努力嘗試作文必備[15篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的努力嘗試作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

努力嘗試作文1

　　秋夜的風(fēng)靜靜地吹著(zhù)，吹出了我眼角的淚花......

　　一個(gè)個(gè)矯健而飛快的身影從我的眼前閃過(guò)，而我卻無(wú)力阻擋，只能眼睜睜地看著(zhù)他們輕松地將球扔進(jìn)了籃筐。這，已經(jīng)是我第三次輸球了。惡意的嘲笑與諷刺，使我忘記了那樹(shù)梢勾留的圓月，那快樂(lè )而清脆的鳥(niǎo)鳴。

　　告訴自己：你是個(gè)有尊嚴的人!

　　還是這樣的夜晚，他想故伎重演，用同樣的方法過(guò)人——手中云著(zhù)球，用眼鏡看著(zhù)我右邊的空隙，卻突然向左一個(gè)轉身。我心中升起了無(wú)名的怒火，手起球落，輕松斷球�，F在球權在我的手上!夜是黑的，但心里，卻是燃燒著(zhù)的希望!是什么給予我這么強大的力量?是尊嚴，是實(shí)力!我如下山的猛虎一般向內線(xiàn)沖了進(jìn)來(lái)，他們兩個(gè)不甘示弱，沖到我的.面前，像巨大的屏障，氣勢恢宏。我卻向后退一步一把舉起手中的籃球，作出投籃狀。他們一看不妙，大步流星地沖上前，一齊躍起，猶如鯉魚(yú)跳龍門(mén)，心里暗暗一笑，我就在他們跳起的一瞬間，收回了我的球，直接一步從他們的身邊跨過(guò)，倆人挺機靈，像難纏的螞蝗，又沖到我面前，等著(zhù)讓我三步上籃筐上去判個(gè)犯規。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我使用的是歐洲步。一步定住，從容不迫地又向左一躍。他們也隨之而來(lái)，又向右一躍。這回精疲力盡的他們已無(wú)法跟上了。

　　籃下投籃，輕松進(jìn)球。勢氣大增的我瘋狂地進(jìn)球，打得他們落花流水，顧此失彼。在我喝水的時(shí)間，早已悻悻而溜之大吉了。我贏(yíng)了!回頭看看自己，身量矮小，但我沒(méi)有放棄與強者的斗爭，我的不止一次，努力嘗試，換取了我的自尊!這個(gè)夜晚，我將銘記!

努力嘗試作文2

　　路漫漫其修遠兮吾將上下而求索。在人生中有許多次嘗試，嘗試自己一個(gè)人回家，嘗試自己一個(gè)人走路。而我，就是在不斷次嘗試中，取得成功。

　　我常常有一種挫敗感，學(xué)習成績(jì)并不是那么優(yōu)秀，每次考試，都會(huì )以一個(gè)并不理想的成績(jì)而結束，每次回家，都會(huì )面對父母的教育批評，漸漸的，這種挫敗感油然而生，開(kāi)始對學(xué)習產(chǎn)生了厭煩，我想打破這個(gè)局面，每次作業(yè)都認真完成，每次考試都認真對待，然而成績(jì)依舊如此，我曾經(jīng)努力了多次，努力嘗試，結果都不怎么樣。所以以后，便開(kāi)始了：腳踩西瓜皮滑哪是哪。就這樣，成績(jì)原本還能再進(jìn)步，現在倒成了退步。

　　老師見(jiàn)了，每天多給我說(shuō)這說(shuō)那，教給我如何學(xué)習，如何做人，然而我只是在那個(gè)時(shí)候有一種想要成功的決心，但是，一出校門(mén)，這種想法便煙消云散了。

　　我這個(gè)人，不擅言辭，對自己沒(méi)信心，覺(jué)得什么都做不好似的`。

　　媽媽看見(jiàn)我成績(jì)如此退步，可能心想，這樣下去也不是辦法。于是，在一個(gè)晴朗的下午，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：孩子，現在的社會(huì )競爭非常激烈，你不努力，遲早會(huì )不適應社會(huì )，從而被社會(huì )驅逐。人生難免會(huì )遇到挫折，有了人選擇面對，還有的人選擇逃避，比如說(shuō)你，在自己的成績(jì)面前，你是選擇面對還是逃避，呵呵，其實(shí)，凡事要努力嘗試，不要總想著(zhù)自己不行，萬(wàn)一成功了呢?

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，茅塞頓開(kāi)，是啊，想成功，就必須要不止一次的努力嘗試，鼓足勇氣面對困難。以后，我開(kāi)始慢慢學(xué)著(zhù)相信自己，面對困難不放棄不灰心，不止一次的努力嘗試，相信自己一定會(huì )有所成就，每天如此。

　　日子就這樣一天一天過(guò)去了，一次考試中，竟然沒(méi)想到，自己考的是如此好，我高興壞了。

　　現在想想，困難挫折都是浮云，我也在不止一次的努力嘗試中，不斷蛻變，走向成功!

努力嘗試作文3

　　嘗試，讓大地在傾盆雨水洗刷后，終于見(jiàn)到一道彩虹；嘗試，讓泉水在滔滔不絕流進(jìn)山澗后，終于匯成無(wú)垠的海洋；嘗試，讓我走出困境，擁抱絢麗的成功。

　　在這個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，閃電似乎要劈開(kāi)整個(gè)天空，傾盆大雨隨即下了起來(lái)。我一個(gè)人背著(zhù)這比鐵還要重的書(shū)包，郁悶地踢著(zhù)石子，手中拿著(zhù)一張試卷，上面滿(mǎn)是鮮紅的叉，像惡魔張牙舞爪在我心里亂抓。

　　地上到處是坑坑洼洼，像一只小花狗身上的花斑。我險些被石子絆倒。我癱軟無(wú)力地坐在路邊的石凳上，瞥了一眼這張考卷，頓時(shí)淚眼模糊，我不停地抽噎著(zhù)……

　　眼前，一棵繁茂而蒼翠的大樹(shù)。大雨還是這么抓狂，似乎要顯示它的威力，把這大樹(shù)搖動(dòng)�？墒�，這棵樹(shù)沒(méi)有因風(fēng)雨的摧殘而彎下它的腰，而是堅強地挺立著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)！

　　我想到了我自己。我只因一張試卷就被壓得喘不過(guò)氣，被壓得窒息。而大樹(shù)卻能像一位哨兵一樣，鐵打不動(dòng)地佇立在那兒！

　　我明白了，我頓時(shí)明白了！

　　我抹了抹晶瑩的淚珠，拍了拍身上的雨水，整個(gè)人站了起來(lái)，想著(zhù)：嘗試一下吧！

　　此后，我便瘋狂地學(xué)習。多少個(gè)夜晚，星月看到我在桌前奮筆疾書(shū)，爭分奪秒的刷題，傾聽(tīng)筆尖和書(shū)本的.親切對話(huà)；多少個(gè)黎明，霞光照見(jiàn)我在草坪漫步誦讀，沉醉書(shū)本，跟古人傾情交流。每當我堅持不下去的時(shí)候，望著(zhù)這挺拔的古樹(shù)，心中便多了一份自信，更多了一份感激——它就像一位老師，教給了我“嘗試”，引領(lǐng)我走出困境！

　　終于，期中考試結束了，試卷到手的時(shí)候，一個(gè)個(gè)鮮紅的對勾，向我報告“敢于嘗試”所帶來(lái)的喜悅……

　　在短短的人生歷程中，困難和挫折在所難免，只要我努力嘗試，我勇往直前、披荊斬棘，終于，換來(lái)一個(gè)同當年完全不同的現在的我，一個(gè)嶄新的我。

努力嘗試作文4

　　細細的小雨從遙遠的天際緩慢地落下來(lái)，陽(yáng)臺上的仙人掌，被雨水染得翠綠。吃完飯后，看看表，剛好七點(diǎn)。我照例走到書(shū)房，掏出本子坐在桌前的椅子上，開(kāi)始做題。

　　可是——

　　被我平時(shí)看似小菜一碟的數學(xué)題竟這么難。那些看似含義深刻的算式，只不過(guò)是我一時(shí)心急，胡寫(xiě)上去的，寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，就這么無(wú)限制的重復著(zhù)，思維斷斷續續。如果沒(méi)有記錯，這周應該是第三次做這種題了。每次寫(xiě)完后，雖記住了一時(shí)，睡一覺(jué)醒來(lái)，差不多又會(huì )忘記了做法，許多算式顯得雜亂無(wú)章。每當自認正確時(shí)都會(huì )給我冷冷的拋下一個(gè)字“錯”，經(jīng)過(guò)每次的反復，我一度失去了自信。

　　夜，悄無(wú)聲息地襲來(lái)。雨還在下著(zhù)，滴滴嗒嗒敲打著(zhù)窗欞，我站起身，準備關(guān)上窗戶(hù)。一低頭，瞥見(jiàn)了正在享受甘露的仙人掌，它仰著(zhù)高傲的頭，任憑風(fēng)吹雨打，毫不動(dòng)搖。，我陷入了沉思，仙人掌經(jīng)歷了那么多風(fēng)沙雪雨，經(jīng)歷了多少辛酸與痛苦，它雖那么的丑陋、不起眼，卻有著(zhù)驚人的生命力。我難道還不如一顆小小的仙人掌？我一定要做出這道題！

　　再次打開(kāi)燈走到書(shū)桌前，筆尖剛觸碰到本子時(shí)，心中不由有些厭煩。但這種惶恐感很快便被心里那份堅定的信念打消了。

　　一遍又一遍的演算，一次又一次的`失敗，窗外亮起的燈光反射在書(shū)桌周?chē)�，像是在為我加油鼓勁，隨著(zhù)筆尖劃在紙上沙沙的聲響，伴著(zhù)雨點(diǎn)敲打在玻璃窗上啪啪的節奏，我好像進(jìn)入了一個(gè)不屬于我的世界。對我而言，這是一次全新的體驗，或許更像是一場(chǎng)莊嚴而又神圣的儀式。任何人在這樣的場(chǎng)合都是累贅，伴隨著(zhù)興奮和喜悅，我列完了最后一道算式，然后成功了。

　　對我而言，這次的成功不同于以往，是通過(guò)我不斷的努力與汗水組成的，在學(xué)習的道路上沒(méi)有捷徑可走，只有通過(guò)自己的努力，即使下一秒你會(huì )跌倒，也要堅持走下去。

努力嘗試作文5

　　自我們呱呱落地起，等待我們的嘗試就來(lái)了。我們嘗試去做，去學(xué)走路，去學(xué)語(yǔ)。嘗試中，新生命在成長(cháng)，在經(jīng)歷蛻變。橫向來(lái)看，就是一個(gè)人在嘗試中走向成功、輝煌，亦或嘗試著(zhù)一次次越過(guò)底線(xiàn)，生命之花在嘗試中衰敗�？v向來(lái)看，人類(lèi)從幾萬(wàn)、甚至幾百萬(wàn)年前的歷史走向今日，令人驚嘆的發(fā)展，無(wú)疑是在無(wú)盡的嘗試摸索中得到的。由此可見(jiàn)嘗試的必要性，在有意或無(wú)意中，不止一次我努力嘗試。

　　去年暑假和同學(xué)去了兩次夏令營(yíng)，在那認識的朋友，有的喜歡化妝，有的喜歡看電視劇，都拿著(zhù)很好的手機，整天談?wù)撨@些。我仿佛原始人乍見(jiàn)現代人，在漫長(cháng)的火車(chē)途中，手里只捧著(zhù)一本《林肯傳》在上鋪發(fā)呆，覺(jué)得自己落伍極了。（真的沒(méi)有覺(jué)得自己很上進(jìn)、脫俗么）回家后，將半年也不碰一下的iPad 拿起，聊天QQ ,（刷）微博，了解娛樂(lè )圈的明星，一周內就看了好幾部劇。開(kāi)學(xué)后，雖仍照舊學(xué)習，心里卻亂得很�；丶依舷胫�(zhù)手機，總是11點(diǎn)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，于是熬夜成了家常便飯。朋友說(shuō)我變了，不似以前那么專(zhuān)注。我嘗試著(zhù)去做些改變，但這些萌芽還未成長(cháng)，就被想放松的'念頭罩住，活活?lèi)炈�。正義未曾贏(yíng)過(guò)。終于數次嘗試后，終于在一轉眼間勝利，自此之后得到了很大的改善，不再糾結地輾轉難眠。

　　小時(shí)候，我特別文靜，不大在人前講話(huà)，不敢和大人說(shuō)話(huà)。為了鍛煉自己，我自愿參加了幾個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)展示。最初兩次講話(huà)時(shí)，總是低著(zhù)頭，身子晃來(lái)晃去。一聽(tīng)到評委們小聲探討，就以為是說(shuō)我不好，嚇得連字音都咬不準，自然，并未獲獎�？晌也⑽捶艞�，整天站在大鏡子前一遍一遍的練習，目不斜視，流暢、準確。在一次次的歷練后，從前那個(gè)怯懦的我一去不復返。

　　在一次次嘗試中，快樂(lè )在遞增，嘗試改變，嘗試舍棄，嘗試一樣新東西，從未知的探索中取得人生的樂(lè )趣。人生的含義，不就是在一次次嘗試中完善自我嗎？

努力嘗試作文6

　　一路上，望著(zhù)遠處的陽(yáng)光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來(lái)的疼痛;一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達山頂。

　　不止一次，我努力嘗試。

　　當我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個(gè)音樂(lè )天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發(fā)現別的同學(xué)指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見(jiàn)石頭和高山的阻隔，斷斷續續。

　　于是，我開(kāi)始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最后連貫起來(lái)，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂(lè )聲融在空氣里，一次一次忍著(zhù)手的'酸疼，一遍一遍甩過(guò)手后繼續執著(zhù)地練習。日復一日，終于，我的小溪，經(jīng)過(guò)坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

　　那一次次的努力嘗試，連起一個(gè)個(gè)音符，把汗水，變成了微笑。

　　可是后來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)我只是連貫，曲調卻毫無(wú)變化。甚至還有人嘲笑我，說(shuō)我根本不懂什么是彈琴。我難過(guò)，我困惑，我的琴聲里好像缺了一點(diǎn)重要的東西。直到看著(zhù)老師彈琴時(shí)憂(yōu)傷抑或欣喜的表情，我懂得了什么。

　　彈琴，無(wú)關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心。

　　我再次努力嘗試，去用心彈琴，去表現作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的閑適;如果作者憂(yōu)傷，就彈出“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個(gè)音符背后的情感。

　　就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會(huì )到達那陽(yáng)光燦爛的遠方。那時(shí)，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風(fēng)會(huì )漾滿(mǎn)溫柔與笑意。

　　不止一次，我努力嘗試。我堅信，終有所得。

努力嘗試作文7

　　母愛(ài)，像陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們；母愛(ài)，像春雨，滋潤著(zhù)我們；母愛(ài)，像一面盾牌，默默地保護著(zhù)我們……媽媽?zhuān)�我，�?ài)您！

　　那是一個(gè)寂靜的夜晚。我正在聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)，忽然，耳畔傳來(lái)熟悉的聲音：“超超，吃蘋(píng)果嗎？”我不假思索地答應了。不一會(huì )兒，蘋(píng)果就端了上來(lái)。媽媽則站在一旁，注視著(zhù)我，臉上露出幸福的微笑。我頓時(shí)感到一股暖流流遍全身。

　　我回過(guò)頭來(lái)看看媽媽?zhuān)�才發(fā)現，不知不覺(jué)間，細小的皺紋已爬上媽媽的臉頰，本該濃黑的'發(fā)隙間已有幾縷銀絲。媽媽準備走了，我趕緊叫住她：“媽媽?zhuān)�你……等�?huì )兒……”一向口齒伶俐的我突然口吃了，“我……有事兒跟你說(shuō)……”我支支吾吾地。媽媽立刻投來(lái)關(guān)切的目光，快步朝我走來(lái)。

　　“怎么啦？”媽媽問(wèn)道�！皼](méi)……沒(méi)什么，只是想找你問(wèn)一道題�！蔽译S便找了個(gè)借口搪塞了過(guò)去�！芭�，那我就去做飯嘍！”說(shuō)著(zhù)，媽媽便走出房間。

　　我深吸一口氣，想追出去，大聲把那三個(gè)字告訴媽媽?zhuān)�可又偏偏沒(méi)有那個(gè)勇氣。我無(wú)可奈何地嘆了口氣，漫無(wú)目的地在草稿紙上胡亂地畫(huà)著(zhù)。

　　說(shuō)不出口，何不寫(xiě)出來(lái)？我為自己的靈感自豪。我從本子上撕下一張紙，想了一會(huì )兒，在上面寫(xiě)上三個(gè)字：我愛(ài)你。我小心翼翼地把這張紙折成小小的紙條，躡手躡腳地走到廚房。媽媽正在做菜，鍋鏟上下翻飛，鍋里飄出陣陣香味。我輕輕地把紙條放在一旁的桌子上，有躡手躡腳地返回房間做作業(yè)�？捎帜挠行乃寄�？這時(shí)，那親切熟悉的聲音又傳了過(guò)來(lái)：“吃飯啦！”我緊張而又興奮地走出房間，來(lái)到客廳。

　　這時(shí)，媽媽附在我的耳邊輕聲說(shuō)：“我也愛(ài)你！”然后，摸摸我的頭，在我臉上親了一口。我背過(guò)臉去，飛向房間，不愿讓媽媽看到我通紅的面頰。這時(shí)，我又看到了桌上那尚未動(dòng)過(guò)的蘋(píng)果，雖然已經(jīng)變?yōu)椴枭�，但還是那么的清香四溢，猶如那真摯深刻的母愛(ài)……

　　在漫漫人生路上，怎能沒(méi)有媽媽的陪伴？但愿這次的努力嘗試能使媽媽開(kāi)心吧！

努力嘗試作文8

　　一次次的努力嘗試，就像一顆顆璀璨奪目的繁星，為我指引著(zhù)成功的方向，讓我不懼任何艱難險阻。

　　當指尖初次碰上弓毛和琴弦，我就遇到了困難。別的同學(xué)一學(xué)就會(huì )，指下流淌出的是清澈的小溪，輕緩流暢。而我拉出的旋律，卻總像是受到了石頭和高山的阻隔，斷斷續續。

　　我知道，自己必須比別人付出更多的努力，才可能超過(guò)別人。于是，開(kāi)始努力嘗試。

　　我暗更下決心，一定要努力練習!嘗試著(zhù)把每首曲子分成幾小段，然后一部分一部分地去練，直到練得滾瓜爛熟，再連貫起來(lái)。手酸了，就甩一甩，繼續練習。

　　功夫不負有心人，日復一日，我拉出的旋律也像同學(xué)們一樣流暢，讓我高興極了。

　　拉的次數越多，我也就越熟練，心里不禁有些得意。在一次元旦聯(lián)歡晚會(huì )上，我自告奮勇，上臺展示了一首最熟練的曲子《賽馬》，快到結尾時(shí)，腦子一熱，不知下面該如何拉了，琴聲戛然而止。尷尬的場(chǎng)面讓原本熱鬧的氣氛一下子冷了下來(lái)，同學(xué)們在臺下竊竊私語(yǔ)。我不好意思地下了臺。老師說(shuō)我拉的琴雖然還挺流暢，但是沒(méi)有起伏，都是一個(gè)調，好像缺少了什么東西。

　　幾天后，我重又拿起琴，細細品味老師拉琴時(shí)的起伏變化，體驗變化背后蘊含的`情感，終于明白，拉琴不僅是手的機械性運動(dòng)，更需要心靈的參與。

　　于是，再一次努力嘗試。努力地讓自己和作者進(jìn)行心靈的對話(huà)，用心感受每一個(gè)音符背后的情感。

　　若作者高興，就拉出“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的激動(dòng);若作者憂(yōu)愁，就拉出“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的傷感;若作者激憤，就拉出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯……

　　就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信，總有一天，我會(huì )到達那陽(yáng)光燦爛的地方，那時(shí)，一路上的荊棘都會(huì )化成花朵，一路上的寒風(fēng)都會(huì )化成暖流，流淌在我的心間。

努力嘗試作文9

　　“江畔何人初見(jiàn)月？”沙啞的聲音。

　　不寬敞的教室，卻擠滿(mǎn)了人。顫抖的聲音：“江畔何人初見(jiàn)月？”抬頭，是兩道緊蹙的眉。老師的面孔異常嚴肅：“沒(méi)有感情！最后一個(gè)字要亮！再來(lái)！”

　　無(wú)形的山壓來(lái)，一遍一遍，汗珠從額前滲出，無(wú)聲的掉落。同學(xué)們嘲諷的目光匯成刺眼的光柱，射向我，生疼生疼。老師終是嘆口氣：“算了，不讀了，解散�！蔽业痛怪�(zhù)頭，臉頰漲得通紅。

　　那之后的每個(gè)晚上，清涼舒爽的晚風(fēng)里總夾著(zhù)我朗誦的聲音。嘴唇變得干裂，張嘴，稍一用力，殷紅咸澀的血便一滴滴滲出。聲音一點(diǎn)點(diǎn)變啞，音量也漸漸變得細微而不可察。

　　拿起手邊的水，喝下，水珠淌過(guò)嘴角的傷口，疼。但，疼痛只是一瞬�？朔�它，又是新生。

　　再一次，“江畔何人初見(jiàn)月？”低啞而細小。但我好像聽(tīng)到了，那尾音的高昂，我在嘗試。

　　心中想著(zhù)老師所要求的洪亮，嗓子里禿出一個(gè)個(gè)音節，不知疲倦，也不能疲倦。就如同八百米長(cháng)跑，停下來(lái)，就不愿再跑，只愿一直停下去，停下去……我嘗試將這句話(huà)分解，一部分一部分誦讀，感情從心底涌出，奔赴音節，攀在上面，從口中吐出，一點(diǎn)點(diǎn)，只是一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)字，只是一個(gè)字，每個(gè)字都有不同的情感，卻串在一起，揉合出一種全新的.情愫，這就是它的魅力，獨一無(wú)二。

　　不知何時(shí)，這句話(huà)串連為一副“項鏈”，完美的從口中滑出，懸浮在空氣里，閃爍著(zhù)耀眼的光芒。我仍在嘗試，將它打磨、加工，一點(diǎn)點(diǎn)的變化，日積月累，這副項鏈，卻更加耀眼、奪目。

　　第二天，我找到老師。我將這句已滾瓜爛熟的話(huà)詠讀出來(lái)時(shí)，我看到老師笑了：“很好。你找到了方法，對嗎？朗誦不是讀書(shū)，朗誦需要飽含情感，濃郁的情感。這很難，但，這不也是一種獨特的魅力嗎？”

　　一次次嘗試，生疏已變得熟練，成功的喜悅竟是如此美妙。但那一個(gè)個(gè)晚上我會(huì )銘刻于心底，永不遺忘。不止一次，我努力嘗試，有痛苦與悲傷，但，雨后總會(huì )有彩虹，用心付出，總會(huì )有回報。

努力嘗試作文10

　　每個(gè)人的成長(cháng)都伴隨著(zhù)無(wú)數次的失敗，這一次次的嘗試也將成為我們幫助自己前行的墊腳石。無(wú)論是一次又一次的曲折，還是一次又一次的失敗與成功，我依然嘗試。

　　從剛開(kāi)始學(xué)物理就是弱項，怎么努力，也達不到預期的效果，像物理的考試我也注定是失敗的.。在一個(gè)班級里，總有許多學(xué)物理學(xué)的好的，但是我的物理卻一直學(xué)得很亂。每次考試時(shí)，我都特別的發(fā)愁考物理，每次發(fā)試卷時(shí)也總是有一些提心吊膽，害怕成績(jì)不好，總是想著(zhù)一定要好好學(xué)物理，爭取取得好成績(jì)，也覺(jué)得很不是滋味，但是不服輸的勁頭復蘇了，我居然做出了這次嘗試。

　　我便做出比之前多百倍的努力去學(xué)物理，一遍又一遍地復習著(zhù)老師講過(guò)的題型，一遍又一遍的思考答題的方法，一道又一道地練習著(zhù)習題，功克著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的難題。又是一次物理考試，我認為這次物理應該比以前好一些了吧，可是看著(zhù)上面一道又一道的題，看著(zhù)上面一個(gè)個(gè)的字，我頓時(shí)感覺(jué)我整個(gè)人都不好了，而且頭好像也大了許多。再讀題，感覺(jué)還是滿(mǎn)腦子里還是充滿(mǎn)了糨糊，我竟不知該如何下手�？纪暝嚭�，我垂頭喪氣地走出教室，心中的傷已無(wú)法言喻。第二天，成績(jì)如飛雪一般散落，令我吃驚的是，經(jīng)過(guò)這么多天的復習，成績(jì)還是慘不忍睹，心中靜默思考著(zhù)：其實(shí)是在失敗中才會(huì )有收獲，勇于嘗試才是值得在意的吧！我靜靜的思考，在思考中找到答案。

　　在成長(cháng)的道路中，我慢慢學(xué)會(huì )，也一次一次地經(jīng)歷失敗，在嘗試中成長(cháng)，在嘗試中學(xué)會(huì )將心釋放，笑對挫折，所以，不止一次，我努力嘗試過(guò)。

努力嘗試作文11

　　“我的小時(shí)候，吵鬧任性時(shí)侯，我的外婆，總會(huì )唱歌哄我，夏天的午后，老老的歌安慰我，那首歌好像這樣唱的：天黑黑欲落雨……”

　　——題記

　　徘徊、無(wú)奈，渴求改變……于是，不止一次我努力嘗試，嘗試擺脫著(zhù)枯燥的生活。

　　生活總是這樣，不變的，每一天都在同時(shí)上演著(zhù)悲歡離合，每個(gè)人都是演員，劇本讓你哭，你不能笑；讓你閉嘴，你有什么膽量說(shuō)話(huà)；讓你感動(dòng)，你便禁不住“嘩嘩”淚流……逐漸失去了自我，方向在哪兒？茫然……

　　被送到私立學(xué)校，我的心里充滿(mǎn)了煩躁、無(wú)奈。一個(gè)新的環(huán)境，一張張陌生的面孔。慢慢的，我愈加討厭，甚至厭惡，一個(gè)沒(méi)有生命，只是由一堆鋼筋混凝土的“監獄”，似乎走路時(shí)步伐力度重一點(diǎn)都是讓我宣泄不滿(mǎn)的方式。

　　每天幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)下晚自習，上什么課……一切都被規定好了。而我，討厭規定，規定束縛了我的自由。

　　賴(lài)床，每天最后一個(gè)到班級；遲到，上課幾分鐘后我才悠悠地晃進(jìn)班級；吃飯，不想吃就不吃；翹課，我成了第一個(gè)……

　　此時(shí)我，我似乎做到了自己想做的.，不止一次，我努力嘗試打破規定，追求我所謂的“自由”。很顯然，我成功了，我以為得到了想得到的，卻不知不覺(jué)失去了所擁有的……并沒(méi)有想象中那么開(kāi)心，我要的自由只是給自己的另一個(gè)枷鎖。

　　不止一次，我努力嘗試，只是這次是嘗試回到過(guò)去……人生，也不過(guò)就是一次次嘗試……

　　天黑的時(shí)候，我又想起那首歌，突然期待下起安靜的雨，原來(lái)外婆的道理早就唱給我聽(tīng)：下起雨也要勇敢前進(jìn)。

　　——后記

努力嘗試作文12

　　外面的雨，還下著(zhù)！

　　當雨滴落地后，我發(fā)現生命的短暫。這樣的一瞬間雨滴的生命就流逝在大地中。

　　不！雖然短暫，但它努力過(guò)。它努力讓自己乘著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，變成水蒸氣。它努力讓自己受著(zhù)空氣的冷落，變成水滴。它努力讓自己忍受大地的排斥，變成白云……

　　我想，對于它來(lái)說(shuō)我是懦弱的。我承受不了很多：刺眼的陽(yáng)光、寒冷的氣流還有鄙夷的排斥。甚至是蒙蒙細雨，我害怕被擋住去路，遮蔽雙眼。但我明白，每個(gè)人都會(huì )害怕�，F在的我有改變，我敢于在黑夜中逗留，敢于與陽(yáng)光抗衡，敢于抵住寒冷的入侵，敢于無(wú)視他人的鄙夷。

　　我很慶幸我嘗試了！窗外的雨，不停的下著(zhù)，在教室的我恍惚著(zhù)。不知道是應該冒雨回家，還是等它停了！我怕雨，怕它打濕我的眼，看不清前面的路。漸漸地雨小了，沒(méi)有停，很溫和得落在地上。我站起身來(lái)，猶豫的邁開(kāi)了第一步。它還是像往常一樣打濕了我的眼，迷迷糊糊我討厭這種感覺(jué)。有多少次，想留在屋檐下，停止向前的腳步，但終究沒(méi)有，努力讓自己忘記雨的存在，努力讓自己不在意被打濕的眼。就在我踏進(jìn)家門(mén)的那一刻，雨下大了。嘩啦啦的。像是為我的突破而歡笑，我也慶幸我邁開(kāi)了腳。是否有一種可能，或許只是我內心的幻想，這場(chǎng)雨是為我而下，因為我的躲避才變小，因為我的.嘗試而歡樂(lè )。

　　快要入冬了，天氣涼了，我害怕著(zhù)忽冷忽熱的氣溫。溫度的下降與上升使我恐慌。我知道氣溫的變化很容易得病。所以我不敢無(wú)視，但漸漸地也習慣了！習慣了冷了，習慣了熱了。不用去嘗試改變什么。但是習慣畢竟是習慣，代替不了喜歡。我還是喜歡溫暖的陽(yáng)光普照大地。但畢竟那是少數，所以我要去努力去喜歡它！

　　……

　　雨停了！新的生命開(kāi)始了，“雨”又開(kāi)始努力了。我想我不再是連“雨”都瞧不起的孩子了！我“長(cháng)大了”，不在害怕，而是去嘗試。

　　我不能做到每次都努力，但我可以不止一次努力！

　　“雨”，放慢你的腳步，讓我可以跟上！

努力嘗試作文13

　　嘗試是成功之花待放前的花蕾，能給人帶來(lái)：希望，帶來(lái)喜悅，帶來(lái)收獲。我就經(jīng)歷過(guò)一次成功的嘗試。

　　那是暑假的一天，我正在看電視上的《異想天開(kāi)》，突然我被電視上的一個(gè)問(wèn)題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來(lái)的雞蛋不破?可是主持人只是讓觀(guān)眾們思考，卻沒(méi)有公布方案，要想知道答案就要等下個(gè)星期的節目了。我可等不及!

　　可我又覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很奇怪，雞蛋輕輕一碰就會(huì )破，從高空摔下來(lái)還要不破，這怎么可能呢?雖然心里這么想，但我還是迫不及待的要試一試。

　　我從冰箱里找了一個(gè)雞蛋，站在客廳正中間，舉起雞蛋，一松手，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，雞蛋開(kāi)了花，我把地上的碎片收拾到垃圾桶，把地擦干凈，有點(diǎn)累，我又拿來(lái)一個(gè)雞蛋，計上心來(lái)。我為它做了一個(gè)牙簽三腳架，用透明膠綁在雞蛋上，下面還弄了一層泡沫，可我一放手，它掉下去時(shí)，泡沫的反彈力太大，把三腳架翻了個(gè)身，"啪"雞蛋又開(kāi)了花。

　　吸取了前兩次的教訓，我就開(kāi)始尋找合適的我"支架"。忽然，我發(fā)現了一個(gè)遺忘多年的法寶——玩具降落傘!這回可派上用場(chǎng)了，我把它和之前的三腳架系在一起，再把雞蛋綁在三腳架上，一松手，只見(jiàn)降落傘擺來(lái)擺去降到了地上，三腳架穩穩地落在地上。啊!一只完好無(wú)損的雞蛋出現在我眼前，我高興的喊了起來(lái)："耶，我成功了，我成功了!終于成功了!"我品嘗到了成功的.蜜汁，比春天最芳香的花兒還要甜美。

　　雖然今天損失了兩個(gè)雞蛋，但我明白了：世上一切看起來(lái)未必可行的想法，只有大膽的嘗試，即使失敗了仍然充滿(mǎn)再次嘗試的信心，最終才可能走到成功的彼岸。

　　謝謝你們，為了我的實(shí)驗而"英勇就義"的兩只雞蛋，是你們讓我飲到了不止一次努力嘗試而汲來(lái)的甘泉!

努力嘗試作文14

　　人生路上，面對狂風(fēng)暴雨，不止一次，我拂去額上的雨水，跌倒了，就努力嘗試著(zhù)再爬起來(lái)，奮力向前奔跑，去追逐那雨后的彩虹。

　　不止一次，我努力嘗試，嘗試著(zhù)·鼓起勇氣再拼搏一次！

　　體育場(chǎng)上，烈日炎炎。一陣風(fēng)從耳邊呼過(guò)，旁邊腿長(cháng)的同學(xué)邁著(zhù)強有力的步子向終點(diǎn)飛奔，望著(zhù)逐漸遠去的背影，心里激起一股巨浪：腿長(cháng)又如何？我照樣鷹擊長(cháng)空趕超你！漸漸地，我的步伐不斷變化著(zhù)，飛馳而去，這一刻，忘記了藍天白云，忘記了一切，心中只有一個(gè)信念，追上那個(gè)背影，“快了！快了！堅持！再拼一次！”，心中的那道聲音始終在吶喊。臨近終點(diǎn)的那一刻，開(kāi)心的汗水滑落臉頰。

　　那一刻，陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)兒在歡叫。望著(zhù)天，我無(wú)愧，我無(wú)悔，即使沒(méi)有追上夢(mèng)想的步伐，至少我盡力拼搏了。

　　不止一次，我努力嘗試，嘗試著(zhù)拾起自信，再奮斗一次！

　　教室里，我挑燈夜戰。那幾何世界里的證明題，函數圖像的x與y，枯燥無(wú)味的.化學(xué)方程式，還有物理那令人煩躁的力學(xué)理論……一件件，一套套，我迷茫了，恐懼占據了心頭�？聪蜃烂嫔险迟N著(zhù)的座右銘：失敗乃成功之母。沒(méi)關(guān)系，大不了，一件件做，總有做完的時(shí)候，我自我安慰，拾起自信，再次鉆入題海里，奮力馳騁，披荊斬棘，過(guò)關(guān)挑將。

　　那個(gè)時(shí)候，星光璀璨，自信始終照耀著(zhù)我的心房。

　　人生道路上，不如意之事十之八九。最重要的是：在巨浪面前，你是否始終堅信：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。

　　在今后的人生路上，我要努力嘗試，嘗試著(zhù)追上夢(mèng)想的步伐，追上雨后的彩虹。

努力嘗試作文15

　　攀登高峰時(shí)，我不止一次努力嘗試。忘卻了身體的疲憊，在困難面前，不止一次我努力嘗試。我渴望登上人生的頂峰。

　　剛進(jìn)入高中時(shí)，當筆尖在數學(xué)卷子上揮舞時(shí)，我知道我并不聰明，人生就像是一場(chǎng)追逐賽，聰明人的起點(diǎn)會(huì )比一般人要近，所以我要付出比聰明人多十倍，才有可能追趕上他們，別人的筆尖都在飛舞，我的.卻一動(dòng)不動(dòng)。

　　從小學(xué)起，我的數學(xué)就是弱項，像數學(xué)，是注定失敗的，每次發(fā)試卷時(shí)心里總有一些莫名的緊張，但是不服輸，我居然作出了這次嘗試。我便作出之前的百倍努力，一遍又一遍地看老師講過(guò)的題型，一遍又一遍的思考做題方法，一遍遍看錯題�？荚嚹翘�，一道道題從眼前飄過(guò)，我無(wú)奈的攤開(kāi)手，努力攻克著(zhù)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，可是那一個(gè)個(gè)字，一個(gè)個(gè)數學(xué)符號，并沒(méi)有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，再讀題，還是一腦袋糨糊，我竟不知道該從何下手�？荚嚱Y束后，我垂頭喪氣的走出考場(chǎng)，攥緊的手已經(jīng)冰涼，指尖的冷汗還沒(méi)有退去，心中的傷無(wú)法言喻。幾天之后，成績(jì)，果然是慘不忍睹，心中靜默。

　　之后幾天我發(fā)現我的基礎薄弱，于是我一直努力做基礎題，筆與紙的摩擦聲融入了空氣里，扔著(zhù)手腕傳來(lái)的整整酸痛，我堅信我會(huì )克服數學(xué)。那一次次嘗試連接著(zhù)每一個(gè)題把汗水化作一份滿(mǎn)意的答卷。

　　在于老師的談話(huà)中，雖然我的數學(xué)有了提升，但是卻不會(huì )講，我難過(guò)，困惑。數學(xué)無(wú)關(guān)技巧，關(guān)鍵在于思考。我每做一個(gè)題都會(huì )把過(guò)程寫(xiě)在題旁邊，久而久之，數學(xué)不再是我的弱項。

　　不止一次我努力嘗試！我相信總有一天能登上人生頂峰。

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