【實(shí)用】有關(guān)偶像作文600字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)偶像作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

有關(guān)偶像作文600字 篇1

　　偶像這一詞對如今的我們而非常熟悉的，偶像是在生活中的各行各業(yè)中干得非常出色的人，以至于很多人去追捧學(xué)習與模仿。我個(gè)人認為，現在作為高中生的我們需要有一位偶像存在我們的心中。

　　偶像，偶像讓我們不被困難打倒，即使被打倒，也可以在原地爬起來(lái)再接再厲。

　　這樣說(shuō)也是有些原由的，就好似一個(gè)人，如果沒(méi)有骨頭的支撐，怎么得以站立行走；好比一顆果子，如果沒(méi)有大權地的技干作為支撐，怎么得以生長(cháng)飽滿(mǎn)。同樣在我們的精神上也需要有這樣兒一個(gè)支撐、一股力量，猶其是對現在像我們這樣兒學(xué)業(yè)壓力很重的高中生來(lái)說(shuō)，我們的精神很疲勞，若沒(méi)有一個(gè)支柱來(lái)維持我們的行進(jìn)，我們很可能會(huì )在高考前倒下，不，是一定的，民以我們一定要找到一個(gè)精神支柱來(lái)架起我們的軀體，而尋找一位自己所認可的偶像，在當下，是再好不過(guò)的事兒。即使學(xué)業(yè)是如此的沉重，壓得我們氣喘吁吁，但看見(jiàn)我們的偶像依舊在我們的前方奮力拼搏，我們的精神也會(huì )受到振奮，從而頂上背包、撐起巨劍站起來(lái)，繼續在這戰場(chǎng)揮灑熱血，擊倒困難。

　　現在作為一個(gè)高中生的我們務(wù)必去找尋一個(gè)適合于自己的偶像。

　　我也有一位偶像，他就是中國雜交水稻之父——袁隆平。之所以我將他作為我的心目中的偶像，是因為我被他的持之以恒、 堅苦奮斗的精神所振憾。他畢業(yè)于中國農業(yè)大學(xué)，又將自己之后的人生全部投入到農業(yè)事業(yè)之中，這還并不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于他幾十年如一日地研究著(zhù)“怎么才可以培育出大產(chǎn)量的水稻”這個(gè)項目。冬天的農村鄉下是如此寒冷、夏天又是酷暑難耐的，但這些困難沒(méi)有打碎袁隆平的夢(mèng)想，而且他好像根本沒(méi)把這些因難放在心上，最終獲取了驕人的成績(jì)，實(shí)現了他的抱負，完成了他的夢(mèng)想。與他相比，我這點(diǎn)困難就是小巫見(jiàn)大巫了，使我自愧不已，就這樣兒，他，我的偶像袁隆平，一直用精神支撐著(zhù)我走在高中學(xué)業(yè)的路途上。

有關(guān)偶像作文600字 篇2

　　她，是我六歲那年爸爸送給我的“生日禮物”；她，是硬“逼”著(zhù)我將她視為“唯一權威”的“法西斯”；她，是陪我度過(guò)我學(xué)習生涯中的小老師；她，更是我心中真正的偶像！

　　當別的與我同齡的小孩子在外面玩時(shí)，我卻被她留在家中做我的永遠也做不完的練習——有時(shí)甚至是在下課期間；當別的孩子在看著(zhù)自己喜愛(ài)的課外書(shū)籍時(shí)，我卻被她留在書(shū)店讀我的枯燥無(wú)味的文學(xué)名著(zhù)；當他們在用電腦聽(tīng)歌、玩游戲時(shí)，我卻只能用它查自己所需的資料。一年又一年，十二年之后，回首看，發(fā)現她給我的在用“逼迫”澆灌著(zhù)的所種的成長(cháng)之樹(shù)的上面結滿(mǎn)了充滿(mǎn)意義的果實(shí)。正處于充滿(mǎn)叛逆的青春期的自己，可謂“天不怕，地不怕”，遇到她。卻只能乖乖聽(tīng)話(huà)。

　　雖然她對我的嚴厲近乎到了苛刻的地步，但是，她對我所做的一切都能讓我每次受到她不經(jīng)意的過(guò)分要求時(shí)將怒火壓下，用感恩取代。

　　“榜樣的力量是無(wú)窮的`�！边@句話(huà)，是我和她“公認”的道理。因此，自我六歲那年起，她便盡力做我的榜樣并成為我的偶像。為了達到她的這個(gè)“成為妹妹的榜樣”的目標，她做到成績(jì)優(yōu)異、不貪玩、不貪吃、拼盡全力去完成自己的夢(mèng)想。十二年后，她的付出有了回報。瞧！我的每篇敘事作文都離不開(kāi)她，我最聽(tīng)她的話(huà)，我最能體恤她的心，在她面前我才敢說(shuō)真心話(huà)，她取代了我心中的一切明星之類(lèi)的偶像，成為我學(xué)習的榜樣�？�！我崇拜她的管教有方，崇拜她的聰明機智，崇拜她的活潑開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣，崇拜她的超強的自制力，崇拜她的“己所不欲，勿施于人”，崇拜她的伶牙俐齒、善解人意。

　　在我的偶像的影響下，我學(xué)到了也得到了很多用金錢(qián)買(mǎi)不到的東西：責任心、耐心、豪爽、愛(ài)心、對待朋友的真心、正直、勇敢和堅強！而今的她在廣州深造，雖然不在我的身邊了，但我依舊會(huì )和以前一樣，每天夜晚將那一句“我的偶像是阿姐”刻進(jìn)每一顆星星里，并讓星星告訴她，我對她的崇拜以及她在我心中的偶像的地位和星星存在一樣永恒不滅！

有關(guān)偶像作文600字 篇3

　　那一句話(huà)，永遠的一句話(huà)，打開(kāi)了他的人生道路，因為，曾經(jīng)…… 曾經(jīng)，面對生活，他無(wú)力，但他也不想。往事種種，只因他的疲倦，他從來(lái)也沒(méi)有過(guò)勇氣，沒(méi)有自信，他向往彌漫的生活，向往背著(zhù)琵琶在街頭彈唱的情景，于是便不知所措的在行人中穿梭，毫不顧忌。

　　曾經(jīng)，老師的一再勸說(shuō)，家長(cháng)的苦口婆心，被他無(wú)情否決了，他自認為爽快，直到父母的希望變成了失望，老師的關(guān)心變成了放棄，他也無(wú)動(dòng)于衷，樂(lè )此不疲。

　　漸漸地，老師開(kāi)始疏忽他，同學(xué)開(kāi)始遠離他，只剩下一個(gè)他，獨自的……他含淚，他傷心，永遠的傷憂(yōu)，他放棄了，他放棄了生活的勇氣，關(guān)閉了永生的大門(mén)。 那一次，他忘我的獨自走在放學(xué)的路上，突然，他停住了腳步，這一刻，他的心酸了。 小鳥(niǎo)頂著(zhù)傷痛，毫無(wú)掙扎的落到了地上，它只是想停住腳步，緩解傷痛，可這是一幕在他的眼里卻是殘忍的一幕，他疾走過(guò)去，抱起小鳥(niǎo)，在懷中撫慰它，此刻鳥(niǎo)兒眼角劑出了一滴淚，它振開(kāi)了他無(wú)力的雙臂，遲鈍的飛走了，他緊緊盯著(zhù)眼前這一幕，心中無(wú)限的后悔，眼淚不聽(tīng)使喚的流出來(lái)了，可是有怎么樣呢？他不停的撫慰自己心中的傷口，用一切的借口來(lái)安撫它，最終他還是放棄了。

　　此時(shí)，一個(gè)陌生人走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)他，對他說(shuō)：“一個(gè)人，需要自己給自己勇氣，生活的鍵盤(pán)，要有你自己掌控，加油吧！”聽(tīng)完，一股力量油然而生，是陌生人間的鼓勵，更是那一句話(huà)，讓他重拾自信，重找自我，他下定決心，一定要掌控自己的人生，不再無(wú)力下去，更不要永遠的后悔。 從此，他明白生活的語(yǔ)，芬芳多彩，一句話(huà)也有沖刺人生的力量，他盡自己所能幫助每一個(gè)人，便走上了自己人生的光明大道。

　　哦，前方是什么，是星光，多么微弱的光，多么美麗的光啊……只知道，繼續前進(jìn)。 哦，前方又是什么，是石頭，啊，摔了一跤，沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)，繼續走…… 因為，還有無(wú)數個(gè)坎坷，無(wú)數個(gè)光點(diǎn)，不要為一時(shí)的路截止以后的遠程，要繼續走下去，永遠的走！ 恩，前方是？沒(méi)關(guān)系，我都不怕，走吧！呵��！

有關(guān)偶像作文600字 篇4

　　偶像來(lái)自于每個(gè)人心中最崇拜、最尊敬、最羨慕的那個(gè)人。每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專(zhuān)家、學(xué)者……當然，我也不例外。

　　他是一個(gè)不求功名但具創(chuàng )造性的人。他一生致力于生物學(xué)研究，是生物界中舉世聞名的天才。他————就是達爾文。達爾文是一個(gè)杰出的生物學(xué)家，可是他并不是一出生就是天才。據說(shuō)，他以前是一個(gè)好奇心很強的小孩，對身邊的每一件事都充滿(mǎn)了好奇。甚至每次遇到不懂的問(wèn)題都要刨根問(wèn)底。他的母親是達爾文人生道路的領(lǐng)航人。達爾文的母親很有見(jiàn)識和教養，她喜歡栽培花卉和果樹(shù)，時(shí)常利用各種機會(huì )培養達爾文對周?chē)�事物的興趣，同時(shí)她又很有耐心，十分愛(ài)護他們的好奇心，每次孩子們提出稀奇古怪的問(wèn)題時(shí)，她從不橫力加指責，而是耐心地給予解答。正是媽媽的這份愛(ài)心和耐心，使達爾文對生物、對他所生活的這個(gè)奇妙的生命的世界產(chǎn)生了最初的興趣。

　　我們也要學(xué)習達爾文那種刨根問(wèn)底的學(xué)習精神。達爾文說(shuō)過(guò)：“我一生中主要的樂(lè )趣和唯一的事業(yè)，是我的科學(xué)著(zhù)作。還有一些在旅行中直接考察得到的最重要的科學(xué)成果�！彼�那種追求探索的精神一直激勵著(zhù)我，他對生物學(xué)那種執著(zhù)的品質(zhì)是我們每個(gè)人應該學(xué)習的。我的偶像之所以是達爾文，不是因為他在生物界得到的種種榮耀，而是他對某種事物不斷探索研究的精神。也正因為這種精神，使他在生物界成為了一個(gè)偉大的人物。雖然他不是萬(wàn)眾注目的歌手和影視明星，也許他根本不能用“偶像”這個(gè)詞取代我心中的位置。但不管怎么樣，他的精神永遠不會(huì )被歲月給抹去。

　　偶像，是我們心中的一個(gè)太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們前進(jìn)；偶像，是一顆美麗的火種，燃起了我們青春的火焰，激勵著(zhù)我們闊步成長(cháng)；偶像，是我們心中的一個(gè)指南針，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。

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