偶像的作文（匯編5篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的偶像的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

偶像的作文 篇1

　　母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠純凈，和雅清淡；母愛(ài)就像一首深情的歌，宛轉悠揚，輕吟淺唱；母愛(ài)……母愛(ài)是偉大的，在我心目中，媽媽是我唯一的偶像。

　　媽媽是我的晴天娃娃。當我在學(xué)校受了委屈，被人欺負，我總會(huì )將這些煩惱一股腦兒倒給媽媽。媽媽就像我的晴天娃娃，傾聽(tīng)我的煩惱，給予我安慰，不斷開(kāi)導我，我帶來(lái)晴天，帶來(lái)微笑……漸漸地，我從媽媽身上學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了怎樣做別人的晴天娃娃……

　　媽媽是我的保護傘。我的童年，歡笑中夾雜著(zhù)些許坎坷，出現過(guò)暴風(fēng)雨，而我能安然走到今天，是因為我有我的保護傘——媽媽。是她將欺負我的疾風(fēng)暴雨擋在了外面，留給我一個(gè)舒適、溫暖的空間。有時(shí)，媽媽會(huì )故意讓一些暴風(fēng)鉆進(jìn)我這個(gè)舒適的空間，讓我不會(huì )完全依賴(lài)她；有時(shí)會(huì )敞開(kāi)大門(mén)，讓我去感受外面的陽(yáng)光、空氣……

　　媽媽是我做人的警鐘。人生路上，媽媽在不斷地提醒我，為我繪制一條筆直的道德之路。提醒著(zhù)我，糾正著(zhù)我，使我的路越走越直，使我越來(lái)越無(wú)私贈予世界微笑……

　　媽媽是我堅實(shí)的后盾。人生的.路不可能一帆風(fēng)順，也不可能總是美麗的小橋、流水、人家；有時(shí)也會(huì )遇上湍急的大江、險峻的高山。這必須靠著(zhù)毅力走下去，給予我這種毅力的，正是我的媽媽?zhuān)�媽媽讓我在每次的失敗中，看到了柳暗花明，更加堅�?shí)了我人生路上的步伐！

　　媽媽除了給予我精神上的鼓舞，還把我的生活打理的井井有條。在學(xué)校，我的著(zhù)裝不比別人差，必要的學(xué)習用品也是應有盡有；在家里，我總是能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境，在溫暖的小窩里緩解一切疲勞……

　　外面的人都稱(chēng)贊我的媽媽能干、會(huì )生活，我非常贊同。但是，在我心中，媽媽不僅僅是我的偶像，更是超人！雖然我知道，媽媽并不真正是“超人”，媽媽也終將會(huì )老去，但有的時(shí)候，我寧愿自己想一個(gè)小孩子一樣，把媽媽當做“超人”，媽媽就是我心目中的偶像！

偶像的作文 篇2

　　在每個(gè)人的心中，都一定會(huì )有影響他自己的一個(gè)人，那個(gè)人，也許是你的親人，或是你四周一些人，在你遇到困難的時(shí)候，他們總是會(huì )在你最無(wú)助、最沒(méi)有安全感的時(shí)候，默默的幫助你，使你感到溫暖甚至感到開(kāi)心、快樂(lè )！

　　影響我最深的人是一位非常秀外慧中的老師，喔！不是！她長(cháng)得黑黑的，令我非常欣慰，哈！哈~因為我也蠻黑的呢！當我轉進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我還以為她是一個(gè)大的男生！正如我所說(shuō)的，她一點(diǎn)也不漂亮也不溫柔，又有點(diǎn)任性，不過(guò)她總是笑咪咪，令人覺(jué)得很親切。也喜歡逗逗別人，讓全班哈哈大笑，成了一朵朵的小太陽(yáng)，別人總說(shuō)我們好“刺眼”呢！也許是同種的人吧！我雖然不想承認，但她真的好厲害耶！我們班大概是全校最不乖的`班級，但厲害的她竟然能“撐”到現在，太佩服了，更恐怖的是她說(shuō)了一句話(huà)：“我們班是沒(méi)有一個(gè)值得我放棄的！”聽(tīng)到了這句扣人心弦的話(huà)，我深深的覺(jué)得：我們家的老師終于長(cháng)大了！下課時(shí)，我總是跟老師撒嬌，而她也會(huì )跟我們這些長(cháng)舌婦聊天。下課，只要有老師在的地方，就是天堂，所以我總是翹首而待每次的“天堂課”！

　　聽(tīng)我這樣說(shuō)，你可能會(huì )被我誤導，覺(jué)得這個(gè)老師不會(huì )教。在這孩子心里，“老師”只是個(gè)代名詞。其實(shí)，她在我心目中是個(gè)全校最認真的老師，總是把她所知道的，和她所學(xué)到的全部傳授給我們，一心想把我們從一塊破木，變成最漂亮的藝術(shù)品。她的用心、苦心我們全部都感受到了！下輩子，換我當老師，換她當學(xué)生，讓她知道學(xué)生的幸福吧！她是全世界最優(yōu)秀的老師---xx。

偶像的作文 篇3

　　他，沒(méi)有高大的身軀，卻倍受世人仰慕；他，沒(méi)有漫長(cháng)的人生，卻憑一腔熱忱留下生命的永恒。他，用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春。他，就是我們可親可敬的雷鋒叔叔。

　　雷鋒，是家喻戶(hù)曉全心全意為人民服務(wù)的楷模。作為一名普通的解放軍戰士，他做好事從不留姓名，只當舉手之勞。在他短暫的一生中，助人無(wú)數�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車(chē)�！敝两駛鳛槊勒�。

　　在21世紀的今天，作為世界未來(lái)的我們正應該學(xué)習雷鋒無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )，不怕吃苦吃虧的優(yōu)良品德。

　　然而隨著(zhù)城市化進(jìn)程的發(fā)展，金錢(qián)至上的觀(guān)念的侵襲，我們曾經(jīng)火熱的心靈早已開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也正在悄悄發(fā)生著(zhù)變化：人情冷了，同住一樓，相逢對面不相識；友情淡了，與人方便只為與己方便。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認為是傻子……

　　雷鋒精神真的就過(guò)時(shí)了嗎？

　　當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候；當你的'錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；當你一個(gè)人需要幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候……

　　各位，您，會(huì )是什么心情呢？

　　正當雷鋒精神被我們遺忘的時(shí)候，他卻出現在世界的各個(gè)角落。如今，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬、效仿。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的財富。一個(gè)美國商人如是說(shuō)：“雷鋒精神是人類(lèi)應有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、理解人、鼓勵人的品質(zhì)R22;R22;雷鋒精神與上帝共存�！弊鳛橥�根同祖的中國同胞，我們更應該把無(wú)私奉獻、服務(wù)他人的雷鋒精神傳承下去并發(fā)揚光大。

　　而新時(shí)代的中國，活著(zhù)的雷鋒也不是完全沒(méi)有，郭明義就被譽(yù)為“雷鋒的傳人”，20年無(wú)償獻血，16年捐資助學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代的雷鋒精神，集中展現了我們這個(gè)社會(huì )公民道德的高度。

　　那么我們大多數人呢？能做到像雷鋒一樣嗎？如春蠶吐絲一般默默付出，不計得失……酷愛(ài)追星的我們難道沒(méi)有發(fā)現，雷鋒，就是一顆閃閃發(fā)光而永不落幕的明星？學(xué)習雷鋒吧，做一個(gè)擁有高尚道德情操的人！創(chuàng )建和諧社會(huì )、營(yíng)造幸福生活，雷鋒正是我們前進(jìn)道路上的指引者。

　　我將大聲宣布：很驕傲，我也追星，我的偶像是雷鋒！

偶像的作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科學(xué)家，有人崇拜軍人，而我的偶像是我的語(yǔ)文老師一一潘老師。

　　她不像電影明星，有著(zhù)光鮮的外表；也不像歌手，有著(zhù)余音繞梁的歌喉。但她一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，顯得沉著(zhù)而不張揚，她的臉上總是掛著(zhù)燦爛的微笑，讓人一看就有一種親切感。

　　剛上初中時(shí)，我很迷茫，甚至有點(diǎn)煩躁。因為在小學(xué)的時(shí)候，我語(yǔ)文一直學(xué)得很差。但是潘老師別開(kāi)生面第一節語(yǔ)文課，就讓我對語(yǔ)文有了新的興趣。她給我們分享了她教過(guò)的優(yōu)秀學(xué)子故事，讓我內心受到了極大的鼓舞，有了自己的奮斗目標。又給我們講了在一中上學(xué)的不容易，讓我更加珍惜現在學(xué)習的機會(huì )。

　　我每天最期盼的是語(yǔ)文課，潘老師上課優(yōu)美的聲音，總能把我們帶到夢(mèng)一般的情境中。她還經(jīng)常給我們讀自己寫(xiě)的文章，讀到搞笑的地方，她會(huì )哈哈大笑；讀到傷感的.地方，她會(huì )潸然淚下。一節語(yǔ)文課總是在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，慢慢地我愛(ài)上了寫(xiě)作，每次有作文我都要積極發(fā)電子稿，這就是偶像的魅力吧。

　　我以前上課總是害怕老師讓我回答問(wèn)題，但是現在在潘老師的課堂上，我總感覺(jué)有一種力量鼓舞著(zhù)我，讓我積極舉手回答問(wèn)題。我會(huì )情不自禁舉起手來(lái)。一次公開(kāi)課上我積極舉手發(fā)言，潘老師提了一個(gè)問(wèn)題：“假如國培老師到你家，你會(huì )怎樣招待他們？”在潘老師的引導下我回答得很好，迎來(lái)了全場(chǎng)熱烈的掌聲，攝影老師還給了我一個(gè)特寫(xiě)鏡頭。當時(shí)我特別激動(dòng)，真想擁抱一下潘老師。

　　潘老師的字寫(xiě)得特別漂亮，還經(jīng)常鼓勵我們練字，在老師的耐心指導下我的字也在不斷進(jìn)步。練得好的同學(xué)會(huì )得到潘老師親自寫(xiě)的字帖，這些同學(xué)很驕傲，其他同學(xué)很羨慕。我一定要努力得到這份字帖。

　　我在茫茫的大海上行船，潘老師如一盞明燈，給我指引了前進(jìn)的方向，帶我不斷前行。這就是我的偶像，可親、可敬的潘老師。

偶像的作文 篇5

　　這個(gè)世界，有名人，又有凡人，凡人又有多么想成為名人。我們在這來(lái)來(lái)回回中生活了多少年，多少月，多少天，多少時(shí)，幾分，哪怕幾秒，我們都有自己的偶像，我們以他們?yōu)榘駱�，向他們學(xué)習，成長(cháng)！

　　我的偶像是一個(gè)能讓我走向成功道路的人，是一個(gè)能讓我在絕望時(shí)找到希望的人。我的偶像他的知名度不是很高，很多人也都不知道他，他是一個(gè)不會(huì )輕易放棄的一個(gè)人，一個(gè)遇到困難不會(huì )退縮的人。

　　我的偶像就是我的爸爸，他在我身邊為我做了多少事已經(jīng)不記于數了，他一雙操勞的手頂起了我們一家，他：經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，人生有三分苦，他卻吃了十分，但他總是說(shuō)無(wú)所謂，只要我們快樂(lè )就好！

　　我有時(shí)候想幫爸爸忙，爸爸總讓我躲一邊，我總對爸爸說(shuō)：“我為什么不能幫你”，爸爸說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你還小，這些我都能干完，你不用擔心！“爸爸讓我們快樂(lè )了，他卻一天比一天削弱，我好想對爸爸說(shuō)一句：爸爸，您永遠是我的.偶像，我永遠愛(ài)你！

　　爸爸永遠是我的偶像，你也永遠是我的榜樣！

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