讓夢(mèng)想飛翔_550字
讓夢(mèng)想飛翔_550字1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。夢(mèng)想，就是理想。但它比理想更加虛幻，是另一種美妙的境界。它朦朧、縹緲、虛幻、詭譎不定，像是蒙上了一層飄曳的具有魔法的輕紗。它異常絢麗，綻放彩色的光斑，像陽(yáng)光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可即。
有夢(mèng)想，這是好的。人最怕就是沒(méi)有夢(mèng)想，不知自己該干什么，沒(méi)有目標。但是光有夢(mèng)想，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，這是。。。 夢(mèng)想，但他卻落實(shí)到行動(dòng)上，努力進(jìn)取，朝著(zhù)他的夢(mèng)想勇往直前。所以，一個(gè)人不但要有夢(mèng)想，還要落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)。
很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著(zhù)出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險家。
流行歌手周杰倫（jay），曾因學(xué)習成績(jì)差，而遭受同學(xué)的冷潮熱諷，老師的冷漠，但他有著(zhù)一顆對音樂(lè )執著(zhù)的心，他堅定自己的想念，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，后來(lái)，母親為兒子超越自己的夢(mèng)想而感動(dòng)，毅然堅持讓他為自己的面向打拼。 真所謂“皇天不負有心人”到如今，杰倫的音樂(lè )才華被全中國的人認可，并且得到了國際樂(lè )壇的一致好評“小小的天，有大大夢(mèng)想，重要的殼包著(zhù)輕輕的仰望，我要一步一步往上爬……流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天”這就是杰倫創(chuàng )作的歌曲（蝸牛），這首歌恰到好處地表達了他的音樂(lè )理念，表達了他的夢(mèng)想。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜夢(mèng)想成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。
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鳥(niǎo)兒長(cháng)大了，總要離開(kāi)溫暖的巢穴翱翔天宇，孩子長(cháng)大了，也要離開(kāi)父母的呵護遠走他鄉；然而，無(wú)論鳥(niǎo)兒飛得在高始終在藍天下展翅；無(wú)論孩子走得在遠都在父母的牽掛下成長(cháng)
媽媽?zhuān)裉祀x開(kāi)您住校已經(jīng)十天了，如隔千秋��！雖然學(xué)校良好的環(huán)境和優(yōu)越的條件為我提供了生活、學(xué)習上的方便，但是，卻始終對您的思念。語(yǔ)文課上，看到那些我們曾經(jīng)一起學(xué)習過(guò)的課文、字詞，腦海中又浮現出您那熟悉的面孔。以前，我們在一起的時(shí)光，是，沒(méi)有人能計算它的價(jià)值的，因為它們是物價(jià)之寶！但是，僅此傷心有什么用呢？因為它，太陽(yáng)可以西升東落嗎？時(shí)光可以倒流嗎？一句出口的惡言，一計揮出的拳頭都能挽回嗎？不能，過(guò)去的永遠過(guò)去了，不再想它。
漸漸地，女兒似乎明白，不能哭泣，不再彷徨，雖然我們都想一生陪伴在彼此身邊，但這樣只會(huì )讓我一事無(wú)成。您做了一個(gè)明智的決定，讓我早些離家生活，會(huì )更好一些吧！而且，我清楚地知道，既然做出了這樣的選擇，就沒(méi)有退路了，也不可能再返回了�，F在忍受的痛苦就是為了苦后甘來(lái)的滋味。雖然心中難過(guò)，但為了更遠的理想和愿望，我不得不努力向前。
人生就像一次旅途，每一次的駐足都預示著(zhù)新的開(kāi)始，每一次的駐足，也有過(guò)留戀的風(fēng)景。不管怎樣，我們一起走過(guò)。雖有留戀，但必須一直不停邁步，因為前面的風(fēng)景會(huì )更美。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)判陌�！女兒�?huì )堅強的，做一只勇敢的小鷹，敢于在暴風(fēng)雨中飛翔，飛的更遠、更高，搏擊天空！
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在一個(gè)愉快的假期，我們一家大小回鄉下老家度假。
正值暮春時(shí)節，田野里映山紅成片成片的，紅彤彤的，遠遠望去像是一團團熊熊燃燒的火焰。我們迫不及待地跑過(guò)去，在花海里徜徉。就在這時(shí)，從花叢中飛出幾只飛蟲(chóng)。我贊嘆道：“多美的蝴蝶呀�！薄斑@不是蝴蝶，是帝王蛾�！眿寢尲m正道。
頓時(shí)一股強烈的好奇心促使我仔細觀(guān)察起帝王蛾來(lái)。它的前端一對毛茸茸的觸須神氣地擺動(dòng)著(zhù)，好似小巧玲瓏的鳳凰尾翎；雙翼收斂時(shí)，宛如一朵蜷縮的花朵；張開(kāi)時(shí)約有二十厘米長(cháng)，褐色中摻雜著(zhù)淡黃、深粉、玫紅、紫色，還有亮眼的光斑，就像開(kāi)屏的孔雀一樣美麗迷人；六條粗而短的的小腿，像小棒槌一樣強壯。好一個(gè)“帝王蛾”！
媽媽還對我說(shuō)，帝王蛾之所以稱(chēng)為“帝王”，還來(lái)源于它飛翔的故事。帝王蛾的幼年就在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)。要想能夠飛行，就得通過(guò)這道“鬼門(mén)關(guān)”，破繭而出。如此狹小的通道，要想從此沖出，不知要費多大的力量�？墒俏ㄓ性谡〉睦O中穿越時(shí)，用力擠壓雙翅，才能給蛾翼充血，它才能振翅飛翔。有太多太多的幼蟲(chóng)在向外沖時(shí)力竭身亡，成了“飛翔”的祭品，可它們無(wú)怨無(wú)悔。
帝王蛾為了飛翔的夢(mèng)想，不畏困難，不懼死亡，迎難而上，堅持不懈。一路上不管有多么坎坷，多么悲壯，也一往無(wú)前。它為了飛翔的理想又付出了多少呢？它飛翔的本領(lǐng)是用汗水和血淚換來(lái)的。它就像一個(gè)追夢(mèng)者，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想一直努力奮斗著(zhù)。
上帝給了你一雙翅膀，也賦予了你飛翔的夢(mèng)想。人生何嘗不是如此呢？我們只有正視苦難和痛苦，為了理想，義無(wú)反顧地挑戰命運的苛刻設定，最終成就夢(mèng)想。
司馬遷，海倫·凱勒，張海辿，霍金，陳景潤，馬云……一個(gè)個(gè)人物在我前晃過(guò)。他們歷經(jīng)苦難，終于成就了飛翔的夢(mèng)想，創(chuàng )造出屬于自己的輝煌！
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“露露，長(cháng)大了想做什么呀？”
“我要當鋼琴老師！給同學(xué)們彈最好聽(tīng)的樂(lè )曲！”
上幼兒園時(shí)，每次爸爸問(wèn)我長(cháng)大后的理想是什么的時(shí)候，我都會(huì )這樣大聲地告訴他。上大班的時(shí)候，在我的再三要求之下，爸爸把我送去學(xué)鋼琴。去之前，爸爸對我說(shuō)，練琴很累，很辛苦。我就一句話(huà)：“我不怕！”爸爸一直擔心我堅持不了多久。
因為家里沒(méi)有琴，每天放學(xué)后，爸爸都要帶我到琴行去練琴。路上，爸爸時(shí)不時(shí)地會(huì )對我說(shuō)：“露露，你天天練琴太辛苦了，今天就休息一天吧？”我總是堅決地說(shuō)：“不！”幾次之后，爸爸看我如此堅持，便不再說(shuō)了。每天練琴這件事，不論刮風(fēng)下雨，從不間斷……
上學(xué)后，我讀了匡衡鑿壁借光、童第周發(fā)奮學(xué)習和徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)的故事……它們讓我明白了：夢(mèng)想的實(shí)現不是輕而易舉的。夢(mèng)想需要堅守，盡管實(shí)現夢(mèng)想的道路是崎嶇的，執著(zhù)地堅持最初的夢(mèng)想，穿越時(shí)間和空間的束縛，我們終能駛向成功的彼岸。
后來(lái)，當我讀了陳思姐姐的故事，我更加堅定了自己的夢(mèng)想：酷愛(ài)跑步的陳思在一次車(chē)禍中失去了雙腿，她的“跑步夢(mèng)”徹底破碎了。但她沒(méi)有因此消沉下去，而是樹(shù)立起了對生活的信心，開(kāi)始學(xué)習輪椅舞，她練得渾身是傷，雙手被磨得傷痕累累，長(cháng)滿(mǎn)血泡，卻從沒(méi)想過(guò)放棄。功夫不負有心人，在日本舉行的國際輪椅舞蹈公開(kāi)賽中，陳思姐姐和舞伴用出色的表現奪得比賽的第一名……
如今我已經(jīng)有鋼琴八級的水平，但我并不滿(mǎn)足。我還會(huì )更加努力地練習鋼琴。同學(xué)們，讓我們的心追隨夢(mèng)想展翅飛翔吧！
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一青竹，風(fēng)雨阻，拔節生長(cháng)向上走；立根在，破巖中，不懼狂風(fēng)逆著(zhù)走；原是片片竹葉，枝枝竹節，終為逆風(fēng)碎黃泉。
風(fēng)中來(lái)，雨里去，春日再來(lái)鶯鳥(niǎo)啼；勿忘它，莫嘆息，竹葉翩飛惹人嬉；原是碎碎凋零，葉葉疲倦，終成大器展笑顏。
是旋律流水般的歌曲，令人心曠神怡，他的指尖撥動(dòng)著(zhù)多少人的心弦，他是一個(gè)瘋狂的音樂(lè )人，他用自己的生命創(chuàng )作出了震動(dòng)天地的交響曲，在他眼中，身體上的殘疾不是問(wèn)題，他的心質(zhì)與精神不得不讓人為他吶喊，他是貝多芬，他的悲傷有誰(shuí)會(huì )懂，他堅強觸動(dòng)多少人為夢(mèng)想追隨到底的決心。
是旋律，是如水的旋律，像漣漪，更像月光的溫柔，他用執著(zhù)堅持夢(mèng)想，因為夢(mèng)想，所以他逆風(fēng)飛翔。他獨自一人站在汩羅江邊，這個(gè)曾經(jīng)吟著(zhù)“舉世渾濁唯我獨清，眾人皆醉唯我獨醒”的人，如今也醉了嗎？那又為何任憑浪頭拍打他為民奔波的雙腳，為何任秋風(fēng)刮過(guò)他那布滿(mǎn)皺紋的雙頰任余暉刺透他看破朝野混沌的眼眸，別了，祖國。
是余暉，是如影的余暉，像風(fēng)兒，像花香，他用自己的生命堅持自我，因為他逆風(fēng)飛翔。他有著(zhù)別人艷羨的家世，卻一直流戀于宋詞之間，他是真正的八旗子弟，卻從不求官場(chǎng)仕途，他不求功名利祿，只為讓清詞在文學(xué)史上占有一席之地，他也曾失望過(guò)，懷疑過(guò)，但他卻仍然堅持自己的文學(xué)創(chuàng )作，讓清詞照耀史冊。
是光輝，是耀眼的光輝，像火焰，像光束，讓我為他贊嘆：“深知無(wú)期相逢，滿(mǎn)地落花紅冷。納蘭化風(fēng)逐你去，容若我一人。笑獨斟一杯塵，欲寄惆悵奈何無(wú)人勝�！币驗樾拍�，所以他逆風(fēng)飛翔。
如花美春，終是凋零，但夕陽(yáng)的最后一抹余暉依然照耀，無(wú)論是多大的困難，我們也要逆風(fēng)行走，像青竹一般，節節拔起，正是因為執著(zhù)，因為自我，因為信念，匯成夢(mèng)想，所以逆風(fēng)飛翔。
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有人想當救死扶傷的“白衣天使”；有人想當舍己為人的警察；有人想當默默無(wú)聞的清潔工；有人想當……而我想當一位培育小學(xué)生的“園丁”——小學(xué)教師。
如果你問(wèn)我為什么想當教師，并且還是小學(xué)教師，那我就得來(lái)一篇“長(cháng)篇大論”了。
大家都知道，現在的社會(huì )競爭太激烈了，許多家長(cháng)都希望自己的孩子考好的初中，是吧？可就是這“望子成龍，望女成鳳”的心理，導致了現在的大多數孩子們都沒(méi)有真正幸�？鞓�(lè )的童年，只會(huì )死記硬背知識，不會(huì )靈活應用。那些學(xué)校當然不會(huì )選擇死記硬背的孩子，這樣，好學(xué)校沒(méi)考上，就連孩子的美好的童年也被剝奪了，不劃算呀，不劃算。
這種沒(méi)有快樂(lè )童年的孩子，沒(méi)有情感，自然不會(huì )有憐憫之心，長(cháng)大后，很有可能成為一個(gè)殘忍的人，亂砍濫伐、隨意殺生，不明白父母的一片苦心，老師的苦口婆心，那時(shí)候，后悔也來(lái)不及了。
如果我當上了小學(xué)教師，我不會(huì )像現在的教師一樣，簡(jiǎn)單地向學(xué)生傳授知識。我會(huì )讓孩子們一起去發(fā)現，一起去感受，一起去思考，一起去投入大自然的懷抱，甚至一起做作業(yè)！即使是寫(xiě)作文，也得寫(xiě)出新花樣：孩子們一起寫(xiě)作文！像接力賽一樣，你寫(xiě)一段，我寫(xiě)一段，讓孩子們愛(ài)上寫(xiě)作文！
但是僅有這些是不夠的，我想，當一校之長(cháng)是更好的選擇！我一定要建植物園、動(dòng)物園、花園、果園……應有盡有。當然了，動(dòng)物都是些金魚(yú)、烏龜等一些小動(dòng)物，沒(méi)有攻擊性的，不然，傷著(zhù)同學(xué)就不好了。
在果園里，種植著(zhù)各式各樣的水果，春夏秋冬，數不勝數。到了相應的季節，果子熟了，摘下來(lái)吃，一定很美味！
伙伴們，你們說(shuō)，我說(shuō)的對嗎？
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夢(mèng)——春天來(lái)了，暖暖的春風(fēng)奔跑在原野上，奔跑在樹(shù)林里，奔跑在山尖上�？∏蔚难嘧訌哪戏节s來(lái)，時(shí)而在蔚藍的天空翻飛，時(shí)而在嫩綠的枝頭呢喃。這時(shí)，一只花蕾剛剛咧開(kāi)綠色的萼片，蒲公英伸出嫩黃的花蕊，就望見(jiàn)了枝頭那對兒漂亮的燕子。隨著(zhù)萼片的裂開(kāi)，它看到了原野美麗的景色、樹(shù)林和遠山。原野上，各種花兒競相開(kāi)放，爭奇斗艷，陶醉在蜂飛蝶舞里。蒲公英卻迎著(zhù)太陽(yáng)，開(kāi)始了它美麗的夢(mèng)想。它想象著(zhù)和蝴蝶或者燕子一同飛翔，坐在身邊的綠樹(shù)上一定很快樂(lè )，站在遠處的青山上一定很愜意。夏日到了，密密的雨點(diǎn)從山尖跑到樹(shù)林，趕到原野上。許多的花兒早已出落成各種色彩的果子，在炎熱的陽(yáng)光和充裕的雨水里醞釀著(zhù)甜蜜和芳香。
花叢里翻飛的蝴蝶早已飛進(jìn)了果園，枝頭上呢喃的燕子早已筑好了巢。但是橙黃的蒲公英仍緊緊地懷揣著(zhù)它美麗的夢(mèng)想。它想象著(zhù)飛翔的幸福，想象著(zhù)像天使一樣生出一對漂亮的翅膀。秋季的風(fēng)裹著(zhù)各種果香，卻丟下了蒲公英的夢(mèng)想。蒲公英孤零零地站立在原野上，干枯的身子已經(jīng)顯得弱不禁風(fēng)。深秋的月亮很美，秋蟲(chóng)開(kāi)始了抒情的歌唱，它們在收獲的幸福與快樂(lè )中進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉。然而，蒲公英不能入眠，它一直堅定著(zhù)它的夢(mèng)想。冬日的冷風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，各種花草也不見(jiàn)了蹤影，就連落光葉片的枝條也瑟瑟發(fā)抖。在這樣的日子里，蒲公英終于實(shí)現了它的夢(mèng)想，一個(gè)又一個(gè)小傘兵飛向天空，飛向遠方。
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第一段：如果說(shuō)，夢(mèng)想是風(fēng)箏，而我就是放風(fēng)箏的人。那么，是我給予夢(mèng)想飛翔的機會(huì )，夢(mèng)想給予我無(wú)限的力量。
第二段：小時(shí)候，我的夢(mèng)想總是變幻莫測。一會(huì )兒想當老師，一會(huì )兒想當演員，一會(huì )兒想當醫生。直到那次，我才確定自己的夢(mèng)想—成為一名歌手。又一次，我路過(guò)一家藝術(shù)琴行，看著(zhù)里面一件件擺放整齊的樂(lè )器，我不禁贊嘆。突然，我看見(jiàn)一個(gè)孩子專(zhuān)注地彈著(zhù)吉他，一首優(yōu)美的曲子從她指尖流過(guò)，流向白云，流向藍天，去尋找它的歸宿。我不斷地問(wèn)自己：這不就是你的夢(mèng)想嗎？從那以后，我瘋狂地愛(ài)上了音樂(lè )。
第三段：瘋狂到不惜花零花錢(qián)買(mǎi)專(zhuān)輯，無(wú)時(shí)無(wú)刻都哼著(zhù)歌。音樂(lè )成了我無(wú)話(huà)不談的好朋友�？墒俏衣匕l(fā)現了我的嗓音不是那么的動(dòng)聽(tīng)，完全唱不出歌曲的美妙。身邊的朋友嘲笑我時(shí)，我自暴自棄時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現了朗朗的故事。在朗朗想放棄的時(shí)候，是同學(xué)們的掌聲與鼓勵幫他重獲自信。他不斷地付出，12年后，他成為了中央音樂(lè )學(xué)院最年輕的客座教授。
第四段：上帝是公平的，他讓饑餓的人有肉吃，讓每一只丑小鴨有做白天鵝的夢(mèng)想，他還給了人們一架實(shí)現夢(mèng)想的梯子。我深知，可能我的夢(mèng)想不會(huì )實(shí)現。但我認為，只要付出努力，無(wú)論結果如何，我都心甘情愿。至少，我比那些只敢口談夢(mèng)想的人們，勇敢的邁出了堅實(shí)的'一步。朋友，請不要忘記，當初為何出發(fā)。
第五段：抖動(dòng)手中的線(xiàn)，讓夢(mèng)想飛翔吧!風(fēng)讓風(fēng)箏起飛，給了它翅膀。我就是讓夢(mèng)想在天空中盡情翱翔，任它飛翔的那個(gè)人。夢(mèng)想，飛翔吧！
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清晨，我坐在書(shū)桌旁靜靜地閱讀著(zhù)。冬日的陽(yáng)光從窗臺中透了進(jìn)來(lái)，攜帶著(zhù)一縷淡雅的咖啡香，靜靜地跌落在了書(shū)桌上。書(shū)上的文字在一縷縷陽(yáng)光的撫摸下溫暖起來(lái)，我用雙手將陽(yáng)光輕輕捧起，宛如春的漣漪在掌心中漾開(kāi)，那便是夢(mèng)想。
倏然，一株嫩綠的小草偷偷從地底里鉆出來(lái)。陽(yáng)光下，它的葉子如掌心一般，每條掌紋都伸向陽(yáng)光。它在狹窄的水泥縫中閃爍著(zhù)渴望的光芒。那一刻，小生靈搖曳的身影，迎接著(zhù)陽(yáng)光，抱著(zhù)飽滿(mǎn)的勇氣，在生命的絕境中頑強的生長(cháng)。
在陽(yáng)光下行走，必定要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那時(shí)的我們不會(huì )在乎風(fēng)雨，也無(wú)意于陰晴，大步地向前邁去。只因為我們知道前方的星星更加絢爛，更加璀璨。
在與夢(mèng)想擁抱時(shí)，時(shí)刻記住掌心的陽(yáng)光鑲刻著(zhù)生命的年輪。夢(mèng)想如一杯苦澀的咖啡，只有調出勇氣，苦澀的味道就是幸福的圍繞。飛翔的翅膀承載著(zhù)幸福與淚水，將幸福揮灑向未來(lái)的未知數，將勇氣的光芒在手心里跳躍翻卷。和煦的春風(fēng)訴說(shuō)著(zhù)你心中的夢(mèng)想，花開(kāi)花落，夢(mèng)想之花在煙火的陪伴下悄然綻放，接住那綻放后的碎片就是接住勇氣的降臨。
夢(mèng)想的路上充滿(mǎn)認識的棘刺，每個(gè)人都曾被人生的棘刺劃開(kāi)了生命的傷口。我也曾痛苦地攅著(zhù)手，失意于彷徨，痛苦也曾吞噬過(guò)我的心靈。冥冥之中我明白了，生活中美好的東西只是像冰一樣暫時(shí)凍結起來(lái)。但是，只要張開(kāi)雙臂，伸向藍天，夢(mèng)想之光必定會(huì )在我們的手心中綻放，因為勇氣時(shí)刻保護著(zhù)它。
窗臺、陽(yáng)光、手掌、飛翔。
我捧起了陽(yáng)光的翅膀，告別了生活的又一困難。有陽(yáng)光相伴，以后的旅途中，我們必定走得很遠很遠。
冬日，星星閃爍之際，放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想之光自由地飛翔吧！
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我一直都有一個(gè)愿望：做一只鳥(niǎo)兒，一只自由自在的鳥(niǎo)兒。
我愿做一只小麻雀，長(cháng)出一雙靈巧的翅膀，在蔚藍的天空中自由的飛翔、鳴叫。累了，就停在大樹(shù)上歇息。
我愿做一只鸚鵡，學(xué)著(zhù)人類(lèi)說(shuō)話(huà)，模仿人類(lèi)的語(yǔ)句，但我絕不模仿臟話(huà)，只模仿優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)。
我愿做一只黃鸝，用我那優(yōu)美的嗓子為大地、為所有的生靈歌唱出我最最美麗、動(dòng)聽(tīng)的聲音。希望她們能度過(guò)愉快的每一天。
我愿做一只孔雀，用我最美麗的舞姿來(lái)報答飼養員和大地媽媽的養育之恩。我要讓她們知道：這個(gè)女兒是會(huì )感恩的。
我愿做一只蒼勁的雄鷹，在幾百米甚至幾千米的高空中翱翔。把大地看得一清二楚，對大地上一絲一毫的動(dòng)靜我都了如指掌。
我愿做一只象征幸福的燕子，挑一幢幸福的房子，那里沒(méi)有爭吵，只有一聲聲溫暖的問(wèn)候。我會(huì )在那里筑巢，然后天天祝福她們。羽毛亂了，我會(huì )將凌亂的羽毛梳理一遍。
我愿做一只和平鴿。我是和平的象征，我會(huì )天天銜著(zhù)一根翠綠的、新鮮的橄欖枝放到一戶(hù)人家窗前，讓她們家永遠都充滿(mǎn)著(zhù)和平，永遠都不會(huì )發(fā)生戰爭。
我愿做百鳥(niǎo)之王——鳳凰。我要為所有的鳥(niǎo)民服務(wù)，讓他們過(guò)得很幸福。我要以此來(lái)報答他們?yōu)槲易觥鞍嬴B(niǎo)衣”的恩情。
哦，我多么希望做一只鳥(niǎo)兒，一只自由自在的鳥(niǎo)兒。辛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)事。做一只鳥(niǎo)兒，帶給自己的是自由，帶給大地的是和平，帶給所有生靈的，是歡樂(lè )！
讓夢(mèng)想飛翔_550字11
這一天，欣悅又一如既往地上學(xué)，上班�？闪钏庀氩坏降氖撬遣粚こ５呐e動(dòng)，被媽媽發(fā)現了。
晚上7點(diǎn)半，欣悅剛干完活回來(lái)，就遭到媽媽的盤(pán)問(wèn)。媽媽毫不留情地打了欣悅一巴掌，接著(zhù)，用那不尋常的口吻，嚴厲地說(shuō)：“這么晚了，你到哪去了，一個(gè)女孩子這么晚不回家，是很危險的，并且家里人會(huì )擔心的，你快給我解釋清楚，要不你別想吃飯！”欣悅被突如其來(lái)的狀況嚇呆了，她也為媽媽的行為感到悲痛欲絕，她不敢相信，從小連罵都沒(méi)罵過(guò)她的媽媽?zhuān)裉鞎?huì )出手打她，她為媽媽不理解她而感到痛心。欣悅連一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，媽媽也不禁流下了眼淚。
第二天，她給媽媽寫(xiě)了一封信，信中是這樣寫(xiě)道的：
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
請原諒不肖女兒的不辭而別，我要到外地去打工，您的養育之恩，無(wú)以為報！昨天的事，我完全理解你的心情，那是對我的愛(ài)。我每天回得這么晚，我并不是去玩，其實(shí)我是去打工賺錢(qián)，我要實(shí)現我的理想，雖然我的理想幾乎是可望而不可即的，但我一定會(huì )努力的，將來(lái)我實(shí)現了我的理想，我要賺很多很多錢(qián)，把你們接到城里來(lái)，你們就不用再受苦了。您要好好保重身體，勸爺爺，奶奶多休息，爸爸不要太勞累了，哥哥，姐姐，弟弟要聽(tīng)媽媽話(huà)，不要像我一樣讓媽媽生氣。
不肖女兒 欣悅
欣悅的不辭而別，讓家里人太震驚了，媽媽看了信后，哭得泣不成聲，后悔昨天的行為，哥哥好幾次說(shuō)要出去找她，可欣悅哪有留下地址呢？爺爺奶奶也愁眉苦臉的，擔心著(zhù)他們的乖孫女。
欣悅到底去了哪里呢？?jì)H有十三歲的她，離開(kāi)了家又是怎樣地生活呢？（待續）
讓夢(mèng)想飛翔_550字12
在人生的旅途中，我們都有夢(mèng)想。它賦予我們動(dòng)力，他讓我們堅持，最終，我們會(huì )因夢(mèng)想而出彩。
有夢(mèng)就有動(dòng)力
夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉。我們之所以會(huì )成功，是因為開(kāi)始的動(dòng)力，后來(lái)的堅持。
付麗娟，一個(gè)熱愛(ài)跳傘的女孩。她是跳傘隊里年齡最小的女孩，但她不怕苦，不怕累�？v使與別人有著(zhù)很大差距，但她努力讓自己堅持�？v使苦，縱使累，但她對跳傘的熱愛(ài)始終不減。我想，對跳傘的熱愛(ài)就是她的動(dòng)力吧。
有夢(mèng)就要堅持
堅持是任何成功的條件。廖智，一個(gè)堅持不放棄夢(mèng)想的女孩。在2008年四川汶川地震中，她被埋在廢墟下26個(gè)小時(shí)。這場(chǎng)地震讓他失去了雙腿和唯一的女兒，但她沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，沒(méi)有放棄熱愛(ài)的舞蹈。她裝上假肢，用新的腿演繹新的人生。
堅持下去，你終究會(huì )發(fā)現，這是通往成功的唯一捷徑
有夢(mèng)就能出彩
后來(lái)，我們會(huì )為成功的夢(mèng)想而感到驕傲。
朗朗，世界級的鋼琴大師，他不是天才，他是用堅持和汗水換取了成功。他從3歲開(kāi)始熱愛(ài)鋼琴，就這樣堅持了28年�，F在的朗朗，還可以用水果等彈鋼琴。夢(mèng)想的路上，因為堅持而出彩。
夢(mèng)想就像一顆遙不可及的星辰，當我們一步步努力實(shí)現它時(shí)，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)它并不遙遠。
這是一篇典型的論說(shuō)類(lèi)文章，本文通過(guò)付麗娟、廖智、朗朗的事例論述了人生因夢(mèng)想而出彩的觀(guān)點(diǎn)，有理有據，論述精確，本文作者能夠用最有說(shuō)服力的論據加以詳細說(shuō)明，從而有足夠的說(shuō)服力。
讓夢(mèng)想飛翔_550字13
沒(méi)有豐滿(mǎn)的羽翼，沒(méi)有堅硬的翅膀。我只是一只不會(huì )飛翔的小鷹，即使受到再多的鄙夷，即使受到再多的嘲笑，但是我依然執著(zhù)，依然堅定，因為我有夢(mèng)想：我要飛翔。
我站在陡峭的懸崖上，俯瞰著(zhù)下面的一切，在我的心中有無(wú)限的感慨�？粗�(zhù)地面上那奔跑的牛羊，感受耳畔呼呼的風(fēng)聲，一個(gè)聲音在心中不停的呼喚著(zhù)。我想飛翔的夢(mèng)想更加的強烈！我是一只鷹，一只有夢(mèng)想的鷹！我不想放棄，我不愿放棄，我更不能放棄。
于是，我展開(kāi)了雙翼，鼓足了勇氣，勇敢的邁出了我實(shí)現夢(mèng)想的第一步�？墒�，我還是失敗了，重重的摔到了柔軟的草地上，難道注定要失敗嗎？我不停的問(wèn)自己�？粗�(zhù)同伴們相繼翱翔于藍天，我的夢(mèng)想被現實(shí)狠狠的擊碎，仿佛就這樣被全世界無(wú)情的拋棄了。我不甘心。
振作疲憊的精神，管它命運是什么管他現實(shí)是什么，我要向全世界證明一我要飛翔。
就這樣，我又一次站到了這里，帶著(zhù)對夢(mèng)想的追求，帶著(zhù)對未來(lái)的期待，帶著(zhù)對追逐太陽(yáng)的勇氣，又一次不顧一切的飛向藍天。這一次我成功了，和白云嬉戲，和彩虹追逐，和同伴并肩，這一切讓我感到幸福。這種久違的喜悅，讓我相信希望，相信夢(mèng)想，自信努力堅持，必將讓我勇攀高峰。
也許遠方盡是坎坷路，也許要孤孤單單，也許我的翅膀要布滿(mǎn)傷痕，可是我依然堅持我的夢(mèng)想，所以我不再猶豫，不再懼怕任何的傷痛和失敗，勇敢的飛向心中的遠方……
讓夢(mèng)想飛翔_550字14
天上的白云飄呀飄，像棉花糖一樣，而小小的我伸手就能捉到，這就是兒時(shí)的夢(mèng)想吧！——題記
偶然一次收拾，我在書(shū)柜的深處，發(fā)現了一個(gè)小小的日記本，因歲月流逝而老舊發(fā)慌，我輕輕翻開(kāi)，里面記載的是我一年級時(shí)的小事，翻開(kāi)的那一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)——
5月20日晴天
今天老師讓我們寫(xiě)一個(gè)自己的理想，那我就寫(xiě)一個(gè)我要當科學(xué)家吧！肯定可以讓同學(xué)們都羨慕我，夸我厲害呢！
我看完那段淡淡的鉛文字，“噗喀”一聲笑出來(lái)，心想：這真是我的理想嗎？不，不是！其實(shí)，從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名醫生，不是白大褂的醫生哦！是心理醫生，坐在漂亮的房間，為他人開(kāi)導心理，排憂(yōu)解難�？墒�，爸爸媽媽可不是這么想的，他們讓我多讀書(shū)，長(cháng)大了，就當公務(wù)員，舒舒服服過(guò)日子。我不敢違抗父母的要求，于是我的這個(gè)夢(mèng)想就被扼殺了。埋在心中最深處。
可我漸漸長(cháng)大，夢(mèng)想又開(kāi)始在心中萌芽，遇到適合的環(huán)境，便破土而出。我不是昔日的小孩了，我也是有主見(jiàn)的人，我的未來(lái)式由我做主，于是我開(kāi)始努力學(xué)習，朝著(zhù)這個(gè)華麗的夢(mèng)想奮進(jìn)！
成績(jì)不好又怎么樣，被人小看又怎么樣，夢(mèng)想就像地球的軸心，因為軸心，地球才會(huì )停留在一個(gè)點(diǎn)上轉動(dòng)，而不是盲目亂走，而人和夢(mèng)想就如地球與軸心。
初二的我們，有青春，有激情，有夢(mèng)想，這正是夢(mèng)想培育的起點(diǎn)，人生的黃金時(shí)期，初三便是奮斗，開(kāi)啟人生之門(mén)。
也許有一天，我會(huì )在漂亮寬敞的房間里，為患者擦去心靈的污穢，看著(zhù)他們，掛著(zhù)燦爛的笑容，離開(kāi)房間。
來(lái)吧！插上知識的翅膀，攜帶理想，在飛機場(chǎng)的跑道向前沖，尋找突破口，飛向藍天！
夢(mèng)想，從此飛翔！
讓夢(mèng)想飛翔_550字15
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深地埋在我的心里，我用希望澆灌著(zhù)它，使它生根、發(fā)芽；我有一個(gè)夢(mèng)想，它載著(zhù)我愛(ài)國的情懷，讓我對祖國念念不忘、無(wú)比期待；我有一個(gè)夢(mèng)想，它不僅是我的夢(mèng)想，也是所有中華兒女的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想就是——報效祖國！
祖國，多么莊嚴的名字！凝聚著(zhù)多少勞動(dòng)人民的鮮血與力量！祖國，多么讓人熱血沸騰的名字！祖國啊祖國，你哺育了無(wú)數中華兒女！引領(lǐng)我們走上騰飛的道路！
我要為祖國出一份力！在我有這個(gè)小小的夢(mèng)想的時(shí)候，我就從小事開(kāi)始實(shí)踐。首先，我自己要做好每一件事。如：學(xué)習、做家務(wù)、幫助別人……其次，我還倡導別人也做好每一件事，努力成為有用之才，以后為祖國出力。
我還要保護祖國的環(huán)境，愛(ài)護每一棵草，每一朵花，不亂扔垃圾，讓天更藍、水更清、草更綠，讓中國成為“綠色天堂”！我對科學(xué)發(fā)明很感興趣，以后我會(huì )一直研究科學(xué)，爭取長(cháng)大后研制出新的東西，發(fā)現出新的定律，探究出更多奧秘，為中國科學(xué)界做出貢獻！
報效祖國，不僅僅是我一個(gè)人的事，也是所有中華兒女的事！我還要倡導人們一起來(lái)報效祖國，保護家園！從現在開(kāi)始，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起！
我要帶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，讓希望澆灌，用實(shí)踐施肥，讓夢(mèng)想越長(cháng)越大，越飛越高，讓夢(mèng)想成為“參天大樹(shù)”，成為“展翅雄鷹”！同學(xué)們，你們一定也有自己的夢(mèng)想，可能很渺小，也可能很遠大。不過(guò)，只要你們努力了，相信自己，就一定能實(shí)現！
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