【精選】美好的夢(mèng)想作文（通用29篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的美好的夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
美好的夢(mèng)想作文 篇1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。我的理想是有一個(gè)哆啦a陪在我身邊。
今天，我看了動(dòng)畫(huà)片《哆啦a夢(mèng)》。晚上，我躺在床上，還依然念念不忘大雄的朋友——哆啦a夢(mèng)。睡夢(mèng)中，我看到一位白胡子神仙駕著(zhù)一個(gè)筋斗云來(lái)到我的身邊，他把一個(gè)禮物盒放在我的身邊并讓我打開(kāi)，然后老爺爺就在一團黃色的光霧中消失了。我打開(kāi)禮物盒，里面居然跳出了一個(gè)哆啦a夢(mèng)，我高興地臉笑開(kāi)了花。
有了哆啦a夢(mèng)，我讓它拿出一架飛機，我們一起開(kāi)飛機到了盲童學(xué)校和福利院，我讓哆啦a夢(mèng)給這些盲人裝上一雙明亮的雙眼。他們開(kāi)心極了！我們又開(kāi)飛機到殘疾院，我給那些殘疾人裝上了健康的臂膀，好讓他們開(kāi)心地玩耍�？吹剿麄冃Φ媚敲撮_(kāi)心，我也情不自禁，樂(lè )開(kāi)了花。這一笑可不得了，我使勁睜開(kāi)雙眼，發(fā)覺(jué)自己躺在床上，什么哆啦a夢(mèng)的都消失了。原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
我想這世界上是沒(méi)有哆啦a夢(mèng)的，想要把夢(mèng)幻變成現實(shí)，只有靠自己的努力，用自己的智慧造出一個(gè)哆啦a夢(mèng)。
美好的夢(mèng)想作文 篇2
追夢(mèng)！追夢(mèng)！追夢(mèng)！每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想�？捎行┤艘坏┌l(fā)現前方是個(gè)夢(mèng)境，就會(huì )停止追夢(mèng)的步伐。就算前方亦是個(gè)夢(mèng)，我也決不停止我的步伐，我會(huì )努力地把夢(mèng)變成現實(shí)。
——題記
我喜歡攝影，喜歡拍攝這世間一切美好的事物和人；也喜歡旅行，我希望各個(gè)地方都能留下我的足跡——你猜對了，我的夢(mèng)醒就是背著(zhù)背包，掛著(zhù)單反相機去云游四方。
“原諒我一生放蕩不羈，愛(ài)自由�！睆男∥揖陀幸活w流浪的心，就像一朵花拼命地想要汲取養分。
我想到彼得。梅爾筆下的普羅旺斯，親自體驗一下那種遠離喧囂的寧靜美好的生活，如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑舒適，想看看一大片薰衣草在陽(yáng)關(guān)照拂下的美好。我想去麗江，想去感受一下這個(gè)被眾人譽(yù)為”療傷圣地“的古色古香和民族特色，更重要的是要到玉龍雪山上看一米陽(yáng)光。我想去草原，躺在草原上，感受來(lái)自大自然的撫摸，看那蝴蝶在空中振翅飛舞著(zhù)，鳥(niǎo)兒也應景地唱起了歌，羊兒咩咩叫，牧羊人趕著(zhù)牛羊群，熱情地唱起了歌。那一定是幅和諧美好的大自然畫(huà)面。我想去。我想去的地方還有很多很多，我希望有生之年都能去一遍。
對于我來(lái)說(shuō)，旅行的意義是豐富人生經(jīng)驗，民族文化和放松自己的身心和心靈�！耙胗惺澜缬^(guān)就先要觀(guān)世界”這句話(huà)說(shuō)得不無(wú)道理。只有在不斷探索和行走的過(guò)程中，你才能更好地開(kāi)闊自己的視野，認識到的東西，不同的人不同的生活方式和處世方式。董其昌也曾說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，讀書(shū)和行走勞逸結合才能更好地把我們所學(xué)的知識學(xué)以致用。
人可怕的不是夢(mèng)想破滅，最可怕的是空有一顆做夢(mèng)的心，卻沒(méi)有一顆為夢(mèng)想努力拼搏的心。
美好的夢(mèng)想作文 篇3
“成長(cháng)的路上，總有煩惱，與伙伴一起，愛(ài)的擁抱；校園的花草，一同長(cháng)高，開(kāi)學(xué)第一課，用心起跑……”迎來(lái)九月的清風(fēng)，《開(kāi)學(xué)第一課》也開(kāi)始啦！
這一次的主題是——夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外。八一跳傘隊那位最小的隊員付麗娟，她喜歡跳傘，那種在空中無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)帶給了她動(dòng)力，讓她愛(ài)上了跳傘。是呀，有夢(mèng)就有動(dòng)力！我從小就有作家夢(mèng)，我總愛(ài)看書(shū)，各種各樣的書(shū)都看過(guò)：小時(shí)候看布滿(mǎn)插圖的故事書(shū)，漸漸愛(ài)上了童話(huà)、小說(shuō)……我看著(zhù)那一本本書(shū)，羨慕那一位位赫赫有名的作家，這便成了我的動(dòng)力，使我情不自禁愛(ài)上了寫(xiě)作。
“叮鈴鈴”，第二堂課開(kāi)課啦！這堂課講的是“有夢(mèng)就要堅持”，給我們講課的是敬愛(ài)的廖智老師，她是為靠假肢跳舞的舞蹈老師，是位汶川地震中的幸存者。曾經(jīng)的她，熱愛(ài)舞蹈，是位漂亮的舞蹈老師，可是偏偏老天不長(cháng)眼，讓她的雙腳穿上了假肢。剛開(kāi)始，她常常失去信心與勇氣。她雖然想過(guò)放棄，但是她仍然為了自己的舞蹈夢(mèng)，堅持不懈地練習著(zhù)，努力著(zhù)。日復一日，摔了一次又一次，都是鉆心的痛。終于，功夫不負有心人，廖智老師重新站了起來(lái)，重新跳起舞來(lái)，重新回到了舞臺！而我，時(shí)而作文寫(xiě)到一半因沒(méi)靈感而總想放棄，但是，有夢(mèng)就要堅持！
時(shí)間飛快，很快到了第三節課，鋼琴家郎朗給我們上起了課。原來(lái)它的動(dòng)力來(lái)自于《貓和老鼠》有次穿燕尾服彈鋼琴的湯姆貓，郎朗希望也能穿著(zhù)燕尾服，多帥��！他說(shuō)：“機會(huì )是留給有準備的人�！焙髞�(lái)，他認真學(xué)習鉆研鋼琴，由第六替補成為了第一替補，他還會(huì )用各種水果彈琴，橘子、木瓜他都彈得出優(yōu)美的曲子……��！有夢(mèng)就能出彩呀！
什么夢(mèng)想都是美好的，只要有動(dòng)力能堅持就一定能出彩！
美好的夢(mèng)想作文 篇4
兒童追風(fēng)，少年追夢(mèng)。靜目沉思，夢(mèng)為何物？伸伸疲憊的懶腰，揉揉朦朧的雙眼，也許我們都明白，其實(shí)夢(mèng)就是我們心中所美好的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是成功的彼岸，我們已整裝出發(fā)，揚起高潔的風(fēng)帆駛向境地。追夢(mèng)的一路上，我們共同揮灑了青春的汗水，灑在書(shū)上、桌上、跑道上、試卷上……夢(mèng)想是美好的，因為有了夢(mèng)想，我們才懂得去追求，去尋求，去探索。夢(mèng)想如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；夢(mèng)想如一個(gè)指路標，指引我們駛向成功的殿堂，夢(mèng)想般美麗的殿堂。
在夢(mèng)想的一路走來(lái)，不是歲月的蹉跎，而是我們在蹉跎歲月。歲月如流水般流逝，夢(mèng)想隨著(zhù)歲月的流逝在不斷地前進(jìn)。為了實(shí)現夢(mèng)想，我們在不斷地行駛航海般的行程，有時(shí)會(huì )因一些阻礙而迷失了方向，跌跌撞撞般的頭腦仍需得清醒，在彼岸那一方，總有個(gè)聲音在召喚著(zhù)我們：來(lái)吧，成功在這等著(zhù)你！
夢(mèng)想如一只高飛在天的鳥(niǎo)，展翅高飛，你會(huì )越飛越遠，看到的盡是一切的美好；夢(mèng)想入手中的牽線(xiàn)，放飛風(fēng)箏，抓住手中的線(xiàn)，線(xiàn)會(huì )帶你飛向藍天之上，放飛夢(mèng)想此刻的愉悅心情。想到夢(mèng)想，談到夢(mèng)想，我想起了一個(gè)航海的人物，他是《泰坦尼克號》的著(zhù)名導演卡梅隆。顯然地，他是一名導演，為什么他會(huì )有這航海者的稱(chēng)呼呢？雖然他從事著(zhù)導演工作，但在他心中，實(shí)現夢(mèng)想不僅僅如此，探險海底的神秘之旅是他一生中最難遺忘的記憶。面對巨大的海浪是一種挑戰，夢(mèng)想的挑戰最深刻。因這挑戰，他看到的、感受到的，那一刻的心情是非常的愉悅，能真正地實(shí)現如此之險的夢(mèng)想之旅是多么的美好。在這里，也讓我們能為心中的夢(mèng)想而不畏艱險前進(jìn)，因夢(mèng)想的美好展翅高飛吧！
少年的心是熾熱的，它需要一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)希望。其實(shí)在每一個(gè)人的心中都有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想，它不會(huì )突然消逝。只要你努力，你就能到達成功的殿堂——那是你心中的夢(mèng)想。
美好的夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)想像一粒種子，它可以生根發(fā)芽；夢(mèng)想像是滿(mǎn)園的花香，讓我為之傾倒；夢(mèng)想更像一盞指路明燈，照亮我前行的路。
小時(shí)我有很多夢(mèng)想，但唯有一個(gè)是深深地印在內心深處的，那就是做一名小學(xué)教師。從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，未來(lái)也不想放棄，直到成功的那一天。
一年級時(shí)，為了能讓我們對學(xué)習感興趣，語(yǔ)文老師做了很多精美的幻燈片，當時(shí)剛打開(kāi)，我就被美麗的畫(huà)面吸引住了。老師語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，時(shí)常樂(lè )得我們哈哈大笑，往往一堂課還沒(méi)聽(tīng)夠下課鈴聲就響了起來(lái)。而我完全被語(yǔ)文老師的魅力迷住了：當老師好帥、好有意思。
于是從那一天起，我的內心就種下了一粒種子，它就像是得到了灌溉，不顧一切地生長(cháng)著(zhù)，向著(zhù)太陽(yáng)追著(zhù)風(fēng)。
如果，我真的成為了一名小學(xué)教師，我會(huì )和學(xué)生成為最好的朋友，與大家談心，分享秘密，教授我所有的知識，成為培育祖國花朵的辛勤園丁。
不上學(xué)的日子，我還嘗試了一下當老師的滋味，就讓爸媽做我的學(xué)生，拿出舅舅送給我的一塊小黑板，用白色粉筆在上面寫(xiě)字。他們都很配合我，一節課下來(lái)，我站得腿都酸了，但我每次都很開(kāi)心，也許這就是夢(mèng)想的力量吧！
我就像一株向日葵，不停地伸展著(zhù)腰枝向陽(yáng)生長(cháng)。雖還是一名六年級的小學(xué)生，但是有夢(mèng)在，還懼怕什么呢？那個(gè)讓我魂牽夢(mèng)繞的美好理想，已經(jīng)在我面前鋪就了一條光明之路。
美好的夢(mèng)想作文 篇6
我叫陳奕錕，今年7歲，我有很多很多的夢(mèng)想。我夢(mèng)想像小鳥(niǎo)一樣，能在天空上自由的飛翔，俯瞰我們美麗的地球；
我夢(mèng)想成為一名畫(huà)家，用我手中的彩筆描畫(huà)美麗的生活；我夢(mèng)想考試好了，媽媽獎勵我一個(gè)游戲機；我最大的夢(mèng)想還是長(cháng)大了能當一名警察，保護人民，懲治壞人，為祖國出一份力。雖然作為一名警察，時(shí)時(shí)刻刻都有生命危險，但是他們機智、勇敢。我要從現在起好好學(xué)習、增強體魄，長(cháng)大了我也要當一名警察。
美好的夢(mèng)想作文 篇7
綠，多么熟悉的字眼。青翠的草坪，蒼翠的樹(shù)木，滿(mǎn)目的綠色給這個(gè)世界增添了勃勃生機。
一縷微風(fēng)拂過(guò)，草木就沙沙作響，藍天湛藍，樹(shù)木碧綠，空氣清新，沁人心脾，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌聲，小溪也奏上了一首熱情奔放的交響曲：“丁冬丁冬……”猶如一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。沒(méi)有灰塵，沒(méi)有垃圾，給人舒服愜意的感受。
“嘀——嘀——”一陣喇叭聲打破了我的幻想，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，尾氣刺鼻；天空中，烏煙瘴氣，烏云漫布；小溪里污濁不堪，臭氣熏天……成群結隊的垃圾漂浮在溪中，好像侵略地球的艦隊對地球進(jìn)行狂轟濫炸；漫天飛舞的塑料袋，在肆虐地狂笑著(zhù)；人們仍在肆無(wú)忌憚地砍伐樹(shù)木……
我們的綠色家園遭受了破壞，罪魁禍首是誰(shuí)？是地球的孩子——人類(lèi)！醒悟吧！人們！不要再執迷不悟了！我們應該行動(dòng)起來(lái)，節約每一滴水，每一度電，每一張紙，少開(kāi)車(chē)，少排放尾氣、廢氣，不亂扔垃圾，不過(guò)度砍伐。讓我們從小事做起，一起放飛綠色夢(mèng)想，保護美好家園吧！
綠，是一個(gè)頑皮的孩子。它，不為暴雨的襲擊；它，不畏烈日的炙烤；它，不畏狂風(fēng)的吹打。它用盡全力在擁護生命，使生命更加燦爛。綠，是樂(lè )觀(guān)，綠，在奮斗。
綠，像新生的禾苗，像跳躍的音符，像無(wú)畏的勇士。綠色是夢(mèng)想，是被喚醒的夢(mèng)想；綠色是夢(mèng)想，是剛勁的夢(mèng)想；綠色是夢(mèng)想，是有希望的夢(mèng)想。綠啊，放飛夢(mèng)想吧！讓綠色點(diǎn)亮人生，點(diǎn)亮世界！
美好的夢(mèng)想作文 篇8
今天的天陰沉沉的，偶爾下著(zhù)零星小雨，我獨自打著(zhù)雨傘，從整天都被老師們操縱的校園，回到自己溫暖的家。
走到家門(mén)口時(shí)，我忽然在一棵樹(shù)上發(fā)現一個(gè)黑洞，我大膽地走上前，準備去看個(gè)究竟，還沒(méi)等我走近一股強大的氣流將我吸了進(jìn)去。
我驚慌失措地大聲喊道：“救命��！救命啊……”回聲在我的耳畔響著(zhù)，卻無(wú)能為力。
不知過(guò)了多久，我終于到了這個(gè)黑洞的盡頭。
“咦？這是哪兒？”我迷惑地看著(zhù)眼前這陌生的一切。
“這是32世紀，未來(lái)的世界！”突然在我的頭頂傳來(lái)一陣規則的聲音，我一轉身，發(fā)現了一個(gè)機器人，我臉上立刻充滿(mǎn)了驚訝，“32世紀？我是怎么來(lái)的？”這一連串的問(wèn)題在我腦中閃過(guò)，“你是否要看一看我們的32世紀？”機器人對我說(shuō)，我一點(diǎn)也沒(méi)猶豫地回答道“快……快帶我去看看！”
于是，我們第一站到了海底社區。
我一眨眼到了一個(gè)房里，里面有原子分離器,它能將原子分離成更微小的物體，里面還有分子合離拼裝，它能將鉛筆變鉆石呢！
我們第二站到了公路。
一個(gè)火箭樣的物體把我帶上了公路。這兒的汽車(chē)沒(méi)尾氣，因為它是環(huán)保節能汽車(chē)。這兒的汽車(chē)用的不是柴油，用的是垃圾，如果發(fā)生交通事故，你不會(huì )受傷，因為你身上一層保護膜。
我第三站到了機器商城。
這兒有許許多多的機器人，服務(wù)員也是機器呢。有醫療機器人，家用機器人，服務(wù)機器人……
“壯壯！起床了！”媽媽叫道，唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
美好的夢(mèng)想作文 篇9
對于鳥(niǎo)兒說(shuō)，翱翔于天際是夢(mèng)想；對于魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，暢游海洋是夢(mèng)想；對于花兒來(lái)說(shuō)，為世界綻放芳香也是夢(mèng)想；天空讓鳥(niǎo)兒有自由飛翔的快樂(lè )，海洋讓魚(yú)兒有自由跳躍的空間，而芳香讓花兒看到了自己的價(jià)值。對于我們而言夢(mèng)想是我們對未來(lái)藍圖的規劃，是我們追逐前行的勇氣和執著(zhù)，是我們對責任和義務(wù)的擔當。
一個(gè)偶然的瞬間讓我有了自己的夢(mèng)想。
“鈴鈴鈴”學(xué)校組織觀(guān)看中央一新聞節目。
夢(mèng)想讓生活變得更加美好！雙腿殘疾的舞蹈老師，因為夢(mèng)想，所以堅持。他用他的毅力，征服了自己和他人。她優(yōu)美的舞姿就是她的雙腿，他裝上假肢重新振作起來(lái)。達成了他常年懷揣在懷里的夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓生活變得更加美好！母親是達成夢(mèng)想的絕大部分。十三歲的男孩閆明偉他有一個(gè)把青春全部先給他的母親。這個(gè)男孩從小的自閉癥。他母親的夢(mèng)想就是自己兒子能好起來(lái)所以，他一直在為他的兒子奮斗。有人說(shuō)：”彈鋼琴能開(kāi)發(fā)大腦，提高智商。所以他業(yè)余時(shí)間就買(mǎi)了關(guān)于琴的書(shū)，和一個(gè)與他幾個(gè)月的工資買(mǎi)來(lái)了一個(gè)鋼琴。他先學(xué)，學(xué)完之后在教小威，幾年的堅持和奮斗，’’功天不負有心人！幾年后的今天，小威的琴技取得了很大的成功
追逐夢(mèng)想是艱辛的，因為那是道路山重水復的曲折；追逐夢(mèng)想是快樂(lè )的，因為那是柳暗花明的明朗。有夢(mèng)想的人是幸福的，因為活著(zhù)的意義，在于不斷地奔跑。
美好的夢(mèng)想作文 篇10
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是你迷茫時(shí)的“指示牌”，讓你在愁云慘霧中找到前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是你想放棄時(shí)的動(dòng)力，是你給自己定的目標，也是讓你變得更強大的原因。
你有夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想是當一個(gè)教師，把知識傳授給大家。每當老師站在講臺上，傳授著(zhù)知識，我心中的夢(mèng)想之火便在燃燒。都說(shuō)教師是勤勞的，當一名合格的教師，不僅需要有勤奮的精神，還需要足夠的知識儲備量。但是，一開(kāi)始“追逐”夢(mèng)想的我并沒(méi)有意識到這點(diǎn)，只是空口說(shuō)說(shuō)罷了。
一次，有同學(xué)向我請教一道數學(xué)題。我腦海中浮現出我講題時(shí)的輕松自然，同學(xué)聽(tīng)后恍然大悟的神情和感嘆�？墒�，事與愿違，看到題后，我結巴的一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，呆呆地看著(zhù)題，臉漲得通紅，最后只說(shuō)出了一句“對不起”。想想之前，我自以為自己很聰明，不刷題、不積累，現在想來(lái)，可真是慚愧呢。從那以后，我開(kāi)始注重對知識的積累：每學(xué)完一個(gè)知識點(diǎn)，我都會(huì )試著(zhù)把它講說(shuō)出來(lái)；每天都抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀書(shū)籍，增加見(jiàn)識和課外積累……果然，經(jīng)過(guò)我的努力，我的知識積累度更上了一個(gè)臺階，也成為了又個(gè)合格的“小講師”。
俗話(huà)說(shuō)：“人要是沒(méi)有夢(mèng)想，那和咸魚(yú)有什么區別？”是的，因為夢(mèng)想，水滴匯聚成了河流；因為夢(mèng)想，毛毛蟲(chóng)蛻變成了蝴蝶；因為夢(mèng)想，小樹(shù)苗長(cháng)成了參天大樹(shù)；因為夢(mèng)想，我們都變成了自己想要的模樣。
美好的夢(mèng)想作文 篇11
一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微但是絕對不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天就可以改變自己的處境。
一次偶然的機會(huì )讓我知道了夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是對未來(lái)的一種期望和憧憬，心中努力想要實(shí)現的那個(gè)目標。那你的夢(mèng)想是什么呢？是一位救死扶傷的醫生，一位聰明過(guò)人的教師，還是一位威風(fēng)凜凜的警察？實(shí)現你的夢(mèng)想之后你會(huì )做出怎樣的事情呢？這一連串的問(wèn)題，你真的認真思考過(guò)嗎？
我的夢(mèng)想是成為一名偉大的科學(xué)家。為社會(huì )服務(wù)，為我的祖國服務(wù)，甚至為全世界服務(wù)。忠于職守，鞠躬盡瘁，死而后已。正是懷揣著(zhù)這樣偉大的夢(mèng)想才讓我在生活中堅定信念，拼搏努力，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)鼓勵自己。對我而言，是夢(mèng)想讓我充滿(mǎn)力量一路前行，是夢(mèng)想讓我們的生活更美好。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是獨一無(wú)二的，也是多姿多彩的，它能讓你感到絕望的時(shí)候找到信心，從跌倒的地方重新站力起來(lái)；它能鼓勵你在人生道路上不斷的去迎接風(fēng)雨，挑戰自我；它也能讓你判斷正確的人生方向，使你的人生更精彩。
人人都有夢(mèng)想，人人都在為夢(mèng)想而努力。夢(mèng)想是一幅鼓舞人心的未來(lái)畫(huà)卷，畫(huà)中有我們對未來(lái)的美好期盼。它使你的思維更加清晰、意志更加堅定、情感更加豐富，熱情更加飽滿(mǎn)。它伴隨著(zhù)我們一路成長(cháng)，它指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，讓我們不畏困難。正因為有了夢(mèng)想，我們才有了前進(jìn)目標，生活才會(huì )變得更美好而充實(shí)。就讓我們一起為夢(mèng)想而努力吧！
美好的夢(mèng)想作文 篇12
花兒因為有夢(mèng)想，才能長(cháng)的那么芬芳；鳥(niǎo)兒因為有夢(mèng)想，才能在天空中翱翔；梅花因為有夢(mèng)想，才能那么堅。夢(mèng)想讓生活更關(guān)好。
一個(gè)由四十多位藝術(shù)家聯(lián)決打造的故事——《浦公英的夢(mèng)想》這個(gè)故事中講了一個(gè)寸草不生的草坪上生長(cháng)著(zhù)幾株蒲公英，它們向往著(zhù)對面那片肥沃土地，有株蒲公英很想去到對面，突然它后面的蒲公英都一個(gè)接一個(gè)的枯萎，于是它把自己連根拔起，它剛走向前一腳，腳底燙的直冒白煙，但它為了自己的想夢(mèng)，一下子就沖上了地面，這只腳燙了就換另一只，它一蹦一跳，就快到了，但它已經(jīng)奄奄一息的躺在地上，之后它用盡全身力氣，把花絨播撒在了那肥沃的土地上，最后蒲公英雖然沒(méi)有過(guò)日美好的生活，但它讓自己的子孫過(guò)上了美好的生活。
有一次同學(xué)問(wèn)我：“你有什么夢(mèng)想我頓時(shí)啞口無(wú)言，之后我努力在生活中尋找我的夢(mèng)想，我問(wèn)了很多人，有說(shuō)：當醫生的"“有說(shuō)當數學(xué)家的有說(shuō)。我從自身尋找，我決定以同學(xué)老師為目標，尋找自己的夢(mèng)想。以同學(xué)老師為榜樣，我贊揚同學(xué)的口才，于是我努力成為了一個(gè)口才小作家；我贊揚語(yǔ)文老師的詞語(yǔ)廣，于是我發(fā)奮圖強的積累詞語(yǔ)；我贊揚同學(xué)的口算，于是我勤奮的刷題，最后成為了老師眼中的好學(xué)生。
夢(mèng)想讓未來(lái)有了希望，夢(mèng)想讓心里有了志向，所以夢(mèng)想生活更美好。
美好的夢(mèng)想作文 篇13
夢(mèng)想，像黑夜里的明燈，指引著(zhù)方向；夢(mèng)想，像冥冥之中的緣分，伴隨在我身旁；夢(mèng)想，如同冬日里的暖陽(yáng)，給予溫暖；夢(mèng)想，猶如大海中的波濤，讓人心馳神往。
夢(mèng)想，讓我們找到方向。每個(gè)人都有對未來(lái)有著(zhù)不同的想象，有的人想當一個(gè)聞名于世的科學(xué)家，有人想當一名芭蕾舞演員。而我，想成為一名老師，閑暇時(shí)彈琴、畫(huà)畫(huà)。是這些夢(mèng)想讓我們每天充滿(mǎn)動(dòng)力，讓我們在迷茫中追尋方向，在追逐夢(mèng)想這條路上奔跑。
夢(mèng)想，是努力的良藥。夢(mèng)想是每時(shí)每刻都能有的，但要看你自身是否愿意并癡迷于此。在我五年級時(shí)，我喜歡上《北風(fēng)吹》這首鋼琴曲，于是我開(kāi)始開(kāi)譜。剛開(kāi)始，我只能生硬的彈下來(lái)，日復一日的練習，雖然時(shí)間很長(cháng)，但我并不覺(jué)得累，因為在這里付出并快樂(lè )著(zhù)。當我彈熟時(shí)，我激動(dòng)，我興奮，心中充滿(mǎn)了自豪。當你朝著(zhù)夢(mèng)想努力，使出渾身解數，那時(shí)候，別人看著(zhù)也快樂(lè )，自己心中更加美好。
夢(mèng)想，是孤獨時(shí)的陪伴。在我一年級參加夏令營(yíng)時(shí)，我想媽媽?zhuān)覠o(wú)法與她見(jiàn)面。那時(shí)的我是那么絕望，每天目光呆泄不知所措。那個(gè)時(shí)候，我想有意義的度過(guò)這個(gè)夏令營(yíng)，成為了我的夢(mèng)想。夢(mèng)想陪伴著(zhù)我，使我心中暖意洋洋。后來(lái)，我完成了這個(gè)夢(mèng)想。是它，在孤獨時(shí)刻拉了我一把。
是夢(mèng)想讓我找到方向，促使我努力，給我陪伴。是夢(mèng)想改變生活，是它讓生活更美好！
美好的夢(mèng)想作文 篇14
“超越夢(mèng)想，一起飛，我們需要真心面對。讓我們銘記這一刻，讓生命銘記這一回……”
每當聽(tīng)到這首歌，我就想到了夢(mèng)想。是啊，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)單而樸素的詞，卻包含著(zhù)一種不平凡的力量。我的夢(mèng)想是當一名演員，我曾經(jīng)把我的夢(mèng)想告訴過(guò)三個(gè)人，那就是我的哥哥、舅舅和我的知己。
我把這個(gè)夢(mèng)想告訴哥哥時(shí)，他用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“就你，還想去演戲？演員必須要長(cháng)得好，身材好。你再看看你，要臉沒(méi)臉，要身沒(méi)身，你怎么當呀。像你這樣的人，一生平凡，能養得起自己就不錯了！”
我當時(shí)聽(tīng)了，心特別冷，但我還是想去演戲。哥哥的這番話(huà)，并沒(méi)有澆滅我熾熱的心。反而給我“火上澆油”。
接著(zhù)，我又去找我的舅舅，把我的夢(mèng)想說(shuō)給他聽(tīng)，可他卻說(shuō)：“孩子，不是我打擊你，你出生在農村，演戲，恐怕沒(méi)哪個(gè)導演會(huì )聘用你的�！�
可我還是不死心，又去找我的知己�？伤舱f(shuō)：“你別去當了，你忍受不了演員的那種苦，那種累。有夢(mèng)想是對的，可你也得現實(shí)一點(diǎn)的吧�！彼倪@番話(huà)，徹底澆滅了我的心。
晚上，我躺在床上靜靜地想：是啊，我怎么這么傻呀。出生于農村不說(shuō)，長(cháng)得也不漂亮，怎么當呀�？赊D念一想，生活是因夢(mèng)想更美好呀，我不會(huì )讓我的生活黯淡無(wú)光。加油，只要堅持，就一定能成功。
夢(mèng)想，讓生活更充實(shí)；夢(mèng)想，讓生活更快樂(lè )；夢(mèng)想，讓生活更精彩。
是的，我相信，夢(mèng)想讓生活更美好！
美好的夢(mèng)想作文 篇15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或大或小，或多或少，但我有一個(gè)堅定不可動(dòng)搖的夢(mèng)想。
古人云“國家興亡，匹夫有責�！蔽业膲�(mèng)想是當一名軍人，手握鋼槍?zhuān)^戴軍帽，穿著(zhù)制服，是那樣的威武；是那樣莊重從。幼時(shí)，我在電視上觀(guān)看閱兵式時(shí)，一排排整齊劃一的隊伍吸引了我的眼球，我喜歡上了軍人，并立志當一名軍人。漸漸，我長(cháng)大了，成了男子漢。我便更加努力，希望能夠實(shí)現夢(mèng)想。
成為一名合格的軍人具有四個(gè)條件：一是要有責任感，要時(shí)時(shí)為他人著(zhù)想，要主動(dòng)去關(guān)心別人。二是要誠實(shí)，誠實(shí)是衡量品德重要一點(diǎn)。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常對我講：人要誠實(shí)，犯了錯誤能及時(shí)地承認，才是好孩子。上小學(xué)時(shí)，老師對我說(shuō)：“同學(xué)們，我認為誠實(shí)比成績(jì)更可貴，千萬(wàn)不能說(shuō)謊”。三是要勇敢，軍人以服從命令為天職，無(wú)論再艱險的任務(wù)都必須堅決的完成任務(wù)。其中，我認為要想完成任務(wù)就必須勇敢，哪怕上刀山，下火海都義不容辭，勇敢地面對各種突發(fā)事件。四是要自信，開(kāi)朗，積極，熱愛(ài)國家，遵紀守法，愛(ài)人民，做事要持之以垣。
我的軍人夢(mèng)是那么遙遠，又仿佛就在眼前。于是，我以軍人的標準去要求自己，使自己更加努力，更加勇敢，更加自信。時(shí)間一分一秒地流逝，這讓我離我的軍人夢(mèng)又進(jìn)了一步。
夢(mèng)想因我而有，又因我而實(shí)現，夢(mèng)想讓我的生活變得既充實(shí)又更加地美好！
美好的夢(mèng)想作文 篇16
當小鳥(niǎo)有了夢(mèng)想，就能飛向未知的遠方，探索更加高遠的天空；當烏龜有了夢(mèng)想，就能長(cháng)出堅硬的外殼，來(lái)保護自己前行；當人類(lèi)有了夢(mèng)想，就能創(chuàng )造更好的未來(lái)！
在我還小的時(shí)候，一直很想學(xué)游泳，我的夢(mèng)想就是自由自在地在水里玩耍。于是我再三請求媽媽給我報個(gè)游泳班，媽媽同意了。
終于要上第一節游泳課了，我既好奇又激動(dòng)，看著(zhù)別人像一條魚(yú)一樣，在水中靈活地游著(zhù)，我想：“游泳多簡(jiǎn)單呀，我一定能學(xué)會(huì )！”就這樣，我一下就跳進(jìn)了水池里，水一下子到了我的胸口，波紋一晃一晃的，水的浮力讓我變得輕飄飄的，感覺(jué)一直踩不到底。我開(kāi)始害怕起來(lái)，在水里亂撲騰，但還是感覺(jué)水底有一個(gè)“無(wú)影手”想把我拉下去。這個(gè)時(shí)候教練來(lái)了，他把我救了起來(lái)，對我說(shuō)：“游泳可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的運動(dòng)，你可不要掉以輕心��！”
課上了一半，我已經(jīng)被累得氣喘吁吁了，頭也很暈，還嗆了幾口水。而且動(dòng)作怎樣也做不到位，一到水中就沉下去。我的自信心受到了打擊，力氣也一點(diǎn)一點(diǎn)地流失。我想：“游泳課太難了，干脆放棄算了！”但是我想了想，又對自己說(shuō)：“這是你想要的，就算是為了你的夢(mèng)想，也要堅持下去！”后來(lái)，每次上課前，我都會(huì )對自己說(shuō)這句話(huà)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習，我已經(jīng)熟練掌握了游泳技能，真的可以在水中自由游泳了，我的夢(mèng)想實(shí)現了！
因為有了夢(mèng)想，世界變得更美好，因為有了夢(mèng)想，我的生活變得更精彩了！
美好的夢(mèng)想作文 篇17
有這樣一個(gè)有趣的傳說(shuō)，每個(gè)孩子心中都有一顆心靈之蛋，心靈之蛋中裝載著(zhù)自己的夢(mèng)想，當通過(guò)不懈努力與堅持，心靈之蛋中的甜心破殼而出時(shí)，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，生活就會(huì )變得更加美好……
有人總是問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呀？”
我會(huì )毫不猶豫的回答：“當一名老師！”每當我看到老師繪聲繪色地為我們講課時(shí)、每當我看到同學(xué)們的目光緊緊地盯在老師身上時(shí)，我心中當一名老師的夢(mèng)想就冒了出來(lái)。當一名老師，將來(lái)為祖國繁榮發(fā)展貢獻一點(diǎn)自己的力量，像我愛(ài)的每個(gè)老師一樣，兢兢業(yè)業(yè)，桃李滿(mǎn)天下。
正因為溪流的夢(mèng)想是匯入大海，所以它才會(huì )一直奔騰不息的前行著(zhù)，不怕一切困難：穿過(guò)戈壁、流過(guò)沙漠、沖擊著(zhù)攔路的石塊，迸濺出夢(mèng)想的水花。每當我在學(xué)習上有一點(diǎn)偷懶時(shí)，我就會(huì )想：“現在的偷懶，將來(lái)的夢(mèng)想肯定實(shí)現不了�！庇谑�，我又重新找到了學(xué)習的狀態(tài)。人為什么要學(xué)習？不就是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想嗎？如果，不好好學(xué)習，那么你的夢(mèng)想就會(huì )差之毫厘，失之千里。
我總是幻想著(zhù)自己穿著(zhù)漂亮的衣服，輕快地走進(jìn)教室，在講臺上說(shuō)一聲“上課！”……盡管這僅僅只是我的幻想而已，但我會(huì )努力將它變?yōu)楝F實(shí)，因為這，是我的夢(mèng)想。
“夢(mèng)想”，多么美好的詞��！在我想放棄時(shí)燃起希望，在我迷茫時(shí)指引我前進(jìn)，在我遇到挫折時(shí)給我動(dòng)力……只有堅持不懈的追求夢(mèng)想，讓心靈之蛋閃閃發(fā)光，明天才會(huì )充滿(mǎn)希望，生活才會(huì )更加美好。
美好的夢(mèng)想作文 篇18
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是成為科學(xué)家、發(fā)明家，而我的夢(mèng)想是成為一名老師。
雖然實(shí)現夢(mèng)想需要很大的努力，但有的人覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，堅持了幾天就放棄了；而有的人覺(jué)得實(shí)現夢(mèng)想很難，于是就直接放棄了；還有的人覺(jué)得實(shí)現夢(mèng)想是一件有意義的事，最后終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
我之所以認為夢(mèng)想可以讓生活更美好，是因為：有了夢(mèng)想就有了向往的目標，有了夢(mèng)想就可以推動(dòng)一個(gè)人變得越來(lái)越棒；如果你在遇上困難時(shí)就放棄了，那你永遠也實(shí)現不了自己的夢(mèng)想。只有抓住一個(gè)目標不放棄，才會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
生活中的我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷。一次，我在做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題，我已經(jīng)試過(guò)很多辦法都沒(méi)有算出來(lái)。我絞盡腦汁，想啊想，想啊想，可都沒(méi)有想出來(lái)。于是我十分惱，把筆一扔，生氣的吼道：“什么題啊，不做了�！表樋垂P蹦到的地方一看，咦？這是什么？啊，原來(lái)是我的筆記本，上面記錄了在疫情的期間里我的學(xué)習計劃和感想，扉頁(yè)上面有我的夢(mèng)想、座右銘、目標、口號和一張張激勵自己的話(huà)：學(xué)習是你的唯一，除了學(xué)習，你還能干嘛？再翻一頁(yè)，是我寫(xiě)的學(xué)習計劃，看了之后，我又重新回去做了那道題，終于寫(xiě)出了答案。
夢(mèng)想可以讓你學(xué)會(huì )堅持；夢(mèng)想可以讓你學(xué)會(huì )學(xué)習；夢(mèng)想可以載著(zhù)你揚帆遠航！
美好的夢(mèng)想作文 篇19
人人都有夢(mèng)想，但夢(mèng)想卻不統一。有的是想成為聰明無(wú)比的科學(xué)家；有的是想成為畫(huà)技非凡的畫(huà)家；有的則是想成為可以飛上太空，探索宇宙奧秘的宇航員。我的夢(mèng)想卻是想成為一名普普通通的“白衣天使”——醫生。
別人可能會(huì )問(wèn)我：“你當什么不好，為什么要當醫生，工資低，又十分辛苦，真是太‘笨’了�！奔词鼓氵@樣說(shuō)我，但我依然會(huì )微笑地回答你“因為醫生是最純潔，最令人崇拜的一個(gè)職業(yè)，他可以給成千上萬(wàn)的病人找回健康，讓病魔離他們遠遠的�！�
記得有一次，我突然發(fā)燒了，媽媽急忙將我送進(jìn)醫院，醫生量了量我的體溫——39°，便趕緊給我打退燒針。醫生說(shuō)：“小朋友，要乖呀，打針一點(diǎn)也不疼的�！蔽铱粗�(zhù)醫生那慈祥的面孔，緊張的心漸漸平靜下來(lái)，乖乖地讓醫生給我打針，還真不怎么疼呀！第二天，我已經(jīng)恢復了健康，又像之前那樣生龍活虎，又可以快樂(lè )玩耍學(xué)習了。醫生真神奇哈！心想：我長(cháng)大了也要當一名醫生，治好更多的病人。于是我向醫生要了針筒，細心的醫生將針尖拔掉之后便給了我�！皨寢�?zhuān)瑏?lái)，讓我給你打針吧！”媽媽閑暇時(shí)，我便拿她當我的“病人”，于是我學(xué)著(zhù)醫生打針的樣子，先用棉簽蘸一點(diǎn)白水當消毒水，然后用左手輕輕的柔了柔打針的部位，右手拇指和食指緩緩的推動(dòng)針管。還連連對媽媽說(shuō)：“我輕輕地打，不疼喲！”媽媽說(shuō)：“不疼，兒子你真是個(gè)好醫生！我的病已經(jīng)讓你這個(gè)‘小大夫’治好了�！眿寢屵@樣夸我，我高興極了,又蹦又跳。
假如將來(lái)我真的成為一名醫生，我會(huì )記住自己治好第一位病人的喜悅，也不會(huì )忘記失去第一位病人的悲痛。
雖然夢(mèng)想是美好的，現實(shí)是殘酷的，但總會(huì )有一天，我會(huì )讓殘酷的現實(shí)被美好的夢(mèng)想征服。
美好的夢(mèng)想作文 篇20
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)美麗的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想激勵著(zhù)我、感動(dòng)著(zhù)我那便是成為一名義工，一名普普通通的義工，一名為他人付出的義工。
自從看了杭州網(wǎng)義工分會(huì )舉辦的“杭州網(wǎng)義工分會(huì )成立五周年”活動(dòng)，讓我更加了解了一共是什么，他有什么用;也讓我擁有了這個(gè)夢(mèng)想。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我知道這是一個(gè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )建立起來(lái)的民間愛(ài)心組織，是一些由奇奇怪怪的網(wǎng)名，亦或未曾謀面的朋友，借助閃爍的QQ小企鵝，通過(guò)豐富多彩的愛(ài)心活動(dòng)，共同打造建設提倡關(guān)愛(ài)社會(huì )、無(wú)償奉獻的愛(ài)心社區。
義工，這個(gè)美麗城市中可愛(ài)的角色，利用閑暇時(shí)間盡心盡力做好每一次活動(dòng)，從不計較贊美與回報，盡情享受力所能及、幫助他人帶來(lái)的快樂(lè )，他們凝聚起愛(ài)的力量，共同譜寫(xiě)愛(ài)的樂(lè )章，為自己的人生留下了光輝的足跡，為我們共同的家園------杭州增添了美麗。
一共利用節假日組織并動(dòng)員其他義工參加各類(lèi)公益活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)傳遞一個(gè)信念:無(wú)論你是誰(shuí)，從事什么行業(yè)，在什么地方，貧窮或富有，你都有能力給予他人幫助，并享受其中樂(lè )趣。他們還了解浙江及周邊貧困山區學(xué)生就學(xué)狀況，實(shí)地考察貧困學(xué)生家庭及學(xué)習情況，搭建幫困助學(xué)的橋梁，號召結對助學(xué)，他們的目標是一年新增20名受助學(xué)生。迄今，已有60余名貧困學(xué)生受益。
我想當一名義工，并不是義工這個(gè)稱(chēng)號這么簡(jiǎn)單，更重要的是給予自然，社會(huì )和他人一些力所能及的無(wú)償幫助，感受幫助他人帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )，讓我的愛(ài)心傳遞成為杭州的一道風(fēng)景。所以，從現在開(kāi)始，我要從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，心所至，愛(ài)所在，將自己的一份真心獻給他人，讓他人去感受人間的真愛(ài)與溫暖。
美好的夢(mèng)想作文 篇21
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想做醫生，有的人想做科學(xué)家，有的人想做工程師……而我的夢(mèng)想，卻是全班中獨一無(wú)二的職業(yè)——作家。
在這成長(cháng)的道路上，有一種無(wú)形的'東西陪伴著(zhù)我，幫住著(zhù)我，讓我感到寫(xiě)作中無(wú)比歡快的樂(lè )趣，讓我突破困難險阻。在10年后的一天，我將成為一名世界聞名的作家，每走一處地方都能寫(xiě)出精美的作文，還能出口成章。為了讓這個(gè)社會(huì )變得更加美好，我打算在未來(lái)寫(xiě)出一篇《人類(lèi)將面臨的巨大災難》的劇本，你知道這災難是什么災難嗎？就是人類(lèi)破壞樹(shù)林環(huán)境，雖然現在是繁榮昌盛的城市，但是地球上沒(méi)有樹(shù)木，就會(huì )得到大自然帶來(lái)的應有的懲罰：龍卷風(fēng)、黃沙暴、缺少新鮮空氣、洪水、海嘯甚至人類(lèi)無(wú)法測到的災難，都會(huì )降臨人間。這劇本含義在于希望人們能保護大自然，保護生態(tài)環(huán)境，否則，未來(lái)一定會(huì )碰到這種可怕的景象。
我成為作家，還有一個(gè)目的——就是用語(yǔ)言文字去感化那些在社會(huì )上做壞事的人。通過(guò)這本論文告訴他們做壞事是會(huì )有后果的，不要貪圖眼前的小小的利益，而浪費了人生最好的一段時(shí)光——青春。每個(gè)人做壞事的人都有一種思想：做什么事做了再說(shuō)，只要小心一點(diǎn)就行了。但是你這樣只是僥幸，法網(wǎng)恢恢，很快，你也會(huì )被抓的。而抓了才后悔當時(shí)為什么要這樣做呢？這樣做不是損耗國家的利益嗎？我要寫(xiě)出這本論文，發(fā)表出去，讓每一位做盡壞事的人都改邪歸正，做一個(gè)對國家有貢獻的人才。
作家，是用語(yǔ)言文字對國家有利益的人，他們不僅寫(xiě)出一本書(shū)，而且那書(shū)的意義非常深刻，只要你體會(huì )到了那些含義，就有寫(xiě)作的樂(lè )趣。
為了這個(gè)目標，我會(huì )積極奮斗，努力學(xué)習，把這幾本書(shū)在將來(lái)實(shí)現，使這個(gè)社會(huì )更加美好。
美好的夢(mèng)想作文 篇22
俗話(huà)說(shuō)：“有夢(mèng)最美，希望相隨�！�，人人都該有個(gè)偉大的希望，使人生努力有個(gè)夢(mèng)想，使人生活動(dòng)有個(gè)動(dòng)力，使人生打拼有個(gè)目標，所以夢(mèng)想在人的一生中是個(gè)不可或缺的角色。
從小我就被蠶豆癥所困擾，不但不能吃蠶豆，也不能聞?wù)聊X，更不能擦紫藥水，一旦我觸犯了以上的禁忌，我將飛向天堂投入上帝的懷抱，在生活中彷佛就有一個(gè)無(wú)形的束縛，又像一條深不可及的護城河，一旦掉入河中將會(huì )永不歸來(lái)，所以我最大的希望是蓋一座全球最大的醫療中心。
夢(mèng)想中的醫療中心，將會(huì )分成兩大部門(mén)，分別為兒童中心、老人中心。首先兒童中心將會(huì )有個(gè)占地廣大的游戲間，好讓小孩可以忘卻病痛的苦楚，接著(zhù)我會(huì )設立一間專(zhuān)門(mén)研究先天不治之癥的研究室，使像我一樣的人都能得到解脫，然后還有一間疫苗開(kāi)發(fā)室，為年幼的小嬰兒及老邁的老人家，預防許多他們無(wú)法抵擋的病菌，還會(huì )建造一個(gè)咳嗽醫治科，專(zhuān)門(mén)醫治咳嗽和感冒，好讓這兩位把小孩身體當旅館，說(shuō)來(lái)就來(lái)壞旅客給趕走。
接著(zhù)是老人中心，首先將會(huì )有一個(gè)大型的復健區，好幫助不方便行走的可憐老人，回歸以前健步如飛、身輕如燕的身體，然后我會(huì )建立一間休閑室，使他們在與病魔搏斗的期間，照樣可以下棋、泡茶、聊天等等，過(guò)著(zhù)和一般人一樣的生活，最后還有一間癌癥治療所，這是一間已研發(fā)癌癥藥物為主的治療所，專(zhuān)門(mén)幫助和死神拔河的垂死老人，使他們在最后的有生之年，能有更長(cháng)的時(shí)間享受天倫之樂(lè )。
我將會(huì )為了這個(gè)目標而努力奮斗，因為如果將來(lái)這座醫療中心如愿完工，將造福世上所有身染疾病的病人，也將使全球的醫學(xué)技術(shù)邁進(jìn)一大步，更是我報答父母及社會(huì )大眾的最好禮物。
美好的夢(mèng)想作文 篇23
夢(mèng)想是展翅飛翔的動(dòng)力，是永不停息的馬達，是美妙無(wú)比的向往。有了它，生活會(huì )更充實(shí)，更快樂(lè )，生命更具有活力。
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(cháng)大后，成為一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家。為祖國，為人民作出巨大的貢獻。
每個(gè)人心中雖然都有屬于自己的夢(mèng)想，但絕大多數人都認為自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)。但我并不這么認為，盡管我沒(méi)有超乎常人的才智，也沒(méi)有縝密的思維，更沒(méi)有絲毫不差的判斷能力，但是我仍然不會(huì )放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)還十分遙遠，但我仍會(huì )堅持不懈地追求。即使遇到無(wú)數的挫折與磨難，我也決不會(huì )輕易放棄。我相信，一份耕耘，一份收獲。只有經(jīng)歷艱難險阻，才能磨煉我們堅韌不拔的鋼強意志，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
以前，每當我看到科學(xué)家們那令人矚目的成就時(shí)，總會(huì )感到無(wú)比的羨慕和由衷的敬佩。是他們，讓人們的生活水平得到了提高。是他們，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展。是他們，對祖國的發(fā)展做出了卓越的貢獻。
因此，我想成為一名科學(xué)家，成為一名對祖國有貢獻的人，成為祖國的棟梁之一。每當我看見(jiàn)別人將自己的寶貴時(shí)間浪費在做一些沒(méi)有意義的事情時(shí)，總會(huì )為他們感到惋惜。因為他們沒(méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有為夢(mèng)想拼搏努力，甚至就沒(méi)有夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的，是在踐踏人生，虛度人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )一直努力，永不言棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就相當于掌握了自己人生的航向，不再迷失方向。有了這么夢(mèng)想，就像在無(wú)盡的黑暗中有了一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路。
為了夢(mèng)想，我們一定要努力拼搏，希望生活中每一個(gè)人都向著(zhù)自己的夢(mèng)想努力，不再空度青春。讓我們一起放飛夢(mèng)想，追求卓越吧！
美好的夢(mèng)想作文 篇24
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想成為作家，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為一名老師……我的夢(mèng)想是成為一名作家，樹(shù)立這個(gè)夢(mèng)想還要從我看到的一篇文章說(shuō)起……
那是一個(gè)美好的周末，既沒(méi)有補習班需要上，作業(yè)也非常的少。我拿起我的手機，打開(kāi)了閱讀軟件，看起了小說(shuō)。
我才看沒(méi)多久，一些不健康的內容出現在了小說(shuō)中。我以為網(wǎng)絡(luò )上的小說(shuō)多多少少都會(huì )有一些這樣的內容，跳過(guò)就行了。于是我跳過(guò)了這一頁(yè)，可隨之而來(lái)的還有第二頁(yè)，第三頁(yè)這樣的內容。我十分沮喪，關(guān)掉了手機，看起了雜志。
偶然間，我看到了一個(gè)醒目的標題——《小說(shuō)作者追求“10萬(wàn)+”的現象愈發(fā)嚴重》。我一下子來(lái)了興趣，繼續讀了下去。文章中的一句話(huà)讓我至今印象深刻：“現在大多數作者只追求經(jīng)濟上的利益，使文學(xué)作品變了味道，甚至有不健康的內容出現，讓寫(xiě)文章變了目的……”文學(xué)發(fā)展到今天，出現了這樣的現象，這讓我不禁想起了魯迅先生為喚醒國人的靈魂，而棄醫從文的故事。我沉默了……
我想將來(lái)，如果我能成為一名作家，我一定會(huì )努力寫(xiě)好文章，絕不會(huì )像當今社會(huì )某些作者一樣只為自己的經(jīng)濟利益，而文學(xué)作品變了味道。
雖然我現在才初一，談?wù)撨@些事情可能還太早。但我相信，即使我現在作文水平不是很高，未來(lái)成為作家可能只是癡心妄想，但我相信，只要從現在開(kāi)始努力，我的寫(xiě)作水平一定會(huì )提高的，未來(lái)我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
夢(mèng)想之所以區別于幻想，是因為夢(mèng)想需要我們去堅持，去努力，只要付出汗水，就一定會(huì )得到回報，我會(huì )朝著(zhù)我的夢(mèng)想一步步前進(jìn)的。
美好的夢(mèng)想作文 篇25
夢(mèng)想就像一個(gè)燈塔，為迷路的船指明方向。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，都在為自己的夢(mèng)想而奮斗。
在我很小的時(shí)候，我就非常喜歡數學(xué)。爸爸讓工人給墻刷漆時(shí)，還沒(méi)刷完，就發(fā)現我已經(jīng)在刷好的墻上寫(xiě)滿(mǎn)了數字，我自然被打了一頓，只能讓工人重新刷。而我呢，又在墻上寫(xiě)數字，爸爸沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了一個(gè)本子，讓我在上面寫(xiě)。我就這樣一直練習寫(xiě)數字，心里充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
我上小學(xué)的時(shí)候，就有了夢(mèng)想，那就是要當一名數學(xué)家。巴西著(zhù)名作家保羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“當你真心渴望某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì )來(lái)幫助你�！惫�，在我一、二年級的時(shí)候，我的數學(xué)考試每次都是一百分。這使我更加喜歡數學(xué)，而我也把數學(xué)當成了我生命中最重要的東西。
四年級時(shí)，我更加喜歡數學(xué)。一有時(shí)間，就去看有關(guān)數學(xué)的課外書(shū)。這時(shí)，我的一些同學(xué)對我說(shuō)：“數學(xué)可是很難懂的，也很難學(xué)，你要當數學(xué)家，很困難哦�！蹦棠桃舱f(shuō)：“數學(xué)家全中國很少有人能當上�！边@使我想放棄夢(mèng)想。但我又想到了巴西著(zhù)名作家保羅說(shuō)的話(huà)，“只有一樣東西會(huì )讓夢(mèng)想無(wú)法成真，那就是擔心失敗�！蔽也荒芤驗閿祵W(xué)家難當就放棄夢(mèng)想。于是我更加努力的讀有關(guān)數學(xué)的課外書(shū)。終于在期末又得了一個(gè)一百分�，F在我還在努力學(xué)數學(xué)，在幾周前的期中考試中，我的數學(xué)還是一百分�？粗�(zhù)大家羨慕的目光，我心里充滿(mǎn)了自豪。
當數學(xué)家是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想永遠不會(huì )改變。正如巴西著(zhù)名作家保羅所說(shuō)：“沒(méi)有一顆心會(huì )因為追求夢(mèng)想而受傷�！蔽业男闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想，我會(huì )一直向自己的夢(mèng)想奮斗。我的夢(mèng)想之路一定還會(huì )遇到很多坎坷，但是，我不會(huì )動(dòng)搖信念，我相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì )當上數學(xué)家。
美好的夢(mèng)想作文 篇26
中國是我們的家，我們都很愛(ài)它。所以，為了中國母親的發(fā)展，我們這些“祖國的花骨朵”要為母親盡心盡力！
我們是21世紀的主人，要時(shí)刻記住弘揚民族精神，建設小康社會(huì )，實(shí)現中國人民偉大復興的目標。
中華文明之所以經(jīng)久不衰，就是因為我們炎黃子孫熱愛(ài)祖國，肯為祖國拋頭顱、灑熱血，正是他們這無(wú)私的品質(zhì)，值得我們學(xué)習。有的時(shí)候，想想《狼牙山五壯士》之類(lèi)的真實(shí)故事，心里就不禁熱血激昂，我是一個(gè)中國人！我愛(ài)我的祖國！
我們永記他們的不畏犧牲，寧死不屈的精神品質(zhì)，也是這種偉大的品德，激起了我們中華民族斗志，成為我們古往今來(lái)奮發(fā)向上，百折不撓的精神支柱。
我們要立志成才，爭做四有新人，成為一個(gè)了不起的中國人，建設我的祖國，讓別國人眼中的“東亞睡獅”們蘇醒過(guò)來(lái)，讓它屹立在世界的巔峰！少年，請奮斗起來(lái)吧，我們要讓自己的祖國更加富強文明、幸福美麗！請讓我們向國歌里說(shuō)的那樣“起來(lái)”吧，讓我們向國歌里說(shuō)的那樣“前進(jìn)”吧！加油，在奮斗的時(shí)候說(shuō)一聲“我是中國人”，相信你會(huì )在自己的胸懷間，涌起更強大的力量！這力量是：黃河的勇猛氣概，國歌中那振奮人心的喊聲，以及你與其他中國人心中的信念！
在你為中國奮斗而缺乏勇氣的時(shí)候，想想那些烈士的英勇；當你為中國奮斗而因遇到問(wèn)題困惑不解悶悶不樂(lè )的時(shí)候，請試試霍金的仰望星空；總之，請做到一點(diǎn)：相信自己！請將對祖國、人民的愛(ài)，個(gè)人的理想，抱負化為報效祖國的實(shí)際行動(dòng)吧！為祖國明天的輝煌而努力奮斗吧！
當然，這些都是后話(huà)，作為少年現在的我們，現在應當好好學(xué)習，努力奮斗，才能為祖國的明天作出計劃并實(shí)施，讓“東方巨人”創(chuàng )下永恒的輝煌！
美好的夢(mèng)想作文 篇27
夢(mèng)想——這是每個(gè)人都有的，有的人夢(mèng)想是當一名救死扶傷的醫生，有的人夢(mèng)想是當一名無(wú)私奉獻的老師；有的人夢(mèng)想是當一名赫赫有名的演員，有的人夢(mèng)想是當一名救國救民的軍人……大家的夢(mèng)想各不相同的，但都是美好的。而我的夢(mèng)想則聯(lián)系到“二戰”時(shí)代的一 個(gè)重要人物，沒(méi)錯，愛(ài)因斯坦。他不僅僅是科學(xué)家，更是一位天文學(xué)家，對，我的夢(mèng)想就是當一名天文學(xué)家！
從小就愛(ài)看書(shū)的我在津津有味地看書(shū)時(shí)曾看到了一幅這樣的一個(gè)畫(huà)面，黑漆漆的一片，無(wú)數個(gè)閃閃發(fā)光的東西（行星及恒星）在這里，這就是宇宙世界�！巴�！多美呀！”我情不自禁地贊嘆道，并發(fā)誓長(cháng)大了一定要當一名能觀(guān)看宇宙的天文學(xué)家和算出一顆行星的軌道。
當一名天文學(xué)家，先要學(xué)好科學(xué)文化知識，尤其是數學(xué)。發(fā)過(guò)誓后，我在晚上立刻叫了媽媽去新東方培訓中心上奧數，雖然在拿到第一個(gè)獎之前的過(guò)程是苦不堪言的，但后來(lái)也能輕松面對并拿到萬(wàn)人測前60名和數學(xué)時(shí)代杯進(jìn)入復賽，雖然這算不上世界級獎項，但在我看來(lái)，算是我又向夢(mèng)想走進(jìn)了一步。
當一名天文學(xué)家，必須要刻苦讀書(shū)和不知疲倦地看天文著(zhù)作。我知道，即使數學(xué)好，但沒(méi)有天文知識，根本不值一提。于是，我又向媽媽要求買(mǎi)幾本天文書(shū)，誰(shuí)知并沒(méi)有滿(mǎn)足我的欲望，竟花錢(qián)買(mǎi)了天文書(shū)界的冠軍—— 《時(shí)間簡(jiǎn)史》。多么厲害的一本書(shū)啊，為了看完它，竟耗費了我近4個(gè)月的時(shí)間！就此，它不僅滿(mǎn)足我看書(shū)的欲望，又讓我的腦海里增加了新的知識，真是兩全其美呀！
同學(xué)們，有美好的夢(mèng)想是好的，但成功的過(guò)程是苦的，我堅信，彩虹總在風(fēng)雨之后。
美好的夢(mèng)想作文 篇28
在眾多藝術(shù)形式中，我對音樂(lè )情有獨鐘，尢其喜愛(ài)鋼琴曲。我喜歡在《童年》中品味快樂(lè )；喜歡在《秋日私語(yǔ)》中漫步街頭；喜歡在《星空》中徜徉宇宙，暢想未來(lái)……于是學(xué)鋼琴的我就有了一個(gè)夢(mèng)想——成為一名舉世聞名的鋼琴家。
我欣賞理查德·克萊德曼優(yōu)雅的風(fēng)格，也為郎朗激情澎湃的演奏而驚訝。我也想像他們一樣，用十指在黑白相間的琴鍵上彈奏出美妙的樂(lè )曲，給人帶來(lái)美的享受……
恍惚中，我看見(jiàn)在一座禮堂的正中央舞臺上，只見(jiàn)有一架透明的三角鋼琴，琴凳上坐著(zhù)一位少女，耀眼的聚光燈打在她的身上。在臺下幾十萬(wàn)人的目光中，演奏開(kāi)始了。只見(jiàn)少女深深地沉醉在了自己演奏的美妙音樂(lè )中，觀(guān)眾們也閉上了眼睛靜靜聆聽(tīng)這如天籟般的音樂(lè )，身體也隨著(zhù)節奏左右搖擺。樂(lè )曲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而歡快，時(shí)而舒緩……高亢時(shí)如草原上千萬(wàn)匹奔騰的駿馬；低沉時(shí)就像海低涌動(dòng)的暗流，歡快時(shí)又如一群天真可愛(ài)的孩子在嬉戲玩耍；舒緩時(shí)宛如一位芭蕾舞蹈員優(yōu)雅地旋轉，舞蹈……
突然，樂(lè )曲戛然而止，場(chǎng)上出現了暫時(shí)的靜默。好一會(huì )兒，觀(guān)眾們才從美妙的音樂(lè )中緩過(guò)神來(lái)，頓時(shí)，臺下掌聲雷動(dòng)。
這掌聲將女孩的思緒拉回了現實(shí)，她不禁回想起自己的學(xué)琴生涯：三歲她開(kāi)始學(xué)習鋼琴。每天只要一放學(xué)，寫(xiě)完作業(yè)她就坐在鋼琴前刻苦練習。她曾多次想打退堂鼓，但一想到自己未來(lái)的夢(mèng)想，她就會(huì )鼓勵自己，讓自己重新樹(shù)豎起信心……
夢(mèng)想總是那么美好，但要實(shí)現它，要走的路還很遠很遠。因此，從現在開(kāi)始，我不僅要按照老師要求刻苦練習，還要多聽(tīng)鋼琴名曲，領(lǐng)悟樂(lè )曲之精妙，意境之優(yōu)美。
心懷夢(mèng)想，哪怕歷經(jīng)坎坷磨難，努力奮斗，勇敢拼搏，夢(mèng)想就在遠方！
美好的夢(mèng)想作文 篇29
早晨，我打開(kāi)水龍頭，水嘩嘩地流著(zhù)。剛要洗臉，我忽然隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)影子在水中！那影子對我說(shuō)：“不要害怕，我是天使，我可以賜給你一雙翅膀，你要不？”“��！要……要……當然要！”內心的激動(dòng)一下子從眼神里迸射出來(lái)。天使輕輕地說(shuō)：“不過(guò)，你決不能拿它做壞事，要不然，你的翅膀會(huì )立即消失。我提醒你，這翅膀還有你所想得到的所有功能！”說(shuō)完，天使便消失在水中。我忽然長(cháng)出一雙強勁有力的翅膀，那雪白的翅膀發(fā)出耀眼的光芒。
“彤，你洗完了嗎？”老爸走過(guò)來(lái)一看，嚇了一大跳，吞吞吐吐地問(wèn)我：“你——怎——么——了？”我把剛才的奇遇一字不漏地講給爸爸聽(tīng)。爸爸聽(tīng)得入了迷：“真有這回事？”“那可不是嗎？”爸爸和我整整對視了半分鐘，爸爸說(shuō)：“既然這樣，那也挺好的！”
我上學(xué)了，今天不用搭公交，直接飛過(guò)去得了，路上的行人望了我，大聲喊：“哇！天使下凡了！”我想：如果天天這么飛著(zhù)過(guò)去，同學(xué)們不把我的翅膀拉斷才怪。要是我能隱身該多好呀！我的心突然發(fā)熱，然后又恢復了。到學(xué)校，我對張輝打招呼，張輝環(huán)顧四周，說(shuō)“沒(méi)人呀！”又走了。我這回知道了，我已經(jīng)隱身了。我馬上恢復了原樣。叮叮叮！放學(xué)了，我看見(jiàn)小孩子隨手摘花，便用翅膀一扇，念起咒語(yǔ)“阿布拉卡它布拉！”那孩子馬上不摘花了，那花也馬上愈合了。我想：這咒語(yǔ)真靈，我又學(xué)會(huì )了一招，學(xué)會(huì )了念咒語(yǔ)。
“醒醒，醒醒�！眿寢屨f(shuō)。我醒了，“��！原來(lái)我在做夢(mèng)呀！”我大失所望。但是，從此我的心中誕生了一個(gè)愿望：我想長(cháng)出一雙翅膀，飛得更高，還要飛得更遠……
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