蜜蜂的作文300字匯編[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的蜜蜂的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

蜜蜂的作文300字 篇1

　　大師都有自己最喜幸虧動(dòng)物和蟲(chóng)豸。我也不例外，我喜好翩翩起舞的蝴蝶，因為它的姿態(tài)萬(wàn)千美麗;我也喜好華麗漂亮的孔雀，因為它的羽毛五顏六色。不外這些都是內在美，而內涵美才是最重要的，所以我更喜好辛苦發(fā)明的蜜蜂。

　　蜜蜂固然沒(méi)有蝴蝶的美麗，更沒(méi)有孔雀的高尚，可是它們釀造出來(lái)的蜂蜜味道卻美極了。蜂蜜可以沖水喝，不但味道可口，并且另有清火的結果。蜂蜜另有一個(gè)大感化呢，大要大師都曉得吧，天天早晨洗過(guò)臉后，把蜂蜜涂在臉上，用手寂靜地揉搓，可以使皮膚獲得充沛養分。

　　每當人們?yōu)g覽、贊美花朵的芳香美麗時(shí)，有誰(shuí)會(huì )想到，只需有花開(kāi)，蜜蜂就會(huì )不辭勞怨的采盡百花變成的'蜂蜜貢獻給人們。據材料統計蜜蜂釀一公斤蜜必須在一百萬(wàn)朵花上收羅材料，蜜蜂采一公斤蜜就得飛上四五十萬(wàn)公里的旅程，它們是多么無(wú)私��！

　　雖然人們很少稱(chēng)贊蜜蜂，可是它們并不埋怨，而是在偉大的崗位上毫無(wú)牢騷的貢獻著(zhù)自己的生平。它們就像一位辛苦耕作的教員，教誨我們樹(shù)立宏大的理想，發(fā)奮自強總有一天會(huì )在教員的教誨下披荊斬棘風(fēng)遠航！

蜜蜂的作文300字 篇2

　　螞蟻和蜜蜂是鄰居，它們常常在一起勞動(dòng)、一起玩耍。有一天，螞蟻突然想起了一個(gè)問(wèn)題，它感覺(jué)不公平，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“為什么人們都夸蜜蜂非常勤勞，我每天也是忙來(lái)忙去的，為什么卻不說(shuō)我勞呢？”這讓螞蟻非�？鄲�，它決定要問(wèn)問(wèn)蜜蜂，找找原因。

　　這一天，螞蟻正拖著(zhù)一塊面包回家，看到蜜蜂在花叢中采蜜，它就大聲地喊：“小蜜蜂，小蜜蜂�！毙∶鄯湔�在專(zhuān)心地工作，聽(tīng)到螞蟻喊它，它也高聲地回答：“老朋友，叫我有什么事嗎？我正忙著(zhù)呢！”“我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，為什么人們都夸你非常勤勞而不夸我呢？”小螞蟻有點(diǎn)傷心地說(shuō)。蜜蜂想了想說(shuō)：“因為我勤勞工作是為了別人，你勤勞工作是為了你自己，可能就是這個(gè)原因吧！”

　　螞蟻聽(tīng)了蜜蜂的話(huà)，終于想明白了，原來(lái)大家都夸蜜蜂，是因為蜜蜂是為了別人而勤勞工作，它是一個(gè)無(wú)私奉獻的`人，是令人佩服的人，從此螞蟻更喜歡蜜蜂這個(gè)朋友了。

蜜蜂的作文300字 篇3

　　今天早上去上學(xué)時(shí)，天氣就灰蒙蒙陰森森的，像是要下雨。到了下午的時(shí)候，果不其然，天空就淅淅瀝瀝下起了小雨。

　　放學(xué)的時(shí)候，雨還在下。爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我，坐在車(chē)里，突然我發(fā)想一只小蜜蜂不知為什么就飛到了車(chē)窗上，停落在我們正前方的車(chē)玻璃上，圓滾滾，胖嘟嘟，渾身長(cháng)滿(mǎn)了絨毛的`身體很是可愛(ài)。兩只翅膀還不停的拍打著(zhù)，像是在拼命掙扎，更像是在向我求救。仔細觀(guān)察，原來(lái)，因為下雨，小蜜蜂的兩只翅膀被雨水打濕了，怎么也飛不起來(lái)，很是可憐。我想，小蜜蜂采花蜜給我們吃，是我們的朋友，我們應該保護它。

　　于是我讓爸爸開(kāi)車(chē)到我們家后面的公園。找到一株開(kāi)的最茂盛的月季花前，用樹(shù)葉把小蜜蜂輕輕的端了起來(lái)，小心翼翼的放到了花瓣下淋不到雨的地方。

　　我想等天氣晴了，小蜜蜂的翅膀也干了，它就可以再次飛起來(lái)了，也就可以接著(zhù)為我們辛勤的采花蜜了。

蜜蜂的作文300字 篇4

　　人們都說(shuō)蟲(chóng)子的是脆弱的，可我卻認為蟲(chóng)子的生命力是強大的。

　　中午，我吃過(guò)早飯，在草地上發(fā)現了一只蜜蜂。它的身體十分大，可是它只有兩種顏色：黃色和黑色。它一動(dòng)不動(dòng)的躺在草地上，翅膀也濕了，顯然是被淹死的。我拿著(zhù)樹(shù)枝動(dòng)了動(dòng)它，它還是一動(dòng)不動(dòng)，于是，我就放心了。我慢慢的把手伸向它，小心翼翼的把它拿起來(lái)。因為好奇，我把它放到蜘蛛網(wǎng)上，看看蜘蛛吃不吃蜜蜂。然后，我就去寫(xiě)作業(yè)了。

　　數學(xué)寫(xiě)完了，我又來(lái)到蜘蛛網(wǎng)的那個(gè)墻角�？墒菂s發(fā)現蜜蜂并不在上面。我奇怪的.想：難道蜘蛛已經(jīng)把蜜蜂吃完了？有可能。我剛要轉身離開(kāi)，低頭一看發(fā)現蜜蜂在蜘蛛網(wǎng)的正下方。我幾乎要喊出聲來(lái)了，因為那只蜜蜂奇跡般的復活了。它的臉朝上，六條腿上下左右亂動(dòng)。我想他一定想翻身，于是，我用手指輕輕一碰它，他就翻身了。它歪著(zhù)身子慢慢爬行，是不是抖一抖被水泡濕的翅膀，努力的向飛起來(lái)，可沒(méi)有一次成功。風(fēng)越來(lái)越大，弱不禁風(fēng)的它快被風(fēng)吹走了。我剛想幫他，可就在這時(shí)候，它騰空一躍，隨風(fēng)飛走了。

　　啊，生命的力量是多么強大！盡管在死亡的邊沿，他也不會(huì )輕易放棄自己的生命。盡管自己再也不能飛翔，但仍然努力嘗試。

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