夢(mèng)想作文經(jīng)典(3篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是個(gè)經(jīng)久不衰的話(huà)題，一直被提起，被比較�，F實(shí)就像是它的青梅竹馬一樣長(cháng)久以來(lái)與之相提并論。馬克思經(jīng)濟基礎決定上層建筑，沒(méi)有面包，夢(mèng)想只是一個(gè)泡沫一樣的夢(mèng)，是經(jīng)不起現實(shí)的觸碰的。
時(shí)常都覺(jué)得很幸運，很幸福，因為有一個(gè)支持我追求夢(mèng)想的父母。很多父母只是一味的積攢很多的錢(qián)給自己的孩子，這是中國的古老傳，我的父母卻是給了我一個(gè)追求夢(mèng)想，踏上夢(mèng)想之旅的堅實(shí)后盾。他們不辭辛勞的給我提供一切幫助，讓我在生活上沒(méi)有后顧之憂(yōu)，可以任意的朝著(zhù)我的夢(mèng)想奔跑。
和一起畢業(yè)的大學(xué)生相比，因為有父母的支持我活得更加自在。一直在不停的換工作，拿我自己的解釋就是一直在尋找�？墒怯械臅r(shí)候在找什么我自己也清楚，所以一直在用排除法，讓自己的目標漸漸浮出水面。說(shuō)到這里，有一個(gè)故事在我的腦海中一閃而過(guò)。
故事講的是一個(gè)人一直在海邊找一顆特別的石頭。普通的石頭拿在手里是涼涼的感覺(jué)，可是那顆石頭卻是溫熱的。他拿起一個(gè)石頭，感覺(jué)不是溫熱的就直接扔向大海。他不停的在重復這樣的動(dòng)作，以至于到最后已經(jīng)成為一種習慣，將石頭拿到手里就直接拋向大海。就這樣過(guò)了好久，他還是像以前一樣撿起石頭，然后拋向大海�？墒钱斈莻�(gè)石頭離開(kāi)手的那一瞬間，他感受到了那顆石頭的溫熱。這就是他一直在尋找的那顆石頭。
由于他的.拋出動(dòng)作已經(jīng)成為一種習慣，就算是找到了那顆石頭他也是習慣的拋出了。
我不能再一直這樣換工作了，這樣下去我會(huì )將它變成一種習慣，這是一件可怕的事情。我要緊緊的握緊那顆苦苦尋找的夢(mèng)想的石頭。
現在要做的就是，仔細的感受每一顆撿起的石頭，感受他的紋理，溫度。這樣在我找到那顆溫熱的石頭的時(shí)候，我就可以一眼認出它，緊緊的握緊它。
夢(mèng)想作文 篇2
當一個(gè)人確立自己的人生目標后，只要堅持不懈，用心去奮斗，愿望就會(huì )一個(gè)個(gè)地實(shí)現。世界上沒(méi)有什么事情是不可能的，只是我們沒(méi)有讓它成為現實(shí)罷了。
“夫志當存高遠�！奔s翰.戈達德的事跡讓我感慨萬(wàn)分。他雖然家境貧窮，卻給自己樹(shù)立那么多目標，因為他相信自己能做到，并為之付出努力。最可怕的敵人就是沒(méi)有堅定的信念。要想品嘗到成功的喜悅，首先就要有堅定的信念。有了信念，我們就會(huì )相信自己，相信一切皆有可能。
很多人被自己心中的“不可能”三個(gè)字困擾著(zhù)，那是因為他們不相信自己。自信是每個(gè)人都要必備的美好品德。當我們自信時(shí)，一切困難都會(huì )被我們踩在腳下。約翰.戈達德之所以能成為著(zhù)名探險家，是因為他自信，敢于拼搏，從而實(shí)現自己的愿望。
富蘭克林.羅斯福是美國歷史上唯一連任四屆的總統，但這是他用驚人的毅力努力實(shí)現的。他學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，但一次災難讓他變?yōu)榱藲埣踩恕?921年，羅斯�；忌狭思顾杌屹|(zhì)炎癥，高燒、疼痛、麻木以及終生殘疾的前景，并沒(méi)有使羅斯福放棄理想和信念，他一直堅持不懈地鍛煉，企圖恢復行走和站立能力。后來(lái)，他成為紐約州州長(cháng)。并依靠堅忍和自信，終于在1933年以絕對優(yōu)勢擊敗胡佛，成為美國第32屆總統，并蟬聯(lián)4屆，任職長(cháng)達12年之久，他被認為是美國歷史上最偉大的總統之一。
在人生中，有很多看似根本不可能突破的`鐵門(mén)。但它其實(shí)并沒(méi)有那么強大，而是我們低估了自己的能力。如果我們努力拼搏，即使那鐵門(mén)再堅硬，它也會(huì )被打開(kāi)。鐵門(mén)那面，便會(huì )是一片廣闊的天空。
當我們樹(shù)立了夢(mèng)想，就要拼搏。拼搏能讓夢(mèng)想變?yōu)橄Ｍ�，希望變�(yōu)楝F實(shí)!有些人雖有志向，而不去拼搏，即使志向再遠大，他也不會(huì )成功。被困難打倒，還可以重新爬起來(lái)，但被困難嚇倒，那就永遠也爬不起來(lái)了。我們不但要有夢(mèng)想，還要向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。
一切的“不可能”讓我們一步步退縮，只是因為我們沒(méi)把“不可能”轉化為“可能”。不能實(shí)現愿望，是因為我們都欠自己一句話(huà)，“相信我自己�！弊孕�、拼搏猶如兩把利劍，帶上它們，我們就能劃破黑暗，迎來(lái)希望的曙光!
相信吧，我們只要向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，未來(lái)就會(huì )給我們更多的回報!
一切皆有可能，只要我們去做。
夢(mèng)想作文 篇3
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當醫生；有的想當警察；有的想當作家；這些夢(mèng)想的背后含義，都是他們的善心。然而我的夢(mèng)想是當一名老師，一個(gè)讓所有學(xué)生都喜歡的'老師……
老師，這個(gè)稱(chēng)呼，對于好學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的友善，對于不喜歡老師的學(xué)生來(lái)說(shuō)又是多么的可怕。但我的夢(mèng)想就這樣產(chǎn)生了。
一次，我看到自己的班主任，不顧自己的健康給我們上課，我的內心對老師產(chǎn)深了敬佩之情，他們是多么的偉大��！然而，他們換來(lái)的卻是學(xué)生們的一聲聲抱怨，一份份亂七八糟的卷子，但他們沒(méi)有放棄，仍在繼續完成他們的工作，他們陪伴自己的孩子的時(shí)間并不亞于陪我們的時(shí)間。這是多么偉大的一份工作��！
我要當老師，當一個(gè)和所有老師一樣偉大的老師；當一個(gè)所有學(xué)生們都愛(ài)的老師；當一個(gè)不再讓學(xué)生們想家的老師；課間，我和她們是朋友；課上我和他們是知己，一起學(xué)習、談心；生活上，我是他們的父母，照顧他們，讓她們感受學(xué)校的溫暖�。�！
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