【實(shí)用】夢(mèng)想的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
你是不是像我一樣，擁有著(zhù)輝煌美好的記憶，就像擁有著(zhù)整個(gè)世 界。沉溺其中，丟了現在。
回憶雖美，但代表不了現在，預示不了未來(lái)。
我知道，我曾經(jīng)的無(wú)知和幼稚被如今的現實(shí)，擊打的支離破碎。
該何去何從？不停地凝視、回望來(lái)時(shí)的路，又一次的茫然……
失落過(guò)，灰心過(guò)，徘徊在生命的十字路口，面臨抉擇。前方的道路，未知的遠方，縱使沒(méi)有路標，縱使崎嶇顛簸，也要堅強地走下去。
一次一次地從泥濘中爬起，拂去身上的塵土，換上一張依舊燦爛的笑臉。我們的汗水是努力的見(jiàn)證，是勇往直前的動(dòng)力。
但，心口的傷，我們不曾忘記。
不在乎別人怎么說(shuō)，只要我們從不放棄自己，只要我們從不忘記自己。走自己的`路，去找尋答案。
一次次風(fēng)雨的打擊，我依然倔強地站著(zhù)，雙手緊握的是不變的信念。唱首歌，把眼淚輕輕抹掉，像我一樣驕傲，用心微笑。
我們的心跟著(zhù)希望在跳。
有夢(mèng)就有遠方……
夢(mèng)想的作文 篇2
一個(gè)成長(cháng)中的懵懂少年，眼前的大陸無(wú)限寬廣，夢(mèng)想在心中似乎還只是茫茫然……這就是曾經(jīng)的我。
近來(lái)，在某篇雜志上看到這樣一則報道，一位退休的軍人，在發(fā)現一竊賊在偷竊后逃逸，便途步追趕，也許，是他沒(méi)有時(shí)間，也許，是他年紀太大，而忘記，也許，他認為自己足夠強壯，他并沒(méi)有呼喚眾人，而是孤身一人，契而不舍的追趕著(zhù)，直到累倒在路邊，也沒(méi)能如愿，在感到他強烈的責任感的同時(shí)，我也意識到了老年人的無(wú)奈，剎時(shí)間，我似乎領(lǐng)悟道了什么，在21世紀，祖國的前途與命運掌握居我們的手中，民族的振興與強盛抗在我們的肩頭，我們不再是祖國那嬌柔的`花朵，而是即將落地生根，成為支撐起祖國的參天巨樹(shù)��！
自此以后，我心中那模糊的輪廓也漸漸的清晰起來(lái)，腦海中浮現出一連篇圖畫(huà)。自混頓時(shí)期，盤(pán)古開(kāi)天辟地到堯舜禹墾荒播種，再見(jiàn)秦皇雄霸天下，大漢百年興盛，又觀(guān)隋唐國泰民安，宋元地大物博，這五千年的時(shí)光，蘊藏著(zhù)中華民族那無(wú)限奮進(jìn)的能量，而我的夢(mèng)想則正被這閃耀民族光輝的奮進(jìn)精神所照亮，繼承祖先的遺志，振興我中華民族。
每當腦中閃現出這個(gè)念頭，胸中頓覺(jué)涌起了驚濤駭浪，一道道閃電攻破原先寂靜的天空。一股慕名的動(dòng)力推動(dòng)著(zhù)我的身體、肉體，在些之前，我也對學(xué)習產(chǎn)生過(guò)無(wú)窮的怨恨，對生活充滿(mǎn)了疑惑與不解，對祖國的概念是那么模糊不清，而現在一切都變得那么清晰，我們?yōu)榱藗鞒凶鎳拿髋c傳統而學(xué)習，為了民族的興盛而生存，身為民族的一員，祖國的兒女，我們自當奮發(fā)進(jìn)取，自強不息，使中華民族千百年來(lái)的夢(mèng)想不再那么遙不可及，使這夢(mèng)想普及到每一位中華兒女的的心中，量個(gè)人之力，興中華之夢(mèng)！
夢(mèng)想的作文 篇3
對于我來(lái)說(shuō),夢(mèng)想就像天上那最亮的星星,是稻田中最好的稻穗,是鳥(niǎo)類(lèi)中最美麗的鳳凰。
我現在的夢(mèng)想是成為一位鋼琴家。為了追逐我的夢(mèng)想，我有了一塵不染的鋼琴、優(yōu)秀的'輔導老師，媽媽也為了我的夢(mèng)想含辛茹苦。其實(shí)在我媽媽的心靈深處，也十分渴望與音樂(lè )結緣，渴望生命中有音樂(lè )相伴。
我常常聽(tīng)到媽媽說(shuō)起她小時(shí)候的事情：媽媽當時(shí)是一個(gè)和我一樣大的小女孩，她也酷愛(ài)音樂(lè )，對音樂(lè )情有獨鐘。但是，由于家境貧寒，別說(shuō)是一架鋼琴，就連是一架風(fēng)琴，媽媽也都是可望而不可及的，但是我媽媽卻沒(méi)有放棄，她想了一招：在上課時(shí)，用小刀在抽屜上刻下了一個(gè)個(gè)鍵，在下面一個(gè)勁地彈，以致于在上課時(shí)分了好幾次神，沒(méi)少挨老師批評。盡管如此，我媽媽的夢(mèng)想，還是那天上的星星，可望而不可及。直到高中，我媽才有相會(huì )開(kāi)始練琴。
而我現在，有了鋼琴，有了老師，有了陪練，走上了正規的音樂(lè )之道，但是，我深深地明白：這是我媽媽的夢(mèng)想在我身上的延續。在我練琴時(shí)，媽媽總是坐在我旁邊，有什么不對的地方，媽媽就幫我改正，媽媽在我身上傾注了太多的心血。
改革開(kāi)放三十年，兩代人同樣的夢(mèng)想，不一樣的結局，我為今天的中國喝彩。
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