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我的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2021-07-21 10:12:15 夢(mèng)想 我要投稿

我的夢(mèng)想作文通用8篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我的夢(mèng)想作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的夢(mèng)想作文通用8篇

我的夢(mèng)想作文1

  最近,全國宣布:瑪雅爾博士他的新發(fā)明“時(shí)空穿梭機”完成有人試用。我聽(tīng)了這消息,高興得蹦了三尺高!趕忙去報名。

  很幸運,我被選中了。我來(lái)到“時(shí)空穿梭機”的駕駛艙,我一按飛行鍵,飛船突然一聲巨響,“嗖”地一聲就來(lái)到了一個(gè)陌生的城市。

  飛船飛行在這個(gè)城市的上空,突然,“轟隆”一聲,飛船從空中掉下來(lái),慘了!飛船摔壞了,我只好改路行。怎么回事,這里到處垃圾成堆,蒼蠅亂飛,人們臉上總掛著(zhù)一副失望與憂(yōu)愁的表情。

  我走在這個(gè)陌生的城市里,感到有些孤單。不知不覺(jué),我走到一棟高樓大廈前,慢慢走進(jìn)去,里邊幾個(gè)淺黃色的智能機器人向我招手。我走上樓,看見(jiàn)一個(gè)人正在畫(huà)一張草圖,頭上滲出一絲晶瑩的汗珠。我走上前問(wèn)道:“哎,你是誰(shuí)?這是哪兒?你在干嗎?”我問(wèn)了一大串問(wèn)題,經(jīng)過(guò)談話(huà),我得知他是20年后的我,他是“艾爾科技大樓”的工作人員。他告訴我現在人們亂扔垃圾,排污水,亂砍濫伐,隨著(zhù)科技水平的提高,廢氣、污水越來(lái)越多,才導致環(huán)境被嚴重破壞。

  我們決心要改變現在的生態(tài)環(huán)境,我便當上了他的小助手。不久,他就發(fā)明了“快速生長(cháng)樹(shù)種”和“垃圾蛇”!翱焖偕L(cháng)樹(shù)種”能在干燥的地里快速生長(cháng)成參天大樹(shù)!袄摺蹦艹岳,用垃圾發(fā)電補充能量。他使出這兩招,一會(huì )兒,臭味消失了,垃圾變少了,空氣清新了,人們的臉上又掛上了笑容。

  他還幫我把穿梭機修好,我乘著(zhù)飛船,夢(mèng)幻般地回家了。

我的夢(mèng)想作文2

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想,它深深地埋藏著(zhù)、孕育著(zhù),在我心里生根、發(fā)芽。

  每當我看到老師在講臺上課時(shí),我都覺(jué)得當老師是多么神氣啊,當我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí),我覺(jué)得老師好了不起。我就在想,如果我是一名老師該多好!我的夢(mèng)想是當一位辛勤的老師,把自己的知識和智慧傳授給下一代,為親愛(ài)的祖國做出貢獻。

  如果我是老師,我不會(huì )是一個(gè)呆板的老師,我不會(huì )讓同學(xué)們死記硬背,我要讓他們在生活中快樂(lè )地去學(xué)習,春天去踏草,夏天去游泳,>秋天去吹風(fēng),冬天去看雪。

  如果我是一名老師,我不會(huì )給同學(xué)們布置很多作業(yè),我會(huì )讓他們多讀一些課外書(shū),讓他們的知識更加豐富。

  如果我是一名老師,我不會(huì )是一個(gè)高高在上的老師。下課了,我會(huì )和同學(xué)們一起到操場(chǎng)去跳繩、踢毽子,和他們一起做游戲,讓他們把我當成他們的大姐姐。

  我真的很想成為一名老師,我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì )離我太遙遠。我會(huì )好好學(xué)習,掌握知識,實(shí)現夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想作文3

  每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就如一朵美麗的七色花,綻放出絢麗的光芒。

  我的夢(mèng)想是紅色的,它像鮮艷的五星紅旗在天空中迎風(fēng)飄揚。紅色花瓣帶我來(lái)到一所鄉村的小學(xué)校,我抬頭一望,操場(chǎng)上長(cháng)滿(mǎn)雜草,踏著(zhù)濘泥,來(lái)到教室,看見(jiàn)教室的房頂正在滴水下來(lái),打濕了同學(xué)的課本,紅色花瓣用它的魔法棒把學(xué)校變得煥然一新,只見(jiàn)所有的孩子都歡呼起來(lái)。

  我的夢(mèng)想是橙色的,它像日落的夕陽(yáng)金閃閃的,給人一種溫暖和祥和的感覺(jué)。橙色花瓣帶我來(lái)到農民伯伯的果園里,我揮手一揚橙色花瓣,枝頭掛滿(mǎn)了紅艷艷的蘋(píng)果,黃澄澄的桔子……看著(zhù)他們臉上甜蜜的笑容,就感受到了今年秋天豐收的喜悅。

  我的夢(mèng)想是藍色的,藍色花瓣送給我一雙翅膀,讓我飛向湛藍的天空,去探索宇宙的奧秘。我乘坐人造的飛船來(lái)到月亮上我的家,又到火星上姑姑家做客,暢談和地球村小朋友聯(lián)歡的情景……

  我的夢(mèng)想是紫色的,它像畫(huà)家筆下可愛(ài)的小精靈,描繪著(zhù)多姿多彩的世界。我就在這個(gè)世界里,遇到了可愛(ài)的小矮人、美麗的白雪公主、賣(mài)火柴的小女孩和機智勇敢的黑貓警長(cháng)……

  我的夢(mèng)想是七彩的。它激勵著(zhù)我從小一步一步的踏著(zhù)階梯去實(shí)現,長(cháng)大以后去幫助那些需要幫助的人們。

我的夢(mèng)想作文4

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想,它深深地埋藏著(zhù)一顆孕育著(zhù)我理想的種子,在我心底生根、發(fā)芽。

  我的夢(mèng)想是當一名保衛國家的軍人?赡苡行┤撕荏@訝,一個(gè)女孩子為什么想要當軍人呢?好像想當軍人的大部分都是男生吧。古時(shí)候還有句話(huà)叫“女子不如男”,可我認為女生沒(méi)有哪點(diǎn)比不上男生,所以當軍人也不是男生的特權。古代不是也出了很多的女英雄,現在也有很多的女兵,有些方面他們比男兵的素質(zhì)還要好。

  記得五年級的時(shí)候我們學(xué)了一篇課文叫《夢(mèng)想的力量》,我被主人公對堅持夢(mèng)想的執著(zhù)震撼了。我決定一定要努力實(shí)現我的夢(mèng)想。我就跑去問(wèn)老師,怎么樣才能夠當上軍人呢?我的老師告訴我,想當一名軍人就得有很好的身體,所以今后就得堅持鍛煉,還有學(xué)習也不能落下。雖然我知道要實(shí)現我的夢(mèng)想不是那么的容易,有很多的困難擺在我的面前。但是我要像瑞恩那樣,一步一步的去實(shí)現它。

  為了實(shí)現我的夢(mèng)想,我對自己提出了幾點(diǎn)的要求。首先就是要每天跑步上下學(xué),這樣就可以鍛煉我的身體。最重要的是要堅持。另外就是多了解關(guān)于軍人的消息,我想這樣我才可以與時(shí)俱進(jìn)。最后,我要好好的學(xué)習,爭取能夠考上軍校。

  雖然現在我離我的夢(mèng)想還很遠,但是我正在堅持不懈的努力著(zhù),我在通往夢(mèng)想的路上。

我的夢(mèng)想作文5

  我從小就喜歡畫(huà)畫(huà),我的夢(mèng)想是成為馬良,因為馬良有一支畫(huà)什么得什么的神筆。

  假如我是馬良,我就什么都不缺了。我還可以輕輕松松地常常去幫助別人。

  我給沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小朋友,畫(huà)寬敞明亮的教室,畫(huà)會(huì )說(shuō)話(huà)的教科書(shū),讓他們在教室里快快樂(lè )樂(lè )地自學(xué),不需要老師的指導;我給雙目失明的人畫(huà)明亮的眼睛,讓他們看見(jiàn)五彩繽紛的世界,讓他們的世界里不再有黑暗;我給流浪的小動(dòng)物畫(huà)溫暖的窩,讓它們在冬天里不再感到寒冷;我畫(huà)健康的腿,有力的臂膀,靈敏的耳朵……送給那些身體上有缺陷的人。我把健康送給每一個(gè)人,讓地球的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)歡笑,讓幸福走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)!

  讓我設想一下一個(gè)小場(chǎng)景吧。一次,我坐著(zhù)自己畫(huà)的飛毯,來(lái)到遼闊的大海。我發(fā)現一個(gè)老漁夫推著(zhù)一只破爛的小船淮備到海上捕魚(yú)。我上前去問(wèn):〝老爹,你怎么用這么破爛的船去出海?〞老漁夫回答說(shuō):〝沒(méi)辦法呀!我窮得常常揭不起鍋。我除了這只破船什么也沒(méi)有了。〞我接著(zhù)又問(wèn):〝那您的兒女呢?〞老漁夫嘆了口氣,說(shuō):〝我至今沒(méi)有老婆,哪來(lái)兒女呀?〞我聽(tīng)了一陣心酸。于是,我用神筆給他畫(huà)了一艘嶄新的高科技漁船,畫(huà)了一個(gè)美麗的城堡,城堡里面的東西應有盡有;我還給他畫(huà)了一個(gè)年青漂亮的妻子和一對聰明乖巧的兒女。從此,老漁夫過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。

  你說(shuō)我的夢(mèng)想可以嗎?要是真能實(shí)現該多好......

我的夢(mèng)想作文6

  同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想,如當一名醫生,做一位教師 …… 這是我們自己的夢(mèng),可中國夢(mèng)又是什么?那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)聚在一起便成了中國夢(mèng)。

  我有一個(gè)音樂(lè )夢(mèng),希望長(cháng)大后成為一名歌唱家,到音樂(lè )之都維也納舉辦演唱會(huì )。為了圓這個(gè)夢(mèng),我要好好地學(xué)習唱歌,認真的練習。不怕一切困難與挫折,還要勇敢地面對一切,抓住所有的機會(huì ),這樣我才會(huì )成功。到那時(shí),我不僅圓了自己的夢(mèng),還為祖國在音樂(lè )界爭了一把光。

  一個(gè)人一生中有許多階段,每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想,當你實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想,下一個(gè)階段的夢(mèng)想就會(huì )隨之而來(lái)。少年強,則國強。少年富,則國富。少年與祖國息息相關(guān),兩者少了誰(shuí)都不行。

  如果你的夢(mèng)想在講臺,那你要做一個(gè)好教師。

  如果你的夢(mèng)想在宇宙,那你要做一個(gè)航天英雄。

  如果你的夢(mèng)想在實(shí)驗室,那你要做一個(gè)站在科技高峰上的科學(xué)家。

  歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,我悄悄走過(guò),貪婪地看著(zhù)這些晶瑩寶貴的財富,時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼,寄出一份夢(mèng)想,蹲下投放。中國夢(mèng),流淌在歲月。

  沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼,那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng )歷史到如今的我們誦讀歷史,我看到太多太多的事跡,每個(gè)中國人都擁有著(zhù)同樣的中國夢(mèng)。富強!富強!中國夢(mèng)的口號在繼續。中國夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內心。不管有多大的...

我的夢(mèng)想作文7

  人人都有一個(gè)夢(mèng)想,每一個(gè)人的夢(mèng)想都是那樣的`美好。小時(shí)候爸爸告訴我,夢(mèng)想是人生的主宰,沒(méi)有了夢(mèng)想就沒(méi)有了人生;媽媽告訴我,夢(mèng)是藍天上高高飛翔的大雁,要想捉住,是很困難的。名人也曾說(shuō)過(guò),夢(mèng)想只要能持久,就能成為現實(shí)。而我認為,夢(mèng)雖不真,卻勵斗志。我一直奔跑在追夢(mèng)路上,荊棘遍路,笑聲不乏,汗水與淚水是永久的插曲。

  我的夢(mèng)想雖然不大,卻對我充滿(mǎn)激勵。爸爸媽媽一直希望我能考上一個(gè)好大學(xué)。我便由此確定了自己的夢(mèng)想。每當看見(jiàn)哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)心歡喜地走進(jìn)大學(xué)的校園時(shí),我便更加確信大學(xué)是一個(gè)豐富多彩的地方。那是我心中的天堂。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),清華就成了我追逐的目標。為了這份目標,我努力學(xué)習。有時(shí)候,當我看到那一個(gè)個(gè)對勾時(shí),我滿(mǎn)心歡喜;有時(shí)候,當我看到那鮮紅的叉時(shí),我的心仿佛冰冷冰冷,甚至在想:難到我真的與清華無(wú)緣了嗎?每當這個(gè)時(shí)候仿佛有個(gè)聲音在告訴我:只要你不灰心、不喪氣、不氣餒、肯努力,一切皆有可能。

  有時(shí),我羨慕別人的輝煌成就;有時(shí),我會(huì )抱怨命運對我的不公;但是我有一個(gè)夢(mèng)想,那是一個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想,任何理由、任何阻礙都不可更改我的夢(mèng)想,當我一次次在困難面前低頭時(shí),有一股精神的力量在鼓舞著(zhù)我向前,我想我的心終有一天會(huì )飛翔在碧海云天,遨游萬(wàn)里長(cháng)空。

  我知道,任何夢(mèng)想都需要不懈的努力才能實(shí)現。而現在,我有了更大的夢(mèng)想。那就是—為中華之騰飛而圓夢(mèng)。

我的夢(mèng)想作文8

  夢(mèng)想,是每個(gè)人心中一盞不滅的燈,自從我來(lái)到這個(gè)世界上,它就一直照亮我前方的路,我的夢(mèng)想就是當一名古箏演奏家。

  上學(xué)前班時(shí),我就喜歡上了古箏。那時(shí)在遠洋城里,總是有一些姐姐演奏古箏,那種聲音是多么的美呀!終于,憑著(zhù)我對學(xué)古箏的渴望和激情,我被從華夏轉到了一位有名的古箏老師那里,從那時(shí)起,我就踏上了追逐夢(mèng)想的旅程。

  “手!打開(kāi)!崩蠋焽绤柕睾浅馕摇澳愕男£P(guān)節不會(huì )動(dòng)嗎?”原來(lái)一切要從零開(kāi)始的,我一定要堅持!記得有一段時(shí)間,我覺(jué)得學(xué)那幾首曲子很沒(méi)意思,就想要放棄。老師知道我的情況后對我說(shuō):“所有的事都要堅持,吃飯時(shí)都要把食物嚼碎才能吃,你還沒(méi)嚼碎就不吃了,那你就永遠嘗不到它的美味!崩蠋煹倪@句話(huà)像畫(huà)一樣永遠掛在了我的心里。

  經(jīng)過(guò)我的努力,老師已成為了我的“伯樂(lè )”,總是讓我代表全班同學(xué)參加比賽。為了彈好古箏,我每天都練習彈古箏,我已經(jīng)能感覺(jué)古箏的美了,這是旁人難以感覺(jué)到的。我得了金獎,那金獎可是我的淚水、汗水和精力凝結成的呀!

  成為一名古箏演奏家,這就是我的夢(mèng)想,是我心中翻滾的大浪;這就是我的夢(mèng)想,是我成長(cháng)的搖籃。我會(huì )為這個(gè)夢(mèng)想努力拼搏!

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