夢(mèng)想花開(kāi)作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的夢(mèng)想花開(kāi)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想花開(kāi)作文1
夢(mèng)想能讓我們奮起直追，讓我們沖著(zhù)目標，堅持不懈的去拼搏努力。夢(mèng)想不僅能激勵我們，它也是我們心目中最美好的心愿，它也可以帶給我們光明，讓我們更加開(kāi)心快樂(lè )，有了努力的方向。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，以前我的夢(mèng)想有很多，想當一名醫生來(lái)讓人們減輕痛苦，我也想當一名發(fā)明家制造一對奇特的隱形翅膀，可以讓人們能自由自在的在天空翱翔，我也想當一名科學(xué)家坐著(zhù)宇宙飛船，去外太空尋找外星人，跟他們交朋友，一起玩耍，但是我現在的夢(mèng)想跟過(guò)去的截然不同了。
現在我想當一名服裝設計師，為人們設計出更多漂亮舒適的衣服。
每當我走在大街上都可以看到人們穿著(zhù)我設計的衣服是多么開(kāi)心，多么愉快啊，我也穿著(zhù)我自己設計的衣服也很有成就感，而且在設計衣服的`過(guò)程當中，這會(huì )讓我更加的自信陽(yáng)光，讓我對設計方面更加的充滿(mǎn)活力，所以服裝設計師是我的夢(mèng)想。
從現在開(kāi)始我也要努力的去完成我的夢(mèng)想，首先我要好好學(xué)習畫(huà)畫(huà)，這樣長(cháng)大設計衣服的時(shí)候就可以得心應手，我還要從現在開(kāi)始列個(gè)學(xué)習計劃表，這樣既可以有充足的時(shí)間來(lái)學(xué)習，又可以利用課余的時(shí)間來(lái)練習畫(huà)畫(huà)。
就讓小小的夢(mèng)想在我們的心中發(fā)芽吧，讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀飛到遠方，開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想，不管前方有多少困難和挫折，只要我們努力克服它，就算最不起眼的夢(mèng)想也可以成功，只要我們努力的追逐它，它就會(huì )在我們的心里開(kāi)出一朵美麗的花。
想要追逐夢(mèng)想必須要有堅持和努力的力量，所以從現在開(kāi)始，我們要好好學(xué)習，一步一個(gè)臺階，取得優(yōu)異的成績(jì)，向著(zhù)自己的夢(mèng)想出發(fā)吧！
夢(mèng)想花開(kāi)作文2
仲夏之夜，望著(zhù)地上一朵朵笑得如此燦爛的花兒，手中的一毛一筆一筆一畫(huà)地訴說(shuō)著(zhù)我的逐夢(mèng)的回憶。
又到一年花開(kāi)之際。
小時(shí)候，看著(zhù)爺爺手上的一毛一筆在紙上揮灑自如，雖然龍飛鳳舞，但依舊津津有味。我好奇極了，趁爺爺不注意，悄悄地來(lái)到書(shū)桌前，學(xué)著(zhù)爺爺的樣子依樣畫(huà)葫蘆地在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。從此，學(xué)好書(shū)法這顆夢(mèng)想種子被深深地埋在心底，我靜靜地等待著(zhù)它的發(fā)芽、張葉、開(kāi)花。
再大些，爸爸隨著(zhù)我的心愿，把我送進(jìn)書(shū)法教室。教室墻上掛著(zhù)一幅幅筆酣墨飽的`字畫(huà)，耳邊回響著(zhù)一首首令人心靜的輕音樂(lè )，濃郁的墨水味沁人心脾，它有一種獨有的藝術(shù)味道，墨水味一點(diǎn)一點(diǎn)侵入我的內心深處，滋潤了那顆夢(mèng)想種子。它開(kāi)始發(fā)芽。
二三年級的時(shí)候，我能開(kāi)始用一毛一筆順利地寫(xiě)完一首詩(shī)，雖然沒(méi)有像爺爺那樣筆走龍蛇一精一湛的字跡，但已經(jīng)臨摹得有模有樣。但也免不了心情浮躁時(shí)受到老師的批評。我心底的夢(mèng)想種子并沒(méi)有為此而停止生長(cháng)，它慢慢地探出頭來(lái)。
再后來(lái)。我開(kāi)始參加校內的書(shū)法比賽，克服了種種困惑，時(shí)常想起爺爺的那一手被人夸贊的好字，心中不禁泛起一絲漣漪。我更加積極，當我看到那一張張獲獎名單上寫(xiě)著(zhù)我的名字的時(shí)候，當我看到老師每一次欣慰地對我笑的時(shí)候，我知道，心底的夢(mèng)想種子已經(jīng)長(cháng)出了茂盛的葉子。
如今，懷揣著(zhù)一顆夢(mèng)想種子的我已拼到過(guò)大大小小的各種書(shū)法獎狀，它沒(méi)有多華麗，沒(méi)有多閃耀，只是這顆小小的種子已在我心中開(kāi)出了最美麗的花朵。
這年花開(kāi)之際。
花開(kāi)，足矣！
夢(mèng)想花開(kāi)作文3
在這個(gè)世界上，有很多事物需要等待，池塘的小魚(yú)，等待著(zhù)有一天，烏龜先生來(lái)拜訪(fǎng)，能有一位不一樣的新朋友，星星等待著(zhù)夜晚的降臨，好讓它能夠展現自己閃亮的顏色。那么，人也會(huì )有許多的事物，需要等待。
而有些的等待，是需要有恒心與耐心還有很長(cháng)的時(shí)間才能換來(lái)一個(gè)好的結果；有些，卻只要一下下，就有如一個(gè)微生物一樣，那么小，那么少的時(shí)間。我等待最久最久，從小等待到現在都還沒(méi)等到的東西，那就是─實(shí)現我的夢(mèng)想，沒(méi)錯！夢(mèng)想要等待它完全實(shí)現，不是一件容易的事，因為人的'每一個(gè)階段都有不一樣的夢(mèng)想，所以，不一定每一次的夢(mèng)想，都能“等待成功”，但是，雖然每一次要等待一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現的時(shí)候，總會(huì )覺(jué)得像是在跑馬拉松一樣，而且好像永遠永遠都跑不完一樣，可是，在跑馬拉松的時(shí)候，不管再怎么汗流浹背，再怎么累，都會(huì )有一股想要奪冠的心情與力量，要求你繼續往前跑。
而在等待夢(mèng)想實(shí)現也是一樣的��！不管時(shí)間再怎么漫長(cháng)，中間的過(guò)程中，遇到再多的挫折與困難，都有一股力量，叫你絕絕對對不可以現在就放棄，就半途而廢，一定要繼續堅持下去，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就自我放棄，一定要努力下去，把困難打倒，就能突破重重關(guān)卡，而我，則是很喜歡等待，因為只要堅持下去就能夠等待成功，等待成功就能夠得到許多勝利的果實(shí)，自己也會(huì )很高興自己能夠突破重重關(guān)卡“等待成功”！
等待，總是使人生氣，而等待的結果有好也有壞，好是“等待成功”而壞卻是令人難過(guò)，或許不好的結果大家都不想要，但是，好的結果，卻是讓人高興，所以，一定要打倒困難，品嘗勝利的果實(shí)！
夢(mèng)想花開(kāi)作文4
深沉憂(yōu)郁的紫色，那是浪漫的標志;生機勃勃的綠色，那是生命的象征;灑脫的紅色，那是青春和夢(mèng)想的顏色。正處于青春期的'我們，擁有無(wú)限激情，攜著(zhù)紅色夢(mèng)想，向著(zhù)心中最璀璨的夢(mèng)駛去。
我從小就有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，那就是當一個(gè)教書(shū)育人的人民教師，嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。教師是多么神圣而光榮的職業(yè)啊!
有人把教師比作蠟燭，為了照亮別人而燃燒自己;有人把教師比作園丁，默默無(wú)聞地為祖國培養著(zhù)花朵;有人把教師比作太陽(yáng)，無(wú)私地將光熱灑向大地�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我的夢(mèng)想種子也在悄悄萌芽!
記得剛上小學(xué)時(shí)，媽媽牽著(zhù)我走入潔白而神圣的學(xué)校時(shí)，我看著(zhù)高大的教學(xué)樓和陌生的環(huán)境，心里莫名的有些慌，下意識抓緊了媽媽的手。剛走進(jìn)教室，旁邊走來(lái)一位陌生人，她看出我的緊張，蹲下握住了我的手對我說(shuō)：“小朋友，別緊張。我姓馬，你可以叫我馬老師，以后我就是你的班主任了�！闭f(shuō)完對我笑了一下，她的笑容如寒冬綻放的梅花;如春天的細雨;如純潔的仙子。她是那樣的光彩熠人，那個(gè)微笑猶如劃過(guò)我指尖的溫柔。那一刻，小小的我心中立下了宏圖大志：我一定要做一名教師。
雨滴中承載著(zhù)我們最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出五彩斑斕，那是我們夢(mèng)想的顏色所綻放的花朵。
夢(mèng)想花開(kāi)作文5
花朵的每一次綻放，都是生命的一次考驗。
——題記
小時(shí)候我有個(gè)夢(mèng)想，就是成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的羽毛球運動(dòng)員，當時(shí)只要拿起羽毛球拍就會(huì )想起那些運動(dòng)員在賽場(chǎng)上英姿颯爽的樣子，慢慢地，長(cháng)大了些，我開(kāi)始隨父親打羽毛球。
剛開(kāi)始吧，我根本不會(huì )打，父親就開(kāi)始手把手教我。從發(fā)球開(kāi)始，每天下午，他從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。
幾個(gè)周的早起，幾個(gè)周的重復發(fā)球動(dòng)作。我開(kāi)始漸生倦意。
不久我就想放棄了……
“我覺(jué)得太累不想練了�！备赣H聽(tīng)到后滿(mǎn)臉嚴肅地說(shuō)：“如果才練了這么幾個(gè)星期就放棄，那還當什么運動(dòng)員！打什么羽毛球！”那天晚上我躺在床上想著(zhù)：是啊，打羽毛球是我的夢(mèng)想，回想起當時(shí)我請求父親教我打羽毛球是說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我長(cháng)大要當一名羽毛球運動(dòng)員，去賽場(chǎng)上爭光！”
于是，第二天同樣的.時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，我開(kāi)始了日復一日年復一年的練習，整整兩年，羽毛球早已融入到了我的生活中去。
朝霞中晚霞里，父子倆成了最親密的伙伴！
父親帶著(zhù)我練習，不但讓我離我的夢(mèng)想又更近了一步，而且在那一天，他也教會(huì )了我一個(gè)使我終身受益的道理——永不言棄。
如今上初中了，學(xué)業(yè)的壓力向我涌來(lái)，我早已把小學(xué)的夢(mèng)想深藏心底，打羽毛球的時(shí)間少了，和父親一起打羽毛球更成了一種奢望。
記得那天下午我又和父親打了回羽毛球，我贏(yíng)了，父親笑著(zhù)說(shuō)：“越來(lái)越像運動(dòng)員了�！蔽倚南耄焊赣H以前是很厲害的呀，怎么現在連我都打不過(guò)呢？
再厲害的人也擋不住時(shí)間的消磨……
直到現在，我才明白！
父親，老了！
夢(mèng)想花開(kāi)作文6
自我，簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ)，卻包含著(zhù)人生重要的兩個(gè)字--自己
自己這個(gè)詞雖然常見(jiàn)，可有人卻忘了什么是真正的自己，為了一點(diǎn)蠅頭小利偽裝，這個(gè)自己雖然也是自己，缺少了一份真實(shí)，始終不是真正的自我，我有問(wèn)過(guò)自己，為什么要追求這一文不值的自己?我知道了，因為他保持著(zhù)我們心底的一份天真，一絲純潔�！翱蓧娜瞬辉缫褑时M天良沒(méi)了天真沒(méi)了純潔那他也就是丟失了自我了?”一個(gè)聲音質(zhì)疑我，不是的，就算是十惡不赦的人他也有原因，并沒(méi)有丟失自我，他們的'天真純潔只不過(guò)是被利益蒙蔽了，只要他們愿意去追求自我，他們也不再是壞人。
追求自我，找到自己真正想要的東西，真正想做的事，追求理想，光追求自我本是無(wú)用，可配上理想，希望卻完美豐富，不如把自我比作一盤(pán)蔬菜，無(wú)為難吃，自然誰(shuí)都不愛(ài)，可加上李向這一作料，有成營(yíng)養美味，不過(guò)，先要有自我，可能成作料，兩者缺一不可，所以，先要找到自我這盤(pán)蔬菜，然后作料自然會(huì )有，回到現實(shí)，追求到了自我，夢(mèng)想之花自然會(huì )開(kāi)放。
人生本來(lái)坎坷不斷，最求自我之路不可能容易，路上有一個(gè)個(gè)圈套等你向里面跳，可你一旦上當，就會(huì )沉淪在這所謂的“美好世界”所以你要不斷奔跑，不為眼前假象所迷惑，一路向前，最求夢(mèng)想才是你一生要做的，不過(guò)自然是先追求自我，才能追尋到夢(mèng)想，才能讓夢(mèng)想花開(kāi)。
也許，多年以后，我在追求自我的路上迷茫了，再看一遍這篇文章，我就會(huì )知道正確的做法了
“現在你知道自我有沒(méi)有價(jià)值了吧”又是那個(gè)聲音，自我本我家，可在人生這條路中也是無(wú)價(jià)，只不過(guò)兩個(gè)物價(jià)意思不同罷了“醒悟能力還不錯”至今那個(gè)聲音一直點(diǎn)醒我，可我始終不知道他什么來(lái)頭，或許是我心中的聲音罷了。
夢(mèng)想花開(kāi)作文7
“這是我的一小步，卻是人類(lèi)的一大步�！�
——題記
“妹妹，等我們長(cháng)大了，要做一輛大大的太空飛船，也要給它涂上最美的顏色，飛上月球�！币粋�(gè)小男孩擺弄著(zhù)手里的`紙飛機，一個(gè)小女孩蹲在一邊認真地看著(zhù)，懵里懵懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。也許就在那時(shí)，我便有了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)飛向太空的夢(mèng)。
皎潔的月光順著(zhù)窗戶(hù)透了進(jìn)來(lái)，我手撐著(zhù)腦袋，看著(zhù)那高懸天空的月亮，覺(jué)得那么遙遠可又離我又那么近，看著(zhù)月亮里黑黑的斑，我又不禁浮想聯(lián)翩“說(shuō)不定是外星人，外星人看人們來(lái)了就躲起來(lái)，現在人們不在上面又溜出來(lái)，說(shuō)不定他們是透明的�！�
“神舟又上去了�！蹦鞘�20xx年6月11日神舟十號又一次載著(zhù)全人民的希望飛上月球。我心中只是感慨，“什么時(shí)候我也能飛上月球去看看�！睆澫卵S手撿起書(shū)架上的飛機，猛地飛出去，飛機隨著(zhù)一股推力，飛到客廳里，掉落。就仿佛我拿遙不可及的夢(mèng)想。
我苦惱地去找爸爸，問(wèn)道：“爸爸，我什么時(shí)候也能飛上那神秘的外太空�！薄芭�，”爸爸放下手中的報紙，看著(zhù)一本正經(jīng)的我，“那就要好好讀書(shū)，多了解一些科普知識，要知道要想飛上太空，可是要付出時(shí)間和汗水的，不是那么容易的�！卑职终f(shuō)完，又拿起報紙認真地看起來(lái)。
我一頭鉆進(jìn)房間，趴在電腦前，快速查起來(lái)�！霸瓉�(lái)，我們還要控制浮力引力等問(wèn)題，這種問(wèn)題是飛上太空的必知問(wèn)題，還要及時(shí)應對身體的各種不適�！�
月亮依舊高懸天空，我又一次覺(jué)得登上它是那么遙遠，但我堅信在未來(lái)的那一天，我們終究會(huì )飛上太空，飛上我們夢(mèng)寐以求的月球，指不上，十幾年后的我們，將有兩位母親，我們穿梭在月球和地球上，我們在努力飛向更遠更高的未來(lái)。
夢(mèng)想花開(kāi)作文8
過(guò)線(xiàn)了，我累得癱坐在地上，臉上卻掛著(zhù)久違的的笑容，此時(shí)的我幡然領(lǐng)悟：我已經(jīng)初步完成了我的夢(mèng)想，名次已不重要。
烏龜爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)把我抱在懷里，小聲地對我說(shuō)：“其他選手都是因為懼怕熊家二兄弟才放棄的比賽資格，我當初阻止你就是因為這個(gè)原因，怕他們會(huì )對你不利。幸好熊大沒(méi)有對你的車(chē)下手啊�！甭�(tīng)著(zhù)烏龜爸爸急促的呼吸聲。心像干涸的河床流過(guò)一絲清流，有從未有過(guò)的感動(dòng)與安心，只想讓時(shí)間永遠停留在這一刻。
此時(shí)的我注意到了熊大看我的傲慢的眼光。
就在這時(shí)，廣播站傳來(lái)虎妞的聲音：“熊大因破壞其他兩位選手的車(chē)子，因而被取消比賽資格。這次拉車(chē)比賽的'冠軍是4號選手烏龜兒子。讓我們祝賀他�！边@時(shí)，觀(guān)眾有對熊大行為的唏噓，也有對我努力的贊揚。
聽(tīng)完廣播，躺在烏龜爸爸懷里的我看了一眼熊大。發(fā)現他的笑容僵在了臉上，見(jiàn)事情敗露后，繼而就是一臉的憤恨，然后灰溜溜地逃離了比賽場(chǎng)地。我似乎忘了身體的疲憊，站起來(lái)與烏龜爸爸緊緊地相擁，任觀(guān)眾如雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息……我明白：我的心靈已得到了升華。
即使明知前方的漫漫追夢(mèng)之路布滿(mǎn)了嘲諷，荊棘與迷茫，但我也會(huì )義無(wú)反顧地全力以赴，只因我已擁有一顆追求超越的心。不管最后結果怎樣，我都無(wú)怨無(wú)悔。因為“改變世俗的眼光”是作為烏龜的我真正的追求！
夢(mèng)想花開(kāi)作文9
人生是一本讀不懂的書(shū)，它豐富多彩，它蘊含奧妙。
我行走在夢(mèng)想與汗水交織的道路上，九月的風(fēng)把我吹進(jìn)了初中，我懷著(zhù)欣喜與好奇，踏進(jìn)了校園，我將開(kāi)啟新的初中三年的生活，走在校園內，任微笑灑滿(mǎn)小徑，努力兩個(gè)大字，格外清晰，我下定決心一定要在最美的花季揮灑自己的汗水，讓成功之花綻放陽(yáng)光，灑滿(mǎn)臉龐，輕輕的風(fēng)兒吹進(jìn)我的心海校園，亭子的花兒向我微笑，翠麗的樹(shù)與我擁抱，天上晴空萬(wàn)里，細碎的陽(yáng)光滑落在地上，投下斑駁的光點(diǎn)，我跳起來(lái)想離太陽(yáng)更近一些。
挫折堅強，考試的失利如同根根尖刺扎進(jìn)我的心里。"難道我真的.考不好嗎?”我開(kāi)始質(zhì)疑自己不敢直視試卷上的叉號，我不敢面對整日辛苦奔波的父母……回想剛來(lái)時(shí)的夢(mèng)想，老師經(jīng)常在課堂中講述中考的重要性和得分點(diǎn)，我想到要考個(gè)西安中學(xué)，我要為了這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗。
想到這個(gè)，我抹一抹額頭上的汗珠。"不!我可以!”我分明聽(tīng)見(jiàn)內心深處有一個(gè)聲音在呼喚著(zhù)我天降下任于斯人也，我要完成這個(gè)使命，我再次拿起試卷分析錯題，又一次做起練習。
我行走在夢(mèng)想與汗水交織的花季，我知道了夢(mèng)想的現實(shí)，注定是場(chǎng)孤獨的旅途，路上少不了汗水。
成功和喜悅有付出就有回報，我終于取得了比較稱(chēng)心如意的成績(jì)，天空云開(kāi)霧散，一縷陽(yáng)光穿透散成千絲萬(wàn)縷，金粉灑滿(mǎn)課桌。
在這日子里，我朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，影子被我擋在了后面，我在路上……
夢(mèng)想花開(kāi)作文10
夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導方向；夢(mèng)想是而今晴朗夜空高高在上的北斗星，為迷途的人指明回家的路；夢(mèng)想是冬天里的一抹陽(yáng)光，為你溫暖心房。
我的夢(mèng)想有好多：想做一名宇航員，遨游于茫茫的宇宙，探索太空的奧秘；想做一名出色的畫(huà)家，用畫(huà)板描繪美麗的風(fēng)景；想做一名用筆書(shū)寫(xiě)生活的作家，用美麗的文字書(shū)寫(xiě)下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè )；想做一名救死扶傷的醫生，減少人們的病痛。
而現在，我想做一名教書(shū)育人的老師，為祖國培養高素質(zhì)人才。我想用自己的雙手把寶貴的`知識教給一批又一批學(xué)生，我想用自己的知識把一株株生機勃勃的小樹(shù)苗澆灌成一棵棵參天大樹(shù)。我想成為一名老師，和我的學(xué)生一起在學(xué)校度過(guò)每一天。當他們取得成功時(shí)，我會(huì )為他們感到高興、驕傲，當他們失敗時(shí)，我也會(huì )為他們感到遺憾、傷心，和他們一起品味失敗的苦澀，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了失敗的苦澀，我們會(huì )再一次站起來(lái)迎接新的挑戰！
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)生命的潛能。而今我的夢(mèng)想也開(kāi)出了繽紛的花朵，我已在網(wǎng)上、報紙上發(fā)表了幾篇文章。
現在是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，每個(gè)人都是大夢(mèng)想家。夢(mèng)想花開(kāi)，只等你來(lái)！我相信，只要我堅持不懈的努力，加強對知識的學(xué)習和積累，一定會(huì )圓了我的老師夢(mèng)，創(chuàng )造屬于我的奇跡！
夢(mèng)想花開(kāi)作文11
“向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到……”，每當聽(tīng)到這首歌，我的心總會(huì )有很多的感悟和感慨。
每個(gè)人都有屬于自己的精彩世界，每人都有屬于自己的奮斗目標，也有自己要追逐的夢(mèng)想。夢(mèng)想是可以實(shí)現的，夢(mèng)想它不是白日做夢(mèng)，夢(mèng)想更不是遙不可及。想要實(shí)現夢(mèng)想，那么就要付出行動(dòng)，不管一路上多么艱辛，多么坎坷，只要心中有夢(mèng)，有一顆追夢(mèng)的心，有一種不妥協(xié)，堅持不懈的精神，那么你終會(huì )到達成功的彼岸!
我心中也有一個(gè)需要追逐的夢(mèng)想。童年，讓我嘗到了生活的甜味，但誰(shuí)又會(huì )知道，以后的路還會(huì )像糖一樣甜嗎?小時(shí)候，我總是和別人攀比，我的家庭并不富裕，我總是向父母要這要那，父母為我索要的東西傷透了腦筋。長(cháng)大了一點(diǎn)，漸漸發(fā)覺(jué)生活的艱難，我覺(jué)得自己特別沒(méi)用，從那之后，我的心里就迸發(fā)出了一個(gè)當一名教師的“小苗”。雖然這棵小苗，還不是生根發(fā)芽的時(shí)候，但是我會(huì )通過(guò)自己努力的汗水來(lái)澆灌這棵小苗。
為了這個(gè)夢(mèng)，我也做出了很多努力，每一節課認認真真聽(tīng)講，下課后，認真完成作業(yè)，看一些有利于自己學(xué)習的書(shū)籍，在家里，盡量不讓父母操心。幫他們分擔一些家務(wù)，我知道父母的`辛苦與不易。
人的一生很短暫，稍縱即逝，如果我不在這個(gè)黃金年齡去奮斗，去努力，那么，我又怎么實(shí)現自己的夢(mèng)想呢?我不想為自己的人生留下遺憾。
追夢(mèng)的路途是很遙遠，但是我不怕，我相信，我腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印，終有一天，我會(huì )擁有自己的精彩人生!同學(xué)們，去為自己心中的夢(mèng)想而奮斗吧!相信你們也會(huì )擁有屬于自己的精彩人生。
夢(mèng)想花開(kāi)作文12
夢(mèng)想的花兒會(huì )綻放，然而，努力才能創(chuàng )造輝煌。
每個(gè)人心中都應有一個(gè)夢(mèng)想，正是夢(mèng)想為我們撐起一片藍天，指引我們自由遨翔。
我的夢(mèng)想是當一名老師。我知道，我的這個(gè)夢(mèng)想在別人眼里是微不足道的。但在我眼里，夢(mèng)想是我的全部。
我的夢(mèng)想來(lái)源于我的老師。
不論是幼兒園的老師，還是小學(xué)老師，或是初中老師。她們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——擁有無(wú)窮的知識。尤其是語(yǔ)文老師，她們的腦子里裝著(zhù)各種各樣的成語(yǔ)，彰顯才華的美句。而且，她們博覽群書(shū)�？粗�(zhù)她們站上講臺，我心生羨慕；聽(tīng)著(zhù)她們傳授知識，我心生欽佩。與此同時(shí)，我有了夢(mèng)想——當一名老師。
上帝對每個(gè)人都很公平，我知道“一份耕耘，一份收獲"。我知道，我有比別人更多的夢(mèng)想，我就要有比別人更多的`努力。我知道，我每一次的努力都會(huì )與夢(mèng)想更近一步。走一步，再走一步，終究會(huì )成功。
努力中，精益求精最為可貴�！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步"，才是努力的脊背。
我會(huì )好好學(xué)習，天天向上。多謙虛，少驕傲，爭取更上一層樓。
對了，夢(mèng)想對我的幫助也不少。在追夢(mèng)的過(guò)程中，我會(huì )面對困難與挫折。每一次，都能化整為零。我知道，克服重重困難也是實(shí)現夢(mèng)想的一部分。
當成功來(lái)臨時(shí)，是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，是夢(mèng)想開(kāi)花的時(shí)候。
那么，我要努力使夢(mèng)想花開(kāi)！
夢(mèng)想花開(kāi)作文13
夢(mèng)想是朵花苞，想要開(kāi)放的又大又艷，得要辛勤的汗水。――題記
每一個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，我們也要為她而奮斗。如果我把興趣愛(ài)好比作一粒種子，那么我們心中的夢(mèng)想便是那花包，想要花苞開(kāi)放，就要水與養分，就好比汗水與知識。
我的興趣愛(ài)好說(shuō)廣也廣說(shuō)不廣也不關(guān)廣，一直處于迷茫的自己，始終不知我的夢(mèng)想在哪。直到有一天，我問(wèn)了老師，或許我能在別人那里找到答案。果真讓我找到屬于自己的花苞了，其實(shí)這粒種子早已種下，只是在花海中找不到他。
我想做名科學(xué)家。我要努力實(shí)現，既然我有勇氣許諾，那也有把握實(shí)現。古人常言“一分耕耘，一分收獲�！币虼爽F在的我就是該吸收養分了，才能開(kāi)出一朵又大又美的夢(mèng)想花。
讓夢(mèng)想花開(kāi)，要看許許多多的書(shū)，去了解這朵花所缺的養料，還要去看出他都的不足與優(yōu)勢。為了這一點(diǎn)，現在我們在學(xué)校里學(xué)的知識遠遠不夠。因此我們要在學(xué)習之余的時(shí)間去了解，這可不容易。
讓夢(mèng)想花開(kāi)，看書(shū)也是不夠的。還要去了解這這個(gè)職業(yè)上，能夠當上成功人士的他們。要知道他們付出了多大的努力，才能成功；他們又是怎樣知道世界缺少這一點(diǎn)；他們還是怎樣通過(guò)成功與挫折的考驗的？總而言之，太多太多的.東西都需要去學(xué)習，他們是榜樣，我一定要耐心去學(xué)習。
讓夢(mèng)想花開(kāi) 光學(xué)習是沒(méi)用的。還得實(shí)踐，真真實(shí)實(shí)的去體驗一回。這樣更能了解在成功之前有多大的勞累。
夢(mèng)想花，開(kāi)放的又大又艷很難，再難也要開(kāi)，為了那一時(shí)的美……
夢(mèng)想花開(kāi)作文14
有夢(mèng)想就有追求，有目標就有動(dòng)力，有動(dòng)力就會(huì )生起前進(jìn)的航帆。
跑步訓練場(chǎng)外，一個(gè)赤腳的小男孩，看著(zhù)在訓練場(chǎng)內參加訓練的運動(dòng)員們，這個(gè)小男孩夢(mèng)想著(zhù)走進(jìn)這個(gè)訓練場(chǎng)內。
他羨慕，又恨，他恨自己的貧窮，恨自己連吃飽穿暖都是問(wèn)題，恨自己連那最便宜的跑鞋都買(mǎi)不起，于是，他每天來(lái)這個(gè)訓練場(chǎng)看訓練員們比賽。
終于，有一天，一個(gè)年輕的教練發(fā)現了這個(gè)小男孩，他讓小男孩跨過(guò)最矮的那個(gè)跨欄，小男孩很輕松的跨過(guò)去了，教練又讓小男孩跨過(guò)那個(gè)1。5米的跨欄，這一次，小男孩卻怎么也跨不過(guò)去了，教練拍拍那個(gè)小男孩的`肩膀說(shuō)：’‘孩子，這些欄桿就是你生活的阻礙物，你可以跨過(guò)他們，可以繞過(guò)他們，甚至可以踢倒他們。
’‘小男孩決定了，他要跨過(guò)他們，繞過(guò)他們，踢倒他們。從此，他懷著(zhù)夢(mèng)想赤腳踏上了跑步之路，什么山峰，水嶺，他都用他的雙腳走過(guò)，在1997年的奧運會(huì )上，成為第一個(gè)赤腳跑步的運動(dòng)員，榮獲冠軍，成為埃塞俄比亞的第一個(gè)跑步冠軍。
一個(gè)斷去雙腿的女孩到了上學(xué)的年齡，她的父親沒(méi)有錢(qián)為她安假肢，就想了一個(gè)辦法，用皮球當她的腿。有一次她的父親為她帶回了一個(gè)新玩意兒——電腦，她很快才學(xué)會(huì )了打字，并在網(wǎng)上發(fā)表作文。她發(fā)現有一個(gè)叫’‘老樹(shù)’‘的網(wǎng)友，總是第一時(shí)間回應她，慢慢地她和’‘老樹(shù)’‘成為了好友，她的作文水平不斷提高，她寫(xiě)了一部小說(shuō)——《把愛(ài)獻給天使》。后來(lái)她得知’‘老樹(shù)’‘就是她的父親，她成功的成為了一個(gè)作家，她完成的不只是小說(shuō)，她完成的是一個(gè)偉大的夢(mèng)。
有夢(mèng)想就有追求，有目標就有動(dòng)力，有動(dòng)力就會(huì )升起前進(jìn)的航帆直至達到目標，點(diǎn)燃希望的火苗。
夢(mèng)想花開(kāi)作文15
我總是躲在夢(mèng)與季節的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路�！}記
夜晚，我從夢(mèng)中驚醒，我站起身來(lái)，看向窗外點(diǎn)點(diǎn)繁星，我閉上眼與它們開(kāi)始一場(chǎng)心靈的旅程。它們問(wèn)我何為夢(mèng)想，我只道：“來(lái)聽(tīng)個(gè)故事吧�！�
有個(gè)小女孩從小便喜歡舞蹈和聲樂(lè )。她長(cháng)大后也不負眾望，成為了一名舞者和歌唱家。正當女孩的事業(yè)上升期時(shí)，意外發(fā)生了……
2008年5月12日汶川大地震，女孩正在四川演出。她站在舞臺上像發(fā)著(zhù)光，她跳起舞來(lái)，輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥(niǎo)夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風(fēng)�？烧敻叱睍r(shí)，危險悄然而至。
地面劇烈的晃動(dòng)著(zhù)，當女孩還來(lái)不及反應就被坍塌的建筑物壓倒在地。經(jīng)過(guò)一系列的搶救，女孩才得以保全性命，活了下來(lái)，可代價(jià)是失去雙腿!這對于一個(gè)舞者而言無(wú)疑是一個(gè)致命的`打擊，這個(gè)結果讓女孩崩潰大哭，如果不能跳舞那活著(zhù)還有什么意思，因為舞蹈就是她的全部。
人們都認為女孩會(huì )放棄時(shí)，女孩以一個(gè)全新的身份出現在大家的視野中——歌唱家，一名坐在輪椅上的歌唱家。她的歌聲明亮動(dòng)人，令人動(dòng)容，一曲完畢，人們不僅被她的歌聲打動(dòng)還有她頑強不屈的意志，人們紛紛鼓起掌。
何為夢(mèng)想?夢(mèng)想就是在你迷茫時(shí)的一盞明燈，指引著(zhù)你的方向。夢(mèng)想如窗外的花朵般綻放。
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