關(guān)于樹(shù)的夢(mèng)想作文（通用28篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的樹(shù)的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
樹(shù)的夢(mèng)想作文 1
從前有三棵樹(shù)，它們都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，第一棵樹(shù)長(cháng)的非常高，第二棵樹(shù)長(cháng)的非常胖，第三棵樹(shù)長(cháng)的非常矮。
第一課樹(shù)想成為一只聚寶盒，里面裝著(zhù)金銀珠寶等世界上一切珍貴的東西。第二棵樹(shù)想被建造成一艘偉大的`大船，上面載著(zhù)國王。第三棵樹(shù)想長(cháng)成世界上最高的一棵樹(shù)，這樣可以讓全世界都可以看到它了。
第一棵樹(shù)說(shuō)：“我一定可以實(shí)現我的夢(mèng)想�！钡诙脴�(shù)說(shuō)：“我也可以實(shí)現我的夢(mèng)想�！边@時(shí)，第一棵樹(shù)和第二棵樹(shù)都頂著(zhù)第三棵樹(shù)，第三課樹(shù)說(shuō)：“我也一定可以的�！彼鼈兌加懈髯缘膲�(mèng)想。
第一棵樹(shù)和第二個(gè)棵樹(shù)呵呵大笑：“不可能的，不要這么天真，呵呵�！钡谌脴�(shù)的愿望大家都不相信。
許多年過(guò)去了，來(lái)了一群伐木工。第一棵樹(shù)被砍倒，伐木工說(shuō)：“這棵樹(shù)看上去很結實(shí)，我要把它給木匠，”這是一個(gè)好消息，因為木匠會(huì )做聚寶盒，第二棵樹(shù)被砍倒，伐木工說(shuō)：“這棵樹(shù)看上去很大個(gè)，我要把它賣(mài)給船廠(chǎng)�！边@是一個(gè)好消息，因為船廠(chǎng)會(huì )做大船。第三棵樹(shù)看到了伐木工走過(guò)自己的身邊時(shí)，它非常害怕，因為只要伐木工將它砍倒，就意味著(zhù)它的夢(mèng)想破滅了。但是，它還是被砍倒了，伐木工說(shuō)：“我暫時(shí)還沒(méi)有想到用它干什么，先砍倒再說(shuō)吧�！�
后來(lái)第三棵樹(shù)是被砍了，它感覺(jué)很悲傷，心想這輩子已經(jīng)完了�？墒�，后來(lái)第三棵卻比其他兩棵樹(shù)的用處更大，第三棵樹(shù)被做成了家居，桌子，凳子，床，等物品，它發(fā)現原來(lái)自己非常有用，心里很開(kāi)心。所以每個(gè)人的夢(mèng)想，雖然不一定就會(huì )實(shí)現，可是你的用處還是非常大的，你說(shuō)是嗎！
樹(shù)的夢(mèng)想作文 2
我是一棵樹(shù)，我希望將來(lái)我能成為一棵偉大的樹(shù)。為了我的夢(mèng)想，我努力成長(cháng)，從一顆種子破土而出，終于長(cháng)成了一棵小樹(shù)苗。我生長(cháng)在一片小樹(shù)林里，這里有很多和我一樣的小樹(shù)苗，我們都愛(ài)太陽(yáng)公公給我們帶來(lái)的溫暖，還有風(fēng)婆婆從全國各地帶來(lái)的趣事。其他的小樹(shù)苗都很憧憬外面的世界，都想去看看那美麗的城市，我也不例外。有一天，平靜的小樹(shù)林里來(lái)了幾個(gè)人類(lèi)，他們開(kāi)著(zhù)幾輛大卡車(chē)，對著(zhù)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，我們都好奇極了，風(fēng)婆婆和聲道：“人類(lèi)是來(lái)砍走幾棵樹(shù)的，孩子們，這是一件很偉大的事情，是一種貢獻啊!”小伙伴們都抖動(dòng)著(zhù)枝丫興奮極了，可惜只有一些大樹(shù)被帶走了。
半夜，我聽(tīng)著(zhù)樹(shù)林里的蟬鳴，久久不能休息，我還在思考怎樣成為一顆偉大的樹(shù)，我看了看剩下的樹(shù)樁，不禁有些想去做些別的什么貢獻，那些樹(shù)的貢獻是一樣的，一點(diǎn)也不偉大，我要出去看看外面的世界，完成我的夢(mèng)想，我才不要像他們一樣呢，太平凡啦!想到這里我突然聽(tīng)到幾陣腳步聲，還有一些沒(méi)聽(tīng)過(guò)的聲音。不一會(huì )，我發(fā)現我和其他的小樹(shù)苗都被挖出了土壤，然后套上了黑布，就什么也看不到了。當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現周?chē)际歉邩谴髲B，這不是風(fēng)婆婆所說(shuō)的城市嗎!我環(huán)顧四周，一片寂靜，天剛蒙蒙亮，路上只有偶爾路過(guò)的車(chē)輛�！八⑺ⅰ薄�，這是什么聲音?我向聲源處看去，原來(lái)是幾個(gè)橙色衣服的人在打掃馬路。這一看，才發(fā)現馬路上真的很臟，但是只要是她們打掃過(guò)的地方，準保是干干凈凈的�？此麄兊闹�(zhù)裝，應該就是風(fēng)婆婆提過(guò)的環(huán)衛工人了，是城市里最基層的工作。
哼，我可是要做一顆偉大的樹(shù)，怎么能關(guān)注這些小人物呢!可是遠處飄來(lái)的對話(huà)還是傳入了我的耳朵：“老太婆，閃開(kāi)，別把我衣服掃臟了!”“哎喲，小伙子，不好意思啊!我沒(méi)注意到你在旁邊!我正在完成我的夢(mèng)想呢!”“夢(mèng)想?掃馬路么?”年輕人似乎在笑。老大媽也不在意，樂(lè )道：“哈哈，小伙子，你別看我只是個(gè)環(huán)衛工人，但是我覺(jué)得我的工作很偉大呢!你看這每天都干凈的城市，可都是我們這些人的功勞呢!我也有我的夢(mèng)想啊，別看我沒(méi)文化，我一直都想掃地也能掃出個(gè)全國第一來(lái)!”……我不由得多看了幾眼那位長(cháng)相普通的環(huán)衛工人，伴隨著(zhù)太陽(yáng)的升起，朝霞的第一抹余暉打在了她的'身上，我竟覺(jué)著(zhù)，她有那么一點(diǎn)耀眼，那是太陽(yáng)公公的光輝么?風(fēng)婆婆不知從哪里趕來(lái)，和藹的撫摸著(zhù)我說(shuō)：“孩子，那是夢(mèng)想的光輝，其實(shí)任何一個(gè)有夢(mèng)想的事物都是偉大的，你知道你要做一棵偉大的樹(shù)，可是你知道怎樣做到嗎?我的孩子，甘于平凡的貢獻不一定會(huì )使你平凡，你明白嗎?”
我看著(zhù)遠處細心打掃馬路的環(huán)衛工人，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“風(fēng)婆婆，我要做一棵能給別人帶來(lái)幫助，有貢獻的樹(shù)�！睅啄暌院�，城市里居然發(fā)起了洪水，有人將我砍了下來(lái)，那時(shí)的我已經(jīng)長(cháng)成了一棵大樹(shù)。他們將我和別的樹(shù)做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的竹筏，在救援隊到來(lái)之前，拯救了更多的人。當我看到人們死里逃生的笑容時(shí)，我不禁覺(jué)得，我的夢(mèng)想，已經(jīng)實(shí)現了。
樹(shù)的夢(mèng)想作文 3
夏天，晴空萬(wàn)里，赤日炎炎。有兩棵楊樹(shù)生長(cháng)在鄉村的路旁，相互對應。大楊樹(shù)枝繁葉茂，蒼翠挺拔;小楊樹(shù)郁郁蔥蔥，亭亭玉立。
人們來(lái)到樹(shù)下乘涼，大樹(shù)底下是個(gè)大蔭涼，人們坐在樹(shù)下，下棋、打牌、聊天……真快活!小樹(shù)可憐兮兮的，沒(méi)人到它的.樹(shù)下，因為它太小了，沒(méi)有多少蔭涼，還被火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)。
小楊樹(shù)愁眉苦臉地說(shuō)：“大樹(shù)哥哥，你能幫我想個(gè)辦法嗎?讓我很快長(cháng)枝繁葉茂�！贝髼顦�(shù)哥哥說(shuō)：“你閉上眼睛，五年以后你再睜開(kāi)�！毙�(shù)一聽(tīng)，眼睛瞪得圓溜溜的：“那怎么行，誰(shuí)能做到呀!”大樹(shù)哥哥笑嘻嘻地說(shuō)：“我逗你玩的。樹(shù)都是慢慢長(cháng)大的，你要學(xué)會(huì )耐心地等待�！毙顦�(shù)聽(tīng)了，不再著(zhù)急了。
祝愿這棵小楊樹(shù)早日長(cháng)得頂天立地，為人們做出貢獻。
樹(shù)的夢(mèng)想作文 4
在一棵大樹(shù)的旁邊有一棵小樹(shù)，它常常想，如果我能長(cháng)得跟這棵大樹(shù)一樣高，看到的天空會(huì )不會(huì )更大，鳥(niǎo)兒會(huì )不會(huì )在我頭上做窩？就這樣，長(cháng)高成了它最大的'心愿。
它等啊等，等啊等……可總覺(jué)得自己一點(diǎn)兒也沒(méi)長(cháng)高，它難過(guò)極了，每天都悶悶不樂(lè )！一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小樹(shù)長(cháng)高長(cháng)大需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，你不用難過(guò)！”小鳥(niǎo)說(shuō)完就飛走了�！爸x謝你！”小樹(shù)沖著(zhù)小鳥(niǎo)大聲喊。
小樹(shù)又等了幾年，它看看身邊的大樹(shù)，仍然看不到大樹(shù)的樹(shù)梢，抬頭看看天空，天空還是小小的。它灰心了，想要放棄了。突然，它想起了小鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)，于是決定繼續等待。
又過(guò)了好幾年。有一天，飛過(guò)來(lái)一群小鳥(niǎo)，在它頭上做起窩來(lái)。它抬頭一看，天空好大呀，自已已經(jīng)跟大樹(shù)一樣高了�！拔议L(cháng)高啦！我長(cháng)大啦！”它沖著(zhù)天空叫著(zhù)。
樹(shù)的夢(mèng)想作文 5
我是一棵原地不動(dòng)小樹(shù)，我有很多夢(mèng)想。
第一個(gè)夢(mèng)想連根拔起跑到原野上去給那里的小動(dòng)物乘涼，我還想跑到在河邊的村莊成為那里的護欄。這樣洪水來(lái)了莊稼就不會(huì )被淹沒(méi)了，那里的人就可以安心生活了。假如我不是一顆樹(shù)，我想當一位可愛(ài)的小姑娘，這樣外面刮風(fēng)下雨的時(shí)候我就可以不被風(fēng)吹雨打了。我還可以給人類(lèi)指引方向，我有許多作用。我最大夢(mèng)想是成為一顆參天大樹(shù)，有一天能為人們撐起屋頂，可是就在清明節這天這個(gè)夢(mèng)想破滅了。人們拿著(zhù)豐盛的祭品來(lái)祭奠他們的祖先，突然一支煙頭向我身旁飛來(lái)，就聽(tīng)到吱吱地響起，過(guò)了一會(huì )我感覺(jué)身體很熱緊接著(zhù)我的.一片葉子燒著(zhù)了不一會(huì )兒功夫我全身都燃燒起來(lái)了，大火肆虐著(zhù)身體的每個(gè)部位。
突然一聲刺耳的笛聲響起，一位身穿黃色衣服的人來(lái)到我身邊，舉起一盆水潑向我的身體，我不感覺(jué)那么熱了。但是我可能永遠也長(cháng)不成參天大樹(shù)了，我最后一個(gè)夢(mèng)想就這么破滅了。
我靜靜的躺在那里想：愿人類(lèi)珍愛(ài)生命，保護環(huán)境。
樹(shù)的夢(mèng)想作文 6
在一片長(cháng)滿(mǎn)樹(shù)木的山坡上，有一顆小樹(shù)，它有很多夢(mèng)想。有一天，它站在春風(fēng)里，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，心想：春天真美！我如果能為大家做些事情，那該有多好��！
小樹(shù)的第一個(gè)夢(mèng)想，是做人們的衣柜，一個(gè)漂亮的衣柜。衣柜的外形一定要像藝術(shù)品一樣，擺在家里非常美觀(guān)，讓人看著(zhù)就舒服；衣柜的里面，設計也要很貼心，讓人用著(zhù)很方便。這樣的衣柜多好！小樹(shù)自言自語(yǔ)地說(shuō)，它開(kāi)心極了，一邊說(shuō)一邊隨風(fēng)晃動(dòng)身體跳起了舞。
小樹(shù)的第二個(gè)夢(mèng)想，是做一輛手推車(chē)，一輛能幫助農民伯伯搬運東西的手推車(chē)。如果做了手推車(chē)，拉著(zhù)金燦燦的玉米，紅彤彤的蘋(píng)果，紫盈盈的茄子和農民伯伯一起去趕集，那該有多好��！集市上的小朋友聞到蘋(píng)果的香味，一定會(huì )和我打招呼：謝謝你手推車(chē)，謝謝你這么能干，把這么多的蘋(píng)果送給我！小樹(shù)出神地想著(zhù)，情不自禁地唱起了歌：啦啦啦！啦啦啦！多么開(kāi)心，多么快樂(lè )！
小樹(shù)的第三個(gè)夢(mèng)想，是做一棟很大很大的房子，能住很多人的房子。這棟房子的用料全部都是木頭，它不但很漂亮，而且也特別堅固，再大的地震也摧不毀它，里面的裝修也全部都是木頭的.，人們住在里面不用擔心環(huán)保問(wèn)題。啊，這么大的房子得用多少木頭��？小樹(shù)想著(zhù)：我得快快長(cháng)大才行，長(cháng)大了還有許多的夢(mèng)想等著(zhù)我去實(shí)現呢！
那么現在的我能干什么呢？現在的我這么小，還不能為大家做貢獻，想到這里小樹(shù)不禁低下了頭。正在這時(shí)，一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)落到了小樹(shù)的身上，看到小樹(shù)垂頭喪氣的樣子就問(wèn)小樹(shù)：小樹(shù)，小樹(shù)，你怎么了？這么不開(kāi)心？小樹(shù)把自己的心事告訴了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)聽(tīng)后安慰它說(shuō)；你現在也不是一無(wú)是處啊，你現在就可以做我的家。我正在尋找新家呢，你愿意讓我住在你這兒?jiǎn)�？小�?shù)毫不猶豫地回答：太好了，我愿意！我愿意！只要能幫助到大家，我就很開(kāi)心。
小樹(shù)和小鳥(niǎo)生活在一起，小鳥(niǎo)為了感謝小樹(shù)給它一個(gè)家，每天清晨都早早地起來(lái)給小樹(shù)唱歌，它還叫來(lái)很多小伙伴一起和小樹(shù)玩耍，小樹(shù)開(kāi)心極了，它也把自己的夢(mèng)想講給小鳥(niǎo)們聽(tīng)。
樹(shù)的夢(mèng)想作文 7
城市里，學(xué)校中，總能見(jiàn)到一些枝繁葉茂的大樹(shù)，撐起繁密的枝葉，每當我仰望大樹(shù)，會(huì )感到一種莫名的感動(dòng)，還有敬畏和滄桑感。我，我們學(xué)生不就是那隱蔽在樹(shù)下的生靈，在那巨大的樹(shù)——老師的關(guān)懷下和教育下，學(xué)習成長(cháng)。
從小學(xué)到如今，我何曾不隱蔽在多少大樹(shù)下，現在都已是記憶中揮之不去的風(fēng)景了。
初中，我第一個(gè)認識，了解的便是班主任，也就是我的語(yǔ)文老師。她的教誨如泉水般滋潤我的心田，讓我?jiàn)^發(fā)向上。
剛踏進(jìn)這個(gè)校園時(shí)，從此就看見(jiàn)許多陌生的老師，聽(tīng)到許多新鮮的講課。走進(jìn)教室，我在學(xué)生和家長(cháng)的包圍中依稀看到一個(gè)老師在講臺那里忙活，面容是那么慈祥可敬。學(xué)生和家長(cháng)們都在交學(xué)費，而她——一邊登記，一邊在那有條有理的回答家長(cháng)們的問(wèn)題。
到后來(lái)我才知道，她就是我們的班主任，姓王。
我起初看到王老師時(shí)，對她的第一印象是：矮小的'像個(gè)女學(xué)生一樣，有那種獨特的氣質(zhì)，說(shuō)不清楚的那種。她，深藏不露，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，王老師體育竟那么好，真所謂文武雙全，如一位女俠客，真不愧是我們班的班主任，當之無(wú)愧啊!記得我小學(xué)的那會(huì )兒，老師經(jīng)常把體育課給占掉。正好相反，王老師她從未占過(guò)我們一節體育課。對此，我在體育課上也體會(huì )到了運動(dòng)的快樂(lè )。那一身清爽的著(zhù)裝配運動(dòng)鞋，至今不忘，依存腦海。
她，講課是那么有條有理，吐字清楚，也是那么的有趣，不死板也不枯燥。我們常在課堂上開(kāi)懷大笑，每個(gè)人都在仔細聆聽(tīng)，玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )，每次都感覺(jué)課程是那么的短暫，鈴聲總是在不知不覺(jué)中響了起來(lái)。
她，批改作業(yè)的評語(yǔ)，我仿佛在字里行間看到了流瀉的敬業(yè)，認真。把我們完成作業(yè)的認真程度的表現都抒發(fā)滲透在她的字里行間了，散發(fā)出了那淡淡的書(shū)香。黑板上的粉筆字寫(xiě)出了您的辛勤，三尺講臺上留下您人生的燦爛和輝煌。
仰望大樹(shù)，莫名的感動(dòng)和敬畏油然而生。老師!我是隱蔽在您樹(shù)下的生靈，一路上有您，我才不會(huì )迷失方向，才能順利實(shí)現理想。大樹(shù)，老師，我的好老師。
樹(shù)的夢(mèng)想作文 8
想一想，一棵不能行走的樹(shù)會(huì )有什么夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想，就是讓自己的根變成腿。哈，有了雙腿，就可以和烏龜一起爬、和兔子賽跑了。到處旅游、參觀(guān)，真有趣！
第二個(gè)夢(mèng)想。就是讓自己長(cháng)出一對翅膀。有了翅膀，就可以和鳥(niǎo)兒們嬉戲、在云彩里躲貓貓……說(shuō)不定還能聽(tīng)到太陽(yáng)說(shuō)話(huà)呢，真有趣！
第三個(gè)夢(mèng)想，是長(cháng)出魚(yú)鰭和魚(yú)鰓。長(cháng)出了魚(yú)鰭和魚(yú)鰓，就可以游泳了。我要在珊瑚里和魚(yú)兒們捉迷藏、在大海里和鯨魚(yú)比誰(shuí)大，真有趣！
第四個(gè)夢(mèng)想，是當個(gè)發(fā)明家。發(fā)明什么呢？我要發(fā)明一種可以拿來(lái)做紙的環(huán)保新材料，讓人們大量使用這種材料。這樣我的同胞們就不會(huì )被砍了，真有趣！
第五個(gè)夢(mèng)想，是變小。變小了以后做什么呢？我要變得很小很小，看看人的大腦長(cháng)啥樣？身體里又有什么？我想去參觀(guān)一下。真有趣！
第六個(gè)夢(mèng)想，是去奧運會(huì )。知道我想干什么嗎？我想要一會(huì )兒跑步、一會(huì )兒跳遠、一會(huì )兒舉啞鈴，得好多好多獎牌回來(lái)，真有趣！
誰(shuí)也不知道，一棵樹(shù)有多少夢(mèng)想，它們的'夢(mèng)想和樹(shù)上長(cháng)的葉子一樣多、和開(kāi)的花朵一樣的、和結的種子一樣多。
樹(shù)的夢(mèng)想作文 9
夢(mèng)想，是人人不可缺少的。不論是年幼的小孩，充滿(mǎn)活力的年輕人，甚至是年過(guò)花甲的老人，都有屬于自己的夢(mèng)想。
而15歲的我，卻有一棵夢(mèng)想樹(shù)。那是一棵蘋(píng)果樹(shù)。小時(shí)候，我在爺爺家的蘋(píng)果園里跑來(lái)跑去，透過(guò)葉子的間隙我看到了一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，爺爺抱著(zhù)我坐在樹(shù)底下摸摸我的.頭說(shuō)道：“你知道嗎？爺爺那時(shí)候啊，窮得連飯都沒(méi)得吃，每次看見(jiàn)富人家那又紅又大的蘋(píng)果，可是饞得要命呢！”我天真地問(wèn)：“那富人為什么不分給爺爺一個(gè)呢？”爺爺嘆了口氣：“那時(shí)候啊，一個(gè)蘋(píng)果可貴得不得了，怎么可能分給爺爺吃？”
我抬頭看著(zhù)爺爺，似懂非懂地“哦”了一聲，爺爺笑著(zhù)捏捏我的鼻子說(shuō)道：“于是，爺爺就立志要種出很多很多大蘋(píng)果，可以給窮人們一個(gè)填飽肚子的機會(huì )。所以，爺爺的夢(mèng)想就是當一個(gè)蘋(píng)果大王�，F在，爺爺實(shí)現了夢(mèng)想�！蔽衣�(tīng)了拍手叫好，揪著(zhù)爺爺的胡子嬉鬧道：“我也要夢(mèng)想，我也要棵有夢(mèng)想的蘋(píng)果樹(shù)�！�
于是，一棵小小的樹(shù)苗在來(lái)年春天破土而出，我高興地圍著(zhù)它轉呀轉，又馬上跑進(jìn)書(shū)房，坐在書(shū)桌前幻想自己的夢(mèng)想。正當我茫無(wú)頭緒時(shí)，無(wú)意看見(jiàn)擺在桌子上的英語(yǔ)試卷那鮮紅的59分，我靈光一閃，埋頭揮筆：現在，我的夢(mèng)想是英語(yǔ)考上一百分。
將夢(mèng)想卡掛在樹(shù)上后，我立刻回到書(shū)桌前，拿起隨手丟棄在角落里的英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始朗誦起來(lái)。中午我又拿出英語(yǔ)練習，埋頭苦戰。有時(shí)遇到難題，不禁一只手頂著(zhù)腦袋，眉頭緊蹙，另一只手不時(shí)地搖晃一下筆桿，腳不由自主地敲打著(zhù)地面，陷入到冥思苦想中。正當我想要放棄時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)上的夢(mèng)想卡提醒我：這是你的第一個(gè)夢(mèng)想，不能放棄，不能遇到困難就退縮，要像爺爺一樣堅守自己的夢(mèng)想，并努力完成它。
就這樣日復一日，在經(jīng)歷無(wú)數次的失敗后，我終于在英語(yǔ)試卷上看到了那鮮紅的100分，多像爺爺種下的大蘋(píng)果。我高興得不能自已：我堅守了自己的夢(mèng)想！
后來(lái)，我的蘋(píng)果樹(shù)上掛著(zhù)越來(lái)越多的夢(mèng)想，正如菜販范國梁一樣，我也倔強地堅守自己的夢(mèng)想。
樹(shù)的夢(mèng)想作文 10
夢(mèng)想是一棵樹(shù)，總是高高在上。
——題記
夢(mèng)想，是一件很神奇的事情。
就像時(shí)間一樣，夢(mèng)想也是摸不到的，你追我趕，永遠也不能和它并肩前行。但是，正是因為有了夢(mèng)想，我們才有了向前行走向前沖刺的目標，我們才會(huì )有堅持不懈吃苦耐勞的精神。
有一顆種子，擁有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，它希望自己能成為參天大樹(shù)，與風(fēng)相擁與云嬉戲。
但是，想要長(cháng)成一棵百年大樹(shù)并不是那么輕而易舉的。首先，它必須飽經(jīng)風(fēng)吹日曬，寒冬酷暑，并且得要有持之以恒的決心。于是，種子將自己的夢(mèng)想緊緊握在手中且用力地舉過(guò)頭頂。
狂風(fēng)暴雨來(lái)了，它要狠狠地奪走種子的夢(mèng)想，讓它此生不滅。但好在種子咬牙拼命與它做抗爭，終于趕走了暴雨。然后，經(jīng)歷了風(fēng)雨后，種子看到了遙遙掛在天際的彩虹，是那么的顯眼，那么的色彩斑斕，也是那么的高。種子這時(shí)候想：“要是我能摸到彩虹，一定會(huì )是軟軟的，并且還可以吃，真好��！”所以，種子越來(lái)越努力地不折不撓地向上攀登著(zhù)。
不知道熬了多少個(gè)春秋冬夏，迎來(lái)了無(wú)數個(gè)被風(fēng)雨摧殘的日子，又送走了酷日炎夏。終于，春天來(lái)了，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，就像換了新裝似的，一切都是新的模樣，給大自然增添了幾分色彩。而此時(shí)，種子舉過(guò)頭頂的夢(mèng)想總算開(kāi)出了美麗惹人的花朵。
而種子也不再僅僅是一顆種子了，筆直的'枝，筆直的干，還有綠油油的葉子，紅碩的果實(shí)，還有那般粗而強壯的身軀，都是它成為百年大樹(shù)的標志。最值得高興的是，種子終于觸摸到天邊遙遠的彩虹了，軟軟的，真舒服。它終于體會(huì )到了前所未有的感受，終于實(shí)現了自己舉過(guò)無(wú)數個(gè)日子的夢(mèng)想。
難道這不神奇嗎！
夢(mèng)，很美妙，很神奇。當我們將夢(mèng)想舉過(guò)頭頂時(shí)，它發(fā)出的光芒便是我們的夢(mèng)想開(kāi)花了。
樹(shù)的夢(mèng)想作文 11
夢(mèng)想有股神奇的力量，提起它我的心總有一種敬重之感，在這燈紅酒綠、弱肉強食的世界，唯有夢(mèng)想使得心中歸隱一份恬靜。
自幼起窗前就屹立著(zhù)一棵梨樹(shù)，每日隨著(zhù)晨曦而生長(cháng)，伴著(zhù)繁星而休憩，就似人的生活一般，每日汲取著(zhù)大自然的饋贈，一點(diǎn)點(diǎn)向上長(cháng)去，而我的夢(mèng)想亦是如此。
冬日的風(fēng)刮得猛烈，本在春日開(kāi)花的梨樹(shù)一下子亂了步伐，樹(shù)葉散的七零八碎，就在同時(shí)，我得到了一個(gè)更為失落的消息——我參加的生物競賽以倒數第二的成績(jì)淘汰出局。
生物是我在眾多科目中唯保初心的一門(mén)科目。自然，我的夢(mèng)想就是成為一名生物學(xué)家。面對這般難堪的結果，心中難免有些失落，卻無(wú)能為力。
日子就這樣一天天過(guò)去，本以為漸入深冬后的梨樹(shù)會(huì )越來(lái)越虛弱，卻不然。那日的雨摻雜著(zhù)些許雪從空中憤怒地落下，重重地打在梨樹(shù)葉上，每一滴都似無(wú)形地長(cháng)鞭，鞭打著(zhù)這個(gè)蒼老的生命，我嘆息它那即將逝去的生命。但在第二日清晨，我拉開(kāi)窗簾，卻仍看見(jiàn)它那屹立不倒的身姿，一種無(wú)以言表的情感涌上心頭。這使我明白了一個(gè)道理——無(wú)論面對什么困難，對待喜歡的事情多一點(diǎn)耐心是基本，而你受過(guò)的傷都將成為你的勛章。
我開(kāi)始變得上課越來(lái)越認真，經(jīng)常翻閱一些關(guān)于生物的書(shū)籍，課后多做相關(guān)練習，一點(diǎn)點(diǎn)將自己的不足彌補，雖很繁忙，去不覺(jué)辛苦，也許，這就是夢(mèng)想的力量罷。
春的腳步趕著(zhù)冬離去的身影而來(lái)，望著(zhù)梨樹(shù)從幾朵花骨朵兒成長(cháng)為滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)，我的心也輕快了許多。市區將再次舉行一次生物競賽，我帶著(zhù)我的勛章再次朝向夢(mèng)想的.地方——成功地獲得了三等獎！在這個(gè)梨花盛開(kāi)的時(shí)刻，我收獲了夢(mèng)想。
樹(shù)無(wú)論風(fēng)雨總會(huì )朝著(zhù)陽(yáng)光的地方生長(cháng)，而人卻不然，時(shí)而會(huì )在風(fēng)浪面前畏退，但夢(mèng)想卻實(shí)是一偉大之處，他能讓人有信念，有力量，有一顆持之以恒的心，去追求樹(shù)一般的生長(cháng)、開(kāi)花之終。春光不必趁早，冬霜不會(huì )遲到，沒(méi)有一蹴而就的成功，夢(mèng)想會(huì )讓每個(gè)努力的人收獲含苞欲放的春天。
樹(shù)的夢(mèng)想作文 12
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是甜的，同時(shí)它也是苦的；夢(mèng)想是五彩的，同時(shí)也是灰暗的；夢(mèng)想是快樂(lè )的，同時(shí)又是煩惱的。夢(mèng)想大樹(shù)伴我們成長(cháng)著(zhù)。
七歲。立志。扎根
七年前的我走進(jìn)了學(xué)校，那個(gè)偉大的地方，它孕育了我們，教給了我們無(wú)盡的知識和做人的道理，其中最感謝的就是我們的老師。他們無(wú)私奉獻，把自己所知道的都教給了我們，我們吸收著(zhù)養分，扎下了我們的夢(mèng)想之根，有的是當醫生；有的是警察；有的是富豪。而小小的我在講臺下定定地望著(zhù)老師，在心中立下了自己的.夢(mèng)想——成為一名無(wú)私奉獻的老師！
從此夢(mèng)想之樹(shù)就在我心中扎下了根。
十三歲。奮斗。生長(cháng)
十三歲的我，成長(cháng)了，長(cháng)大了，懂事了。我明白了，夢(mèng)想并不是說(shuō)說(shuō)而已，我要通過(guò)自己的努力，用自己的奮斗走向成功！
為了明天的輝煌，我努力，我灑下一片汗水；為了明天的成功，我?jiàn)^斗，我豐出一份認真；為了明天的成績(jì)，我堅持，我留下一份執著(zhù)。也許路途迷茫，誰(shuí)也不知道終點(diǎn)在哪；也許路途遙遠，誰(shuí)也不知道要行走多久；也許路途艱難，誰(shuí)又可以堅持下去呢？未來(lái)誰(shuí)也不知道會(huì )發(fā)生什么，我們現在最重要的是就是做好現在，想成長(cháng)的樹(shù)苗，拼命吸收養分長(cháng)成一個(gè)結實(shí)的樹(shù)干。
現在的我們對未來(lái)無(wú)能為力，但我們要奮斗著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)！
未來(lái)。成功。青翠
未來(lái)，我無(wú)法知道。但我相信只要現在做好每一天，每一件小事都盡力做到最好，當小成功匯聚在一起是就是成功。我們要相信自己，未來(lái)我一定成功！
夢(mèng)想如同一棵蔥郁大樹(shù)。兒時(shí)，我立下志，它在我心中扎下了跟，伴隨著(zhù)我成長(cháng)；以后，我在知識的海洋遨游，吸收養分，經(jīng)歷風(fēng)雨，小樹(shù)長(cháng)大了；后來(lái)，小樹(shù)長(cháng)成了參天大樹(shù)。
夢(mèng)想的小芽只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì )長(cháng)大，它歷練著(zhù)，它等著(zhù)雨后彩虹，等著(zhù)風(fēng)雨后的蔥郁長(cháng)青。
樹(shù)的夢(mèng)想作文 13
時(shí)光荏苒，第一次踏進(jìn)小學(xué)，第一次見(jiàn)到大家，第一節課，這一幕幕，仍像剛剛發(fā)生。誰(shuí)又察覺(jué)，它們已漸漸與我們拉開(kāi)了距離。時(shí)光的沙漏一點(diǎn)一點(diǎn)地流，不知不覺(jué)，已所剩無(wú)幾。這一刻，我們終于發(fā)現——我們快畢業(yè)了！
依然記得，那天晚上，秋風(fēng)涼颼颼的。班上大部分同學(xué)已經(jīng)走了，只有擦黑板的兩位男生。我放完書(shū)，便匆匆回到宿舍，卻發(fā)現忘記帶水果箱。在我急得像熱鍋上的'螞蟻時(shí)，是小涵和小嘉給了我一個(gè)驚喜——原來(lái)，她們見(jiàn)我不在，幫我把東西拿回了宿舍……那個(gè)晚上，我收獲了溫暖。
水龍頭壞掉的那次，我至今記憶深刻。宿舍的水龍頭脫落了，水直往上沖，嚇得全宿舍同學(xué)一陣尖叫。小涵走上前去，用盆子擋住水。小婧去找阿姨，我和小莉收浴巾、衣服……阿姨將水關(guān)了后，我與小婧又提著(zhù)桶到隔壁宿舍打水，再帶回給其他人洗襪子……那個(gè)下午，我明白了團結。
這三年，我們經(jīng)歷了許多的歡笑、感動(dòng)、難過(guò)、喜悅，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，連同我們的未來(lái)與夢(mèng)想，將在這種下，并且不斷長(cháng)高、長(cháng)大。
在風(fēng)中，小小的莞香搖曳著(zhù)，它是那么弱小，仿佛會(huì )被吹斷枝干。但不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨雷電、嚴寒酷暑，又怎能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)？那么，我們又何嘗不是呢？這不正是大家耳熟能詳的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嗎？
那柔弱嬌小的葉子，是什么？是我們共同擁有的一個(gè)個(gè)回憶？是對母校的聲聲感激？還是我們的夢(mèng)想？我不知道它是什么，我只知道，我們面前這顆莞香代表著(zhù)我們——二零一九屆畢業(yè)生。
不久后，我們不得不說(shuō)再見(jiàn)，即使我們并不愿意。但我們面前的這一顆莞香，將會(huì )在這扎根，面對風(fēng)雨，長(cháng)成參天大樹(shù)。
十年，二十年，三十年……我們一定再來(lái)！
樹(shù)的夢(mèng)想作文 14
太陽(yáng)不聲不響地爬上了天空，我和小伙伴們一起來(lái)到了王曲鄉參加植樹(shù)活動(dòng)。
我們來(lái)到了植樹(shù)區，看到地面上躺著(zhù)一大堆小樹(shù)苗，如一個(gè)個(gè)乖巧的孩童等待著(zhù)我們把它們喚醒。我們迫不及待地拿著(zhù)鐵鍬，提著(zhù)水桶向那兒走去，開(kāi)始了快樂(lè )的植樹(shù)之旅。
剛開(kāi)始，只見(jiàn)挖土機輕輕的一個(gè)動(dòng)作就將土壤挖成了一個(gè)個(gè)小坑，因為坑挖的還不到位，小伙伴們就興奮地拿著(zhù)鐵鍬開(kāi)始將坑挖的更加精致。由于土壤很硬，我沒(méi)能鏟起多少土。后來(lái)媽媽告訴我：要用腳在鐵鍬上用力往下蹬，這樣才能鏟到更多的土。我開(kāi)始用媽媽教的方法進(jìn)行嘗試，沒(méi)想到用力不當，把腳都踩疼了，看樣子，植樹(shù)也得講究方法和技巧。
我和小伙伴一起先挖好了一個(gè)坑，然后把一棵樹(shù)苗放在坑里，再用土壤將樹(shù)根埋起來(lái)。為了保護小樹(shù)，要把一層綠布圍在樹(shù)上，然后用樹(shù)樁將其固定起來(lái)，我和其他三位小伙伴一起扶著(zhù)樹(shù)，看著(zhù)叔叔將它固定，感覺(jué)很興奮。就這樣，一棵挺直的.樹(shù)就種好了。接著(zhù)我們一起提著(zhù)小水桶接水，為一棵棵小樹(shù)灌溉，聽(tīng)著(zhù)小樹(shù)咕咚咕咚的飲水聲，心中充滿(mǎn)了自豪感！
這時(shí)我不禁在想：樹(shù)不僅僅是一棵樹(shù)，還是環(huán)境保護的象征，一棵樹(shù)為什么總是那么直？因為它勇敢，不畏懼，不管遇到什么困難，它都知道勇敢去面對，去克服。我相信，幾年之后，它一定能長(cháng)成參天大樹(shù)，因為它有著(zhù)一顆勇敢的心，向著(zhù)這個(gè)目標出發(fā)。
不管遇到風(fēng)沙還是大雨，不管遇到暴風(fēng)還是洪水，它依然能夠勇敢地在困難中成長(cháng)，因為它不軟弱，不畏懼，也不動(dòng)搖，我想這些品質(zhì)也應該成為我今后學(xué)習的動(dòng)力！
樹(shù)的夢(mèng)想作文 15
今日的升國旗儀式和過(guò)去不太一樣，緣故是它多了兩棵樹(shù)，對于那兩棵樹(shù)是做什么的？我一頭霧水。
升旗儀式完畢，大家返回課室，在上語(yǔ)文課堂時(shí)，老師公布了一件事情“寫(xiě)心愿”，還沒(méi)等我緩過(guò)神，老師便抬起手上的便簽紙，使我們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在上面再貼在樹(shù)上。才聽(tīng)見(jiàn)的情況下我還懵了，哪些！把自己的夢(mèng)想寫(xiě)出去展現給他人看，不，不必！老師，您就去世了這一條心吧，我才不會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)呢�！按蠹颐恳粋�(gè)人都需要寫(xiě)的�！甭�(tīng)見(jiàn)這兒時(shí)因為我只有束手就擒了。
下午到，大家每一個(gè)人都撕掉了一張后。很多人都是在寫(xiě)與不寫(xiě)中間彷徨，有的同學(xué)一會(huì )兒把筆學(xué)會(huì )放下，一會(huì )兒又伸出，一拖再拖害怕動(dòng)筆；有的同學(xué)一會(huì )兒看一下窗前，一會(huì )兒看一下餐桌，仿佛在給自己的夢(mèng)想找尋好點(diǎn)子；有的同學(xué)雙眼眨也不眨一下的盯住那張紙，哪些都不做地發(fā)愣，但他的腦瓜子應當在飛快的運行著(zhù)。
咦？這位同學(xué)在干嘛？哦，原先他在偷看他人的，但見(jiàn)他先伸展了頸部，再向離自身近期的同學(xué)瞄去，而哪個(gè)同學(xué)還不知道什么原因呢。同學(xué)的手一遮，這可不好辦了，他如同新疆省的扭脖子舞一樣，頸部一扭一扭的`，可便是看不見(jiàn)，這下可把他急壞了，他的著(zhù)急統統寫(xiě)在臉部了，試了各種各樣方法，但是最終還是沒(méi)見(jiàn)到。
我逐漸進(jìn)退兩難了，寫(xiě)又搞不懂，不寫(xiě)又不好，這可急壞我了，老師使我們排長(cháng)隊去貼，我還沒(méi)有動(dòng)筆。
思索一番，我再三地寫(xiě)出了一個(gè)夢(mèng)想，緊跟了同學(xué)們的腳步。
貼好后看見(jiàn)滿(mǎn)枝的夢(mèng)想，我笑了。期待這兩株夢(mèng)想樹(shù)可以和我們一起健康成長(cháng)，也可以使我們的夢(mèng)想早日完成。
樹(shù)的夢(mèng)想作文 16
每個(gè)人都有夢(mèng)想，“有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)�！贝蠹冶种�(zhù)自己的理想，努力不懈，走上這條人生道路。
大家達成夢(mèng)想的途中，一定會(huì )走過(guò)層層難關(guān)。就像種子沖破泥土的束縛，樹(shù)苗度過(guò)寒冬，夢(mèng)想茁壯成參天的大樹(shù)。成功的背后是一段艱辛及努力的路程，就像蝶蛹走過(guò)孤寂，夢(mèng)想拍起翅膀翩翩起舞，如我對理想人生的渴望。
而我的夢(mèng)想是做一位旅行冒險家，探索世界上千奇百怪的奧秘，尋找地球上奇形異狀的生物。我未來(lái)要扛起行囊，走過(guò)崇山峻嶺。也許在這漫長(cháng)的路上，我會(huì )猶豫不決，甚至誤入歧途，但我不會(huì )放棄我的愿望；或許我會(huì )徬徨，迷失在疲累的.旅途中。但我不會(huì )舍棄我的夢(mèng)想，我會(huì )永遠筑夢(mèng)踏實(shí)，一步步走向對面那扇明亮的成功之門(mén)。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，我將摘下我努力灌溉許愿樹(shù)上一顆又一顆甜美的果實(shí)，吃了以后，精神百倍，士氣大振，讓我更加努力奮進(jìn)，更加進(jìn)步。曾經(jīng)，一路上我跌跌撞 撞、搖搖晃晃，一波又一波的打擊，使我的信心跌落了黑暗的谷底；曾經(jīng)一次又一次，失敗對我無(wú)情的啃食、沖擊，就在快崩潰的時(shí)候，突然我聽(tīng)到許愿樹(shù)的聲音， 有人拉了我一把，使我重新拾起自信心，克服重重難關(guān)，往理想的頂端大步邁進(jìn)。
有人夢(mèng)想當飛躍得羚羊，用她的速度在跑道上和狂風(fēng)競逐；有人做了一位白衣天使，在病榻旁任勞任怨的灑下汗水，受后人永遠的景仰。許愿樹(shù)��！我不敢妄想 一步登天，我愿踏實(shí)、努力，如每一位在工作崗位上努力不懈、揮汗如雨的人群。我知道“皇天不負苦心人”，許愿樹(shù)��！請實(shí)現我的愿望吧！
我的夢(mèng)想如耀眼的太陽(yáng)一般，能為我的生命增加萬(wàn)丈的光芒和繽紛的色彩。我將會(huì )走過(guò)千山萬(wàn)水，爬上世界上人人望塵莫及的許愿樹(shù)頂端，高聲的向我的夢(mèng)想吶喊：“我來(lái)了”！
樹(shù)的夢(mèng)想作文 17
廢舊的工廠(chǎng)肆意地吐出濃黑的煙，來(lái)自天空的淚含著(zhù)腐蝕大地內心的酸意，我能看見(jiàn)的只是漫天烏黑的末日般的場(chǎng)景，我什么都做不了，我只是一棵樹(shù)。
昔日的夢(mèng)仿佛就像是一場(chǎng)舊電影，在我腦海中不斷回放著(zhù)，我只是一名觀(guān)眾，處在一個(gè)距離回憶中的地方既近又遙遠的一個(gè)位置。
天空是藍色的，晴朗無(wú)云的時(shí)候仿佛經(jīng)過(guò)了誰(shuí)不經(jīng)意間的擦拭，拭去了那浮世中的'塵埃，令人驚喜而又賞心悅目。抑或它本身就是如此，在神明的創(chuàng )造下顯得脫俗清麗，仿佛是世外般地存在著(zhù)。
而如今，上方的只是那灰暗而陰沉的陌生臉孔，仿佛在這張臉上凝聚著(zhù)一張張鬼臉，它們怒號，咆哮，低沉的聲音撼動(dòng)著(zhù)我們的心靈，仿佛內心也因此而扭曲。仔細看看，才發(fā)現那些臉不過(guò)是我們自己。
夢(mèng)想離我們是如此遙遠，我們幻想著(zhù)一切的美好，夢(mèng)想走入那萬(wàn)物俱美的殿堂，可是我們時(shí)時(shí)自認為走錯并打擾了別人的世界。
人類(lèi)是何生物，自認為最高等的生物卻毫無(wú)意義地制造經(jīng)濟�；蛟S是我們不懂，卻只知道它不斷地破滅，如同泡沫一般，但卻能出奇地毀滅這個(gè)自然。
我只是一棵樹(shù)，只甘享有山間的一抷清泉，清晨那小小的一滴露珠，山間那一陣陣美妙的樂(lè )符，贊頌起關(guān)于整個(gè)大自然一曲小小的樂(lè )詩(shī)�；蛟S這要求實(shí)在是過(guò)高，但我卻熱衷于享受這令人為難的小小的一切。這也就是我的夢(mèng)想。
在現代的社會(huì )中，我什么也做不了，只能期待下一個(gè)倒下的并非是我，但看著(zhù)周?chē)顾臉?shù)林，這又有什么用呢？或許只能祈禱，終有一天能迎來(lái)步入美好的殿堂的時(shí)刻，能實(shí)現我畢生的夢(mèng)想。
一天，一棵樹(shù)倒下了，但卻有一個(gè)人站了起來(lái)，刺耳的風(fēng)擋不住一句低語(yǔ)：“畢竟我不是一棵樹(shù)，我是一個(gè)人�！�
樹(shù)的夢(mèng)想作文 18
我，一堆被燒焦的木頭，躺在廢墟里，默默地哭泣著(zhù)……
我一直有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想著(zhù)有朝一日，我能成為一棵參天大樹(shù)；期盼著(zhù)我能撐起人們的大屋子�？墒�，那一天，是清明節，我的夢(mèng)想破碎了。
這一天，人們帶著(zhù)豐盛的祭品，來(lái)到了他們已故親人的墳前。他們供奉祭品，清理雜草，向先靈祭拜，祈求保佑。這一切，都讓我和伙伴們深深感動(dòng)。年輕人祭拜完，扔掉了手中的煙頭，轉身離去了，而我卻沒(méi)想到，一場(chǎng)災難正悄然來(lái)到了我的身邊。一陣風(fēng)吹來(lái)，蓄意已久的煙頭終于等來(lái)了機會(huì )，忽然迅速點(diǎn)燃了周?chē)?一圈枯葉。借著(zhù)風(fēng)勢，迅速蔓延，一場(chǎng)火災就這樣發(fā)生了。
我身上的一片葉子著(zhù)火了，另一片葉子也不能幸免。我拼命地扭動(dòng)身體，拼命地呼喊著(zhù)，可是這真的不能怪我，我的身體太干燥了，我的身體太容易著(zhù)火了。濃煙闖入我的呼吸道，肆虐在我的肺部，有毒氣體不斷侵入我的身體，我的夢(mèng)想如我撕裂的喉嚨般被燒得面目全非，支離破碎。
一陣陣刺耳的警笛聲由遠而近，煙霧中，紅色的車(chē)輛像一個(gè)個(gè)戰火英雄般降臨在我們身邊�？晌乙呀�(jīng)沒(méi)有力氣支撐我的意識了，我緩緩倒下了……我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能成為一棵參天大樹(shù)；期盼著(zhù)有朝一日能撐起人們的大屋子……可一切都晚了，一切都消失了。轉身離去的人們，或許，你們不知道，一棵有夢(mèng)想的大樹(shù)，此時(shí)，卻躺在廢墟里，痛苦地呻吟著(zhù)，哭泣著(zhù)。
我們都熱愛(ài)生命，也都知道生命是何等的寶貴�！拔抑皇峭浟岁P(guān)煤氣而已……我只是沒(méi)有完全熄滅煙頭而已……我只是忘記拔掉插頭而已……”別讓你們的一個(gè)個(gè)借口毀了一棵有夢(mèng)想的大樹(shù)。
我，一堆被燒焦的木頭，躺在廢墟里，只愿人們能夠“珍愛(ài)生命，重視消防”，而我將不再哭泣！將永遠不再哭泣！
樹(shù)的夢(mèng)想作文 19
今天的升旗儀式和以往不太一樣，原因是它多了兩棵樹(shù)，至于那兩棵樹(shù)是干什么的？我一頭霧水。
升旗結束，我們回到教室，在上語(yǔ)文課時(shí)，老師宣布了一件事情“寫(xiě)愿望”，還沒(méi)等我緩過(guò)神，老師便舉起手中的便利貼，讓我們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在上面再貼在樹(shù)上。才聽(tīng)到的時(shí)候我都傻了，什么！把自己的夢(mèng)想寫(xiě)出來(lái)展示給別人看，不，不要！老師，您就死了這條心吧，我才不會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)呢�！澳銈兠總�(gè)人都要寫(xiě)的�！甭�(tīng)到這里時(shí)我也只能束手就擒了。
中午到了，我們每個(gè)人都撕下了一張后。許多人都在寫(xiě)與不寫(xiě)之間徘徊，有的同學(xué)一會(huì )兒把筆放下，一會(huì )兒又抬起，遲遲不敢動(dòng)筆；有的同學(xué)一會(huì )兒看看窗外，一會(huì )兒看看桌子，好像在為自己的.夢(mèng)想尋找點(diǎn)子；有的同學(xué)眼睛眨都不眨一下的盯著(zhù)那張紙，什么也不做地發(fā)呆，但他的腦袋瓜應該在飛速的運轉著(zhù)。
咦？那位同學(xué)在干什么？哦，原來(lái)他在偷瞄別人的，只見(jiàn)他先伸長(cháng)了脖子，再向離自己最近的同學(xué)瞄去，而哪位同學(xué)還不知道什么情況呢。同學(xué)的手一遮，這可難辦了，他就像新疆的扭脖子舞似的，脖子一扭一扭的，可就是看不到，這下可把他急壞了，他的焦急全都寫(xiě)在臉上了，試了各種辦法，不過(guò)最后還是沒(méi)看到。
我開(kāi)始左右為難了，寫(xiě)又想不出，不寫(xiě)又不行，這可急壞我了，老師讓我們排隊去貼，我還沒(méi)動(dòng)筆。
思考一番，我鄭重地寫(xiě)下了一個(gè)夢(mèng)想，跟上了同學(xué)們的步伐。
貼完后看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的夢(mèng)想，我笑了。希望這兩棵夢(mèng)想樹(shù)能夠和我們一起茁壯成長(cháng)，也能讓我們的夢(mèng)想早日實(shí)現。
樹(shù)的夢(mèng)想作文 20
校道上，綜合樓前，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的禮服，排著(zhù)整齊的隊伍，凝望著(zhù)眼前的畢業(yè)樹(shù)，眼神里充滿(mǎn)著(zhù)難以言表的惆帳。當萬(wàn)校長(cháng)把畢業(yè)樹(shù)栽下的那一刻，我意識到，我們馬上就要分別了。那一棵畢業(yè)樹(shù)，看起來(lái)是那么弱不禁風(fēng)，但他卻挺立在校園的土地上，在我們看來(lái)，他卻是那么高大，因為它寄托著(zhù)我們一千多位畢業(yè)生的夢(mèng)想。
畢業(yè)，我曾以為你那么遙遠，時(shí)間卻如白駒過(guò)隙，僅僅是一揮手的時(shí)間，就輪到我們了。以前看著(zhù)那些即將畢業(yè)的哥哥姐姐們，他們擁抱，道別，是那么不舍，我不以為然�，F在，我也只能強忍淚水，我也只能?chē)@息，嘆息時(shí)光匆匆，歲月悠悠。
看著(zhù)潸然淚下的同學(xué)們，風(fēng)，卷起了我心中無(wú)限的愁念。我是那么不舍，不舍同學(xué)們的笑容，不舍老師的課堂，不舍勝利時(shí)的'喜悅，不舍傷心時(shí)的安慰。
記得一個(gè)中午，那一天是我的生日，我也不指望誰(shuí)可以記得我的生日，可在我走進(jìn)宿舍的那一刻，我驚了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)雙手捧著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)陋“蛋糕”走向我，把那個(gè)“蛋糕”放在我的手里，同學(xué)們在一旁為我唱著(zhù)生日歌，看著(zhù)手里的“蛋糕”，我哭了，梨花帶雨，這個(gè)“蛋糕”看似簡(jiǎn)陋，卻有同學(xué)們對我的祝福。
今天，親愛(ài)的畢業(yè)樹(shù)，你的一枝一葉，都承載著(zhù)我的回憶，我的畢業(yè)樹(shù)——莞香，待你長(cháng)成參天大樹(shù)，將我們的夢(mèng)想帶到天空，讓白云成為美麗的信使，將我們的夢(mèng)想帶向遠方。
十年，二十年，三十年，待到柳綠花紅之時(shí)，待到莞香滿(mǎn)園之時(shí)，我們將帶著(zhù)自己的赤子之心，再立畢業(yè)樹(shù)下，歡騰，歌唱。
“故將別淚和鄉淚，今日闌干濕汝衣�！碑厴I(yè)樹(shù)，我的夢(mèng)想樹(shù)！
樹(shù)的夢(mèng)想作文 21
我是一棵老樹(shù)，孤獨的佇立在高處，守望著(zhù)大漠戈壁萬(wàn)里長(cháng)沙。
落日的余暉，染紅了西邊的天空，映照在不遠處的殘垣斷壁。一陣西風(fēng)卷起滾滾塵沙，呼嘯而來(lái)，迷離了我的雙眼，推搡著(zhù)我那蒼老的身軀。
不知過(guò)了多久，風(fēng)終于停了，天邊露出了一顆星，孤獨的散發(fā)著(zhù)冷冷的光。蒼涼的大地一片安靜。我也漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)中我回到了童年。
幾百年前，這里并不是現在的樣子。那時(shí)，我還是一棵小樹(shù)，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活在綠色的海洋里。湛藍的天空下白云朵朵，與我熱情的打著(zhù)招呼，歡呼著(zhù)從我頭頂上掠過(guò)。調皮的小鳥(niǎo)，站在我的肩膀上跟我竊竊私語(yǔ)，或為我深情歌唱。微風(fēng)拂來(lái)，我會(huì )在風(fēng)中自由舞蹈；細雨落下，我會(huì )在雨中梳洗打扮。清晨，我會(huì )擁抱初升的朝陽(yáng)；夜晚，我會(huì )伴著(zhù)蟲(chóng)鳴，欣賞那輪彎彎的月亮。
在我的記憶中，這里還有春天怒放的鮮花，夏天悠揚的蟬鳴，秋天斑斕的落葉，冬天皚皚的白雪。還有熱鬧的村落，勤勞的農夫，裊裊的炊煙和那群快樂(lè )調皮的孩子。
快樂(lè )的日子就那么緩緩的流淌著(zhù)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，一群帶著(zhù)刀斧的人來(lái)了。他們瘋狂的殘害著(zhù)我的父老鄉親、我的兄弟姐妹。他們一個(gè)個(gè)倒在我的面前，那么的無(wú)辜，那么的無(wú)奈，那么的哀傷。
他們來(lái)到了我面前，上下打量著(zhù)我。這讓我感到前所未有的恐懼。戰戰兢兢哆哆嗦嗦中，我聽(tīng)到了他們的對話(huà)。
“老大，這棵樹(shù)要不要砍？”
“一棵歪脖樹(shù)成不了什么器，沒(méi)什么用，算了吧！”
……
歲月輪回，時(shí)光荏苒。漸漸地，漸漸地，這里變得荒蕪、荒涼、蒼涼。
這里不再有藍藍的天空，不再有悠悠的.白云，不再由歌唱的小鳥(niǎo)，不再有芬芳的鮮花，不再有綠綠的草地，不再有清清的溪流，不再有熱鬧的村莊，不再有勤勞的農夫，不再有可愛(ài)的孩子。只有凜冽的寒風(fēng)，滿(mǎn)天的塵沙，灰暗的天空，無(wú)垠的荒漠，還有無(wú)邊的蒼涼，無(wú)盡的孤獨。
冷月無(wú)聲，我從夢(mèng)中醒來(lái)，我感到累。我拖著(zhù)蒼老疲憊的身軀努力的活著(zhù)，活著(zhù)是因為我在守望著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想。
我相信總有一天，夢(mèng)想會(huì )翱翔在蔚藍的天宇，夢(mèng)想會(huì )匯成潺潺小溪，夢(mèng)想會(huì )這在這片土地上生根、發(fā)芽，會(huì )成長(cháng)為滿(mǎn)地綠茵，處處鮮花。
樹(shù)的夢(mèng)想作文 22
傍晚時(shí)分，在碧云牧業(yè)上班的嬸娘帶回幾株已嫁接好的櫻桃樹(shù)，囑咐我栽在門(mén)前的園子里。
都說(shuō)：櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)。如此看來(lái)，種活這幾株櫻桃樹(shù)應該是個(gè)不小的難題了。不過(guò)，這幾天，春雨綿綿，我相信樹(shù)苗應該會(huì )容易活的。
還記得，小時(shí)候，每年春天，父親都會(huì )帶著(zhù)我們在房前屋后和山頭地邊栽樹(shù)。離家園近的一般是諸如：桃、李、梨、柿等果樹(shù)或桂花、香樟樹(shù)。隔家遠點(diǎn)的地頭常常是松柏、椿樹(shù)、杉樹(shù)、酸棗、泡桐、楠竹等。那時(shí)，我們只是覺(jué)得新鮮、神奇，常常是歡呼雀躍、高興不已。倒是父親栽種時(shí)的專(zhuān)注讓我至今記憶猶新。他常常把坑挖得又大又深，把樹(shù)苗栽得筆直，掩好土用鋤頭夯實(shí)后又把樹(shù)苗輕輕地往上提一提。父親說(shuō)坑深樹(shù)正易活，還能經(jīng)受住風(fēng)雨。
光陰荏苒，多少年過(guò)去了，父親當年種下的樹(shù)木早已成材，果樹(shù)則是結了一茬又一茬。倒是常年在外的我們漸漸遠離了那片熟悉的土地，疏遠了那種一到春天就種樹(shù)的習慣。前人栽樹(shù)，后人乘涼。曾經(jīng)的歲月，我們無(wú)知地浪費光陰，毫不留情地揮霍親情，麻木不仁地接受著(zhù)四季的更迭。
年少無(wú)知時(shí)，對樹(shù)苗的.成長(cháng)充滿(mǎn)神奇向往，忽略了父親栽種樹(shù)木，播種希望的心境。及至年長(cháng)，看著(zhù)父親當年種下的各種樹(shù)木才醒悟，人生一世，草木一春。人生如樹(shù)，坑大而深，根須發(fā)達才能根深蒂固、枝繁葉茂。歲月匆匆，人生易老，我們終究會(huì )老去，然而我們曾經(jīng)精心種下并照料的樹(shù)木一定會(huì )繼續蒼翠下去。這樣與其說(shuō)我們在春天種下一株樹(shù)，倒不如說(shuō)是我們在美麗的春光里種下了一個(gè)關(guān)于人生的夢(mèng)想。我們都會(huì )如樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)，只要我們有了如樹(shù)一般的根須和土壤，有了不圬的陽(yáng)光和養料。
我決定明天早上去種下那幾株櫻桃樹(shù)。盡管大家都說(shuō)這種樹(shù)很難栽活，但我還是想去試試。就像人生之路一樣，前面很多走過(guò)的人眾說(shuō)紛紜，但是究竟人生是怎么一回事，那還是得靠自己去試試。我相信只要按照父親當年的樣子，那么專(zhuān)注，那么細膩，一定會(huì )種活它們的！細細想來(lái)，其實(shí)人生夢(mèng)想又何嘗不是如此呢？
樹(shù)的夢(mèng)想作文 23
夢(mèng)想并不是要多么驚天動(dòng)地，多么可歌可泣；也不是非要聞名于世、家喻戶(hù)曉。夢(mèng)想，其實(shí)很簡(jiǎn)單，離我們很近，就在眼前。
我讀書(shū)時(shí)，想著(zhù)有一個(gè)好成績(jì)，希望父母有個(gè)好身體，也盼望祖國富強繁榮，這就是我的夢(mèng)想。
一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，將失去學(xué)習或工作的動(dòng)力，前途會(huì )變得迷茫，沒(méi)有目標，看不到希望的火焰，找不到腳下要走的路。
一只毛毛蟲(chóng)，既不美麗又不能保護莊稼，但它有個(gè)很美的夢(mèng)，那就是有一天能長(cháng)出美麗的翅膀，飛舞在花叢中，當那耀眼的“舞娘”，終于成功了，只因它有目標，只因它肯努力，才把夢(mèng)想變成了現實(shí)。
我的夢(mèng)，不會(huì )像毛毛蟲(chóng)那樣讓自己蛻變得那么美麗、眩目，能有很多人來(lái)贊美、歌頌。但是我的夢(mèng)就如一顆種子，在哪種下就在哪生根發(fā)芽，堅定不移地開(kāi)出美麗的花。讓芳香能沁人心脾，讓綠葉濃郁茂盛，讓樹(shù)蔭遮風(fēng)擋陽(yáng)。我將風(fēng)雨無(wú)阻地盡自己的責，把根伸向足下的土地，一分一毫地向下延，不求有多快，只要有屬于自己的一塊泥土和一方天空，我將盡最大的努力制造出更多的氧氣，來(lái)獻給人類(lèi)�；蛟S我不是最高最大的一棵樹(shù)，但會(huì )是有始有終一直默默付出的一棵，甚至葉落枝枯，我還將深埋進(jìn)泥土，擠出我的養分回報給泥土。
我的夢(mèng)也不會(huì )像麻雀那樣不切實(shí)際，想要變成金鳳凰。我會(huì )認清自己的方向，明白要走下去的'路，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地前進(jìn)，因為我始終相信夢(mèng)想不是幻想，誰(shuí)都不能一步登天，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，縱使你的夢(mèng)想再高遠那也只是個(gè)夢(mèng)。我將從小事做起，從現在做起，試著(zhù)努力，給自己家長(cháng)給老師一個(gè)好的成績(jì)，這就是我現在的夢(mèng)。
獨木不能成林，一花不能稱(chēng)春，一水不能成海；如果我們把自己的夢(mèng)化作一棵樹(shù)，一朵花，一滴水，那么聚集起來(lái)不就是一片樹(shù)林，不就是花團錦簇，不就是汪汪大海了嗎？有了這些夢(mèng)，家鄉會(huì )變得富足，祖國也會(huì )變得富強。
我的一生就要像小樹(shù)的一生，把自己的應有力量獻給我最親愛(ài)的人，獻給我美麗的家鄉，獻給我摯愛(ài)的祖國。
樹(shù)的夢(mèng)想作文 24
當你能飛的時(shí)候就不要放棄飛，當你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
——題記
叮咚叮咚，心中的那份夢(mèng)想每天按時(shí)被敲響。我睜著(zhù)圓溜溜的眼睛，掀開(kāi)被子，一縷溫柔的陽(yáng)光從窗戶(hù)外跑進(jìn)來(lái)。在對面的山頭下，太陽(yáng)公公害羞的遮住了半張笑臉，今天又是富有生氣的一天。
我懷揣著(zhù)一股激動(dòng)的心情來(lái)到離家不遠的`那塊青青草地上，在那片綠油油的草地上，種著(zhù)一棵與眾不同的樹(shù)，我不知道它是什么樹(shù)，所以我稱(chēng)它為夢(mèng)想樹(shù)。
記得那一天天空上飄著(zhù)牛毛般的細雨，我拿著(zhù)一把小傘匆匆忙忙地跑回家里去，不料半路上殺出一個(gè)程咬金〞，只見(jiàn)一棵被折斷了腰的小樹(shù)倒在我奔跑的方向上。由于雨越來(lái)越大，我實(shí)在不忍心那么可憐的小樹(shù)在雨中沉沒(méi)，就像是一個(gè)沒(méi)家可歸的小孩一樣。于是我小心翼翼地把它抱在懷里，往家的方向跑去。一會(huì )兒，我回到家，把懷中的小樹(shù)輕輕放下。我在屋子里左瞧瞧右瞧瞧，想找一個(gè)瓶子把小樹(shù)栽起來(lái)�？墒撬鼈兯坪鹾臀彝嫫鹆俗矫圆�，平時(shí)隨處可見(jiàn)的瓶子，今天卻連一個(gè)都找不著(zhù)了。我心中不由得焦急了起來(lái)，萬(wàn)一小樹(shù)支撐不住了怎么辦呢？
過(guò)了一會(huì )兒，我看著(zhù)窗外的蒙蒙細雨停了，窗下的那片青青草地若隱若現地煥發(fā)著(zhù)生氣，我靈光乍現，急忙拿來(lái)一把鏟把一塊泥土給挖開(kāi)了，然后把小草輕輕地放存哪里。由于旁邊種有幾棵比較高大的花苗，剛好把小樹(shù)的腰給支撐住了。我看著(zhù)種在土里的小樹(shù)，心里充滿(mǎn)了一種成就感和開(kāi)心感。那天是我考試考砸了的一天，但當第二天我看到那棵小樹(shù)的腰挺直了，我的心也燃起了希望。
從那以后，我每天都按時(shí)向它澆水施肥，慰問(wèn)一下它的小心靈。我把自己的夢(mèng)想掛在了小樹(shù)的枝芽上。待它努力往上伸長(cháng)時(shí)，我也會(huì )為自己的夢(mèng)想而努力拼搏。一個(gè)月后，又是一次月末段考，我看著(zhù)窗外小樹(shù)的花，我知道，我的夢(mèng)想真正起航了。我情不自禁哼起了歡快的小歌曲，輕快地向學(xué)校邁步而去，用最好的心態(tài)去迎接挑戰，和夢(mèng)想樹(shù)一起沖破阻力，為今天加油奮斗，為明天努力一把，為夢(mèng)想增添希望。
失敗就好比一塊石頭，越過(guò)它，不被它弄倒就是贏(yíng)家。小樹(shù)即使腰折了，最后不也是堅強地站起來(lái)了嗎？我們也要向它學(xué)習，堅定自己的夢(mèng)想，不懈挑戰，正如王安石的：千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北。
樹(shù)的夢(mèng)想作文 25
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)痕。轉眼便要面臨小升初，轉眼也將與同學(xué)分別，轉眼也將離開(kāi)學(xué)�！睦飸阎�(zhù)無(wú)限的惋惜和悲傷。在今天我們也將種下我們的畢業(yè)樹(shù)――莞香。
今天，東華校園鶯歌燕舞，春正濃，今天，東華校園蓓蕾綻放，花正艷。今天同學(xué)們嘴邊都有一絲微笑，同學(xué)們都洋溢著(zhù)無(wú)限的歡樂(lè )和喜悅。今天我們將種下我們的畢業(yè)樹(shù)――莞香。
春風(fēng)拂過(guò)臉頰，感到一陣陣的喜悅，我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心來(lái)到種植畢業(yè)樹(shù)會(huì )場(chǎng)。首先是徐校長(cháng)致詞，再是唱先鋒隊隊歌,中間就是種下我們的畢業(yè)樹(shù)――莞香。
一個(gè)小小的生命，扎根進(jìn)泥土，那細小的主干被風(fēng)吹的稍稍彎曲。一片片綠綠的小綠葉正迎風(fēng)搖擺。接下來(lái)是萬(wàn)校長(cháng)和十八位學(xué)生代表培土，澆水，十八位學(xué)生代表，用水瓢輕輕將水盛起，輕輕地到畢業(yè)樹(shù)旁，將水慢慢的澆在畢業(yè)樹(shù)的下面。那一瓢水是我們一千零三十個(gè)個(gè)人的夢(mèng)想和希望。都盼著(zhù)畢業(yè)樹(shù)能和我們全級同學(xué)一起茁壯成長(cháng)，它能懷著(zhù)我們的夢(mèng)想成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)，我的腦海里不禁浮現出了東華校園里那棵高大而挺拔的參天大樹(shù)，迎著(zhù)風(fēng)沙，雪雨斷成長(cháng)。此時(shí)此刻，同學(xué)們猶如一排排士兵，站著(zhù)整整齊齊等待著(zhù)畢業(yè)書(shū)的.審閱。
不知不覺(jué)，畢業(yè)樹(shù)活動(dòng)就結束了……
太陽(yáng)的光芒射在畢業(yè)樹(shù)上，散發(fā)出金色的光芒，畢業(yè)樹(shù)在我眼前漸漸模糊了……
看著(zhù)畢業(yè)樹(shù)的背影，我仿佛看到了畢業(yè)樹(shù)，正迎著(zhù)風(fēng)沙茁壯成長(cháng)……
樹(shù)的夢(mèng)想作文 26
我，原是蒼蒼蔚蔚；我，原是欣欣向榮。我，本是筆直娟秀地守護這個(gè)世界，保衛著(zhù)枯萎的草，守候著(zhù)凋零的花；我，本是高大挺拔為路上行人遮風(fēng)擋雨，守護著(zhù)鳥(niǎo)兒的家，看護著(zhù)他們的成長(cháng)。但，什么時(shí)候開(kāi)始，我傷痕累累，我干枯了，我衰退了，我是一棵受傷的樹(shù)。
想起曾經(jīng)的我，粉色的花瓣，嬌艷迷人，微風(fēng)一吹，飄香十里，花瓣也翩翩起舞。我高大挺拔的身軀，吸引了不少可愛(ài)的小家伙和我做伴，很多路人看見(jiàn)我，都會(huì )轉過(guò)頭來(lái)多看我幾眼，還會(huì )有人一起和我拍照，留下我最美的瞬間，我的心里可是樂(lè )開(kāi)了花。
轟隆隆的雷聲突然響起，讓我從回憶中回到了現實(shí)，這條寧靜的馬路和狂風(fēng)暴雨，讓我進(jìn)入了沉思。曾經(jīng)下雨的時(shí)候必定有一些人需要我，躲在我的懷抱里感受我帶來(lái)的溫暖；我不懼嚴寒地為我的`孩子遮風(fēng)擋雨，偶時(shí)任憑鳥(niǎo)兒盡情撒嬌，傾聽(tīng)甲蟲(chóng)的獨家秘密以及小螞蟻的家庭趣事，我是多么的幸福。
突然一陣大風(fēng)來(lái)了，我再一次回到了現實(shí)，朦朧中，我仿佛看到人們再一次圍著(zhù)我跳舞，圍著(zhù)我歌唱，和我一起談笑風(fēng)生，是多么美好的場(chǎng)景��！
可是，一切都是過(guò)去。如今，我遍體鱗傷，弱不禁風(fēng)，成了世界拋棄的對象，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)，我多么渴望回到從前，做一棵永不磨滅的希望之樹(shù)，傲然屹立地為這個(gè)世界撐腰，為萬(wàn)物多增添幾道光彩。
樹(shù)的夢(mèng)想作文 27
時(shí)光匆匆，轉眼間，四千多日的時(shí)間已經(jīng)從我手中溜去。畢業(yè)樹(shù)，種下了。令人興奮，讓人悲涼。
記得剛進(jìn)校時(shí)的我，只是普普通通的一個(gè)小孩，普通得沒(méi)得再普通了。是夢(mèng)想，改變了我。
對未來(lái)憧憬著(zhù)，種下了畢業(yè)樹(shù)，夢(mèng)想也開(kāi)始生根發(fā)芽。小升初的號角早已吹響，畢業(yè)樹(shù)，助我一臂之力吧！
莞香，夢(mèng)想樹(shù)，我是多么的愛(ài)你呀！但又多么恨你呀！
我的夢(mèng)想，被你承載著(zhù)。最后必定會(huì )到達遠方。你多么像我！那么任性，實(shí)力卻又不小，你又何曾不是葉子黃了又綠呢？
但自從種下了你，離小升初就只剩下兩個(gè)多月了，3月14日，讓我離離開(kāi)母校又更近了一步，我怎能離開(kāi)您呢？但卻又迫不得已。
忍受暴風(fēng)雨，經(jīng)歷挫折，為磨練意志而去奮斗，我又何曾不是這樣呢？
夢(mèng)想，雖然一開(kāi)始是遙不可及的，但隨著(zhù)時(shí)間的遷移，一步一步，一點(diǎn)一滴，夢(mèng)想的距離就越來(lái)越短。就像即將實(shí)現，卻又不能實(shí)現。種下夢(mèng)想樹(shù)，就像鋪就人生的墊腳石。
種下夢(mèng)想樹(shù)，就像種下了一個(gè)堅毅的`目標，夢(mèng)想樹(shù)，莞香，我相信，只要堅持，就一定會(huì )成功。
雖然成功不一定是留給努力的人，但是，只有努力的人才會(huì )有機會(huì )成功，是金子就一定會(huì )發(fā)光。小升初便是這個(gè)發(fā)光的機會(huì )。
畢業(yè)樹(shù)，我的夢(mèng)想樹(shù)，您承載著(zhù)多少人的心愿，您是我們的夢(mèng)想樹(shù)！在人生里，一定會(huì )有挫折，克服困難并不難！
十年、二十年、三十年……我們一定再來(lái)，帶著(zhù)好消息，在我們那畢業(yè)樹(shù)下歡聚、歌唱，為那夢(mèng)想，喝彩……
樹(shù)的夢(mèng)想作文 28
和煦的陽(yáng)光灑向那翠綠的小樹(shù)苗，我們把水澆向那棵略顯瘦弱的小樹(shù)苗。頓時(shí)，它的樹(shù)干仿佛變粗了，葉子仿佛変綠了似的，我的思想也被拉回到一年級。
陽(yáng)光射進(jìn)教室里，我們背著(zhù)書(shū)包懷著(zhù)忐忑又有些興奮的心情跨進(jìn)這美如畫(huà)的校園。在這里，我們認識了新同學(xué)，結識了很多好朋友；在這里，我們認識了性格各樣的老師；在這里，我們學(xué)習到了許多知識。
我追趕著(zhù)時(shí)間的腳步，來(lái)到了四年級。這是一段痛苦的經(jīng)歷，由于學(xué)習的知識越來(lái)越難，學(xué)習的壓力也越來(lái)越大，我竟然開(kāi)始對學(xué)習失去了興趣。這天上課，我有點(diǎn)心不在焉，老師在講課，我在發(fā)呆，老師提醒了我。下課時(shí)，老師找我去談了話(huà)，通過(guò)談話(huà)與耐心的開(kāi)導，我心理也慢慢恢復了平靜。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我又找回了我以前對學(xué)習的熱愛(ài)了。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就六年級了，我對學(xué)習一直還保持著(zhù)熱愛(ài)，成績(jì)也一直保持比較穩定。不過(guò)由于小升初的臨近，學(xué)習競爭的緊迫，迫使我的.壓力又大了起來(lái)。還好有可愛(ài)的同學(xué)們和親切的老師們，是他們幫我穩定了情緒，能夠安心的學(xué)習。
今天，我們看著(zhù)被種下的一棵畢業(yè)樹(shù)，我們都意識到就要分別了。想著(zhù)未來(lái)我們長(cháng)大成人之后，再回到母校時(shí)，畢業(yè)樹(shù)已經(jīng)長(cháng)大，葉子更綠了，樹(shù)更高了。不僅畢業(yè)樹(shù)變了，我們同學(xué)也都變了，同學(xué)之間也很難再聚一起了。
想到這里，我鼻子一酸，眼前的畢業(yè)樹(shù)也越來(lái)越模糊，過(guò)去幾年的難忘時(shí)光歷歷在目，讓我留戀不舍，眼里只有昔日同學(xué)們歡樂(lè )的模樣......
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