五年級想象作文：我的夢(mèng)想
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級想象作文：我的夢(mèng)想，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級想象作文：我的夢(mèng)想1
中學(xué)，是一個(gè)人學(xué)習生涯的轉折點(diǎn)�？扇缃�，小學(xué)畢業(yè)，繁重的課業(yè)負擔，像一座大山似的向我們壓來(lái)，打破了我們對中學(xué)的美好憧憬。有時(shí)候，我會(huì )想：現如今，中學(xué)就相當于“學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習”，除了學(xué)習，已別無(wú)其他。那么，我內心所向往的那一所中學(xué)，究竟是一所怎樣的學(xué)校呢？
那天晚上，我帶著(zhù)心事入睡。在夢(mèng)中，我終于見(jiàn)到了那所我夢(mèng)寐以求的中學(xué)……
還未進(jìn)校門(mén)，我就被校門(mén)口別致的裝飾所吸引：兩棵枝干相連的大樹(shù)矗立在校門(mén)兩旁——不，這就是校門(mén)。只見(jiàn)兩顆大樹(shù)的枝干上方用一條鑲滿(mǎn)鮮花的橫幅連接著(zhù)，上面寫(xiě)著(zhù)：樂(lè )學(xué)園。樂(lè )學(xué)園？顧名思義，就是一個(gè)快樂(lè )學(xué)習的校園。禁不住好奇心的誘惑，我走進(jìn)了校門(mén)。
一走進(jìn)中學(xué)，映入眼簾的便是那操場(chǎng)兩旁郁郁蔥蔥的蒼天大樹(shù)與花草盆栽。哦，對，還有那寬闊的操場(chǎng)和塑膠跑道。我想，要是在這個(gè)塑膠跑道上跑個(gè)盡興，準保累個(gè)半死。還有那操場(chǎng)，是多少學(xué)生夢(mèng)寐以求的玩耍天地！再往前走幾米，就可以到達教學(xué)樓正前方的升旗臺，抬頭一看，便是那迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。每逢周一，全校師生就會(huì )在此舉行隆重的升旗儀式，從而學(xué)會(huì )珍惜我們現在的幸福生活。
接著(zhù)，便到了我們學(xué)習的地方——教學(xué)樓。樂(lè )學(xué)園的教學(xué)樓主要分為三幢，每個(gè)年段一棟，每棟教學(xué)樓都有獨立的辦公室和多功能教室。這些教學(xué)樓雖說(shuō)樓層不高，只有三到四層，可每一層都是精華：每間教室、每間多功能教室，甚至是辦公室，都有著(zhù)許許多多十分精美的裝飾，例如教室門(mén)口掛著(zhù)的布偶，學(xué)習園地放著(zhù)的工藝品，亦或是多功能教室的窗戶(hù)上貼著(zhù)的剪花，以及辦公室門(mén)框上鑲著(zhù)的窗花等等，都是那么的引人注目。
這里的老師和藹可親、活潑幽默，上課時(shí)的氣氛也自然活躍。同學(xué)們踴躍發(fā)言，只因老師上的課實(shí)在太生動(dòng)。語(yǔ)文老師知識淵博，數學(xué)老師是解題高手，英語(yǔ)老師操著(zhù)一口流利的英語(yǔ)。雖說(shuō)這兒的老師個(gè)個(gè)都十分嚴厲，可他們總是有辦法讓學(xué)生開(kāi)心，也從來(lái)不會(huì )去占課。作業(yè)也不算多，但卻總是一些經(jīng)典題目。有時(shí)，這里的老師還會(huì )在上課時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們外出實(shí)踐，并不是讓他們一味地去背公式，而是讓他們在生活中找出靈感，因而這里的學(xué)生也更加獨立且優(yōu)秀�？梢哉f(shuō)，這里的每一個(gè)老師都是那么的熱愛(ài)學(xué)生，這里的每一個(gè)學(xué)生都是那么的熱愛(ài)學(xué)習……
一覺(jué)醒來(lái)，我深有感悟。是啊，如今學(xué)生的學(xué)習環(huán)境，哪兒能跟這比？作業(yè)壓力大，上課氣氛沉悶、壓抑，學(xué)生厭惡學(xué)習……
“快去做作業(yè)！”這時(shí)，媽媽的聲音響起，我這才想起我還有一大堆的暑假作業(yè)未做：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……
“唉……”我無(wú)奈地嘆了口氣。
現如今，學(xué)生們的生活清一色就是“除了預習還是預習”“除了復習還是復習”“除了作業(yè)還是作業(yè)”，真是讓學(xué)生們啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！我們多么希望能有一些自己的興趣與生活，雖說(shuō)這是老師盡職盡責的表現，可是不是也該考慮讓我們學(xué)生有一些自己的想法呢？
我多么希望，我夢(mèng)中的學(xué)校能夠成為現實(shí)��！可，殘酷的現實(shí)仿佛已經(jīng)告訴了我答案，因為——
“還不趕緊去做作業(yè)！”
唉……
五年級想象作文：我的夢(mèng)想2
每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，在實(shí)現夢(mèng)想的背后，總會(huì )付出許多重大的代價(jià)與努力。當然了，我也不例外。我心中的夢(mèng)想是做一位著(zhù)名的服裝設計師，而我現在卻只是一位正在學(xué)習的小學(xué)生，我不敢承認老師不喜歡我，也不敢承認老師喜歡我，也就是剛剛好的那種。雖然現在我離我設計師的目的地還遠著(zhù)，但我相信，只要我付出努力，我一定可以的！
三年級的時(shí)候，每當已到了下課的時(shí)間，我都會(huì )把自己控制在座位上，畫(huà)著(zhù)許多新奇古怪的衣服，有些同學(xué)看了，都會(huì )笑出聲來(lái)，有的說(shuō)：“你這是什么服裝��！這么奇怪？”還有的人說(shuō)：“就這種衣服？你想做設計師？別妄想了！”……她們一句句刻薄的聲音回響在我腦邊，有時(shí)候，我真的覺(jué)得自己不如那些畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，畫(huà)也畫(huà)不好，而且還那么奇怪。但是，我的夢(mèng)想誰(shuí)都無(wú)法改變，誰(shuí)都無(wú)法阻止。
經(jīng)過(guò)那一次的事件，讓我覺(jué)得我想當設計師的夢(mèng)想十分渺小，但是，爸爸媽媽都說(shuō)過(guò)，既然已經(jīng)決定做一件事情，就必須做好，沒(méi)有什么不敢去做的退縮心理，如果真的是這樣，那么準確來(lái)說(shuō)，就似乎半途而廢了�？晌也幌脒@樣，從此以后，只要一有時(shí)間，我都會(huì )自己空出來(lái)畫(huà)畫(huà)、設計，不管是在什么時(shí)候，不論是在什么時(shí)間，我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。既然現在那些著(zhù)名的設計師都能做到，我為什么不可以呢？這么久的時(shí)間了，說(shuō)沒(méi)有進(jìn)度也是不可能的。至少我已經(jīng)可以畫(huà)出準確條紋與線(xiàn)形了。我相信，只要在繼續努力，那么我離我的夢(mèng)想就會(huì )在進(jìn)一步，到了最后，我肯定可以伸出雙手，觸摸到我的希望！
【篇四：我心中的夢(mèng)想】
看到舞臺上靚麗的明星，你可知道，他們也曾有過(guò)和你一樣崇拜的眼光；看到監獄里被捕的罪犯，你可知道，他們小時(shí)候也有瑰麗的夢(mèng)想。
每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，小到勤勞樸實(shí)的農民，街頭的小販；大到才華橫溢的作家，風(fēng)光的運動(dòng)冠軍。當然我也不例外，我也有我自己的夢(mèng)想，你想知道我的夢(mèng)想是什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我的夢(mèng)想是當一位藝術(shù)家，藝術(shù)家有很多種，比如：畫(huà)家，書(shū)法家，歌唱家，鋼琴家，雕刻家等等。我就想當一位家喻戶(hù)曉的書(shū)法家。書(shū)法家，能夠寫(xiě)一手漂亮的文字，也能夠像田英章?tīng)敔斠粯映蔀橹袊鴷?shū)法界的楷模。而且，寫(xiě)好字能增長(cháng)人的學(xué)識，并受人尊敬。當今社會(huì )科技越來(lái)越發(fā)達，很少人用紙，筆等傳統方式來(lái)寫(xiě)字，都是用電腦進(jìn)行打字，都認為那樣會(huì )很方便，所以導致我們國家能夠把字寫(xiě)好的人越來(lái)越少了�，F在，在遠方的朋友也不用書(shū)信來(lái)傳遞信息了，都是用打電話(huà)，上網(wǎng)聊天，上微博等方式來(lái)傳遞信息。這樣，自然就忽略了用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)文字的這一方式了�？茖W(xué)在進(jìn)步發(fā)展，但也還是不能忘
記我們的漢字書(shū)寫(xiě)法。因為那是我國的一種智慧的結晶，我們古人創(chuàng )造文字，將文字演變發(fā)展到現在，可以說(shuō)是我們國家的文化標志。文字的統一使我們中華民族成為割不裂，砸不爛的強生國家。使各族兒女能互相明白對方的意思，達到一種共識與理解。另外，漢字在藝術(shù)方面也是很有功用的，比如：詩(shī)歌，歌詞，繪畫(huà)，都可以表達出意境之美和氣質(zhì)之美。有夢(mèng)想就要有奮斗，否則夢(mèng)想就會(huì )變成空想。
我知道，通往成功的道路往往會(huì )很坎坷，很艱辛，可為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )一直努力奮斗，會(huì )一直堅持不懈地練習，我的夢(mèng)想現在還只是一顆種子，但是我相信它一定會(huì )發(fā)芽，會(huì )開(kāi)花，將來(lái)一定會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)！
五年級想象作文：我的夢(mèng)想3
我的夢(mèng)想我有許多許多漿果似的夢(mèng)，和很大很大的眼睛�！櫝�
當我是個(gè)小女孩的時(shí)候，我的夢(mèng)想是可以悠閑的生活。結果幸運，在十幾年后它成真了。后來(lái)我的夢(mèng)想是長(cháng)成一個(gè)高個(gè)子姑娘，這樣我就可以穿上媽媽那條漂亮的連衣裙。結果很不幸，它沒(méi)有也實(shí)現了，雖然我現在不算矮。所以關(guān)于我的夢(mèng)想你得仔細來(lái)看。因為一探觸到這些夢(mèng)想，我就變成了一個(gè)美麗神秘的女巫，像灑珍珠一樣把魔力灑在我的夢(mèng)想里。俯拾即是，熠熠閃光。而所有的這些夢(mèng)想，都在我的生命中占據著(zhù)重要的位置。它們像一件件被我壓在箱底的寶貝衣物，排著(zhù)整齊的次序，等著(zhù)我在陽(yáng)光充足的午后，仔細地把它們曬在太陽(yáng)下。那么我一直仰著(zhù)頭的時(shí)候，你看到了什么？
讓我們開(kāi)始吧！我們首先要在離城不遠的效外有一間大小恰到好處的平房，推開(kāi)門(mén)是一個(gè)不太大的院子。窗下種滿(mǎn)頎長(cháng)金黃的向日葵，地上種滿(mǎn)三片葉子的草莓。這樣在秋日午后把我的舊衣服和棉被翻曬在院子里的時(shí)候，我就能聞得到陽(yáng)光和水果的味道。甜蜜而又溫暖。院子中間還有一棵名字叫“樹(shù)”的樹(shù)，這是在我為我自己親手種下的，在以后漫長(cháng)的日子，我將要看著(zhù)它和我一同成長(cháng)。我的屋子里一定要有個(gè)會(huì )在冬夜里燒得旺旺的壁爐，你安靜地坐在壁爐旁為我誦讀泰戈爾的詩(shī)，給我們的孩子講《365夜故事》。我會(huì )拉開(kāi)那淡藍色厚重的窗簾，讓你們在偶爾抬起頭的時(shí)候看到外面在黑夜中無(wú)聲飄飛的雪花。而我們那只在路邊拾回的小狗，在烤紅薯綿長(cháng)淳厚的香氣中睡得正香。我要一件一件地添置宜家的家俱，因為有些很貴我不能一下子買(mǎi)得起。在房間的拐角處我要掛滿(mǎn)日本紙燈籠，這樣在黑夜的時(shí)候不會(huì )太黑暗，也不會(huì )太明亮，只要我覺(jué)得溫暖。我希望我的廚房里有一個(gè)小小的吧臺，這樣當我的朋友來(lái)的時(shí)候我可以隨意放松地品茶喝酒聊天。我會(huì )邀請他們各自帶著(zhù)每家的特色菜到我的房子里聚會(huì )，放最好聽(tīng)的音樂(lè )，穿著(zhù)寬松舒適的棉布衣服席地而坐。我會(huì )在留著(zhù)殘余熱鬧的空氣中收拾房間。這樣我就度了過(guò)一個(gè)快樂(lè )的假日，而另一些，我想在悠閑磨煮咖啡的時(shí)候，織一件充溢著(zhù)濃香的厚毛衣。然后我要有兩輛腳踏車(chē)，帶上我親愛(ài)的相機和畫(huà)板，背著(zhù)雙肩包在春天的時(shí)候外出寫(xiě)生�？梢允巧巾�，也可以是小鎮。陽(yáng)光明亮，風(fēng)里都是油菜花的顏色。我要仔細地留心每一個(gè)人。比如那個(gè)含著(zhù)棒棒糖摔倒的孩子，在青石板上踽踽獨行的老人，街邊覓食的三只腳的貓。我也可以坐著(zhù)火車(chē)去海邊，我會(huì )用相機給我拍最多的照片，關(guān)于海邊的夕陽(yáng)，貝殼，腳印，關(guān)于我年輕歲月。山頂也可以，最好有霧，我站在那里看日出，看這個(gè)世界上最光輝的東西掃淡一切朦朧和黯淡，這感覺(jué)就好像看到希望。我要把我的年輕歲月統統有價(jià)值地利用并且收藏。當我不再年輕，我就應該腳踏實(shí)地，孝敬我年老的父母，關(guān)愛(ài)我正在成長(cháng)的孩子。
我常常在想我的夢(mèng)想是什么顏色。藍色過(guò)于冰冷，紅色過(guò)于熱烈。那么，它們是暖色。我們得一直揣著(zhù)它。我從來(lái)不幻想，因為那是很傷人的。但是我一直都有夢(mèng)想，并且永遠都沒(méi)有放棄。所以我走了這么久，雖然有傷害沮喪悲傷尷尬，但是我曾經(jīng)的夢(mèng)想都在這些漸次出現的障礙中漸次成為現實(shí)。比如我要游走，我要等到我的愛(ài)人。因此我想“夢(mèng)想成真”這句話(huà)不是騙人的。我們首先得有夢(mèng)想，然后潛意識中一直努力，等到終于實(shí)現，我們會(huì )跳躍著(zhù)歡欣不已。
由此，人生就是不斷實(shí)現一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程。所以親愛(ài)的，別放棄！
五年級想象作文：我的夢(mèng)想4
春天，一個(gè)繁花似錦的季節，一個(gè)能讓我們攜帶著(zhù)屬于青春的驕傲與希望放飛夢(mèng)想的季節。
學(xué)校西面的木棉花又開(kāi)花了，是一大片一大片鮮艷綺麗的紅。碩大的花瓣灑脫地開(kāi)放，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在綻放出這春天里的蓬勃與朝氣。溫暖的陽(yáng)光慷慨地傾注了自己這獨一無(wú)二的燦爛，和在風(fēng)中的木棉花蕊交織在一起，耀眼的紅色和溫暖的金色形成了強烈的視覺(jué)沖擊，在風(fēng)中旋轉、飛騰、閃爍，成為了春天之中的一抹最亮麗的點(diǎn)綴。
青春就是這春天，我的夢(mèng)想就是潑潑灑灑次第綻放的木棉，為了能讓夢(mèng)想像木棉一樣成為青春的一抹點(diǎn)綴，我懷抱著(zhù)放飛夢(mèng)想的希望與自信，堅持著(zhù)一份份的執著(zhù)。
曾萌發(fā)過(guò)當一個(gè)畫(huà)家的念想，當看到生活中的姹紫嫣紅成為了畫(huà)紙上繽紛的風(fēng)景，我的夢(mèng)想，就像是雨后的種子，從土壤中伸出一小片嫩芽�；蛟S，在每一個(gè)夏日的午后，我的書(shū)桌上往往擺著(zhù)一張干凈整潔的畫(huà)紙，以及許許多多被揉成紙團的失敗作品，手中的畫(huà)筆就像脫韁的野馬，在紙上跑出了各種各樣的線(xiàn)條。的確，畫(huà)畫(huà)帶給我很多無(wú)法言喻的樂(lè )趣。我的畫(huà)筆可以勾勒出落日的輪廓，草地的寬廣和天空上純凈如水的藍，即使一開(kāi)始的線(xiàn)條畫(huà)的是多么僵硬，眼光里有著(zhù)多少的嘲諷和質(zhì)疑，我都沒(méi)有放棄，也不敢放棄，一旦放棄自己對自己的許諾，則是一個(gè)恥辱的笑話(huà)。我要的是放飛夢(mèng)想，而不是放棄夢(mèng)想，我要的是別人的肯定與贊揚。懷著(zhù)這么一份看似滑稽的執著(zhù)，我終于得到了美術(shù)老師的贊揚，看到紙上顯眼的成績(jì)，我莞爾一笑。這么久以來(lái)的執著(zhù)和對夢(mèng)想的追求，終于迎來(lái)了肯定。
我的第一個(gè)夢(mèng)想，雖然是第一步，但千里之行，始于足下。哪怕這一步渺小得如浩瀚星辰里最小的一顆，但它終于被我放飛，發(fā)出了它獨有的光亮。
我很喜歡寫(xiě)作，有一天突發(fā)奇想，希望成為一個(gè)作家。當我把這個(gè)夢(mèng)想驕傲的宣布出來(lái)時(shí)，我的父母是一臉的不以為然�！白骷�？唉，果真還是乳臭未干的小毛孩，說(shuō)話(huà)總是不經(jīng)大腦，欠缺理智，只有沖動(dòng)�！泵鎸@劈頭蓋臉的一頓諷刺，我暗暗下定了決心，總有一天要讓自己的作文發(fā)表在報刊上！
所以，以后的時(shí)間里，自然而然地多了我?jiàn)^筆疾書(shū)的日子。一開(kāi)始，我就像一頭饑腸轆轆的狼，沒(méi)日沒(méi)夜地沉浸在書(shū)堆里，手里拿著(zhù)一本皺巴巴的小本子，一邊抄寫(xiě)精彩的語(yǔ)句，一邊細細咀嚼著(zhù)書(shū)中特有的精華。我的心中一直深信“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的道理，金子般的知識不能不勞而獲，而是要通過(guò)挖掘才能有所用處。當我的第一篇作文發(fā)表在報刊上時(shí)，興奮的心情溢于言表，但我更多的是欣慰，我終于沒(méi)有讓自己對自己失望。
青春大概就是這樣吧，有著(zhù)一股不屈不撓傻憨憨的勁兒，其中的拼搏與正義卻往往能震撼每一個(gè)人的心。我的第二個(gè)夢(mèng)想，隨著(zhù)我一股不服輸不低頭的勁放飛到了高空。
現在的我，只想要開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，這看似平凡，卻也是我的一個(gè)夢(mèng)想。因為夢(mèng)想不分高低貴賤，即使是埋藏在心里的一個(gè)小小心愿。我的青春年華，就像含苞待放的木棉，值得我去期待它綻放的一天，也值得我去珍惜她的奇異色彩。讓我與青春同行，注定是一場(chǎng)快樂(lè )的旅程，讓夢(mèng)想放飛，這場(chǎng)旅程一定不會(huì )孤獨。
木棉花，我的夢(mèng)想，火紅而又永遠不凋落！
五年級想象作文：我的夢(mèng)想5
每個(gè)人心中都有他自己那遠大而美好的夢(mèng)想。有的人想當一名崇高的老師；有的人想當一名救死扶傷的“白衣天使”；還有的人想當一名帥氣而偉大的軍人……而我，想成為一名鋼琴家，像那些遠近聞名的鋼琴家一樣，用美妙的音樂(lè )奏出人生華麗的樂(lè )章！
Do， Re， Mi， Fa， So， La， Si， Do， 聽(tīng)！對于鋼琴，我喜歡它那優(yōu)美的旋律，以及那動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓每一首曲子都彈至完美。這一切的一切都烙印在我心中和眼中，這也讓我有了一定要當上鋼琴家而立下了誓言。如果人心中一旦有了夢(mèng)想，就要朝夢(mèng)想的方向奮力起航。我現在已經(jīng)撐起我未來(lái)鋼琴夢(mèng)想的舵，駛向我夢(mèng)想的遠方�，F在我已經(jīng)踏上了鋼琴生涯中的第一步，每天我從繁忙的學(xué)習生活中，抽出我僅有而且珍貴的課余時(shí)間來(lái)練琴，每到周末，我舍棄了以往和爸爸媽媽一起在公園里開(kāi)心快樂(lè )的時(shí)光，我拋下了以往和小伙伴們追逐打鬧的日子。鋼琴從此就成為我生活中不可缺少的一部分，面對鋼琴老師的鼓勵與表?yè)P、批評與指點(diǎn)，我漸漸成長(cháng)，雖然很辛苦，但是我也從中感受到鋼琴的樂(lè )趣，我要一步一個(gè)腳印的走完這條鋼琴之路。夢(mèng)想是指引我們飛翔的翅膀，插上夢(mèng)想的翅膀讓自己去飛翔。不管前方有多么泥濘，多么艱辛，我們都會(huì )為了我們最初的希望而勇敢地走下去。追逐明天升起的太陽(yáng)，追逐翱翔在天空中的希望。威爾遜說(shuō)過(guò)：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì )成真的人身上�！碑斈愕牍鹊椎臅r(shí)候，不要絕望，抬起頭，你會(huì )看見(jiàn)一片燦爛的星空。
人，要有夢(mèng)想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么你的人生就沒(méi)有方向。夢(mèng)想，是人生前行的指路燈；夢(mèng)想，是對美好未來(lái)的憧憬；夢(mèng)想，是成功后的滿(mǎn)足。一輩子，總要為自己的夢(mèng)想拼搏一次。把夢(mèng)想亮出來(lái)，不要封存夢(mèng)想，朝著(zhù)你喜歡的方向前進(jìn)，自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完。 每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數曲折，盡管如此，他們依舊大步向前；其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現了；一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。人因夢(mèng)想而偉大夢(mèng)想，是一個(gè)目標，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因，是會(huì )帶你走過(guò)喜怒哀樂(lè )的旅程，是為自己畫(huà)的藍圖！只要能夠讓心中點(diǎn)燃著(zhù)封存夢(mèng)想的燭光，人生將因為有夢(mèng)想而更顯美麗！勇敢做一個(gè)有夢(mèng)想的人，以堅決的信心，施以加倍努力的奮斗，您會(huì )就有驚人的成就。 追逐夢(mèng)想，讓我們一起飛！ 縱然�？菔癄�、天傾地陷，依然堅持！ 當風(fēng)帶來(lái)春的生命，當陽(yáng)光照射出夏的火熱，當落葉蕩出秋的果實(shí)，當雪洗刷冬的潔白，我知道夢(mèng)已然輪回，輪回于這大千世界之中，輪回于心之深處，等待四季的洗刷，等待夢(mèng)的足音響起，開(kāi)始吧！夢(mèng)的天地，我因你而永恒！
讓我們一起努力吧！共同努力創(chuàng )造美好的明天�？偠灾�，請各位同學(xué)們一定要為了自己的夢(mèng)想而努力，直到我們的夢(mèng)想！實(shí)現！
五年級想象作文：我的夢(mèng)想6
一張白紙，一只鉛筆，一盒彩筆，這三個(gè)平凡的工具，卻承載著(zhù)我心中的夢(mèng)想。畫(huà)紙上，那五彩斑斕的色彩，成了我的驕傲，豐富了我的生活，也涂抹在我向前邁進(jìn)的每一個(gè)腳印中……
每一年的藝術(shù)節，學(xué)校都會(huì )展出畫(huà)展。畫(huà)展上總會(huì )有許許多多讓人賞心悅目的精美繪畫(huà)作品。一年又一年，我漸漸也渴望我的作品能登上畫(huà)展。我那幼小的心靈萌發(fā)了去參加現場(chǎng)繪畫(huà)的念頭�？墒俏业睦L畫(huà)水平并不高，我沒(méi)有勇氣去挑戰它，只敢把這個(gè)小小夢(mèng)想，悄悄地放在我的心底深處。
藝術(shù)節將近，看著(zhù)大家踴躍報名的身影，我既羨慕又苦惱。為此，我沮喪了好幾天。姐姐看我成天悶悶不樂(lè )，便問(wèn)我原因。我把事情的原委告訴了姐姐，姐姐聽(tīng)完后，用微笑回答了我�！霸�(shī)婷啊，你的繪畫(huà)水平雖不高，但可以將勤補拙��！”姐姐摸了摸我的頭，“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你有恒心，每天堅持，就一定能夠提高繪畫(huà)水平�！苯憬愕囊环�(huà)大大激勵了我。我遵循姐姐的教誨，開(kāi)始每天苦練畫(huà)畫(huà)。當別的同學(xué)在嬉戲打鬧時(shí)，我埋頭苦干；當別的同學(xué)沉迷游戲時(shí)，我全神貫注提筆作畫(huà)。
可盡管我天天畫(huà)，日日練，但是繪畫(huà)水平并沒(méi)有顯著(zhù)提高。 “哎呀，我不會(huì )畫(huà)！我不畫(huà)了！”說(shuō)著(zhù)，我又把一張畫(huà)紙揉成紙團，扔進(jìn)垃圾桶，垃圾桶里已經(jīng)是滿(mǎn)滿(mǎn)的畫(huà)紙團了。我憤然把4B鉛筆扔到一旁，感覺(jué)我已經(jīng)站在放棄繪畫(huà)的懸崖邊，搖搖欲墜�？纱藭r(shí)我眼前浮現了這樣一個(gè)畫(huà)面：我的繪畫(huà)水平突飛猛進(jìn)，在我的筆下一幅幅創(chuàng )意新穎，色彩鮮明的作品誕生。學(xué)校的畫(huà)展上高懸著(zhù)我的畫(huà)作。老師向我舉起大拇指，同學(xué)們向我投來(lái)贊賞的目光，這個(gè)畫(huà)面讓我無(wú)比沉醉。筆滾落到地板的聲音把我拉回了現實(shí)。我明白，只有勤學(xué)苦練才能達到我夢(mèng)想的境界�！岸�，我一定行的�！蔽抑匦鹿钠鹦判�，拿起筆，又畫(huà)了起來(lái)。
從這以后，我每天都堅持畫(huà)畫(huà)。畫(huà)不好，就擦，還是畫(huà)不好，再擦，一直畫(huà)到自己滿(mǎn)意為止。一開(kāi)始，我臨摹別人的作品，等繪畫(huà)水平達到了能將別人的作品模仿得形象和生動(dòng)后。再提筆自己去畫(huà)。畫(huà)完后請爸爸媽媽對自己的畫(huà)做出評價(jià)與建議，我再去改進(jìn)自己的畫(huà)。這樣日復一日，我的繪畫(huà)水平明顯提高了。
期盼已久的現場(chǎng)繪畫(huà)比賽終于來(lái)臨了，天公不作美下起了雨，但雨再大也澆不息我的熱情。裁判一聲“開(kāi)始繪畫(huà)！”所有人動(dòng)起筆來(lái)了，沙沙沙的聲音多么悅耳，如同伴著(zhù)鼓點(diǎn)，和著(zhù)琴音。我用畫(huà)筆一筆一畫(huà)地在畫(huà)紙上勾勒出美麗廈門(mén)，我畫(huà)的是廈門(mén)著(zhù)名建筑——海滄大橋。海滄大橋的吊索橋高高低低，我小心翼翼，輕筆細描，畫(huà)出海滄大橋的立體感。涂色時(shí)，我肆意揮灑，描繪出大橋旁的秀麗景色。時(shí)間一分一秒過(guò)去。一幅幅精美的作品都在小畫(huà)家們的畫(huà)筆下誕生了。我也在時(shí)間老人的催促下慢慢地完成了作品。
交上作品的那一刻，我明白無(wú)論這次繪畫(huà)比賽的結果如何，我都向我的夢(mèng)想邁出了堅實(shí)的一步。無(wú)論這一步有多么渺小，有多么微不足道，但都成為我鑄就夢(mèng)想的奠基石�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這次繪畫(huà)比賽，讓我深深體會(huì )了這句話(huà)的含義，在我的成長(cháng)經(jīng)歷中留下了難忘的一頁(yè)。它將激勵我不斷去追尋美好的夢(mèng)想，去攀登新的高峰！
五年級想象作文：我的夢(mèng)想7
我的綠色夢(mèng)想是什么？能飛，擁有一對翅膀，你也想過(guò)吧？你有了翅膀想去哪兒？想干什么呢？有一天，我真的長(cháng)出一對翅膀了，你想知道我有了翅膀后發(fā)生了什么事嗎？趕緊往下讀吧！
我有翅膀啰！
“哇！飛起來(lái)的感覺(jué)真好！”我一邊飛一邊不住地感嘆。我早就想要有一對翅膀，能像小鳥(niǎo)兒一樣在蔚藍的天空飛行，那該多自由��！有了翅膀，想去哪兒就去哪兒，全世界的美麗景色都盡收眼底……今天，我終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，我有翅膀啰！
我第一個(gè)要去的地方就是大海。聽(tīng)老師說(shuō)，大海很寬闊，它跟天空一樣，也是蔚藍色的，海底世界非常美麗、奇妙，我早就想去那兒了！我張開(kāi)翅膀朝海的方向飛去。
瞧！平常寬闊的馬路變成了一條條帶子。咦，那火柴盒樣的在動(dòng)的東西是什么呀？我定睛一看，原來(lái)是一輛輛奔馳的汽車(chē)。再瞧，路上行人都成了一只只小螞蟻了，真有趣！突然，我聽(tīng)到一陣哭聲，誰(shuí)在哭呀？我循著(zhù)哭聲往下一看，原來(lái)，小熊、猴子、松鼠等小動(dòng)物們找不到自己的家，正傷心地哭呢！他們的周?chē)挥袩o(wú)數個(gè)大小不一、高矮卻差不多的樹(shù)樁，小松鼠已經(jīng)餓得只剩皮包骨頭了。唉，小動(dòng)物們真可憐，可惜我幫不上他們，只好又朝前飛去。
飛呀飛呀，不知飛了多久，忽然，我看見(jiàn)地面上一條彎彎曲曲的小溝里白嘩嘩的一片，在太陽(yáng)照射下閃閃發(fā)光，那是什么呢？我趕緊往下降落，原來(lái)是一條積了厚厚的沙土、干涸了的河流，那白嘩嘩的是成千上萬(wàn)條死了的魚(yú)，有的已經(jīng)腐爛，還發(fā)出陣陣刺鼻的氣味。河的兩岸竟然看不到一棵樹(shù)、一根草，周?chē)腔牡�，方圓幾里見(jiàn)不到一戶(hù)人家。這是怎么回事呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)繼續往前飛。
“咳、咳、咳！”不知怎么的，我忽然覺(jué)得喉嚨怪難受的，猛咳了幾聲�；剡^(guò)神一看，這是哪兒呀？怎么什么也看不清呢？我使勁扇動(dòng)翅膀，努力朝前飛。終于看得見(jiàn)了——地面上橫七豎八、密密麻麻排列的不正是現代化的廠(chǎng)房嗎？哦，房頂上那一根根煙囪里正往外冒著(zhù)滾滾的黑煙呢，難怪剛才我感覺(jué)這么難受。還好，我有一對翅膀，幫我很快逃出了那黑煙彌漫的地方，想到這，我不由得慶幸而又感激地看了一眼自己的翅膀。咦，不對呀！怎么會(huì )是黑色的了，這不是我吧？我的羽毛可是潔白無(wú)暇的。我想，一定是弄錯了，我揉了揉眼睛，再一看，天哪！真是我，白天鵝變成丑小鴨了。這可怎么辦？我急得汗都冒出來(lái)了。對了，我不是要去海邊嗎？到那兒洗個(gè)澡就好了，于是，我迫不及待地往海邊飛去。
終于到了大海邊，我來(lái)不及多想，一頭扎進(jìn)了海水里，想要拍打翅膀痛痛快快地洗個(gè)澡，可我用盡力氣拍了好多次，奇怪，我的翅膀怎么也拍不起來(lái)，而且脖子也像被什么東西勒住了一樣，我甩了甩頭，想讓自己舒服一些。這時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)老師講的蔚藍的、寬闊的大海上已經(jīng)布滿(mǎn)了厚厚的油污、泡沫等，我已經(jīng)被它們牢牢地抓住了，被窒息的感覺(jué)越來(lái)越嚴重，天哪，我就要死了！我緊張得大叫：“救命��！救命��！”
“撲通”一聲，我從床上滾到了地下，還嚇出了一身冷汗，原來(lái)我是在做夢(mèng)啊。我長(cháng)吁了一口氣，夢(mèng)醒了，可我再也睡不著(zhù)了，腦子里不斷地想，如果可能的話(huà)，我將不再要一對能飛的翅膀，我只要一粒神奇的種子，把它種在土里，就能讓地球上水更清、山更綠、天更藍，人類(lèi)和動(dòng)物們的生活更美好……
五年級想象作文：我的夢(mèng)想8
中國是個(gè)人口大國，還是個(gè)發(fā)展中國家，現在正在努力發(fā)展經(jīng)濟，人民的生活水平蒸蒸日上，國力也日益強盛，但是，片面的追求經(jīng)濟發(fā)展也對我們的生活環(huán)境造成很大破壞。再過(guò)十年，我們的生活會(huì )變成什么樣子呢？我很期待自己快點(diǎn)長(cháng)大，好為祖國出點(diǎn)力。
恍惚間，20xx年到了，我成了一個(gè)年輕有為的科學(xué)家。我看了看身上的工作服和桌子上一大堆現代化儀器，有點(diǎn)不知所措，因為我根本不知道我是從那里跑出來(lái)的，我對此也沒(méi)有記憶，就坐著(zhù)發(fā)呆。半小時(shí)后，助手終于忍不住了，問(wèn)我；“您怎么還不工作呀”？“干什么”？我問(wèn)�！爸圃旆蓝舅幫柩健�！“嗯？我馬上開(kāi)始�！蔽一卮鸬�。但我跟本不知道“防毒藥丸”的制作工序是什么，也不知道它有什么用。說(shuō)來(lái)也怪，當時(shí)我想制作防毒藥丸時(shí)，腦子里的數據立馬跑出來(lái)告訴我該干什么。我身體不由自主地聽(tīng)大腦指揮，把這個(gè)試管里的液體與那個(gè)試管里的.混合，用顯微鏡觀(guān)察不明物體？不一會(huì )，“防毒藥丸”做好了，是一個(gè)紅色的藥丸�！八惺裁从媚�？”我問(wèn)�！八梢�?xún)艋�，保持水源不受污染呀！這還是你告訴我的呢！”助手說(shuō)。
啊，吃午餐的時(shí)候到了。助手給我端上一盤(pán)很像雞的東西。我嘗了一口，呸！什么東西！難吃死了！助手告訴我：這是仿制雞，這里有維生素A、B、C、D，和鐵、鈣、鋅......么說(shuō)更不想吃了�！白�，我們去吃火鍋！”“可是......”助手還想說(shuō)什么，被我制止了，我拉著(zhù)他跑出了門(mén)。
哇！20xx年的中國好先進(jìn)呀！新一代“飛車(chē)”在天空中飄來(lái)飄去，高樓大廈林立，到處都有機器人警察在巡邏！忽然，我聞見(jiàn)了一股臭味，我左看右看上看下看，就是沒(méi)有發(fā)現臭味的來(lái)源。助手用手指著(zhù)一個(gè)地方，：“諾，就是那條護城河�！碧炷�，那個(gè)玩意怎能叫河？簡(jiǎn)直比我看見(jiàn)過(guò)的所有泥垢和垃圾加起來(lái)都要臟！干脆就叫“垃圾河”得了。而且，我還發(fā)現20xx年的中國人普遍長(cháng)得瘦小�！斑@是為什么呢？”我問(wèn)助手�！�20xx年的中國人喝不上干凈的水，營(yíng)養跟不上，所以普遍長(cháng)得瘦小�！卑�！科技這么發(fā)達，卻連干凈的水都喝不上！我思考了一會(huì )兒，突然又想到了什么，說(shuō)“我們可以把防毒藥丸投進(jìn)去啊�！薄皩Π 蔽覀冓s快往水里投了兩顆效果巨大的防毒藥丸，水不一會(huì )就變得清澈透明，我們高興的跳了起來(lái)。
我們走進(jìn)一家火鍋店，服務(wù)員立刻滿(mǎn)面笑容的迎了上來(lái)，遞給我們一份菜譜。我一邊點(diǎn)菜一邊念：“仿制雞，25元，仿制青菜，10元？”我終于忍不下去了，大叫：“你們這里有沒(méi)有什么東西不是仿制的��！”“有，有”服務(wù)員陪著(zhù)笑臉說(shuō)，“在菜單最后一頁(yè)�！蔽曳_(kāi)最后一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)，孜然羊肉......“嗯，這還不錯�！蔽蚁��？梢豢春竺娴膬r(jià)格，5000元！我直接跳了起來(lái)�！斑@羊肉價(jià)格也太貴了！”我叫到�！澳恢绬�？”這回輪到服務(wù)員驚訝了，“中國的羊現在還不到10000只�！蔽衣�(tīng)的這個(gè)消息后立馬就往我的研究所跑，我一定要研究出能讓羊和瀕臨滅絕的其它動(dòng)物快速繁殖的藥物。
朦朧間，我又回到現實(shí)，剛才的夢(mèng)境使我暗暗下定決心：“我一定要努力學(xué)習科學(xué)技術(shù)，為山川河流的美麗和國家的環(huán)保事業(yè)做出貢獻！”
五年級想象作文：我的夢(mèng)想9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想伴隨著(zhù)我們起成長(cháng)，無(wú)論什么樣的夢(mèng)想，它都是美麗的、珍貴的、了不起的。有夢(mèng)想就要拼搏，努力學(xué)習各種本領(lǐng)，有夢(mèng)想就要努力地去實(shí)現，即使很累，也要盡自己最大的力量去完成。很多時(shí)候、很多東西，只要松懈，夢(mèng)想就離你遠去。
我出生在浙江的個(gè)普通的家庭，父母都是工薪階層。記得幼時(shí)，當爸爸媽媽問(wèn)起你的夢(mèng)想是什么時(shí)，記得那時(shí)的我夢(mèng)想很小、很簡(jiǎn)單，爸爸媽媽上班不用早出晚歸，能經(jīng)常陪在我身邊，起看課外讀物，起去旅游，起玩……而現在我覺(jué)得那時(shí)的想法很幼稚，對于未來(lái)的生活及夢(mèng)想我有自己的想法及希望，并且只有通過(guò)自己努力學(xué)習，才能實(shí)現。夢(mèng)想就是目標，把大目標分成若干個(gè)小目標，步個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，穩步前行。
我的夢(mèng)想是當名出色的老師，老師的職業(yè)很偉大，知識面也特別地廣。我在學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，還 會(huì )花較多的時(shí)間看課外書(shū)，為的就是讓自己的知識豐富起來(lái)：因為課外書(shū)能告訴我什么是對的，什么是錯的，該怎樣去做，比如《弟子規》、《寓言故事》；我也喜歡看歷史書(shū)，從夏朝到現在的中華人民共和國，里面的人物和事件深深地吸引著(zhù)我；我也喜歡看《昆蟲(chóng)記》，了解了可愛(ài)的小動(dòng)物們的身體構造及生活方式；喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當你在生活當中遇到疑問(wèn)時(shí)，這本書(shū)總能很好地回答你的疑問(wèn)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”我會(huì )不斷地開(kāi)拓我的知識面，將來(lái)有天再回學(xué)校就可以將這些知識傳授給求學(xué)者，讓他們學(xué)好知識，在自己的領(lǐng)域里可以展翅高飛。
我的夢(mèng)想是人人都參與環(huán)境衛生保護行列。我出生的鄉鎮在富陽(yáng)龍門(mén)，是個(gè)以旅游業(yè)為主的古鎮。以前的環(huán)境衛生并不好，在G20峰會(huì )期間，通過(guò)種植花草樹(shù)木、庭院整治、對村民、游客進(jìn)行環(huán)境衛生宣傳后有了很大的改變。暑假期間我很長(cháng)段時(shí)間都在鄉鎮參加志愿者活動(dòng)-----揀白色垃圾及做文明勸導者，我在做文明宣傳時(shí)，村民及游客都很樂(lè )意接受，并夸獎了我，這給了我很大的鼓舞，越做越起勁。雖然太陽(yáng)很曬，衣服也被汗浸濕，能為家鄉出份之力，我很快樂(lè )、很開(kāi)心。如今的環(huán)境煥然新，是生活、旅游、休閑的好去處。所以說(shuō)保護環(huán)境，人人有責，只有大家參與，才能建設美好家園。
我的夢(mèng)想是人人有愛(ài)心，充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )、充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，生活才會(huì )更加美好。爸爸媽媽給我無(wú)微不至、不求回報的關(guān)心和愛(ài)護，我每天都在感受這樣的溫暖，我不能光索取，不付出，也會(huì )經(jīng)常幫媽媽打掃衛生、洗碗、疊衣服等力所能及的事，幫她減輕點(diǎn)家務(wù)的負擔，讓媽媽感受她的貼心“小棉襖”帶來(lái)的溫暖。在學(xué)�；蚱渌矆�(chǎng)所，我也會(huì )幫助比自己弱小的人：同學(xué)的鉛筆、橡皮不見(jiàn)了，我會(huì )幫忙起找。同學(xué)作業(yè)不會(huì )做的，我就耐心地給他們講解。
我的夢(mèng)想是有顆團結的心，任何件事都不是個(gè)人能完成的，就比如說(shuō)我們班的廣播體操排練，個(gè)班總有那么幾個(gè)人動(dòng)作不是很協(xié)調，我們并沒(méi)有抱怨，而是幫助他們、反復提醒他們，反復地排練，最終達到整齊的效果。個(gè)隊伍的優(yōu)秀，靠的是集體的力量、團結心，個(gè)都不能掉隊，同學(xué)之間相互幫助，共同解決問(wèn)題，共同進(jìn)步。
我的夢(mèng)想有許多，夢(mèng)想沒(méi)有大小好壞之分，只要我們每個(gè)人有堅定的信念，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，才能托起偉大的中國夢(mèng)。
五年級想象作文：我的夢(mèng)想10
我的夢(mèng)想，就是在一個(gè)真正的舞臺上表現出自己的鋼琴才華，能夠在十歲時(shí)考完十級，這個(gè)愿望，終于在今年實(shí)現了。
暑假，我利用十天的時(shí)間把作業(yè)做完，，剩余的時(shí)間，我便開(kāi)始了我的“鋼琴魔鬼訓練”。一開(kāi)始，只需要一天一次，一次一小時(shí)。后來(lái)漸漸改為一天六次，一次一小時(shí)。當時(shí)我已經(jīng)快要崩潰了，我真想哭，但又哭不出來(lái)。那么多頁(yè)的曲子，我都克服了下來(lái)，但是只剩下最后一首曲子賦格沒(méi)有彈完，最快連學(xué)帶扣也需要兩個(gè)月，這時(shí)不可能完成的事情！
這兩個(gè)星期的時(shí)間，不是吃飯，就是練鋼琴。甚至有時(shí)候練到十點(diǎn)，十一點(diǎn)！當然，有付出就會(huì )有收獲，在短短的一個(gè)半星期內完成了賦格。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，考級的那天到了，四川音樂(lè )學(xué)院人山人海，熱鬧非凡。輪到我時(shí)，空氣好像凝固了似的，考官們板著(zhù)臉，前市幾名考生讓她們都不怎么滿(mǎn)意，我深吸了一口氣，雙手上鍵盤(pán)，異常流利地談起了我的考級曲。剛開(kāi)始，我額頭上冒出了冷汗，后面的考官們一直在小聲地議論著(zhù)，我好像聽(tīng)到他們在說(shuō)些什么呀！透過(guò)鋼琴蓋，我看見(jiàn)了考官們都平靜地說(shuō)著(zhù)，好像沒(méi)有對我寄托著(zhù)什么希望�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然，有一個(gè)音符不對勁，低頭一看——把降sol彈成升sol了！其中一名考官“嗯？”了一聲，我嚇得手心里滲出了汗。到了第三首樂(lè )曲《婚禮場(chǎng)面群舞》時(shí)，我不由得減慢了速度，那是我最喜愛(ài)的一首曲子呀！彈著(zhù)彈著(zhù)，我感到了一種莫名其妙的親切感，一股暖流流進(jìn)了我心間。頓時(shí)，手感覺(jué)不那么僵硬了。我仿佛看見(jiàn)，我穿著(zhù)白衣裙，在維也納舞臺上盡情展現，那感覺(jué)將是多么美好！
“楊曉涵，十級通過(guò)！”當我拿到證書(shū)時(shí)，眼睛里立即蕩漾出了淚花，這不是傷心的淚水，而是快樂(lè )的，開(kāi)心的。想起那時(shí)幾天的付出的許許多多；親人們，老師的鼓勵，在做夢(mèng)時(shí)也會(huì )會(huì )甜甜的笑的……
五年級想象作文：我的夢(mèng)想11
椰風(fēng)婆娑的夜晚，月光依稀，灑在銀色的湖面上，隨步踩在橋間石階，任湖水隨思緒流走。風(fēng)攜著(zhù)盈袖的清香，將一切裹入似畫(huà)非畫(huà)的長(cháng)卷之中。
不惑的青春，由誰(shuí)主導？這道題暫時(shí)無(wú)解。橋上，月光照亮昏暗的道路，橋下，夜露洗凈迷惘的心靈。我望著(zhù)天上皎潔之明月，不覺(jué)莞爾一笑。瀟瀟灑灑走在青石路上，手中瓶子里的水叮叮咚咚的響，傾訴著(zhù)它的存在。青春沒(méi)有新鮮的明天，只有特別的感覺(jué)，在每一瞬間嚼出甘甜。奔路在青春的旅途中，將自卑表達成自信，把不滿(mǎn)改寫(xiě)成奮爭，把孤僻揮灑成樂(lè )觀(guān)，把失意擠壓成動(dòng)力。讓“我輩豈是蓬萊人，仰天大笑出門(mén)去”的沖天銳氣懷揣著(zhù)自信的意義。
成功的青年，只有帶上對夢(mèng)想的自信，滿(mǎn)懷希望，才能揚帆破浪，從暗夜和昏黑奔，向晨曦和黎明，從險灘惡水駛向碧水藍天。青春路上，心頭矢志不變的羅盤(pán)是自信！
人的青春只有一次，走在漫漫的人生路上，倍感風(fēng)吹無(wú)痕，四季在過(guò)眼云煙中徘徊，時(shí)間像是倒在掌心里的水，不論你攤開(kāi)還是握緊，終究還是會(huì )從指縫中一滴一滴流淌干凈。正在陷入沉思之時(shí)，手中的水落到了石頭上，彈起的露珠銀白美麗，在周?chē)液稚^的映襯下更如同一顆顆耀眼的鉆石。騰空飛濺的“鉆石”在三秒之后落入河中，漾起圈圈漣漪，那短暫的幾秒，使我受益匪淺：只停留在原野上的腳步，那只能算春游；遍布懸崖峭壁的足跡才真正稱(chēng)得上跋涉。灼灼紅葉中，我擷一片最熱的，將紅葉舉過(guò)頭頂，讓它接受太陽(yáng)的洗禮，將激情展現于世。
又來(lái)到橋間。風(fēng)，水一般清涼，夜，夢(mèng)一樣安祥。星星，是月亮揮灑的淚滴，而月亮，又是太陽(yáng)沉重的哀傷。遠遠傳來(lái)紅葉不時(shí)飄落的聲音，一片片枯葉因而微風(fēng)乍起，便搖搖欲墜。拾起一片紅葉，它那別致的葉形和美麗的顏色令我怦然心動(dòng)，那唯美的姿態(tài)令人心醉：它紅，但紅得不耀眼，紅得有分寸。背面放射狀的葉脈，鐫刻著(zhù)它生命的年輪，流淌著(zhù)歲月的痕跡，吟唱著(zhù)屬于自己生命的天籟之音。一點(diǎn)一點(diǎn)地微酸已著(zhù)枝，葉子的離去，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？對于正在經(jīng)歷青春的我來(lái)說(shuō)，把握青春又是否重要？秋意明媚，人自在，確實(shí)少年不識愁滋味，強作愁。菊花躥長(cháng)，花瓣如流星雨，落不盡是心中的青澀。掩門(mén)還靜，平靜的內心讓我們在青春中思考，在青春中成長(cháng)�；浼珙^，恍惚迷離，飲罷飛雪，茫然又一年歲。青春勃發(fā)的人，生命還在行走，一切還在繼續。青春的大路漫漫，要有愛(ài)有痛，不在愛(ài)的旋渦中喪生，而應該激流勇進(jìn)，追逐一生，青春好比一杯白開(kāi)水，加入一塊石頭，水位上漲，它比人高出一等，繼而自信滿(mǎn)滿(mǎn)；如果把它放在火上煮，高溫的炙烤使得這杯水泛泡，冒氣而終于沸騰，用激情創(chuàng )造自己的空間；如果將它托于手心，加入各種調料，摻入更多的水，對人生的感悟又逐漸加深。這杯水的變化終取決于擁有這杯水的人。我靜靜地低下頭，淚珠像落花一樣簌簌而下，細細碎碎，輕輕地破裂，這或許是對兒時(shí)無(wú)知的感慨，又或是過(guò)未知青春的迷惘，總之心中那澎湃的思緒久久無(wú)法平靜，只好由淚接三連四地落下。
月亮被淡淡的云層掩蓋住了雙頰，我抬起雙腳轉身離去，只留下那一縷幽幽的清香。青春的舞臺，我放聲歌唱。
我的青春我把握；
我的未來(lái)我創(chuàng )造；
我的夢(mèng)想無(wú)極限！
五年級想象作文：我的夢(mèng)想12
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)可以是偉大的，可以是渺小的；可以是平凡的，也可以是特別的。不過(guò)。在成功實(shí)現夢(mèng)想之前，失敗是必然的。
從小，媽媽常叫我看些勵志書(shū)籍，并順便跟我說(shuō)：“你好手好腳，成就不比他們高，你怎么對得起我們!”自然而然，當一位仁心仁術(shù)的醫生，就成了我最堅持的夢(mèng)想。打從那時(shí)起，我天天都會(huì )看一本書(shū)，并算幾題益智數學(xué)，再加上我的興趣又是數學(xué)，因此那段“數學(xué)時(shí)光”也可以說(shuō)是我最快樂(lè )的娛樂(lè )之一!少了父母的訕笑及諷刺，我更能盡情地邁向夢(mèng)想的終點(diǎn)站。
雖然要成為一位醫師并不容易，但我將這個(gè)夢(mèng)想視為一項艱難的挑戰以及適當的壓力，因為唯有壓力才能使自己進(jìn)步!另外，在實(shí)現理想前，認真讀書(shū)、充實(shí)知識，是一定要下的苦功!
其實(shí)，要實(shí)現夢(mèng)想并不難，只要有極大的興趣，毅然決然的恒心，以及堅如碉堡的毅力，成功絕不是問(wèn)題。不過(guò)，夢(mèng)想的成功與否，真有如此重要嗎?或許成功的滋味就如剛破蛹而出的蝴蝶，過(guò)關(guān)斬將，突破重圍，能獲得最后的勝利。失敗時(shí)，也不要氣餒，因為我們的身旁有一位忠實(shí)的朋友——希望。希望是人在逆境中的救星，它能帶給我們強大的力量，嶄新的意志，讓我們有勇氣走完夢(mèng)想的旅途。
提起頭，望著(zhù)窗外潔白無(wú)瑕的云朵吧!把它們當做自己的摯友，大膽地告訴他們自己的夢(mèng)想，即使被他人嘲笑，我們也要堅持到底，因為——唯有被嘲笑的夢(mèng)想，才有被實(shí)踐的價(jià)值。
點(diǎn)璀繁星，躺望星空。獨自坐在草地上。細細品味，每一絲曾經(jīng)滑過(guò)額頭的汗水——題記
呼，轉眼到了初三。課堂上無(wú)精打采。心中仿佛有什么放不下的東西。隨著(zhù)星期五下午最后一堂課的結束，一周又過(guò)去了。
回家途中，我獨自坐在車(chē)上，車(chē)上的人們各式各樣的裝扮。我一人看著(zhù)車(chē)窗外，一棟棟高樓代替了一棵棵樹(shù)木。農村的平靜與城市的喧嘩形成了鮮明的對比。我到底在想些什么呢?我自己也不明白。家長(cháng)與老師的期待，同學(xué)與朋友的關(guān)心，我自己所想的理想高中……
對啊。誰(shuí)沒(méi)有自己理想考上的高中?我們努力不是正是為了實(shí)現自己初中3年的夢(mèng)想么?回頭看著(zhù)自己的排名，是否有機會(huì )考上自己夢(mèng)想的高中還不一定呢。但是那并不是不努力的理由。人因為懷有夢(mèng)想從而創(chuàng )造了許多的東西。
回到了家中，看著(zhù)父母見(jiàn)到我匆匆關(guān)掉電視的身影，無(wú)形之中暗示著(zhù)我應該注意自己是初三的學(xué)生了。我吃完飯后，找好衣服去洗澡。洗完澡后，獨自反鎖呆在房間。
“我只是想找個(gè)地方安靜一下�！蔽以谛牡讌群爸�(zhù)。我的眼淚不知怎么的突然流了下來(lái)，我想，我接下來(lái)的學(xué)習要更努力吧。我期待著(zhù)能有一天看見(jiàn)我登上理想高中的殿堂。有些話(huà)，不只是說(shuō)說(shuō)而已。
父母悄悄打開(kāi)了反鎖的門(mén)，看著(zhù)我發(fā)呆的樣子。說(shuō)了聲：“都初三了，還不著(zhù)急啊?你以為你時(shí)間還很多?還不快看書(shū)學(xué)習……”聽(tīng)完后，我拖著(zhù)疲倦的身子，拿出了作業(yè)，抓著(zhù)筆寫(xiě)完了一本又一本的作業(yè)。感覺(jué)真的很難受�？粗�(zhù)書(shū)上一個(gè)又一個(gè)被標重點(diǎn)要記住的內容，我呆了呆，我多希望再回到初一初二那時(shí)候啊……
誰(shuí)又喜歡這種感覺(jué)呢?就像一只小鳥(niǎo)，期待翱翔藍天，又害怕獵人的弓箭射傷自己。左右為難。
我想如果有一天，我能在夜晚中，獨自坐在草坪上，看看那滿(mǎn)天的繁星。我的夢(mèng)想：我希望我的付出和努力能換來(lái)我想要的成績(jì)�？忌衔依硐氲母咧�。
接著(zhù)努力吧，路還需要走，不必因為一點(diǎn)點(diǎn)打擊到自己的成績(jì)而喪失了努力的盡頭。如果人生的道路上沒(méi)有困難和挫折，那樣的人生或許并非我想要的人生呢。
五年級想象作文：我的夢(mèng)想13
回憶中，他和她穿梭在秦嶺中，陽(yáng)光溫柔的灑在他們身上，衣袂飄飄。她回頭，純白的面紗隨之滑落，隨風(fēng)而逝。他們宛如仙人。這一段五六歲夢(mèng)一般的回憶一直在我的心底定格了十幾年。
兒時(shí)的我總是盯在電視機旁，總希望再看一遍�？梢恢钡阶詈笏紱](méi)有再出現。后來(lái)才無(wú)意間知道了原來(lái)那部電視叫《香帥傳奇》。
知道他的作者是古龍那是更后來(lái)的事了。記得那是一個(gè)末夏的午后，陽(yáng)光依舊狠毒，我抱著(zhù)不怕死的精神一個(gè)人逛大街。逛遍了XX鎮的所有書(shū)店始終沒(méi)有淘到一本我鐘愛(ài)的書(shū)。哀嘆著(zhù)的我突然注意到了一家書(shū)店的某一個(gè)角落，哪里排放著(zhù)幾列破舊的書(shū)，看起來(lái)頗具年代，那個(gè)角落似乎有一種神秘的力量吸引著(zhù)我，讓我不由自主的往前。這是我的眼球再也離不開(kāi)那本書(shū)了——《楚留香傳奇》。頓時(shí)心中熱血澎湃，眾里尋它千百度，兒時(shí)的記憶如哦潮水一般的涌上來(lái)。翻開(kāi)書(shū)本陳舊甚至是破舊的扉頁(yè)，我的手微微顫抖，一股奇異的味道撲鼻而來(lái)，該怎樣形容那種味道呢?淡淡的書(shū)香中透著(zhù)那個(gè)年代特有的霉味，但那種味道很好聞，就像是兒時(shí)河邊對其的那堆稻草的芬芳，朦朧卻又美好。一切都像孩子那般的天真定格在我的心中，指尖流過(guò)的是古龍的喜怒哀樂(lè )。
此后的幾年中我頻繁的出入家書(shū)店，我還發(fā)現了原來(lái)XX鎮上得很多數店都為它們騰出了一個(gè)角落。就這樣古龍的文字陪我度過(guò)了初中，陪我送走了中考，陪我進(jìn)入了高一、高二。
越讀他的書(shū)，越覺(jué)得他不是在寫(xiě)武俠起碼不是純武俠，他書(shū)中的每一個(gè)主角都是他自己。有人說(shuō)你如盜帥留香，亦處處留情：有人說(shuō)你如胡鐵花一般嗜酒如命；有人說(shuō)你如小李探花般的才華橫溢；又有人說(shuō)你如小魚(yú)兒一般的樂(lè )觀(guān)自信�？晌覅s明白你是一個(gè)像傅紅雪一樣的浪子，是你的內心在流浪，所以才會(huì )處處留香；我明白你心中有太多的苦與愁，所以才會(huì )選擇用酒精來(lái)麻痹自己，卻不知道借酒澆愁愁更愁；我知道你寫(xiě)作最初只是為了活下去，原始卻又真實(shí)的動(dòng)機；我更知道你的自信與樂(lè )觀(guān)，只是為了掩飾你內心如孤兒般的彷徨與不安。這樣的一切鑄就了你豁達而又憂(yōu)傷的文字，離奇而又唯美的故事，你的一切，一切的你，在我的心中定格。
就在古龍的文字中，一個(gè)幼稚的夢(mèng)想在我的心中悄悄地成長(cháng)。我思索我的未來(lái)，我知道我的未來(lái)不可能成為像武俠小說(shuō)中那樣扶危濟困的女俠，但我可以像古龍一樣把自己定格在紙上文字中。很多人笑我的不現實(shí)，他們叫我不要做太多的白日夢(mèng)，他們還問(wèn)我：
“古龍有‘今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘月’的憂(yōu)郁，你有嗎？”
“沒(méi)有�！�
“他有‘筆落驚風(fēng)雨’的文采，你有嗎？”
“沒(méi)有�！�
“他有‘身世飄零雨打萍’的坎坷，你有嗎？”
“抱歉，還是沒(méi)有�！�
可是他們卻不知道我有這兩樣最重要的東西，自信與執著(zhù)。哪怕沒(méi)有人看我寫(xiě)的東西，我就是我永遠的鐵桿讀者。這是他告訴我的一個(gè)人一定要自己支持自己。
于是帶著(zhù)這份孤勇，我開(kāi)始了我一個(gè)人的創(chuàng )作。當然，前途是光明的，道路是曲折的，馬克思的辯證否定觀(guān)在我身上充分體現了，我不斷的構思，又不斷的自我否定。最后人物形象在我心中定格。是一個(gè)活在書(shū)里的我，平凡，開(kāi)朗，愛(ài)打抱不平的我。
青澀的18歲，在那些定格的畫(huà)面，定格的文字中，我定格的是我如肥皂泡一般綺麗的夢(mèng)想
五年級想象作文：我的夢(mèng)想14
記得有一次我問(wèn)老爸有什么是夢(mèng)想。老爸回答我說(shuō)，夢(mèng)想就是遙不可及不可能實(shí)現的想法，所以夢(mèng)想是沒(méi)有用的東西。雖然老爸是我最敬佩的人，但是在夢(mèng)想這個(gè)事情上，我有不同的觀(guān)點(diǎn)。
夢(mèng)想對于大部分人來(lái)說(shuō)，雖然他們可能沒(méi)有實(shí)現他們的夢(mèng)想，但是他們在追夢(mèng)的過(guò)程中得到了成長(cháng)，而世界在他們的成長(cháng)中不斷的進(jìn)步。而且，夢(mèng)想真的是不可達成的么?
1879年，一個(gè)名叫薛瓦勒的郵差，日復一日地穿梭在法國羅忙鎮以北的鄉村小路上。一天，他被一塊石頭絆倒了。當他拍拍灰土爬起來(lái)時(shí)，他發(fā)現這塊石頭獨特而奇異。他左看右看，突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，如果用這樣的石頭建造一座城堡，那將是會(huì )多么迷人。于是，他每天在送信的途中尋找石頭帶回來(lái)。不久他便收集了一大堆奇形怪狀的石頭，但建造城堡還遠遠不夠。接下來(lái)的日子，他開(kāi)始推著(zhù)獨輪車(chē)送信，只要中意的石頭都往獨輪車(chē)上裝。人們好意地勸他：“把它扔了吧，你每天要走那么多的路，這可是個(gè)不小的負擔�！痹趧e人眼里，送信是一件枯燥乏味的差事，再加上運送石頭，無(wú)異于自討苦吃�？墒茄ν呃詹贿@么認為，他樂(lè )此不疲的構筑著(zhù)自己的夢(mèng)想，壘造自己的城堡。
34年過(guò)去了，到了1912年，一座童話(huà)城堡夢(mèng)幻般出現了。它那舉世無(wú)雙的獨特和美麗，震撼了世人。連大畫(huà)家畢加索也專(zhuān)程前來(lái)參觀(guān)這個(gè)夢(mèng)想之地，這個(gè)城堡早已成為法國最著(zhù)名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，名字就叫做“郵差薛瓦勒之理想宮”，已成為世界現代藝術(shù)史上一件珍貴的藝術(shù)品。在入口處的石頭上刻著(zhù)這樣一句話(huà)：“我想知道一塊有了愿望的石頭能走多遠�！边@塊刻字的石頭就是當年絆倒過(guò)薛瓦勒的石頭，這句名言也是當年薛瓦勒成就夢(mèng)想的助推器。
所以無(wú)論夢(mèng)想是否實(shí)現，我們更加關(guān)注的是追夢(mèng)的過(guò)程中大家得到的進(jìn)步，而且，人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。薛瓦勒的城堡固然美麗而獨特，我相信更加動(dòng)人的不是城堡，而是薛瓦勒的34年堅持。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都應該懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
一個(gè)人有了夢(mèng)想，就像魚(yú)有了水一樣，把夢(mèng)想放飛，就是讓自己的人生有了一個(gè)美好的開(kāi)頭。
我們班的同學(xué)有的長(cháng)大想成為白衣天使——醫生，救死扶傷，驅趕病魔，還給患者一個(gè)健康的身體。有的同學(xué)長(cháng)大后想成為作家，寫(xiě)出更多讓人的心靈得到慰藉的優(yōu)秀作品。還有的同學(xué)想成為教師，像園丁一樣用知識澆灌著(zhù)含苞待放的幼苗，為國家培育出更多杰出的人才。
大家心中的夢(mèng)想都各有不同，而我長(cháng)大就想成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家。
因為科學(xué)家，具有豐富的知識，能發(fā)明創(chuàng )造許多事物。如今人們生活質(zhì)量的逐步提高，絕對離不開(kāi)科技發(fā)展的巨大推進(jìn)，以前沒(méi)有電燈，晚上都無(wú)法持續的大范圍照明，沒(méi)有電話(huà)，遠距離信息傳遞耗時(shí)耗力，沒(méi)有汽車(chē)飛機，日行千里根本是紙上空想，科技給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的便利，我希望能成為科學(xué)家，繼續造福人類(lèi)。
成為一個(gè)科學(xué)家的夢(mèng)想，將引領(lǐng)者我去學(xué)好知識，因為一個(gè)科學(xué)家，必須具備一個(gè)聰明的頭腦，在科學(xué)實(shí)驗中，需要獨立分析、思考。我的科學(xué)家夢(mèng)想，還將讓我保持對周邊事物的好奇之心，仔細觀(guān)察，追求探索�？茖W(xué)家夢(mèng)想，必會(huì )讓我領(lǐng)會(huì )嚴謹、求實(shí)、持之以恒的品質(zhì)。
我的夢(mèng)想，一個(gè)既偉大而又渺小的夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想卻會(huì )激勵著(zhù)我走向人生的高峰。
五年級想象作文：我的夢(mèng)想15
一、圣誕前夜
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，把學(xué)校的小石道打濕了。
小石道上的同學(xué)撐著(zhù)不同的傘，走在這點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)雨中。站在教學(xué)樓的上方往下看，像是水中綻放的各色各樣的花。這是圣誕前夜。
我站在教室的走廊上，偶爾會(huì )聽(tīng)到有些人哼著(zhù)圣誕的歌曲走上教室的。有些唱的很是好聽(tīng)，有些唱的可真所謂五音不全。
“we wish you a merry christmas，we wish you a merry christmas and a happy new year......”
有些浪漫的情調，讓人不禁心曠神怡�？蛇@時(shí)，學(xué)校晚自修課的鈴聲便殺風(fēng)景的響了起來(lái)。上課的鈴聲是鋼琴曲《卡農》的最后一小段，自然是好聽(tīng)�？蓞s很多人在這個(gè)時(shí)候忍不住啐這該死的鈴聲。哎，這該死的自修。
自修開(kāi)始的時(shí)候，老師忽然說(shuō)可以破例看一下課外書(shū)，但別讓檢查的學(xué)生會(huì )看到就行了。(要知道，晚自修是不能看課外書(shū)的。)不由暗自歡呼，老師英明!
恍恍忽忽就過(guò)了那兩節煩人的自修。出教室門(mén)的時(shí)候發(fā)現天上降下許多氣球--是樓上的學(xué)姐們扔下來(lái)的，為那漆黑的夜空很增添了情調。
二.圣誕
圣誕終于到了，同學(xué)們異常的興奮。
自然，有一部分原因是不用上課而給樂(lè )的。(由于上次校慶還沒(méi)主持完最后3項節目老天就下雨了，所以推遲到了現在。)有一部分應該是慶祝圣誕的，又或許是欣喜天氣的晴朗。
在下宿舍樓的時(shí)候，經(jīng)�？梢月�(tīng)到“Marry Chirstmas”這一句話(huà)，又或者看到某宿舍的門(mén)口上貼著(zhù)一張圣誕老人的海報。那海報上的圣誕咧開(kāi)了嘴，像是對我們說(shuō)“Marry Chirstmas”。
早上的活動(dòng)是同學(xué)們最喜歡的。分別是“水果拼盤(pán)”和“服裝設計”�！八幢P(pán)”是用水果來(lái)做裝飾，做出一個(gè)美觀(guān)而獨特的藝術(shù)風(fēng)格的造型。好看是好看，但卻不能吃。是有那么一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。我們班這次的“水果拼盤(pán)”是花成本最低的一次，但是很美觀(guān)，得了個(gè)二等獎。
而“服裝設計”主要是由同學(xué)們自己設計衣服或者弄一些新潮的造型，讓“模特”穿上衣服或者擺個(gè)造型在“紅地毯”上走上那么幾步。我很是羨慕初三的02班的學(xué)姐，因為她們設計的衣服一直都是拿一等獎的，而且質(zhì)量好又美觀(guān)。其它的，則是搞笑的風(fēng)格，或者是初來(lái)乍到的普通設計。
我們班是追求搞笑風(fēng)格的，設計的東西有些古怪，讓人忍俊不禁。啥包租婆啊，瑪麗蓮夢(mèng)露啊，肯德基爺爺啊，濟公啊，等等。雖然只得了個(gè)三等獎，但是我們依然是很開(kāi)心的。因為重在參與而不在名次。
下午舉行的活動(dòng)是“跳蚤市場(chǎng)”和不久才添加上去的廣播操比賽。誠然，對我們有吸引力的絕對不在廣播操比賽，而在“跳蚤市場(chǎng)”�！疤槭袌�(chǎng)”主要是在各班的“拍賣(mài)桌”上拍賣(mài)各班同學(xué)想要拍賣(mài)的東西，當一次賣(mài)主，讓別人當一次買(mǎi)家。就像菜市場(chǎng)里砍價(jià)一樣，鬧哄哄的。
我們賣(mài)的是紅薯湯和馬蹄水，收獲不錯，錢(qián)嘩啦啦的往錢(qián)兜里鉆。開(kāi)心得很。
晚上是看電影的時(shí)間�？赐瑢W(xué)們期待已久的《20xx》這部大片。慢慢地，時(shí)間就這么過(guò)了。
忽然間意識到圣誕的鐘擺準備停止。但在那一刻到來(lái)之前，我想對自己道聲“圣誕快樂(lè )”，對那些遠方的朋友們道聲“Marry Chirstmas”!
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