夢(mèng)想讓生活更美好作文15篇(優(yōu)秀)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的夢(mèng)想讓生活更美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想讓生活更美好作文1
有這樣一個(gè)有趣的傳說(shuō)，每個(gè)孩子的心中都有一顆心靈之蛋，心靈之蛋中裝載著(zhù)自己的夢(mèng)想，當通過(guò)不懈努力與堅持，心靈之蛋中的甜心破殼而出時(shí)，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，生活就會(huì )變得更加美好……
記得暑假的時(shí)候，路過(guò)一條正在鋪瀝青的馬路，那里的空氣于一切仿佛都能融于這炎熱的溫度中。遠處一個(gè)瘦小的青年端著(zhù)一個(gè)與自己的身材極不相符的大勺子，里面裝滿(mǎn)了滾燙的瀝青，只見(jiàn)他雙手端著(zhù)勺子，身體有些微顫，仿佛一陣微風(fēng)便能把他吹到似的，我不禁為他捏一把冷汗�？刹恢趺吹�，他的步伐開(kāi)始東倒西歪，身子斜的厲害——他摔倒在地，勺中的.瀝青也隨之在空中打了個(gè)轉，然后掉落，隱約看到幾塊砸到了他的身上——那是滾燙的瀝青……他沒(méi)有說(shuō)什么，左手撐著(zhù)地，拍了拍身上的灰，摸一把身上的汗，終究還是頑強的站了起來(lái)，他活動(dòng)了一下四肢，彎下腰，撿起掉落的勺子，去舀瀝青，并用腳踏平……
看到這一幕，我想：為什么受傷了還要頑強站起來(lái)工作？是什么讓他不顧高溫與疼痛堅持著(zhù)？我不解，當再次看到努力的身影，額頭遍布的汗珠，鋪好一塊路時(shí)的一絲欣慰與開(kāi)心，我明白了：他在為自己的夢(mèng)想奮斗著(zhù)，不畏懼任何困難，他在磨練意志，朝著(zhù)夢(mèng)想與目標一步步前進(jìn)著(zhù)。
有了夢(mèng)想會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想可以用十足的勇氣去面對一切困難與挑戰，有了夢(mèng)想可以讓明天充滿(mǎn)希望與美好……
正因為溪流的夢(mèng)想是匯入大海，所以它才會(huì )一直奔騰不息的前行著(zhù)，不怕一切困難：穿過(guò)戈壁、流過(guò)沙漠、沖擊著(zhù)攔路的石塊，迸濺出夢(mèng)想的水花；正因為山崖澗生長(cháng)的迎客松夢(mèng)想是做一棵向上生長(cháng)的樹(shù)，所以才會(huì )不斷努力，結出樹(shù)瘤——這是它努力的結晶、奮斗的見(jiàn)證……
如果失去夢(mèng)想，夢(mèng)想也會(huì )失去光芒，只有堅持不懈的追求夢(mèng)想，讓心靈之蛋閃閃的發(fā)光，明天才會(huì )充滿(mǎn)希望，生活才會(huì )更加美好。夢(mèng)想會(huì )點(diǎn)亮生活的火把，照亮前行的路……
每個(gè)人心中點(diǎn)滴光輝的碎片，集起便是夢(mèng)想，相信心中的光輝，堅信自己的夢(mèng)想，總有一天夢(mèng)想會(huì )成為現實(shí)，生活會(huì )更加美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文2
夢(mèng)想成就了我們，我們成就了夢(mèng)想，如果說(shuō)夢(mèng)想是靶子，那么我們就是一支箭，有了瞄準中心的目標。如果說(shuō)夢(mèng)想是無(wú)邊無(wú)際的大海，那我們就是魚(yú)兒，在美麗的大海中遨游，如果說(shuō)夢(mèng)想是階梯，我們就是攀登者，努力向頂峰攀登。
夢(mèng)想并不難實(shí)現，我們可以先有個(gè)小夢(mèng)想，再有個(gè)遠大的夢(mèng)想。就算你的夢(mèng)想微不足道，你也要去重視它，也要去完成它，正如俞敏洪所說(shuō)的：“一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下幾個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)�！笔前�，想要實(shí)現夢(mèng)想就得有勇氣勇敢的'邁出第一步，我們的步子也會(huì )從沉重變得輕快，從底層越走越高。
我的老爺曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事，有一個(gè)窮人他用身上僅有的五元錢(qián)去算命，得到了一個(gè)令人欣喜的結果，算命的人說(shuō)只要他認真地打拼，不出幾年就能逃離這樣生不如死的生活，窮人十分開(kāi)心，于是他真的努力去打拼，終于功夫不負有心人，他在短短的幾年中成了一名總裁，并將公司經(jīng)營(yíng)得風(fēng)風(fēng)火火。某一天，他要去故鄉應酬，無(wú)意中又遇見(jiàn)了那位算命先生，算命先生告訴他：“其實(shí)當年你得到的結果是假的，我只是裝模作樣的算了一小會(huì )兒，孩子啊，你得明白一個(gè)人就算再怎么有錢(qián)，如果沒(méi)有夢(mèng)想，他就只是社會(huì )最底層的人，說(shuō)罷他就消失在了人群之中，這位總裁恍然大悟，是他當年的夢(mèng)想成就了他，以后他又成立了一個(gè)叫“夢(mèng)想”的公司，每一個(gè)人面試的時(shí)候，無(wú)論他的學(xué)歷有多高。無(wú)論他的經(jīng)驗有多豐富，都要被問(wèn)到同樣的問(wèn)題，你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？最終這個(gè)公司成了世界一流的企業(yè)。
你看，夢(mèng)想是一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素，一個(gè)人首先得有夢(mèng)想，勇敢地踏出第一步，突破重重困難，在勇敢地踏出第二步、第三步——最后實(shí)現夢(mèng)想，我決定自己要實(shí)現自己的繪畫(huà)夢(mèng)想，從普通水平提高到中等，再提高到大師級別，雖然這個(gè)夢(mèng)想讓人望塵莫及，但至少我有了一個(gè)準確的目標，你，有夢(mèng)想嗎？
夢(mèng)想讓生活更美好作文3
沒(méi)有夢(mèng)想的人將會(huì )怎樣？絕大多數人會(huì )認為夢(mèng)想并不重要。那么人的一生真的要沒(méi)有目標，碌碌無(wú)為的活著(zhù)嗎？
曾經(jīng)，我也認為夢(mèng)想并不重要。只要現在刻苦學(xué)習，將來(lái)又怎會(huì )沒(méi)有一條好的出路呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“條條大路通羅馬�！睋Q言之，那不就是“羅馬通往條條路”嘛！所以，我便一直這樣沒(méi)有目標，碌碌無(wú)為地活著(zhù)。
直到那一次發(fā)生的事情使我的觀(guān)念發(fā)生了翻天覆地的變化。
一次，我聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的講座。主持人講了一會(huì )兒話(huà)，給我們在座的每人發(fā)了一張紙和一支筆，讓我們把自己的夢(mèng)想給畫(huà)出來(lái)�！笆裁�？畫(huà)夢(mèng)想！”我心頭微微一顫，“我可從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我的夢(mèng)想呀！”我左顧右盼，急切地想要找到第二個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人�？芍灰�(jiàn)大家都在埋頭畫(huà)著(zhù)，只有我一人不知所措。過(guò)了一會(huì )兒，主持人便問(wèn)大家的夢(mèng)想是什么。大家頓時(shí)爆發(fā)，一個(gè)勁兒地喊著(zhù)“我！我！我！我！”只有我像失了魂兒一般呆呆地坐在那里。演講室，儼然一個(gè)鬧哄哄的菜市場(chǎng)�？珊们刹磺�，主持人放棄了“菜市場(chǎng)”，偏偏還就光顧了我這冷清的“小店”�！澳愕膲�(mèng)想是什么？”主持人問(wèn)道，“能否說(shuō)出來(lái)與大家分享一下？”當時(shí)，我的心情就像是十五個(gè)吊桶打水—七上八下。我猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：
“我…我沒(méi)有夢(mèng)想……”
頓時(shí)，全場(chǎng)一片寂靜。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“連夢(mèng)想都沒(méi)有的人，還能有什么出息？！”想著(zhù)大家以后都將要為自己的夢(mèng)想而努力，我不禁淚下沾襟。
主持人沉默了一會(huì )兒，又繼續說(shuō)道：“夢(mèng)想，夢(mèng)中的想象。連做夢(mèng)都想要做的事兒，現實(shí)中，你又怎么會(huì )不想去做呢？人亦無(wú)夢(mèng)想，那你為了什么而活？”
主持人短短幾句意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，使我悟出了一個(gè)大道理。人若漫無(wú)目的`地活著(zhù)，只是一味的往前沖，跑到終點(diǎn)也覺(jué)得并沒(méi)有什么。那如果我想要看看沿途的風(fēng)景呢？即使輸了比賽，也會(huì )為達到了目的而覺(jué)得自豪與開(kāi)心。
人沒(méi)有夢(mèng)想，就像是眼睛里沒(méi)了晶瑩的淚花；人沒(méi)有夢(mèng)想，就像是樹(shù)上沒(méi)了碧綠的樹(shù)葉；人沒(méi)有夢(mèng)想，就像是天空中沒(méi)了雪白的云朵；人沒(méi)有夢(mèng)想，就像是大海里沒(méi)了可愛(ài)的魚(yú)兒……
那么，你又有夢(mèng)想嗎？
夢(mèng)想讓生活更美好作文4
俗話(huà)說(shuō)得好，「如果人沒(méi)有夢(mèng)想，那和咸魚(yú)有什么區別？」夢(mèng)想，我覺(jué)得既是人們奮斗的目標，又是讓人為之癡迷陶醉的東西。在這偌大的城市里，有許多人為了夢(mèng)想而努力，又有多少人為了夢(mèng)想而拼搏？
我的夢(mèng)想是當一家國際公司的老板。如何成為一家國際公司的老板？我覺(jué)得目前自己能為之而努力的那就是學(xué)習。沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習，廢寢忘食的學(xué)習，專(zhuān)心致志的學(xué)習。只有這樣，我才有可能實(shí)現我「天馬行空」的夢(mèng)想。
記得有一次，我在晚上準備第二天期末考試而復習的時(shí)候，因復習的東西太多了，要把整個(gè)學(xué)期的知識點(diǎn)給全部復習一遍，當時(shí)我快要崩潰了，拿出了所有科目的試卷，堆積如山，仿佛無(wú)數棟高樓拔地而起。
我當時(shí)甚至想放棄，想隨隨便便地復習一下，明天再抱抱佛腳，撐一撐就過(guò)去了。
但是又想到這次考試要計入個(gè)人檔案中，我又想起了我最初的`夢(mèng)想，我的心里瞬間感覺(jué)有無(wú)數團烈火在燃燒著(zhù)，促使我繼續地復習了下去。
我一邊復習著(zhù)一邊想：“這次考試我一定要超常發(fā)揮，完成我的夢(mèng)想。離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步……”
到了第二天，開(kāi)始考試了。我拿到了卷子一看，心里就暗暗自喜。Yes，這些題都是我昨天晚上復習過(guò)的，幸好我沒(méi)有放棄。
考試結束了，下課鈴一響，全校的同學(xué)就歡呼沸騰了起來(lái)，有很多同學(xué)都蜂擁而至的過(guò)來(lái)問(wèn)我題目。我都一一細細地與他們講解。他們又問(wèn)我：“為什么你每一次考試都考得那么厲害，有什么訣竅嗎？”我笑了笑，回答了他們的問(wèn)題：“你們以后自然會(huì )懂的�！彼麄兒芤苫�。
成績(jì)下來(lái)了，我考得相當的不錯，這時(shí)，我才真正的告訴了他們：“因為夢(mèng)想！”
是啊，夢(mèng)想使我強大，夢(mèng)想使我堅持，夢(mèng)想既是一個(gè)人最初的起點(diǎn)也是一個(gè)人最終的終點(diǎn)，因為有了夢(mèng)想，人才不會(huì )自卑。因為有了夢(mèng)想人才會(huì )為自己心中的目標而奮斗。
是夢(mèng)想，讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文5
夢(mèng)想，是人最基礎的思想認識，是對美好生活的向往。大到我們偉大的中國夢(mèng)，小到生活中一個(gè)漫不經(jīng)心的小目標，比如“今天要好好學(xué)習”，“這篇關(guān)于夢(mèng)想的作文一定要寫(xiě)好�！�
夢(mèng)想鼓舞著(zhù)我們努力前行。如果夢(mèng)想是一座高大的燈塔，那我就是一位漁夫。我遇到了暴風(fēng)，海嘯，但每當我抬頭看見(jiàn)燈塔的時(shí)候，都會(huì )有一股力量鼓舞著(zhù)我回家，我就堅強的拿起雙槳，直面殘忍的大海。我的小船駛入迷霧中時(shí)，我看到那一條光速后，就會(huì )在心中出現一絲希望。
我的夢(mèng)想是當一位像愛(ài)因斯坦那樣偉大的科學(xué)家，我為這個(gè)夢(mèng)想還報了一個(gè)輔導班，我有好多次都想放棄，因為我成績(jì)不理想，但是，每次都會(huì )有一個(gè)名為夢(mèng)想的珍寶，將我從悲傷中拉出來(lái)，讓我不再迷茫，這就是夢(mèng)想。
我在一年級的時(shí)候，不過(guò)只是一個(gè)不起眼的路人甲，碌碌無(wú)為，老師問(wèn)的問(wèn)題，我也會(huì )，就是沒(méi)有勇氣舉起手。后來(lái)，我給自己定了一個(gè)小小的夢(mèng)想——舉一次手。我做到了，第一次舉手發(fā)言后，那滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感，久久沒(méi)有消退，從此，我便喜歡上了發(fā)言。后來(lái)，我發(fā)生了轉折，越來(lái)越多的人和我成了朋友，我的人際關(guān)系也越來(lái)越好，這便是你完成夢(mèng)想后，夢(mèng)想給你的謝禮。
魚(yú)兒，因為有夢(mèng)想，所以才能躍過(guò)龍門(mén)。信天翁之所以能為了飛行，而躍下懸崖，是因為有夢(mèng)想！夢(mèng)想不是空想，不是妄想。定下了夢(mèng)想，就必須要完成它，哪怕是再小的夢(mèng)想，也能讓生活更美好。你最小的.夢(mèng)想是每天刷牙，夢(mèng)想的謝禮是你的牙齒永遠不會(huì )生病。你最小的夢(mèng)想是寫(xiě)好面前的作業(yè)，夢(mèng)想的謝禮是讓你的學(xué)習被別人肯定——
這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的謝禮，終久會(huì )拼成一個(gè)多彩的世界�，F在還有許多人不敢在本屬于自己的舞臺上展示，那么那些人不就更應該為自己設立一個(gè)夢(mèng)想嗎？總之，夢(mèng)想可以讓生活更加好美好，遇見(jiàn)灰心的事情，不要沮喪，為自己定個(gè)夢(mèng)想，給自己造個(gè)人生的燈塔！
所以，從今天開(kāi)始，為自己的夢(mèng)想，為更加美好的生活，努力吧！
夢(mèng)想讓生活更美好作文6
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是你夢(mèng)寐以求，夜夜想當的那個(gè)角色，它也是黑夜中的一顆星星。我的夢(mèng)想便是做一位老師。
在學(xué)習方面，我覺(jué)得自己的英語(yǔ)學(xué)科還是挺突出的，每次的成績(jì)排名靠前，從此，我的心中就萌動(dòng)出想當英語(yǔ)教師的夢(mèng)想。我也有一顆善良的.心，一直想為更多的學(xué)生傳授更多的知識。都說(shuō)老師是園丁，學(xué)生是花朵，花朵在園丁的培養下慢慢成長(cháng)，長(cháng)壯，長(cháng)美。我也想這樣，看著(zhù)各科老師嘔心瀝血來(lái)教育我們，教育出一名名優(yōu)秀才子。我也想當一名老師，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦。
空說(shuō)是不可能的，要有實(shí)際的行動(dòng)才行。所以媽媽爸爸經(jīng)常告訴我：“如果你想當一名教師，你就必須學(xué)習比別人好，比別人勤快，上好初中，好高中，好大學(xué)，考到教師資格證，才有資格當教師�！边@就讓我心中立下一個(gè)堅定目標：英語(yǔ)成績(jì)提高到前三。之后，在課堂上，認真聽(tīng)老師講課，認真記筆記，回家后鞏固復習，做做教輔，多刷一些真卷，把自己的成績(jì)往上提。終于有一天，在上英語(yǔ)課時(shí)，老師要講題。英語(yǔ)老師看我成績(jì)好，就叫起我：“來(lái)，南燁然，你來(lái)講這道大題�！蔽乙幌麦@呆了。我從沒(méi)有在課堂上被老師叫起來(lái)，來(lái)給大家講題。我頭低下，心里無(wú)比害怕。同桌不停拍我，叫著(zhù)我的名字，也不停地拉我起來(lái)。我被迫拉起來(lái)了。我輕輕拿起書(shū)，還低著(zhù)頭，手緊緊抓著(zhù)書(shū)本，支支吾吾的。這時(shí)，我心中的目標再次出現。我想了一下，當我成功將對了這道題，我就會(huì )和我的夢(mèng)想又近了一步。我變得自信起來(lái)，頭抬了起來(lái)，嘴里念著(zhù)題，邊說(shuō)邊講，甚至還在黑板上寫(xiě)下了板書(shū)。不一會(huì )兒，那道大題就被我解決了。同學(xué)們以敬佩的眼光看著(zhù)我，不停地給我鼓掌。我笑了笑，心想：今天講完一道大題，自己太棒啦!離夢(mèng)想又近了一步呢!之后，每一節的英語(yǔ)課，我都會(huì )自告奮勇的去講題，我的語(yǔ)法和語(yǔ)言表達能力又提升了，我也很開(kāi)心。
自然賦予了人類(lèi)生命，人類(lèi)的生命又交給了夢(mèng)想。夢(mèng)想讓生活更美好，夢(mèng)想讓生活更有意義。
夢(mèng)想讓生活更美好作文7
有這樣一個(gè)趣味的傳說(shuō)，每個(gè)孩子的心中都有一顆心靈之蛋，心靈之蛋中裝載著(zhù)自我的夢(mèng)想，當經(jīng)過(guò)不懈努力與堅持，心靈之蛋中的甜心破殼而出時(shí)，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，生活就會(huì )變得更加完美……
記得暑假的時(shí)候，走過(guò)一條正在鋪瀝青的馬路，那里的空氣于一切仿佛都能融于這炎熱的溫度中。遠處一個(gè)瘦小的青年端著(zhù)一個(gè)與自我的身材極不相符的大勺子，里面裝滿(mǎn)了滾燙的瀝青，只見(jiàn)他雙手端著(zhù)勺子，身體有些微顫，仿佛一陣微風(fēng)便能把他吹到似的，我不禁為他捏一把冷汗�？刹恢鯓拥�，他的步伐開(kāi)始東倒西歪，身子斜的厲害——他摔倒在地，勺中的瀝青也隨之在空中打了個(gè)轉，然后掉落，隱約看到幾塊砸到了他的身上——那是滾燙的瀝青……他沒(méi)有說(shuō)什么，左手撐著(zhù)地，拍了拍身上的灰，摸一把身上的汗，終究還是頑強的站了起來(lái)，他活動(dòng)了一下四肢，彎下腰，撿起掉落的勺子，去舀瀝青，并用腳踏平……
看到這一幕，我想：為什么受傷了還要頑強站起來(lái)工作？是什么讓他不顧高溫與疼痛堅持著(zhù)？我不解，當再次看到努力的身影，額頭遍布的汗珠，鋪好一塊路時(shí)的一絲欣慰與開(kāi)心，我明白了：他在為自我的夢(mèng)想奮斗著(zhù)，不畏懼任何困難，他在磨練意志，朝著(zhù)夢(mèng)想與目標一步步前進(jìn)著(zhù)。
有了夢(mèng)想會(huì )有前進(jìn)的`動(dòng)力，有了夢(mèng)想能夠用十足的勇氣去應對一切困難與挑戰，有了夢(mèng)想能夠讓明天充滿(mǎn)期望與完美……
正因為溪流的夢(mèng)想是匯入大海，所以它才會(huì )一向奔騰不息的前行著(zhù)，不怕一切困難：穿過(guò)戈壁、流過(guò)沙漠、沖擊著(zhù)攔路的石塊，迸濺出夢(mèng)想的水花；正因為山崖澗生長(cháng)的迎客松夢(mèng)想是做一棵向上生長(cháng)的樹(shù)，所以才會(huì )不斷努力，結出樹(shù)瘤——這是它努力的結晶、奮斗的見(jiàn)證……
如果失去夢(mèng)想，夢(mèng)想也會(huì )失去光芒，僅有堅持不懈的追求夢(mèng)想，讓心靈之蛋閃閃的發(fā)光，明天才會(huì )充滿(mǎn)期望，生活才會(huì )更加完美。夢(mèng)想會(huì )點(diǎn)亮生活的火把，照亮前行的路……
每個(gè)人心中點(diǎn)滴光輝的碎片，集起便是夢(mèng)想，相信心中的光輝，堅信自我的夢(mèng)想，總有一天夢(mèng)想會(huì )成為現實(shí)，生活會(huì )更加完美！
夢(mèng)想讓生活更美好作文8
著(zhù)名的教育家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！薄皦�(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì )理解夢(mèng)想的珍貴。也正是因為有了夢(mèng)想，我們的生活、人生，變得更加有動(dòng)力，更加炫彩奪人，更加美好。
小種子的夢(mèng)想是長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，他想長(cháng)大，想看到繁華美麗的世界，想近距離的接觸柔軟的白云，所以他奮力成長(cháng)，生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，最終枝繁葉茂，頂天立地，與鳥(niǎo)兒歡歌，與白云同舞，因為他有夢(mèng)想，所以他獲得了美好的生活！
毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是化繭成蝶，他想看見(jiàn)更加秀美的世，想在百花叢中翩翩起舞，所以他振起隱藏在內心的一雙翅膀，，最終，變成一只美麗的蝴蝶翱翔在藍天白云花叢之間，因為他有夢(mèng)想，所以他能夠擁有它的蝶舞人生。
他們有夢(mèng)想，夢(mèng)想能夠使生活發(fā)生奇跡，能夠使我們的人生五彩斑斕。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:1877年冬天，一場(chǎng)大雪降在美國的.代頓地區，城郊的山岡上到處是白茫茫一片。一群孩子來(lái)到堆著(zhù)厚厚白雪的山坡上，乘著(zhù)自制的爬犁飛快地向下滑去。山坡上頓時(shí)響起陣陣笑聲。
在他們旁邊，有兩個(gè)男孩靜靜地站著(zhù)，眼睜睜地看著(zhù)歡快的爬犁從上而下劃過(guò)。大一點(diǎn)的男孩嘆道：“嗨！要是我們也有一架爬犁該多好��！”
另一個(gè)孩子撅著(zhù)嘴說(shuō)道：“誰(shuí)叫我們爸爸總不在家呢！”他靈機一動(dòng)，又接著(zhù)說(shuō)道：“哥哥，我們自己動(dòng)手做吧！”被稱(chēng)做哥哥的男孩一聽(tīng)，頓時(shí)笑了起來(lái)，愉快地說(shuō)道：
“對呀！我們自己也可以做。走，弟弟，我們回去！”于是，兩個(gè)孩子一蹦一跳地跑下山坡，向家里飛快地跑去。
這弟兄兩個(gè)就是發(fā)明飛機的萊特兄弟，大的叫威爾伯，小的便是奧維爾：
有一天，他們跟著(zhù)爸爸來(lái)到一個(gè)上坡上放羊，看到一群大雁從頭頂很快的飛過(guò)，萌發(fā)出了想要飛，想要也發(fā)明一只大雁的念頭，它們的父親不斷鼓勵他們說(shuō)：“只要你們不斷努力，將來(lái)有一天，你們一定能夠飛起來(lái)，飛到你們想要去的地方。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在哥哥36歲，弟弟32歲的時(shí)候，他們真的飛了起來(lái)，因為它們發(fā)明了飛機。
是夢(mèng)想的星光，指引著(zhù)我們走出落漠與昏感，帶領(lǐng)我們由塵世、讀好書(shū)！
夢(mèng)想讓生活更美好作文9
一個(gè)人，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么這個(gè)人是不完整的；一個(gè)人，如果沒(méi)有追求，那么，生活是殘缺的……
當一個(gè)人心中種下了一顆種子——夢(mèng)想的種子，那么他便會(huì )對生活充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的遐想；當種子開(kāi)始生長(cháng)發(fā)芽，他便有了努力的方向；當他決定努力奮斗時(shí)，正是那顆種子在鉚足了勁推著(zhù)你他前進(jìn)；有努力，就有收獲；有奮斗，種子定會(huì )開(kāi)花結果……
我的夢(mèng)想。最初的夢(mèng)想是“變幻莫測”、“飄忽不定”的，目標一直不能明確�，F在，確定了，我，要做一名作家！不知從何時(shí)起，這個(gè)想法愈發(fā)強烈！這顆作家的“種子”也在我的心中不斷地生根發(fā)芽。
夢(mèng)的起源。二年級的時(shí)候，在一堂作文課上，我們都在安靜的等待著(zhù)自己作文成績(jì)的公布。老師一個(gè)一個(gè)的念著(zhù)每一位同學(xué)的名字，我在緊張、焦急中等待著(zhù)�！瓣悺痢痢�，我一個(gè)趔趄差點(diǎn)沒(méi)摔倒，快步的朝老師走去。老師用溫柔的眼光看著(zhù)我，“寫(xiě)的不錯，繼續加油……”。我堅信，老師的微笑中含著(zhù)鼓勵和鞭策。這一次，老師還當著(zhù)全班同學(xué)的面在課堂上表?yè)P了我。也就是那刻，從老師手里接過(guò)作文本的那一刻，我心中便照進(jìn)了“作家”的一道光。、
三年級、四年級、五年級……不管是學(xué)校的作文課，還是作文輔導班，只要是范文朗讀，一定有我，現在輔導班的墻上展出的作文中還有我寫(xiě)的呢！這種感覺(jué)是美好的，是自豪的，是情不自禁油然而生的。漸漸的，不管在老師眼中還是同學(xué)眼中，我的作文被歸到了“范文”行列。爸爸媽媽仿佛看到了我的“特長(cháng)”，在給我報了“作文班”的同時(shí)，還給我買(mǎi)了不少的課外書(shū)，也經(jīng)常在閑暇之時(shí)帶我到書(shū)店陶冶情操。在作文班上我學(xué)會(huì )了很多的'寫(xiě)作方法；在課外書(shū)中我看到了很多優(yōu)美的句子和篇章……漸漸的，寫(xiě)作文對于我來(lái)說(shuō)變得游刃有余。寫(xiě)作，也變成了我生活的一部分。
現在，雖然我“告別了”陪伴了我兩年的作文班。但“作家”這個(gè)夢(mèng)想，卻一直不曾離去。我相信，只要我夠努力、夠奮斗，“作家”這顆種子一定會(huì )開(kāi)出一朵鮮艷的花！
夢(mèng)想，就像黑夜中的一個(gè)指路燈，它讓人們有了生活的方向；夢(mèng)想，就像一座高山，翻過(guò)去，便會(huì )看到一個(gè)新的大陸；夢(mèng)想，就像陽(yáng)光，給人們昏暗的生活帶來(lái)希望；夢(mèng)想，就像星辰，當你奮發(fā)向上，沖上云霄時(shí)，它變得不再是遙不可及……
夢(mèng)想讓生活更美好作文10
我們每個(gè)人的生活是多姿多彩的，集郵、旅行、種花、畫(huà)畫(huà)……都會(huì )使我們的生活變得完美。而讓我的生活愉快，讓我感到充實(shí)的，是埋藏在我心中的.一個(gè)夢(mèng)想。
二年級的時(shí)候，有一位同學(xué)對他做的電腦小程序進(jìn)行演示時(shí)，我開(kāi)始對這個(gè)“0”和“1”的世界產(chǎn)生了好奇；之后，我便開(kāi)始想方設法地學(xué)習編程；最終，四年級的時(shí)候，媽媽為我報了一個(gè)編程班，我從真正意義上接觸編程，到很快就愛(ài)上了它，并立志必須要在這方面取得成就。我以后要干什么較好呢？嗯，對！做一個(gè)電腦系統吧！電腦上都得裝電腦系統，我要是能做一套，對人們生活的影響肯定異常大！就這樣，一顆夢(mèng)想的種子播撒進(jìn)了我的心田，種子一向發(fā)芽，一向長(cháng)大……從此，我的生活有了翻天覆地的變化。
那個(gè)時(shí)候，每逢周五七點(diǎn)整，我都會(huì )準時(shí)出此刻電腦桌前，全神貫注地盯著(zhù)屏幕上的那位教師，仔細地聽(tīng)著(zhù)他講的每一個(gè)知識點(diǎn)；那時(shí)的我，被教師講的資料吸引了，靜靜地坐在電腦桌前一動(dòng)不動(dòng)，世界仿佛都消失了，只剩下我自我。課后的回課，我總是用比閃電還快的速度上傳提交，一共三個(gè)月的課時(shí)，沒(méi)有一次不是這樣。我感覺(jué)，學(xué)習編程對我來(lái)說(shuō)，就是一種享受，它已經(jīng)在我心中占據了不可撼動(dòng)的地位。
此刻，我已經(jīng)步入六年級，種子也早已發(fā)芽，長(cháng)成了一棵小樹(shù)苗，我也得了不少獎項，如今，我開(kāi)始學(xué)習一種更難的編程語(yǔ)言了，可是，知識越來(lái)越難，“全局廣播”、“變量賦值”等專(zhuān)有名詞紛紛蹦了出來(lái)，搞得我匪夷所思，不明所以，經(jīng)常抓耳撓腮，但這反而讓我的生活更加富有挑戰性�？墒�，由于我在編程這方面耗費了太多精力和時(shí)間，爸爸媽媽已經(jīng)有些擔心了！此刻，我只好節儉時(shí)間，把一節課拆成幾天學(xué)，可是，經(jīng)常在看得入迷時(shí)就被叫停，但我仍然是有空就想，必須要把不理解的問(wèn)題搞懂。我沉浸其中，歡樂(lè )地度過(guò)每一天！
編程是我的夢(mèng)想，我必須為了它而去努力奮斗！
夢(mèng)想讓生活更美好作文11
生活，一個(gè)聽(tīng)似簡(jiǎn)單不過(guò)的名詞。原本的它是平淡無(wú)奇的，但夢(mèng)想的絢爛卻為它添上了富有生機的一筆。
——題記
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“活出自己，活出夢(mèng)想，活出精彩�！鄙罹褪沁@樣，沒(méi)有了夢(mèng)想，生活也就沒(méi)有了精彩和價(jià)值，就會(huì )變得缺少生機，無(wú)比乏味。的確如此，夢(mèng)想讓生活變得更加美好。
小時(shí)候，喜歡玩“打水漂”，就是往水中扔石頭，蕩起無(wú)數漣漪的游戲�？墒�，當我坐在水邊，往河面上扔石頭的時(shí)候，石頭卻“不近人情”，伴著(zhù)“撲通”一聲落入水底，只濺起一束激烈的水花。我總是嘆著(zhù)氣，怒罵著(zhù)河流：這是一潭死水！罵完后，坐在河邊的石頭上，呆呆地眺望著(zhù)遠處的河面，發(fā)著(zhù)愣。河水，是奔流不息的，永遠不可能停止它前進(jìn)的步伐；而河面呢，卻是平靜得像一面鏡子。那時(shí)，我總會(huì )想：這，不就是夢(mèng)想嗎？別人看到的，只是你贏(yíng)得成功的那一刻；而總看不到，你背后的努力和奮斗，卻總對你指指點(diǎn)點(diǎn)，就像河流的奔流不息總隱藏在背面，可人們卻總對它抱怨和指責。但是，它們有停止住它們前進(jìn)的步伐嗎？它們還不是照樣地，一如既往地向前嗎？我們不能放棄夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀。有夢(mèng)想，就有希望，不能因為別人對你的評價(jià)而改變對夢(mèng)想的態(tài)度。也許，向前走，就是河流的.夢(mèng)想吧！它們從來(lái)沒(méi)有讓自己的夢(mèng)想動(dòng)搖半分。那一刻，我終于開(kāi)懷大笑，因為，我發(fā)現：夢(mèng)想，讓生活變得更美好。
升入中學(xué)，隨著(zhù)學(xué)習壓力增大，學(xué)業(yè)負擔變重。一次又一次的考試，總將人壓垮。不過(guò)，我沒(méi)有喪失信心，我也沒(méi)有放棄希望。我依然堅守著(zhù)我的夢(mèng)想。我可以努力，可以拼搏，卻決不允許我自己放棄。即使我依舊沒(méi)能迎頭趕上，但我可以一點(diǎn)一點(diǎn)地去追趕那些名列前茅的同學(xué)。夢(mèng)想永不改變；希望永不改變。有一首歌這樣唱：“夢(mèng)想是注定孤獨的旅行……”，但我不那么覺(jué)得。因為，夢(mèng)想讓生活變得更美好。
夢(mèng)想的大筆一揮，留下的是絢麗和精彩；揮去的是孤單和灰心。夢(mèng)想，為生活添上了生機和活力。放飛夢(mèng)想吧，它會(huì )讓生活變得更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文12
“夢(mèng)想不可能，簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)��！”“夢(mèng)想夢(mèng)想夢(mèng)夢(mèng)想想就行了，不用去那么努力��！”你們看完題目這也就是你們的反應吧，可我對你們說(shuō)四個(gè)字兒大錯特錯了！
所謂的夢(mèng)想也就是自己人生中的目標目標可大可小，可近可遠，小到可以是考上哪個(gè)好學(xué)校，大到是長(cháng)大要做什么單位的夢(mèng)想，可不就是夢(mèng)夢(mèng)想想��！說(shuō)起夢(mèng)想那你們肯定也有了，而我的夢(mèng)想就是可以參加一些大型比賽的，當然是體育比賽了，沒(méi)錯，就是要當個(gè)體育運動(dòng)員。
雖說(shuō)是運動(dòng)員，但是身體我還是能跟得上的，但是我這個(gè)四眼小哥的眼鏡那就不好說(shuō)了。有人說(shuō)把眼睛去一下不就妥了嗎？雖說(shuō)是眼鏡去瞎，但是視線(xiàn)還是有點(diǎn)模糊的，但勉強還能跟上。
我是想走籃球，這一行的打好了5個(gè)人開(kāi)心，打不好了5個(gè)人傷心，我自己不管是自己選的哪條路，反正哭著(zhù)笑著(zhù)都要走完那條路。
我在球隊的第1天時(shí)，老師看我是有點(diǎn)不“順眼”的，為什么呢？因為啊我長(cháng)得太像以前有個(gè)叫小涵同學(xué)的啊。但是我們也要以實(shí)力來(lái)說(shuō)話(huà)自己的夢(mèng)想，自己若被他人偏見(jiàn)也要堅持自己，要堅持下去自己等到自己成功的時(shí)候，別人也會(huì )收回那句話(huà)，收回偏見(jiàn)的在球隊中我等不到半年，沒(méi)錯在人生中的第1次與外校開(kāi)始打比賽了，我自己那心情既是忐忑又是緊張又是激動(dòng)的。第一怕被別人打敗了，第二激動(dòng)的是我自己終于有了收獲，有了自己人生中的第一顆果實(shí)了。
你看吧，只要堅持自己的夢(mèng)想為夢(mèng)想而奮斗，就不會(huì )有人小看你，也就不會(huì )躲在隱秘的角落。自己只要亮出自己的真本事，就不會(huì )有他人的偏見(jiàn)了。
說(shuō)起挫折我記得還有一次，那是一個(gè)陰雨綿綿的天氣。當然我們是不會(huì )訓練的，但是我自己還是忍不住拿起球沖下了樓。當然我就會(huì )按照我們平常的訓練內容，當然籃筐是沒(méi)有的.可是突然一輛車(chē)來(lái)了當然我是不會(huì )被懟住的�？墒菦](méi)想到這居然是我的父親，我的父親在看到我練球的時(shí)候，當然他當然會(huì )偏見(jiàn)的了，他還會(huì )吵我，可是見(jiàn)我這么努力，也不忍心去打擾我。在我練球的時(shí)候，不管是被磕住了還是被球砸住了，還是被他人偏見(jiàn)了，這都是進(jìn)步中的攔路虎，只要我們從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)，就不會(huì )被他人偏見(jiàn)，終有一天會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。
我們只要每天堅持每天進(jìn)步，不管是多么的難，萬(wàn)一實(shí)現了怎么辦呢？
夢(mèng)想讓生活更美好作文13
夢(mèng)想是當我們遇到挫折時(shí)給我們的動(dòng)力，夢(mèng)想也是在失落的時(shí)候給你的光芒。一個(gè)人的夢(mèng)想無(wú)論是怎樣的，只要你努力，都有實(shí)現的可能。它會(huì )讓我們重新振作起來(lái)，拾起自信，向前奔跑。
就像我的夢(mèng)想，是當一名歌手，所以我會(huì )參加各種關(guān)于歌唱的活動(dòng)，加入學(xué)校的合唱團，努力的練習唱歌，排練的時(shí)候從不遲到，我曾經(jīng)也被老師說(shuō)過(guò)我唱的不好，我是受不起打擊的，我多次想過(guò)要放棄，但是又想了想夢(mèng)想實(shí)現后的輝煌，我又振作起來(lái)，微笑著(zhù)面對一切我自身的不足，更加勤奮的練習。功夫不負有心人，合唱我們仍然獲獎了，既是每個(gè)人的努力，也是合唱成員的團結協(xié)作。它讓我體會(huì )到成功的喜悅，讓我堅信著(zhù)我又向著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)了一步。這是第一次夢(mèng)想給了我面對現實(shí)的動(dòng)力。它讓我憧憬未來(lái)，但也讓我有勇氣面對最真實(shí)的現實(shí)。讓我感覺(jué)到，每天都是新的，充滿(mǎn)了希望。
正如，高秋秋學(xué)姐的事例，為了夢(mèng)想不顧一切，在艱苦訓練下仍然不放棄自己的夢(mèng)想，堅持不懈的為之奮斗。劃皮劃艇手上磨出了厚厚的繭子，也非常想家。但是又想了想自己是為了自己的夢(mèng)想而來(lái)，不能讓家里人失望，自己覺(jué)得委屈了，便偷偷打電話(huà)給家人，在家人的鼓勵和夢(mèng)想的牽引下，她還是堅持住了，最終獲得全運會(huì )冠軍，她的夢(mèng)想完成一半了。接下來(lái)就要沖擊奧運冠軍了。我相信她會(huì )取得最后的勝利的'，有夢(mèng)想就有勝利，何況她已經(jīng)有了一次勝利了。
一個(gè)沒(méi)有崇高理想的人，就好像實(shí)在沒(méi)有星辰的黑夜里行走，他的生活中沒(méi)有促使他奮斗的目標，這樣他的一生將永遠碌碌無(wú)為，在空虛、無(wú)聊中度過(guò)。夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，是我們的心境永遠得不到寧靜，知道這些夢(mèng)想成為事實(shí)。
有了夢(mèng)想我們才會(huì )有目標，才會(huì )為了這個(gè)目標而奮斗，夢(mèng)想也會(huì )讓你微笑的面對一切，會(huì )讓我們時(shí)拾起信心向前沖，會(huì )讓我們的生活變得充實(shí)，美好。不管是誰(shuí)，為著(zhù)夢(mèng)想而奮斗吧。
夢(mèng)想讓生活更美好作文14
曇花為了自己的夢(mèng)想，甘愿承擔往日無(wú)人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的`挑戰。
有了夢(mèng)想，我們才有了追求；有了夢(mèng)想，我們才開(kāi)始成熟；有了夢(mèng)想，我們才學(xué)會(huì )堅持；有了夢(mèng)想，我們的人生才會(huì )變得精彩紛呈。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是能在一番奇遇后，變成一個(gè)擁有絕世武功的武林高手、江湖俠客，能夠除暴安良、名垂青史；在功成身退后，做一個(gè)隱居深山的世外高人，或游歷名山大川，或種花種草增添雅致，過(guò)著(zhù)閑云野鶴的生活，好不自在！
然而，一次和老爸的談話(huà)，卻改變了我的想法。聽(tīng)老爸講，“世界發(fā)明大王”愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，可是卻有約二千項創(chuàng )造發(fā)明，至今仍在造福人類(lèi)！于是我心中便萌發(fā)一個(gè)新念頭：做一個(gè)像愛(ài)迪生那樣的發(fā)明大王！這個(gè)念頭便如一顆種子一樣，在我心頭深深地扎下了根。
再大些，我的“發(fā)明之夢(mèng)”也開(kāi)始變得不再遙遠。還記得，當我們上了五年級，學(xué)校又增添了一門(mén)新科目——科學(xué)。以后，每當我一有空，我都會(huì )翻翻《科學(xué)》，要是時(shí)間比較充裕，我還會(huì )根據書(shū)上所示并利用現有的材料，自己做個(gè)小水車(chē)或小火箭筒之類(lèi)的，雖說(shuō)不是自己發(fā)明的，但好歹也仿制得還不錯！創(chuàng )造發(fā)明從模仿開(kāi)始，也算成功了一小步！當年的那顆種子，現在已開(kāi)始慢慢發(fā)芽。
到現在，我心中的夢(mèng)想也逐漸清晰起來(lái)�，F在我已經(jīng)是一名初中生了，雖然沒(méi)有科學(xué)這門(mén)課程，但我仍對科學(xué)發(fā)明創(chuàng )造抱有濃厚的興趣。我仍在堅持著(zhù)：每周看看中央電視臺10套科教頻道的《我愛(ài)發(fā)明》。
一有時(shí)間，就看看老爸幫我訂的《走近科學(xué)》，慢慢對新發(fā)明新創(chuàng )造有了一定的認識，對世界高新科技也有了一定的了解。我堅信，只要自己能堅持不懈為之努力，終有一天能夢(mèng)想成真；心中的那顆種子，一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)！
從現在開(kāi)始，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，帶著(zhù)夢(mèng)想啟航，讓它引領(lǐng)著(zhù)我們奔向美好的明天！
夢(mèng)想讓生活更美好作文15
中國，一個(gè)流淌了幾千年的漫漫長(cháng)河，時(shí)光白駒過(guò)隙，沉淀下多少厚重的歷史。無(wú)數志士仁人以飽滿(mǎn)的熱情，將自己的一腔熱血揮灑在中國這片熱土上。顧炎武道：“天下興亡，匹夫有責�！弊鳛橐粋�(gè)愛(ài)國志士，自己的夢(mèng)與國家的夢(mèng)從不沖突。當一個(gè)國家的人都能將自己的夢(mèng)與國家緊密聯(lián)系在一起時(shí)，國家自然而然的好起來(lái)，每個(gè)人的生活也就好起來(lái)了。
孟子云：”故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！皦�(mèng)想是注定孤獨的'v型，路上少不了嘲笑與質(zhì)疑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要勇敢追夢(mèng)。
古有孔子，周游列國，游說(shuō)各主，想要實(shí)現自己的政治抱負，無(wú)奈懷才不遇，選擇傳道授業(yè)解惑，成為”萬(wàn)世師表“，儒學(xué)更是成為國學(xué)經(jīng)典。懷揣著(zhù)濟世救國的抱負，這是自己的夢(mèng)，又何嘗不是國家的夢(mèng)?
”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！暗聂斞�，棄醫從文，將筆桿子當做匕首直插社會(huì )最黑暗的地方。亂世出英雄，新文化運動(dòng)時(shí)，多少志士仁人將復興中國作為己任，東方朝霞滿(mǎn)天，旭日重升是我們的夢(mèng)。
邁入新時(shí)代，在中國這片土地上，相對較安穩的生活滋生了一批沒(méi)有夢(mèng)的人。他們安于現狀，以個(gè)人為中心，一副”事不關(guān)己高高掛起“的姿態(tài)。但是，越是在這樣的時(shí)代才要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)。一個(gè)人的力量雖然微不足道，但是卻可以感染其他人。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰火叢生的我們，無(wú)法理解那些前輩的愛(ài)國之心，認為現在所說(shuō)的愛(ài)國只是大話(huà)，空話(huà)。從沒(méi)有切膚感受到什么才叫愛(ài)國的我們，總以為那離我們很遠。國家的國是”口“字旁，我們每一人都在里面。家，是說(shuō)我們每個(gè)人組成一個(gè)大家庭。我與國家密切關(guān)聯(lián)，我希望這個(gè)大家庭可以更好。當這個(gè)大家庭變得更好的時(shí)候，我自己的生活也會(huì )更好。
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。每個(gè)人要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)。夢(mèng)想讓生活更美好!
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