關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文400字7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)夢(mèng)想作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇1
夢(mèng)想是我們的未來(lái)。一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的。我有很多的夢(mèng)想：我的媽媽是一位老師，所以我的第一個(gè)夢(mèng)想是當老師，像媽媽一樣培育出最棒的學(xué)生；上了四年級，有了機器人課，看著(zhù)一堆堆沒(méi)有生命的零件在老師的手中變成了一個(gè)個(gè)會(huì )動(dòng)的機器人，我的夢(mèng)想更清晰了，那就是要當一個(gè)擁有神奇雙手的機器人老師；這些天，我和爺爺經(jīng)�？匆粋�(gè)叫《致富經(jīng)》的欄目，所以我又決定大學(xué)畢業(yè)后當一個(gè)創(chuàng )業(yè)者，干出自己的一番事業(yè)。
只有夢(mèng)想是不行的。媽媽說(shuō)：“有了夢(mèng)想就要奮斗，只有奮斗才能實(shí)現自己的夢(mèng)想�！睘榱藢�(shí)現夢(mèng)想，我正努力奮斗著(zhù)：我每天認真聽(tīng)每一節課，積極思考問(wèn)題，認真寫(xiě)好每一科作業(yè)；一有空就讀課外書(shū)豐富自己。我覺(jué)得夢(mèng)想是一棟高大的樓房，要想把它蓋得高大、堅固、漂亮，就要壘好每一塊磚，砌好每一堵墻，才能成功。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了很多的困難：當我的學(xué)習狀態(tài)不好時(shí)，老師教育我要對自己的學(xué)習負責；當我做了錯事，媽媽鼓勵我做錯了不要緊，只要勇于改正。我相信，在我實(shí)現夢(mèng)想的道路上，有了老師、同學(xué)、媽媽的幫助，我一定會(huì )戰勝困難，贏(yíng)得勝利。
其實(shí)每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想，并努力實(shí)現，這樣我們的祖國才能實(shí)現繁榮富強的大夢(mèng)想。讓我們一起努力，用我們的小夢(mèng)想鑄就騰飛的大中國。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它不一定是最偉大的，但它將像一盞明燈指引著(zhù)我們。
我夢(mèng)想當一名醫院院長(cháng)，在我的醫院里，每一個(gè)醫護人員都是最好、最負責，每一個(gè)新來(lái)的醫護人員都會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)考核，第一關(guān)，你會(huì )碰到一個(gè)很煩的病人，他會(huì )問(wèn)一些很無(wú)聊的問(wèn)題，你必須心平氣和的回答他的問(wèn)題，這樣你才能通過(guò)第一關(guān)。第二關(guān)，會(huì )按照每個(gè)人的專(zhuān)科進(jìn)行考核，最后，通過(guò)考核的人將留在醫院，進(jìn)行一段時(shí)間的實(shí)習，就會(huì )成為正式的醫護人員了。
我們醫院不但要有最好的醫護人員，也要有最好的醫療設備。
醫院的救護車(chē)是光速汽車(chē)，每當病人打來(lái)急救電話(huà)時(shí)，它就會(huì )以光速把病人接來(lái)，這樣就可以為病人爭取更多的搶救時(shí)間，挽回更多的生命。醫院的康復器材都是智能的，只要你把病人的病情輸入，康復器材就會(huì )根據病情來(lái)給病人進(jìn)行康復訓練。
我們的候診室也會(huì )因人而異，比如說(shuō)兒科候診室就會(huì )根據小朋友的特性設置兒童游玩區，這樣每個(gè)候診的小朋友就不會(huì )因為等待而覺(jué)得無(wú)聊，也會(huì )減少因看病而帶來(lái)的害怕感。在游玩區還會(huì )設立叫號系統，這樣每個(gè)帶小朋友游玩的大人就不用擔心過(guò)號了。
每個(gè)人不一定都能完成夢(mèng)想，但如果你朝著(zhù)夢(mèng)想努力拼搏、前進(jìn)，那你就是最強大的。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇3
因為有了夢(mèng)想，鳥(niǎo)兒的雙翼才會(huì )更豐滿(mǎn)，才會(huì )飛向蔚藍的.天空；因為有了夢(mèng)想，魚(yú)兒才會(huì )游向大海；因為有了夢(mèng)想，我們的生活才會(huì )更加美好。我的夢(mèng)想就是當一名環(huán)境守護者。
小時(shí)候，每天媽媽送我上幼兒園時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)清潔工人在馬路上不停地揮動(dòng)著(zhù)大掃帚。我不懂的事就會(huì )問(wèn)：“媽媽?zhuān)鞘钦l(shuí)呀？她們在做什么？”媽媽耐心的說(shuō)道：“孩子，那是環(huán)境的守護者。她們在給地球媽媽美容……”“媽媽?zhuān)任议L(cháng)大了，也要當環(huán)境的守護者，把地球媽媽變得更年輕，更美麗�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì )心的微笑了。
如今，我上小學(xué)了。每天路過(guò)柳灘園時(shí)，我都會(huì )情不自禁的捂住鼻子。我曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：“以前的柳灘園美麗迷人，河里清澈見(jiàn)底，還有許多魚(yú)兒在歡快地游著(zhù)。夏天，男孩子們會(huì )去河里游泳�！爆F在的柳灘園，垃圾成群，經(jīng)�？吹桨咨囊黄�；草地不再是草地，而是一片荒涼的土地了�；�，沒(méi)了新鮮的空氣，就凋謝了。草，連根都被燒了�？諝�，有了黑氣的打擾，因此被污染了。不會(huì )回到那遼闊、迷人的草地，也不會(huì )有人傳來(lái)愉快地笑聲了……
為了我的夢(mèng)想，我會(huì )多彎彎腰，不亂丟垃圾，不隨便破壞環(huán)境；我也會(huì )多植樹(shù)，希望這些小樹(shù)也長(cháng)成參天大樹(shù)，好為空氣凈化；我還會(huì )多宣傳環(huán)保知識，讓別人也意識到環(huán)境的重要，增加人們的環(huán)保意識……也許，那些大事，我還做不了，但是我就從一些力所能及的小事做起吧。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇4
在動(dòng)物們心中，小烏龜一向很笨拙：爬得那么慢，也沒(méi)什么別的優(yōu)點(diǎn)。
小烏龜的媽媽對他說(shuō)：“孩子，你應該嘗試著(zhù)多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)”。于是，小烏龜就去和小白兔學(xué)跑步�？墒�，他身上的殼實(shí)在是太重了，因此他每走一步都那么艱難。好長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，小烏龜都沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)，小白兔也失去了教他的耐心。
小烏龜就去松樹(shù)林里，跟小松鼠學(xué)爬樹(shù)。還沒(méi)爬到大樹(shù)的一半，可憐的小烏龜就掉了下來(lái)�！巴�！好疼呀！”小烏龜喊道。小松鼠嘲笑他說(shuō)：“你連爬樹(shù)都不會(huì )，還能學(xué)會(huì )什么別的本領(lǐng)？”
小烏龜很沮喪，但是他不想就這樣放棄，他來(lái)到老鷹的家里，請教老鷹怎樣飛翔。老鷹說(shuō)：“孩子，你永遠飛不上天的，你這輩子只能在地上爬�！�
小烏龜很傷心，悶悶不樂(lè )地回到家，這時(shí)小鴨子來(lái)找他玩，看見(jiàn)小烏龜垂頭喪氣的樣子，就問(wèn)他：“你有什么煩心事嗎？”小烏龜就把自己的故事講給小鴨子聽(tīng)。小鴨子說(shuō)：“每個(gè)動(dòng)物都有一技之長(cháng)。雖然你學(xué)不會(huì )跑步、爬樹(shù)、飛翔，但你會(huì )游泳呀！”
于是小烏龜和小鴨子來(lái)到池塘邊，快樂(lè )地跳入水中。他倆一會(huì )在水面游來(lái)游去，一會(huì )又潛入水中，和水底的魚(yú)兒玩耍，
回到岸上的時(shí)候，小烏龜自信地露出了笑容！
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇5
夢(mèng)想，誰(shuí)都會(huì )有，而且誰(shuí)都不一樣，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就好比沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，又好比離開(kāi)水的魚(yú)兒，一無(wú)所用。而我的夢(mèng)想——就是成為一個(gè)畫(huà)家。
從小的時(shí)候，也不知道為什么，就是特別喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)的也還可以。所以，我就產(chǎn)生了成為一個(gè)畫(huà)家的夢(mèng)想。
曾經(jīng)，我以前畫(huà)創(chuàng )意素描的時(shí)候，因為畫(huà)起來(lái)很難，所以就輕易放棄了，然后就再也沒(méi)有拿起彩鉛的畫(huà)筆。不過(guò)有一天，媽媽為我又報了一個(gè)補習班——就是我曾經(jīng)放棄過(guò)的素描，我強力反抗，但還是被強制去了。
我來(lái)到了補習班，發(fā)現我畫(huà)起素描來(lái)盡然這么簡(jiǎn)單，我曾經(jīng)還以為素描很難呢！漸漸地，我的進(jìn)度很快，就已經(jīng)畫(huà)到五官了，突然，老師竟然叫我們畫(huà)創(chuàng )意素描，那可是我已經(jīng)放棄已久的東西了，沒(méi)辦法，我只好開(kāi)始畫(huà)創(chuàng )意素描了，不知道為什么，我就十分好像很擅長(cháng)的樣子，畫(huà)的雖然也不是特別好，但是比其他同學(xué)畫(huà)得好的多，也不知道為什么。
于是，我又撿起了那只放棄了很久的畫(huà)筆，重新畫(huà)起畫(huà)來(lái)。
這便是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，好像一個(gè)推進(jìn)器，推進(jìn)著(zhù)一個(gè)人的成長(cháng)；夢(mèng)想，好像一個(gè)大風(fēng)扇，使火更加旺盛……
夢(mèng)想，就是一個(gè)人的生命，一只鳥(niǎo)的翅膀，一個(gè)鷹的飛翼。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇6
小幸子是校長(cháng)的女兒，校長(cháng)每天都很放縱小幸子。只要小幸子乖乖的，學(xué)習好就行，其他的都隨便了。零花錢(qián)也是一個(gè)月50元，小幸子隨便分配都可以哦�！包S燕怎么這么像小囍呀！”小幸子想。
黃囍是小幸子的幼兒園同學(xué)，當時(shí)很多人都不和小幸子玩，因為小幸子怕生。唯獨黃囍，她總和小幸子玩，聊天。
“趙舒幸同學(xué)，請你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題好嗎？”數學(xué)老師清澈的眼睛忽閃忽閃，似乎在挑釁幸子。幸子根本不知道講哪題呀！怎么辦，怎么辦……太好了，同桌安哥拉小聲提醒：“舒幸，是52乘6等于多少�！毙液煤芎�(jiǎn)單啊，幸子馬上回答出來(lái)了：“312！”數學(xué)老師無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭：“對，對了�！毙睦飬s想：這孩子怎么這么快知道答案了？真是奇怪。小幸子心里砰砰直跳，真是險！
“你念的幼兒園是哪所呀？”下課后，小幸子直接找黃囍問(wèn)了。
“童樂(lè )幼兒園，”黃囍驚愕的看了小幸子一眼，“怎么了嗎？”
童樂(lè )幼兒園！確定？確定？確定！小幸子要瘋啦，童樂(lè )幼兒園正是她小時(shí)候念的幼兒園��！小幸子反應過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你還記得當時(shí)那個(gè)沒(méi)吃完飯而不知如何是好的趙舒幸嗎？”小幸子緊張的說(shuō)。
“我認識她嗎？我只認識你這個(gè)趙舒幸啊�！秉S囍說(shuō)。
小幸子絕望了，曾經(jīng)幫助她的那個(gè)人，曾經(jīng)和她玩耍的那個(gè)人，不是黃囍……怎么可能，怎么可能，怎么可能！在她記憶里，黃囍和小幸子所說(shuō)的那個(gè)她很像很像��！怎么可能嘛……
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇7
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，奮斗，去拼搏。因為人有了夢(mèng)想，生活才精彩，人有了夢(mèng)想，生活才搞笑。我的夢(mèng)想是成為科學(xué)家，
小時(shí)候，當許多孩子迷戀電腦和電視時(shí)，我卻迷上了改裝玩具當許多孩子在享受電腦和電視所帶給的樂(lè )趣時(shí)，改裝玩具已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺(jué)得欣賞別人發(fā)明的東西，無(wú)疑是一種享受，能些做出一些搞笑的東西，讓別人看了之后贊嘆不已，原本是一種說(shuō)不出來(lái)幸福。
我喜歡改裝玩具。孫家棟發(fā)明北斗衛星導航工程總設計師我記得我上4年級的時(shí)候，我就用我不要的易拉罐做了一個(gè)精致的筆筒，我經(jīng)常在家里用牛奶箱做機器人。我剛一做好我笑咪咪的對奶奶說(shuō)：“奶奶，我的機器人做好了�！笨赡棠陶f(shuō)：“還必須要做的更好。每次我改裝玩具時(shí)，一改裝成功奶奶就叫我不要驕傲。轉眼間，我上五年級了，奶奶還讓我參加了學(xué)校的科學(xué)班，奶奶為我做實(shí)驗買(mǎi)實(shí)驗的東西。奶奶不會(huì )為我成功與失敗罵我，我的心里美滋滋的。
有一歌詞說(shuō)得好：心還在，夢(mèng)就在。如今我夢(mèng)想已放飛，從此刻起，我要發(fā)奮苦練，為實(shí)現自我的夢(mèng)想而奮斗。
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