二年級擬人句15篇
二年級擬人句1
1風(fēng)兒清唱著(zhù)歌，喚醒了沉睡中的大地。
頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上縱情的跳舞。
船頭飛濺起的浪花，吟唱著(zhù)歡喜的歌兒。
收音機天天說(shuō)個(gè)不斷,令鄰居十分討厭!
落葉隨著(zhù)風(fēng)凹凸起舞。
花兒在風(fēng)中笑彎了腰.
鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟
蠟炬成灰淚始干
安靜的夜晚，只要那天上的星星在交頭接耳
月亮一露面，滿(mǎn)天的星星驚散了。
翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。
向日葵不斷地面向太陽(yáng)公公做運動(dòng)。
蝴蝶初翻簾繡，萬(wàn)玉女、齊回舞袖。
秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
春天邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到我們身邊。
微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛(ài)撫我的面孔。
頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情的跳舞。
風(fēng)兒清唱著(zhù)歌，喚醒了沉睡中的大地。
油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。
頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情的跳舞。
收音機天天說(shuō)個(gè)不停，令鄰居十分討厭!
船頭飛濺起的浪花，吟唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒。
杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
二年級擬人句2
設計思想：
初步掌握擬人的知識，能判斷擬人句，嘗試寫(xiě)擬人句。
教學(xué)分析：
擬人句手法在作文中經(jīng)常需要運用，它可以使文章變得生動(dòng)形象，學(xué)生對于富有人格特征的事物以及動(dòng)植物都十分喜愛(ài)，易于接受。二年級下冊第一單元有關(guān)春天的文章，就大量運用擬人的手法，賦予動(dòng)植物人的特點(diǎn)，學(xué)生特別喜愛(ài)。通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習，我們要讓學(xué)生掌握擬人句的寫(xiě)作手法。
教學(xué)目標：
1、理解什么是擬人修辭手法。
2、知道擬人修辭手法的運用形式有三種：把植物擬人化、把動(dòng)物擬人化、把一般事物擬人化。
3、能夠區分比喻和擬人的修辭手法。
4、運用擬人修辭手法寫(xiě)句子、寫(xiě)片段。
教學(xué)策略：
自主、合作學(xué)習法。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：能夠區分比喻和擬人的修辭手法；運用擬人修辭手法寫(xiě)句子、寫(xiě)片段。
2、教學(xué)難點(diǎn)：運用擬人修辭手法寫(xiě)句子、寫(xiě)片段。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前微視頻教學(xué)
1、理解擬人修辭手法的概念
師：同學(xué)們好！今天老師要教給大家一種修辭手法——擬人。我們學(xué)會(huì )了它，就可以使我們的文章寫(xiě)得生動(dòng)有趣了。那什么是擬人手法呢？讓我們來(lái)讀下面的句子：
春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著(zhù)樂(lè )曲。
桃花笑紅了臉。
筍芽?jì)焊吲d地說(shuō)：“多美好的春光��！我要快快長(cháng)大！”。
師：你有什么發(fā)現呢？——對了，句子中把春雨、桃花、筍芽?jì)寒斪魑覀內藖?lái)寫(xiě)了，給它們賦予了人的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言和感情。春雨成了美麗的姑娘，還會(huì )彈樂(lè )曲；桃花擁有了人一樣紅潤的臉龐；筍芽?jì)阂蚕袢艘粯佑兴枷�，有感情地開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。我們讀到這樣的句子，是不是覺(jué)得很生動(dòng)，很有趣呢？這樣的句子就是擬人句了。
定義：擬人，就是根據想象把物當做人來(lái)敘述或描寫(xiě)，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。一句話(huà)，擬人就是用寫(xiě)人的詞句去寫(xiě)物。這種手法又叫做“人格化”。
2、擬人手法的三種運用形式
師：那什么事物都可以進(jìn)行擬人化呢？擬人手法的運用形式主要有三種：
1）把植物擬人化
2）把動(dòng)物擬人化
3）把一般事物擬人化
師：我們來(lái)看一些例子：
1）把植物擬人化
筍芽?jì)号?dòng)著(zhù)身子，一個(gè)勁兒地向上鉆。
師：從這句，我們可以形象地感受到筍芽?jì)嚎释炜扉L(cháng)大的迫切心情。
柳樹(shù)搖著(zhù)綠色的長(cháng)辮子。
師：柳樹(shù)怎么會(huì )有辮子呢？哦，原來(lái)是嫩綠的柳枝呀，多像小姑娘的長(cháng)辮子呀。這里就把柳樹(shù)擬人化了。
2）把動(dòng)物擬人化
百靈鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。
蝴蝶在花叢中跳起舞來(lái)。
師：這里把百靈鳥(niǎo)的叫聲形容為在歌唱，頓時(shí)讓我們覺(jué)得百靈鳥(niǎo)不僅僅是小鳥(niǎo)，更是位歌唱家了。而蝴蝶也成了優(yōu)秀的舞者，在花叢中翩翩起舞，將蝴蝶的歡樂(lè )、美麗生動(dòng)、鮮活地展現在我們的眼前，給我們留下了美的享受。
3）把一般事物擬人化
雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來(lái)。
春雨姑娘愛(ài)撫著(zhù)她，滋潤著(zhù)她。
師：從這里，我們是不是可以讀到大嗓門(mén)的雷公公和溫柔的春雨姑娘呢？這比“打雷了，天上下起了小雨�！鄙鷦�(dòng)多了吧？
師：所以，假如我們給了這些動(dòng)、植物以鮮活的生命，我們的語(yǔ)句就不會(huì )單調乏味，我們的文章將更加清新，鮮活。這就是擬人句的作用。但是我們不光要了解，更重要的是掌握�，F在，老師就教大家怎樣將一個(gè)簡(jiǎn)單的句子變成形象生動(dòng)的擬人句。
例：天空中有許多星星。
師：首先，我們要將“星星”人格化，可以叫它“星寶寶”，因為星星給我們的印象是可愛(ài)的。然后，我們還要給星星賦予人的動(dòng)作、神態(tài)或感情。我們先想一想，星星的特點(diǎn)是什么？嗯，很亮，還一閃一閃的，就像我們亮晶晶的眼睛一樣，一眨一眨的，是嗎？那我們可以這樣寫(xiě)：
星寶寶們在天空中眨著(zhù)眼睛向我問(wèn)好。
這樣一改，是不是可愛(ài)的小星星形象立刻出現在我們眼前了？擬人句是不是很棒呢？同學(xué)們，你們學(xué)會(huì )了嗎？那請你也來(lái)改一個(gè)句子吧！
練：牽�；ㄩ_(kāi)了。
提示：首先將牽�；ㄈ烁窕�。然后，想想牽�；ㄓ惺裁刺攸c(diǎn)？，它的花朵像。
改：牽�；ǎǖ艿埽┐灯鹆耍ㄐ±龋�。
牽�；ǎㄐ〗悖┐┥狭耍ɡ热梗�。
3、區分比喻句和擬人句
師：相信聰明的你們已經(jīng)學(xué)會(huì )了，那老師要考考你們，判斷一下這個(gè)句子是不是擬人句？
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
師：可能有些同學(xué)犯糊涂了，覺(jué)得這句是把春天當人來(lái)寫(xiě)，你看春天都是小姑娘了，應該是擬人句吧？那可就錯了，因為我們要特別注意這個(gè)詞——“像”�！笆裁聪袷裁匆粯��！边@是什么句子？經(jīng)過(guò)老師的提示，你就知道了，對，這是一個(gè)比喻句“春天像個(gè)害羞的小姑娘�！蹦俏覀兛梢园堰@個(gè)比喻句改成擬人句，怎么改呢？我們不能用“像”這個(gè)比喻詞，所以我們直接叫她“春姑娘”，她的擬人化的動(dòng)作是“遮遮掩掩，躲躲藏藏”，這個(gè)不變。
春天像個(gè)害羞的小姑娘。改成：害羞的春姑娘遮遮掩掩，躲躲藏藏。
4、回顧總結
師：同學(xué)們，你們學(xué)會(huì )了嗎？好，讓我們再回顧一遍：擬人，就是根據想象把物當做人來(lái)敘述或描寫(xiě)，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。一句話(huà)，擬人就是用寫(xiě)人的詞句去寫(xiě)物。這種手法又叫做“人格化”。擬人的運用形式有三種：把植物擬人化，把動(dòng)物擬人化和把一般事物擬人化。最后，在擬人手法的運用中我們要注意：
1、要有真情實(shí)感，做到自然逼真，不要生拉硬扯；
2、要符合事物本身的特點(diǎn)和其要表達的心情；
3、要符合其身份和表達的環(huán)境；
4、要與比喻句區分開(kāi)來(lái)。在比喻句和擬人句的區分中，我們主要看是否有“像、好像……”這些比喻詞。
好的，同學(xué)們，今天我們就學(xué)到這里。
微習題
第一關(guān)
下列句子，哪些是擬人句？請在后面打“√”。
小樹(shù)向我招手，小花向我點(diǎn)頭。
太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。
泉水唱著(zhù)歌跑下山去。
不再膽怯的小白菊，慢慢抬起它們的頭。
大雨打落了嬌嫩的薔薇花。
第二關(guān)
請寫(xiě)出下列句子是什么形式的擬人化。
豌豆媽媽更有辦法，讓孩子曬在太陽(yáng)底下，“啪”的一聲豆莢炸開(kāi)，孩子們就蹦著(zhù)跳著(zhù)離開(kāi)媽媽。
洪水咆哮著(zhù)向村莊襲來(lái)。
螢火蟲(chóng)點(diǎn)著(zhù)燈籠在夜間散步。
春風(fēng)給柳樹(shù)梳頭。
太陽(yáng)花向著(zhù)太陽(yáng)微笑。
第三關(guān)
用擬人的手法改寫(xiě)下列句子。
泉水流下山去。
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
微反思
本次設計思路還是比較清晰，以遞進(jìn)形式讓學(xué)生逐步了解什么是擬人句，擬人句的運用形式。以邊講解邊練習的形式讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何判斷擬人句。最后進(jìn)行回顧總結使學(xué)生加深印象。
二年級擬人句3
1、鳥(niǎo)兒唱著(zhù)甜美的歌曲，拍打著(zhù)翅膀，建造著(zhù)自己的家園。
2、牡丹花，微笑著(zhù)，似乎是一個(gè)美麗的女孩，在跳舞。
3、天空中驚恐地閃過(guò)幾道閃電，好像有人在追他們。
4、地球是無(wú)私的，她為我們創(chuàng )造了良好的生存環(huán)境。
5、夜空中掛著(zhù)幾顆又大又亮的星星，仿佛天空中守護著(zhù)地球上的燈在巡邏。
6、水珠像頑皮的孩子，在荷葉上一跳。
7、郁郁蔥蔥的楊柳像一個(gè)亭亭玉立的少女，飄逸的長(cháng)發(fā)飄過(guò)湖面。
8、雨輕輕地敲打著(zhù)大地的門(mén)，種子們醒了，把頭探出地面，好奇地四處張望。
9、春天，柳枝上的新葉探出頭來(lái)，好奇地四處張望。
10、春天的女孩帶來(lái)了美麗的花朵在春天，因為在春天你可以看到美麗的花朵在春天和放飛理想的風(fēng)箏在草地上。
11、穿著(zhù)白袍的白鵝站在路邊等著(zhù)他的情人來(lái)。
12、小鹿穿著(zhù)一件有花的襯衫在河邊玩耍。
13、木蘭總是露出最燦爛的笑容。
14、槐樹(shù)搖著(zhù)樹(shù)冠，沙沙地向我打招呼。
15、這條小溪一路輕輕地流著(zhù)。它想看看更寬的河。
16、老虎在動(dòng)物園里，正在愉快地散步。
二年級擬人句4
1、時(shí)間，這位不偏不倚的老人，給每個(gè)人的都是一樣的。
2、小河里像一根垂淚的柳枝，婆娘翩翩起舞，迎迎柔弱，撫摸著(zhù)游子的臉頰。
3、空心的腦袋驕傲地抬起，飽滿(mǎn)的腦袋謙卑地垂到地上。
4、老鷹哼著(zhù)小曲，歡快地飛走了。
5、風(fēng)浪在小船上邁了艱難的一步，步行回家。
6、美麗的雪花在藍天上快樂(lè )地舞蹈！
7、橘黃色的橘子俯身在樹(shù)枝上笑著(zhù)。
8、那個(gè)薄霧女孩在夜里來(lái)到這個(gè)村莊。
9、玫瑰露出了她羞怯膽怯的笑臉。
10、一棵千年梨樹(shù)，樹(shù)干上三、四個(gè)人都抓不住，樹(shù)枝不多，就像大人的粗胡子，有的干枯的樹(shù)枝可以輕輕一折斷，但它的許多枝干上也盛開(kāi)著(zhù)白色的花朵。
11、鉛筆高高興興地躺在鉛筆盒里睡著(zhù)了。
12、冬去春來(lái)的季節里，那些早出晚歸的樹(shù)葉不肯發(fā)芽，而柳樹(shù)則是在冬日的余暉中最先醒來(lái)的。那是意氣風(fēng)發(fā)，難以舒展的腰身，猶如歸來(lái)的勇士一般，迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，不顧一切地帶頭吐口水，穿上那黃綠色的新裝，遙望著(zhù)歸來(lái)的小燕子兒。
13、仲夏的夜晚，風(fēng)慢慢地吹著(zhù)，月亮追著(zhù)夕陽(yáng)，早早地爬過(guò)了山頂，掛在天空中，月光如帶著(zhù)清涼，驅趕著(zhù)涼爽的白天留下的余熱。
14、嫩嫩的竹筍就像剛出生的嬰兒，靜靜地從它那淺棕色的皮毛里鉆出可愛(ài)的小腦袋。
15、風(fēng)來(lái)了，楊樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)它美麗的腰肢迎著(zhù)風(fēng)。
16、晚上，老太陽(yáng)，紅紅的，走進(jìn)山里準備睡覺(jué)。
17、在碧綠的荷葉中，有一朵亭亭玉立的`荷花，像一位仙女，披著(zhù)面紗在湖面上沐浴，含笑而站立，嬌媚而羞澀。
18、藍天白云翩翩起舞，非常美麗。
19、春天來(lái)了�；▓@里到處都是花。他們向我揮手微笑。
20、鳥(niǎo)兒拍打著(zhù)翅膀，停在一棵高大的樹(shù)上，抱著(zhù)樹(shù)枝，忙著(zhù)綠化，裝飾著(zhù)自己的新家。
二年級擬人句5
1) 蠟炬成灰淚始干
2) 寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)
3) 杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招
4) 蝴蝶初翻簾繡，萬(wàn)玉女、齊回舞袖。
5) 春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(cháng)著(zhù)。
6) 春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛(ài);
7) 春天就像活潑的兒童，憧憬渴望;
8) 秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著(zhù)她的裙擺。
9) 花兒在風(fēng)中笑彎了腰.
10) 夜空中的小星星眨著(zhù)眼睛,似乎對你微笑.
11) 向日葵不斷地面向太陽(yáng)公公做運動(dòng).
12) 一排排柳樹(shù)倒映在水中,欣賞著(zhù)自己的容貌。
13) 月亮一露面，滿(mǎn)天的星星驚散了。
14) 真理它卻不會(huì )彎腰
15) 春天就像健壯的青年，充滿(mǎn)朝氣;
16) 春天就像健康的老人，另人回味。
17) 鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟
18) 風(fēng)是調皮的，一會(huì )把那朵悠閑的云趕得滿(mǎn)天跑，還不斷變化她的面具，一會(huì )兒卷起地上的落葉，讓她們打著(zhù)旋舞蹈。
19) 水是野的,索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會(huì )兒纏繞著(zhù)山奔跑,一會(huì )兒撅著(zhù)屁股,賭著(zhù)氣又自個(gè)兒鬧去了
20) 小樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)枝葉,向我們點(diǎn)頭笑
二年級擬人句6
1、月亮下面，柳樹(shù)上面，有一對星星，像笑瞇瞇的仙女的眼睛，挑逗著(zhù)彎彎的月亮和搖曳的柳枝。
2、窗外的風(fēng)吹過(guò)竹林，深情地奏起優(yōu)美的樂(lè )曲。
3、一輪新月升起來(lái)了，她那銀白色的臉微微一笑。
4、春天是個(gè)魔術(shù)師。她融化了冰，使草地露出地面。
5、月亮，像一個(gè)害羞的女孩，害羞地從山后窺視世界，露出半邊臉。
6、湖面平靜得像個(gè)熟睡的女孩。
7、一陣風(fēng)吹來(lái)，玫瑰搖了幾下，那樣子更迷人了，真像一個(gè)穿著(zhù)花裙的姑娘在翩翩起舞。
8、雪花高興地跳舞，當它們累了，它們就落在田野里睡著(zhù)了。
9、小鹿輕快地走著(zhù)，在小溪邊歡快地跳著(zhù)，不時(shí)地唱著(zhù)悠悠的歌。
10、起風(fēng)時(shí)，樹(shù)葉沙沙作響，像運動(dòng)員在跑道上搓手。
11、湖是活的，層層鱗次櫛比的浪和風(fēng)，帶著(zhù)跳躍的太陽(yáng)，帶著(zhù)我的心，在追逐，在嬉戲。
12、我的好朋友鉛筆每天都幫我做作業(yè)。
13、羅斯終于醒了，綻放出美麗的微笑。
14、夏日的風(fēng)輕輕吹過(guò)，穿過(guò)頭發(fā)，掠過(guò)臉頰，仿佛陽(yáng)光在暖舞。
15、春風(fēng)，你像母親的手，輕輕撫摸著(zhù)孩子的臉。
16、太陽(yáng)慢慢地穿過(guò)云層，露出漲紅的臉，像一個(gè)害羞的姑娘在看大地。
二年級擬人句7
1、過(guò)了幾天，小柳樹(shù)的芽?jì)鹤兂尚∪~子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美!
2、小柳樹(shù)聽(tīng)了，不好意思的笑了。
3、秋天來(lái)了，樹(shù)葉從樹(shù)上戀戀不舍地落下。
4、風(fēng)像一位亭亭玉立的姑娘，邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)。
5、一個(gè)個(gè)紅石榴小姑娘綻放出可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間。
6、小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧?
7、每當快要下雨時(shí)，天上的云就迫不及待的將自己變成了黑色。
8、開(kāi)始，水泡很小，搖晃著(zhù)越升越高，越來(lái)越大，最后在水面綻開(kāi)了，在撲哧一笑中，消失了。
9、筍芽?jì)喝嗔巳嘌劬�，伸了伸懶腰�?/p>
10、火燒云，遲到的賓客總是在晚宴過(guò)后才匆匆忙忙的趕上來(lái)。
二年級擬人句8
1、看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)——勤勞人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。
2、就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂的石盤(pán)上。
3、遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著(zhù)手臂指向前方。
4、立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。
5、喜訊傳來(lái)，人們不約而同的涌上街頭，北京立刻變成了歡樂(lè )的海洋。
6、中華世紀壇人如海，歌如潮。
7、太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的高高地掛在天空。
8、大象的耳朵像兩把大大的扇子。
9、紅紅的蘋(píng)果像個(gè)大燈籠。
10、美麗的彩虹像一座七彩橋高掛在雨后的天空。
11、彎彎的月亮像香蕉。
12、彎彎的月亮像鐮刀。
13、蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了蘋(píng)果，遠遠看上去像一個(gè)個(gè)紅燈籠。
14、紅葉掛滿(mǎn)樹(shù)枝，像燃燒的火焰
15、雨下得很大，像斷了線(xiàn)的珠子。
16、雪掛在樹(shù)上，像一朵朵大白花。
17、紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)大火球。
18、火紅的太陽(yáng)，像嬰兒的笑臉。
19、冬天，天上飄著(zhù)雪花，地上鋪著(zhù)雪毯，樹(shù)上披著(zhù)銀裝，到處一片潔白。
20、看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔，石龜，好像正在賽跑呢。
21、湖水像一面鏡子，映出了藍天，白云，還有變幻的山巒。
22、半圓的橋洞和水里的倒影連起來(lái)，好像一個(gè)大月亮。
23、春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
24、要是下起濛濛細雨，日月潭好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話(huà)中的仙境。
25、茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。茂密的枝葉像涼棚似的，遮住了陽(yáng)光。
26、為了歡迎周總理，人們在地上散滿(mǎn)了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。
27、燈光閃爍，像銀河從天而降。
28、環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。
29、我們看著(zhù)石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。
30、一個(gè)孩子翻著(zhù)跟頭，像車(chē)輪在轉，真好看！
31、人們在地上撒滿(mǎn)了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。
32、細細的春雨像春姑娘紡出的線(xiàn)。
33、彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。
34、茫茫的草原像一張無(wú)邊無(wú)際的地毯。
35、弟弟的臉蛋像蘋(píng)果一樣又圓又紅。
36、白云像羊群一樣跑來(lái)跑去。
37、樹(shù)葉上的露珠，像一滴晶瑩的眼淚。
38、大海退潮了。海面上露出了美麗的珊瑚，有紅的，白的，還有黑的。有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像樹(shù)枝……
39、春天的田野，到處是金黃色的油菜花兒，一簇簇，一叢叢，一壟壟，一片連著(zhù)一片，像鋪滿(mǎn)了一地的金子。
二年級擬人句9
比喻句：
1、細細的春雨像春姑娘紡出的線(xiàn)。
2、彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。
3、茫茫的草原像一張無(wú)邊無(wú)際的地毯。
4、弟弟的臉蛋像蘋(píng)果一樣又圓又紅。
5、白云像羊群一樣跑來(lái)跑去。
6、太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的高高地掛在天空。
7、大象的耳朵像兩把大大的扇子。
8、紅紅的蘋(píng)果像個(gè)大燈籠。
9、美麗的彩虹像一座七彩橋高掛在雨后的天空。
彎彎的月亮像香蕉。
彎彎的月亮像鐮刀。
蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了蘋(píng)果，遠遠看上去像一個(gè)個(gè)紅燈籠。
紅葉掛滿(mǎn)樹(shù)枝，像燃燒的火焰
雨下得很大，像斷了線(xiàn)的珠子。
雪掛在樹(shù)上，像一朵朵大白花。
紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)大火球�；鸺t的太陽(yáng)，像嬰兒的笑臉。
樹(shù)葉上的露珠，像一滴晶瑩的眼淚。
大海退潮了。海面上露出了美麗的珊瑚，有紅的，白的，還有黑的。有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像樹(shù)枝……
春天的田野，到處是金黃色的油菜花兒，一簇簇，一叢叢，一壟壟，一片連著(zhù)一片，像鋪滿(mǎn)了一地的金子。
擬人是借助想象力，把事物當作人來(lái)寫(xiě)。讓它們有人的言行、思想、感情等。
擬人句：
1、水稻笑彎了腰。
2、高梁漲紅了臉。
桃花笑得紅了臉。
3、楊樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)地站在路邊。
4、花兒在風(fēng)中向我們點(diǎn)頭笑。
5、蝴蝶在空中跳舞。
6、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在說(shuō)悄悄話(huà)。
7、小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱歌。
8、桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著(zhù)綠色的長(cháng)辮子。
滿(mǎn)天的星星都在眨眼歡笑。
二年級擬人句10
云羞答答的走到太陽(yáng)身邊，滿(mǎn)臉緋紅。
在黃昏時(shí)分，云像紅著(zhù)臉的小姑娘。
夕陽(yáng)西下，云兒穿上了美麗的彩裝。
天空中的火燒云招呼也不打一聲就走了。
天空中的火燒云披上了隱身衣，消失了。
火燒云，遲到的賓客總是在晚宴過(guò)后才匆匆忙忙的趕上來(lái)。
云朵像個(gè)調皮的小孩子一樣，一會(huì )兒飛到這，一會(huì )兒飛到那。
每當快要下雨時(shí)，天上的云就迫不及待的將自己變成了黑色。
夏天邁著(zhù)沉穩的腳步款款地向我們走來(lái)。
夏天在柳樹(shù)下跳舞，在白云下唱歌。
夏姑娘又回來(lái)了，喚醒了一個(gè)個(gè)樹(shù)戰士。
夏天的脾氣很怪，剛剛還滿(mǎn)臉通紅的發(fā)火，燒的人汗流浹背，突然就聽(tīng)到它哇哇大哭，聲音大不說(shuō)，淚水仿佛傾盆而下，滿(mǎn)世界都是水霧。
夏天像孩子的臉，時(shí)而陽(yáng)光燦爛，時(shí)而烏云密布。
夏姑娘自己都覺(jué)得熱拿起扇子扇可扇出來(lái)的都是熱風(fēng)，人們都快熱死了。
風(fēng)就像天使一樣，慢慢降臨到你的身邊，陪伴你左右。
風(fēng)爺爺把我的帽子刮走了。
風(fēng)像一位亭亭玉立的姑娘，邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)。
夏天的風(fēng)脾氣很壞，想來(lái)就來(lái)，想走就走。
風(fēng)吹過(guò)大地，臉上笑開(kāi)了花。
風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉面，在幫我們擦臉上的汗水。
春風(fēng)是個(gè)溫柔的少女，總是輕輕撫摸行人的臉龐。
風(fēng)小心翼翼地在世界各地玩耍。
冬天的風(fēng)是一個(gè)瘋子，一天到晚不停地吼叫。
二年級擬人句11
1、傍晚，大海溫柔地撫摸著(zhù)海岸線(xiàn)，涌動(dòng)成潔白的波浪，像情侶間的呢喃情話(huà)。
2、山中似乎多了幾層高聳的峭壁，每一層都在呼喚著(zhù)久違的尊嚴和自己應有的面目。
3、啄木鳥(niǎo)愉快地伸出它鋒利的喙，啄出樹(shù)下的蟲(chóng)子，并愉快地把它們吞下去。
4、大海是一位好老師。它為人類(lèi)提供石油。它有時(shí)也會(huì )提醒人們不要吃太多魚(yú)。
5、秋天，花草樹(shù)木枯萎了，沒(méi)有了春天的活力，夏天的興奮，但在這個(gè)時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在樹(shù)上翩翩起舞，像舞者一樣，代表著(zhù)我們的勇氣。
6、因為云彩也和人一樣，有高興的時(shí)候，有煩惱的時(shí)候，有忿怒的時(shí)候。這片烏云正是當人們感到沮喪和憤怒時(shí)所看到的。
7、春天就像一雙奇妙的手，小草從泥土里鉆出來(lái)，嫩芽從樹(shù)枝里長(cháng)出來(lái)。
8、春天，柳樹(shù)芽好奇地探出小腦袋，好奇地觀(guān)察世界，桃花也快樂(lè )地綻放。
9、我喜歡，我喜歡冬天爺爺帶來(lái)的雪山，因為冬天可以快樂(lè )地滑雪，堆雪人，打雪仗！
10、海參到處都是，懶洋洋地在海底蠕動(dòng)著(zhù)。龍蝦全副武裝，來(lái)去自如，顯得很威猛。
11、春節來(lái)了，春聯(lián)貼在門(mén)口，那是歡迎新娘子的；鞭炮聲，訴說(shuō)著(zhù)生活的快樂(lè )幸福；紅燈籠高高掛著(zhù)，這是一個(gè)活潑的孩子。
12、一朵盛開(kāi)的荷花，緊緊依偎著(zhù)綠色圓潤的荷葉，在溫柔的雨絲浴下，顯得更加清秀、清雅、妖嬈、可愛(ài)。
二年級擬人句12
1、天空中的火燒云披上了隱身衣，消失了。
2、夏姑娘又回來(lái)了，喚醒了一個(gè)個(gè)樹(shù)戰士。
3、春，就像一個(gè)美麗的仙女，輕輕地輕輕地，把所有的生物都叫醒了。
4、小樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。
5、熱情如火的夏天哥哥依依不舍離開(kāi)了，笑容甜美的秋天姐姐穿著(zhù)金色的長(cháng)裙飄然而至。
6、春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著(zhù)我們上前去。
7、秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著(zhù)我們點(diǎn)頭微笑。
8、秋天像一把掃帚，將地上的落葉掃起。
9、桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著(zhù)綠色的長(cháng)辮子。
10、天空中的火燒云招呼也不打一聲就走了。
二年級擬人句13
1. 小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？
2. 小柳樹(shù)的腰細細的，樹(shù)枝綠綠的，真好看。
3. 叮咚，叮咚，歡快的泉水彈著(zhù)琴跑下山去。
4. 過(guò)了幾天，小柳樹(shù)的芽?jì)鹤兂尚∪~子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！
5. 桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著(zhù)綠色的長(cháng)辮子。
6. 小柳樹(shù)在微風(fēng)里得意的跳起舞來(lái)。
7. 筍芽?jì)喝嗔巳嘌劬�，伸了伸懶腰�?/p>
8. 小柳樹(shù)聽(tīng)了，不好意思的笑了。
9. 春天在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲，杜鵑嘴里叫，在桃花，杏花枝頭笑……
二年級擬人句14
1、夏日的風(fēng)，像母親慈祥的雙手，包含著(zhù)溫暖，帶走了世間所有的焦慮。
2、早晨的太陽(yáng)，頭上戴著(zhù)一頂橄欖花冠，露出親切的微笑。
3、秋天，蘋(píng)果紅了臉掛在樹(shù)枝上，開(kāi)心的笑了。
4、三月里，梨樹(shù)沉睡了一個(gè)冬天，被細雨驚醒。
5、清晨鳥(niǎo)兒在枝頭啁啾，小家伙喜歡呼吸。
6、花兒從它的小腦袋里爬出來(lái)，舒舒服服地舒展著(zhù)花瓣。
7、路燈像不知疲倦的戰士，無(wú)怨無(wú)悔地守護著(zhù)過(guò)往車(chē)輛和行人的安全。
8、微風(fēng)吹過(guò)，桂花像一群小巧玲瓏的少女，向人們展示她美麗的舞姿。
9、有的牡丹已經(jīng)伸出四五枝，張開(kāi)綠色的手掌，向你招手，歡迎你的到來(lái)。
10、老虎威嚴地咆哮著(zhù)，宣示著(zhù)它的領(lǐng)地。
11、火紅的辣椒格外搶眼，像個(gè)害羞的紅臉蛋女孩。
12、白色的羊走得很慢，像一個(gè)老人。
13、天很黑，路上的路燈發(fā)出微弱的光，就像一位母親在等著(zhù)她的孩子晚回家。
14、夏天，池塘里的荷花就像一個(gè)穿著(zhù)粉紅色連衣裙的女孩，在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。
15、高粱熟透了，紅紅的，從遠處望去，像一群小紅帽的少女。
16、太陽(yáng)公公露出了笑容，小鬧鐘盡職地喚醒了人們，小鳥(niǎo)在明媚的陽(yáng)光下歌唱。
17、森林升起來(lái)了，小竹林伸出了它的頭。
18、微風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)柳絲，像一個(gè)在跳舞的姑娘。
19、企鵝掙扎著(zhù)想要爬起來(lái)，卻搖了搖胖乎乎的啤酒肚。
20、春天到了，桃樹(shù)的花蕾涂上粉紅色的底色，裝扮整個(gè)春天。
21、樹(shù)上的石榴紅了臉，有些還咧著(zhù)嘴笑了。
22、樹(shù)上的蘋(píng)果熟了，在風(fēng)中紅了，像頑皮的孩子想要回到媽媽的懷抱。
23、小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛！
24、繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，安靜得像一個(gè)做了錯事的孩子，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
二年級擬人句15
1、小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧?
2、春天在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲，杜鵑嘴里叫，在桃花，杏花枝頭笑……
3、筍芽?jì)喝嗔巳嘌劬�，伸了伸懶腰�?/p>
4、桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著(zhù)綠色的長(cháng)辮子。
5、叮咚，叮咚，歡快的泉水彈著(zhù)琴跑下山去。
6、小柳樹(shù)的腰細細的，樹(shù)枝綠綠的，真好看。
7、過(guò)了幾天，小柳樹(shù)的芽?jì)鹤兂尚∪~子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美!
8、小柳樹(shù)在微風(fēng)里得意的跳起舞來(lái)。
9、小柳樹(shù)聽(tīng)了，不好意思的笑了。
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