我的初中目標作文
目標，指的是射擊、攻擊或尋求的對象，也指想要達到的境地或標準。下面就是小編整理的初中我的目標作文，一起來(lái)看一下吧。
【篇一：初中學(xué)習目標】
沖出七年級的迷霧，駛進(jìn)八年級的港灣，這里是沖水加電的基地，這里是新航程的起點(diǎn)，我要在這里充電加水，備足動(dòng)力，向成功的彼岸航行。
“是非成敗轉頭空”學(xué)習《三國》中各路英雄對成敗的看法。學(xué)習也是這樣，不管上次是成功還是失敗，這都是空虛的，對于失敗，你的.垂頭喪氣，一蹶不振，能將時(shí)間逆轉、將失敗變成成功嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，當然不可能了。對于成功，你又能保證你下次還是這樣嗎？從自我出發(fā)，永不言棄，要記住“失敗是成功之母”“錯誤是正確的先導”。
“知之為知之，不知為不知，是知也”學(xué)習《論語(yǔ)》中各位儒家弟子對學(xué)習的態(tài)度。態(tài)度決定一切‘敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)’雖然聰明，并且愛(ài)好學(xué)習，不把向地位比自己低，學(xué)識比自己差的人請教當作可恥的事�！R之，學(xué)而不厭’默默地記住它，學(xué)習不感到滿(mǎn)足�！畬W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’學(xué)習需要用心，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’學(xué)習需要取長(cháng)補短，知錯就改。是的，學(xué)習不能盲目的為達到目的而不顧效率．要真正的對自己負責，把精力專(zhuān)注于聽(tīng)課本身，最大限度的獲取知識，與同學(xué)多交流。
還有，將杜甫“一覽眾山小，只緣在頂峰”的信心，《禮記·中庸》‘凡是預則立，不預則廢’的習慣，《學(xué)記》中‘獨學(xué)而無(wú)友，則鼓樓而寡聞’的合作運用到學(xué)習之中，那么還有什么學(xué)不好的呢？
【篇二：初中學(xué)習目標】
目標可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿(mǎn)足，會(huì )不斷的去奮斗，直到自己的目標成為現實(shí)為止。
每次走一中門(mén)前，他都有一中神秘的力量吸引著(zhù)我。一中的門(mén)前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的目標就定在一中！
為了實(shí)現我的目標，我要為自己定下以下要求和彌補自己的不足：
首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師上課講的.知識全部消化；對“疑難雜癥”要不恥下問(wèn)，虛心的向老師和同學(xué)請教。
其次，要認認真真的完成老師布置的作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當場(chǎng)完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)完成。
第三，要對接下來(lái)要教的新課提前預習，對其中不認識的生字和成語(yǔ)要先查閱字典把它給確認，弄懂意思；寫(xiě)下自己對文章的看法與疑問(wèn)，在本子上做好筆記，第二天時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可在課堂上向老師請教；對于預習的新課可做的作業(yè)提前完成。
第四，利用放假去期間，多看些課外書(shū)，不斷豐富自己的課外知識。學(xué)習之余，適當休息，勞逸結合，保證健康的體質(zhì)！
“草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹(shù)葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會(huì )有一首進(jìn)行曲。
初一＝奮斗＝一心一意！
【篇三：初中學(xué)習目標作文】
新學(xué)期新目標新的學(xué)期來(lái)了，新的一年來(lái)了，我又長(cháng)大了一歲，應該更懂事了。
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼間就變成了一個(gè)五年級的學(xué)生了，仿佛昨天還是那個(gè)一年級的朦朧的我今天就是一個(gè)高年級的學(xué)生了。
光陰似箭，歲月如梭，我得加緊給自己定一個(gè)計劃啦。
在這個(gè)學(xué)期里，我覺(jué)的還是要學(xué)好閱讀，閱讀是很重要的一部分，不可缺少，學(xué)好閱讀其實(shí)也就是這么幾個(gè)大要點(diǎn)：讀練寫(xiě)。
讀，我們應該多讀一些好書(shū)，積累好詞好句，積累作者運用的好手法，開(kāi)闊自己的作文，并且學(xué)會(huì )要運用，古人云作文剛開(kāi)始始終離不開(kāi)借鑒，現在你學(xué)別人的，將來(lái)別人學(xué)你的；練，多做些關(guān)于閱讀的題目，做錯的題目要重新抄下來(lái)做過(guò)，以便深刻的記在腦海里；寫(xiě)，就是寫(xiě)寫(xiě)看一些作文，不時(shí)的.比較有沒(méi)有進(jìn)步，并試著(zhù)自己提出幾個(gè)問(wèn)題解答。在這個(gè)新的學(xué)期我一定要努力，因為我不在是一個(gè)朦朧的低年級同學(xué)了，是即將要升初中的高年級同學(xué)了！
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