【推薦】夢(mèng)想作文（通用48篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想一直是我們前進(jìn)路上的一股潛在動(dòng)力。從小到大，思維無(wú)時(shí)無(wú)刻不停在驅動(dòng)著(zhù)我們去做自己喜歡做的事，有意識地去模仿一些人或物。那時(shí)候，我們根本就不懂什么是夢(mèng)想？我們總是以為我們所想的，長(cháng)大了都會(huì )實(shí)現、都可以擁有；現在才發(fā)現那時(shí)候的我們才真正叫做幼稚��！
直到有一天，當我們發(fā)現無(wú)論做什么事都要親力親為踐行中才會(huì )得到回饋、才會(huì )有成績(jì)；我們明白，我們需要行動(dòng)才能實(shí)現所謂的夢(mèng)想，于是我們便漸漸踏進(jìn)了一個(gè)追夢(mèng)的歷程中了。
創(chuàng )業(yè)是夢(mèng)境中最瘋狂的造物，既無(wú)比美麗，又充滿(mǎn)了風(fēng)險。這是大學(xué)即將畢業(yè)之際，迷茫的我們面臨的就是失業(yè)。越是迷茫，越是到處尋找機會(huì )，甚至多么渴望自己為自己創(chuàng )造點(diǎn)機遇。全省到處來(lái)回奔波，這里有招考就去試一試，哪里有招考再去試一試，不惜一切，腦海里浮現就兩個(gè)字“就業(yè)”。作為文學(xué)與傳媒學(xué)院畢業(yè)的我們就想到了一個(gè)點(diǎn)子，創(chuàng )作、拍電影、進(jìn)軍娛樂(lè )圈……
于是，我們便開(kāi)始擼起袖子干，加油干！把班里的.喜愛(ài)文學(xué)的拉一起創(chuàng )作劇本，把班里的帥哥美女拉來(lái)當主角，大家把兜里生活費掏出來(lái)湊錢(qián)買(mǎi)了一部攝影機，準備拍電影了！
沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，只有錢(qián)也不是萬(wàn)能的。我們面臨的主要情況屬于前者，手頭好不容易有點(diǎn)生活費，還都是精準扶貧項目資助、生活補助費以及有部分學(xué)生國家勵志獎學(xué)金。大家聚一起苦苦思索好多天，不能讓我們的夢(mèng)想被扼殺在搖籃里��！于是我們想到了，我們光顧生意多年的老板夢(mèng)哥，我們向他尋求幫助，由于資產(chǎn)問(wèn)題，以及技術(shù)各方便問(wèn)題，我們人生中的第一部微電影沒(méi)能達到理想中的效果，僅僅局限性發(fā)個(gè)朋友圈而已！為此，我深表遺憾，我決定來(lái)一場(chǎng)北漂之旅，去京向有經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)人士學(xué)習。
若不為財，金錢(qián)自來(lái)。懷揣多年的夢(mèng)想我來(lái)到了北京，經(jīng)驗表明，創(chuàng )業(yè)的成功需要眾多條件，如資金、人才、經(jīng)驗，其中打造專(zhuān)業(yè)的團隊去執行創(chuàng )業(yè)是最難的，要是只求金錢(qián)，忽略做事，事情就不會(huì )成功，事情做得不專(zhuān)業(yè)，創(chuàng )業(yè)不會(huì )成功，金錢(qián)也就無(wú)從得來(lái)。
分享夢(mèng)想，共同繁榮。在京能結交很多優(yōu)秀的人、遇到太多優(yōu)秀的團隊，每天和他們在一起，我拼命努力學(xué)習、充實(shí)提高自己。我希望能夠有一天回到曾經(jīng)夢(mèng)想啟航的地方，和我的大學(xué)團隊把我們曾經(jīng)哪一個(gè)不完美的夢(mèng)想變得更加完美。我感覺(jué)這是一個(gè)特別有意義、特別有價(jià)值的夢(mèng)想。
相信夢(mèng)想，勇于追夢(mèng)，哪怕是我們一無(wú)所有。中國夢(mèng)的實(shí)現需要我們十三億人民攜手并肩、擼起袖子共同加油干才能實(shí)現。哪怕是我們一無(wú)所有，至少我們還有夢(mèng)。加油吧！
夢(mèng)想作文 篇2
“你的夢(mèng)想是什么？”
在課堂上，這似乎是一個(gè)永恒的話(huà)題。聽(tīng)著(zhù)小伙伴們激動(dòng)又帶點(diǎn)小驕傲地分享著(zhù)自己的夢(mèng)想，我不禁低下了頭。
是的，我有夢(mèng)想，但我不敢說(shuō)。不可避免，老師還 是叫到了我。我站了起來(lái)，喉嚨里卻像是堵著(zhù)團干澀的棉花，久久不吱聲。一番猶豫后，我終于鼓起勇氣，可膽怯戰勝了僅存的那絲勇氣，話(huà)到嘴邊，可還 是開(kāi)不了口。在一片寂靜中，我支支吾吾地說(shuō)道：“我想當醫生，救死扶傷�！�
老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，請我坐下�？晌倚闹袇s五味雜陳，因為我的嘴巴背叛了我的內心。
我的夢(mèng)想，只有我自己一個(gè)人知道，那就是當美食家。我喜歡拿著(zhù)鍋鏟，將不一樣的食物融匯在一起，變成一道色香味俱全的美味佳肴；我喜歡拿著(zhù)裱花袋，給蛋糕上奶油或是做出千奇百怪、形態(tài)各異的餅干；我喜歡拿著(zhù)筷子坐在餐桌邊，靜靜品味別人做的美食，然后像個(gè)美食家一樣不緊不慢地把這道菜的優(yōu)缺點(diǎn)逐一道出。
可是這個(gè)夢(mèng)想，幾乎是不可能實(shí)現。時(shí)鐘永遠枯燥無(wú)味地滴答滴答，有時(shí)候生活也像是如此，我們好像是鐵軌上的火車(chē)，大多數人的生活只能按照線(xiàn)路一步一步走下去，幼兒園，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，然后找一個(gè)平常的工作，如醫生、老師、律師……接下來(lái)，同事們之間都競相評比什么高級教師、優(yōu)秀員工之類(lèi)的.，然后，就是退休，在兒女家養老。做美食家的希望極其渺茫。聽(tīng)了太多人追夢(mèng)后慘遭失敗的經(jīng)歷，我甚至想放棄我的夢(mèng)想，換一個(gè)雖然自己不喜歡，但普通一點(diǎn)的夢(mèng)想。
又一次，我在餐桌邊精心創(chuàng )造奇奇怪怪的餅干，我享受著(zhù)這每一分每一秒的時(shí)光。又一次，我享受到了美食帶給我的快樂(lè )與幸福。我忽然明白，夢(mèng)想不一定要實(shí)現了才是美好的，即使最終因為各種各樣的理由而不得不放棄，但追夢(mèng)的這個(gè)過(guò)程也令人回味無(wú)窮，受益匪淺。即使我當不了美食家，我也可以把做美食、品味美食當作自己的愛(ài)好，有什么不可以。
如果有誰(shuí)再問(wèn)我“你的夢(mèng)想是什么？”我一定會(huì )用最洪亮的聲音回答道：“我想當美食家�。�！”
完美的人生不一定需要實(shí)現夢(mèng)想，但一定要勇敢地表達出自己的夢(mèng)想并努力追求。大聲喊出你的夢(mèng)想吧！不要怕，不要讓夢(mèng)想憋在心里憋得發(fā)酵。
夢(mèng)想作文 篇3
蕭伯納曾說(shuō)：“人生有兩出悲�。阂皇侨f(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿(mǎn)志�！辈贿^(guò)我認為還有第三出悲劇——沒(méi)有夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一種花，它既不同于希望之花帶來(lái)的光明，亦不同于妄想之花帶來(lái)的黑暗，像是天山上的雪蓮，永遠在風(fēng)雪中等待著(zhù)人們的到來(lái)。跋山涉水，筋疲力盡，當人們終于見(jiàn)到它的廬山真容時(shí)，便也是人們的夢(mèng)醒時(shí)分。
夢(mèng)想是一個(gè)善良的小精靈，雖然無(wú)數的人們會(huì )放棄它，可它卻不放棄人們。當你擁有夢(mèng)想時(shí)，它扎根于你的心田，等著(zhù)你一天天暖流的滋潤；當你不想要它時(shí)，你對它百般摧殘、暴風(fēng)驟雨、山洪海嘯樣樣朝它伸出陰霾的利爪，它卻屹立不倒，等著(zhù)你重新展現它的美好。
現實(shí)是冰冷的汪洋大海，夢(mèng)想則是富饒的海中小島，而中間幾千海里的距離卻令你們望而卻步。你們嘲笑他人癡心妄想，企圖登上小島，看著(zhù)別人奮力地擺動(dòng)身體，諷刺的笑容在你們臉上“燦爛綻放”，卻未發(fā)現自己正被現實(shí)的海洋吞噬。
有人曾嘲諷：夢(mèng)想即是夢(mèng)，只不過(guò)多一個(gè)字，多的這個(gè)字還是空想的想，遙不可及，又何必在漫漫人生路上追求，無(wú)聊且浪費光陰，倒不如抓住現實(shí)，讓現實(shí)的殘酷來(lái)警醒你這恍惚的大腦�？墒�，沒(méi)有夢(mèng)想的人等同于沒(méi)有心臟的人，一個(gè)在世上冷酷、機械的無(wú)心人能夠得到什么？欺騙？背叛？或許他只能看見(jiàn)這些晦暗，又怎能瞧見(jiàn)光風(fēng)霽月的青空、漣漪不斷的湖面、垂柳戲水的妙景，這些都是有夢(mèng)想的人用心靈之眼才能看見(jiàn)的。
夢(mèng)想有時(shí)候的確無(wú)法照亮現實(shí)，它不切實(shí)際，它虛無(wú)縹緲，它只能給人以憧憬與渴望。但是，夢(mèng)想之所以會(huì )似海市蜃樓，不是因為它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，而是因為人們不懂得去實(shí)現它，與其躺在原地做夢(mèng)，不如逐步靠近夢(mèng)想，把海市蜃樓變成沙漠綠洲。只會(huì )幻想，這是有夢(mèng)之人的'缺陷，可那些連夢(mèng)都不曾擁有的人有何未來(lái)呢？他們嘲笑別人幼稚，可自己不也是從幼稚中長(cháng)大的嗎？與其說(shuō)他們沒(méi)有夢(mèng)，不如說(shuō)是他連邀請夢(mèng)想來(lái)做客的勇氣都沒(méi)有，這般膽小如鼠的氣魄怎能迎風(fēng)斬浪，創(chuàng )造奇跡呢？
夢(mèng)想會(huì )點(diǎn)燃一個(gè)人生命中的熱情與活力，夢(mèng)想會(huì )催動(dòng)一個(gè)人奮起戰斗的勇氣和決心，夢(mèng)想會(huì )鼓舞一個(gè)人百折不撓，永不言��！夢(mèng)想沒(méi)有形狀，你的未來(lái)便是它的模樣。無(wú)心人啊，請趕快邀請夢(mèng)想來(lái)做你的臂膀，試著(zhù)用它來(lái)繪出你的宏偉藍圖！有心人啊，你們雖邀請了夢(mèng)想，卻把它留在門(mén)外，忍受著(zhù)夏雨的洗刷，冬雪的吹噬，為何不把它請進(jìn)門(mén)里來(lái)，聽(tīng)著(zhù)余音裊裊，忘卻門(mén)外的靡靡之音，把一個(gè)個(gè)不切實(shí)際的幻想都打碎，用智慧之心來(lái)真誠邀請夢(mèng)想來(lái)做客！
夢(mèng)想作文 篇4
曇花為了自己的夢(mèng)想，甘愿承擔往日無(wú)人的理睬;流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命;彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮;雄鷹為了自己翱翔藍天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰。
有了夢(mèng)想，我們才有了追求;有了夢(mèng)想，我們才開(kāi)始成熟;有了夢(mèng)想，我們才學(xué)會(huì )堅持;有了夢(mèng)想，我們的人生才會(huì )變得精彩紛呈。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是能在一番奇遇后，變成一個(gè)擁有絕世武功的武林高手、江湖俠客，能夠除暴安良、名垂青史;在功成身退后，做一個(gè)隱居深山的世外高人，或游歷名山大川，或種花種草增添雅致，過(guò)著(zhù)閑云野鶴的生活，好不自在!
然而，一次和老爸的談話(huà)，卻改變了我的想法。聽(tīng)老爸講，“世界發(fā)明大王”愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，可是卻有約二千項創(chuàng )造發(fā)明，至今仍在造福人類(lèi)!于是我心中便萌發(fā)一個(gè)新念頭：做一個(gè)像愛(ài)迪生那樣的發(fā)明大王!這個(gè)念頭便如一顆種子一樣，在我心頭深深地扎下了根。
再大些，我的`“發(fā)明之夢(mèng)”也開(kāi)始變得不再遙遠。還記得，當我們上了五年級，學(xué)校又增添了一門(mén)新科目——科學(xué)。以后，每當我一有空，我都會(huì )翻翻《科學(xué)》，要是時(shí)間比較充裕，我還會(huì )根據書(shū)上所示并利用現有的材料，自己做個(gè)小水車(chē)或小火箭筒之類(lèi)的，雖說(shuō)不是自己發(fā)明的，但好歹也仿制得還不錯!創(chuàng )造發(fā)明從模仿開(kāi)始，也算成功了一小步!當年的那顆種子，現在已開(kāi)始慢慢發(fā)芽。
到現在，我心中的夢(mèng)想也逐漸清晰起來(lái)�，F在我已經(jīng)是一名初中生了，雖然沒(méi)有科學(xué)這門(mén)課程，但我仍對科學(xué)發(fā)明創(chuàng )造抱有濃厚的興趣。我仍在堅持著(zhù)：每周看看中央電視臺10套科教頻道的《我愛(ài)發(fā)明》。
一有時(shí)間，就看看老爸幫我訂的《走近科學(xué)》，慢慢對新發(fā)明新創(chuàng )造有了一定的認識，對世界高新科技也有了一定的了解。我堅信，只要自己能堅持不懈為之努力，終有一天能夢(mèng)想成真;心中的那顆種子，一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)!
從現在開(kāi)始，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，帶著(zhù)夢(mèng)想啟航，讓它引領(lǐng)著(zhù)我們奔向美好的明天!
夢(mèng)想作文 篇5
“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！�
陰暗的牢獄中，他看著(zhù)這句話(huà)，不由苦笑了一聲。夢(mèng)想？曾幾何時(shí)，他也有夢(mèng)想，他也在為夢(mèng)想而奮斗。他也曾擁有那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡臍飧�；他也曾懷著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡闹鞠�；他也曾以為自己將會(huì )是一個(gè)偉大的人。
但悲哀的是，他是在父母重重呵護下，處于溫室中成長(cháng)起來(lái)的花朵，雖然美麗嬌艷，可卻沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)的吹打；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)曝日的炙烤；也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大雨的沖刷；更加沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死存亡間的掙扎！
盡管他成績(jì)優(yōu)異，品行端正，但內心卻是脆弱的。所以，當他真正涉足社會(huì )，面對這個(gè)繁花似錦的花花世界后，他不由自主的墮落了，淪陷于一個(gè)污穢不堪的世界之中，不可自撥。
“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑�！边@個(gè)骯臟的世界就像一潭漆黑的墨汁，包裹著(zhù)他與他的朋友。在這樣的環(huán)境下，他慢慢的`學(xué)會(huì )了欺騙。學(xué)會(huì )了賭博，甚至學(xué)會(huì )了吸毒……
他將他的夢(mèng)想拋棄在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落，從此變成了一具失去靈魂的肉體，如同尸走肉般，茍延殘喘的活在這世界上。最終，他賭博傾盡了家產(chǎn)，吸毒被抓入了獄中，到這一刻，他才感覺(jué)到自己的入生被黑暗籠罩，早就失去了原有的光彩。
但是他是幸運的，在牢獄中，他洗心革面決定重新做人，他再次點(diǎn)亮了曾經(jīng)拋棄的夢(mèng)想，在歷經(jīng)種種困難，重重磨礪后，他成功了。他擺脫了以往醉生夢(mèng)死的生活，他實(shí)現了自己年輕時(shí)的夢(mèng)想。
這時(shí)，他又想起了那句話(huà)：“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！�
是啊，同學(xué)們，點(diǎn)亮自己心中的夢(mèng)想吧！不要畏懼前途的艱難與困苦，不要過(guò)于在乎人生中的得與失，只要我們心中有夢(mèng)想，只要將心中的夢(mèng)想點(diǎn)亮。那么我們就只需在這夢(mèng)想之中加上一份勤奮與努力，再添一些進(jìn)取和拼搏，那么我們就可能將自己的夢(mèng)想變成現實(shí)！
夢(mèng)想作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想以后要當科學(xué)家，有的人夢(mèng)想以后要當醫生，有的人夢(mèng)想以后要當律師，有的人夢(mèng)想……我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是以后要當一名老師！從小，我就覺(jué)得當一名老師很好，所以當爸爸媽媽問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我總說(shuō)我夢(mèng)想以后當老師，不過(guò)當什么老師還沒(méi)有想好。媽媽就說(shuō)既然沒(méi)有想好要當教什么的老師，那你讀書(shū)后要好好學(xué)習，各科成績(jì)都要很好，以后的選擇余地就大了。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，為了能當上老師，我就下定決心以后要努力學(xué)習。讀了小學(xué)后，媽媽又問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我還是說(shuō)想當一名老師，而且想當一名小學(xué)老師。媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)：“不知道為什么，不過(guò)這是我的直覺(jué)。而且老師們教會(huì )我們許多知識，真是非常神奇！”接著(zhù)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“教書(shū)是一件好事，教書(shū)育人。
不過(guò)教書(shū)的人要成績(jì)比較好才行，因為要把知識教給人家。所以你以后要好好學(xué)習，爭取年年拿到三好學(xué)生，好嗎？”“好！”我興奮地說(shuō)。不過(guò)在一年年的學(xué)習中，我還是碰到了一些困難，比如一年級第一學(xué)期結束了，我拿到成績(jì)單，雖然成績(jì)全部都是優(yōu)秀，但不是三好學(xué)生！這可把我急壞了，是我哪里做得不夠好嗎？問(wèn)了錢(qián)老師，才知道是因為我上課發(fā)言不夠積極，如果以后能夠積極發(fā)言，并成績(jì)優(yōu)秀，就會(huì )有三好學(xué)生了。后來(lái)，我開(kāi)始積極舉手發(fā)言，爭取能當上三好學(xué)生。
結果一年級第二學(xué)期，我順利當上了三好學(xué)生，我離當老師的夢(mèng)想又近了一步！之后的每個(gè)學(xué)期，為了實(shí)現當老師的'夢(mèng)想，我一直努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，認真做作業(yè)，爭取每次都能取得好成績(jì)。媽媽還對我說(shuō)要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，還要全面發(fā)展。所以在課外，我還學(xué)習了多種才藝，比如樂(lè )器，舞蹈和畫(huà)畫(huà)等。我還在課外班學(xué)習多種知識，提高自己的能力。我也喜歡多看一些書(shū)，我會(huì )仔細閱讀，理解書(shū)里慢深刻的含義，在書(shū)中獲取更多知識�，F在，我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，當大家再問(wèn)我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我更堅定地說(shuō)我的夢(mèng)想是當一名老師。我想現在我已經(jīng)長(cháng)大了，我更懂得為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想我要更加努力學(xué)習，吸取更多的知識。我的夢(mèng)想是當一名老師�，F在，我正在當老師的夢(mèng)想之路上行走，我相信，肯定有一天我會(huì )夢(mèng)想成真的！
夢(mèng)想作文 篇7
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當一名作家。
在小時(shí)候，我非常羨慕那些開(kāi)大卡車(chē)的人，每次看見(jiàn)，我總會(huì )看著(zhù)他們慢慢地行駛，直到消失在我的視野里。在那時(shí)，當一個(gè)大卡車(chē)司機便成為了我的夢(mèng)想�？墒�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這個(gè)夢(mèng)想也就慢慢地離我遠去。
長(cháng)大了，上了小學(xué)。我慢慢地喜歡上了看書(shū)，那些作家的文字讓我感動(dòng)，這時(shí)當作家的念頭便從我的腦子里油然而生。
在我眼里，作家是非常神圣的。沈石溪夜以繼日地觀(guān)察這動(dòng)物，寫(xiě)出了舉世聞名的動(dòng)物小說(shuō)，讓我知道了動(dòng)物的各種習性；朱自清的散文《匆匆》讓我知道了時(shí)間飛逝，要珍惜時(shí)間；趙麗宏的《頂碗少年》告訴我們敢于拼搏才能成功；而豐子愷的《手指》讓我明白：每個(gè)人都是有長(cháng)處和短處的，但團結起來(lái)，就非常厲害了！這些優(yōu)美的文章更加激起了我對寫(xiě)作的欲望，堅定了我當作家的決心。
當然，要成為一個(gè)優(yōu)秀的作家，并不是一件輕松事。在這途中，必定會(huì )遇到挫折和困難。所以，如果我想成為一個(gè)作家，要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎，上課認真聽(tīng)講，牢記老師說(shuō)的每一句話(huà)。我還要多看名人的書(shū)，體會(huì )他們想要表達的`思想感情和寫(xiě)作手法，讓自己的文章更加生動(dòng)形象。我還要多積累一些文學(xué)知識和寫(xiě)作知識，比如第一本長(cháng)篇諷刺小說(shuō)是《儒林外史》等。我還要多去旅游，多去參觀(guān)各地的名著(zhù)，讓自己有獨特的思想和更多的知識。
假如我以后真成了作家。我坐在書(shū)桌前，一刻不停地捕捉腦子里的奇思妙想，最后把這些幻想順利成章，這會(huì )是多美好的事啊。假如我以后作文寫(xiě)得很好，獲得了諾貝爾文學(xué)獎，全國各地的文豪都來(lái)采訪(fǎng)我，贊嘆我的文章有特色。我的文章讓所有的讀者都身臨其境，讓他們學(xué)會(huì )了新的知識，讀者們都從我的書(shū)中得到了人生的道理。他們看著(zhù)我的作品，時(shí)而跟著(zhù)情節悲傷；時(shí)而跟著(zhù)情節歡樂(lè )；時(shí)而跟著(zhù)情節激動(dòng)；時(shí)而跟著(zhù)情節一起去冒險。這樣，讓讀者身臨其境，我也會(huì )暗暗自喜。
我相信，在不久的將來(lái)，只要我堅持這個(gè)理想，就一定會(huì )夢(mèng)想成真！我要去放飛這個(gè)作家夢(mèng)，與夢(mèng)同行。
夢(mèng)想作文 篇8
夢(mèng)想是每個(gè)人在人生道路中播下的種子，用心去栽培就會(huì )開(kāi)出最美麗的的花朵；夢(mèng)想也是每個(gè)人再睡夢(mèng)的愿望中摘采的果實(shí)，用心去灌溉就會(huì )品嘗到甜蜜的味道。
小時(shí)候的夢(mèng)想猶如點(diǎn)綴在夜空中閃閃發(fā)亮的寶石，永遠都是那么絢麗，無(wú)瑕。每當我握著(zhù)沾滿(mǎn)顏料的畫(huà)筆，我總能繪畫(huà)出一些匪夷所思的作品，在我的腦海中，仿佛擁有五彩斑斕的世界，沒(méi)有什么可以阻擋我靈感的來(lái)源。藝術(shù)家和繪畫(huà)家是我崇尚的人，他們總能在人生最低谷的時(shí)候找到希望，找到屬于他們的那一束光。在心中有所失落時(shí)描繪出他們胸膛中所懷有的夢(mèng)想，描繪出多姿多彩的人生。也許從此受到天賦的啟迪，我要用手中的畫(huà)筆完成自己的夢(mèng)。
童年時(shí)的夢(mèng)想永遠是那么純潔，那么充滿(mǎn)愛(ài)心。每當望著(zhù)白衣天使衣襟上的證牌時(shí)，我心中懷有一絲澎湃，有一股暖流涌入心房。醫生是我內心敬佩的人，她們用其青春去服務(wù)，幫助身邊的人們，用心去感受病患的痛苦，用愛(ài)去撫平患者內心的傷痕。心理學(xué)在我心中是一門(mén)高尚而不敢追求的`學(xué)問(wèn)，當我看見(jiàn)心理醫生與病患一起溝通，一氣化解內心的不平時(shí)，我想成為一名白衣天使，去幫助我的伙伴，朋友。夢(mèng)想是我動(dòng)力的源泉，它將鼓舞著(zhù)我，期盼著(zhù)我將愛(ài)帶給我身邊的每一個(gè)人。
長(cháng)大一點(diǎn)的我心懷感恩，夢(mèng)想扎根在這片富有文化氣息的華夏大地上，面向四面八方的朋友，我有著(zhù)我的信念和希望�？茖W(xué)家是我認為值得學(xué)習令人尊敬的人，他們一復一日，一年復一年的埋頭研究，去開(kāi)拓人類(lèi)未知的領(lǐng)域，面向不知危險的微觀(guān)世界。他們用他們的生命捍衛科學(xué)的成果，用心去推動(dòng)國家的發(fā)展，獻身于他們所熱愛(ài)的，所付出的研究。當我重受挫折，放棄前進(jìn)，準備退縮的那一刻，他們的事跡能讓我在歷盡坎坷的道路上在次奔跑，面對他們巨大的犧牲，我的受創(chuàng )可以說(shuō)不值一提。只有懷有強大的毅力，擁有一顆強大的心，我才能變得更加強大，才能站得越高，看得更遠。
小時(shí)的夢(mèng)想天真無(wú)邪；童年時(shí)的夢(mèng)想純潔無(wú)暇；長(cháng)大時(shí)的夢(mèng)想深淵博大。珍惜自己的夢(mèng)想，不怕失去，不怕受傷，珍惜坎坷的人生，面向美好的明天。
夢(mèng)想作文 篇9
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想指引著(zhù)人們向未來(lái)努力。而在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，要經(jīng)歷許多坎坷與磨難，只有最終堅持下來(lái)的人才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。而夢(mèng)想也是動(dòng)力，在遇到困難時(shí)讓人堅持下去。
最美的舞蹈老師，廖智老師就是這樣一個(gè)為夢(mèng)想堅持的人，汶川大地震中，廖老師失去了她的腳和她最?lèi)?ài)的女兒，她曾被埋在廢墟里26小時(shí)，但她卻活了下來(lái)。失去雙腳的她，讓她在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遇到了最大的困難，要知道舞蹈演員失去了腳，就像是失去了自己的生命。然而她卻沒(méi)有放棄，她重新裝上了假肢，又站在了舞臺上，這便是她對夢(mèng)想的堅持。
看著(zhù)她在舞臺上翩翩起舞，她依然是那么的美，像一只蝴蝶在花叢自由的飛翔，是什么讓她堅持下來(lái)了呢？對，那便是夢(mèng)想。想必，夢(mèng)想是多么的偉大��！廖老師對夢(mèng)想的堅持，讓所有的同學(xué)都很感動(dòng)。他們一定也在想：我們也要為了自己的`夢(mèng)想而努力，而堅持。
在我們的身邊也有許多像廖智老師一樣為夢(mèng)想而堅持的人，他們?yōu)榱藢?shí)現自己的夢(mèng)想付出了許多的努力，因為他們相信只要有夢(mèng)想，人生就有光彩。許多人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人想當醫生，有的人想當演員，有的人想當音樂(lè )家……但在這條路上，我們的經(jīng)歷許許多多的坎坷。鋼琴家郎朗在他走上鋼琴家的這條路上也遇到了許多的磨難。我的身邊也有為夢(mèng)一個(gè)想堅持的人。
她和廖智老師一樣，也是學(xué)舞蹈的，她曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)她的故事。她從四歲開(kāi)始學(xué)舞蹈，就是期望有朝一日能成為一名舞蹈演員。學(xué)舞的十幾年中，經(jīng)歷了許多的磨難。學(xué)舞蹈需要壓腿、下腰，這些都非常艱難，而她卻不怕，因為她喜歡跳舞。她很珍惜跟老師學(xué)習的時(shí)間，甚至她會(huì )在家一個(gè)人對著(zhù)鏡子練習，有時(shí)為了學(xué)好那個(gè)動(dòng)作，一直練了下去。她一直在為她的夢(mèng)想而努力，我敬佩她的堅持不懈，我始終相信只要堅持，就會(huì )成功。果不其然，她成功地被向往已久的劇團錄取，成為正式的舞蹈演員。
夢(mèng)想，是美好而又艱難的，為了實(shí)現我們的夢(mèng)想，為了讓我們的人生充滿(mǎn)光彩，讓我們放飛夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想作文 篇10
夢(mèng)想有一雙翅膀，左翼叫決心，右翼叫堅持。
相信每一個(gè)人都有夢(mèng)想，最開(kāi)始它只是個(gè)模糊的幻想，有些人只看了一眼就覺(jué)得它太遙遠，看不真切，就不再看了；而有些人只不過(guò)又多看了一眼，夢(mèng)想便在心里扎了根，從此他們用決心作養分，用堅持不懈的努力作肥料，終于，它長(cháng)大了，綻放了。夢(mèng)想是一只自由的鳥(niǎo)兒，它的左翼是我們堅定的信念，右翼是綿長(cháng)的毅力，它在空中撲騰著(zhù)翅膀，載著(zhù)我們的夢(mèng)飛向更高更遠的地方。
最初，我們在心里都會(huì )想，有一天，我要怎樣怎樣，這便是夢(mèng)想的雛形。后來(lái)，我們用自己堅實(shí)的臂膀播下希望的種子，給它陽(yáng)光，給它雨露，我們更加悉心地照顧它，最后它開(kāi)出了世間最美麗的花朵，結出了世間最鮮美的果實(shí)，我們笑了，心里那個(gè)夢(mèng)，終于實(shí)現了呵……
小時(shí)候的夢(mèng)想是要當科學(xué)家，當時(shí)只知道科學(xué)家光鮮閃亮的外表和手里沉甸甸的獎杯，卻不知道他們背后的艱辛。每一項科研成果的發(fā)明都融匯了科學(xué)家們的`智慧和汗水。從一個(gè)不成形的想法，到千百次的實(shí)驗，中間要經(jīng)歷無(wú)數次的失敗，最后才可能成功。人們更多地看到成功后的鮮花與掌聲，卻很少有人注意實(shí)驗室徹夜不熄的燈，也很少有人看到科學(xué)家臉上的疲憊和眼角的憔悴�？茖W(xué)家成功了，可以說(shuō)他們實(shí)現了夢(mèng)想，可是這個(gè)實(shí)現的過(guò)程僅僅是說(shuō)說(shuō)而已嗎？沒(méi)有堅持的毅力，鳥(niǎo)兒怎么有力氣揮動(dòng)雙翅？
做一件事情，下決心容易，新鮮好奇是開(kāi)始的動(dòng)力，但又有誰(shuí)能長(cháng)期的堅持？愚公移山不就是個(gè)例子嗎？第一天，人們都用心地去敲石塊、鏟土，第二天，依然如此，但第三天、第三個(gè)月，還會(huì )有多少人堅持下去？那山太高了，那希望太渺茫，渺茫到很多人選擇了放棄，但是愚公堅持了，所以他成功了，他不但實(shí)現了自己最初的夢(mèng)想，也移出了自己心里的那座大山。
夢(mèng)想是一塊田地，用決心和堅持灌溉它，你就會(huì )收獲一片良田；夢(mèng)想是一株樹(shù)苗，用決心和堅持養護它，你會(huì )收獲一片綠蔭
夢(mèng)想是一只小鳥(niǎo)，用決心和堅持哺育它，你會(huì )收獲一片藍天。
為你的夢(mèng)想插上翅膀，讓它為你開(kāi)拓一片藍天白云，一片青山綠水
夢(mèng)想作文 篇11
每當我看到鳥(niǎo)兒在蔚藍的天空中自由自在地飛翔之時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)我能像小鳥(niǎo)一樣展翅高飛;每當我瞧見(jiàn)鳥(niǎo)兒在伸展的枝干上歡蹦亂跳之時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)我能蹈出和小鳥(niǎo)一樣靈動(dòng)的舞姿;每當我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在粗壯的大樹(shù)上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲之時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)我能和小鳥(niǎo)一樣唱出優(yōu)美的樂(lè )曲……我的家鄉是一個(gè)聞名的觀(guān)鳥(niǎo)圣地，在這里的每一個(gè)角落，你都可以看到鳥(niǎo)兒從你眼前飛逝而過(guò)的蹤影，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆悅耳的歌聲。是的，我喜歡鳥(niǎo)!我愛(ài)鳥(niǎo)!我的夢(mèng)想就是成為我們學(xué)校的一名優(yōu)秀的觀(guān)鳥(niǎo)隊員，而之后我真的光榮的成為觀(guān)鳥(niǎo)隊的一員。
在很小的時(shí)候，大概一年級入學(xué)后，我知道了我們學(xué)校有觀(guān)鳥(niǎo)隊興趣小組，我興奮地跑去找老師要報名參加�？墒�，老師告訴我，說(shuō)我還小，知識儲備量不夠，去野外觀(guān)鳥(niǎo)時(shí)體力會(huì )跟不上，讓我再等一等，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅頓時(shí)被失落所替代�？墒�，我不愿放棄我的'夢(mèng)想之花，這朵花還在盛開(kāi)的路上，我要努力讓她開(kāi)出絢爛的花朵!
在這之后，我好好學(xué)習，認真看書(shū)寫(xiě)字，閱讀大量關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的課外書(shū)籍，不斷擴充自己的知識量，希望能為進(jìn)觀(guān)鳥(niǎo)隊興趣小組打下堅實(shí)的基礎。每當有難題需要得到解決時(shí)，我都會(huì )主動(dòng)去找觀(guān)鳥(niǎo)隊輔導老師，讓老師幫我解開(kāi)心中的疑惑。我的夢(mèng)想之花正在含苞待放的路上，我會(huì )努力讓她開(kāi)出美麗的花朵!
功夫不負有心人，我的努力得到了老師們和同學(xué)們的肯定。終于，在三年級的時(shí)候，我被推薦為觀(guān)鳥(niǎo)隊隊員，心中充滿(mǎn)了興奮和激動(dòng)，臉上溢滿(mǎn)了快樂(lè )和笑容。多高興，多喜悅啊，我的夢(mèng)想終于實(shí)現了，我的夢(mèng)想之花終于綻放了!
之后，每個(gè)周末我們都會(huì )在輔導老師的'帶領(lǐng)下到野外去觀(guān)鳥(niǎo)。踏著(zhù)彎彎曲曲的小路，呼吸著(zhù)清新的空氣，聞著(zhù)青草泥土散發(fā)的氣息，聽(tīng)著(zhù)歡快的鳥(niǎo)叫聲，我們看著(zhù)、賞著(zhù)這些和我們捉迷藏的調皮的鳥(niǎo)兒們，別提多開(kāi)心自在了!我會(huì )澆灌我的夢(mèng)想之花，讓她越開(kāi)越鮮妍、芬芳!
夢(mèng)想伴著(zhù)我一直前行，讓我不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)!朋友們，請相信夢(mèng)想的力量吧，夢(mèng)想可以讓生命閃耀出不一樣的光芒，帶領(lǐng)著(zhù)我們走向詩(shī)一樣的遠方!
夢(mèng)想作文 篇12
“如果我們能夠堅持自己的理想，追逐自己的夢(mèng)想，并且探索自己獨立的思想，我們的青春就開(kāi)始成熟”�！崦艉�
昔日已成過(guò)往，現在唯一能做的就是為了夢(mèng)想奮不顧身。
伴隨著(zhù)緊張而又濃厚的學(xué)習氛圍，有的學(xué)生大踏步向前，有的學(xué)生整日神游懶散，這就使得人生慢慢拉開(kāi)了差距，因為有夢(mèng)，所以?shī)^不顧身。
第一節語(yǔ)文課上了，同學(xué)們課前朗朗的讀書(shū)聲響徹云霄。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，轉瞬即逝間教師鴉雀無(wú)聲，一節課就這樣拉開(kāi)了帷幕。
聽(tīng)到以語(yǔ)文老師講司馬遷，我不禁想起了司馬遷撰載無(wú)數個(gè)春秋寫(xiě)出了皇皇巨著(zhù)《史記》被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
不論是西方文學(xué)還是東方文學(xué)都有讓人值得學(xué)習的地方。雨果在人生的黑暗中不停的思索寫(xiě)出《巴黎圣母院》，馬爾克斯在孤獨寂寞，生死徘徊間寫(xiě)出《百年孤獨》，巴爾扎克在創(chuàng )業(yè)的接二連三的失敗，痛苦絕望中把失敗的.經(jīng)驗與生活融為一體寫(xiě)出了《人間喜劇》，霍金在高位癱瘓的艱難情況下創(chuàng )立了黑洞學(xué)說(shuō)，史鐵生坐在輪椅上思索人生寫(xiě)出《我與地壇》，陳忠實(shí)幾十年如一日，累了喝點(diǎn)咖啡，在無(wú)數的日日夜夜中寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的《白鹿原》。想著(zhù)想著(zhù)，我想到了俞敏洪先生的一段話(huà)，：“人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大，人們可以踩著(zhù)你，但是人們不會(huì )因為你痛苦，而他產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì )因為你痛苦，而他產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)有看到你。所以我們每個(gè)人，都應該像樹(shù)一樣成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是你只要有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)，自己成長(cháng)起來(lái)，當你長(cháng)成參天大樹(shù)之后，遙遠的地方，人們就會(huì )看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才”。
同學(xué)們，給自己確立一個(gè)目標并為之努力奮斗，因為有夢(mèng)，所以?shī)^不顧身。
“我走的雖然慢，但我從不會(huì )后退”——林肯。是啊，珍惜現在，抓住現在，未來(lái)不后悔。
“我們已走的太遠，以至于忘了為什么要出發(fā)”——紀伯倫。因為有夢(mèng)，所以?shī)^不顧身。
夢(mèng)想作文 篇13
我知道不管我們距離它多遠，都會(huì )努力的奮斗，向著(zhù)我們的夢(mèng)進(jìn)軍！——題記
記得小時(shí)候夢(mèng)想著(zhù)成為一名老師，看著(zhù)老師揮舞著(zhù)教鞭，神奇地在黑板上寫(xiě)字，我小小的心中充滿(mǎn)了羨慕，并下定了決心，長(cháng)大后一定要做這個(gè)神圣的職業(yè)。但隨著(zhù)我年齡的增加，演員、歌手、作家、主持人……這些職業(yè)鋪天蓋地的向我襲來(lái)，我不禁迷茫，我做的這個(gè)決定正確嗎？
想到愛(ài)情公寓的主題曲《我的未來(lái)式》不禁輕哼了起來(lái)，“吵醒鬧區的樹(shù)木，吸一口純氧就漂浮，藍色背景下我練習飛行的角度，保持我的態(tài)度，我的未來(lái)是由我做主�！睕](méi)錯，我的未來(lái)是由我做主！那一瞬，我堅定了我的'信念。
五年級上學(xué)期，班主任金老師做了一個(gè)大膽的決定——以后的品德課由同學(xué)們上。那是我的內心頓時(shí)激動(dòng)了起來(lái)，難道上天都在幫我實(shí)現我的夢(mèng)想嗎？沒(méi)錯，我要加油，我幾乎是毫不猶豫地舉起了手，卻受到了同學(xué)們的嘲笑。從那天開(kāi)始，我學(xué)著(zhù)老師的樣子備課，想著(zhù)如何能讓我的“學(xué)生們”愛(ài)上我的課，我一定要證明給他們看，告訴他們我能行！經(jīng)過(guò)半個(gè)月時(shí)間的準備，我已經(jīng)把書(shū)本、課件上的內容背得滾瓜爛熟，大到講課的內容，小到講課時(shí)的手勢都是我精心準備的。到了那一天，仿佛是做夢(mèng)一般，聽(tīng)著(zhù)大家喊我嚴老師，我的心中比吃了蜜還甜。那以后，我愛(ài)上了做PPT，愛(ài)上了給大家上課時(shí)的那種心跳的感覺(jué)，那是我所沒(méi)有感受過(guò)的，課后，同學(xué)們一起為我鼓掌，我感到眼眶濕濕的。
五年級下學(xué)期我的語(yǔ)文水平突飛猛進(jìn)每次考試都剛好在班中第五，可惜的是作文一直給我拉后腿，因此我總是突破不了這個(gè)層次，每回考試也只是剛好90分，而排在我前面的四名女生卻是輪流當第一，這時(shí)我下定決心，一定要把作文寫(xiě)好，當語(yǔ)文老師作文水平怎么能差？也正是在這時(shí)，我發(fā)現了我對閱讀獨特的理解能力和感受能力。這一年，我又對自己明確了一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)奮斗的目標——我要成為語(yǔ)文老師！
初中我仍是不放過(guò)任何一個(gè)磨礪我的機會(huì )，每周日晚自習上，同學(xué)們總要輪流當小老師，而我自然是負責語(yǔ)文。
我把這些都當成了我實(shí)現夢(mèng)想的一級級階梯，他們將載著(zhù)我越走越遠，離我的夢(mèng)，越來(lái)越近。
夢(mèng)想作文 篇14
我叫劉大鵬，今年20歲，是2005年的高中畢業(yè)生。父親劉長(cháng)勇是夾心杜區居民，在大連皮子窩化工廠(chǎng)工作，和中國千千萬(wàn)萬(wàn)普通家庭一樣，日子雖不很殷實(shí)，但也平靜穩當。
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的深人發(fā)展，社會(huì )轉型期中更多的單位人不斷成為社會(huì )人。父親所在的單位由于資不抵債被宜告破產(chǎn)，下崗在極短的兩三個(gè)月間就成為了現實(shí)，父親也和許多人一樣，沒(méi)有足夠的思想準備，而且母親也同時(shí)下崗了，焦慮和不安潮水般地包圍了我們的家庭。我看到父親一天天消瘦下去，心里如打翻了五味瓶般地不是滋味，想想這些年父母親為了自己考學(xué)，付出太多的精力和汗水，我有了從未有過(guò)的責任感，無(wú)數次在內心問(wèn)自己，我該怎么辦，該怎樣幫助這個(gè)家？
日子就在煎熬中一天天度過(guò)，對于未來(lái)我一籌英展，感到前途渺茫。8月份的一天，社區勞動(dòng)保障站的同志找到了我，耐心地向我講解就業(yè)政策，發(fā)放了《大連市特困家庭子女就業(yè)培訓登記卡》，對我個(gè)人的培訓意愿和基本情況做了詳細的了解，并及時(shí)向皮口鎮社會(huì )保障事務(wù)所作了情況匯報。在以后短短的十幾天里，鎮社區的保障事務(wù)所的同志經(jīng)常到我家，作我的思想硫導工作，幫助我重新樹(shù)立了信心，獲得希望。
當時(shí)，我只是高中畢業(yè)，沒(méi)有勞動(dòng)技能，又沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗，不具有市場(chǎng)就業(yè)競爭能力。針對我這些情況，皮口鎮勞動(dòng)保障事務(wù)所及時(shí)把我的情況報到了普蘭店市勞動(dòng)培訓中心，根據我的實(shí)際情況，他們委托皮口鎮倩倩電腦培訓中心對我進(jìn)行計算機培訓，并免除了所有學(xué)習費用和其他雜費。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的電腦技術(shù)培訓，我在電腦學(xué)習班不僅學(xué)習到了就業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，我還學(xué)會(huì )了很多與人相處溝通的能力。為我日后的工作打下了堅實(shí)的.基礎。培訓班結束的時(shí)候，我非常激動(dòng)，露出了我這個(gè)年齡該有的燦爛笑容。
培訓考試圓滿(mǎn)結束，就業(yè)問(wèn)題又擺在我的面前，如果就近就業(yè)，一是本地就業(yè)單位少，二是所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對口，未來(lái)發(fā)展空間很小。我就把想到大連開(kāi)發(fā)區就業(yè)的愿望告訴了保障事務(wù)所的同志，得到他們的高度重視，并積極協(xié)調，多方聯(lián)系，最終將我安排在金州開(kāi)發(fā)區佳能電子有限
夢(mèng)想作文 篇15
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅強，青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想。
問(wèn)世間什么最美麗？是明媚的陽(yáng)光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂著(zhù)的波瀾？我說(shuō)，最美麗的是我們跳躍的青春。對于我們，青春已經(jīng)伴著(zhù)我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著(zhù)課本，背著(zhù)書(shū)包，青春的臉盤(pán)上洋溢著(zhù)陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點(diǎn)燃希望的燈；是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤(pán)與燈塔，能夠指引著(zhù)前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們，人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活，“臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”。
“合抱之木，生于毫未，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下�！边@些都是古人的語(yǔ)言，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當然，實(shí)現理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的.精神。面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，面對成績(jì)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取。要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭取更大的成功。因為青春正在賦予著(zhù)我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它。
我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚。正是青春的激情，鼓舞著(zhù)我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著(zhù)我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著(zhù)遠大的理想。昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現實(shí)，放飛我們的理想，相信你有改變的力量；放飛我們的理想，心手相通一起努力的方向；放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪，讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航。我的演講結束了，謝謝大家。
夢(mèng)想作文 篇16
我一直追尋著(zhù)自己的夢(mèng)想，可笑的是，所謂的夢(mèng)想僅限于一個(gè)模糊的概念，季節的深影從身上掠過(guò)，在夢(mèng)與現實(shí)的交織中，漸漸迷失了曾經(jīng)的那個(gè)自己，這種對未知的恐慌演變成了現實(shí)的糾結。我總是在找理由，總是在逃避，甚至于把買(mǎi)汽水時(shí)選哪一種口味當作是對人生的抉擇，這是迷惘的，來(lái)自于靈魂的肅穆，在命運與現實(shí)面前，自己那說(shuō)不清是什么的夢(mèng)想脆弱無(wú)比，我感到一種深深的無(wú)力感，消極的情緒如灰色的風(fēng)暴伸張著(zhù)利刃，將心臟絞殺成一灘碎肉。我討厭虛偽的嘴臉，仔細想想，我又何償不是如此，自從第一個(gè)也是我最為自信的那個(gè)夢(mèng)想被腐蝕起，我就開(kāi)始錯了。
是的，那個(gè)夜晚坐在旋轉木馬上的我和那個(gè)人立下了約定，不，與其說(shuō)是約定不如說(shuō)是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，僅僅是把小拇指勾在了一起，你也應該想到了吧，那個(gè)人就是父親，我愛(ài)上那片閃耀著(zhù)明亮色澤的夜空。對于剛上一年級的我，大人們的評價(jià)總是“懂事”，“不孩子氣”什么的，我并沒(méi)有說(shuō)什么，這或許只是我無(wú)法用準確明了的語(yǔ)句表達自己的心情，與同齡的一些男孩不同，我常�？粗�(zhù)夜空，尤其是有星辰的夜空，它總能讓我有許多不現實(shí)的遐想，其中最明亮的一個(gè)，我到現在依然記得�！鞍职�，我想飛上星空，靠自己的一雙翅膀！”說(shuō)這句話(huà)的我正看著(zhù)星空，眼睛閃閃發(fā)光，那種純凈、澄澈的眼神再以后從未出現過(guò)，而他的回答是“你的夢(mèng)想真美麗，希望你能實(shí)現，答應我，不要輕易的說(shuō)什么放棄！”我們勾了小拇指，這或許很幼稚，但我卻把這當作了一生的追尋。夜空并不是所有時(shí)候都布滿(mǎn)星辰，更多的時(shí)候是漆黑一片，這也許意味著(zhù)我的境遇，大人們的評價(jià)由“懂事”轉變成了“內向”、“普通”，身邊的.同學(xué)也是私下里說(shuō)著(zhù)“裝什么”、“虛偽”，我的眼神由無(wú)所謂切換成了驚慌，什么時(shí)候開(kāi)始變成這樣的？所有的一切如同光年般飛速遠離自己，我的世界再也沒(méi)有了耀眼的星辰，仿佛有某種陰暗的東西腐蝕了我的夢(mèng)想，那個(gè)自以為會(huì )追尋一生的夢(mèng)想漸漸挫敗、破碎、消失了一般沒(méi)有留下任何痕跡。我曾試想和他們解釋?zhuān)珔s加快了事態(tài)的惡化，好吧，我承認，我和他們是兩個(gè)世界的人。
夢(mèng)想作文 篇17
歷經(jīng)近一月的“校園之星”才藝大賽經(jīng)過(guò)海選、初賽、復賽，再到?jīng)Q賽，今天終于圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，通過(guò)自己不懈的努力，我一路過(guò)關(guān)斬將，最終取得金獎。
這次再獲金獎，讓我感慨萬(wàn)分。眼前浮現出二年前參加校園十佳歌手大獎賽的情景。因為才上二年級，沒(méi)什么舞臺經(jīng)驗，站在臺上緊張得手腳不知怎么放，動(dòng)作僵硬、眼神游離，甚至會(huì )忘記歌詞……可這次就不一樣了，有了多次參加大型活動(dòng)的經(jīng)驗，我成長(cháng)了，變得更自信了。但這次的獲獎?wù)労稳菀籽�。通過(guò)海選、初賽，各年級組涌現出好多匹“黑馬”，可謂強手如云呀。媽媽和我都積極備戰，因為這次比賽要準備兩項才藝，在節目的形式上我們就討論了好多次，是唱歌+琵琶？還是唱歌+舞蹈？舞蹈到底跳什么樣的，芭蕾、古典舞還是爵士舞？最終在音樂(lè )老師的指導下，我們才定下方案。為了學(xué)習新歌、新舞，我要一遍遍地聽(tīng)，一遍遍地看，琢磨每個(gè)細節。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后就是練習，周六、周日也不能跟好朋友出去玩，哎，太苦了、太累了，有好幾次我都想放棄了，媽媽總是鼓勵我說(shuō)：“機會(huì )是留給有準備的人，沒(méi)有付出哪有回報？”在媽媽的陪伴和指導下，我戰勝了自己，很快就學(xué)會(huì )了。
真是好事多磨呀，雖然該學(xué)的都學(xué)會(huì )了，但在快要復賽的'時(shí)候，可能是因為太累了，當時(shí)也正好處于季節交替的時(shí)候，我感冒了，而且癥狀不斷加重，出現了咳嗽，嗓子都啞了。關(guān)鍵時(shí)候可急壞了媽媽。為了盡快讓我好轉，媽媽天天幫我做霧化；奶奶每天用冰糖燉梨給我吃；我自己也很勇敢，挑戰了我從來(lái)都不敢吃的一種很苦的藥……眼看就要決賽了，可我的嗓子還沒(méi)完全恢復，高音部分我不敢放開(kāi)唱，怕唱出破音，影響比賽成績(jì)，我又打退堂鼓了。爸爸鼓勵我不輕言放棄，讓我享受參賽過(guò)程，而不要過(guò)于看重比賽結果，在臺上自由發(fā)揮，不要有任何壓力，能走到?jīng)Q賽已經(jīng)勝利了！
終于，決賽在一曲《陽(yáng)光舞臺》的開(kāi)場(chǎng)秀中拉開(kāi)序幕，我們穿著(zhù)最炫的衣服，跳起最炫的舞蹈。大家使出渾身解數，精彩的節目讓現場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。這一刻，我們都忘了緊張，忘了這是在比賽。正如歌中所說(shuō)：“今天的你，今天的我都很可愛(ài)，不為輸，不為贏(yíng)也很精彩”。
夢(mèng)想作文 篇18
小的時(shí)候媽媽帶我一起看過(guò)電影版的《海蒂》，就曾被她的故事深深地感動(dòng)。最近我又一次拜讀了原著(zhù)，我不僅是感動(dòng)，而從主角身上找到了激發(fā)我?jiàn)^發(fā)圖強、勇于進(jìn)取、為追求夢(mèng)想不懈努力的精神，她給了我力量。
故事中的主人公是一個(gè)心地善良、天真可愛(ài)的小姑娘，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，樂(lè )于助人，不管在任何環(huán)境里都保持了積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對生活的信心，正是她的善良、友愛(ài)、執著(zhù)，最終實(shí)現了自己回到故鄉爺爺身邊的愿望。不僅主角如此，在她的鼓舞和幫助下，好朋友雖然失去了行動(dòng)能力，卻沒(méi)有對生活產(chǎn)生怨恨或是自暴自棄。
當我看完了這本書(shū)的時(shí)候，使我感覺(jué)到人間的溫暖和友情的滋潤�？涩F在有許多孩子都生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境中，過(guò)著(zhù)許多山村孩子夢(mèng)寐以求的生活，可當他們遇到一點(diǎn)事就灰心，比如：作業(yè)稍稍多了點(diǎn)便叫苦連天，遇到一點(diǎn)困難就退縮不前，更有甚者不停地喊著(zhù)說(shuō)上學(xué)沒(méi)意思，沒(méi)有各種考試該有多好啊。他們與主角和她的朋友相比就相差很遠了。
作為新時(shí)代的學(xué)生，我們應該更加樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，笑著(zhù)去面對磨難。人的一生，是有很多挫折的，不可能一帆風(fēng)順，有很多人都像主角一樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨和許多事情，即使摔倒了，也不能永遠趴在地上，要站起來(lái)，重新面對新的人生！現在央視多次報道了大山深處的求學(xué)孩子們，山里的生活條件非常差，上學(xué)要走幾十公里山路，學(xué)校的桌子有的是有木板自己釘起來(lái)的，根本沒(méi)法寫(xiě)；宿舍里的床就是用兩塊木板合起來(lái)的；有的`人就穿著(zhù)拖鞋，有些人連拖鞋都沒(méi)有，就光著(zhù)腳，走到學(xué)校；只有薄薄的書(shū)本，連作業(yè)本都沒(méi)有。但這些大山的孩子們沒(méi)有放棄對生活的追求，充滿(mǎn)著(zhù)對學(xué)習的渴望，即使沒(méi)有任何東西……如果我們生活在城里的孩子，如果在這么惡劣的環(huán)境下生活和學(xué)習，能有幾個(gè)承受下來(lái)呢？然而他們卻生活了下來(lái)，追求著(zhù)學(xué)習，靠的是什么？夢(mèng)想成為一個(gè)有用的人，他們靠的是一種對夢(mèng)想的追求，一種為實(shí)現夢(mèng)想的努力，他們不僅堅強，更為可貴的是那永恒的毅力！
我的目標是：要向主人公看齊。所以，我要努力學(xué)習，認真讀書(shū)，為實(shí)現將來(lái)的夢(mèng)想而飛翔吧！
夢(mèng)想作文 篇19
“一個(gè)人最少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)原因去頑強。人若沒(méi)有棲居的地區，到哪里全是在漂泊�！笨蓧�(mèng)想在每一次經(jīng)歷挫折之后，我便逐漸迷失心寒，失去全部的方位。
我羨慕詩(shī)仙李白，他擁有面對艱難、“破浪乘風(fēng)會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪懥�；我羨慕王安石，他擁有泰然自若、“不以物喜，不以己悲”的胸襟。
與其說(shuō)去羨慕，比不上一直地一直地向前走，迎著(zhù)痛把眼里全部夢(mèng)都交到時(shí)間，想飛就認真地去飛，誰(shuí)不歷經(jīng)狼狽不堪？我覺(jué)得我能忽視心寒的灰，相擁缺憾的美。有的情況下，自身本來(lái)很勤奮，卻無(wú)法得到收益。我堅信，每個(gè)人都以前經(jīng)歷這類(lèi)奮戰未果的無(wú)可奈何，如同一個(gè)泄了氣的球，從此邁不動(dòng)腳步。
“千萬(wàn)別停住步伐，不然全球便會(huì )忘記你�！爆F在很多在加工廠(chǎng)有過(guò)經(jīng)驗的客戶(hù)，想必都知道有關(guān)原料的，不管在某一要想舍棄的時(shí)刻，讀起來(lái)，都這般鼓舞人心。是的，“平淡生活，英雄人物夢(mèng)想，做勤奮爬的小烏龜或堅持不懈飛的笨鳥(niǎo)，總有一天，你能立在最靚的地區，活出自身期盼的樣子�！币獔孕�，沒(méi)有不到的明日。
文本，對于我，逐漸僅僅在孤獨柔弱的情況下，給與我溫暖，激勵我向前，推動(dòng)我追夢(mèng)。
但是漸漸地的，我發(fā)現了，文本營(yíng)造的'主角，都是有分別非常值得參考的地區，使書(shū)擁有了無(wú)窮無(wú)盡風(fēng)采。
小丑鴨，日常生活在慘忍的社會(huì )發(fā)展，受大家的擠兌，就算是那樣，也不可以磨去原歸屬于黃金的光輝，簡(jiǎn)易，普普通通，卻心存夢(mèng)想；愚公、精衛填海，那份堅持不懈，為達目標堅持不懈勤奮不語(yǔ)棄的固執；保爾的不屈不撓；克山·凱勒的開(kāi)朗剛毅……
盡管她們分別都擁有不一樣的性情，可是唯一亙古不變的是，每個(gè)人心里都揣滿(mǎn)懷夢(mèng)想。
將我還在書(shū)里了解的全部角色，集聚在一起，在我的心里，構建一個(gè)書(shū)屋，支撐點(diǎn)起英雄人物夢(mèng)想。浮生如夢(mèng)，匆匆忙忙歲月，大家寫(xiě)作著(zhù)一本書(shū)，亦在學(xué)這本書(shū)，那便是人生道路。全球做為演出舞臺，大家用一輩子去詮釋這一部舞臺劇。
愿每個(gè)人都擁有自身非凡的夢(mèng)想，在經(jīng)過(guò)不懈奮斗以后，都可以夢(mèng)想如愿以?xún)�；期待你們可以像我一樣，在心里構建起一個(gè)歸屬于自身的書(shū)屋，守候你們發(fā)展，守候你們追夢(mèng)！
夢(mèng)想作文 篇20
我常常想，希望是什么呢？是幼鳥(niǎo)對天空的向往，魚(yú)兒對碧水的渴望，還是沙漠中的一片綠洲？是植物對春天的期盼，動(dòng)物對生命的熱情，還是黑暗中的一縷陽(yáng)光？
鳥(niǎo)兒想要飛起來(lái)，它的希望在于藍天，在于自己的勤奮。待到能夠在天空自由翱翔時(shí)，它又希望飛得更高、更遠，于是更加努力。這種希望，會(huì )使人勤奮，使人上進(jìn)，使人成功。
在一個(gè)將要干涸的池塘中有一條小魚(yú)，它向往碧水，不遠處的一條小河，是它生存的唯一希望。就是憑著(zhù)那條小河帶給它的希望，魚(yú)兒堅持著(zhù)熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)干渴的晝夜，終于迎來(lái)了上天的甘露，得以繼續生存下去。這種希望，使人的生活充滿(mǎn)信心，堅持不懈地努力，總會(huì )迎來(lái)美好的明天。
一望無(wú)際的沙漠上，飛來(lái)了一粒樹(shù)種。沙漠強烈地請求樹(shù)種留下來(lái)，樹(shù)種卻搖搖頭，飛向了遠方。她告訴沙漠，總會(huì )有一粒種子愿意留下來(lái)的，只是不知要過(guò)多久。于是，沙漠的熱情再次被點(diǎn)燃，蛋不久又被冷卻。就這樣，希望在年復一年的輪回中一次次地升起，又一次次地落空。沙漠總是努力地挽留每一粒飛過(guò)的種子。終于有一天，他聚集了無(wú)數植物的種子，變成了一片綠洲。這種希望，使人發(fā)展，使人改變。
冬天的世界銀裝素裹，那一棵孤獨的老樹(shù)掉光了葉子，如同一位垂暮的老人孤零零地立在風(fēng)雪中。它盼望著(zhù)春天快點(diǎn)到來(lái)，那是它生存的希望，也是它繼續活著(zhù)的理由。終于，在漫長(cháng)而孤獨的等待中，春回大地，萬(wàn)物復蘇，老樹(shù)最終迎來(lái)了它的希望，抽出了新芽，新的力量在蒼老的軀干里涌動(dòng)，孕育著(zhù)新的生命。這種希望，可以磨練一個(gè)人的'意志，讓人學(xué)會(huì )以更多的耐心面對未來(lái)。
一個(gè)人掉進(jìn)了一個(gè)山洞，到處漆黑一片，似乎沒(méi)有任何可以生存的機會(huì )。但是，這個(gè)人還是看見(jiàn)了一線(xiàn)希望——從山洞的某個(gè)地方，射進(jìn)了一縷陽(yáng)光。于是，他循著(zhù)光線(xiàn)的方向走去，不知過(guò)了多久，他依然堅持著(zhù)朝著(zhù)那道似乎可望而不可及的光明前進(jìn)。終于，在經(jīng)過(guò)幾個(gè)晝夜的煎熬跋涉后，他走出了山洞，重新站在明媚的陽(yáng)光下微笑。而這期間支持他生存的，正是那一縷陽(yáng)光帶來(lái)的希望。
關(guān)于希望的例子還有很多很多，甚至是不勝枚舉。希望成就夢(mèng)想，放飛希望，讓我們成長(cháng)、發(fā)展；擁抱希望，讓我們快樂(lè )、成功！
夢(mèng)想作文 篇21
我相信你心中不磨滅的夢(mèng)，就像相信三月的季風(fēng)必將染綠大地兩岸。
十歲時(shí)的你遭遇了一場(chǎng)浩劫。在與伙伴玩耍時(shí)不幸被電擊倒，意外總會(huì )隨時(shí)發(fā)生，趁一個(gè)不注意，它奪走了你健壯的雙臂。當你一臉默然地從昏迷漸漸醒來(lái)，面對這個(gè)殘忍的事實(shí)，你竟也忍了下來(lái)，直面人生。
你最大的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的音樂(lè )制作人。失去雙臂以后，這個(gè)夢(mèng)想似乎變的遙不可及。但你依然沒(méi)有放棄，你堅持著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，也努力和正常人一樣生活�，F實(shí)的打擊也不曾讓希望在你心中磨滅，它只是逐漸擴大，直到滿(mǎn)滿(mǎn)地占據了你的心。
為了奔赴這個(gè)夢(mèng)想，你毫不猶豫地選擇彈鋼琴。沒(méi)有手怎么彈？你淡然的一笑，沒(méi)有手可是還有腳��！我甚至無(wú)法想象你用腳每天練琴七小時(shí)，于我來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)觸及牽強的.挑戰。腳當然不如手好用，你毅然堅持付出比常人多一倍的努力，你一直相信，你一定會(huì )成功！
當你出現在“中國達人秀”的舞臺上的時(shí)候，眼神透出一股子自信的光彩。迷住了現場(chǎng)多少人，也讓觀(guān)眾們深深懷疑。一曲“夢(mèng)中的婚禮”，一串精彩的音符，使人震撼。一雙腳，歡快地在鋼琴上飛舞，演奏出一場(chǎng)華麗的愛(ài)情故事。讓所有人為之動(dòng)容，感動(dòng)不已。在這個(gè)舞臺，你實(shí)現了一小部分部分夢(mèng)想，你也笑，你仍熱堅信著(zhù)，你會(huì )完成全部的夢(mèng)想。當評委高曉松問(wèn)你為何能匪夷所思地用雙腳彈奏出如此動(dòng)人的曲子時(shí)，你的回答讓現場(chǎng)掌聲如雷鳴，你說(shuō)：“要么趕緊去死，要不精彩地活著(zhù)！”這句話(huà)足以令我傾心，令我敬佩。是啊，人生就應該這樣，就應該贏(yíng)得徹底！評委伊能靜的點(diǎn)評也代表了很多人的心聲：“你讓我看到了達人中的達人，真正的達人是用生命在展示他的才華�！�
劉偉，這個(gè)已風(fēng)靡全中國的人物，用自己的努力來(lái)證明存在的意義。你擁有的是夢(mèng)想，便已足夠去支撐你整個(gè)世界。
蘇格拉底說(shuō)：“當你像渴望空氣一樣渴望成功，你就能獲得它！”就算是一個(gè)徹頭徹尾的小人物，也請不要放棄讓自己激情燃燒的大夢(mèng)想，只要肯伸出手去，夢(mèng)想就不再遙不可及，歲月將展開(kāi)最動(dòng)人的笑靨。
我們可以不擁有很多，但一定要擁有夢(mèng)想。追逐夢(mèng)的腳步，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)心靈的聲音，心中的那片花田，定開(kāi)比國色天香還卓然艷麗。
夢(mèng)想作文 篇22
在非洲的亞馬遜森林中，有這樣一種樹(shù)，它從出生之時(shí)就懷揣著(zhù)自己的信仰——它要長(cháng)高，或許正是因此，才使得它成為森林中最高的樹(shù)。信仰的力量多么強大！在我心中，蒲公英便是最有信仰的植物。
花叢中那一抹似雪般潔白無(wú)暇的身影，是蒲公英。它乳白色的絨毛像羽毛一樣輕盈，毛茸茸的蒲公英，在春風(fēng)的沐浴下微微搖曳，那一團白色的絨毛有一種魔力，讓人拋開(kāi)一切，腦中只有追逐天空的念想。
是啊，蒲公英，人們只看到它嬌小柔弱的外表，可有誰(shuí)曾想過(guò)，這小小的軀殼下，有的卻是一顆想要自由翱翔的心。站在它身邊，我似乎感受到了它想抓住夢(mèng)想的翅膀，闖蕩世界。我凝視著(zhù)它，它沒(méi)有花朵姣好的容顏，也沒(méi)有雄鷹健壯的身姿，它只有簡(jiǎn)樸和平凡，卻擁有飛翔天空的信念。
一陣清風(fēng)撫過(guò)耳畔，蒲公英潔白的絨毛在微風(fēng)的襯托下緩緩升起，它朝著(zhù)四面八方飄散開(kāi)，好像一個(gè)心情急切的`孩子，迫不可待地想要看到憧憬已久的世界。它輕盈的身軀在空中飄忽不定，時(shí)而飛起，時(shí)而落下，它盡情舞動(dòng)著(zhù)身姿，忘乎所以。最終，它仿佛已不見(jiàn)了身影，抬頭望去，陽(yáng)光絢爛地灑下，直直地投入我的眼眸，四周藍天依舊，白云如常，只有蒲公英知道，它在追逐著(zhù)夢(mèng)想，翱翔整個(gè)天際，只為那最終的信仰。
蒲公英的絨毛不懈地飛翔著(zhù)，它穿過(guò)了一望無(wú)際的平原，越過(guò)了連綿不絕的群山，淌過(guò)了蜿蜒曲折的溪流，來(lái)到天的那一邊，一路上，它與風(fēng)相伴，風(fēng)指引著(zhù)它，它領(lǐng)導著(zhù)風(fēng)，最后，風(fēng)輕柔地放下它，它就這樣降落在濕潤的泥土上，等一年過(guò)后，下一個(gè)春天，這片土地上將會(huì )長(cháng)出一株新的蒲公英，潔白的絨毛紛飛，一次全新的旅程又將開(kāi)始……
如此幾年后，這小小的乳白色身影將遍布大地的每一個(gè)角落。蒲公英，你是大自然中最平凡的小花。但你也是大自然中最堅持、頑強的植物了。你有自己的信念和理想，并執著(zhù)地為夢(mèng)想而努力拼搏著(zhù)，這一切，無(wú)不使我深受震撼！
我就是一株小小的蒲公英，平凡卻又執著(zhù)，每個(gè)人都可以做自己心中的蒲公英。堅持信仰，追逐夢(mèng)想，尋找屬于自己的一片天空！
夢(mèng)想作文 篇23
當清晨第一縷陽(yáng)光透視大地的時(shí)候；當空氣中傳來(lái)新生花朵的清香的時(shí)候；當幼鳥(niǎo)破殼而出，用它清亮的雙眸觀(guān)察人間的時(shí)候，夢(mèng)想便開(kāi)始了。
誰(shuí)不曾做過(guò)香甜的美夢(mèng)，誰(shuí)不懷有對生活的憧憬，卻還有多少人摒棄一切紛擾，仍在勇敢地做夢(mèng)？
有夢(mèng)者如莫言，人們只看見(jiàn)諾貝爾獎的光芒，誰(shuí)關(guān)注聚光燈后因夢(mèng)想而明亮的雙眸？筆耕不輟，勤勤懇懇，莫言，這位從小村莊走出來(lái)的中國作家，一直堅持著(zhù)自己最初的夢(mèng)想。有夢(mèng)想躍然紙上，他執著(zhù)地拿著(zhù)筆，講著(zhù)屬于自己的故事。
有夢(mèng)者如李安，正如他自己所說(shuō)：唯有才華不被時(shí)光埋沒(méi)，唯有夢(mèng)想在時(shí)光中閃爍。盡管曾遇困頓，在從事藝術(shù)生涯的`十數年也曾遭遇瓶頸，他卻依然敢于做夢(mèng)。電影《少年奇幻漂流》里的那位少年不正是李安的真實(shí)寫(xiě)照？堅持著(zhù)夢(mèng)想，始終明亮如初？
做夢(mèng)的人，真美！
誰(shuí)不曾留下對未來(lái)的迷惘，誰(shuí)不曾留下膽怯的淚水，卻還有多少人不畏艱難，仍在為夢(mèng)想而奮斗？
追夢(mèng)者如曼德拉，當那首光輝歲月想起的時(shí)候，誰(shuí)不對這位剛剛去世的百歲老人肅然起敬？哪怕路途遙遠，只要選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼顧。二十七年羅本島監牢生活不曾泯滅他的夢(mèng)；多次身臨險境也不曾摧毀他的夢(mèng)。當勝利號角吹響，曼老終圓夢(mèng)，一生壯麗，圓自由之夢(mèng)。
追夢(mèng)者猶如馬丁·路德·金，你可曾有夢(mèng)？馬丁說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想”。于是，哪怕時(shí)局阻隔，哪怕步履維艱，哪怕走下的一百個(gè)腳印都不曾留下印跡，他仍是這樣執著(zhù)地追著(zhù)夢(mèng)。八千里路云和月，哪怕最后的努力也化作了一聲槍響，他卻永不放棄夢(mèng)想的自由與平等。他的一生，本就是一位追夢(mèng)者的壯麗史詩(shī)！
為夢(mèng)想而奮斗的人，更美！
有太多的遺憾不曾實(shí)現，有太多的障礙仍在眼前，可哪怕未來(lái)有多少困苦，大好少年，此刻有夢(mèng)，閉著(zhù)眼，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)，風(fēng)風(fēng)雨雨都能走�！坝辛死硐氲娜瞬拍苌��！庇袎�(mèng)的人不會(huì )老，在人生的起點(diǎn)，我對自己許下這樣的諾言“我不怕艱難，不怕辛苦，我愿擁抱朝陽(yáng)，帶著(zhù)夢(mèng)想前行。人生時(shí)光長(cháng)，我愿成為一個(gè)執著(zhù)熱忱的追夢(mèng)之子！
夢(mèng)想作文 篇24
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人想當一名舞蹈家，在舞臺上炫出自己精彩的人生;有的人想當一名妙手回春的醫生，用精湛的技術(shù)讓病人擺脫病疼的折磨……我也一樣有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出很多對人們有幫助的作品。
小時(shí)候，我看到哆啦A夢(mèng)在頭上安個(gè)螺旋槳，就可以自由自在地飛來(lái)飛去，那是多么神奇!所以我想當發(fā)明家，想要發(fā)明一個(gè)飛行器，只要帶上我發(fā)明的這個(gè)飛行器就可以像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔。它既不像飛機那樣龐大，也不需要像鳥(niǎo)兒那樣扇動(dòng)。只要一個(gè)小小的推進(jìn)器就可以帶著(zhù)我向目的地進(jìn)發(fā)。
今年暑假，我坐飛機去了趟北京，我的座位剛好在機翼旁，所以很認真地觀(guān)察了飛機機翼的情況�？粗�(zhù)飛機的風(fēng)葉，我心中產(chǎn)生了一個(gè)想法：用電子百拼的風(fēng)葉當助推器。
北京回來(lái)后我就進(jìn)行了試驗，先用一團紙綁在“飛行器”上，讓它帶著(zhù)紙團飛起來(lái)。它飛得很快也很高�？墒撬切D的，若我用它當飛行器的'話(huà)，我想在上面的我一定會(huì )被轉得頭暈腦脹，張口大吐，想想都惡心�？磥�(lái)這個(gè)辦法是行不通的，我只能另辟蹊徑。
我把目光投向了搖控飛機。我熟練地操控著(zhù)搖控飛機，首先是要讓它準確在停在指定的位置。剛開(kāi)始我起速太猛，飛機一下飛得很高。我正在沾沾自喜，啊!飛機快撞到柱子上了，再一扭動(dòng)旋轉桿，飛機來(lái)一個(gè)90度的大轉彎。我手忙腳亂，趕快扳動(dòng)下降桿，飛機才緊急降落下來(lái)……可我緊張得心都快要蹦出來(lái)了……
爸爸見(jiàn)了，微笑地告訴我：“不管是上升、下降或轉方向的時(shí)候都要勻速操作，不要用力過(guò)猛，忽快忽慢，那樣飛機是飛不穩的�！苯�(jīng)過(guò)幾次練次，我終于能讓遙控飛機“聽(tīng)”我的話(huà)了。我開(kāi)始用搖控飛機載物了，媽媽在樓上需要一根鉛筆，我把鉛筆綁在搖控飛機上，準確無(wú)誤地停在媽媽的面前，媽媽一伸手就拿到鉛筆了。等接到媽媽的指令后，我又讓它返航了。媽媽為我豎起了大拇指，我的心興奮得差點(diǎn)蹦出來(lái)。
第一次發(fā)明就讓我嘗到成功的喜悅，但我知道這雖是一條充滿(mǎn)艱辛卻又無(wú)比驚喜的道路。我真希望我可以快點(diǎn)長(cháng)大，好好努力，去實(shí)現我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇25
小女孩背著(zhù)的是弟弟所以從不覺(jué)是累贅；信徒懷揣信仰所以朝圣之路從不感艱辛；更多的人們因為追尋的是夢(mèng)想，所以即使成功遙遙無(wú)期也從不沮喪。
就像不久前那位永遠閉上了雙眼的“職業(yè)病人”——程浩。他不是張海迪那樣的勵志典型，也不是史鐵生那樣的大文學(xué)家，他只是一個(gè)從小因為“肌無(wú)力”而與死神抗爭的尋常病人，如同無(wú)數躺在搶救室，在死亡線(xiàn)上掙扎的生命。然而他說(shuō)“真正值得驕傲的不是那些可以隨手拿來(lái)夸耀的事跡，而是在困境中依然保持微笑的凡人�！彼奈恼聸](méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有石破天驚的言論，他的生活穿梭于“醫院-家”枯燥的兩點(diǎn)一線(xiàn)，但他的文字卻有著(zhù)異常震撼人心的力度。
因為疾病他從未上過(guò)學(xué)，但卻保持著(zhù)每日十萬(wàn)字的閱讀量；他的病危通知單厚達十厘米，但在每個(gè)清醒的間隙他都艱難地用鼠標打字。因為寫(xiě)作是他的夢(mèng)想，即使夢(mèng)想重若生命他也從不覺(jué)得勞累。
在如今的這個(gè)國度里，我們需要冷靜分析利弊計算得失的人，而我們更需要這樣與夢(mèng)想死磕的人。
羅琳放棄教師職業(yè)，蝸居在咖啡館寫(xiě)作單身?yè)嵊⒆�，�?shū)稿被退回十八次仍堅持夢(mèng)想；鄧亞萍因身體條件所限被評定為不適宜于乒乓，受盡旁人質(zhì)疑仍然堅持夢(mèng)想……還有更多更多，馬丁路德金“人生而平等”的夢(mèng)想、歐陽(yáng)修“與民同樂(lè )”的夢(mèng)想、你的夢(mèng)想、中國的夢(mèng)想、世界的夢(mèng)想。
夢(mèng)想那么沉重，壓迫得人喘不過(guò)氣來(lái)；追夢(mèng)路那么遙遠，茫�？床灰�(jiàn)盡頭。一個(gè)又一個(gè)人為了夢(mèng)想倒下，又由后人接過(guò)重擔繼續前行。
但我們從未因此感到痛苦，從未因此感到沮喪。因為，它是我們的夢(mèng)想啊。它讓我們日趨暗淡的`面容有了不一樣的光彩，它讓我們相比于周?chē)娜巳河辛诵⌒〉尿湴�。我們可以忍受�?zhù)日復一日的長(cháng)途跋涉，因為我們的脊梁上是它，一旦失去它，那是足以讓我們窒息的巨大空虛。也許它永遠只是虛幻只是念想，那又何妨？
梵高夢(mèng)想繪畫(huà)，即使一生都因為夢(mèng)想麻煩不斷，他依然對夢(mèng)想保持著(zhù)向日葵般的燦爛熱情；萬(wàn)戶(hù)夢(mèng)想飛天，即使他為此付出了生命的代價(jià)也沒(méi)有成功，他依然是如此堅定義無(wú)反顧……
夢(mèng)想永遠不會(huì )是生命旅途的累贅，就像生命永遠不是生命的負擔。
夢(mèng)想作文 篇26
9月1號晚8：00，我們全家人準時(shí)坐在電視機前，觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。聽(tīng)主持人講這個(gè)節目已有十年的歷史，這么說(shuō)來(lái)，它和我一般大呢。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以創(chuàng )造向未來(lái)為主題，通過(guò)“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)”四個(gè)篇章來(lái)講述，這些節目中對我印象最深的是成龍大哥，他講述了自己年輕時(shí)為了夢(mèng)想在劇組跑龍套一步步成長(cháng)的歷程，正如主持人撒貝寧所說(shuō)，夢(mèng)想是人生的指路燈，每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想，人生就是確立夢(mèng)想、追求夢(mèng)想、實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程。我想我們也是一樣的，都有夢(mèng)想，但是夢(mèng)想是什么?老師說(shuō)：“夢(mèng)想就是一個(gè)人的追求與目標”;媽媽說(shuō)她的夢(mèng)想就是我和姐姐學(xué)業(yè)有成;爸爸說(shuō)他的夢(mèng)想是一家人健健康康、平平安安的在一起;而我的夢(mèng)想是能像鳥(niǎo)兒一樣在藍天自由的飛翔，能像老師一樣教書(shū)育人，能像那些科學(xué)家一樣為祖國爭光;能想像貝多芬、理查德.克萊德曼那樣，通過(guò)手指的滑動(dòng)，彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )......正是因為有了夢(mèng)想，想去實(shí)現它，為此我不畏困難孜孜不倦地努力學(xué)習。我堅信，“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認真的過(guò)每分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)�！�
其次出場(chǎng)的是新東方創(chuàng )始人俞敏洪老師，他走上舞臺，分享了自己奮斗和成長(cháng)的故事。俞敏洪三次高考才考上大學(xué)，一路走來(lái)經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內心的奮斗之火從未熄滅。他說(shuō)，奮斗應該成為生命的常態(tài)，它是一種生活態(tài)度。每個(gè)人為追求自己的'目標而不懈地努力奮斗，當你步入暮年時(shí)，可以自豪并驕傲地說(shuō)：“我已為我的追求付出了全部，無(wú)論如何，我都死而無(wú)憾了!”人生仿佛就是一場(chǎng)馬拉松比賽，奮斗使人與人之間拉開(kāi)了距離，一份耕耘，就有一分收獲，誰(shuí)是最后的贏(yíng)家，你的努力奮斗就會(huì )有回報，就是奮斗最好的詮釋。
成龍大哥的夢(mèng)想，俞敏洪老師的奮斗讓我感悟到一點(diǎn)那就是：知識改變命運�！皼](méi)有人能隨隨便便成功，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)到彩虹�！蓖ㄟ^(guò)觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》為我今后的學(xué)習，指明了方向，作為小學(xué)生的我們，從小就要不能害怕失敗，為心中的夢(mèng)想堅持、奮斗、不放棄!
夢(mèng)想作文 篇27
人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么？是雛鷹展開(kāi)雙翼飛向蒼天，是剛出生的海龜緩緩的駛向大�！總�(gè)人的夢(mèng)想都是各不相同的，我也有自己的夢(mèng)想，我常這樣對自己說(shuō)…
追逐夢(mèng)想是一條漫漫長(cháng)路，唯有堅持奮斗，才能使夢(mèng)想不會(huì )越來(lái)越遙遠，無(wú)論結果怎樣，只要你想起自己奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，為夢(mèng)想努力過(guò)，即使失敗了，你也不會(huì )覺(jué)得后悔。路遙說(shuō)過(guò)“生活不能等別人來(lái)安排，要自己去爭取和奮斗，而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不妄在這個(gè)世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認識，你就會(huì )珍重生活，就不會(huì )玩世不恭，同時(shí)也給人注入了一種強大的內在力量�！�
不要太在意別人對自己夢(mèng)想的看法，始終堅持自己的夢(mèng)想，執著(zhù)追求就能夠成功。我們都崇拜偉人，他們都為我們的生活做出了大大小小的貢獻，他們對夢(mèng)想和生活的態(tài)度深深感染了我們。喬丹高中時(shí)候被籃球隊的教練說(shuō)不適合打籃球，通過(guò)執著(zhù)的追求最后成為了NBA歷史上無(wú)比神奇帶著(zhù)六枚總冠軍戒指的跑龍套出身的飛人。愛(ài)迪生，被老師說(shuō)成是低能兒的人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明家，只上過(guò)三個(gè)月學(xué)，后來(lái)全靠自己賺錢(qián)買(mǎi)試驗品和自學(xué)獲得試驗條件，他執著(zhù)的追求，但直到21歲時(shí)還一事無(wú)成。后來(lái)由普通印刷機起家，開(kāi)始了偉大的發(fā)明之路……世上有許多人對自己的夢(mèng)想半途而廢，結果度過(guò)了自己短暫平凡的一生，為何生在同一個(gè)世界，吃著(zhù)同樣的食物，人的成就會(huì )如此不同？其實(shí)放眼望去你會(huì )發(fā)現，其實(shí)每個(gè)偉人都有著(zhù)不平凡的夢(mèng)，并為此努力拼搏著(zhù)，有的都是一個(gè)夢(mèng)想和一個(gè)執著(zhù)的品格。慢慢的'你會(huì )發(fā)現，成功也是一件不難的事。沒(méi)錯，就是這么容易，只要你努力的拼搏了。這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄。
追逐夢(mèng)想，是為了遠方勝利的曙光，是為了能看到更美好的為未來(lái)，無(wú)論何時(shí)，人都要有夢(mèng)想，這是活下去的動(dòng)力。今天你可能只是一顆小樹(shù)苗，但假若你堅忍不拔努力成長(cháng)，努力吸收大自然的氣息，不畏風(fēng)吹雨打，將來(lái)你就會(huì )成為蒼天大樹(shù)造福人類(lèi)。今天你可能只是一條不為人知的小溪，但只要你鍥而不舍，終有一天匯入大�！页ψ约赫f(shuō)，擁有夢(mèng)想不難，但要實(shí)現夢(mèng)想并非易事，所以讓我們插上翅膀，心懷夢(mèng)想，飛向夢(mèng)想的藍天，努力的去追逐吧！
夢(mèng)想作文 篇28
我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人；我們沒(méi)有自己的極限，我們只有自己在奮力的追夢(mèng)。
夢(mèng)想是什么？我不知，天不知，地不知，誰(shuí)也不知。這是一個(gè)大范圍，沒(méi)有邊際。自己的夢(mèng)想又是什么？每一個(gè)人都知道自己的，有時(shí)卻無(wú)法觸摸。但人在竭盡全力的追逐，拼搏，奮斗，在追夢(mèng)時(shí)，一次又一次的跌倒，但是卻一次又一次的爬起，有人覺(jué)得自己是個(gè)失敗者，連自己的夢(mèng)想都追逐不到，只是錯了，想錯了而已，他的夢(mèng)想其實(shí)只是力量，能夠打敗困難的勇氣，事實(shí)上它已經(jīng)是實(shí)現了自己的夢(mèng)想，只是自己沒(méi)有發(fā)現，他需要追逐的，是下一次的追夢(mèng)嘗試，無(wú)極限的追逐。夢(mèng)想是玻璃，是琉璃，非常美，但在美，始終易碎�！案疑暇盘鞌堅隆钡臍馄�，讓我們從不畏失敗，夢(mèng)碎了，圓就是了，夢(mèng)想是用來(lái)追的，不是碎了就該放棄，自己的夢(mèng)是一時(shí)的碎，不是一世的碎，碎后圓，圓完追，追中拼。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。時(shí)光飛逝，我已經(jīng)初三了，并且進(jìn)入百日沖刺了，此時(shí)的我，便在追夢(mèng)，追逐夢(mèng)想中的'一點(diǎn)，打開(kāi)腦海，回想到終于堅定的為夢(mèng)想插上翅膀。那時(shí)，那天，陽(yáng)光明媚，我卻沉沉的走回家，看到媽媽?zhuān)挥稍俅未罂奁饋?lái)，我那么努力，為什么還超不過(guò)別人。這是當時(shí)唯一能記住的話(huà)。母親沒(méi)有安慰我，只告訴了我一句話(huà)：努力不一定會(huì )成功，但不努力一定不會(huì )成功，沒(méi)有成功，也在說(shuō)明你的努力還是不夠多。這句話(huà)如驚雷，敲擊在我的腦海中，于是，我為自己的夢(mèng)想插上了翅膀，飛得越高，越會(huì )追逐，哪怕摔落，欲要堅持，即使摔的粉身碎骨，也無(wú)悔。努力過(guò)，追逐過(guò)，便為追夢(mèng)，重生一次，追逐一次，我無(wú)畏，我定將追夢(mèng)成真。
夢(mèng)隨時(shí)間流逝變得真實(shí)，隨后成為現實(shí)中的存在，時(shí)間在追夢(mèng)中永存，成為回憶，成為成功。
逐夢(mèng)之人沒(méi)有畏懼過(guò)失敗，因為失敗會(huì )成為夢(mèng)想實(shí)現時(shí)的更大成功，無(wú)追夢(mèng)，必無(wú)夢(mèng)，有拼夢(mèng)，夢(mèng)竟成，夢(mèng)想在等待著(zhù)，等待著(zhù)，有限的追逐，無(wú)限的追夢(mèng)，或許夢(mèng)想存在的意義也在于此，畢竟誰(shuí)也不知道夢(mèng)想是什么，只知道自己的夢(mèng)想罷了。
我會(huì )一往無(wú)前去追夢(mèng)，夢(mèng)想中的光芒，帶我砥礪前行。有志者，事竟成。
夢(mèng)想作文 篇29
每一個(gè)人心中都存有一個(gè)夢(mèng)想，從我們懂事時(shí)起，我們心中都對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)憧憬于向往。
我就是這樣的一個(gè)例子，在我很小的時(shí)候，我就夢(mèng)想有一天能像電視里面的女警一樣，因為她們看起來(lái)都非常地英姿颯爽。后來(lái)，我就對爸、媽說(shuō)長(cháng)大以后我也要像她們一樣，當時(shí)之記得爸、媽說(shuō)那很苦，我像：“那是難不到我的�！本瓦@樣，懷著(zhù)一顆單純的心帶著(zhù)我天真的夢(mèng)想而努力拼搏。慢慢地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，再加上學(xué)習的階層不斷提高，我似乎已忘記小時(shí)候的諾言了，再后來(lái)，我想它已不再是我向前的動(dòng)力了吧！在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，有多少人盲目著(zhù)，又又多少人從始至終的奮斗著(zhù)，據我所知，可謂是極少數；我就是其中的一個(gè)。更是這樣，我就越不能放棄，因為我知道：“努力不一定成功，但放棄一定會(huì )失敗”人活著(zhù)就是謂夢(mèng)想而活，因為它是趨使我們向前進(jìn)步的動(dòng)力，只要懷揣夢(mèng)想，才會(huì )心存感激；只有心存夢(mèng)想，才會(huì )有明確的目標，只要心存夢(mèng)想，內心才不會(huì )感到空虛于無(wú)所事是；要相信“既然選擇了遠方，就更要風(fēng)雨兼程”機會(huì )往往只青睞那些有準備的人。因此，我會(huì )更加努力奮斗，因為只有奮斗才會(huì )使自己越接近自己的夢(mèng)想，如果可以選擇做大樹(shù)的話(huà)，吧又何必非做小草呢？現實(shí)就是這樣，人們從小草身上踐踏過(guò)去；可是，誰(shuí)又能夠理解那才剛發(fā)出嫩芽的幼苗就這樣被磨滅了。當然，只有小草最痛苦；所以，要想大樹(shù)一樣活著(zhù)；雖然不確定是國家的棟梁之才，但起碼是父母的乘涼點(diǎn)，因為是他們賦予了我生命，給予了我最大的呵護，那句溫暖的話(huà)語(yǔ)，是我們成長(cháng)的方向與動(dòng)力，它是一種愛(ài)，是一種不求回報以及無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的愛(ài)，為了這愛(ài)，我就更應該為之努力奮斗，重新拾起心中的夢(mèng)想。因為它包含了愛(ài)與淚。
這在短暫而又漫長(cháng)的人生道路上，那一個(gè)個(gè)腳印，將會(huì )鋪就你人生的'軌跡，一滴水中見(jiàn)大海，一粒沙中見(jiàn)世界。最不能忘的是希望播下的種子，是理想孕育的胚胎，世界上只有她是最令人向往，她的名字就叫——未來(lái)。我還是我，一個(gè)懷揣著(zhù)夢(mèng)想而努力奮斗的我，從小時(shí)候開(kāi)始一直都是這樣，為的不只是自己。更是那一雙雙期盼的眼神，更為了那無(wú)私奉獻而不求回報的愛(ài)。
夢(mèng)想作文 篇30
有夢(mèng)想的人高瞻遠矚，有夢(mèng)想的人奮發(fā)上進(jìn)，有夢(mèng)想的人不畏險阻，有夢(mèng)想的人堅韌不拔。做一個(gè)有夢(mèng)想的人活出完美人生。我相信每個(gè)人在小時(shí)候都有夢(mèng)想，夢(mèng)想做老師，把知識，做人的追理傳授給學(xué)生，夢(mèng)想做航天員，在銀河星系中翱游，夢(mèng)想做白衣天使，給病痛中的人們帶來(lái)溫暖，夢(mèng)想做潔凈大使，給地球母親穿上干凈，整潔的外套，也有夢(mèng)想做大BOSS，CEO，國家領(lǐng)導人……
可是成年之后，實(shí)現夢(mèng)想的人少之又少，大多數人在一條叫做“成長(cháng)”的道路上迷失了自我，遺忘了兒時(shí)的夢(mèng)想，是有條不紊的社會(huì )生活讓他們神經(jīng)麻木了，還是一次次失敗讓他們失去了原有的自信？或許，二者皆有之。但我堅信放棄夢(mèng)想的人，就像散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
毛毛蟲(chóng)堅持夢(mèng)想，沖破黑暗的“牢籠”成為大地上美麗的翩翩舞者，小鷹堅持夢(mèng)想，一次次從高空墜落，卻不忘再次飛翔，最終成為搏擊長(cháng)空的王者，花種堅持夢(mèng)想，用芽尖穿破自己的種皮，沖出黑色土壤，成為路邊一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)……它們是生物圈平凡而偉大的存在，它們敢于追夢(mèng)，敢于向困難挑戰，而身為人類(lèi)的我們是否也應向它們一樣用生命去逐夢(mèng)？
夢(mèng)想是石，擊出美麗的火花；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，為夜里的行人照亮前行的路；夢(mèng)想是路引領(lǐng)我們走向黎明。
人因夢(mèng)想而偉大，心中有夢(mèng)的人，他的一生不會(huì )寂寞，無(wú)論何時(shí)何地，他們都會(huì )堅持夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人心中猶有一盞明燈，即使在最黑暗的地方，他們也不會(huì )迷路。
在人生的道路上，或多或少的人會(huì )因為前方未知的挫折，困難放棄自己的夢(mèng)想，到悔悟時(shí)，卻己垂垂老矣。我相信如果他們沒(méi)有放棄夢(mèng)想，他們的人生又會(huì )是另一番風(fēng)景。
偉人說(shuō)：“堅持不一定成功，放棄就一定失敗�！庇械娜艘虼藗涫芄膭�，有的`人因此而感到迷惘，因為他們再度面臨選擇——放棄或堅持夢(mèng)想。頑強的人堅持，怯懦的人放棄。這是兩條有著(zhù)天差萬(wàn)別的路，所以朋友們，在面臨這個(gè)問(wèn)題，定要慎重考慮。
夢(mèng)想是人世間美好的存在，夢(mèng)想是芬芳馥郁的花朵，夢(mèng)想是開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙，只有堅持夢(mèng)想，才能?chē)L到美好的滋味，才能聞到花香的芳香，才能開(kāi)啟未來(lái)的大門(mén)。
夢(mèng)想作文 篇31
因為有夢(mèng)想，蒲公英才會(huì )落葉生根，不管經(jīng)歷多少艱難險阻；因為有夢(mèng)想，野花才會(huì )努力開(kāi)放，無(wú)論經(jīng)歷多少狂風(fēng)暴雨；因為有夢(mèng)想，仙人掌才會(huì )傲立沙漠，哪怕有再多的酷熱和干旱。
夢(mèng)想是什么？是走向成功的動(dòng)力，是奮斗的目標，是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。但是，夢(mèng)想不是夢(mèng)，夢(mèng)中的事都是虛幻而又無(wú)法實(shí)現的。所以，始終沉浸在虛擬夢(mèng)幻中而不付出行動(dòng)的人，成功永遠不會(huì )眷顧他們。
夢(mèng)想是一場(chǎng)孤獨的旅行，需要每一個(gè)心懷夢(mèng)想的人踏平旅途中的坎坷，不言放棄，勇敢執著(zhù)地走下去，最終才能實(shí)現夢(mèng)想。努力是實(shí)現夢(mèng)想的必要因素，因為努力，毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，即使翅膀上灑滿(mǎn)了艱辛的淚水；因為努力，雄鷹翱翔藍天，矯健的.身姿凝聚著(zhù)太多的汗水。
努力，讓夢(mèng)想的天空分外湛藍�！短妻浴分性唬骸半m限山川，常懷夢(mèng)想�！痹�(jīng)在北京奧運會(huì )的泳池中創(chuàng )造奇跡，一舉斬獲八枚金牌的戰績(jì)，讓許多人記住了他——邁克爾·菲爾普斯。因為有了“八金傳奇”，很多人用“外星人”來(lái)形容這位年輕的美國游泳健將�！胺启~(yú)”的成功固然與其天分有關(guān)，但同時(shí)更與他的努力刻苦密不可分。他曾說(shuō)過(guò)：“我知道沒(méi)有人比我訓練更刻苦�！睕](méi)錯，7歲開(kāi)始練習游泳，11歲就有拿奧運金牌的夢(mèng)想，開(kāi)始極其艱苦的訓練后，每天清晨起床訓練，即使圣誕節也不例外，正常孩子的娛樂(lè )活動(dòng)從此與他遠離。雅典奧運，19歲的菲爾普斯贏(yíng)得六枚金牌，兒時(shí)的夢(mèng)想終成真。如今的“菲魚(yú)”創(chuàng )造了前無(wú)古人的二十三枚奧運金牌的記錄�？梢�(jiàn)卓越需要努力，努力成就卓越。
每個(gè)人在青春年少時(shí)，心中都懷著(zhù)美好的夢(mèng)想。然而值得人們思考的是：有多少人能夠堅持夢(mèng)想并為之拼搏？有多少人會(huì )因為承受不住外界的非議、嘲笑從而退縮；又有多少人會(huì )因為半路上的一次次失敗從而失去信心，半途而廢？因此，實(shí)現夢(mèng)想還要有那不可或缺的兩個(gè)字：堅持。只有當你經(jīng)過(guò)長(cháng)期執著(zhù)的努力堅持，你才會(huì )發(fā)現，夢(mèng)想不是望塵莫及的空中樓閣，而是你手中一顆熠熠生輝的珍珠。
心懷夢(mèng)想，播種夢(mèng)想，并用執著(zhù)的汗水去澆灌，才有可能收獲夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇32
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么夢(mèng)想則是其中一個(gè)個(gè)悅耳的音符；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么夢(mèng)想則是一排排翻滾的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍的天空，那么夢(mèng)想則是一朵朵飄浮的白云。世界因萬(wàn)物的生機勃勃而豐富，人生因夢(mèng)想的裝點(diǎn)而盡量精彩。
小時(shí)候的一天，我看到樂(lè )器行里的一位姐姐在彈古箏，她那優(yōu)雅的動(dòng)作，動(dòng)情的演奏，使我的目光被死死地拴住了。媽媽一直想讓我學(xué)一種樂(lè )器，看我這么喜歡古箏，斟酌后，便為我買(mǎi)了一架雕龍的古箏。從此，學(xué)習古箏的種子就飄進(jìn)了我的'心中，并扎下了根。
第一次上古箏課時(shí)，老師讓我用膠布纏上“義甲”，并教了我一些基本的指法。隨著(zhù)難度的加大，我開(kāi)始學(xué)習一些簡(jiǎn)單的樂(lè )曲，彈起古箏，聽(tīng)著(zhù)這些可愛(ài)的音符，我小小的心里，總是裝滿(mǎn)了大大的喜悅！
這顆音樂(lè )的種子悄悄從我的心田里探出腦袋，發(fā)出嫩芽，好奇地打量著(zhù)世界……
就這么過(guò)了兩年，我準備要考古箏業(yè)余四級了。為了考級，老師讓我練習一首要掌握很高技巧的樂(lè )曲，看著(zhù)曲譜上密密麻麻的數字和符號，我不禁皺起了眉。
我坐在古箏前，一邊不停地抬頭看曲譜，一邊斷斷續續地撥動(dòng)琴弦。練習的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我的心情就越來(lái)越煩躁，錯誤率自然也越來(lái)越高�；羰刮业氖种副磺傧依盏蒙�，但我卻不得不用力按壓琴弦使音調彈準。那些曾經(jīng)可愛(ài)的小精靈們，現在卻儼然成了一個(gè)個(gè)嚴格的老師，那冰冷的目光，似乎有穿透靈魂的力量，將我緊緊束縛……“嘣”斷裂的琴弦在我的手上留下一道紅色的印記，縮在了古箏的一角，我掩面而泣。心想：要放棄嗎？要放棄嗎？
窗外的雨“嘩啦啦”地下著(zhù)，那雨聲撞擊著(zhù)我的耳膜，也沖擊著(zhù)我心里的芽?jì)�，芽�(jì)禾痤^望著(zhù)，但它只能看到灰色的天空。
彼時(shí)的我還在踟躕，殊不知幾年后的我在業(yè)余十級的考場(chǎng)上，彈奏出一曲神圣純美的天籟之音，修長(cháng)的琴體，一字排開(kāi)的琴碼，弦間輕舞飛揚的手指，以及我嘴角淡淡的笑，一切都正如我希望的那樣……
芽?jì)洪L(cháng)高了，葉子也變大了，它看見(jiàn)自己葉片上的水珠，欣慰地笑了。它閉上眼，仿佛看到自己幻化成一只小鳥(niǎo)兒，朝著(zhù)遙遠的天空飛去！
夢(mèng)想作文 篇33
這幾天，小區里來(lái)了一位和藹可親的爺爺。
他白發(fā)蒼蒼，高高的鼻梁上架著(zhù)一副老花鏡，堆滿(mǎn)皺紋的臉上，總是掛著(zhù)慈祥的微笑；肩膀上，掛著(zhù)一個(gè)鼓鼓的黑色袋子。
孩子們一見(jiàn)，就一窩蜂地跑過(guò)來(lái)，圍著(zhù)他。有的孩子拉了拉他銀白色的頭發(fā)，老爺爺對他笑了笑。有的孩子碰了碰他的老花鏡，他摸著(zhù)那個(gè)孩子的頭笑了笑。有的孩子用手點(diǎn)了點(diǎn)他臉上的皺紋，老爺爺還是沒(méi)有生氣，并和藹地對他們笑了笑。當其中一個(gè)孩子想把手伸進(jìn)老爺爺肩膀上的那個(gè)黑色袋子時(shí)，他馬上變得警惕起來(lái)。他用手緊緊地抓住袋子，并且很?chē)烂C地對著(zhù)那個(gè)小朋友說(shuō)：“小朋友，這個(gè)袋子不能碰的`哦！”這時(shí)候，小朋友們更加好奇了……
“老爺爺，你這個(gè)神秘的袋子里裝了什么東西呀？是好吃的，還是好玩的，還是……”小朋友們好奇地問(wèn)�！肮�，這個(gè)可是一個(gè)百寶箱，它能實(shí)現任何一個(gè)夢(mèng)想，只要你們拿出最寶貴的東西和它交換，那么你們的夢(mèng)想就能實(shí)現�！�
有一個(gè)孩子的愿望是成為一個(gè)百萬(wàn)富翁，可他沒(méi)有什么值錢(qián)的東西。于是，他對老爺爺說(shuō)：“我愿意用我的汽車(chē)和奧特曼與你交換�！睜敔斖饬�，拿出百寶箱，一念咒語(yǔ)，轉眼間那小孩變成了大人，住在一個(gè)漂亮的房子里，他眼前堆滿(mǎn)了黃金。
第二個(gè)小孩說(shuō)：“如果我有一個(gè)時(shí)光機就好了，這樣我就可以到處玩了�！崩蠣敔斦f(shuō)：“那你拿什么東西和我交換呀？”那個(gè)小孩說(shuō)：“我用每個(gè)月的零花錢(qián)和你換�！睜敔斖饬�，又在百寶箱面前念起咒語(yǔ)。突然，小孩面前看到了一架漂亮的飛機，于是，他開(kāi)心地坐著(zhù)時(shí)光機飛走了。
第三個(gè)小孩說(shuō)：“如果我能住進(jìn)一個(gè)用糖果做成的房子那該多好��！”小孩又說(shuō)：“我愿意拿出我喜歡的書(shū)本和爺爺您交換�！睜敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭并開(kāi)始念咒語(yǔ)，念完后，第三個(gè)孩子真的住進(jìn)了一個(gè)用糖果做成的房子里面。他激動(dòng)壞了，對著(zhù)這里啃了又啃，對著(zhù)那里咬了又咬，吃得不亦樂(lè )乎。
“叮叮叮！”鬧鐘響了，哦！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！要是那個(gè)老爺爺是真的那該多好��！
不過(guò)，我也懂得了一個(gè)道理，雖然那個(gè)爺爺不是真的存在，我們的夢(mèng)想也不能通過(guò)交換來(lái)實(shí)現，但是我們可以通過(guò)自己的努力和不斷地學(xué)習來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，得到自己想要的東西。
夢(mèng)想作文 篇34
小區里新搬來(lái)一位古怪的老爺爺。他有一個(gè)亮亮的光頭和一綹長(cháng)長(cháng)的白胡子。
他很和氣，小區里的孩子們，在路上遇見(jiàn)老爺爺，都會(huì )捉弄一下他。一個(gè)孩子爬到他的光頭上摸了一把，老爺爺不但沒(méi)有生氣，反而樂(lè )呵呵地笑起來(lái)。兩個(gè)孩子爬上老爺爺的肩膀，扯了扯他那白花花的胡子，老爺爺笑得更厲害了。老爺爺樂(lè )呵呵地頂著(zhù)三個(gè)孩子，搖搖晃晃地往前走。老爺爺便成了大家的開(kāi)心果。
這天，孩子們像往常一樣戲弄老爺爺。一位孩子發(fā)現老爺爺的褲子上有一個(gè)圓滾滾的口袋，她伸手想去摸摸那口袋里有什么東西。平時(shí)樂(lè )呵呵的老爺爺卻嚴肅地阻止了她。他說(shuō)：“這個(gè)口袋可不是隨便亂摸的哦！”另一位孩子用撒嬌的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“就讓我們看看里面有什么好吃好玩的.東西嘛！”一位聰明的孩子聽(tīng)得出來(lái)，老爺爺話(huà)中有話(huà)，于是他便問(wèn)道：“那怎樣才能摸你的口袋呢？”老爺爺回答：“我的口袋里裝的是夢(mèng)想，你們要拿東西跟我換才行，每人有三次機會(huì )�！贝蠹叶家宰羁斓乃俣扰芑丶�，拿了些東西就跑回來(lái)，跟老爺爺換夢(mèng)想了。
第一位孩子拿了一個(gè)文具盒跟老爺爺換夢(mèng)想。他把手放進(jìn)口袋里摸索了一陣子，抽出了一張銀色的卡片，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)“2”。老爺爺說(shuō)：“這個(gè)夢(mèng)想是周游全世界，夢(mèng)里能實(shí)現的啦！”
第二位孩子拿了一個(gè)魔方跟老爺爺交換。她抽中了一張綠色的卡片，上面寫(xiě)著(zhù)一豎一橫。老爺爺說(shuō)：“這個(gè)夢(mèng)想是，如果你們班的老師總是板著(zhù)臉的話(huà)，你可以把她變得總是笑呵呵的，在夢(mèng)里就能擁有這種超能力�！�
最后一位孩子拿了一個(gè)時(shí)鐘跟老爺爺換夢(mèng)想。他把手放進(jìn)老爺爺的口袋里摸索了一陣，抽出一張金色的卡片，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)“A”。老爺爺拿過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：“你真幸運，這可是最高級的卡片，你來(lái)說(shuō)一個(gè)夢(mèng)想吧！”他想了想然后說(shuō)：“我的夢(mèng)想是拿走你的夢(mèng)想口袋�！崩蠣敔斝χ�(zhù)對他說(shuō)：“你這小子，真貪心，好吧……”
“起床了！起床了！”一聲喊叫打斷了我的美夢(mèng)。媽媽在床前對著(zhù)我喊：“快起床吧！小懶豬！”唉！原來(lái)是夢(mèng)一場(chǎng)！要是真有那么一位老爺爺就好了。但是，這怎么可能呢？要想成功，必須通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的努力才有可能。
夢(mèng)想作文 篇35
今天，公園里來(lái)了一個(gè)老爺爺，他有一個(gè)大大的光頭，長(cháng)長(cháng)的胡須，最重要的是，這位老爺爺十分和氣。
有一個(gè)調皮的小男孩，看到老爺爺的光頭就去摸，誰(shuí)知老爺爺并不生氣，反而哈哈笑了起來(lái)。還有一個(gè)小女孩見(jiàn)狀，跟著(zhù)湊過(guò)來(lái)，扯了一下老爺爺的胡須，老爺爺還是不生氣，仍然笑著(zhù)。
大家見(jiàn)了，都上去和老爺爺玩。突然，大家發(fā)現，老爺爺手上有一個(gè)金色的袋子，問(wèn)老爺爺：”老爺爺，這個(gè)袋子里有什么東西呀？能給我們看看嗎？”老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，既然你們這么想看，就給你們看吧！但是，你們要拿東西和爺爺換哦�！�
大家紛紛散了，沒(méi)一會(huì )兒，又聚在老爺爺身旁。大家爭先恐后，老爺爺說(shuō)：“不要急，你們每人都能換3次，把你們拿出來(lái)的紙條給爺爺看，爺爺會(huì )幫你們實(shí)現一個(gè)小夢(mèng)想哦！”
大家都十分開(kāi)心。一個(gè)小男孩抱著(zhù)他的機器人玩具換了第一次，他把手往袋子里摸，東摸摸，西摸摸，他取出一張黃色的紙條，小男孩開(kāi)心地遞給老爺爺。老爺爺接過(guò)紙條，說(shuō)：“原來(lái)你十分喜歡商場(chǎng)里的奧特曼玩具。好的，我來(lái)幫你實(shí)現這個(gè)小夢(mèng)想�！比缓�，老爺爺從袋子里掏出一個(gè)嶄新的奧特曼玩具。小男孩興奮地接過(guò)玩具。
隨后，他拿著(zhù)他的文具盒跟老爺爺換了第二次。這一次，他摸出了一張紅色的紙條，他遞給老爺爺。老爺爺笑了，他說(shuō)：“你想要一個(gè)智能機器人來(lái)陪你。沒(méi)問(wèn)題�！苯又�(zhù)，老爺爺從袋子里掏出了一個(gè)智能機器人。機器人剛站穩，就揮手跟大家打招呼。小男孩上前抱起機器人，心滿(mǎn)意足了。
小男孩最后一次拿來(lái)他的爸爸媽媽送給他的生日禮物——他最最心愛(ài)的游戲機。這次他干脆利落，從袋子里摸出一張綠色的紙條，迅速地遞給了老爺爺。老爺爺會(huì )心一笑，說(shuō)道：“原來(lái)你爸爸媽媽工作都很忙，沒(méi)時(shí)間陪你玩。所以你想換來(lái)他們多點(diǎn)時(shí)間陪你�！崩蠣敔斚肓讼�，摸了摸他的光頭，然后打了個(gè)響指。爸爸媽媽神奇地出現在小男孩的'背后，喊道：“小杰，來(lái)，我們回家了�！�
一個(gè)下午過(guò)去了，公園里的小朋友們都換來(lái)了自己想要的東西，開(kāi)心地回家了。
如果現實(shí)生活中有可以換夢(mèng)想的老爺爺，那該多好��！但，夢(mèng)想還是要靠自己的努力才能實(shí)現的。
夢(mèng)想作文 篇36
誰(shuí)的青春不迷茫，也許正是迷茫的年齡才能讓我們體會(huì )到生命的美好，不必感嘆青春的流逝，因為我們一直停留在那里。青春有夢(mèng)，我們一起追!
“如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么這條路的名字一定叫做堅持�！蓖蹩P曾這樣說(shuō)道。人生路似乎常常都不那么坦蕩，它總是布滿(mǎn)荊棘。不放棄就有希望，努力了，才會(huì )問(wèn)心無(wú)愧。生命太過(guò)短暫，今天放棄了，明天不一定能得到。
加油少年，他們總給我莫名的能量，是他們告訴我，在追逐夢(mèng)想的路上要學(xué)會(huì )堅強，夢(mèng)想的道路太漫長(cháng)，如果堅持不了，就只有中途退場(chǎng)。十八歲到二十八歲，與八歲到十八歲，同樣是十年，即使十年后我們沒(méi)有成功，但至少我們也離夢(mèng)想靠近了十年!
加油少年，青春年少的他們，有著(zhù)平凡而又不平凡的.青春，他們用自己的努力書(shū)寫(xiě)青春，用他們的汗水最完美的詮釋了堅持。他們也是普通人。但他們付出了常人雙倍的努力，面對殘酷的現實(shí)，卻從未放棄過(guò)，始終堅持自己最初的信仰，追逐夢(mèng)想的腳步從未停歇。
夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們總會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。不是每一次的付出都有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，如果不奮力一搏，怎么會(huì )知道結果，機會(huì )永遠只會(huì )給有準備的人，如果機會(huì )來(lái)了，你卻沒(méi)有準備，也許錯過(guò)了就永遠不會(huì )再遇到。
夢(mèng)想，它看似那么遙遠，其實(shí)只要我們伸手就可以碰到。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，他就會(huì )失去前進(jìn)的方向，整天盲目追求，也許只能庸庸碌碌的過(guò)完一生，沒(méi)有任何意義。一個(gè)有夢(mèng)想的人，不管成不成功，他至少不會(huì )迷茫。
也許十年后我還沒(méi)有追到夢(mèng)，但是我想，在那時(shí)候，我便有了十年的堅持吧!即使夢(mèng)想的道路再苦再漫長(cháng);即使我摔的頭破血流，面目全非;即使在生命完結的時(shí)候我還沒(méi)有追到夢(mèng)，我想我也不會(huì )后悔吧!因為我努力過(guò)。
跌倒了再爬起來(lái)，要知道“自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利”害怕攀登高峰的人，永遠在山下徘徊，如果不能勇敢的邁出追逐夢(mèng)想的第一步，就永遠都得不到更大的進(jìn)步。路的盡頭仍然是路，只要你愿意走。青春是追夢(mèng)的季節，青春有夢(mèng)，誰(shuí)都不簡(jiǎn)單。只有追夢(mèng)的青春，我們才會(huì )且行且珍惜。
夢(mèng)想作文 篇37
夢(mèng)想是什么？可能是一盞明燈，它照亮了繪夢(mèng)者前行的方向；也可能是一陣清風(fēng)，它吹走了追夢(mèng)者身上的疲憊；還可能是一輪明月，它明確了吟夢(mèng)者努力的未來(lái)；更可能是一個(gè)……
——題記
小時(shí)候，總聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)向轉瞬即逝的流星許愿，自己的夢(mèng)想便會(huì )因此成真。而長(cháng)大了才明白，每個(gè)流星都只是被貶落的星星，向它許愿就好比杞人憂(yōu)天一般天真。在它下落的那一秒，它僅僅只有發(fā)出光亮的.權利。什么像流星許愿夢(mèng)想就會(huì )成真？根本不可能。夢(mèng)想，它是靠我們追逐的。
還記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：夢(mèng)想的代名詞是跌倒、挫折、希望與成功。
想必大家都聽(tīng)過(guò)《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》這首歌吧。蝸牛它渴望爬上大樹(shù)，采摘甜美的果實(shí)，即使其它動(dòng)物都在嘲笑它，但是在它的執著(zhù)追求下，它終于爬上了大樹(shù)，品嘗到了香甜可口的果實(shí)。蝸牛它為什么能吃到果實(shí)？我想了想，或許支撐它的就是大樹(shù)的果實(shí)的香甜吧！
“夢(mèng)想”這個(gè)詞在生活中實(shí)在是再尋常不過(guò)了。但它又不像沙粒那樣普通。夢(mèng)想，它有奇跡般的力量，它甚至可以使枯木逢春。相信夢(mèng)想的力量吧！不信，請看——
在韓國有一個(gè)叫拉文德的青年，他是一家裝飾公司的職員，他的夢(mèng)想是當一名記者。經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的等待，上萬(wàn)次的奔波，他終于應聘到了一個(gè)記者的職位。然而在他工作了3年，即將登峰造極的時(shí)候，他遭遇了一場(chǎng)車(chē)禍。被送到醫院搶救，醫生在手術(shù)后就下了病危通知書(shū)，說(shuō)他沒(méi)救了。誰(shuí)知他竟然活了過(guò)來(lái)，連醫生都不敢相信，三個(gè)月后，他康復了。人們問(wèn)他是什么拯救他時(shí)，他只淡淡地說(shuō)了一句：“是我未實(shí)現的夢(mèng)想把我從死神的手中搶了回來(lái)�！笨窗�，這就是夢(mèng)想的力量。
就算夢(mèng)想有很大的力量，但是不付之努力，這依舊是空談。
夢(mèng)想與青春正對應。我們在青春年華中，是否應該珍惜時(shí)光，抓住每分每秒，好好學(xué)習，為自己美好的夢(mèng)想所拼搏，所努力，實(shí)現自己對未來(lái)美好藍圖的設想呢？一定是這樣的。
要知道在追夢(mèng)路上，不管遇到荊棘還是黑暗，我們都應趁現在的美好年華，努力拼搏，努力奮斗，做個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
青春，讓我們一起追逐夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想作文 篇38
我有時(shí)候，會(huì )忽然莫名的心動(dòng)而感慨給予我的正能量;有時(shí)候，因批判的聲音顫動(dòng)而低頭;有時(shí)候，憤世嫉俗地利用無(wú)能為力做為沖破夢(mèng)想束縛的理由;有時(shí)候，躲在無(wú)人角落中撫慰自己追夢(mèng)路上被荊棘劃出的傷。
但是，一切活的動(dòng)力與生的努力似乎都歸于我的夢(mèng)想，一個(gè)尚渺小卻又逐明晰的夢(mèng)——服裝設計師。記得有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽上街去買(mǎi)衣服，走進(jìn)一家服裝店，哇!好漂亮呀!于是我左瞧瞧這件衣，右瞧瞧那件衣，突然一個(gè)穿著(zhù)破爛不堪的衣服與鞋子的乞丐把我深深地吸引住了，只見(jiàn)他趴在服裝店的透明玻璃上，癡癡地望著(zhù)那些美麗繁華的衣服，好像在幻想自己穿上那件衣服的時(shí)候，可那個(gè)服務(wù)員看見(jiàn)了卻拿起掃把無(wú)情地說(shuō)：“唉!把手拿開(kāi)，玻璃臟了你賠不起，啊!走——走——走呀，你!”她一邊說(shuō)，一邊用掃把趕他�？匆�(jiàn)這一幕我產(chǎn)生了同情。
他們四處流浪，到處安家可沒(méi)有一個(gè)地方讓他們幸福的安身下去。他們春天，光著(zhù)腳丫，兄弟幾個(gè)在屋檐下躲雨;夏天沒(méi)有衣服，兄弟幾個(gè)在樹(shù)蔭下乘涼;秋天，光著(zhù)腳丫，翻翻垃圾箱看是否有避冬的衣服。大家看，他們是多么可憐呀!一年四季沒(méi)有一件像樣的.衣服，甚至沒(méi)有一雙鞋子，就因為這樣在我幼小的心靈中，種下了一顆小樹(shù)苗。
雖然，我的夢(mèng)想一生只能做一些衣服，但我會(huì )為我這所做的一切而感到自豪，快樂(lè )，值得。這如正作家古龍所說(shuō)“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離”。所以，就像這樣，可我也幫助了那些四處流浪的乞丐們，幫助了那些貧苦山區山的孩子們。我不后悔走這條路。就算這路上會(huì )有痛苦和荊棘，但我相信黎明就在不遠處!
也許，在別人眼中的我的夢(mèng)是平凡的，可在我眼里卻亦是不平凡的，我好似一只還未學(xué)會(huì )飛翔的雛鷹，隱藏著(zhù)稚嫩的羽翼，正迎著(zhù)苦難的風(fēng)暴，泅過(guò)歲月沼澤，爬上命運的峭壁，踏著(zhù)期待的步履，我做的這些只為了追逐我平凡而絢麗的夢(mèng)想。
我要帶著(zhù)我的中國夢(mèng)在人海中揚帆起航，為我的中國夢(mèng)拼搏，努力吧!加油吧!
夢(mèng)想作文 篇39
每個(gè)人的心中都懷有夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，有的人夢(mèng)想成為一名航天員，有的人夢(mèng)想成為一名音樂(lè )家多么偉大而又具有重大意義的夢(mèng)想啊!而我并沒(méi)有那么偉大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名平凡的老師。
當我悄悄降臨于這個(gè)世上時(shí)，父母便是我的第一位老師。他們用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言證明了這個(gè)世界正歡迎我的到來(lái)。上幼兒園時(shí)，我是一個(gè)天真無(wú)邪、對世界的一切都充滿(mǎn)了好奇與幻想的小女孩�，F在想起，那時(shí)候的我問(wèn)題可真多!我總把幼兒園里和我同齡的小朋友給難住。這時(shí)，我那充滿(mǎn)智慧的啟蒙老師出來(lái)向我們一一解釋。聽(tīng)著(zhù)她詳細而又生動(dòng)的解釋?zhuān)矣X(jué)得老師懂得可真多，真是神奇極了!這時(shí)，我也想成為一名博學(xué)多才的老師。于是，當一名平凡的老師的夢(mèng)想的種子在我的幼小心靈悄悄地播下種子。
上小學(xué)時(shí)的我，活像是一只翩翩起舞的'蝴蝶，到處吸取著(zhù)知識的甜蜜花粉，每天我都過(guò)得非常充實(shí)，老師們待我也都十分親切。還記得，一次下雨天，由于我急性子竟然忘記了雨傘，正當我想冒雨回家時(shí)，班主任見(jiàn)了，趕緊阻攔我，并將她的唯一一把雨傘借給了我。之后，老師自己淋雨回家。第二天，老師沒(méi)來(lái)上課，原來(lái)老師發(fā)高燒了，我這時(shí)心里十分內疚和感動(dòng)，老師在我心中的形象又高大了許多。
升入初中的我，懂得了許多事情，明白了老師對我的苦心教導。每天夜晚，老師們都在為明天的課程認真備課，還要淘神費力地在燈下修改學(xué)生的作業(yè)。日復一日，年復一年，老師們都在重復著(zhù)同樣忙碌而又井然有序的工作。他們默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地教育學(xué)生，這種無(wú)私的精神難道不值得我們稱(chēng)頌與學(xué)習嗎?他們傾注畢生精力，為祖國培養出了一批又一批的建設祖國的人才。這是多么偉大而又無(wú)私的職責。當老師，這一美好夢(mèng)想已在我心中生根發(fā)芽了。
老師傳授給我的寶貴知識，是我實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力，老師為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，讓我能夠在追求夢(mèng)想的天空中翱翔!老師是火箭，把一個(gè)個(gè)人才之星送入祖國建設的軌道，我愿意為了我的夢(mèng)想全力以赴，向著(zhù)夢(mèng)想方向前進(jìn)。
夢(mèng)想作文 篇40
“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”這是著(zhù)名企業(yè)家馬云曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，我時(shí)刻銘記于心。每個(gè)人的心中都藏著(zhù)一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)想，愿意去付之心血努力，所以也可以說(shuō)，夢(mèng)想是漫漫人生路的一盞明燈，點(diǎn)亮了我們未來(lái)的路，引導我們去往成功的彼岸。你想知道我的夢(mèng)想嗎？別急，我要悄悄告訴你，我的夢(mèng)想就是當一名作家。
每當我閱讀一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )跟著(zhù)故事里的主角一起喜怒哀樂(lè )，仿佛把主角的靈魂裝進(jìn)自己身體里，其樂(lè )融融。于是，我的腦袋里蹦出一個(gè)想法，這是我以往想都不敢想的。我想當一名作家，讓主角融入到讀者的靈魂，想把我生活經(jīng)歷的事情分享到書(shū)中，像是存錢(qián)到銀行里，幾十年后回到銀行取錢(qián)，只不過(guò)會(huì )帶著(zhù)一些“利息”。
為了當一名作家，我準備實(shí)踐夢(mèng)想。首先，需要多看書(shū)，積累很多的好詞佳句，豐富大腦的知識。
我翻開(kāi)了一頁(yè)魯迅先生的《仿徨》，看見(jiàn)封建社會(huì )的冷漠，祥林嫂的悲苦一生。傷感落寞的.氣息迎面而來(lái)，不禁眼淚花花。字句行間，細細品讀。拿出了一支黑筆，一冊筆記本。勾畫(huà)下了許多好詞佳句，溫存了傷感的氣息。整整記了五頁(yè)，密密麻麻的小字集聚在一起，所以說(shuō)，要成為一名作者也是十分辛苦的。
有志者事竟成，盡管我的文筆不好，不受老師家長(cháng)同學(xué)的青睞，可是我有著(zhù)一顆追夢(mèng)的心，正如一首《追夢(mèng)赤子心》的歌詞，“向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑！生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到！”現在的我如歌中的角色，像一只丑小鴨一樣呀呀學(xué)語(yǔ)，而其他的小鴨子有漂亮又聰明，開(kāi)口成章。不過(guò)故事中的丑小鴨最后會(huì )蛻變成一直美麗的白天鵝，相信自己，為我的夢(mèng)想而努力！像自己的朋友家人老師證明自己！
天上的繁星閃爍，地上的玫瑰枯萎。我想成為一名作家，變成夜空中最亮的那一顆星，玫瑰雖美，可不及一時(shí)便枯萎，我愿大器晚成，不愿少年得志。我，就像一只雄鷹，被折斷了翅膀，可那又怎樣，繼續飛，飛得更高。眼前的磨難只是成長(cháng)的必經(jīng)之路，不管我的夢(mèng)想多么渺茫，只要，我有一個(gè)夢(mèng)，就夠了。為了它，而努力過(guò)，也夠了。
夢(mèng)想作文 篇41
世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹？是幽深的大海？還是無(wú)垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢(mèng)幻般的華美，純潔和甜蜜；它是每人心中最崇高的凈土。
夢(mèng)想如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸；夢(mèng)想似烈火，在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢(mèng)想若甘露，在你絕望的時(shí)候滋潤你干燥的咽喉。將汗水融化為成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開(kāi)啟成功的大門(mén)；夢(mèng)想是一盞燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道；夢(mèng)想是最忠誠的朋友，用心溝通，便可了解成功的奧秘。
擁有了夢(mèng)想，就擁有了一半的成功。通往成功的路上充滿(mǎn)艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們通往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢(mèng)想讓我們在黑暗中看到了光陰，看到了明天的希望。
學(xué)會(huì )了努力，就擁有了另一半的成功。為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。追逐著(zhù)夢(mèng)想的我們，除了辛苦，更多的.是幸福和甜蜜，是生活充實(shí)的快樂(lè )。
一個(gè)人若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底部一般，整日都在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈中苦惱，在絕望中掙扎，在迷茫中看不到希望，恐懼、絕望、孤獨占據了整個(gè)心靈，這個(gè)人只能以自暴自棄，隨波逐流的方法度日，在充滿(mǎn)悲傷的情況下，打發(fā)著(zhù)平庸、無(wú)味，沒(méi)意義的歲月。
當人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，便會(huì )豁然開(kāi)朗，在遠方浮現出自己的夢(mèng)想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑暗中迷了路，猛然間，發(fā)現了一絲光亮，微弱但卻柔和，給人帶來(lái)了明媚的希望。
夢(mèng)想是一只風(fēng)箏，它擁有長(cháng)遠的線(xiàn)，讓我們看到未來(lái)的希望；它擁有寬闊的翅膀，告訴我們如何走好自己的路。請你也去錄找一只屬于你的風(fēng)箏吧，將它放飛在藍天中，在陽(yáng)光下回憶它的美妙，承諾對她的付出，在它的指引下走向成功。
放飛夢(mèng)想，放飛我心愛(ài)的風(fēng)箏。
夢(mèng)想作文 篇42
十五個(gè)年少，匆匆流過(guò)，驀然回首間，成長(cháng)的印記承載著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)的夢(mèng)想。
幼年時(shí)，是畫(huà)筆最先填滿(mǎn)了我人生的空白頁(yè)，因為我最先拿起的就是那陌生卻讓我無(wú)法抗拒的畫(huà)筆，它仿佛有無(wú)窮的魅力吸引著(zhù)我。那時(shí)，我天天拿著(zhù)畫(huà)紙。，畫(huà)筆，畫(huà)天上的繁星，畫(huà)地上的石頭，畫(huà)河中的溪流……在我小小的世界里，繪上各種各樣的色彩，留下了生命中的精彩�？墒敲佬g(shù)老師卻在我的作業(yè)上留下了一個(gè)個(gè)紅色的圈。媽媽撕破了我的畫(huà)紙，爸爸折斷了我的畫(huà)筆，我的畫(huà)家夢(mèng)從此畫(huà)上了句號。
少年時(shí)，我漸漸從這陰影中走出來(lái)，與大自然親近。我向往大自然的純凈，沉迷大自然的風(fēng)采。我沒(méi)事就愛(ài)往林子里鉆，在那里吸收天地之精華，陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉，穿過(guò)林海，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落在草坪上。清晨，林中陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴伴隨著(zhù)薄霧在森林中彌漫著(zhù)，這沒(méi)有“鳥(niǎo)鳴山更幽”的深邃，只是幾聲響徹天際的天籟之音在河畔的一次明媚。這時(shí)，我會(huì )背靠著(zhù)大樹(shù)看著(zhù)天空，看著(zhù)繽紛的花朵，看著(zhù)一群鴨子一起游過(guò)一條小河，河邊的青草上沾滿(mǎn)了露水，仿佛是天上灑下的一粒粒水晶。在林中的一呼一吸都能讓我體會(huì )到怡人的自由之樂(lè )。但這一切的美好，在父母眼中只是讓我貪玩的罪魁禍首。于是我便含淚向自然告別。
現在，我懷著(zhù)一顆向善的心，向我的理想——從醫奔跑著(zhù)，拼搏著(zhù)，只因我那已身在天堂的爺爺。我清楚地記得，在那昏暗的.燈光下，熟悉而又陌生的他，安靜地躺在床上，一臉的蒼白與痛苦。我表情迷茫地望著(zhù)他，站在很遠的地方，他微張的嘴唇很努力地動(dòng)了動(dòng)，雖然并沒(méi)有發(fā)出任何聲音，可我清清楚楚地聽(tīng)到他在呼喚我的名字“晨晨……”突然間，他往日的威嚴蕩然無(wú)存，取而代之的是我渴望的慈愛(ài)，我被一種力量吸引著(zhù)，慢慢地走向他。他的眼睛沒(méi)有淚水，可我看到了離別的傷感，他用冰冷粗糙的手緊握著(zhù)我的手，那種感覺(jué)我今生無(wú)法忘懷。所以我希望等我學(xué)成的時(shí)候，非典在我的研究下，可是像感冒那樣輕松治好；大腦移植手術(shù)可以簡(jiǎn)單快速地辦到；植物人可以恢復為正常人，繼續他們幸福的生活……這些目標，鞭策著(zhù)我向前沖，鼓勵著(zhù)我不要放棄，是它們使我的生活變得更幸福，更充實(shí)。
感謝夢(mèng)想！
夢(mèng)想作文 篇43
“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，跟著(zhù)希望在動(dòng)……”隨著(zhù)充滿(mǎn)激情的歌聲，自己也情不自禁地激動(dòng)起來(lái)。而對于夢(mèng)想，似乎又多了一份執著(zhù)與信念。
從前，當別人向我詢(xún)問(wèn)夢(mèng)想一事，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我沒(méi)有夢(mèng)想，走一步看一步吧�！边@幾乎是每次我的回答。小時(shí)候，我從來(lái)就不會(huì )做白日夢(mèng)，哪怕連夢(mèng)想也會(huì )自動(dòng)歸在“白日夢(mèng)”系列。因為我知道，我不可能成功。與其在事后萬(wàn)般失落，不如在它萌芽時(shí)期就一刀斬斷。說(shuō)句好聽(tīng)的我是務(wù)實(shí)，而事實(shí)上，我就是一個(gè)自私懦弱的膽小鬼，我害怕失望所以我不抱任何希望。
而現在，或許是少女心理作祟，我也會(huì )做“白日夢(mèng)”了，我也希望長(cháng)的`漂亮，擁有一身才藝，雖然這些只是天方夜譚，可是我改變了。
或許是長(cháng)大后，面對太多的生離死別，面對太多的依依不舍，我心里竟然萌發(fā)出一個(gè)對我來(lái)說(shuō)超級可怕的念頭：做一名全能醫生。當腦子里閃現出這個(gè)念頭的時(shí)候，我自己都下了一跳，我怎么會(huì )萌發(fā)出這么奇怪的想法呢？我努力地抑制它的生長(cháng)，可是，這次卻不像以往長(cháng)的那么脆弱。我越是抑制它，它反而會(huì )長(cháng)的更壯、更高，尤其是當我聽(tīng)到別人受傷或就自己家人生病受苦。這種想法便會(huì )愈加強烈，而我，似乎對此也不再排斥，反而表現出異常的熱情去接受它。也不知怎么了，自那以后，每次去衛生所買(mǎi)藥，我都在人家配藥那屋子里里東瞧西看，好像一顆長(cháng)在沙漠中的棗樹(shù)，拼命地向地心汲取養料和水分。
雖然我對醫學(xué)上的知識了解不多，但我相信憑借我那熱情的火苗，雨再大，也澆不滅那充滿(mǎn)信心的燭光；風(fēng)再猛，也吹不熄那充滿(mǎn)斗志的火光；雷電再肆虐，也催不跨我意志的長(cháng)城！相信用夢(mèng)之水去澆灌，用奮斗去培養，夢(mèng)想之花將會(huì )絢麗綻放。
同學(xué)們，不要忘記憧憬，不要害怕希望，不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限；不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們會(huì )讓它光彩奪目；不要害怕命運多舛，年輕的我們能經(jīng)受住生命的考驗；不要害怕離現實(shí)萬(wàn)丈相隔，擁有斗志的我們能跨越一切！讓我們一切去擁抱夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想作文 篇44
現在的我們，似乎越來(lái)越懂得“共享”一詞的實(shí)際意義，共享單車(chē)、共享雨傘、共享籃球……每種便民的共享資源，也是在與我們分享我們心中那一個(gè)夢(mèng)想。
共享單車(chē)
有幾次在馬路上看到，一群人帶著(zhù)騎行頭盔，用的卻不是專(zhuān)業(yè)自行車(chē)，而是路上隨處可見(jiàn)的共享單車(chē)。他們并不是專(zhuān)業(yè)騎行運動(dòng)員，卻可以結伴使用共享單車(chē)完成騎行，我想，這可能是他們一直以來(lái)的夢(mèng)想，無(wú)法在專(zhuān)業(yè)上實(shí)現，卻于共享單車(chē)的推廣中得到不同的收獲。共享單車(chē)，也可以成為夢(mèng)想。
共享籃球
籃球場(chǎng)中許多人都在努力揮灑汗水，而有幾顆籃球身上，卻貼有“共享”的標簽。我猜推廣共享籃球的人也有這么一個(gè)夢(mèng)想，想讓自己與他人可以更加便捷地打上籃球，早點(diǎn)完成籃球夢(mèng)，沒(méi)準真有一天，可以出現一個(gè)用著(zhù)共享籃球殺出“江湖”的籃球新星呢！我甚至覺(jué)得，共享籃球也改變了許多不敢和大家一起打球的人的理念，不用在人群中受“萬(wàn)眾矚目”，共享一個(gè)籃球，叫上幾個(gè)親密好友，權當聚會(huì )，卻也可以完成心愿，或說(shuō)是一個(gè)未了的夢(mèng)想吧。
共享閱讀
在共享時(shí)代，又怎能不重視知識的攝入？共享閱讀，在經(jīng)過(guò)許久的演變后，成就了現今的“街邊圖書(shū)館”。馬路上、地鐵中，會(huì )出現一個(gè)像柜子般的“圖書(shū)館”。這些圖書(shū)館滿(mǎn)足了許多人可以在外出路上順便借閱圖書(shū)的希望，讓朝九晚五的“上班族”們了了自己的“文學(xué)夢(mèng)”，在空余時(shí)間與閱讀作伴。共享閱讀為我們帶來(lái)的便捷，真的不可想象。
共享夢(mèng)想
有人說(shuō)，夢(mèng)想要從小立志，并持之以恒。但夢(mèng)想為什么不能從現在開(kāi)始？利用好我們發(fā)達時(shí)代的每一個(gè)“共享”，難道就不能完成夢(mèng)想嗎？沒(méi)錯，沒(méi)多少人能真正贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，但既然“大局已定”，小夢(mèng)想總是可以做到的.。別人把通向夢(mèng)想的綠色通道都給你打開(kāi)了，把握好了，就可以和別人共享夢(mèng)想。無(wú)論是怎么樣的生活，兩點(diǎn)一線(xiàn)或朝九晚五；無(wú)論是怎么樣的職業(yè)，建筑師、老師或清潔工人；無(wú)論是怎么樣的人生，坎坷或無(wú)法選擇，誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)夢(mèng)想呢！共享的單車(chē)、書(shū)本、籃球、充電寶……一點(diǎn)點(diǎn)構成的是千萬(wàn)人的宏偉夢(mèng)想。越來(lái)越多的共享資源，越來(lái)越多的夢(mèng)想！
夢(mèng)想作文 篇45
我是一顆渺小的蒲公英種子，每一分每一秒我都睡在媽媽的懷抱里，可是我小小的心里一直有著(zhù)一個(gè)飛翔的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是希望落在土中，總有一天會(huì )飛到我注定要到的地方，有一天我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)w翔的感覺(jué)是怎樣的？”媽媽笑著(zhù)回答："飛是一種讓人愉快的感覺(jué)，你想飛嗎？”“我想試一試！”媽媽又問(wèn)：“你可要想清楚，一但選擇了飛，就不能在媽媽的身邊了�！蔽要q豫了一下，之后又堅定地說(shuō)：“我已經(jīng)決定了，反正遲早都要經(jīng)歷的�！眿寢屨f(shuō)：“既然你想好了，就在你選好的另一片天空自由的飛翔吧！”
第二天我帶著(zhù)媽媽的的祝福，我投入了天空哥哥的懷抱，如媽媽所說(shuō)，飛是多么的清爽與愉快，使我拋開(kāi)所有煩惱，那一瞬間，我頓時(shí)成了會(huì )飛的天使。晴朗的日子沒(méi)幾天又變陰了，這一天烏云層層，你一朵朵烏云仿佛不開(kāi)心了，淚珠在眼眶里打轉，它終于忍不住了，“嘩”的.流了出來(lái)，頓時(shí)，大雨傾盆，而我只能任憑風(fēng)姑娘的吹拂，一會(huì )兒飄到這，一會(huì )兒飄到那，雨已經(jīng)下了很久，我那漂亮的外衣早已被著(zhù)大雨淋濕，我就如一個(gè)流浪的人，飄蕩在空中，不知不覺(jué)，我覺(jué)得很冷，很冷很冷，冷的我瑟瑟發(fā)抖……雨終于停了，太陽(yáng)在家里睡了一覺(jué)起來(lái)，仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生，而我還是冷，那場(chǎng)大雨把我吹到了小苗的腳上，總算沒(méi)那么冷了，與小苗一起聊天真是愉快，可是那風(fēng)姑娘還是沒(méi)放過(guò)我，又把原本那愉快的生活再次打破，討厭的風(fēng)姑娘一下子把我吹到小河中，我和小河弟弟到處旅游，最終我到達了一片廣闊無(wú)垠的草原，我把自己扎根在這里，我的夢(mèng)想正在發(fā)芽，我過(guò)的每一天都是那么充實(shí)那么歡樂(lè )，楊柳姐姐在小河邊梳頭發(fā)，十分優(yōu)雅，而蜜蜂飛在花叢中辛苦的工作，小鳥(niǎo)飛在空中，邊唱歌邊扇動(dòng)翅膀，含苞欲放的花朵們則在舉辦音樂(lè )劇，小草在一旁聊天。我在這樣的生活里慢慢長(cháng)大，也越長(cháng)越漂亮，我可以自豪地說(shuō)：“我是這片草原里最漂亮的蒲公英！”
夢(mèng)想如同氣球，如果錯過(guò)，便再也無(wú)法抓住，正是因為我抓住了它，才完成了我最終的夢(mèng)想……
夢(mèng)想作文 篇46
流年劃過(guò)塵封的記憶，深埋了那片微蕩的心海，駐足回望那些似夢(mèng)非夢(mèng)的歲月，有如昨天的的荼蘼，牽衣薔薇，恍如一幅畫(huà)不成的畫(huà)，一首寫(xiě)不就的詩(shī)，花開(kāi)花落，煙靄迷離，長(cháng)袖搖曳著(zhù)似水的流年，明知前方很迷茫，卻要努力地往前走，專(zhuān)一的，幾近固執而又包含信仰的，心無(wú)旁騖乃至與世隔絕的，為了一個(gè)認定的目標而奮斗，日復一日，年復一年，總是默默地矗立在那里，等待并接受一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
我的時(shí)間在這里繞了三圈，又打了一個(gè)結，在這里不后悔，不遲疑，遠方是色彩斑斕的.夢(mèng)，頻頻向自己招手，近處是迂回盤(pán)旋的路，向著(zhù)未知的將來(lái)延伸。守著(zhù)遠方的夢(mèng)想，用足夠的耐心等待并堅持著(zhù)，期待綠色六月里那一棵樹(shù)的花開(kāi)，期待在果實(shí)累累的秋天里收獲幸福，收獲人生的一片金黃。
當我疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門(mén)檻，當我淡淡足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站，當我的付出被化作午夜的風(fēng)景，當我滴過(guò)血的心開(kāi)始陷入迷茫�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路”時(shí)，我明白，黎明前總是黑暗，既然選擇了遠方，就不在乎沿途又多少風(fēng)霜，既然選擇了朝陽(yáng)，就不在乎地平線(xiàn)有多寬廣。于是，調整自己的心態(tài)，樹(shù)立“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的凌云壯志；堅定“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，重新迎風(fēng)破浪奮勇向前，像雄鷹一樣，搏擊藍天！
似水流年，穿越碧海藍天，沖散大漠孤煙，繞過(guò)遙夜星空，歲月的扁舟一程又一程，一路走來(lái)，他把多少人送到彼岸，又把多少人留在途中。古往今來(lái)，又多少人惋惜時(shí)光易逝，感嘆“時(shí)間之快，人生行了需及時(shí)”“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”陸游在《短歌行》中曰：“人壽幾何？逝如朝霞，時(shí)光重至，華不在陽(yáng)，”人生短短幾個(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。所以，“一寸光陰一寸金”永遠不要忘記歲月不等人，昨天已成為歷史，明天則遙不可知，而今天是一個(gè)實(shí)在的禮物。
珍惜這個(gè)生命中的匆匆過(guò)客，莫讓美好的歲月白白的從身邊流逝，善于抓住歲月的韁繩，裝飾生命的五彩繽紛，似水流年，為夢(mèng)想而奮斗。
夢(mèng)想作文 篇47
青春永遠是美好的，可真正的青春永遠屬于那些有夢(mèng)想、力爭上游的人！
——題記
青春是一去不復返的，青春是美好的，青春是朝氣蓬勃的，青春是充滿(mǎn)希望的！
每個(gè)人的青春都是美好的！在這個(gè)美好的年華，許多事情等待我們去實(shí)現、去挑戰�？梢恍┍驹摮瘹馀畈掠谔魬鸬那嗌倌陚儏s整日虛度光陰，但歲月不饒人啊，這些人必定終將走向失敗與后悔！別讓青春為我們的所作所為付出代價(jià)，別讓青春成為我們的犧牲品！因為青春是美好的，青春是讓我們努力趕超的一段美妙時(shí)光。也許長(cháng)大后，每每回想起青春這段時(shí)光，滿(mǎn)是奮斗的辛酸，可再苦也終究會(huì )變成甜的.！
青春是屬于有夢(mèng)的人的！夢(mèng)想是我們努力奮斗的動(dòng)力之一，是在與萬(wàn)人斗爭中的助推器。我們有夢(mèng)想，就好似一顆種子立志長(cháng)成參天大樹(shù)！有的人的夢(mèng)想是當宇航員，有的人想當醫生，有的人想當科學(xué)家�；蛟S總有人以過(guò)來(lái)人的口氣對你說(shuō)：“天真！現在考個(gè)特別好的大學(xué)非常難！更別說(shuō)在這個(gè)社會(huì )上立足了，真是太天真了！”可天真著(zhù)天真著(zhù)它不就成真的了嗎？夢(mèng)想有時(shí)會(huì )在不經(jīng)意中實(shí)現，可如若連夢(mèng)想都沒(méi)有，你的青春又怎會(huì )有意義呢？
夢(mèng)想的實(shí)現永遠離不開(kāi)背后的努力。努力是夢(mèng)想與現實(shí)之間的橋梁。缺少了努力，夢(mèng)想就不會(huì )實(shí)現。在這個(gè)處處是競爭的社會(huì )，我們不是什么天才，我們唯有靠努力才能贏(yíng)得這個(gè)激烈的比賽，取得勝利，實(shí)現我們心心念念的夢(mèng)想！不努力，我們就可能會(huì )后悔一輩子，而努力了即使留下遺憾也不會(huì )心痛！不過(guò)努力需要掌握科學(xué)的方法，努力需要自律，努力需要堅持！
然而我們所做的一切的一切不僅僅是為了讓青春更美好，讓青春更充實(shí)，讓我們未來(lái)的生活更幸福，還有最重要的一點(diǎn)——報效祖國、建設祖國！我們所做的一切都是為了讓我們的國家從發(fā)展中國家變成發(fā)達國家；從部分人先富起來(lái)到人人都過(guò)上小康生活；從被超越變成超越別人。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由！”是��！少年是國家之本，少年是國家之希望！
青春那么美好，讓我們在這花一樣的年華里，放飛夢(mèng)想，悄然綻放！
夢(mèng)想作文 篇48
“不如歸去，歸哪個(gè)故鄉，凡你醉處你說(shuō)過(guò)，皆非他鄉”，只扁舟破浪，亂發(fā)當風(fēng)，三峽擋不住你，兩岸欄不住你，七仙，五友都救不了你了。但大唐的扉頁(yè)上卻赫然留著(zhù)你的名字，一謫仙人；撒哈拉的狂風(fēng)阻止不了她，反而帶給她無(wú)窮的活力。她寧愿一年洗一次澡，她寧愿用一生守候。守候最初的夢(mèng)想。這不禁讓我向托翁。在那春寒料峭的早晨，將寧靜的自己還給大地母親讓凜冽的風(fēng)化作云，正在綴滿(mǎn)沒(méi)有遮攔的天空，那是五十年的形文字。那是未來(lái)人們凝視的眼睛�！蹦�，是這些人不曾消逝的夢(mèng)想，他們選擇流浪，選擇了執著(zhù)的等待。
當非議鋪天蓋地而來(lái)，當生活困頓時(shí)，他在淡然地笑，他在邊城小鎮上體會(huì )那份唯美的愛(ài)情，沈從文，仍是那樣的寧靜。執著(zhù)的追尋他所熱愛(ài)的'土地，相反，海子卻寧愿喂馬，劈柴，周游世界，做一個(gè)幸福的人，擁有一所面朝大海的房子，等待春暖花開(kāi)。當海子漸行漸遠的時(shí)候，北西卻誰(shuí)說(shuō)“我不相信天是藍的，我不相信的回聲，我不相信……”,他在等待，等待新的轉機，等待這不曾消逝的夢(mèng)想。
記得那個(gè)隨帝出征，御前行走的少年，用一種不染塵埃的消香，用一種縈繞柔腸的寂寞，追逐著(zhù)最初的夢(mèng)想，柔弱的肩，溫柔的月光，轉身離去，亦如那年塞上離去，在不遠處，有他一生的等候；汪國真，那個(gè)熱愛(ài)生命的男子，選擇了遠方，選擇了風(fēng)雨兼程的奔跑，朝著(zhù)地平線(xiàn)，把背影留給世界，不管未來(lái)平坦還是泥濘，都擋不住他們尋夢(mèng)的征程。
我常常懷著(zhù)淡淡的悲傷審視這些文人們，是他們，肩負起民族不屈的脊梁。然而命運讓他們在一次次爬起中摔倒，所有的都選擇了流浪。我不知道，當他們失去了信念，失去了內心中最柔弱最溫暖的牽掛，會(huì )怎樣的活著(zhù)，我不知道他們一直在做什么，或許泰戈爾給出了答案“生如夏花之絢麗，死如秋葉之寂美�！�
他們，這些偉大的人們。在天南地北間真正的流浪，在風(fēng)吹雨打中堅定地守候，在起承轉合間升華著(zhù)夢(mèng)想，是他們，這些文化的忠魂們，延續著(zhù)這個(gè)古老的文明，“青春看那些偉大的人們，他們都到哪里去了，都煙消云散了……”但我堅信，他們，總留下點(diǎn)什么……
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