙虛，說(shuō)這都是將士們拼死奮戰的功勞。
再后來(lái)，衛青深入大漠，直插匈奴腹地，塵土滾滾，黃沙漫天，惡劣氣候沒(méi)能阻止他抗擊匈奴的宏志�！按竽聼熤�，長(cháng)河落日圓”，經(jīng)過(guò)數次追擊，直至將匈奴徹底擊垮臣服。
衛青為國效力，出生入死，浴血奮戰，在一次次困境和戰爭中磨練自己，為國家付出了巨大貢獻。他去世后，漢武帝命人為他筑陵墓以彰其功。
歷史長(cháng)河，繁星璀璨。衛青作為我國歷史上眾多名人中的一個(gè)，他的智慧和功勛一直為后人流傳。他永遠是我心目中的偉大偶像！
以偶像為話(huà)題的作文8
我經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)，他們都很崇拜NBA的球員科比，連買(mǎi)球衣都要買(mǎi)同號的；也有人崇拜蘋(píng)果的創(chuàng )始人喬布斯，說(shuō)他是人類(lèi)的神話(huà)；還有人崇拜周杰倫，唱歌的樣子被他們模仿得惟妙惟肖。但我呢，我也喜歡這些明星，但要提起我的偶像，我還是崇拜我的哥哥。他雖然不是明星，但他就是我心目中的偶像。
哥哥比我大5歲，雖然個(gè)子不高但卻英氣風(fēng)發(fā)，少年得志。走在大街上，有很多人看來(lái)他還有回頭夸上一句："這孩子真帥！"。他的發(fā)型很酷，雙目有神，鼻子直挺，兩道劍眉格外有型。有一次，我到他家玩，遠遠望去，只風(fēng)一張照片掛在墻上，我還以為是明星的'海報呢！走進(jìn)一看，原來(lái)是我哥哥！難怪很多女孩都喜歡他呢！
哥哥的鋼琴彈得特別好，他還考了音樂(lè )學(xué)院附中呢�，F在，他經(jīng)過(guò)激烈的角逐，考上了奧地利維也納音樂(lè )學(xué)院，雖然，哥哥與我們隔著(zhù)千山萬(wàn)水，我也有半年多沒(méi)見(jiàn)他了，但我依然忘不了他指尖下流淌的美妙琴聲。
記得有一次除夕，吃過(guò)年飯，我和哥哥、姐姐表演鋼琴，姐姐彈得很熟練，我也作了精彩的表演，贏(yíng)得了大家的掌聲，但哥哥的琴聲足以讓人震撼！只見(jiàn)他端坐在琴上，表情專(zhuān)注，當音樂(lè )響起時(shí)，我們的耳畔響起的仿佛是天籟之音，音樂(lè )聲時(shí)而急促，時(shí)而緩和，時(shí)而熱烈，時(shí)而溫柔，我仿佛被他的琴聲帶到了傳說(shuō)中的挑花島，神秘而美麗，只見(jiàn)高山流水，花團錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。此時(shí)，哥哥沉醉在自己的音樂(lè )世界里，他的臉上熠熠生輝，光彩奪目。
琴聲停止了，我不禁拍手叫好："哥哥，我太崇拜你了！你彈得真好！"從那以后，我彈琴不機械化而是把自己的感受帶進(jìn)去，我的琴技大有收獲，還得了江岸區藝術(shù)小人才一等獎呢！這個(gè)功勞還得歸功于哥哥對我的影響呢！
哥哥不僅琴彈得好，還很有運動(dòng)天賦，打球、游泳都是一把好手，練出了英俊的身材和強健的肌肉。他對我這個(gè)小弟弟可關(guān)照了，每次都很讓著(zhù)我，從不跟我們小的爭什么，我覺(jué)得他是個(gè)有風(fēng)度的哥哥。
在思念中，不知道只有十幾歲的哥哥獨自一人在維也納過(guò)得怎么樣？我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)他行云流水般的琴聲，看見(jiàn)他帥氣的臉龐。哥哥，我的偶像，你在他鄉還好嗎？
以偶像為話(huà)題的作文9
一直以來(lái)，都是平凡得不能再平凡的女生，就連心中最理想的未來(lái)生活，也不過(guò)是希望可以平淡簡(jiǎn)單地過(guò)日子，不貪想變得多么偉大，多么富有，也不想要波折起伏的一生，哪怕活得渺小一點(diǎn)，也無(wú)所謂，一點(diǎn)點(diǎn)小幸福就可滿(mǎn)足。連自己也覺(jué)得，真是沒(méi)有志向的人哪，可是因為你，我第一次看見(jiàn)夢(mèng)想閃耀的光芒，它在我的頭頂，發(fā)出那樣巨大而不容被忽視的光芒，這是否就是夢(mèng)想的偉大力量?
親愛(ài)的小四(郭敬明)，我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，你占據了我心中“偶像”的位置，和“夢(mèng)想”畫(huà)上了等號。我想成為和你一樣的人。
時(shí)至今日，被別人問(wèn)起夢(mèng)想還是會(huì )支支吾吾地說(shuō)不清楚，這樣渺小又卑微的我，不知為何會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)，“想成為和小四一樣的人”。
如今的你，被那么多的人關(guān)注著(zhù)，眾多的“粉絲”喜愛(ài)著(zhù)，同時(shí)被一些人議論著(zhù)，你逐漸變得成熟而老練起來(lái)，雖然還是常叫囂著(zhù)“小四永遠十八歲”，但其實(shí)面對很多事情時(shí)態(tài)度已經(jīng)變得不一樣，平靜了，淡然了，我們都很清楚這一點(diǎn)。
從你的書(shū)中，你的博客中……我所了解一小部分你，還是有一些東西一直沒(méi)有改變，在那么多年前，你第一次出版書(shū)并獲得“新概念一等獎”時(shí)，在那個(gè)時(shí)候，那么年輕的你也一定激動(dòng)地不知所措。是的，我想我理解，至少我能想象得到一些，人生中第一次那樣近距離地擁抱到夢(mèng)想，看到夢(mèng)想的形狀，那樣不可思議地呈現在眼前，比做夢(mèng)還讓人激動(dòng)而慌張，面對著(zhù)巨大的喜悅，這樣的心情一定無(wú)可比擬，讓人難以忘懷。
就算現在的你活得這般驕傲而閃爍，也一定沒(méi)有忘記最初的夢(mèng)想，親愛(ài)的小四，你還是一直在為夢(mèng)想努力，沒(méi)有停下追逐夢(mèng)想的腳步。是的'，我想成為這樣的你，勇敢而堅定地追求夢(mèng)想的你，執著(zhù)而偉大的實(shí)現夢(mèng)想的你。是的，是的，我想成為和你一樣的人，變得再強大一些，再好一些，再接近夢(mèng)想一些。
這樣的夢(mèng)想，這些話(huà)，它們真實(shí)地存在于我心中的某個(gè)角落，被努力地吶喊出來(lái)，我想要努力地讓它變得真實(shí)。
是的，我想成為和你一樣的人。
以偶像為話(huà)題的作文10
他，是一個(gè)偉大的浪漫主義詩(shī)人;他，也是被鄭谷贊為“高吟大醉三千首，留著(zhù)人間伴月明”。他就是——李白，是我的偶像。
他是我的偶像，更是詩(shī)壇文化數一數二的佼佼者，他的詩(shī)，在詩(shī)壇里像一顆顆璀璨明亮的星星，布滿(mǎn)了詩(shī)壇，照耀著(zhù)全世界。
“桃花流水窅然去，別有天地非人間”奔騰的念頭停歇下來(lái)，任它像桃花一樣隨波逐流。意識逐漸得到控制，便見(jiàn)山是山，花是花，水是水，整個(gè)天地入眼清明。李白終身是個(gè)積極人世的人，不會(huì )輕易失望落魄。知道晚年的時(shí)候，他心中仍有一股傲氣所在，那股傲氣興許是盛唐時(shí)給他的底氣，讓他有了底蘊。
他寫(xiě)的詩(shī)很有仙氣，也有一股不屈不撓的精神氣所在。正如安意如說(shuō)：寫(xiě)作之人，無(wú)論生存之世多么惡濁動(dòng)蕩，只要心里邊有詩(shī)意，文字便可皎然出塵。寫(xiě)作人應心似磐石，求證不息，生出的文字卻要似桃花般嫣柔，能撩人心弦。正因為這樣，李白才有號“詩(shī)仙”之稱(chēng)。讀到李白的詩(shī)，我會(huì )忍不住莞爾，深情激動(dòng)，意氣飛揚……他，仿佛就是我的故人。
隔著(zhù)迢迢的時(shí)間長(cháng)河，我會(huì )讀他的'詩(shī)，感受他在不同地方的情緒感受。我想看他對著(zhù)龜茲少女吟著(zhù)優(yōu)美的詩(shī)篇;看他踏花入酒肆;聽(tīng)他在山上撫琴，看他在府中舞劍;也看他對月清歌，蹁躚起舞，愁也罷，傷也罷。他的才華從不枯竭�？氨取拔急贝禾鞓�(shù)，江東日暮云”。他的詩(shī)句就像初生的桃花自然而然地噴薄欲出。
從他的“繞床弄青梅”到現在的“直掛云帆濟滄�！�，我大概對他有了一個(gè)了解感受到他的豪邁、柔情。還記得在他失望落魄之時(shí)，不還是“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”嘛，一筆帶過(guò)，不拖泥帶水。
他也是個(gè)精彩的人，善于發(fā)現生活中的處處美景。無(wú)論垂柳堤岸還是蝴蝶成群，都能成為他的筆下之物。他也不曾隱瞞自己的心性，不高高在上。他醉飲高歌，放浪形骸，對朋友說(shuō)：“我醉欲眠君且去，明朝有意報琴來(lái)”，絲毫不刻意敷衍。天真而而睿智的他，赤子之心從不曾矣，灑脫地把所見(jiàn)，所聞，所感悉數落筆，心性自在，所有才華橫溢。
李白，是一曠奇才，更是我心中的信仰，我的偶像。
以偶像為話(huà)題的作文11
偶像，其本身并非是漢語(yǔ)詞，而是舶來(lái)品。大概應是英文idol一詞所具有的雙重含義所翻譯而來(lái)的。誠然，對于人物的崇拜，確實(shí)和原始社會(huì )對于自然神的崇拜有某些相似之處。但是畢竟是文明開(kāi)化與原始蠻荒的區別，我們的仰慕，應當是更為理性的。
宋人彭幾對于狄范二公的仰慕，使他忘記了功過(guò)評判的標準，顯得可笑。其實(shí)，彭幾本心是值得贊同的，因為有這樣的想法，才會(huì )去模仿外在的相貌。古人常常會(huì )以此人有異于常人之相而奇之，這樣的想法確實(shí)對當時(shí)人造成了影響。站在現在的角度來(lái)看，這些成大事者，所謂的天生異象，應該是后天形成的氣質(zhì)，換而言之，其實(shí)是他們的.言行品德造就了他們，從而流露于外表。
仔細想來(lái)，這樣的道理也適用于當下�，F如今所謂的偶像，憑著(zhù)他們青春靚麗的外表，吸引了不少的崇拜者，然而他們只不過(guò)是一時(shí)的玩偶，隨著(zhù)時(shí)光流逝，年華老去，被人遺亡。甚至于有人丑聞纏身，乃至鋃鐺入獄，這都不是真正的偶像。真正的偶像，應當是由內而外的魅力，這不是說(shuō)不注重外表，愛(ài)美之心，人皆有之，乃是外在與內涵一致，而不應金玉其外敗絮其中罷了。
所以說(shuō)偶像在現代社會(huì )，更該是人們對于美好的實(shí)體化的代表。這樣看來(lái)，偶像的責任就頗為重大了，但更重要的還是取決于人們對于偶像的取舍，也就是我們評判美的標準。我們以跳梁小丑為偶像，社會(huì )風(fēng)氣不言而喻;同樣我們若以賢人雅士為偶像，社會(huì )必定是重學(xué)之風(fēng)濃厚。這樣一來(lái)，我們的偶像，就好似一面鏡子，鏡前是我們，鏡中的偶像也是我們價(jià)值觀(guān)的投影。
理性的偶像崇拜，自然是要脫離原始的蒙昧無(wú)知，在此基礎上，還要我們明辨是非，善惡分明。儒家倡導的禮義廉恥，值得我們思索，在當下物欲橫流，金錢(qián)至上的社會(huì )，我們的禮在哪里，我們的義在何處，我們所宣揚的偶像，真正值得我們尊重嗎?也許這些問(wèn)題并不是一時(shí)半會(huì )能回答的，回答的答案也不能盡如人意，但只要有這樣的意識，不難推定，我們是會(huì )給出一份滿(mǎn)意的答卷的。
我們需要的，不是供人賞鑒把玩的人偶，而是以之為追求目標的具象。
以偶像為話(huà)題的作文12
每個(gè)人也許都有自己的偶像，他們會(huì )是偉大的、有名氣的，或許是被所有的人民都公認的……但是，我的偶像卻是一個(gè)非常平凡的人——他就是我的`父親。
俗話(huà)說(shuō)：父愛(ài)如山。沒(méi)錯，在我心中，父親的愛(ài)就如一座高山，他總是默默守護我，不讓我受到傷害，他不知道為我犧牲了多少。他總是以我為中心，只要我快樂(lè )他就快樂(lè )。
小時(shí)候，我總是太天真，以為大人給的愛(ài)都是應該的，理所當然的。所以我總是淘氣，總是很固執，總是不以為然。就是我這樣的作為，一次次的傷害到他們的心靈，他們也是平凡人，也會(huì )有喜怒哀樂(lè )，也會(huì )傷心難過(guò)。我總是不顧及他們的感受，一直就這樣放任不顧。
記得在小學(xué)時(shí)，我很淘氣，有時(shí)老師上課我都不聽(tīng)。有一次我回到家，父親問(wèn)我有沒(méi)有作業(yè)，我說(shuō)：“有�！备赣H就讓我趕緊寫(xiě)作業(yè)，我坐在那，一動(dòng)不動(dòng)，父親看見(jiàn)了，有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“為什么一直坐這，怎么不寫(xiě)作業(yè)��？”我嘟著(zhù)嘴慢吞吞地說(shuō)：“我……我都不會(huì )�！备赣H和藹可親地說(shuō)：“是不是在學(xué)校又沒(méi)有好好聽(tīng)課，來(lái)，我教你�！备赣H耐心地指導我，教我怎么做，剛開(kāi)始我有點(diǎn)不懂，父親好像看出了我的心思，又耐心地給我講了一遍，講了好幾遍后，我終于聽(tīng)懂了，我做題做完之后，還以為這樣就可以了，誰(shuí)知，父親又給我出了幾道類(lèi)型題，我想了想做完以后，父親才放我離開(kāi)。
父親不但在學(xué)習上關(guān)心我，而且在生活上對我也無(wú)微不至。
有一年的暑假，天氣非常炎熱，我剛放學(xué)回家，二話(huà)不說(shuō)，直接拿了幾個(gè)冰糕，開(kāi)開(kāi)空調去看電視了，晚上連飯都沒(méi)有吃，到了深夜的時(shí)候，我猛然醒過(guò)來(lái)，感到身體很不舒服，我趕緊叫爸爸，爸爸馬上就把我背到了醫療室，到那之后，醫生說(shuō)我發(fā)高燒，爸爸當時(shí)嚇壞了，他陪著(zhù)我輸了液，醫生包了一點(diǎn)藥，我們才回家。到了第二天，爸爸趕緊給我買(mǎi)了許多營(yíng)養的東西，讓我吃。過(guò)了好幾天，我才完全康復。
父愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是一點(diǎn)都不圖回報的。他們勤奮工作，在我們身上花費了多少的心血。而我們只圖貪圖享樂(lè )，虛度年華，讓青春白白浪費，對的起他們嗎？
我會(huì )以我父親為偶像，讓他指引我前進(jìn)的道路，做好每一件事。讓人生之路綻放著(zhù)成功之花，活得更精彩，更有意義！
以偶像為話(huà)題的作文13
或許，在大人們的眼中，“追星”是一件很荒唐的事情。但是，有這么一個(gè)人，是他讓我堅持著(zhù)夢(mèng)想，學(xué)會(huì )堅強，勇往直前！他，就是李敏鎬，陽(yáng)關(guān)，帥氣，可愛(ài)，靦腆。他很懂得感恩，從小就很會(huì )照顧家里人。他總時(shí)用標準的暖男微笑，來(lái)面對所有人。
從去年《繼承者們》熱播時(shí)，我就開(kāi)始關(guān)注著(zhù)他，我沒(méi)想到，一個(gè)韓國明星能給我帶來(lái)那么多的正能量。更沒(méi)想到他會(huì )站在20xx的春晚上，他是第一位上春晚的韓國人，沒(méi)有特別的酬勞，也沒(méi)有擺大牌。頂著(zhù)重感冒練習中文學(xué)唱《情非得已》，卻被網(wǎng)友說(shuō)成假唱，這首歌最后的中文，節奏那么快。他硬是苦苦練了兩個(gè)星期。別忘記，他是馮小剛請來(lái)的，并不是自己硬湊上去的。卻被網(wǎng)友說(shuō)：“李敏鎬，滾出春晚�！笨伤菗纹鸫和硎找暵室话氲娜�，被譽(yù)為“亞洲男神”的人��！
很多人都以為我喜歡李敏鎬是因為他的相貌和無(wú)敵大長(cháng)腿。不是啊，我是看了他的個(gè)人經(jīng)歷，覺(jué)得太心酸了，我就是很愛(ài)李敏鎬，你不是米諾，不是他，所以你根本就不懂，他到底經(jīng)歷了什么。你不是米諾，不是他，你根本不知道，他有多么的敬業(yè)，明明腿里有40厘米的鋼板，卻堅持拍完所有打戲，一遍又一遍的看VCR。我就是很愛(ài)李敏鎬，因為暖男，真的好暖好暖……
最最感動(dòng)的是，這個(gè)除夕有你陪伴著(zhù)我，有你帥氣的樣子出現在屏幕前，有你扭來(lái)扭去可愛(ài)的動(dòng)作。
韓國和中國之間隔著(zhù)黃海，我的目的，就是有一天，跨越這片海去見(jiàn)那個(gè)有堅強和奮斗理由的人，他就是李敏鎬。
親愛(ài)的敏鎬，你是我的.物質(zhì)，沒(méi)有你，我的世界是不存在的！
親愛(ài)的敏鎬，你是我的經(jīng)緯線(xiàn)，沒(méi)有你，我無(wú)話(huà)確定我的人生坐標！
親愛(ài)的敏鎬，你是我的主語(yǔ)，沒(méi)有你，我不知為誰(shuí)而活！
親愛(ài)的敏鎬，你是我的目錄，沒(méi)有你，認清自己從何談起？
話(huà)很肉麻，但絕不虛假，我們所有米諾都承認過(guò)，要守護你直到心跳停止的那一刻！
以偶像為話(huà)題的作文14
我身邊有這樣一個(gè)她，她像清晨的雨露滋潤我們的心田，又像金色的太陽(yáng)給予我們溫暖，她就是我心目中的超級偶像—陳老師。
陳老師很漂亮。長(cháng)長(cháng)的睫毛下兩顆炯炯有神的大眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒，一頭秀發(fā)如潑墨一般烏黑亮麗，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，“沙沙沙，沙沙沙……”頭發(fā)奏出了美妙的交響，在高空跳起舞來(lái)，這時(shí)，你從陳老師身邊走過(guò)，你可要小心點(diǎn)，小心被陳老師迷倒哦！
一節語(yǔ)文課上，為了讓我們對標點(diǎn)符號的認識更深一層，陳老師特意編了一個(gè)寓言故事，這對我們果然有效果，可是劉東豪卻一直拼命的啃手指頭。老師看見(jiàn)了，微微一笑，風(fēng)趣地說(shuō)：“最近我發(fā)現了一種新零食，它攜帶方便，不會(huì )過(guò)期，原味保鮮，百吃不厭，那就是大名鼎鼎，越嚼越有味的東豪牌手指頭�！蔽覀兟�(tīng)后都捧腹大笑，連劉東豪自己也被逗樂(lè )了，從此以后，他再也沒(méi)有咬過(guò)手指頭。
“叮鈴鈴……�！毕抡n了，我的超級偶像搖身一變，變成了一位活潑可愛(ài)的大姐姐，參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。女孩玩的東西，她樣樣精通。她的拿手絕活，要數跳繩了，“預備，開(kāi)始”老師立刻跳起來(lái)，我們也跟著(zhù)數起來(lái)，“1、2、3、4、5……”哎呀！把我們都給數糊涂了。你瞧，陳老師跳的速度可真快，似一呼而過(guò)的疾風(fēng)；陳老師跳的花樣可真多，似一位神奇的魔術(shù)師；陳老師跳出的聲音可真好聽(tīng)，似一首美妙的踢踏舞曲……
陳老師的QQ空間是我們班的秘密基地，珍藏了很多不同風(fēng)格的.照片：雪地里，我們擺出了各種搞怪造型；同學(xué)的生日會(huì )上，有楊樂(lè )的調皮蛋糕臉；拔河比賽中，記錄了我們同心協(xié)力的瞬間；六一活動(dòng)時(shí)，大家的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑……這一份份記憶，也永遠珍藏于我們心底。
我的超級偶像——陳老師，她就是我們的知心好朋友，有了她的陪伴，我們就是天底下最幸福的孩子！
以偶像為話(huà)題的作文15
同學(xué)們說(shuō)我是一個(gè)人見(jiàn)人不愛(ài)，花見(jiàn)花不開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)不爆胎的賤賤男生�？晌矣幸粋�(gè)同學(xué)正與我相反，他可是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的優(yōu)秀生。我的這個(gè)同學(xué)就是楊舒懷。
楊舒懷是個(gè)轉學(xué)生，他擁有一張瓜子臉，一雙大眼睛。剛認識他的時(shí)候，我并不喜歡他，因為，我總覺(jué)得他的眼睛里總在不停地放射藐視一切的目光，可能是因為他的媽媽是老師，他覺(jué)得他天生就與眾不同。
他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，可上課卻能用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言完美地回答老師提出的所有難題。漸漸的，我不得不佩服他了。
他的成績(jì)是我們年級最棒的，所以他才到我們班一學(xué)期就得到了同學(xué)們的擁護，做上了班長(cháng)。他有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我很喜歡，就是好讀書(shū)，好幫助同學(xué)，好練字，后來(lái)，他不但成了我的好朋友，還成了我的偶像。
有一次吃午餐的時(shí)候，我們都吃完了回教室了，他還沒(méi)有去食堂吃飯，因為他在看他那本最?lèi)?ài)的圖書(shū)《笑貓日記》，還有一次我們午休，其他同學(xué)不是畫(huà)畫(huà)畫(huà)，就是講話(huà)，可他還是專(zhuān)注著(zhù)看圖書(shū)，不管別的同學(xué)怎么追殺打鬧，一點(diǎn)也不影響他專(zhuān)心讀書(shū)。這一點(diǎn)，讓我這個(gè)稱(chēng)人稱(chēng)為多動(dòng)癥兒童的我，佩服得五體投地。對他的好感又增添了好幾分。
他還喜歡幫助同學(xué)。那是一個(gè)難得的晴天，在這樣的天氣上體育課，真是讓我們喜歡得不得了。他也喜歡運動(dòng)，但為了我們玩得更快樂(lè )，他放棄了自己玩耍的'時(shí)間，專(zhuān)門(mén)為我們這些熱愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)撿球。從此我越來(lái)越喜歡他了。
他還喜歡練字，他的字寫(xiě)得蒼勁有力，如火純青。我也喜歡練字，可是我們的差距很大了，所以我我經(jīng)常向他請教，他也總是很樂(lè )意幫助我。也正是因為我們有了相同的愛(ài)好，便我們成了好朋友。
我與楊舒懷成了好朋友之后，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)。但是，我有一句話(huà)至今沒(méi)有告訴他，就是我心中把他當成了我的偶像，我在暗暗地努力，想要趕上他，超過(guò)他。
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