有關(guān)夢(mèng)想的作文高二
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的有關(guān)夢(mèng)想的作文高二，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)夢(mèng)想的作文高二1
相信大家都放過(guò)風(fēng)箏吧!可是你們有沒(méi)有全校師生一起放過(guò)風(fēng)箏呢?我們同風(fēng)箏大王--朱小弟爺爺一起放過(guò)風(fēng)箏呢!星期五下午，我們學(xué)校舉行了首屆風(fēng)箏節。
快到下午一點(diǎn)了，同學(xué)們終于聽(tīng)到廣播里喊著(zhù)：“請各班同學(xué)帶上自做的風(fēng)箏到操場(chǎng)集中�！蔽覀冄杆俚嘏藕藐�，來(lái)到操場(chǎng)上。大家都準備好了，校長(cháng)發(fā)話(huà)了：“今天我們放飛地點(diǎn)在廿三里街道辦事處廣場(chǎng)，大家注意安全，出發(fā)!”一路上，大家有說(shuō)有笑，同學(xué)們的心情興奮到了極點(diǎn)，天空是那么藍，四周是那么的清新，小鳥(niǎo)為我們歌唱，路旁的樹(shù)木我們點(diǎn)頭。
到了目的地，校長(cháng)分配好了每個(gè)年級的活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)始放飛了。我拿著(zhù)一個(gè)米老鼠的風(fēng)箏，不知從何下手�？粗�(zhù)同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙兒的。我忍不住了迅速找了一個(gè)伙伴--何藝楠合作，我倆一人拿著(zhù)線(xiàn)輪，一人拿著(zhù)風(fēng)箏，開(kāi)始了順風(fēng)跑，可是風(fēng)箏就跟我們作對似的，怎么也飛不起來(lái)，是什么原因呢?我開(kāi)始靜下心來(lái)，觀(guān)看其他同學(xué)，在我仔細觀(guān)察之下，發(fā)現我是順風(fēng)跑，而同學(xué)們是逆風(fēng)跑的。過(guò)了一會(huì )兒，我的終于風(fēng)箏也飛上了天。此時(shí)好像四周都活了，風(fēng)箏把我的希望也帶上了天，又撒向了大地讓天地，知道只要不懈努力就一定能成功!
時(shí)間過(guò)了大半，只見(jiàn)朱小弟爺爺拿著(zhù)大風(fēng)箏來(lái)到了同學(xué)中間，那個(gè)線(xiàn)輪牽著(zhù)風(fēng)箏一收一放，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去。突然，風(fēng)向一轉風(fēng)箏“嗖”的一下往下掉，同學(xué)們的心一下提到嗓子眼�？墒菭敔斠稽c(diǎn)兒也不緊張，風(fēng)箏在他手上如同聽(tīng)話(huà)的.孩子，順從著(zhù)他的指揮。又使勁地往上竄。同學(xué)們不約而同地鼓掌呼喚起來(lái)!
這次風(fēng)箏節不僅放飛了我們的希望，更把我們學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)放上了蔚藍的天空!
有關(guān)夢(mèng)想的作文高二2
我的夢(mèng)想是當一個(gè)發(fā)明家，因為我想發(fā)明一些對我們生活有用的東西。
現在缺水的問(wèn)題很?chē)乐�，很多地方的人們生活都受到了影響，因為缺水，莊稼都無(wú)法生長(cháng)，所以我想發(fā)明一個(gè)復制機。首先它可以把一碗水變成一條河流，缺水的問(wèn)題就減少了;其次它還可以把一切植物都能復制機出來(lái)，因為植物可以?xún)艋諝?它還可以把一件家具變出很多家具來(lái)，這樣就可以少砍伐樹(shù)木了。為了使用方便，我還要把它改成聲控的。只要說(shuō)出所需要的東西，它就復制出來(lái)了。它小巧玲瓏適合隨帶，如果同學(xué)們的書(shū)本忘帶了，你就讓復制機幫助你。如果大人們沒(méi)有帶重要文件，只要讓復制機幫忙就可以了。復制機的作用還有許多許多，我希望這個(gè)復制機能給人們帶來(lái)幸福。
這就是我的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么呢?怏告訴我吧。
人的夢(mèng)想很多，有人想做醫生，有人想做宇航員，但是，我的.夢(mèng)想是想做一位平凡人。
你們想問(wèn)我為什么要做平凡人，那我來(lái)告訴你，我本身就平凡，我不求勝還是負，不求雌還是雄，只要自己快樂(lè )，但是，也不能把自己的快樂(lè )建立在別人身上，我的夢(mèng)想和別人一樣很多，但我只想做一位平平凡凡的人，做平凡人吃喝不愁，穿戴不求，不用像官人一樣，有官規，不的自由，也不用像有錢(qián)人，錢(qián)亂花，有錢(qián)不一定能賣(mài)生命。
凡人多好啊，只要不犯法，想做什么做什么，想玩就玩，想吃就吃，想樂(lè )就樂(lè )。身命自由，官人像一位被鐵籠關(guān)住的鴿子，而平凡人呢?沒(méi)有法規和公事，自由自在，把生命快樂(lè )的做完。
有關(guān)夢(mèng)想的作文高二3
夢(mèng)想，是理想的風(fēng)箏，帶著(zhù)追夢(mèng)人的期待和對未來(lái)的向往起飛。我的夢(mèng)想是當一名愛(ài)護動(dòng)物協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)。
我從小就喜歡動(dòng)物，不愿意傷害它們。還記得小時(shí)候，朋友們把小螞蟻放進(jìn)瓶子里，看它們會(huì )不會(huì )游泳，然后，就跑到一邊玩去了。我看了于心不忍，就設法讓小螞蟻爬出來(lái)逃生，后來(lái)被小伙伴們發(fā)現了，我立刻向大家解釋原因，最終還是得到了理解。
我想人類(lèi)應該愛(ài)護動(dòng)物�，F在每?jì)赡昃蜁?huì )有一個(gè)物種從地球上消失。你可能更加意料不到：僅在一個(gè)一萬(wàn)平方公里的國家公園里，偷獵者們就設下了上千乃至上萬(wàn)個(gè)陷阱，有捕獸夾，有斷腿機，還有毒樁，五花八門(mén)，什么都有，甚至還有蟻山陷阱，設在蟻山旁，一旦動(dòng)物落入，一個(gè)個(gè)長(cháng)達5厘米的螞蟻將把它們啃得一干二凈，讓偷獵者們輕而易舉地取得珍稀動(dòng)物身上的長(cháng)牙等貴重品。
曾在一個(gè)偷獵者的窩點(diǎn)里，就發(fā)現了300多條象腿，幾十個(gè)豹子頭，500多顆象牙。一年有15萬(wàn)只左右的動(dòng)物喪生于偷獵者手中，他們出售動(dòng)物一般都是按船計算，最起碼一千多只，這些觸目驚心的數字足以讓人震撼了。
保護動(dòng)物是神圣的，我一定要成為保護動(dòng)物協(xié)會(huì )的一員。我希望人們知道這些數字后，保護動(dòng)物的`意識有所增強。北極熊，蘇門(mén)達拉虎，東北虎，長(cháng)江豚都在以每年10只的速度消失著(zhù)，人們再不愛(ài)惜它們，那它們就會(huì )面臨滅絕的危險。
雖然，我的夢(mèng)想在一些人看來(lái)并不偉大，但我還是會(huì )為它奮斗�，F在的我只要努力學(xué)習，夢(mèng)想，這個(gè)能載人的風(fēng)箏，總會(huì )把我帶到我所向往的地方去的。
有關(guān)夢(mèng)想的作文高二4
誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有渴望，誰(shuí)沒(méi)有期盼，誰(shuí)沒(méi)有追求……就像花兒渴盼春的消息，草原期盼及時(shí)的雨露。一個(gè)又一個(gè)渴望，追求，夢(mèng)想，編織著(zhù)人生的路，讓人們對未來(lái)充滿(mǎn)希望，相信明天的天空比今天的更晴朗，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，夢(mèng)想也隨之變化。
小時(shí)候，我有一個(gè)很天真的夢(mèng)想，就是我有好多好多的.錢(qián)。爸爸問(wèn)：“有那么多的錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì )去買(mǎi)一大堆一大堆的糖，堆滿(mǎn)這個(gè)房!”的確，小時(shí)候的我們，夢(mèng)想都是天真的無(wú)邪的，有著(zhù)一顆貪吃的童心。
上了幼兒園，我又有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，看著(zhù)地上的美景，和藍天白云嬉戲。那時(shí)的我特別喜歡青青的草和香香的花，而且無(wú)比向往藍天和白云，以至于整天做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)。
步入小學(xué)、中學(xué)，就慢慢地覺(jué)得壓力的存在，漸漸失去了很多美好的夢(mèng)想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè )的音符。
漸漸的，夢(mèng)想是希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是努力的。
夢(mèng)想是為人的翅膀，有了它，人才能飛翔;夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。夢(mèng)想它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)。
有關(guān)夢(mèng)想的作文高二5
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！庇腥说膲�(mèng)想是作家，有人的夢(mèng)想是演員，有人的夢(mèng)想是宇航員……我的夢(mèng)想是當一名小學(xué)老師。
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺講臺上，把知識的種子傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去，為國家培養了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì )更加文明，國家更加繁榮富強。
讀小學(xué)的時(shí)候，三尺講臺是老師的'戰場(chǎng)，一道道難題就是他們的敵人，當看到同學(xué)們考出好成績(jì)的時(shí)候，他們布滿(mǎn)皺紋的臉才舒展開(kāi)來(lái)，綻放出花朵一樣美麗的笑容。深夜時(shí)，我們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，老師卻還在臺燈下，批改著(zhù)我們的作業(yè)。當老師改到一個(gè)100分時(shí)，他們的心里就會(huì )像吃了蜜那樣甜;當老師改到一個(gè)紅叉叉時(shí)，就會(huì )眉頭緊鎖，并記下這個(gè)名字，明天再給他講解這道題。
當我正在想象10年后，當我站在三尺講臺上的時(shí)候，當臺下的一雙雙渴望知識的眼睛望著(zhù)我的時(shí)候，我翻開(kāi)書(shū)，將知識的種子撒下去。下課了，我和孩子們一起做游戲，當我看到孩子們天真可愛(ài)的笑容時(shí)，我在心里面想：孩子們，你們是祖國的花朵，是國家的棟梁，你們快長(cháng)大吧，長(cháng)成參天大樹(shù)，把祖國建設得更加美好吧!
我又跳出了這個(gè)幻想：我一定要好好學(xué)習，將來(lái)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想!
如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛去，駛去……
【夢(mèng)想的作文高二】相關(guān)文章：
夢(mèng)想高二作文06-18
奔赴夢(mèng)想高二作文06-20
追逐夢(mèng)想高二作文10-28
高二為夢(mèng)想而奮斗作文02-10
高二為夢(mèng)想而奮斗的作文10-29
高二英語(yǔ)作文我的夢(mèng)想08-20
高二夢(mèng)想和奮斗的作文11-04
夢(mèng)想高二作文14篇06-18
夢(mèng)想需要堅持高二作文05-15