夢(mèng)想的作文集錦（4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的夢(mèng)想的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想的作文 篇1
春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生，
每個(gè)人都有自己所向往的職業(yè)，作科學(xué)家；當演員，教師，參軍……夢(mèng)想使你膜拜星空，夢(mèng)想助你涉過(guò)坎坷。夢(mèng)想使你熱血沸騰。
我想當一位科學(xué)家；讓我們中國的事業(yè)更加輝煌；
我想當一位演員，讓人更加快樂(lè )，讓他們的生活更加豐富，多彩；
我想當一位教師，能培育出祖國的棟梁；
我想當一位軍人，為祖國獻身，為祖國拼搏，為祖國奮斗；
我想當一位醫生，讓更多人的'身體健康，家庭美滿(mǎn)；
我想當一位司機，讓更多的人領(lǐng)略祖國大好山河的無(wú)限風(fēng)光；
我想當一位警察，讓居民們更安全，壞人更少，這不是兩全其美嗎？
我想當一位歌手，讓世界充滿(mǎn)歡樂(lè )和色彩；
我想當一位工程師，讓世界更美麗；
我想當一位畫(huà)家，畫(huà)出祖國最美麗的山山水水讓大家盡情欣賞，
我想當一位記者，讓大家知道來(lái)自各地的最新新聞；
我想當一位校長(cháng)，能讓學(xué)生既能快樂(lè )，又能學(xué)習好；
我想當一位設計師，讓城市里都是一棟棟別具一格的高樓大廈。
馬活馳騁，人活夢(mèng)想，祖國的輝煌，就應該需要我們這一代的人努力和拼搏。讓我們用努力和拼搏實(shí)現我們的夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想的作文 篇2
我的想象猶如天上的一顆星星在閃閃發(fā)光。童年是一朵芬芳四溢的花，每個(gè)人都有過(guò)如花的歲月，都曽有過(guò)詩(shī)一樣的故事，也有過(guò)許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。我的理想就是想當一名老師。
童年的我對老師充滿(mǎn)了敬佩。每當有人問(wèn)你：“你的夢(mèng)想是什么呢？”我總是說(shuō)：“我長(cháng)大以后要當一位博學(xué)多才的老師�！碑斘覀冎恢烙袝r(shí)間就能玩的，老師告訴我們時(shí)間的重要性，并給我們制定了生活表；當我們上課時(shí)玩，是老師將我們引入知識的海洋；當我們考試時(shí)很緊張，是老師給我們力量；當我們第一次握筆寫(xiě)字，也是老師親自教我們每一個(gè)人；當我們放學(xué)回家，又是老師一遍一遍地告訴我們要怎么走斑馬線(xiàn)......
在課堂上，看不到她們作為凡人的一絲煩惱，只看到她們對教育的熱愛(ài)：不顧病弱的身體，她們還是在站在講臺上面帶微笑，拋開(kāi)家庭的困難，在她們的心里，只有學(xué)生，只有教育，就是她們這種無(wú)私奉獻的精神，造就了一批又一批人才，為祖國填補了一項又一項的`空白。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定努力學(xué)習，刻苦鉆研科學(xué)知識，成為一名合格的教師，培育出更多更優(yōu)秀的人才，去實(shí)現我們更多的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 篇3
夢(mèng)想，飽含著(zhù)對生活的憧憬，它有著(zhù)太陽(yáng)花燦爛的光彩，有糖果般奇妙的味道，還有著(zhù)愛(ài)的芬芳和清香。夢(mèng)想，是世上最美好的字眼，它還有著(zhù)能夠發(fā)生奇跡的神奇作用，像一幅希望的畫(huà)卷，渲染著(zhù)這世上最迷人的顏色，這就是夢(mèng)想的色彩。
夢(mèng)想的色彩沒(méi)有界線(xiàn)，它是陽(yáng)光的金黃色，是純潔的白色，是溫馨的粉色……
你知道世上不管春夏秋冬，不管白天黑夜都在漂泊的是什么嗎？那就是蒲公英。蒲公英已厭倦漂泊，想停止那永無(wú)休止的旅行，想有個(gè)溫暖舒適的家，體驗一下有家的感覺(jué)，那種感覺(jué)很溫暖，很溫暖……蒲公英夢(mèng)想的色彩是溫暖的紅色。
鳥(niǎo)兒夢(mèng)想的色彩是綠色。它希望每天在那片茂盛的森林天堂里，綠色發(fā)青的大榕樹(shù)上，和家人伙伴幸福的生活。每天早晨，當第一束陽(yáng)光灑在枝頭，它就會(huì )站在樹(shù)上盡情地歌唱。那歌聲，是世上最?lèi)偠鷦?dòng)聽(tīng)的。不會(huì )有人來(lái)破壞它們的家園，也不會(huì )有人來(lái)捕殺它們，它們每天都會(huì )在天空自由地飛翔。
世界上每一條被人養在魚(yú)缸里的小金魚(yú)都可能在想：如果我能夠跳出魚(yú)缸，到廣闊的大海里去，在五顏六色的珊瑚叢巾和我的伙伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，快樂(lè )地生活，那該多好��！到時(shí)，小金魚(yú)會(huì )將它那不會(huì )笑的緊繃的臉變成燦爛的笑臉。純凈的藍色，是小金魚(yú)夢(mèng)想的色彩。
當金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)世界的每個(gè)角落，當夢(mèng)想的鮮花開(kāi)滿(mǎn)大地。我夢(mèng)想著(zhù)從永遠也背不完，艱澀難懂的課文里的，從永遠也算不完的算術(shù)題中跳出來(lái)，坐在柔軟的、翠綠的草坪中間，扔掉那顏色黑黑的.，乏味的鋼筆，端起五彩的顏料盤(pán)，畫(huà)春雨后羽翼潔白的和平鴿飛過(guò)那道絢麗彩虹。畫(huà)田野里一大片一大片的向日葵迎著(zhù)陽(yáng)光咧著(zhù)嘴笑啊笑，畫(huà)中的世界是世上最陽(yáng)光的地方，可以照亮所有黑暗。我還會(huì )畫(huà)像是從夜空墜落下來(lái)的熒火蟲(chóng)在森林中飛舞。我夢(mèng)想的色彩，是五彩的彩色。
夢(mèng)想，是心中永不破滅的希望，夢(mèng)想的色彩是五彩斑斕的。尤論夢(mèng)想有多高，有多遠，我們都會(huì )追著(zhù)夢(mèng)想奔跑，直到人生的終點(diǎn)。那時(shí)，無(wú)論夢(mèng)想是否實(shí)現，夢(mèng)想的色彩都將變成最美、最亮麗的色彩。
夢(mèng)想的作文 篇4
一個(gè)人生下就不是十全十美[注: 十分完美，毫無(wú)欠缺。]的，但是你能把在你眼中的所謂缺點(diǎn)倪補成優(yōu)點(diǎn)。在你的潛意識里的缺點(diǎn)只不過(guò)是一朵沒(méi)有施肥的花朵罷了，只不過(guò)是一根沒(méi)有雨水滋潤的竹子罷了，只不就是一種營(yíng)養不良的面點(diǎn)罷了，僅此而已！
我讀著(zhù)讀著(zhù)，回憶起一件往事。那是個(gè)霧蒙蒙的雨天、、、、、、、
我走在往事的路上，感到了無(wú)比的留戀和酸酸的'說(shuō)不出的感受。我在那個(gè)角落發(fā)現了小時(shí)候的自己，一副傻里我傻氣的樣子，扎著(zhù)兩個(gè)小麻花辮，真的好可笑!那是的我只會(huì )躲在不為人知的地方，自己默默地思考，玩耍�？粗�(zhù)那時(shí)的我，似乎幾經(jīng)忘記下雨啦，我輕輕走著(zhù)，獨自停留在花園里，看著(zhù)蝴蝶飛舞，蜻蜓點(diǎn)水，似乎找回了童年。
那時(shí)的我是如此的自卑又自閉，安靜地躲在無(wú)人的角落，品讀著(zhù)著(zhù)那陪我做伴的書(shū)，那時(shí)我曾一度以為自己將如此平淡地度過(guò)。六年后的我，卻發(fā)生了如此之大的變化。開(kāi)朗，活潑，甚至于是驕傲。
不知道的變化，不知道的夢(mèng)化，不知道的故事。變化在潛移默化使我成長(cháng)，使我走出封閉的大門(mén)，邁向新的起始點(diǎn)。
我要感謝那個(gè)夢(mèng)想，感謝自己的那份自信。自信才是夢(mèng)的原動(dòng)力！
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