初中作文：沒(méi)有明天
導語(yǔ)：當手中斷線(xiàn)的風(fēng)箏消失在無(wú)邊的天際，理想也漸漸遠離我們，時(shí)間也已經(jīng)流逝。小編整理沒(méi)有明天的作文，歡迎閱讀。
第一篇：沒(méi)有明天
原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之了。——題記
明天，明明離我那么近，我卻感覺(jué)那么遠。明天，多么熟悉的字眼。
明天，在未來(lái)，在24小時(shí)之后。明天，風(fēng)會(huì )更輕，天會(huì )更藍嗎?
如果還有明天，又會(huì )是怎樣的一番景象呢?但誰(shuí)也不知道下一秒會(huì )有什么，我在想，如果，沒(méi)有明天。
如果沒(méi)有明天，在今天，我會(huì )干什么?
回憶像落葉飄在我身旁，抓不住瞬間消失的模樣。想起，我的家鄉，我的歸宿，我該怎樣報答那份恩情。懂事了，也多了幾分憂(yōu)愁，我想，他們要我也不容易吧。如果沒(méi)有明天，我應不應該好好走近他們。
想起，我的生命，我的輝煌，我想長(cháng)大，實(shí)現自己的夢(mèng)想，我應不應該努力奮斗，創(chuàng )造自己的夢(mèng)，不讓自己留下遺憾呢?
想起，那一張張熟悉的笑臉，那日復一日的問(wèn)候，朋友們，如果我的生活少了你們，我該怎樣面對溫暖的陽(yáng)光?
……
腦海中，回憶放著(zhù)電影，一幕一幕的浮現，是害怕，還是不舍?
后面的平兒突然拍了一下我的肩，把我從睡夢(mèng)中叫醒，說(shuō)：“嘿，想什么呢，目光呆滯的!”我一笑，反問(wèn)她：“你說(shuō)，如果沒(méi)有明天，怎么辦?”她“呵呵”地笑起來(lái)：“怎么會(huì )沒(méi)有明天，別杞人憂(yōu)天了。”是呀，也只有我這種有狂想癥的人才會(huì )想這種問(wèn)題。接著(zhù)她又說(shuō)：“如果真的沒(méi)有明天，我一定要在今天做一些有意義的事。”
在流逝的時(shí)光里，有許多回憶，美好的、痛苦的、奇妙的、憂(yōu)傷的……這些看似沒(méi)在我們頭腦中留下多少痕跡，現在，一起涌到了眼前、耳畔，如一段一段跌宕起伏的音律。
揮一揮頭上的愁云。
這終究是如果，我相信，一定會(huì )有明天，明天，是屬于我的燦爛，那些我愛(ài)的人，愛(ài)我的人，我想對你們說(shuō)——有你，真好!
如果，還有明天……
第二篇：沒(méi)有明天
有人為愛(ài)情流淚，可我卻為友情傷悲;
有人說(shuō)愛(ài)情傷人，但我卻說(shuō)人們往往被友情傷的更深。
——題記
這個(gè)未下雪的冬天，我絕望了，為了友情，為了那個(gè)曾被我看得比生命還重要的友情，到頭來(lái)，一切都是假的。
也許是我太天真吧，她那么無(wú)所謂，我卻如此傷悲。不止一遍的躲在被子里哭，不止一遍的悄悄幻想，幻想她能來(lái)跟我道歉，讓我和她和好，可幻想終究是幻想，實(shí)現不了的。為什么到最后還傻傻的以為她是個(gè)善良的人，當我哭的時(shí)候，我也不止一遍的告訴自己，不要再浪費淚水，不值得，雖然這樣想，但是眼淚還是忍不住地往下流，我太懦弱。我知道，我們之間，已經(jīng)沒(méi)有明天了。
——寫(xiě)給自己
為什么，你那么殘忍，為什么，你要把我傷得那么深，為什么，你不能委婉地告訴我，你厭倦了。你變了，我們都知道你變了，曾經(jīng)那個(gè)單純可愛(ài)的你哪去了?我不知道你曾經(jīng)也是不是這樣，如果是，那么我只能說(shuō)你偽裝得太好了。你還記得我們一起走過(guò)的路，一起看過(guò)的風(fēng)景，一起逛過(guò)的商店嗎，當時(shí)我問(wèn)了你，你只說(shuō)：“切，我根本沒(méi)在意過(guò)，誰(shuí)記得那玩意兒。”你走了，我哭了……
——寫(xiě)給你
我是一個(gè)內向的女孩，喜歡安靜，所以，在初一剛剛分班的時(shí)候，我挑了一個(gè)很不起眼的位子，后來(lái)，有一個(gè)女生走進(jìn)來(lái)，問(wèn)我，里面有人嗎。我搖搖頭，下意識的讓開(kāi)了。我發(fā)現她也是一個(gè)很安靜的女生，白白胖胖的，外貌與她的性格很不相配，漸漸地，我發(fā)現我們有很多共同話(huà)題，雖然她有些自私，有些霸道，可誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)呢。相處了好久，我覺(jué)得她是個(gè)可以交心的朋友，便把她當作了很好很好的朋友，什么事都掏心掏肺得跟她說(shuō)，雖然之后我才知道她守不住秘密。
我們倆可以說(shuō)天天黏在一起，上體育課時(shí)，我們都只有杵著(zhù)讓球砸的份，所以單獨避開(kāi)別人，在那里談著(zhù)天，談著(zhù)地，談著(zhù)理想。我也開(kāi)始感覺(jué)到，友誼，原來(lái)可以令人如此幸福。
但是現在，我也發(fā)現，我們之間，沒(méi)有明天……
——寫(xiě)給曾經(jīng)
我說(shuō)過(guò)，當我們沿著(zhù)來(lái)時(shí)的腳印去尋找所謂的友誼時(shí)，才發(fā)現，它早已在我們長(cháng)大的一瞬間隨風(fēng)消逝了。不是嗎?從此，我不再相信友誼 ，也發(fā)誓永遠不再相信。我的性格更加孤僻了，不再相信任何人，即使是晴天，我也會(huì )覺(jué)得它好冷好冷。孤單無(wú)助的我，誰(shuí)又能給我一個(gè)溫暖的抱抱?我好渴望。
——寫(xiě)給現在
如果還有明天，我就不再想念，因為我不想讓傷害多一點(diǎn);如果還有明天，我不想再和你相見(jiàn)，因為我不想再讓你傷我一遍，如果還有明天，我想在今天跟你說(shuō)再見(jiàn)，因為到了明天我就不用再留戀……
只不過(guò)，我們之間，沒(méi)有明天。
第三篇：沒(méi)有明天
當手中斷線(xiàn)的風(fēng)箏消失在無(wú)邊的天際，當奮斗的激情被前進(jìn)的困難消磨殆盡，理想也漸漸遠離我們，時(shí)間也已經(jīng)流逝。
我們看著(zhù)別人奔跑在追夢(mèng)的旅途上，看到他們?yōu)閴?mèng)想奮斗而流出的汗水，為美好的未來(lái)而堅強勇敢，他們是時(shí)間的先驅?zhuān)趬?mèng)想的舞臺上盡請舞蹈。
我們總是懷著(zhù)慵懶的心理，把什么煩惱什么責任都留給明天然而卻從沒(méi)有意識到事件已從我們身邊跑開(kāi)。明天還有明天的事等待我們去完成。魯迅先生說(shuō)時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意去擠，總會(huì )有的�？墒俏覀兺耆珱](méi)有意識到事件的緊迫，更沒(méi)有去珍惜的觀(guān)念。時(shí)間就像流水，稍縱即逝，便從指縫間溜走。
明天承擔不了太多，需要每一天一起來(lái)承擔，這樣才不會(huì )太累，生活才能更加美好。每一天都有明天但每一個(gè)明天都已經(jīng)安排好了滿(mǎn)滿(mǎn)的檔期。所以如果你把事情留給明天，那明天的明天你依然會(huì )說(shuō)相同的話(huà)，這樣的慣性懶惰遲早會(huì )毀了你的一切。我們不可以把海綿放在陽(yáng)光下曝曬，那樣海綿里的水會(huì )會(huì )流干，時(shí)間就消失了。90后眼中的學(xué)校如監獄，禁錮了一顆顆狂妄、浮躁的心，我們總是習慣性地把負擔留給明天去承受，熟不知明天有明天的煩惱。世界是運轉的，時(shí)間是不停向前跑的，就算冰河世紀也阻擋不了時(shí)間的腳步。
一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰，無(wú)論這一天你做了哪些事情，都會(huì )感覺(jué)到很累。但這樣才能?chē)L到努力的滋味，體會(huì )到生命的充實(shí)。
要做時(shí)間的主人，不要做光陰的奴隸。珍惜每一寸時(shí)光，把握住每一天。如果總是把事情留給明天，那么事情就永遠也做不完，
別讓慵懶的心阻擋前行的腳步，別讓時(shí)間扼住理想的咽喉，別讓光陰的消逝成為心弦上的羈絆。
幾千年的歷史隧道，多少人被光陰打敗，多少人永不言棄向理想奮斗。多少前人的事例就是為了讓我們學(xué)會(huì )惜時(shí)如金。因為我們所依賴(lài)的那個(gè)明天終會(huì )消失，又或許根本就沒(méi)有明天。
從現在起，別再讓惰性捆綁了我們的四肢，別再把我們的頭腦交給無(wú)知，別讓時(shí)間主宰我們的未來(lái)。
明媚的陽(yáng)光總是要經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才更加耀眼，清傲的寒梅總是要承受冰霜的磨煉才更加美麗，理想的光輝也必定需要時(shí)間的煎熬。
從現在開(kāi)始，今天說(shuō)拜拜，對明天說(shuō)加油，別讓時(shí)光在等待中消逝。
【初中作文：沒(méi)有明天】相關(guān)文章：
沒(méi)有明天初中作文10-10
初中作文：如果沒(méi)有明天08-15
沒(méi)有明天作文「精選」08-18
沒(méi)有明天的作文10-26
沒(méi)有明天作文07-05
沒(méi)有明天作文11-26
關(guān)于沒(méi)有明天為話(huà)題的初中作文02-12
假如沒(méi)有明天作文07-25
如果沒(méi)有明天的作文03-19