朝著(zhù)目標奔跑作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的朝著(zhù)目標奔跑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　10月9日，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。但我的心情卻不像天氣這么好。因為那一天，我們班要進(jìn)行50？8的測試。

　　根據我一直以來(lái)鍛煉的情況看，我對自己測試成績(jì)上90分不抱任何希望。我之前的最好成績(jì)是一分四十四秒，整整還差兩秒的距離，況且有時(shí)候還在波動(dòng)。

　　早上去學(xué)校的路上，爸爸好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“雖然最近幾次鍛煉的成績(jì)沒(méi)有太大突破，但是畢竟知道了問(wèn)題的癥結所在。只要你抓好起跑的機會(huì )，同時(shí)在后面幾圈堅持到底，就一定能取得最好的成績(jì)�！�

　　體育課上，按照老師安排，我們先做了一些熱身活動(dòng)，一切就緒，我們陸續上了跑道。

　　“各就各位，預備，跑！”老師的聲音從遠處響起。我們立刻沖出了起跑線(xiàn)。其他同學(xué)的加油聲也響徹了全場(chǎng)。真遺憾，我在起跑環(huán)節又沒(méi)有占據優(yōu)勢。我們幾個(gè)跑步的同學(xué)都不示弱，都在拼，看誰(shuí)跑得快�？磥�(lái)像我這種一開(kāi)始總是快不起來(lái)的，只能拼耐力，在最后一段時(shí)間贏(yíng)得優(yōu)勢了。

　　跑了兩圈之后，我逐漸感覺(jué)累了，同學(xué)之間也正在拉開(kāi)距離。三圈之后，我和前面同學(xué)之間的距離也越來(lái)越大，同學(xué)們議論的聲音好像也越來(lái)越大。這時(shí)，因為太累了，我突然有一種想放棄的感覺(jué)�？梢簿褪且凰查g，爸爸早上對我說(shuō)的.話(huà)好像在我耳邊響起：“只要努力，你一定會(huì )取得好成績(jì)的！”于是我下定決心，一定要盡自己最大的努力，一定要堅

　　持在后面發(fā)力。最終，我一口氣跑過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。

　　“一分四十二秒！九十分！優(yōu)秀！”聽(tīng)到老師的聲音，我自己都不敢相信我的耳朵。我當時(shí)仿佛一下子就掉入了歡樂(lè )的王國�；氐浆F實(shí)，我跟同學(xué)們說(shuō)我得了優(yōu)秀的時(shí)候，他們都說(shuō)：“厲害！”當我跟他們說(shuō)我得優(yōu)秀的原因時(shí)，他們都說(shuō)：“看來(lái)堅持就能獲得勝利，你做得對！”

　　在跑的過(guò)程中，我向著(zhù)我的目標去努力了，中途沒(méi)有放棄，特別是在關(guān)鍵的時(shí)候堅持到了最后，盡自己最大的努力去拼搏了。我想，這應該就是一個(gè)人成功必備的條件了。