我夢(mèng)想作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我夢(mèng)想作文1
如果你要是問(wèn)我:“你最想發(fā)明什么呢？會(huì )飛的木屋、隱形游戲機、還是水上行走鞋？”哎，都不是，我有自己想發(fā)明的東西！啊哈，你猜猜是什么？告訴你吧，我最想要發(fā)明的就是蟲(chóng)洞傳送門(mén)了。
每天早上起床，我還半睡不醒，迷迷糊糊地不想起床。結果，等到我那“慈愛(ài)”的媽媽第N次叫我起床的時(shí)候，睜眼一看，哎呀，六點(diǎn)五十了！我一個(gè)激靈，從床上爬起，飛快穿好衣服，吃?xún)煽谠顼埡鬀_出門(mén)。天啦嚕，好冷啊!衣服衣服，我沒(méi)穿外套就沖出了門(mén)。到了學(xué)校，當我氣喘吁吁地坐在教室時(shí)，好險，還有一分鐘就上課了，每當這時(shí)我就暗想：“要是我有個(gè)傳送門(mén)該多好！”于是，我就在心底暗暗打好了蟲(chóng)洞傳送門(mén)的設計稿。
蟲(chóng)洞傳送門(mén)由堅硬的碳納米管制成，如果使用鋼鐵，強大的能量會(huì )把它的外殼沖得四分五裂。主機是扁圓形的，小巧玲瓏，上面有各種各樣的顏色，中間有一個(gè)紅色的圓形開(kāi)關(guān)，十分好看，它是怎么運作的呢？讓我們一起來(lái)看看吧!
傳送門(mén)由兩臺主機構成，為“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的形式傳送。首先，把一個(gè)主機放在家里，把另外一個(gè)主機放在學(xué)校，開(kāi)啟紅色按鈕，傳送門(mén)瞬間就被激活了。激活之后，家里和學(xué)校里的主機就會(huì )同時(shí)被打開(kāi)，家里的傳送門(mén)中顯示出學(xué)校教室里的景象，只要走進(jìn)傳送門(mén)中，你會(huì )覺(jué)得有一種強大的能量團包圍著(zhù)你，像坐火箭一樣瞬間就到家了。怎么樣？神奇吧！從此我們再也不用擔心上學(xué)遲到了！
而且我還可以在老家也放一個(gè)“蟲(chóng)洞傳送門(mén)”，白天在學(xué)校上課，晚上就可以回老家，我們一家人就可以生活在一起，不用和姥姥分開(kāi)了，再也不用等到放長(cháng)假才可以回老家，可真開(kāi)心！我還可以送給爸爸一個(gè)“蟲(chóng)洞傳送門(mén)”，這樣爸爸去產(chǎn)地進(jìn)貨再也不用坐幾天幾夜的火車(chē)啦。有了“蟲(chóng)洞傳送門(mén)”我可去任何我想去的地方，它可以代替火車(chē)、汽車(chē)、飛機等所有的交通工具，超級方便。怎么樣，霸道吧！以后距離都不是問(wèn)題啦！
不過(guò)，它還有很多缺點(diǎn)。例如它只能傳送人，不能運輸貨物，還有它只能定點(diǎn)傳送，不能靈活改變目的地，同時(shí)每次開(kāi)啟時(shí)，會(huì )形成風(fēng)力漩渦，這些我還沒(méi)有辦法解決，你們有辦法解決么？
雖然，現在“蟲(chóng)洞傳送門(mén)”只是我想象出來(lái)的，但我相信：只要我們好好學(xué)習，掌握更多的文化科學(xué)知識，在不久的將來(lái)，我一定能夠夢(mèng)想成真！
我夢(mèng)想作文2
長(cháng)大后，我如果有機會(huì )成為一名醫生，該多好��！我覺(jué)得，醫生很偉大，可以救死扶傷，為百姓的健康保駕護航。
如果夢(mèng)想實(shí)現，我會(huì )努力為患者服務(wù)。該開(kāi)藥的開(kāi)藥，該打針的打針，毫無(wú)怨言，甘于奉獻。說(shuō)話(huà)時(shí)，和風(fēng)細雨，給患者覺(jué)得我們就是一家人�；颊咛岢龅囊蓡�(wèn)，我會(huì )耐心解釋?zhuān)懦麄兊膽n(yōu)慮，給出最好的治療方案。藥效相同的情況下，給他們使用最便宜的藥物和針水。
面對患者的傷口，我的內心也會(huì )和患者一樣疼痛。人心都是肉長(cháng)的，為了減緩他們的疼痛，我會(huì )給他們打局部麻醉，減緩他們的痛感，再給他們縫補傷口。消毒也很關(guān)鍵，我會(huì )謹慎處理，爭取傷口一次性愈合。飲食方面，我會(huì )提醒他們以清淡食物為主。用藥方面，我也會(huì )詳細告訴對方，每天服藥的次數和藥量。
遇到做手術(shù)，這是一種技術(shù)與毅力的挑戰。首先，我要克服內心的恐懼，直面血淋淋的現實(shí)；其次，手術(shù)刀不能有任何差錯，部位要準確，方法要得當；最后，身心疲憊時(shí)要用毅力支撐，不能因為手術(shù)時(shí)間長(cháng)而懈怠，堅決避免醫療事故的發(fā)生。
最令我揪心的是，難免會(huì )遇到重癥患者，有的是遇到車(chē)禍而奄奄一息的病人，有的是腫瘤患者，有的是精神分裂癥病人。特殊情況實(shí)在太多太多了，我也是凡夫俗子，不是呼風(fēng)喚雨的神仙。有的殘酷現實(shí)，我也愛(ài)莫能助、黯然神傷，但只要還有一線(xiàn)希望，我一定會(huì )盡百倍努力，將死神趕出人間。
每天的生活是忙碌的，有時(shí)要測血壓，有時(shí)要開(kāi)單據，有時(shí)要打針，有時(shí)要對患者進(jìn)行心理輔導，有時(shí)要輪流值日，有時(shí)還要忍受患者的誤解。盡管很辛苦，但醫生的職業(yè)是神圣的，我必然會(huì )堅持到底，對工作精益求精，用最陽(yáng)光的心態(tài)面對自己的職業(yè)。
業(yè)余，我會(huì )到偏僻的山區獻愛(ài)心，給貧困的村民們就診，但拒絕收取任何費用。畢竟，醫生要有一顆愛(ài)心，不能為難經(jīng)濟困難的人們。盡管他們處境艱難，但我希望他們和富裕的人們一樣，都擁有健康的身體和幸福的生活。
有一副名聯(lián)對得好：只要人間莫生病，何愁架上藥生塵？這非常符合我的心境，只要大家都健健康康，哪怕我明天失業(yè)，也會(huì )滿(mǎn)臉帶著(zhù)歡笑！
我夢(mèng)想作文3
迄今為止，我的想法一向未改變過(guò)，我仍保留我最初的想法，當一名出色的企業(yè)家。很小的時(shí)候，我就已經(jīng)有這個(gè)想法了，我曾為它深夜起來(lái)和媽媽一齊去賣(mài)菜，也曾為了它買(mǎi)東西時(shí)和店主討價(jià)還價(jià)，以前更為了它被稱(chēng)為家族里的小氣鬼。
此刻，我長(cháng)大了一些，才明白原先那些我所做過(guò)的事是遠遠不夠的，我覺(jué)得就應為它多做一些別的事，所以我決定寒假期間去合力超市打工，但以被父母拒絕了，我和他們據理力爭，但他們還是不肯給我機會(huì )，于是，我只有放棄了。我理解父母，他們曾無(wú)數次的向我提及他們所受的委屈，他們期望我能專(zhuān)心學(xué)習，以后能從政，以到達他們所謂的光宗耀祖、揚眉吐氣。我拗但是他們，只有暫時(shí)將我的想法埋藏在心里了，但我明白，我是不會(huì )放棄它的，以前不會(huì )，此刻不會(huì )，以后以不會(huì )。
我最佩服的企業(yè)家是比爾蓋茨，最羨慕他能為自己的想法放手干一番；我羨慕他的父親對他的開(kāi)明教育，全力支持兒子為了想法而奮斗；我羨慕他創(chuàng )新的想法和長(cháng)遠的眼光，能在那時(shí)就看準并開(kāi)發(fā)了人類(lèi)當前最需要的微軟技術(shù)，建立了屬于他的微軟王朝；我羨慕的不是他那過(guò)億的資產(chǎn)，而是當時(shí)的生活環(huán)境，我相信，如果我出生在他的國度，在當時(shí)那樣的生活環(huán)境下，我也能做得像他一樣好。
我有一個(gè)想法，我想法有一天，我的英姿能出此刻各大知名周刊、雜志的封面上。
我有一個(gè)想法，我想法有一天，我能成為世界的各大新聞媒體的焦點(diǎn)。
我有一個(gè)想法，我想法有一天，我的父母能為他們的好兒子滿(mǎn)臉驕傲、揚眉吐氣。
我有一個(gè)想法，我想法有一天，我的企業(yè)能遍布地球上的每一個(gè)角落。
我有一個(gè)想法，我想法有一天，我能我的資金組織起一個(gè)世界上最大的慈善基金會(huì )，以此來(lái)幫忙世界上所有的難民。
我有一個(gè)想法，我想法有一天，所有傳授過(guò)知識給我的老師全都為自己以前有這樣一個(gè)學(xué)生而感到驕傲、感到自豪。
我的想法如老樹(shù)根一樣深深的扎在我的心里，沒(méi)有人能動(dòng)搖；我的想法如一個(gè)記憶上的刺青，永久也抹不去；它是我生存的動(dòng)力，支持著(zhù)我為它無(wú)悔的付出。
我有一個(gè)想法，我有一個(gè)任何人都不能動(dòng)搖的想法。
我夢(mèng)想作文4
童年充滿(mǎn)了幸福；童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )；童年充滿(mǎn)了對理想的追求。我從小就有許多的夢(mèng)想。比如當一名救死扶傷的醫生、當一個(gè)外交官、當一名教師等等，甚至我還想當一名航天員。但我我=最相當的還是一名普普通通的教師。
教師是一個(gè)非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。羅國杰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著(zhù)自己；又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)�！北M管教師這個(gè)職業(yè)是很辛苦的，可是當每位學(xué)生在各個(gè)方面有了不錯的成績(jì)時(shí)，他們的心里都會(huì )感到十分欣慰。
假如我是一名教師，我會(huì )用微笑面對每一個(gè)學(xué)生。在上課的時(shí)候，看到有同學(xué)說(shuō)話(huà)，不會(huì )馬上批評他，而會(huì )用嚴肅的眼神凝視著(zhù)他，讓他不要講話(huà)，可是他還是說(shuō)話(huà)的話(huà)，我就會(huì )讓他站到教室的后面聽(tīng)課。我一定會(huì )上好每一節課，把豐富的知識教給大家，讓他們在知識的海洋中翱翔。
假如我是一名教師，我絕對不會(huì )把一堆又一堆的習題丟給大家，學(xué)生更加需要我給予他們的啟發(fā)和靈感。我還會(huì )帶他們去擁抱大自然，在各種活動(dòng)中領(lǐng)悟其中的人生道理。
假如我是一名教師，我會(huì )真心實(shí)意地去關(guān)心同學(xué)。我會(huì )讓大家把我當成他們當中的一名成員，我希望同學(xué)們能把我當成他們的大姐姐，有什么知心話(huà)、煩心話(huà)都能和我說(shuō)說(shuō)，有快樂(lè )我和他們分享,有煩惱我幫他們分憂(yōu)。
我十分喜歡教師這份工作，我有時(shí)做夢(mèng)還會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己當了一名老師，站在講臺上給學(xué)生們上課、帶著(zhù)同學(xué)們一起做游戲、和同學(xué)們一起去春游…夢(mèng)醒了的時(shí)候，認真的回想起來(lái)，還真有意思��！
假如有一天我的夢(mèng)想真的實(shí)現了，我用自己所學(xué)到的知識教出一批批的學(xué)生，讓他們?yōu)榱俗鎳奈磥?lái)而努力而奮斗。到時(shí)候，我教出來(lái)的學(xué)生將會(huì )在各個(gè)崗位上工作。那時(shí)我就會(huì )跟我的老師一樣盡享——桃李滿(mǎn)天下的光榮和幸福。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，從現在開(kāi)始，我要發(fā)奮學(xué)習，早日實(shí)現自己的夢(mèng)想。我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的教師的！讓我們把握今天，創(chuàng )造美好的明天吧！
我夢(mèng)想作文5
爸爸說(shuō)：“做人要有夢(mèng)想，不然和咸魚(yú)有什么區別！”，到現在我也不理解“夢(mèng)想”和“咸魚(yú)”有什么關(guān)系！但我知道我的夢(mèng)想五花八門(mén)。
幼兒園時(shí)，姥姥每天晚上都給我煮3個(gè)湯圓，那個(gè)時(shí)候我最大的夢(mèng)想就是吃4個(gè)湯圓。
上學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)了很多的書(shū)，我的夢(mèng)想也隨著(zhù)彩色圖書(shū)變得豐富多彩。
一年級，我喜歡看《馬小跳的故事》，我夢(mèng)想能像馬小跳一樣有一群好朋友一起開(kāi)心的玩耍，而不像我，一棟大樓一個(gè)朋友都沒(méi)有。
二年級，我喜歡上《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《青少年知識百科全書(shū)》。媽媽說(shuō)我是充話(huà)費送的！哼，我也不告訴他們，其實(shí)我是小蝌蚪，偷偷地游進(jìn)媽媽肚子里來(lái)的。姥姥經(jīng)常警告我說(shuō)螢火蟲(chóng)是吃牛糞才發(fā)光的，很臟呀！其實(shí)我知道，螢火蟲(chóng)可不是吃素的！他是吃蝸牛長(cháng)大的！當然我還知道變色龍為啥變色，大雁飛行為啥要排隊，烏云為啥能下雨等等好多好多有趣的事情，那時(shí)我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)無(wú)所不能，無(wú)所不知的科學(xué)家。
三年級，我愛(ài)上了《魯賓遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》，我夢(mèng)想有一天我能像勇敢智慧的魯濱遜一樣駕駛著(zhù)比“鸚鵡螺”號還要厲害的“李冠錦”號，帶著(zhù)“星期五”一起去打敗食人族，一起去海底看火山噴發(fā)。如果有機會(huì )我還想和貝爾·格里爾斯一道去世界最原始的森林探險，想想都覺(jué)得很興奮！
現在，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，爸爸接送我上下學(xué)，只要我表現好，他都會(huì )和我一起創(chuàng )作我們共同的作品——“李冠錦歷險記”，在這里我有好多朋友，愛(ài)動(dòng)腦筋的王澤民，愛(ài)臭美的齊思錦、愛(ài)吹牛的楊晨新、馬大哈的李冠錦。當然還有善良美麗的蝴蝶仙子，英勇善戰的大花貓戰士，和被詛咒的屎殼郎王子，我們一起打敗了兇狠殘暴的老鼠國王、狡猾無(wú)比的毒蛇和見(jiàn)利忘義的蜜獾，同時(shí)也制造出一個(gè)又一個(gè)糗事，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，戰勝一個(gè)又一個(gè)敵人！
爸爸說(shuō)這個(gè)故事很長(cháng)很長(cháng)，只要認真讀書(shū)可以寫(xiě)一輩子，將來(lái)故事里還會(huì )出現七十二變的孫悟空，身懷絕技的108將，超級無(wú)敵諸葛亮，我現在的夢(mèng)想是像爸爸一樣看更多的'書(shū)成為一名偉大的作家，讓“李冠錦歷險記”更加精彩。
我喜歡讀書(shū)，是讀書(shū)給予我彩色的夢(mèng)想，我熱愛(ài)我的夢(mèng)想，是夢(mèng)想讓我愛(ài)上讀書(shū)！如果非要把夢(mèng)想和魚(yú)聯(lián)系起來(lái)，我想做一條愛(ài)讀書(shū)有夢(mèng)想的魚(yú)！
我夢(mèng)想作文6
很喜歡一首歌里的一句歌詞：人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛—《淋雨一直走》。是啊，每一個(gè)人都應該有夢(mèng)，不僅要有夢(mèng)，而且還要勇敢地去追逐夢(mèng)想！
我叫李晨昱，夢(mèng)想是宇宙第一漫畫(huà)家！希望你可以記住我的名字，總有一天你會(huì )在中國最大的漫畫(huà)雜志上看到我的名字！也許你會(huì )覺(jué)得當漫畫(huà)家這種夢(mèng)想很幼稚，但是請你別看不起小孩子的夢(mèng)想，小孩子的夢(mèng)想也是夢(mèng)想！
夢(mèng)想，它不是夢(mèng)，也不是空想。不是努力就會(huì )實(shí)現，也不是想要就能得到。夢(mèng)想就像是一條路，一條屬于夢(mèng)想的夢(mèng)之路！那些困難要學(xué)著(zhù)自己去克服！就算再怎么失敗，再怎么沒(méi)自信，也不可以在半路就返航！很多人都覺(jué)得自己很失敗，他們其實(shí)并不了解自己，他們都會(huì )埋沒(méi)了自己不為人知的閃光點(diǎn)！我承認比我畫(huà)的好的人有很多，但是我可以比任何人都努力！所以，我要帶著(zhù)我的“夢(mèng)想”一步一步腳踏實(shí)地努力勇敢地走向夢(mèng)之路的終點(diǎn)站！
夢(mèng)想是美好而溫馨的，也是痛苦而殘酷的。也許，在我的面前這是一片陌生的大海，而我只是一顆小小的水滴，我的家在云彩中，云彩隨風(fēng)飄揚在大海上面，我知道總有一天我會(huì )墜入那片陌生的大�！苍S我是一滴水，墜入大海的一瞬間，我會(huì )消失在無(wú)盡的大海中……也許我是顆寶石，在大海中我會(huì )綻放出美麗的光彩。在夢(mèng)之路上還會(huì )出現很多人反對、打擊你，但如果你在這個(gè)時(shí)候放棄了，那就真的輸了！只有放棄才是輸！曾經(jīng)，有無(wú)數次想放棄，但是一想到我的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現，打擊我的人會(huì )嘲笑我是弱者，相信我的人會(huì )失望，我不想讓打擊我的人嘲笑我，也不想讓相信我的人失望，我要證明自己！我可以的！
進(jìn)步的每一筆來(lái)源于每一次的練習以及每一筆的積累，要不斷樹(shù)立更高的目標！我可不想等老了以后因為沒(méi)有追求過(guò)夢(mèng)想而后悔！我還要更加努力才行！在這些還沒(méi)有熄滅的燈火中，也許有很多人正在燃燒著(zhù)自己，努力地書(shū)寫(xiě)著(zhù)他們的精彩人生吧！世界上真的有平凡的女孩嗎？每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，每個(gè)人都有自己的故事，帶著(zhù)大家的夢(mèng)繼續高歌猛進(jìn)吧！加油！
我夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想，如火，正在燃燒的火。夢(mèng)想，如詩(shī)，正在畫(huà)寫(xiě)的詩(shī)。夢(mèng)想，如歌，正在旋曲的歌。夢(mèng)想，如風(fēng)，正在舞動(dòng)的風(fēng)。夢(mèng)想，如山，正在生長(cháng)的山。夢(mèng)想是需要火一般的激情，需要詩(shī)一般的柔和，需要歌一般的節奏，需要風(fēng)一般的拿得起便能放得下的精神，需要爬過(guò)一座又一座的山，盡力過(guò)一次又一次的挫折，戰勝重重困難，抵達彼岸。夢(mèng)想并不遙遠，觸手可及。它需要的是并不是成功，而是享受成功的過(guò)程……
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：“小姑娘，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì )去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì )把做巧克力的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著(zhù)五彩斑斕的夢(mèng)。
認字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球，當我打著(zhù)籃球，在籃球場(chǎng)上“廝殺”的時(shí)候。又想要一個(gè)足球，當我踢著(zhù)足球，在足球場(chǎng)上“瘋狂”的時(shí)候。排球又成了我的追求。一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
會(huì )寫(xiě)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我長(cháng)大之后成為一個(gè)大名鼎鼎的書(shū)法家。書(shū)法可以使一個(gè)性格暴躁、靜不下來(lái)的人變成一個(gè)靜得下心來(lái)寫(xiě)很多字的人。我覺(jué)得書(shū)法跟音樂(lè )一樣，都可以陶冶情操，治療心理的傷痛。
現在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我可以成為一名尖子生，在眾多學(xué)生之間鶴立雞群，得到很多很多的獎狀。在家可以得到爸爸媽媽的表?yè)P，在學(xué)�？梢缘玫嚼蠋焸兊目隙�。能成為一名公認的好孩子。但是，我發(fā)現這個(gè)夢(mèng)想不只是耍耍孩子氣，夢(mèng)想就可以實(shí)現的。所以，我學(xué)會(huì )了奮斗。
夢(mèng)想就像一粒種子，種在我的心的土壤里，盡管它很小，但是卻在我的心里生根發(fā)芽。如果人沒(méi)有這粒夢(mèng)想的種子，那這個(gè)人就沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有奮斗的目標，就像在一個(gè)冰窖里，沒(méi)有陽(yáng)光，感受不到溫暖。如果有了這粒夢(mèng)想的種子，這個(gè)人就有夢(mèng)想，有奮斗的目標，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。如果在自己實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，遇到了挫折，并且打敗了你，但沒(méi)關(guān)系，在哪個(gè)地方跌倒就在哪個(gè)地方爬起來(lái)，重新為自己的目標而奮斗！
我夢(mèng)想作文8
出生到現在，總是有幾個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題響在我的耳畔：“你有夢(mèng)想嗎？”或是“你的夢(mèng)想是什么？”或是“長(cháng)大后你想干什么？”……當然，這些問(wèn)題一般都是家長(cháng)或親友帶著(zhù)半開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣問(wèn)的。但是我卻有認真地想過(guò)，我想過(guò)成為受人仰慕，為社會(huì )做貢獻的科學(xué)家；想過(guò)成為一名受人追捧的作者；想過(guò)成為一名充滿(mǎn)善心的慈善家等等。最后卻又都發(fā)現，這些夢(mèng)想是想著(zhù)容易但做著(zhù)卻無(wú)從下手的。
可是，有一個(gè)在我心中存在很久的聲音迸發(fā)了出來(lái)——旅行家。你們還先別笑�；蛟S會(huì )有人說(shuō)我沒(méi)出息，不敢拼搏之類(lèi)的話(huà)。我也不怕這種冷水，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
首先，我認為旅行家就是一個(gè)很不錯的夢(mèng)想。因為它能賦予我自由快樂(lè )。為什么呢？說(shuō)現實(shí)點(diǎn)吧，作為旅行家的我，可以放飛自我，帶著(zhù)一部照相機陪我走天涯，游歷大好河山，見(jiàn)證世界美好。在我有限的生命中與人文、自然為伍，融入它們，感受生命的可敬、可愛(ài)和可貴，這是我的初心。
其次，實(shí)現夢(mèng)想并不是停留在空想層面，它要付諸在實(shí)際行動(dòng)上。實(shí)干興邦，空談?wù)`國。如果夢(mèng)想僅僅是空想，將會(huì )誤己一生。所以，一定要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去努力實(shí)現。而當前我要實(shí)現夢(mèng)想的基本前提就是，努力學(xué)習，只有這樣，我才能用所學(xué)轉化成資本去實(shí)現自己夢(mèng)想。
接著(zhù)，我想談?wù)勎易非髩?mèng)想的初心。要問(wèn)什么才能降住我，我的回答一定是：“我只會(huì )被宏偉美麗的景觀(guān)所感染”，正因如此，我才有使命展開(kāi)雙翼，負重前行，實(shí)現夢(mèng)想，不忘初心。
最后，我想說(shuō)的是，我衷心希望，天下的年輕人，最好對自己的夢(mèng)想有一個(gè)明確的規劃。我為什么要這樣鼓勵呢？因為我曾看過(guò)一篇美國團隊關(guān)于夢(mèng)想的一項研究報告。一開(kāi)始，他們采訪(fǎng)了25-30歲之間的人，大致把他們分成三類(lèi)：無(wú)夢(mèng)想者、夢(mèng)想不明確目標不清者、有夢(mèng)想有清晰目標者。等他們到50歲左右時(shí)，調查組吃驚地發(fā)現前面兩者基本上都還是原本的碌碌無(wú)為，而第三者則早已功成名就。這個(gè)結果凸顯了年輕人不僅要有夢(mèng)想還要有清晰目標的重要性。
所以，年輕人，讓我們成為一個(gè)有夢(mèng)想敢實(shí)踐的人吧！加油！
我夢(mèng)想作文9
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。今天，我想來(lái)談?wù)勎业膲?mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)？夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅強，是把飄渺化為堅持的勇氣和執著(zhù)，是青春最美的符號。
我的夢(mèng)想是做一位出色的翻譯。對于它的喜愛(ài)，源于一場(chǎng)偶然邂逅。閑暇之時(shí)，一個(gè)關(guān)于翻譯的紀錄片，里面各式各樣翻譯官走路帶風(fēng)的勁兒。
對于語(yǔ)言的追求彼時(shí)的我已然懂得了許多，但夢(mèng)想于我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)朦朧的概念，直到我在電視中看到了張璐。她自信風(fēng)，沉著(zhù)，冷靜，隨機應變，傾盡努力，用語(yǔ)言知識溝通了不同的文化。心怦然一動(dòng)，翻譯官，多么神氣、多么有意義的職業(yè)！從那以后，我不再是在黑暗中行走的人，我擁有一個(gè)想要拼盡全力去實(shí)現的夢(mèng)想——做一名翻譯官！張璐便是我心中的模樣。
她總說(shuō)：“哪怕再給我多一秒鐘，我還能翻譯得更準確�！弊龇g精益求精，這是張璐。在她天賦的背后是勤奮與熱愛(ài)。語(yǔ)言的更新之快注定翻譯的背后是一條沒(méi)有捷徑的學(xué)習之路。 即便已成為頂級翻譯。她仍要求自己每天起床必須聽(tīng)BBC、VOA、CNN等各大外媒的新聞報道，邊聽(tīng)邊記，一字不差的譯出原文。閱讀國外報紙雜志，瘋狂練習。如今的張璐跟著(zhù)總理在世界舞臺上展露頭腳，在校園講座上談笑風(fēng)生，她擁有這樣一種氣質(zhì)與資本！
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我必須付出，必須努力。我開(kāi)始特別關(guān)注語(yǔ)言文化。每天約讀一篇英語(yǔ)美文，聽(tīng)一名人演講，積累更多的單詞，世界周刊也成了我的打卡節目……英語(yǔ)電影、法制節目漸漸融入我的生活，一點(diǎn)一滴往往不易被察覺(jué)，但驀然回首，竟發(fā)現我成長(cháng)了這么多！假期時(shí)，隨父母去各國旅游，感受不同國家的風(fēng)土人情，欣賞各具風(fēng)情的文化內涵，敞開(kāi)心扉與更多的人交流。盡管很多時(shí)候，我都被語(yǔ)言的繁瑣封鎖腳步，但我不愿放棄，因為心里有夢(mèng)之火，眼里有未來(lái)的光芒！看著(zhù)積累的單詞語(yǔ)法、國際知識越來(lái)越多，心中總是充滿(mǎn)歡喜。前方的道路崎嶇、漫長(cháng)，不必跑，只需腳踏實(shí)地，走一步，再走一步即可。
生命本來(lái)就是一場(chǎng)攀登，為夢(mèng)想努力拼搏過(guò)，便會(huì )成長(cháng)，便有收獲，極好。雖然我不知道我能否成為一名出色的翻譯，但我一定會(huì )為夢(mèng)想勇往直前，不讓青春留有遺憾。我已經(jīng)邁出最初的幾步，接下來(lái)，遠望，前行……
我夢(mèng)想作文10
“趕明兒勝利了，咋們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習，該多好��！”《燈光》中的郝副營(yíng)長(cháng)正是靠著(zhù)這樣的美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。俄國著(zhù)名作家列夫？托爾斯泰有這樣一句話(huà)：“理想是指明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有生活�！崩硐胧侨松鷮Ш降臒�，是給予我去打開(kāi)世界之窗的動(dòng)力。
我的夢(mèng)想就是當一名設計師。
當設計師的靈感來(lái)源于一檔綜藝節目，一個(gè)村里只有她一個(gè)人是“大齡剩女”。當別人在相親的時(shí)候，她在給她的布娃娃設計衣品；當別人結婚的時(shí)候，她還在給她的布娃娃設計衣品；當別人有了孩子的時(shí)候，她依舊在給布娃娃設計衣品。直到她登上《出彩中國人》舞臺的時(shí)候，她的成品讓眾人都目瞪口呆了。用水果、蔬菜、塑料袋竟做成了一條色彩斑斕的連衣裙，讓主持人驚嘆不已。我自然也是很驚奇，看到一個(gè)農村里的大齡剩女所設計出的成品，那一瞬間，在我心里暗暗的種下一顆小種子當一名時(shí)裝設計師。從此，這顆小種子漸漸萌芽，慢慢生長(cháng)。她成長(cháng)的動(dòng)力一直激勵著(zhù)我向未來(lái)前進(jìn)！
時(shí)裝設計師，多么神圣的五個(gè)字��！時(shí)裝設計師意味著(zhù)創(chuàng )新，這份職責是邁進(jìn)新時(shí)代的推動(dòng)器，它是忙碌的；是每天都要在工作室里設計衣品；是每天都要與稿紙、畫(huà)筆打交道的職業(yè)。他們以想象為馬，時(shí)而風(fēng)時(shí)而雨，時(shí)而白云時(shí)而蒼狗，任憑思緒馳騁。雖然忙得不可開(kāi)交，但是欣賞著(zhù)自己的每一件成功作品，每天都是快樂(lè )的。因為她們引領(lǐng)著(zhù)世界的新潮流！
為了自己的夢(mèng)想，現在的我努力學(xué)習，為光輝燦爛的未來(lái)打下厚實(shí)的基礎。我們是新時(shí)代的接班人，肩負使命與夢(mèng)想。時(shí)代在變化，我們也在向未來(lái)邁進(jìn)，新時(shí)代需要我們這樣的棟梁！
這是我的夢(mèng)想，更是一種使命！如果我的夢(mèng)想得以實(shí)現，我一定會(huì )先設計出一件賦有民族文化符號的旗袍贈予我的媽媽?zhuān)褘寢尨虬绯勺顑?yōu)雅、最有氣質(zhì)的女人。其次是老師，讓我設計的作品穿在老師身上，外秀慧中的高雅、謙謙的君子風(fēng)度從老師身上散發(fā)出來(lái)；還有喜愛(ài)時(shí)尚、愛(ài)美愛(ài)生活的全中國人民。更要為貧困山區的孩子們設計棉襖，讓他們在寒風(fēng)凜冽的冬天里，感受著(zhù)春天的溫暖。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引領(lǐng)我走向成功。只要我有堅定不移的信念，我便會(huì )朝著(zhù)夢(mèng)想努力奮斗，勇往直前。我相信我將會(huì )不斷接近我的目標，通過(guò)努力拼搏，最終實(shí)現它！
既然選擇了遠方，就讓我風(fēng)雨兼程吧！
我夢(mèng)想作文11
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)大廚，沒(méi)有哪個(gè)大廚做的飯只是給自己吃的，對喜歡做飯的人來(lái)說(shuō)，看著(zhù)別人享受自己的美食，遠比他自己吃更幸福。所以無(wú)論是做給朋友，還是做給家人吃，首先都要考慮別人的胃口和需要�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)有很深的學(xué)問(wèn)在里面。
給小朋友做飯，既要營(yíng)養，又要秀色可餐，如果是老人家吃，得清淡健康易消化。當然除了這些，買(mǎi)菜、挑菜、擇菜、洗菜、搭配、刀工、火候、咸淡、品相……事無(wú)巨細，都要一一用心來(lái)做。一個(gè)愛(ài)做飯的人，要考慮的遠比吃飯的人能想到的要多得多。
這樣大廚自然會(huì )在生活中更懂得凡事顧及別人，會(huì )站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題，比較容易溝通和相處，平和親切�？紤]他人，是大廚的一種思維模式和生活方式，大廚會(huì )用心付出，拿著(zhù)誠意和時(shí)間對待每一頓飯菜，對待每一個(gè)身邊的人。
一個(gè)愛(ài)做飯的大廚，從來(lái)都心細如發(fā)，懂得去體貼朋友，照顧他人，也因此贏(yíng)得了無(wú)價(jià)的回報。做一頓好吃的飯菜，有時(shí)候需要小火慢燉，有時(shí)候需要猛火快炒，刀工要精細，調味比例也要拿捏得恰到好處，沒(méi)有耐性，對做飯是怎么也愛(ài)不起來(lái)的。沒(méi)有十足的耐性，別說(shuō)珍饈佳肴，就這樣一碗家常菜恐怕也是心有余而力不足。人人都有菜譜，但是并不是人人都能做出美味，做飯的功夫遠在菜譜之外。
人生也如菜譜，人人都知道該怎么學(xué)習、生活，但是要活出滋味和精彩，需要自己花時(shí)間和氣力用耐心和毅力認認真真走過(guò)。愛(ài)做飯的人，耐心是他們與食物溝通，與人相處的一種日常，也是一種難得的品質(zhì)。
這種品質(zhì)，或者執著(zhù)如日本家喻戶(hù)曉的“煮飯仙人”——85歲的老人村嶋孟，50年的時(shí)間就專(zhuān)注于一碗米飯；他只要用手摸一摸米，大概就知道這個(gè)米的原產(chǎn)地。
或者豁達如蘇東坡，身如不系之舟，一生三貶：黃州、惠州、儋州，仍然有著(zhù)“一蓑煙雨任平生”的澹然，攜鋤自耕，自創(chuàng )了東坡豆腐、東坡肘子、東坡肉、東坡魚(yú)等菜式。他的美食，是把生活中的風(fēng)雨和顛簸都煮成了詩(shī)，涮成了詞，可以與他的人生互為注解。
所以，最高級的人生格局就應當如此：生活即藝術(shù)，藝術(shù)即生活
我離村嶋孟這樣的大廚還有很遠，但是我伸出手，大鍋小鍋能燉煮出自己喜歡的佳肴，端到飯桌上也吃得津津有味。
我夢(mèng)想作文12
有句話(huà)說(shuō)：“一個(gè)人有了夢(mèng)想，就有了雙翅膀，那個(gè)人就可以展翅飛翔�！蔽业膲�(mèng)想是當一位漫畫(huà)家。
媽媽喜歡畫(huà)畫(huà)，并把這一愛(ài)好遺傳給了我。幼兒園不用做作業(yè)，我就畫(huà)畫(huà)，下課畫(huà)、放學(xué)畫(huà)、周末畫(huà)、假期畫(huà)……你要是到我家來(lái)做客，打開(kāi)這個(gè)柜子，是兩個(gè)圖畫(huà)本；打開(kāi)那個(gè)柜子，又兩本；還有的就是一堆紙，從柜中涌出，放都放不回去——誰(shuí)知道以前怎么放的呢？但那個(gè)時(shí)期的畫(huà)，都不像個(gè)樣子。
不知哪天，我迷上了一款電腦游戲，還把圖鑒買(mǎi)了回來(lái)。我被其中的圖畫(huà)吸引，便翻開(kāi)書(shū)一個(gè)一個(gè)仿照著(zhù)畫(huà)。畫(huà)不好的，涂了、擦了、撕了，好的就繼續畫(huà)。從此，我的繪畫(huà)技術(shù)日益提高。當終于有人夸我時(shí)，我第一次感到了開(kāi)心，便不停畫(huà)，希望得到更多表?yè)P。從此以后，我與畫(huà)畫(huà)更加“形影不離”。
上了小學(xué)，因為我的畫(huà)技好，有人把我和畫(huà)畫(huà)相提并論。我更興奮了，更愛(ài)畫(huà)畫(huà)了，下定決心，長(cháng)大了一定要當一位畫(huà)家！
確定了自己的夢(mèng)想后，我便開(kāi)始創(chuàng )作原創(chuàng )的漫畫(huà)人物，并不停美化與更新他們。我太渴望當漫畫(huà)家了，我想出一本漫畫(huà)書(shū)，讓這本書(shū)暢銷(xiāo)，使我名聲大振，而且還要漫改動(dòng)畫(huà)片！
要當一個(gè)出色的漫畫(huà)家可不是那么簡(jiǎn)單。我看了一本叫《如何成為一個(gè)漫畫(huà)家》的書(shū)，里面的內容讓我知道了這一點(diǎn)。漫畫(huà)家剛開(kāi)始就要寫(xiě)篇作文，把全書(shū)劇情編好，接著(zhù)開(kāi)始畫(huà)。如果是連載，一周就要畫(huà)一本！什么編劇、排版、畫(huà)畫(huà)，有可能需要一個(gè)團隊來(lái)完成。這毅力得多大？手速要多快？
然后是出版。如果自行出版，印刷費你出！如果書(shū)不暢銷(xiāo)，你不出名，這些書(shū)畫(huà)一文不值，你也只賠不賺，而且一賠幾十萬(wàn)。如果是別人找你出版，不用擔心錢(qián)，但是你就要趕稿了。出名后更忙了，接受采訪(fǎng)啊，來(lái)付版權費給你讓你畫(huà)啊……休息，那是異想天開(kāi)！
不過(guò)總是有利益的吧？是。比如賺錢(qián)，直接從千位萬(wàn)位開(kāi)始算。不過(guò)，最重要的是，假如把幾個(gè)星期的稿都趕完了，就可以提前交稿，然后無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩，沒(méi)人管你。不用寫(xiě)作業(yè)，不用上學(xué)，不用干任何不想干的事。這種清閑的日子，令人神往。
我還是想當一位漫畫(huà)家。畢竟畫(huà)畫(huà)是我愛(ài)的事兒，天天畫(huà)畫(huà)就是天天干我喜歡的事，想想都是一件幸福的事兒。而且，我希望大家都能看我出的書(shū)。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我要學(xué)好語(yǔ)文，博覽群書(shū)，以后才能編出好��；學(xué)好數學(xué)，搞好設計……一切無(wú)不跟學(xué)習掛鉤。為了夢(mèng)想，我必須奮斗，我要讓夢(mèng)想的翅膀能夠飛翔！實(shí)現夢(mèng)想，從此做起！let’sgo！
我夢(mèng)想作文13
夢(mèng)想不是現成的果實(shí)，而是一顆需要我去播撒的種子；夢(mèng)想不是羽翼豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒，而是一只需要我去放飛的風(fēng)箏；夢(mèng)想不是豪華的宮殿，而是一間需要我去精心打造的小屋；夢(mèng)想不是一碧千里的草地，而是一塊需要我去開(kāi)拓的荒地。因此，我要樹(shù)立我的夢(mèng)想。
當我剛有點(diǎn)懂事時(shí)，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單——我夢(mèng)想做一只飛上天空的風(fēng)箏。媽媽疑惑不解的問(wèn)：“為什么要做飛上天空的風(fēng)箏呢？如果你變成了風(fēng)箏，那我們怎么辦呢？”我幼稚的回答：“因為，飛上天空的風(fēng)箏很快樂(lè )��！它沒(méi)有煩惱，不用吃飯，多好��！”現在想想，真好笑，但我真的好懷念那個(gè)時(shí)候的我，那么的天真可愛(ài)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
當我步入小學(xué)的殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想發(fā)生了改變——我夢(mèng)想當一個(gè)有錢(qián)人。這時(shí)大人說(shuō)：“真是個(gè)有遠大目標的孩子！”緊接著(zhù)爸爸問(wèn)道：“為什么希望自己變成一個(gè)有錢(qián)人呢？”我天真的答道：“因為，有了錢(qián)，就可以買(mǎi)到任何心愛(ài)的東西！”確實(shí)，有了錢(qián)，可以買(mǎi)到許許多多的東西，但是，那時(shí)的我并不知：錢(qián)，只能買(mǎi)到物質(zhì)，不能買(mǎi)到“真情”，如友情、親情、快樂(lè )……同時(shí)也不能填滿(mǎn)內心的孤獨和空虛……
現在，我長(cháng)大了，小學(xué)快要畢業(yè)了，我的夢(mèng)想又變了——我現在的夢(mèng)想是當一個(gè)著(zhù)名的作家。這時(shí)，爺爺說(shuō)：“為什么你現在又想當一名作家了呢？當作家不容易��！”我果斷的說(shuō)：“我會(huì )好好努力的�！睆哪翘炱�，我就堅持天天看書(shū)1小時(shí)，天天堅持摘抄好詞好句、做筆記；每星期寫(xiě)兩三篇作文……就這樣，我的寫(xiě)作水平提高了很多，還得了好幾個(gè)獎項：縣禁毒征文我寫(xiě)的《用法律戰勝白色惡魔》獲二等獎，縣科技小論文我寫(xiě)的《會(huì )變色的馬鈴薯》獲二等獎，讀《搗蛋鬼日記》有感在少年作家雜志上發(fā)表……我相信：只要我能一直堅持下去，我的未來(lái)就不是夢(mèng)！昨天的夢(mèng)想，是今天的希望，更可以成為明天的現實(shí)！
曾經(jīng)，我夢(mèng)想著(zhù)自己是一匹奔馳在廣闊的蒙古草原上的名駒；夢(mèng)想著(zhù)自己是一只飛翔在湛藍的大海上的海鷗；夢(mèng)想著(zhù)自己是一朵漂浮在蔚藍的天空上的白云�，F在，我夢(mèng)想著(zhù)自己是一位舉世聞名的大作家。雖然，它現在離我非常的遙遠，但是，我堅信我一定能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想！
我夢(mèng)想作文14
一直以來(lái)，從小時(shí)候到現在，都有一個(gè)渴望的夢(mèng)想。
每當我看見(jiàn)著(zhù)名的書(shū)法師在桌子上威風(fēng)凜凜，大顯身手的樣子：他們拿起毛筆，蘸了蘸墨水，毛筆開(kāi)始毫不猶豫的在紙上蜻蜓點(diǎn)水的飛舞時(shí)，我就羨慕不已，但是，那時(shí)候我還是一年級，覺(jué)得寫(xiě)字太浪費時(shí)間，如果你給我十分鐘，我就可以寫(xiě)60個(gè)“一”字，你想象一下，那該有多丑呀！
對了，聽(tīng)說(shuō)學(xué)書(shū)法的人寫(xiě)一個(gè)字，就要用五分鐘，那他寫(xiě)兩個(gè)字就完畢了，于是我迫不及待的讓媽媽幫我報名3書(shū)法班，到了第二天，終于開(kāi)課了……
早晨，我早上7：30，就起了床，飛快的換好衣服刷完牙洗完臉，拼命的往自己的嘴里面狼吞虎咽的“塞”完包子，就“逃之夭夭”了。
我來(lái)到書(shū)法班大門(mén)前，眼一望，就看見(jiàn)了“晉堂書(shū)院”這四個(gè)大字，旁邊還有爭奇斗艷的花兒，有紫羅蘭，有郁金香，有仙人掌，還有……這些花兒給晉堂書(shū)院增加了一份生機勃勃，美麗動(dòng)人。
一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了慈眉善目的賴(lài)老師和繆老師，雖然老師們用溫柔的眼神投向了我，但是，在坐的各位同學(xué)們卻用了一張張陌生面孔面無(wú)表情的看著(zhù)我，過(guò)了一會(huì )兒，上課鈴響了！
我老老實(shí)實(shí)的坐到座位上，認真的聽(tīng)老師講課，一開(kāi)課，就聽(tīng)見(jiàn)老師要學(xué)習“橫，豎，撇，捺”這四個(gè)用處多端的筆畫(huà)，老師先說(shuō)讓我們自己練一練，再聽(tīng)老師講解，再做示范。
于是，我開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)第一個(gè)筆畫(huà)橫，我一動(dòng)筆，呀！我的手抖啦！把橫寫(xiě)的像一條蚯蚓一樣在本子上蠕動(dòng)，但是我不垂頭喪氣，開(kāi)始寫(xiě)第二個(gè)筆畫(huà)豎，一動(dòng)筆，呀！寫(xiě)歪了，我就把豎寫(xiě)成了一條旋轉90度的斜線(xiàn)，但是我還不放棄，精神抖擻的寫(xiě)了一次撇，呀！我的力度沒(méi)控制好，本來(lái)要由重寫(xiě)到輕的，但是我卻由輕寫(xiě)到了重，把一個(gè)好端端的撇字，活生生的寫(xiě)成了一滴倒過(guò)來(lái)的雨滴，我頓時(shí)苦惱了，感覺(jué)完全不是我在操縱筆，而是筆在操縱我。
于是，我開(kāi)始認真地聽(tīng)老師的講解，而且，我驚奇的發(fā)現，筆，在賴(lài)老師手里就變了一支筆，那支筆如同小貓一樣，乖乖聽(tīng)從賴(lài)老師的命令，想豎直就豎直，想橫就橫，而且，不用尺子就可以寫(xiě)的跟一根柱子挺拔……
放學(xué)后，我認真完成老師作業(yè)，嚴格要求自己，至今字已經(jīng)可以寫(xiě)的端端正正了，當然藝術(shù)的發(fā)展是無(wú)限的，我要繼續努力，爭取可以在舞臺的紙上一次大顯身手，加油！我一定要完成我的夢(mèng)想！
我夢(mèng)想作文15
從小，我就向往蔚藍的天空;長(cháng)大后，我仍然喜歡一個(gè)人靜靜地躺在草地上欣賞藍天。飄動(dòng)的白云、翱翔的飛鳥(niǎo)常常勾起我無(wú)限的遐想。于是一個(gè)永不泯滅的幻想便在我頭腦中萌生了—我想飛。
我想飛，我想有一對天使般的潔白翅膀。我要展翅藍天，與白云共舞，同清風(fēng)比翼。如果真有上帝，我要懇求他賜給人類(lèi)一雙美麗的翅膀，這樣，人就可以像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地翱翔了，那該是多么愜意啊!到了那個(gè)時(shí)候，地球上就不必修那么多的公路，也不會(huì )再有人死于交通事故。
我想飛，我想像孫悟空一樣騰云駕霧。我要站在高高的筋斗云上，欣賞祖國的大好河山，體驗“一覽眾山小”的感覺(jué)。我要俯瞰蜿蜒的長(cháng)城，攀上巍峨的泰山，游覽明媚的西湖，駕臨浩瀚的南海。美麗的西雙版納、高聳的珠穆朗瑪峰、神秘的塔克拉瑪干沙漠、如畫(huà)的天涯海角都將留下我的足跡。我還要去尋找美麗的花果山，但我決不會(huì )據為己有，我要把那里建成最好的旅游度假區，讓勞累的人們有一個(gè)靜心修養的處所。我還要游覽世界上所有的名勝古跡:埃及的金字塔、古羅馬的競技場(chǎng)、神秘的瑪雅遺址都會(huì )盡收我的眼底。
我想飛，我要像超人那樣天馬行空。我要去懲惡揚善，拯救所有處于危難之中的人們。我要飛到科索沃上空，搖動(dòng)綠色的橄欖枝，讓那里的人們從此和睦相處;我要去克什米爾，幫助解決印巴沖突，讓那里的人民免除戰爭的煎熬;我要飛臨伊拉克，放飛潔白的鴿子，讓那里的人民不再遭受炸彈的襲擊。一哪里有戰爭，我就飛到哪里，把和平的種子撒到那里。我要掀翻游弋的軍艦，銷(xiāo)毀威懾的核彈，銹蝕殺人的武器，清除戰爭的記憶。我還要飛上高高的太空，在那里監視地球的每個(gè)角落，不讓?xiě)馉幍幕鸱N死灰復燃。從此，世界人民都能過(guò)上安寧的日子。
我想飛，我想有一條阿拉丁的魔毯。我將駕著(zhù)魔毯去尋找神燈，讓它來(lái)實(shí)現我的愿望。我要讓世界布滿(mǎn)祥云，永遠風(fēng)調雨順;我要撒下綠色，讓地球變得郁郁蔥蔥;我將為地球裝上防護網(wǎng)，讓空氣變得干干凈凈;我要在山峰下筑起一道屏障，讓所有的動(dòng)物從此安寧太平;我要在大海里設置樊籬，讓鯨魚(yú)不再惶恐度日;我要給干涸的非洲捎去一片云彩，讓撒哈拉沙漠降下一汪甘霖，從此非洲人民不再有饑餓。我要讓天空變藍，讓河水變清，讓沙漠變綠，讓所有的災害遠離地球……
當然，我可能過(guò)于貪心，但是如果能飛，我就一定要這樣做。
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