夢(mèng)想作文優(yōu)秀
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的夢(mèng)想作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想作文優(yōu)秀1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們都有的憧憬和向往，有自己的理想和夢(mèng)。只有敢想敢夢(mèng)，才能成功，因為夢(mèng)想是成功的搖籃，只有不停的追求夢(mèng)想，才會(huì )成功。
舉世聞名的文學(xué)家海倫.凱勒和醫學(xué)家南丁格爾，都不是神童。海倫凱勒是一位殘疾人。她十歲時(shí)便開(kāi)始練習說(shuō)話(huà)。由于她是用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì )發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運動(dòng)的，而這通常是不準確的。為此，她不得不反復練習，有時(shí)一練就是幾個(gè)小時(shí)。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)努力，她終于可以說(shuō)話(huà)了。南丁格爾只讀過(guò)三年的書(shū)，而且在班上成績(jì)也不算好，可是她離開(kāi)學(xué)校后，努力自學(xué)，以無(wú)比頑強的毅力勇登醫學(xué)的`高峰。南丁格爾不僅是一位熱情、認真、負責的護士，而且還是一個(gè)懂得病人心理的護理專(zhuān)家。她為了使那些即將痊愈的士兵不整天沉溺于不良的游戲之中，她不僅拿出錢(qián)來(lái)在醫院附近創(chuàng )建了圖書(shū)館買(mǎi)了一些趣味性的書(shū)籍，而且還鼓勵士兵進(jìn)行儲蓄。雖然這項計劃使許多軍官感到驚訝，卻被士兵接受了。
是什么使“丑小鴨”變成了“白天鵝”，使不起眼的小女孩變成了舉世矚目的醫學(xué)巨人。不是別的，是堅持不懈的追求。
追求出才能，追求出成果，古今中外都不例外。在我國流行的“超級女生”就是一個(gè)例子。超女冠軍李老師春的夢(mèng)想就是參加“超級女生”能獲得第一名，現在她成功了。
這些例子都在證明只有不停的追逐夢(mèng)想，才能真的成功。
夢(mèng)想作文優(yōu)秀2
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有理想，這個(gè)人將會(huì )碌碌無(wú)為。相反，如果一個(gè)人有著(zhù)清晰遠大的目標，并且為這個(gè)目標去努力、去奮斗，他的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。而我心中的夢(mèng)想。
我要發(fā)明一些能幫助人們解決自然災難的東西。我還要發(fā)明“減級機”，這種機器它可以將臺風(fēng)瞬間變成一二級的小風(fēng)，還可隨季節的變化控制風(fēng)的溫度。如果安裝了這種機器臺風(fēng)一定可以幫人們很大的忙。上面二種災難，雖然可怕卻沒(méi)有洪災威力大。洪水沖破門(mén)窗流進(jìn)屋里，即使會(huì )游泳也會(huì )被水里的食肉動(dòng)物所殺。我要發(fā)明一種屋子的底座上面有八個(gè)像蜘蛛腿一樣的電動(dòng)腿當洪災來(lái)臨時(shí)這些電動(dòng)腿便將房子支出水面。
我要發(fā)明一種“吸波器”。地震是由地震波產(chǎn)生地殼運動(dòng)形成。我發(fā)明的吸波器能把地震波吸入體內并轉化成雷達波。這樣就會(huì )避免地震發(fā)生，還省略了許多雷達波。我要發(fā)明的吸波器的靈感來(lái)自于汶川、玉樹(shù)大地震時(shí)，我看見(jiàn)出現在電視屏幕上，血肉模糊、肢體不全、失去親人而痛不欲生的人們，孤兒不計其數，他們那無(wú)助的眼神在我心里留下深深地烙印，于是我便想發(fā)明這種吸波器。
我會(huì )努力會(huì )奮斗，想先總有一天我心中的夢(mèng)想不再只是在心中，將會(huì )變成現實(shí)。
夢(mèng)想作文優(yōu)秀3
牽�；ㄔ脚涝礁�，丁香越開(kāi)越艷，小草愈長(cháng)愈旺，它們載著(zhù)夢(mèng)想揚帆起航了。隨著(zhù)墻上的日歷一頁(yè)頁(yè)減少，我上初三了……
多了一份緊張，少了一份安逸。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了我似曾相識的校園。望著(zhù)初三的名單我感到一股強大的壓力向我襲來(lái)。是啊，沒(méi)有壓力哪來(lái)的動(dòng)力呀！望著(zhù)前方的路我感到很緊張但是緊張的背后一定會(huì )是充實(shí)。溫室里的花朵永遠不能獨立，我要做那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草。
多了一份安寧，少了一份喧鬧。
隨著(zhù)鈴聲的響起下課了，但是初三的課間是安靜的，沒(méi)有大聲喧嘩，只有溫聲細語(yǔ)；沒(méi)有追逐打鬧，只有爭分奪秒。同學(xué)們犧牲了自己玩的時(shí)間全神貫注的投入到學(xué)習中去。整天在相同的地方徘徊，腳步是那樣的匆匆，因為我們在和時(shí)間賽跑，他讓我們知道了時(shí)間的寶貴讓我明白有付出才會(huì )有回報。
多了一份責任，少了一份任性。
晚上我拖著(zhù)疲憊的身子回到宿舍，一頭栽在床上好累好累，可是躺在床上卻是輾轉反側難以入睡。腦子里像放電影一樣展現著(zhù)今天的一幕一幕。我突然明白我要對自己負責，哪怕只有0。1%的希望我也要付出100%的努力。不拼搏結果只有失敗，也許拼搏之后奇跡就會(huì )出現，因為有夢(mèng)想才會(huì )有希望。
在那暴風(fēng)雨之后總有一道亮麗的彩虹，相每一滴汗，每一滴淚，甚至是每一滴血都不會(huì )白流，而且我們還要做“行動(dòng)的巨人”“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�
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