美麗的音符作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的美麗的音符作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗的音符作文1
我去過(guò)景色迷人的紫光公園，也去過(guò)人山人海的阜陽(yáng)生態(tài)園，可我最喜歡的是音符公園。
進(jìn)了音符公園，就可以看到高大筆直的柏樹(shù)。早晨音符公園是熱鬧的，許多人在柏樹(shù)底下乘涼，而音符公園敞開(kāi)它那寬闊的懷抱，迎接著(zhù)人們的到來(lái)。最先來(lái)到公園的是廣場(chǎng)舞大媽?zhuān)齻兲氖菤g樂(lè )的舞蹈，那舞姿和精神勁一點(diǎn)也不輸于年輕人。
中午，驕陽(yáng)似火，游人較少，這時(shí)最引人注目的是音符公園里旁邊的一條小河。水是清澈的，一眼就能看到水底的沙子和發(fā)黃的樹(shù)葉；水是綠的，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。我用手拍打著(zhù)水面，一股清涼透到心底，我不厭其煩地拍打著(zhù)。我還把石頭扔進(jìn)水中，水面立刻漾起了一圈圈的波紋，像是水面自己在彈鋼琴。有的人玩起了打水漂，我看到了這一點(diǎn)，情不自禁地加入了他們的隊伍。
傍晚，太陽(yáng)的余暉緩緩的撒在了河面上，一片耀眼的紅色閃爍著(zhù)河面。有人在公園中間快樂(lè )地鍛煉身體，草坪上還有幾個(gè)年紀不大的小孩在摔跤，他們玩得高興極了！
晚上的音符公園恢復了寂靜。池塘邊奏起了昆蟲(chóng)交響曲，青蛙呱呱呱地唱歌，熒火蟲(chóng)在為它們照亮舞臺，這種聲音吸引魚(yú)兒和蜻蜓，合成了一曲美妙的夏夜交響曲。
我對音符公園的贊美之情三天三夜也說(shuō)不完，它在我心中的是最美。
美麗的音符作文2
寒冷凝固在每一個(gè)角落，雨淅淅瀝瀝，引得枯葉在枝頭顫巍巍、顫巍巍……
望著(zhù)阻于眼前的窗，被雨水綻開(kāi)，像極了一張老婦蕭然的臉，我心中煩躁不已。
“多多，快過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)！”也許是太過(guò)反常，狗兒也不愿接近我。身后一陣風(fēng)，母親推門(mén)而進(jìn)，我慌張而又無(wú)力地佯裝看書(shū)。
帶著(zhù)些重量，一只手撫在我的肩上。那一刻，考試失利的不爽、愧疚、不滿(mǎn)、痛苦慢慢地溢出，想要獨自靜靜又想找個(gè)肩膀依靠的心相斗爭，漸漸地支撐不了，淚落下了�！俺鋈プ咦�？”母親發(fā)話(huà)了。
“出去走走！出去走走嗎？在雨天？”我心顫抖著(zhù)，牽上母親的手，拖著(zhù)涼鞋合撐一把雨傘就出門(mén)了。
外面空氣好清新��！薄霧般的雨水接連不斷地落在身上、發(fā)梢上，隨即隱匿在空氣中，但仍可聽(tīng)見(jiàn)它們“嘀嘀嗒”的親吻雨傘聲，除此之外便是沉默。我低頭看著(zhù)腳丫，一步又一步地躲過(guò)最?lèi)?ài)的積水。
“呀！慧慧，下雨天還跟母親散步呢？這次期末多少��？還不錯吧？”一個(gè)刺耳的聲音響起，我下意識地呆在原地，看著(zhù)樹(shù)葉飄落在地上掙扎卻又被雨水浸蝕。
“哎呀！成績(jì)什么的只要她自己努力就好了，她盡力了我就永遠支持她！”耳畔來(lái)來(lái)回回地播放著(zhù)這句話(huà)，我心不覺(jué)有些濕潤。呆了很久，再望去，那人已消失在雨中；抬頭，媽媽沖我莞爾一笑。
“你的成績(jì)不好，媽媽不會(huì )怪你，你也不要太自責，下次再努力�！币粋�(gè)字一個(gè)字我聽(tīng)得真真切切，實(shí)實(shí)在在，像一首美妙的樂(lè )符在我心頭交織，叩擊我的心湖。
美麗的音符作文3
成長(cháng)像一架鋼琴，成長(cháng)中的事就像那一個(gè)個(gè)音符，給我帶來(lái)感動(dòng)的回憶。
那是一個(gè)星期五的早晨，媽媽對我說(shuō)：“今天天氣預報說(shuō)有雨，別忘了把傘帶上�！蔽医舆^(guò)傘，往外邊一看，晴空萬(wàn)里�！澳囊掠炅�，媽媽肯定是在和我開(kāi)玩笑�！蔽倚÷曕止局�(zhù)，然后丟下傘跑了。
快要放學(xué)的時(shí)候，老天爺似乎和我開(kāi)起了玩笑，前一秒還是晴空萬(wàn)里，下一秒就下起了傾盆大雨，我的心情也像雨水一樣越來(lái)越低落。這時(shí)放學(xué)鈴響了，如果是平時(shí)，我聽(tīng)到這鈴聲都會(huì )歡呼雀躍，但今天聽(tīng)來(lái)心情卻非常糟糕。我看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)都穿著(zhù)雨衣或打著(zhù)雨傘離開(kāi)了，我不禁傷心起來(lái)，眼淚在眼眶里打轉�！把Χ『�！”突然一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起，我一看是王行建，“干什么，我在思考問(wèn)題�！蔽胰鲋e道�！皠e騙人了，我知道你沒(méi)帶傘，我送你回家吧�！边@時(shí)我好像聽(tīng)到全世界最好聽(tīng)的聲音。我們在路上走著(zhù)，我感覺(jué)雨突然停了，抬頭一看一片深藍，我頓時(shí)明白了怎么回事，心里面暖暖的。
這件事就像那美麗的音符，雖然不是那么響亮，但卻在我的耳邊久久回響。
美麗的音符作文4
風(fēng)在動(dòng)，我的心也在動(dòng)，一切生靈都在動(dòng)……
轉眼間，五年過(guò)去了�？煲M(jìn)入中學(xué)了，要和你生活在一起五年的母校說(shuō)聲再見(jiàn)嗎？要和你的同學(xué)道聲離別嗎？不，不要，我想一輩子待在這兒，因為這里有我美好的回憶……
每天，都可以聽(tīng)見(jiàn)清脆的朗讀聲，一個(gè)個(gè)和藹可親的老師在樓層中等待著(zhù)我們的到來(lái)。一份份作業(yè)交到老師手中；下課，一群同學(xué)玩著(zhù)跳繩、跳房子、跳橡皮筋等等各種上海弄堂游戲；上課，一個(gè)個(gè)上舉的小手，讓老師不禁欣慰起來(lái)，長(cháng)大了！
蓮溪小學(xué)，這個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的“音符”，一直在我耳邊徘徊，一直讓我無(wú)法忘記。高大的樓房，新建的窗戶(hù)，一張張桌椅，已陪伴我們多年。更重要的是同學(xué)、伙伴，聚在一起聊天、玩耍，那時(shí)候，每一個(gè)人都把不開(kāi)心的.事情都拋到九霄云外去了，在他們臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
我們的回憶全都給了蓮溪小學(xué)，馬上就要開(kāi)始下一段回憶，可是我們不愿拋棄所有的回憶，因為我們要清楚地記住每一個(gè)人的樣子。時(shí)間就像河流，去了就再也不可能回來(lái)，可是這并不代表丟失過(guò)的記憶就再也找不回來(lái)。當我們長(cháng)大成人的時(shí)候，再一起把歲月拼圖合成記憶，那時(shí)候，會(huì )不會(huì )懷念起童年的時(shí)光呢？
時(shí)間逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
美麗的音符作文5
世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
——題記
有時(shí)，我常思考，作為一名母親，僅僅在養育我們嗎？倘若沒(méi)有母親的悉心照顧，母親的博大胸懷，這世界還有陽(yáng)光、太陽(yáng)和歡笑嗎？
“十月胎恩重，三生報不平”“母苦兒不見(jiàn)，兒勞母不安”“老母一百歲，常念八十兒”等詩(shī)歌小時(shí)就已牢牢記在了腦中，母親這個(gè)高大的形象仿佛在我心中刻上了個(gè)深深印記，使我無(wú)法忘記，更不敢忘記！為什么這么多的仁義志士將傷痕累累的民族視為母親？將濤聲不斷的江河視為母親？將廣闊無(wú)垠的大地視為母親？因為能承受的母親都承受了！該付出的，母親都付出了！她正像黑夜里的一盞明燈，在我行走在茫茫的黑夜中指引方向；她又像春天的天使，送來(lái)溫暖的風(fēng)，將陰冷的嘲笑帶走；她又像一座屹立著(zhù)的山脈，高大而堅實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻支持我，擁護我；她還像初升的太陽(yáng)，光是那么柔和，撫慰著(zhù)生命，呵護著(zhù)萬(wàn)物，賦予它們更多的光輝，澆灌著(zhù)明天的希望！
歷史上有多少追求孝道的故事，曾有多少位豪杰壯士不忘母恩。母恩就像一杯被調濃的酒，只有我們用心體味，才能夠品嘗到深處的芬芳，這種芬芳是愛(ài)的體現，出自于天性的愛(ài)！在這屬于她們的節日里，我要讓全世界都聽(tīng)到：“媽媽?zhuān)x謝您！媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
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