美麗行為作文（精選44篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗行為作文，希望能夠幫助到大家。
美麗行為作文 篇1
在日常生活中，你一定遇到過(guò)許多人，有老師，同學(xué)，親人等等。但在這些人當中，令我印象最深的是在一次公交車(chē)上，看到的一位陌生人。在這個(gè)人的身上，我學(xué)到了許多的東西。
在那一次早上，我一個(gè)人乘公交車(chē)，在公交車(chē)上我看到了一位陌生人。他帶著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一身黑乎乎的衣服，看起來(lái)就不是一個(gè)好人。我一開(kāi)始就對他起了疑心。過(guò)了好半天，我下了車(chē)，他也跟著(zhù)下了車(chē)。走了好一段路，我往回一看，那個(gè)人還在我的背后。我對他的好奇心越發(fā)強烈起來(lái)。
走到了一家茶館前，看到了一位老人正在被茶館的老板踢。旁邊圍了好多人，我好不容易才擠到了里面，那位陌生人也跟了過(guò)來(lái)。聽(tīng)旁邊的一位老奶奶說(shuō)，這位老人已在這工作了一兩年了，但這位是店里工作最差的一個(gè)，端水時(shí)把茶杯打掉了，對客人服務(wù)不周到，原本有好多客人，就因為他，所有的客人都走了。這位主人很生氣，對他的一切行為已看不下去了，所以對那位老人做出了行動(dòng)。那位陌生人看在眼里，疼在心上�？纯催@位老師受苦，還不如自己上去阻止。說(shuō)著(zhù)，他便快速地走到那位老人面前幫他說(shuō)情。主人聽(tīng)陌生人說(shuō)地有道理，所以放了那位老人。老人在事后跟連連那位陌生人表示感謝。陌生人不僅說(shuō)讓老人住他家，還準備買(mǎi)許多東西送給那位老人。人漸漸地散了，但那份濃濃的助人為樂(lè )的事情永遠浮現在人們的腦海中。每次有人經(jīng)過(guò)那個(gè)地方總會(huì )想起那件事兒。
就在那一刻，在那一分一秒的時(shí)間里，那位陌生人卻做出了一件助人為樂(lè )的事。在那一刻中，我多么想上去問(wèn)一問(wèn)那位陌生人的名字，但我卻沒(méi)有勇氣。通過(guò)這兩件事情，我覺(jué)得這位陌生人的行為非常美麗。
美麗行為作文 篇2
上個(gè)月的一個(gè)周末，爸爸、媽媽帶我出去玩，眼見(jiàn)到中午了，爸爸說(shuō)帶我去吃飯，我們準備從一條斑馬線(xiàn)過(guò)馬路。因為沒(méi)有紅綠燈控制，路上車(chē)輛川流不息，我等得不耐煩了，問(wèn)爸爸：“這里沒(méi)有紅綠燈，我們要等到什么時(shí)候才能過(guò)馬路呀？”
就在這時(shí)，一輛公交車(chē)在離斑馬線(xiàn)還有一米的地方緩緩停了下來(lái)。我很奇怪，用疑惑不解的目光朝司機看去，司機向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我不知怎么回事，他又伸出右手向左揮揮，我終于明白了，他是讓我們先過(guò)馬路。這時(shí)他旁邊道上的車(chē)輛也都停了下來(lái)，我拉著(zhù)爸爸的手，快步走到馬路對面。
當我回頭看司機表示感謝時(shí)，那輛公交車(chē)已經(jīng)駛過(guò)斑馬線(xiàn)了。這種情景，我之前只在電視上看過(guò)，現在就發(fā)生在我身邊，讓我心里很溫暖。司機給我們帶來(lái)了方便，他的行為是美的，我以后要做一個(gè)文明的行路人，也要給別人帶來(lái)方便。
美麗行為作文 篇3
有一次，我的手部小心弄破了，非常的疼，到了學(xué)校，同學(xué)們看到了我的手都關(guān)心地問(wèn)我：“韓駱蕓，你的手是怎么搞的呀�！眴�(wèn)我寫(xiě)字會(huì )不會(huì )疼呢……
到了中午吃飯的時(shí)間，我們去拿飯，這個(gè)時(shí)候，我的同學(xué)茆翔宇主動(dòng)的幫我拿飯盒，說(shuō)：“韓駱蕓，你的手破了，拿飯盒會(huì )疼的，我來(lái)幫你拿吧�！蔽耶敃r(shí)很感動(dòng)，那頓飯吃的我真香呀。
放學(xué)回到了家里，我跟媽媽說(shuō)了同學(xué)幫我的事，媽媽說(shuō)：“你要感謝同學(xué)對你的幫助，同學(xué)之間要互相的關(guān)心，團結友愛(ài)，這樣身邊到處都是溫暖，”我們身邊能出現這些美麗的事，就會(huì )很幸福，很溫暖。
美麗行為作文 篇4
這是發(fā)生在公交車(chē)上的事情。
一天，我和媽媽到奶奶家去。我們坐上了45路公交車(chē)，車(chē)上很空我很高興有位子坐了。過(guò)了幾站時(shí)，人漸漸多了起來(lái)，從中央門(mén)這站上來(lái)的人很多，在人群中有一位老奶奶，過(guò)了很久也沒(méi)有一個(gè)人讓她坐下。我跟媽媽說(shuō)："我把位子讓給那位老奶奶吧？"媽媽笑著(zhù)對我點(diǎn)點(diǎn)頭，我走過(guò)去對那位老奶奶說(shuō)："你過(guò)來(lái)這邊坐吧。"老奶奶很是感動(dòng)的說(shuō)：“小朋友還是你做，我能行。"這時(shí)媽媽說(shuō)："老奶奶還是你坐下，讓小朋友站站鍛煉鍛煉。"老奶奶笑著(zhù)坐下了直夸我，說(shuō)："這個(gè)孩子真懂事。"我不好意思的臉紅了，可心里十分開(kāi)心！
身邊的一些小事能縮短人與人之間的距離，營(yíng)造出社會(huì )的和諧。希望我們從小事做起，從身邊做起！
美麗行為作文 篇5
我們身邊的美麗行為很多。今天，在我們班級，我就親身經(jīng)歷了兩件事。其中，有一件是圍繞著(zhù)我的美麗行為，還有一件是昨天發(fā)生的美麗行為，現在，我就給大家講講吧！
今天放學(xué)的時(shí)候我背好了書(shū)包，要離開(kāi)教室了，突然，教室里傳來(lái)趙祥鵬的聲音：“易小棟，你的c本掉了！”，我趕快跑回教室，拾起我的c本，頓時(shí)心里特別感謝趙祥鵬，要不是他發(fā)現后及時(shí)告訴我，回家后發(fā)現c本不見(jiàn)了肯定是又著(zhù)急又不知所措。我急忙對他說(shuō)了聲：“謝謝！”，就去追趕隊伍了。
昨天，我和張佳敏在走廊里看見(jiàn)了一只藍色的水彩筆，不知是哪位同學(xué)把它落在那里了，我和張佳敏就把那只水彩筆拾起來(lái)看了看，異口同聲的說(shuō)我們還是把水彩筆交給老師吧。于是我們就開(kāi)心開(kāi)心的把水彩筆交給了老師。
美麗行為作文 篇6
有一次，我在等公交車(chē)的時(shí)候看見(jiàn)一位老奶奶也在等車(chē)。公交車(chē)來(lái)了只見(jiàn)這位老奶奶一瘸一拐費勁的去趕車(chē)。突然只見(jiàn)和我們一起等車(chē)的大哥哥跑過(guò)去攙扶著(zhù)老奶奶，他對老奶奶說(shuō)：“老奶奶讓我扶你上車(chē)吧�！崩夏棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“多好的孩子呀！謝謝你�！贝蟾绺绶鲋�(zhù)老奶奶上了公交車(chē)，在公交車(chē)上扶著(zhù)老奶奶坐好了座位。大哥哥這才舒了一口氣。我看到這些，心里頓時(shí)涌起了一股暖流，我一定要向大哥哥學(xué)習。
這些美麗行為無(wú)處不在，只要你有心去幫助別人，你才會(huì )被別人深深地銘記在心里。
美麗行為作文 篇7
在上學(xué)的路上我會(huì )碰到身邊的一些美麗行為。記得一天的早晨，在過(guò)馬路的斑馬線(xiàn)上，我看見(jiàn)一個(gè)5歲的小朋友跟著(zhù)媽媽?zhuān)瑳](méi)注意前面是紅燈區，準備往前走。后來(lái)一位大哥哥上前阻止了他們說(shuō)：“前面是紅燈，要注意安全，不要在乎這一分鐘的時(shí)間�！焙⒆拥膵寢屄�(tīng)了大哥哥的話(huà)，停止了腳步，羞愧地低下了頭。還有一次，我放學(xué)回家，在公交車(chē)上，由于是下班高峰，車(chē)上的人很多，這時(shí)我發(fā)現上來(lái)一位懷著(zhù)寶寶的媽媽?zhuān)厣狭塑?chē)，可沒(méi)有人主動(dòng)地讓座位給她。于是我毫不猶豫地站了起來(lái)，讓阿姨坐上，阿姨夸我是個(gè)懂事的好孩子，那時(shí)的我心里美滋滋的，感覺(jué)做了好事就是光榮。
我想說(shuō)： 只要我們每個(gè)人用心去做、去發(fā)現，身邊就會(huì )有美麗行為。
美麗行為作文 篇8
那一天，媽媽在校門(mén)口等接我下課放學(xué)回家。坐在公交車(chē)上，天上下著(zhù)雨了，路上車(chē)來(lái)人往，十分擁擠。車(chē)一輛挨著(zhù)一輛。在路口，擁擠的車(chē)輛擠成一團。我看到有交警在，他先伸出左手，請一邊的車(chē)輛停止前進(jìn)，再揮手右手，讓另一邊的車(chē)子趕快通過(guò)。我們車(chē)子開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，我在想：交警餓了嗎？交警的家人還在等他呢？……車(chē)漸漸地駛離了路口，可交警還在那兒繼續指揮來(lái)來(lái)去去的車(chē)輛。
這就是我發(fā)現的美，正是有了這些全心全意為我們服務(wù)的人。我們才能早日地回到溫暖的家里，吃上熱乎乎的晚飯。
美麗行為作文 篇9
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，建筑出現了，大家都爭相住進(jìn)去了。經(jīng)濟發(fā)展了，大家都過(guò)上了優(yōu)越的生活；有了先進(jìn)的技術(shù)，人們的生活也方便了。但是社會(huì )的發(fā)展也產(chǎn)生了“負增長(cháng)”，不文明行為的增多就是“負增長(cháng)”之一。我們應該對不文明的行為說(shuō)“不”，與社會(huì )一起進(jìn)步。
不文明行為的存在對我們很重要，隨處可見(jiàn)。比如：隨地吐痰、亂扔垃圾、打架斗毆、罵人等。這些不文明的行為廣泛傳播，會(huì )影響更多人的行為。因此，我們應該防止它們的傳播，減少甚至消除它們。試想：在一個(gè)封閉的地方，人群擁擠，空氣流通緩慢，卻有幾個(gè)人在抽煙，使得里面烏云密布。那還有誰(shuí)想去那里呢？同樣的道理：一個(gè)大群體，有幾個(gè)不守規矩的人，誰(shuí)會(huì )喜歡這個(gè)群體？由此可知，幾個(gè)數字環(huán)整個(gè)組。
我們不僅要約束別人的行為，還要約束自己。你想過(guò)自己的行為文明嗎？有沒(méi)有想過(guò)身邊的不文明行為和事情？努力克服，克制自己。一個(gè)良心，道德約束，全靠所有人的努力。而且還影響環(huán)境。如果每個(gè)人都這樣做，地球就會(huì )變成一片凈土。這對社會(huì )和個(gè)人都是好事。所以為了你自己，也為了社會(huì )，如果你走在街上，看到一個(gè)小女孩到處扔垃圾，你會(huì )怎么辦？我會(huì )把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。我會(huì )走到小女孩面前，告訴她：你不能隨地扔垃圾。這不是文明行為。我們不應該讓不文明行為增加。
我相信，只要我們一起對不文明行為說(shuō)“不”，那么我們的家在未來(lái)將是一個(gè)理想的狀態(tài)。我期待著(zhù)那一天。
美麗行為作文 篇10
“叮鈴鈴”下課了，我提起書(shū)包沖出教室，看見(jiàn)公交車(chē)站有一輛公交車(chē)，我便跑了過(guò)去，沖上了車(chē)。車(chē)上人很多，但我還是得到了一個(gè)座位就坐了下來(lái)。
“隆隆隆”車(chē)開(kāi)往了下一站，到站了，很多人都下了車(chē)，車(chē)上卻還是一個(gè)空位都沒(méi)有。巧了，在這一站，上來(lái)了一位孕婦，她上車(chē)后站在了一位小伙子的座位旁。那位小伙子穿著(zhù)一套西裝，還有一雙價(jià)值不菲的皮鞋，頭發(fā)梳得油光發(fā)亮，打著(zhù)一條領(lǐng)結，可他瞟了那個(gè)孕婦阿姨一眼，卻沒(méi)管她了，而且表情非常不屑，絲毫沒(méi)有要讓座的意思，他自顧自的玩著(zhù)手機，盡管周?chē)娜硕荚跉鈶嵉囟⒅?zhù)他，他也無(wú)動(dòng)于衷。
哼，沒(méi)想到他是這樣的人，看見(jiàn)他身上的這身西裝，不知道的還以為他很有教養呢！竟然連給孕婦讓個(gè)座位他都做不到。
在公交車(chē)上走了幾站后，那個(gè)小伙子和那位孕婦阿姨都下車(chē)了，在這一站，上了一位農民工伯伯和一位老奶奶，這時(shí)，車(chē)上還是只有一個(gè)座位，那位農民伯伯坐了下來(lái)，老奶奶遲了一步，沒(méi)有座位了便一直站著(zhù)。我正糾結著(zhù)要不要讓座，讓了，沉重的書(shū)包便會(huì )重新回到我的肩背上，不讓吧，老奶奶又不能一直站著(zhù)��！就在這時(shí)，那位農民工伯伯站了起來(lái)：“老奶奶，來(lái)坐這兒吧！”全車(chē)的人都投去了贊許的目光。
老奶奶笑了！農民工伯伯笑了！而我卻低下了頭……
我突然明白，愛(ài)就在我們身邊。不需要自我犧牲多大，一個(gè)小小的讓座行為就足以溫暖整個(gè)車(chē)廂。
美麗行為作文 篇11
每當新春佳節之時(shí)，大家都聚在一起過(guò)年，卻一點(diǎn)不知道一種可恥的行為在我們的生活中發(fā)生。
初一這一天，我坐出租車(chē)回家，我剛一上車(chē)，就聽(tīng)見(jiàn)司機說(shuō)：“有十元錢(qián)嗎？”
我們答應著(zhù)，坐上出租車(chē)回家。
媽媽問(wèn)：“為什么漲錢(qián)？”
車(chē)租車(chē)司機繪聲繪色的說(shuō)了起來(lái)：“過(guò)節了，查車(chē)的人都回家過(guò)年了，沒(méi)人管了，所以就漲價(jià)了。如果真叫起勁來(lái)，就不接他！”
然后司機又說(shuō)：“他告的話(huà)，也不知道我是誰(shuí)，我把服務(wù)卡撕了，說(shuō)車(chē)號的話(huà)，我就說(shuō)沒(méi)接他，他又沒(méi)有什么證據，也只能作罷，如果送遠了的就不送，一律按10元收錢(qián)�！�
我看了一眼計算錢(qián)的機器，上面果然不出我所料，這些人沒(méi)事的時(shí)候膽子特別的大，有事的時(shí)候膽子特別小。
當我聽(tīng)了司機的話(huà)，我立即不滿(mǎn)起來(lái)我心想：“為什么我們淄川人的素質(zhì)這么差？如果在北京或者是張店，八成不會(huì )發(fā)生這種事情�！�
其實(shí)，我們換一種思維想一想，出租車(chē)司機想多掙點(diǎn)也不是不可以的，可是讓人覺(jué)得行為可恥的是把服務(wù)卡撕了，不開(kāi)小票，不計價(jià)，我真為這些人感到可恥和一絲可憐！
以后我希望這些人不要再這么做了，踏踏實(shí)實(shí)做工作，人民會(huì )感激他們的！這樣不管三七二十一的漲價(jià)，會(huì )遭到民眾的議論的。
唉！這些人的素質(zhì)怎么真么差，對于我這個(gè)小學(xué)生是沒(méi)有辦法改變的，希望政府管一下這些人！
美麗行為作文 篇12
如今，我們的物質(zhì)生活在日新月異地變化，可人們的素質(zhì)卻趕不上社會(huì )變化的步伐。
在我居住的小區門(mén)口，有一個(gè)拐彎處，旁邊擺放著(zhù)一個(gè)垃圾桶�？扇藗兌紱](méi)有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，你知道這是為什么嗎？因為這個(gè)垃圾桶有一個(gè)活動(dòng)的蓋子，你必須把它翻開(kāi)才能把垃圾扔進(jìn)去，然后它會(huì )自動(dòng)合上。丟垃圾的人方式各式各樣，有的開(kāi)著(zhù)小車(chē)從車(chē)窗把垃圾往桶一丟便揚長(cháng)而去。有的人騎著(zhù)自行車(chē)走近一點(diǎn)都不愿意，都是進(jìn)行遠投的。這個(gè)舉手之勞的動(dòng)作，卻很少人能做得到。我每天經(jīng)過(guò)那里，心里總有一種怪怪的感覺(jué)。終于有一天，我看見(jiàn)一個(gè)很肥的叔叔坐在一輛寶馬車(chē)里往外丟垃圾，滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋垃圾往外一丟，全散了。我實(shí)在忍無(wú)可忍地過(guò)去問(wèn)他：“叔叔，你是殘疾人嗎？如果你不方便我樂(lè )意為你效勞，如果個(gè)個(gè)都像你這樣，那垃圾可能很快就蔓延到你家門(mén)口了。你不覺(jué)得你的行為和你開(kāi)的寶馬車(chē)一點(diǎn)也不匹配嗎？”這個(gè)叔叔聽(tīng)了我的話(huà)，臉?shù)痰丶t了，伸手摸了摸我的頭，下車(chē)把垃圾撿進(jìn)了垃圾桶內。當時(shí)我為我的舉動(dòng)感到高興，我想如果每一個(gè)人都能對這些不文明的行為作出反應，我相信我們生活的環(huán)境會(huì )一天比一天好。我更希望每人都能知錯能改，讓每一個(gè)垃圾桶每天都能吃得飽飽的。
現在正在創(chuàng )建文明城市，我們每個(gè)人都應該出一份力，是我們這個(gè)大家庭變得更加美麗，
不文明的現象屢見(jiàn)不鮮，我希望大家從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們告別那些不文明的行為，共同把我們的家園建設得更加美麗吧！
美麗行為作文 篇13
朋友，你知道文明是什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧，文明是一種令人樸實(shí)高尚的品質(zhì)，是一種倍感親切的修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它就像一面大公無(wú)私的鏡子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不展現一個(gè)人、一個(gè)國家的行為。
我們生活中有哪些不文明行為呢？如：隨處拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、吐口香糖，污染公共環(huán)境，上廁所不沖水，危害他人健康。
在公共場(chǎng)所高聲接打電話(huà)、猜拳行令、喧嘩吵鬧，影響他人生活；在公共設施上亂刻亂劃，踩踏禁行綠地，攀爬摘折花木，破壞公物；在他人面前袒胸敞懷，大庭廣眾之下脫去鞋襪，把褲腿卷到膝蓋以上、蹺“二郎腿”，酒足飯飽后毫不掩飾地剔牙，衣冠不整；說(shuō)話(huà)臟字連篇，舉止粗魯專(zhuān)橫，遇到糾紛或不順心的事大發(fā)脾氣，惡語(yǔ)相向，缺乏基本社交修養。
行車(chē)方面：與行人爭道；雨中不減速，污水濺行人；駕車(chē)急停拐，停車(chē)不靠邊；前方有堵塞，插隊往前擠；變道和拐彎，不開(kāi)轉向燈；向外扔雜物，開(kāi)車(chē)打手機；夜間行車(chē)時(shí)，遠光燈晃眼；頻繁變更道，車(chē)流中亂鉆；隨意按喇叭，擾民沒(méi)商量。等等以上這些陋習是我們可以隨時(shí)注意稍加留意就可以避免的，只要我們愿意，我們一定可以告別不文明行為。
為了讓我們的城市更美麗，為了讓地球母親更美麗，為了讓每個(gè)人的言行舉止更文明，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴改起，多一點(diǎn)文明，少一點(diǎn)隨意，做到講文明、懂禮貌，做文明人、做文明事，告別各種不文明的行為。
美麗行為作文 篇14
對于學(xué)生，考試是家常便飯�？嫉貌缓貌灰o，這只是你前一階段的成績(jì)，已經(jīng)過(guò)去了。但有些同學(xué)為了取得好成績(jì)而采取一些不良的手段——甚至作弊。
我的'班級里就有相關(guān)的例子。有一次，英語(yǔ)老師讓大家默寫(xiě)昨天回家背的短文，一個(gè)同學(xué)背不出來(lái)，就把短文寫(xiě)在一個(gè)便條本上，夾在兩腳中間，最后還是被老師發(fā)現了，我們都覺(jué)得這是種可恥的行為。相反的，我們很欣賞另一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)盡管學(xué)習不好，但他從不作弊，非常誠實(shí)。作弊雖然可以帶來(lái)一時(shí)的好成績(jì)，還有的同學(xué)可能會(huì )覺(jué)得對自己很有幫助，但錯了。如果你作弊，你只知道答案，卻不會(huì )做。萬(wàn)一換一個(gè)樣子，同樣的題型，你會(huì )做嗎？現在可能沾沾自喜，慶幸自己的小聰明的同學(xué)，聽(tīng)好了，這實(shí)際是害了你自己呀！還有，萬(wàn)一別人的答案是錯的呢？萬(wàn)一你一蒙就蒙對了呢？想作弊時(shí)，就這樣想，止住吧！而且，作弊是有風(fēng)險的。被老師發(fā)現，輕則1000字的檢查，重則讓你休學(xué)幾天。在大考或比賽中，作弊更是不可取的。這是反映一個(gè)人素質(zhì)的問(wèn)題。第一次，老師可以原諒；但第二次就難說(shuō)了；第三次就更不行了。這樣是拿了別人貴重的東西——分數及知識。說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)兒，是偷，是竊��！
不作弊，也要防范別人偷看你的答案。最好的方法是一下發(fā)試卷，就對折，寫(xiě)完后不要豎起或攤開(kāi)試卷。
請大家杜絕考試作弊行為，倡導誠實(shí)！
美麗行為作文 篇15
生活中的愛(ài)國行為有很多種。有人問(wèn)，為祖國植樹(shù)算愛(ài)國嗎？不隨意摘取花草算愛(ài)國嗎？努力學(xué)習算是愛(ài)國嗎？認真唱國歌算是愛(ài)國嗎……當然是，看起來(lái)微不足道的小事，卻也能稱(chēng)的上“愛(ài)國之事”呢！為祖國植樹(shù)可以美化環(huán)境、提供氧氣、保護視力，對祖國對人民都是一種奉獻呢。努力學(xué)習也是一種奉獻，努力學(xué)習知識撐握本領(lǐng)將來(lái)為社會(huì )做貢獻，也是一種愛(ài)國。大聲、認真唱國歌是為了歌頌那些曾經(jīng)為祖國犧牲的前輩們，在國旗下詠唱國歌當然是一種愛(ài)國的表現了。生活中的愛(ài)國行為并非都是做一些很大很大的奉獻，只要努力的去做好愛(ài)國之小事也是熱愛(ài)祖國的表現。
我曾經(jīng)與同學(xué)們展開(kāi)了一場(chǎng)很有意義的義賣(mài)。我們會(huì )把自己動(dòng)手剪的剪紙、同學(xué)們書(shū)寫(xiě)的書(shū)畫(huà)作品賣(mài)給學(xué)校同學(xué)的家長(cháng)們，由此得來(lái)的錢(qián)全部捐給山東省白馬小學(xué)的貧困生們。讓他們有更好的讀書(shū)環(huán)境能夠健康、快樂(lè )的成長(cháng)，為祖爭光。
義賣(mài)是一種很好的愛(ài)國行為。它不僅讓貧困的孩子實(shí)現自己的學(xué)習夢(mèng)想，長(cháng)大后為祖國爭光；還能讓捐獻的人無(wú)比快樂(lè )。
我覺(jué)得，為國家做善事的方式，可分職業(yè)、可分大小、可分年齡。清潔工人的清潔祖國的每一片土地，都會(huì )讓我們的祖國更加美麗；老師能教會(huì )學(xué)生們豐富的知識讓學(xué)生們長(cháng)大后對社會(huì )做出貢獻；園丁澆灌花花草草，讓植物美化美麗的祖國；作家能讓人們提取豐富的知識和經(jīng)驗……
生活中的愛(ài)國行為處處都在，只要你擁有一顆愛(ài)國的心，你就一定能做到！
美麗行為作文 篇16
聽(tīng)聞銅陵市連續榮獲“全國文明城市”稱(chēng)號后，我十分高興�？墒窃谶@個(gè)文明城市中，還有些不和諧的音符，真讓人揪心。
那天放學(xué)后，我親眼看到了這一幕。當我路過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，一位三十多歲的賣(mài)菜人，正把沒(méi)賣(mài)掉的芹菜倒在攤位旁，準備收攤。這時(shí)路過(guò)一位年過(guò)花甲的老奶奶，她蹲下身子，拾起了芹菜。賣(mài)菜人連忙扔下手中的竹筐，一下子跑到老奶奶身邊，奪過(guò)老奶奶手中的芹菜，狠狠地扔在地上，還用腳使勁地踩了幾下，把芹菜踩了個(gè)稀巴爛。老奶奶愣住了，不知所措，張了張嘴，結結巴巴地說(shuō)：“你，你……”賣(mài)菜人惡狠狠地說(shuō)：“我，我什么呀？我讓你去撿了嗎？”老奶奶急得差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去，周?chē)娜艘财咦彀松嗟卣f(shuō)：“你已經(jīng)把菜扔出去了，人家老人家撿菜礙你什么事��？”“你大方，怎么不送幾條魚(yú)給她呀？”買(mǎi)菜人對一個(gè)賣(mài)魚(yú)人嚷嚷道。
我生氣了，忍不住嘀咕了一句：“真是個(gè)不文明的人！”“小孩子少管閑事！”賣(mài)菜人惡狠狠地邊說(shuō)邊大搖大擺地走了。
回到家，我把看到的一幕告訴了媽媽。媽媽很生氣說(shuō)：“我想起來(lái)這個(gè)人了，長(cháng)得不高，有點(diǎn)胖，額頭上有塊紅斑，是不是她？”“就是她！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)，上次在她那兒買(mǎi)土豆，結果五個(gè)里面有三個(gè)都是壞的，這個(gè)人真缺德，下次再也不要買(mǎi)她的菜啦。
作為文明城市的一員，我真想大聲疾呼，多一點(diǎn)善良，少一份兇惡；多一點(diǎn)文明，少一份粗魯，讓我們的文明城市更加文明吧，讓這些與文明城市形象不相配的音符早日消失吧！
美麗行為作文 篇17
記得我上三年級的一天晚上，爸爸和媽媽有事出去了，我一人在家。
我在作業(yè)上花費了很多時(shí)間，肚子餓得咕咕叫。哎，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮去做飯了。
首先，我用鏟子將飯從電飯煲中鏟出來(lái)，可是鏟子沒(méi)有拿穩，飯撒了一地，我難過(guò)極了，含著(zhù)淚將飯從地上撿起，放在碗中。費了好大的工夫，飯終于弄好了。
緊接著(zhù)，我想將媽媽做好的番茄炒蛋放在鍋中再炒一下。剛開(kāi)始還是蠻順利的，可到打火的時(shí)候，我一閉眼，一扭開(kāi)關(guān)，火是打出來(lái)了，可卻將鍋掀翻在地，眼看著(zhù)藍色的火苗往上躥個(gè)不停，我怕得不得了，準備去將火關(guān)了，可心里總在想：火會(huì )不會(huì )燒起來(lái)呢？我慢慢走到煤氣灶邊，可沒(méi)注意腳下的番茄片子，一滑，整個(gè)身子向后一倒，重重地摔倒在地。我再也忍不住了，“哇”的一聲哭了出來(lái)，心里想：“為什么老天爺對我總是不公平，讓我事事都做不好？”
這時(shí)，隔壁的李婆婆聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，急忙叫喊開(kāi)門(mén)，我帶著(zhù)一身的番茄味開(kāi)了門(mén)，李婆婆見(jiàn)我這個(gè)樣子，忙對我說(shuō)：“不哭，來(lái)，婆婆教你怎樣做飯！”我聽(tīng)了婆婆的話(huà)，擦干眼淚，按婆婆的指導做好了飯，飽餐了一頓。
事后，我悟出了一個(gè)道理：哭是弱者的行為，哭是不能解決任何一件事的，只有堅強地站起來(lái)才能將事情做好！
美麗行為作文 篇18
我住在上海浦東，工作中在浦西，每日坐公交車(chē)上下班時(shí)間，在車(chē)箱這一小天地里的所聞所見(jiàn)常讓人感慨不已，一些群眾對不文明現象不以為意的心理狀態(tài)也是讓人焦慮。它體現出上海市民的文明行為素養與上海市漂亮雅致的城市文化還普遍存在著(zhù)較大的差別。
今年的一個(gè)早展，775路公車(chē)上載滿(mǎn)著(zhù)工薪族和學(xué)員，許多人吃盡早。我坐到后車(chē)箱靠窗戶(hù)的座椅上。車(chē)進(jìn)隧道施工時(shí)，站就在我身邊一個(gè)中老年女性吃了甜品后，對我說(shuō)：“幫幫忙開(kāi)了窗，讓我將包裝袋丟棄。我輕輕地委婉地說(shuō)；“隧道施工里難以?huà)叩�。想不到她居然朝我白了一眼，與此同時(shí)嘴吐一聲：“有毛��！隨后門(mén)把伸進(jìn)我眼前，自身開(kāi)啟車(chē)窗玻璃將空袋丟失出來(lái)�？匆�(jiàn)空袋在隧道施工里飄舞，看見(jiàn)車(chē)箱里大家不足為奇的神色，我心一下子揪了起來(lái)，臉上紅一陣白一陣，好像犯錯事兒的并不是她反而是我。
盡管我鼓足勇氣勸說(shuō)別人的結果是一天的好心態(tài)遭受了毀壞，可是，我想我之后還會(huì )繼續“勸，由于總要有些人來(lái)發(fā)揚文明行為發(fā)展的社會(huì )風(fēng)尚。一個(gè)時(shí)代有不文明的情況可以持續調整，可那類(lèi)對不文明行為的習慣性、接納和輕視，則是極其可慮的。公正不伸展，煞氣便會(huì )仰頭，直到變?yōu)槿鐣?huì )的普追心理狀態(tài)和習慣養成，那般才確實(shí)恐怖！為了更好地上海灘的文化發(fā)展，大家都應當對不文明現象說(shuō)：“不！
美麗行為作文 篇19
生活中處處充滿(mǎn)“沒(méi)想到”，有的是驚喜，有的是驚訝，而這個(gè)“沒(méi)想到”卻給予了我深刻的教育。
這天，老師布置給我們一個(gè)任務(wù)：回家寫(xiě)一課習字冊。我心里樂(lè )開(kāi)了花，想：“那么簡(jiǎn)單的作業(yè)，我幾分鐘就可以寫(xiě)完了啊，老師布置的作業(yè)真是越來(lái)越少了，哈哈哈！”
一放學(xué)，我就邁著(zhù)輕快的步伐，一蹦一跳地回到家，心里別提有多開(kāi)心了。因為，今天一定能空出更多的時(shí)間給自己咯！我坐到寫(xiě)字臺前，快速寫(xiě)了起來(lái)，不到一個(gè)小時(shí)，我就做完了所有的作業(yè)。
“可是做完了干什么呢？”我呆呆地坐著(zhù)，自言自語(yǔ)道：“不如我把后面幾課的習字冊都寫(xiě)完吧！這樣不僅以后不用寫(xiě)了，老師也會(huì )表?yè)P我的，那不就是兩全其美了�！闭f(shuō)著(zhù)我便拿起了筆，往后寫(xiě)了下去。
第二天一大早，我就把我的習字冊展示給同學(xué)們看，炫耀道：“看吧，我全都寫(xiě)完了，以后都不用寫(xiě)了！”說(shuō)完就大搖大擺地交給了課代表。
上課了，我端端正正地坐在座位上，等待老師的表?yè)P。就在我得意的時(shí)候，“沒(méi)想到”來(lái)了。老師的眉頭皺的很緊，我一開(kāi)始十分疑惑，后來(lái)老師的眼神多次瞄向我，我變得忐忑不安起來(lái)直到正式下課鈴聲響起，老師宣布下課，這個(gè)驚喜徹底變成了驚嚇。
原來(lái)，后面的內容要在公開(kāi)課上寫(xiě)，所以老師沒(méi)有讓我們做，而我卻畫(huà)蛇添足了。
這個(gè)“沒(méi)想到”讓我真真切切知道了畫(huà)蛇添足的壞處，我也不會(huì )再做多此一舉的事情了。
美麗行為作文 篇20
我們班里有一個(gè)同學(xué)，個(gè)子短小，瘦，好像一張紙，一陣風(fēng)都可以把他吹走。小眼睛，大嘴巴，坐在前面的一個(gè)角落里，只要他不出聲，誰(shuí)也不會(huì )注意他。上體育課的時(shí)候，他人小，跑不快，沒(méi)有人愿意和他一組，可是，有一次他做的事情卻讓我們吃驚不已。
有一次，學(xué)校的廣播說(shuō)：“有一個(gè)山里的孩子，得了白血病，讓我們把錢(qián)捐給他吧！”第二天，同學(xué)就一個(gè)一個(gè)把錢(qián)放入捐款箱里面。有的五元，有的十元，有的二十元，有的一百元！那個(gè)時(shí)候，我們班的那個(gè)同學(xué)就拿了一個(gè)裝東西的袋子走過(guò)去，我們就說(shuō)：“那個(gè)人干嘛拿袋子呀！難道他帶了很多錢(qián)來(lái)？”同學(xué)們議論紛紛，知道他拿出袋子里面的東西時(shí)，我們才看見(jiàn)，那里面的東西是一個(gè)小豬罐子，他就用力一摔，小豬罐子就“咔咔”裂開(kāi)了，一個(gè)個(gè)硬幣就滾出來(lái)。我們驚呆了，老師過(guò)來(lái)一邊撿一邊數，數出來(lái)了，一共三百三十三元，而且還是他自己平時(shí)的零花錢(qián)，不是爸爸媽媽給的，那些拿了一百的人都臉紅了，就像一個(gè)蘋(píng)果。
有一次在學(xué)校里，有三個(gè)人一邊走一邊吃東西，把吃過(guò)的包裝袋扔到地上，他就把他們的垃圾袋一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里，那幾個(gè)人看見(jiàn)了就笑著(zhù)說(shuō)：“他還撿地上的垃圾，真傻！”他就說(shuō)：“我想讓校園變干凈�！蹦菐讉�(gè)人就不笑了，悄悄地走了。
他很不起眼，很不好看，但是他的心很美，他像陽(yáng)光一樣感染了大家。
美麗行為作文 篇21
說(shuō)到最欽佩的一種行為，或許每個(gè)人的說(shuō)法都不同。有人欽佩英雄行為，有人欽佩大公無(wú)私的行為，而我欽佩的一種行為是講文明、懂禮貌。因為那是每一個(gè)公民應該做到的最基本的行為。
或許有人說(shuō)：講文明、懂禮貌，從小說(shuō)到大，誰(shuí)不會(huì )呀？但是看看我們的周?chē)弘S處丟亂的垃圾，公交車(chē)上你推我擠的煩躁，十字路口亂穿馬路的行人，還有被譽(yù)為中國特色的隨地吐痰……文明，究竟在哪？難道我們真的是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？
現在很多學(xué)校都在開(kāi)展“廉潔修身教育”的活動(dòng)。是啊，我們生活在一個(gè)文明的社會(huì )，也要做一個(gè)文明的人，這樣整個(gè)世界才能變得和諧安定。正如一則公益廣告中所說(shuō)：其實(shí)，文明就在我們的身邊，文明就在我們每個(gè)人的心里。是的，指路時(shí)多了一個(gè)小小的手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多了一份關(guān)愛(ài)；排隊時(shí)多了一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)，就是多了一份體諒；生活中多了一點(diǎn)真心的分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多了一份珍貴的溫暖。
講文明、講禮貌，要從我做起，要從每一個(gè)人做起。一個(gè)充滿(mǎn)文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心。
我相信，只要我們每個(gè)人邁出文明的一小步，中國社會(huì )必將邁出和諧的一大步，而和諧的中國，必將會(huì )讓所有人的眼睛為之一亮，發(fā)展的中國，必將贏(yíng)得世人的贊嘆！繁榮的中國，必將永遠屹立于世界的東方。
美麗行為作文 篇22
我是一個(gè)講義氣、對兄弟忠貞不二的孩子。最另我欽佩得人，自然非關(guān)羽莫屬了。
關(guān)羽就是一個(gè)講義氣、只恩圖報、對兄弟兩肋插刀的好漢。有人說(shuō)，來(lái)山西旅游的一半理由就是沖著(zhù)這里是關(guān)羽的故鄉來(lái)的。也有人說(shuō)，來(lái)山西不去關(guān)帝廟等于沒(méi)來(lái)。
關(guān)羽不僅讓山西紅遍全國，還讓山西這塊神氣的領(lǐng)土走向全世界。我來(lái)講講我為什么這么欽佩他。
在三國演義中，作者形象而生動(dòng)的刻畫(huà)出關(guān)羽英勇殺敵的精彩畫(huà)面。有幾個(gè)大的故事，主人公就是關(guān)羽。一是溫酒斬單雄；二是千離走單騎；三是夜讀春秋；四是過(guò)五關(guān)斬六將；五是單刀副赴會(huì )，這里面有一個(gè)故事，另我又可氣又感動(dòng)。就是關(guān)羽把守華容道，義釋了曹操。
那時(shí)，劉備、周瑜與曹操勢不兩立，曹操戰敗，從周瑜的領(lǐng)地逃到關(guān)羽把守的華容道地盤(pán)。這時(shí)，如果他放走了曹操，等于自討苦吃，如果劉備怪罪下來(lái)可怎么好。要是不放，自己可以逃過(guò)劉備的責備，那么再曹操眼中啟不是成了。再恩德與名譽(yù)之間，關(guān)羽選擇了報恩。關(guān)羽因曹操對自己有恩，不忍看著(zhù)他就這樣死去，就認敵為友，把個(gè)人恩怨放在整體利益之上，并不足取。
關(guān)羽有時(shí)很聰明，但他唯一不足的就是太講這個(gè)“義”了。這是他值得向后人學(xué)習的；也是一個(gè)至關(guān)重要的弱點(diǎn)。希望每個(gè)人都對朋友忠貞不二��！
美麗行為作文 篇23
我最敬佩的一種行為——拾金不昧。在我們班中就有這樣一位同學(xué)。
這一天，我和她一起去上學(xué)。走到半路，我看見(jiàn)了一個(gè)錢(qián)包。我興高采烈地對她說(shuō)：“你看！前面有一個(gè)錢(qián)包�！蔽亿s緊跑過(guò)去把錢(qián)包撿起來(lái)。但是，她看見(jiàn)了后，她的臉上沒(méi)有流露出一絲微笑，而是表現出一種擔心。后來(lái)，只見(jiàn)她看了四周，我越發(fā)感到奇怪。便問(wèn)：“你怎么了？你難道不覺(jué)得開(kāi)心嗎？我們可撿到錢(qián)��！”她立刻過(guò)頭對我說(shuō)：“這些錢(qián)可是別人的，我們作為少先隊員就應該幫助別人�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我的臉一下子變的通。過(guò)了一會(huì )兒，她對我說(shuō)：“快看一看周?chē)娜��！蓖蝗�，她好像發(fā)現了什么似的，不顧一切地往前跑，只見(jiàn)她跑到一位阿姨面前說(shuō)：“阿姨，你是不是丟了東西？”那位阿姨說(shuō)：“是呀！那是我給兒子用來(lái)交學(xué)費的，現在不見(jiàn)了，我都不知道怎么辦才好？”于是，她又問(wèn)：“阿姨，你的錢(qián)包有多少錢(qián)呀？或許我可以幫到你�！蹦俏话⒁陶f(shuō)：“里面有一千塊錢(qián)，這里人來(lái)人往，可能找不到了�！彼⒖贪彦X(qián)包那拿出來(lái)，數了數里面是不是有一千元錢(qián)，說(shuō)：“阿姨，你看看這個(gè)錢(qián)包是不是你的？”那位阿姨接過(guò)錢(qián)包，眼淚情不自禁地從她的臉狹流下來(lái)，激動(dòng)地對她說(shuō)：“謝謝你呀！小朋友，這個(gè)錢(qián)包的確是我的�！彼�(tīng)了立刻說(shuō)：“不用謝，阿姨，這是我們小學(xué)生應該做的�！�
通過(guò)這件事后，我改正了以前的做法。也學(xué)會(huì )了一種行為——拾金不昧。噢！忘了給你們介紹，她就是我們的班長(cháng)——小芳。
美麗行為作文 篇24
為什么要調查垃圾行為呢？這樣可以反映，現在有些人不講衛生。他們把垃圾隨地亂扔，扔在垃圾筒旁、樹(shù)底下、馬路上……我們?yōu)榱苏{查這些行為，我和我的好朋友姜森，組成了垃圾行為調查小組，專(zhuān)門(mén)調查潛莊公寓，一小塊地方的垃圾。
湖州市是一個(gè)衛生城市，可是，在潛莊公寓里，卻出現了不和諧的現象。我們調查了我家附近草叢里的垃圾筒，我發(fā)現，我們共調查了十五個(gè)垃圾筒，垃圾數量最多的有二十四個(gè)垃圾，垃圾數量最少的有三個(gè)垃圾，十五個(gè)垃圾桶旁，竟有兩百個(gè)垃圾掉在垃圾筒旁，平均每個(gè)垃圾筒旁有十四個(gè)到十五個(gè)垃圾。
為什么會(huì )有這么多垃圾呢？原因有很多，有些人是想扔進(jìn)垃圾筒里的，可是沒(méi)扔的時(shí)候，沒(méi)扔準就掉在外面了，還有些人是很懶，不想跑到垃圾筒旁去扔，就隨地亂扔，除了隨地亂扔，還有從樓上扔的，這樣很容易砸到人。我還發(fā)現，我們小區的垃圾筒不是分類(lèi)的，有些城市的垃圾筒是分類(lèi)的，有可回收和不可回收，把垃圾分類(lèi)，這樣，可以把有用的再利用，不浪費，不分類(lèi)的話(huà)，就把可以利用的垃圾浪費了。
我還調查了潛莊公寓的小河里的垃圾，在夏天里，潛莊公寓里的小河邊，會(huì )露出一點(diǎn)泥地來(lái)，在泥地里有很多垃圾，全都是包裝紙和煙頭，散落在泥地里，發(fā)出臭味。
美麗行為作文 篇25
行為藝術(shù)，這是個(gè)我從未聽(tīng)過(guò)的名詞，今天的美術(shù)課上被提到了。起因是偶然提到了“溜白菜”的圖片，我在網(wǎng)上早已看到，以前只是以為有人一時(shí)興起，想通過(guò)“溜白菜”來(lái)吸引一下眼球，卻沒(méi)向導這種奇怪又好笑的事居然叫“行為藝術(shù)”！我暫且將其定義為：具有另類(lèi)創(chuàng )新意識的人所做出的用以表達其獨特思想感情的非凡行為舉止。
像凡。高割自己的耳朵一樣，這些行為一般都比較超出人們的正常思維所想。很荒誕，很離譜，很好笑，很能引起人們的無(wú)限遐想。
同時(shí)被提到的還有最近流行起來(lái)的網(wǎng)絡(luò )紅人“芙蓉姐姐“，對于這個(gè)人我是完全持鄙視態(tài)度的，一個(gè)利用公共資源來(lái)大肆炒作自己的人，絕對是個(gè)無(wú)聊的人，而且這個(gè)人的文化價(jià)值幾乎為0。
行為藝術(shù)，我是不反對的，不僅不反對，我贊成用創(chuàng )新手法大膽表達思想言論。但是，以上提到的，真的算是行為藝術(shù)嗎？我認為，不，它是行為，沒(méi)錯，可再冠上“藝術(shù)“二字，實(shí)在不妥。藝術(shù)，應當是給人以美的觀(guān)感享受，并且應當有深刻的內涵，表達出對事物、世界、人的某種態(tài)度或看法。上面所述的兩件事，實(shí)在不符合這兩點(diǎn)。
一個(gè)國家能夠永久流傳的是文明，而文明的重要組成是文化，文化的優(yōu)劣，往往決定著(zhù)國家的素質(zhì)。只有文化環(huán)境質(zhì)量好，才能促使民族的文化修養保持一定高度。低級趣味的出現是個(gè)危險信號，慶幸的是，我還沒(méi)有看到大批追捧它的人。
美麗行為作文 篇26
“良好行為習慣”也許，這6個(gè)字同學(xué)們會(huì )覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是實(shí)踐起來(lái)卻很難，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的這6個(gè)字里面卻包含了許多深刻，令人難忘的道理。
今天我們學(xué)校有一段小話(huà)劇，里面就是講述了“良好行為習慣”的一個(gè)故事。我們學(xué)校的大隊輔導員王老師來(lái)扮演一個(gè)愛(ài)吸煙的爸爸，爸爸的女兒玲玲非常不同意爸爸吸煙的這個(gè)壞習慣，因為吸煙是一個(gè)壞毛病，也同時(shí)會(huì )影響到肺，會(huì )招來(lái)一些病，爸爸就假裝騙玲玲他要去洗澡，讓玲玲去睡覺(jué)，他自己吸煙，可是卻被無(wú)意中玲玲發(fā)現了，玲玲就那棉被鋪在頭上，假扮成一個(gè)煙鬼，就讓爸爸干什么就干什么，可是棉被掉了，最后，玲玲拿了一支煙來(lái)抽，爸爸大聲的說(shuō)：“不能抽，不能抽，玲玲又說(shuō)：“同志，你可以抽為什么我不可以抽，我也抽一支，爸爸像甘拜下風(fēng)似的說(shuō)：“好了，好了，我再也不抽煙了。
從上面這個(gè)故事教訓了我們就從生活中這些小事情當中就可以培養好的行為習慣和壞行為習慣，就像上面一個(gè)話(huà)劇一樣，養成壞習慣不但要自己家人擔心，同時(shí)自己有有一個(gè)改不好的行為習慣，所以，我們一定要培養良好的行為習慣：就從撿垃圾、坐端正、樂(lè )于助人、做早操、做眼保健操………等等這些方面就可以培養人的良好行為習慣。希望大家能改正壞的行為習慣，繼續培養“良好行為習慣”。
美麗行為作文 篇27
外出旅游本來(lái)是一件輕松美好的事情，但是一些游客的不文明行徑卻是大煞風(fēng)景。剛剛結束的清明小長(cháng)假，筆者就看到了一些的不文明現象——比如，有人不排隊就擠上前去攪亂了秩序；在景區的“嚴禁煙火”警示牌前，有人在任性地吞云吐霧；還有的小朋友更是上演了驚險一刻，隨意攀爬欄桿等人工設施；景區內地上的垃圾也是隨處可見(jiàn)，尤其是食品類(lèi)的垃圾更是遍地都是，停車(chē)場(chǎng)、高速路、草坪上等游客休息的地方更成為了重災區。近年來(lái)，各種不文明出游的現象屢屢被曝光，既堵了人心也傷了一些人的尊嚴，但往往是若非不知，怎會(huì )在十幾處景點(diǎn)上涂寫(xiě)自己的大名，又怎會(huì )在輿論洶涌而調查毫無(wú)頭緒之時(shí)，主動(dòng)站出來(lái)承認錯誤？
針對不文明行為，事后懲戒措施應該有，而且力度還得繼續加強，但與此同時(shí)，也要補上“道德教化”這堂課，讓盡可能多的游客懂得什么是不文明行為，什么是入鄉隨俗。我國的大好河山，可禁不起這些懵懂游客的一再試錯。
對此，需要旅游主管部門(mén)和各景區切實(shí)負起責任，通過(guò)各種可能的方式，在游客進(jìn)入景區之前就把各項行為規范宣傳到位，把“丑話(huà)說(shuō)在前頭”。另外，也需要游客提升個(gè)人道德修養和民風(fēng)民俗等各種常識，別等犯下大錯才悔之晚矣。
衷心希望，這個(gè)“黃金周”少一些旅游不文明現象，多一些暖心的中國好游客。
美麗行為作文 篇28
我最欽佩的行為是給災區人民獻愛(ài)心的熱心人們。
今年重慶地區發(fā)生了重大的旱災，那些災人民連水都喝不上，十分的痛苦。我們的其他地區熱心朋友為災區人民送去了一桶一桶清澈的飲水，人民政府也派人到各處旱災地方去送水，他們不管山有多高，前面的路有多遠多坎坷，都堅持給災區人民送水，讓他們解決飲水困難。
我們也要像這些熱心朋友一樣，為祖國有困難人民的送去幸福，送去幫助。然而，那些不節約用水的小朋友們，你們今后一定要珍惜每一滴水。如果有一天，地球上沒(méi)有了水，都時(shí)候就知道了沒(méi)有水的痛苦。
世上可沒(méi)有后悔藥呀！
我最欽佩的行為是給災區人民獻愛(ài)心的熱心人們。
今年重慶地區發(fā)生了重大的旱災，那些災人民連水都喝不上，十分的痛苦。我們的其他地區熱心朋友為災區人民送去了一桶一桶清澈的飲水，人民政府也派人到各處旱災地方去送水，他們不管山有多高，前面的路有多遠多坎坷，都堅持給災區人民送水，讓他們解決飲水困難。
我們也要像這些熱心朋友一樣，為祖國有困難人民的送去幸福，送去幫助。然而，那些不節約用水的小朋友們，你們今后一定要珍惜每一滴水。如果有一天，地球上沒(méi)有了水，都時(shí)候就知道了沒(méi)有水的痛苦。
世上可沒(méi)有后悔藥呀！
美麗行為作文 篇29
在生活中，有很多行為都是不好的，如果我們不去制止，就會(huì )越來(lái)越嚴重。
幾天前，我去人民公園玩，到了人民公園。人民公園可真好玩呀，可是我卻看見(jiàn)了不雅的一幕，一個(gè)小女孩的媽媽丟了一張紙在湖里。小女孩問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)惆鸭垇G在湖里，不怕污染環(huán)境嗎？”“反正這水已經(jīng)夠臟了，也不會(huì )有人知道�！眿寢屨f(shuō)道。小女孩也把垃圾扔進(jìn)了湖里，這是什么世道？教自己的兒女亂扔垃圾，這些父母一點(diǎn)也不負責任，這難道是小事嗎？
就在我家的后面，有一個(gè)綠茵茵的草坪，草兒嫩嫩的，好漂亮呢！但過(guò)了幾個(gè)月后，草兒受到嚴重的破壞，都焉了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，這是怎么回事呢？原來(lái)是人們在草坪上踩踏，告示牌寫(xiě)著(zhù)“草兒是生命，請腳下留情�！笨蛇@都沒(méi)有用，還有些人，見(jiàn)了他們，不但不勸，反而還跟那些人一起去踩，更有甚者，把告示牌“拆”了。這難道也是小事嗎？
在過(guò)馬路時(shí)，他們也經(jīng)常闖紅燈。他們像一個(gè)個(gè)劉翔飛了過(guò)去，旁邊的人也學(xué)他們，而其他人也不勸，好像沒(méi)有他們的事一樣。一個(gè)老奶奶要過(guò)馬路，可車(chē)太多，老人在那里站了許久也沒(méi)人去扶。我走了過(guò)去扶老奶奶過(guò)馬路，老奶奶夸贊了我。
這些事不斷發(fā)生，我希望政府部門(mén)引起重視，這不是小事，它關(guān)系了全民的素質(zhì)問(wèn)題。
美麗行為作文 篇30
生活中有許許多多不雅的行為、不道德的現象，許多人覺(jué)得只是小事，但這并不是一件件小事。
比如說(shuō)：看到有人亂扔垃圾，我們不去制止，甚至自己也隨地亂扔；看到有人踐踏草坪，我們自己也跑到草地上撒歡；看到有人橫穿馬路，我們也從不擔憂(yōu)，甚至自己也要搶那幾秒紅燈；這種現象，在生活中處處可見(jiàn)。
上次，我剛從學(xué)校出來(lái)。在一個(gè)馬路上，只見(jiàn)幾位叔叔，直接翻過(guò)護欄，然后箭步如飛，就過(guò)了馬路。明明紅綠燈和斑馬線(xiàn)就在眼前，他們卻還要這樣橫穿馬路。要是剛才那幾輛車(chē)一不小心加速的話(huà)，那后果簡(jiǎn)直不堪設想。剛才那幾位叔叔剛剛過(guò)去，后面就來(lái)了個(gè)抱小孩的中年婦女。只見(jiàn)她學(xué)著(zhù)剛才那幾位叔叔的樣子，但由于她抱著(zhù)小孩行動(dòng)不便，走得有些緩慢。突然，一輛貨車(chē)猶如一把利劍一樣向她開(kāi)去，我本以為這個(gè)利劍會(huì )毫不留情地刺向他們，嚇得我趕忙閉上眼睛�？韶涇�(chē)還是及時(shí)剎住了，幸好只是有驚無(wú)險，一場(chǎng)災難在司機的緊急剎車(chē)中避免了，我的心突突地跳到嗓子眼了。
那次我坐著(zhù)公交車(chē)回家了，車(chē)剛行駛了兩站。一個(gè)顫顫巍巍的老人上了車(chē)，他就像一個(gè)慢吞吞的烏龜爬上來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)公交車(chē)里所有人見(jiàn)了這位老人都無(wú)動(dòng)于衷，該玩手機的玩手機，該睡覺(jué)的繼續睡覺(jué)，直到他下車(chē)了，公交車(chē)里的人也沒(méi)有兩樣。如果我坐到座位，我一定會(huì )給他讓座位的。
在生活中，這種事情不止一次地發(fā)生過(guò)，但我覺(jué)得，這些事情都不是小事，它反映了我們的素質(zhì)差。
美麗行為作文 篇31
在上公交車(chē)時(shí)你就會(huì )發(fā)現一個(gè)不好的習慣——乘客上車(chē)時(shí)相互擠壓。
那是一天下午，天氣很晴朗，天上飄著(zhù)淡淡的云。我和媽媽?zhuān)艿軇倧某谐鰜?lái)，手上拎著(zhù)大包小包。
走了一會(huì )兒路，我們到了汽車(chē)站。這時(shí)候151車(chē)子來(lái)了！所有人都像熱鍋上的螞蟻朝著(zhù)車(chē)子跑，擁擠在車(chē)門(mén)前等待上車(chē)。我和媽媽?zhuān)艿苷镜搅饲芭��！八ⅰ�，門(mén)一下子打開(kāi)了。后面的人一窩蜂地擠了上來(lái)，把許多站在前排的人擠到了后邊，我本來(lái)站地好好的，現在不僅被擠到了后邊，而且眼鏡被擠歪了，衣服被扯得亂七八糟，媽媽手里的大包小包歪歪斜斜，我那只有三歲的小弟弟居然還被推倒在地嚇得哇哇大哭起來(lái)，媽媽連忙沖過(guò)去把他扶好，生氣極了，忍不住大叫：“擠什么呀！”這一聲憤怒的指責頓時(shí)使所有的人都愣住了，擠到前面的人不動(dòng)了，后面原本還在擁擠上前的人停下來(lái)了，大家的表情訕訕的，似乎有點(diǎn)難為情，有有點(diǎn)不甘心，但是大家都不在向剛才那樣吵鬧、擁擠了。
在公交車(chē)廣播的提示下，乘客們依次排隊上車(chē)，似乎都換了一個(gè)人。
在生活中，這樣的例子很多。這樣一個(gè)毛病都能造成不幸的慘禍。我們就不能向美國學(xué)習嗎？在那里大家遵守規矩，大家過(guò)著(zhù)安全的生活。大人從小就應該教育我們正確的行為。如果你造出了慘禍，你會(huì )慚愧的……
美麗行為作文 篇32
五一節，媽媽單位組織旅游，她決定帶我一起去。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的路程，終于到達了常州中華恐龍園�？铸垐@里可真多真是人山人海，熱鬧非凡��！隨處可見(jiàn)各種各樣、形態(tài)各異的恐龍，有霸王龍、劍龍、笨爪龍……許許多多好玩又刺激的游樂(lè )項目真是目不暇接，有過(guò)山車(chē)、一飛沖天、穿越颶石陣……聽(tīng)管理員介紹了幾個(gè)適合兒童玩的項目，我們選擇了一個(gè)經(jīng)典又刺激的項目穿越侏羅紀。我們排了一個(gè)多小時(shí)的隊，好不容易輪到我們了。我們穿上一次性雨披，四人一組登上了一只小船，系好安全帶，松開(kāi)繩索，小船順著(zhù)水流在一條通道里開(kāi)開(kāi)慢慢向前游去，一會(huì )兒小船隨著(zhù)輸送帶慢慢上升，進(jìn)入侏羅紀公園。里面漆黑一片，只偶爾亮起一絲微弱的光，洞里靜悄悄的，我們不由得屏住了呼吸，里面有各種各樣的恐龍不時(shí)發(fā)出奇怪的聲音，我的心里緊張極了。
經(jīng)過(guò)了 10 分鐘的瀏覽，小船突然加快了速度，一下子沖到了洞口，我還來(lái)不及反應過(guò)來(lái)，船突然象離弦的箭一樣順著(zhù)階梯從 40 米高空直沖而下，水花四濺，我們的衣服一下子都淋濕了。媽媽嚇得大聲尖叫，而我卻覺(jué)得很刺激，媽媽夸我很勇敢。平靜了一會(huì )兒過(guò)后，我們接著(zhù)又玩了跳跳龍、兒童攀巖等項目。
我們玩得真開(kāi)心，這真是一次快樂(lè )的恐龍園之行。
美麗行為作文 篇33
文明是一種修養，一種品格，一種為人處事的態(tài)度。
文明不僅是個(gè)人思想素質(zhì)高低的一種表現，更是個(gè)人思想品德的一種展現。文明對于我們是非常重要的。它的意義，從小處談，關(guān)系到個(gè)人身心和諧發(fā)展；關(guān)系到學(xué)校環(huán)境面貌與風(fēng)氣。大而談之，關(guān)系到民族的前途，國家的發(fā)展與繁榮。
文明靠的是一雙雙文明之手的緊握，靠的是一個(gè)個(gè)文明心靈的交結。
有天下午，我在回家的路上，看見(jiàn)地上有一些垃圾，有一位保潔阿姨正在清掃，但那位阿姨看上去十分疲倦。這時(shí)，我放下拉桿書(shū)包，上前幫忙，那一刻，我感受到文明之花在我們之間綻放。少些責備，少些路怒，少些戾氣，多些幫襯，多些微笑，多些理解吧。
文明是一縷燦爛的陽(yáng)光，總有一天會(huì )照亮黑暗的天空；
文明是一陣清爽的涼風(fēng)，總能吹走堆積地面的灰塵；
文明是一場(chǎng)春雨，總能刷洗掉心靈上的污垢。
其實(shí)，文明是一種與生俱來(lái)的品格，它拒絕一時(shí)良心發(fā)現所表現出的高尚道德，亦不屑于虛假的故作高尚。它是一種內心品格的真實(shí)流露，一種習慣性行為舉止的真實(shí)體現！
與文明攜手，凝聚它的巨大力量，把這力量化作一聲聲吶喊，相信覺(jué)醒的巨龍定會(huì )長(cháng)嘯于世界的東方。我念著(zhù)它，身邊的點(diǎn)滴仿佛都是文明，那熾熱的心跳動(dòng)得更加猛烈。我對著(zhù)明媚的陽(yáng)光許下了美好的愿望：與文明同行，文明伴我成長(cháng)。
美麗行為作文 篇34
朋友，你去過(guò)世紀公園嗎？你有沒(méi)有注意過(guò)那里的環(huán)境？今天我的學(xué)�！死斠赖谑袑W(xué)帶我們來(lái)到了世紀公園。
一下車(chē)，就看到了那渾身綠綢的少女般美麗的世紀公園，嘴巴都變成了“o”形！在車(chē)上時(shí)就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)有幾座五星級廁所，我迫不及待第一個(gè)跑過(guò)去享用。一進(jìn)門(mén)，那香味就飛到了我的鼻子里，我不斷吸氣，感覺(jué)到了少女香閨一樣，美滋滋的。讓我更吃驚的是，廁所居然是自動(dòng)的，人一蹲，后面的紅燈就亮了，一起來(lái)，紅燈就閃一下，水就自己噴出來(lái)了。洗手時(shí)，我不知道開(kāi)關(guān)在哪里，一時(shí)楞住了，在旁人面前感覺(jué)特別沒(méi)有面子。于是我就按習慣往水龍頭上一拍，后一伸手，水出來(lái)了！后來(lái)才發(fā)現，根本不用拍，只要一伸手！我像一個(gè)鄉巴佬一樣為別人上演了一出出好戲。
世紀公園里留下了我們的腳步、笑聲，滿(mǎn)足了我們的好奇心，同樣也為我們打開(kāi)了一閃教育之門(mén)。
在這里，無(wú)論你走到哪里都是干干凈凈的。大人當然不會(huì )丟垃圾，可是小孩子就沒(méi)有那么自覺(jué)了，一旦有垃圾存在，片刻間就有清潔工來(lái)打掃。漫步在這樣的天地間，我覺(jué)得我走進(jìn)了一個(gè)凡人的天堂。今天游人很多，可是世紀公園依然保持她的干凈、美麗。這引起我的深思。是不是清潔工有三頭六臂？不，對比他們，我們沒(méi)有比他們少一樣，我們缺少的是一種習慣，一種愛(ài)校園、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)地球的環(huán)保責任感。后來(lái)的車(chē)上，我暗暗叮囑自己在以后一定做的更好。
美麗行為作文 篇35
我們身邊無(wú)處不有文明，如：文明禮貌，乘坐公車(chē)到老年人讓座時(shí)；幫助老奶奶過(guò)馬路。所以我們用行動(dòng)來(lái)證明自己的文明，讓世界增加一個(gè)顏色！
在一個(gè)寒冷的冬天，泠哩鋨北風(fēng)呼呼吹，如刀割樣在我臉上一陣劇痛，仿佛陰天正在下降。我一起上學(xué)，陳關(guān)林結，經(jīng)�？匆�(jiàn)毛澤東延安的琳琳正拿著(zhù)抹布臟去洗我皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“今天很冷，刺骨的冷，水是不是？”他們都直奔洗抹布。
過(guò)了一會(huì )兒，毛琳琳和常亞楠回來(lái)了，把毛巾折成了正方形，在墻上一小格一小格的擦拭著(zhù)，每一個(gè)角落都不放過(guò)。
突然，他們發(fā)現在墻壁上獨自躺在那里，經(jīng)常延安拿起毛巾用力搓揉，一塊口香糖。北風(fēng)越吹越大，咆哮著(zhù)，如咆哮的獅子，我不禁縮了縮脖子，讓自己溫暖的地方。延安毛澤東琳琳經(jīng)�？吹讲料聛�(lái)，用自己的“秘密武器”—指甲。她用她的指甲刮刮呀，終于在一塊像橡皮膏刮膠樣，看毛琳琳通紅通紅的手和指甲黑，陳關(guān)林忍不住問(wèn)了一句：
“毛琳琳，常燕楠你擦不掉擦，天氣暖和干的時(shí)候就可以��！今天太冷了！
”“不！我們一定要給學(xué)生一個(gè)干凈整潔的學(xué)習環(huán)境，學(xué)生會(huì )好好學(xué)習的�。�！他們兩人齊聲說(shuō)道。
“論語(yǔ)”說(shuō)：“不米勒，不立”，即：不學(xué)習如何做人禮貌，很難有立身之處。這一事件發(fā)生后，我覺(jué)得真的很偉大的文明，它教會(huì )了我幫助別人，總是幫助別人我成長(cháng)的精神。
美麗行為作文 篇36
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，為了規范小學(xué)生的行為習慣，培養良好道德品質(zhì)和文明行為，青羊區教育局根據《中共中央國和院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見(jiàn)》組織部分老師、同學(xué)及家長(cháng)共同編寫(xiě)了《小學(xué)生行為規范七字歌》，在青羊區各所學(xué)校大力推廣并學(xué)習。學(xué)習后，我發(fā)現在我們日常的學(xué)習生活中，有些方面需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
“規范佩戴紅領(lǐng)巾”。紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的�？捎胁糠滞瑢W(xué)卻不規范地佩戴紅領(lǐng)巾，有時(shí)把它弄臟、弄壞甚至隨手一扔，或經(jīng)常不佩戴紅領(lǐng)巾。我們應該尊重、愛(ài)護紅領(lǐng)巾。
“多吃蔬菜不挑食“。隨著(zhù)日益改善的經(jīng)濟條件，日益豐富的食物卻使很多同學(xué)養成了挑食的壞毛病，倒飯倒菜，非常浪費，并且對自己的身體造成了影響，我們應該愛(ài)惜糧食，不挑食。
“三無(wú)”食品不能吃�！叭裏o(wú)”食品是指無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家，無(wú)生產(chǎn)日期，無(wú)保持期的食品�？捎械耐瑢W(xué)自己帶錢(qián)放學(xué)后到校外的路邊攤上買(mǎi)那些三無(wú)食品來(lái)吃�？此麄兂缘媒蚪蛴形�，我真為他們的健康擔心。當然，我們自己不能吃，也應該提醒其他同學(xué)注意。
……
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。讓我們認真學(xué)習《小學(xué)生行為規范七字歌》，從點(diǎn)滴做起，力爭做一個(gè)有道德的人。
美麗行為作文 篇37
同學(xué)之間的友誼是珍貴的，從同學(xué)成為朋友則更加珍貴。有了朋友，生活就多了一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個(gè)人替幾分擔；有了朋友，快樂(lè )就都多了一個(gè)人與你共同分享。既然有了朋友能有這么多好處，我們?yōu)槭裁床徽湎н@份珍貴的友誼呢？
我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽，和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺(jué)，所以我才格外珍惜同學(xué)間的友誼，我也就最看不慣，或者說(shuō)最不想看到同學(xué)之間搞分裂。
前段時(shí)間，我們班的部分女同學(xué)因為某些誤會(huì )，鬧起了不和，搞得全班氣氛很惡劣，空氣中充滿(mǎn)了火藥的氣息，好像只要一不小心就會(huì )爆炸似的。原本充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的教室一下子變得冷冷清清的，充滿(mǎn)了仇視的目光，讓人感覺(jué)很不舒服。一部分同學(xué)荒唐地簽起了什么所謂的絕交書(shū)，把氣氛弄得越來(lái)越僵硬。最后，還是班主任出面，解決了問(wèn)題。老師可是苦口婆心地說(shuō)了一大堆大道理，她們才勉強同意不再鬧下去。
同學(xué)們，好好想，這是何必呢？我們已是六年級的學(xué)生了，就要畢業(yè)了。也許以后，我們不在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)，很難見(jiàn)面了。我們?yōu)槭裁催�要在這小學(xué)階段僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光中鬧不和呢？這樣又有什么意思呢？我們應該團結一致，友好相處，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)這僅剩的時(shí)光，讓這段時(shí)光成為我們一生中美好的回憶吧！
美麗行為作文 篇38
我最欽佩的行為是——保護環(huán)境。
環(huán)境是我們大家共同擁有的，然兒有些人就不愛(ài)護環(huán)境，因為他認為：不就是丟一次垃圾嗎，下一次注意一下就是了嗎，有必要那么緊張嗎？難道你認為你這樣的行為是無(wú)所謂的嗎？如果每一個(gè)人都像你這樣去做去想，萬(wàn)一有一天你忘了你自己的承諾呢，又開(kāi)始亂丟垃圾了，那我們這個(gè)美麗的家園就將會(huì )變成一個(gè)讓人無(wú)法接受的“地獄”！而那些想著(zhù)美化環(huán)境的人才是最值得夸贊的，因為他們知道自己身上還有這樣的一份責任。
我也遇到了這樣的一個(gè)值得人夸贊的一個(gè)小女孩。一天我與我的同學(xué)走在回家的路上。突然，我發(fā)現在我前面的一個(gè)同學(xué)把裝了食物的袋子瀟灑的向身后一扔，那白色的塑料袋便輕輕地落在了地上�！斑@人可真可恥！”“就是，居然亂丟垃圾�！薄ぁぁの液臀业耐瑢W(xué)不住的責罵著(zhù)那個(gè)亂扔垃圾的同學(xué)。接著(zhù)，有一個(gè)穿粉紅色衣服的女孩從我的身邊跑過(guò)，并且撞了我一下�！罢媸堑�，撞了人也不說(shuō)對不起，太沒(méi)有禮貌了吧。還是少先隊的隊員，簡(jiǎn)值不配！”
我仔細一看，原來(lái)她是去揀那個(gè)塑料袋的。唉，原來(lái)我錯怪了她。我為什么不自己去揀，而等別人去揀。人家比我還小就知道保護環(huán)境，而我們卻只會(huì )說(shuō)一些口頭語(yǔ)，根本不會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去證明。我還責怪別人，真不應該。
我雖然不知道她的名字，但是我知道她是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員。
其實(shí)，播種一種行為就收獲一種習慣；播種一種習慣就收獲一種性格；播種一種性格就收獲一種人生！
美麗行為作文 篇39
不管在學(xué)校，在家里，還是在路邊，文明禮儀每天伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，他是我們的朋友。我們應該做到講文明，懂禮貌，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，看到垃圾要撿起來(lái)，尊敬父母，長(cháng)輩和老師，不要追逐打鬧這樣的好習慣，岡察爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：禮貌是最容易做到的事情，也是最珍貴的東西。
我小的時(shí)候經(jīng)常窩在家里，哪里都不肯去，不管家長(cháng)硬拉硬扯也不肯，就算去了二舅小舅也不會(huì )打招呼，不說(shuō)話(huà)，朋友生日也不說(shuō)祝福語(yǔ)，送禮物，所以我小時(shí)候常常被媽媽罵我不講文明。不過(guò)自重上了小學(xué)之后，通過(guò)老師教我們文明禮儀，我認識到了我小時(shí)候的錯誤，從那時(shí)候，我每天和文明禮貌同行，我不僅通過(guò)老師那里知道 ，還從做黑板報的過(guò)程知道了文明禮貌，在五年級的時(shí)候，每個(gè)班級的學(xué)生都要通過(guò)自己的雙手去做黑板報，老師選中了我，那一次的題目是《文明禮貌伴我行》，從那次板報，我更加認識到了文明禮貌的重要性。
在上個(gè)星期的國旗臺上，江老師說(shuō)學(xué)校的文明禮儀做得十分不好，亂丟垃圾和追逐打鬧的人十分多，之后，文老師就對我們進(jìn)行了教育，讓我們要把文明禮儀放在身邊，心里，我們要養成有文明禮貌的好習慣，奧古斯丁說(shuō)過(guò)：習慣不加以仰制，不久她就會(huì )變成你生活上的必需品。
文明禮貌伴我行，他是我們的朋友，親人，我們要時(shí)時(shí)刻刻把他放在身邊！
美麗行為作文 篇40
今天晚上出去散步時(shí)，夜空依然是那么美好，星星稀稀疏疏地掛在天上，但依然是那么明亮，燦爛的眨著(zhù)眼睛。月光是那么明亮，時(shí)不時(shí)被幾片云遮住了臉。
“剎——剎——剎”一聲難聽(tīng)的剎車(chē)聲劃過(guò)了寧靜的夜空，原來(lái)是有人搶過(guò)紅燈而差一點(diǎn)便被撞了。只見(jiàn)那人將一箱東西揣在懷中，只見(jiàn)他連走帶跑的來(lái)到了街上。原來(lái)是遠處賣(mài)電器的商場(chǎng)打五折啊，只見(jiàn)那么大的一箱東西，都讓他不知道怎么抱了。這箱子在那人一邊跑是一邊好像要掉。那人是不是彎腰揣正，很麻煩。
但不管怎樣，也不應該闖紅燈啊，剛才的汽車(chē)差一點(diǎn)兒便失去了控制就會(huì )撞到他了。只見(jiàn)他被嚇得一聲驚汗，大氣不敢出，望著(zhù)那車(chē)。
闖紅綠燈是種不安全，不文明的行為。這種行為輕則幸免，重則死亡！尤其是剛才那人，還抱著(zhù)一個(gè)沉重的大箱子，那就更行動(dòng)不便了！很容易便會(huì )撞成殘疾，造成終生遺憾！也有可能直接造成人亡的慘故！
寬闊平坦的灰色的柏油馬路，看似是那么的平靜，但時(shí)時(shí)存在著(zhù)風(fēng)險，隨時(shí)都有被撞倒的風(fēng)險。
暫且擱下安全問(wèn)題不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)道德問(wèn)題。這樣搶過(guò)斑馬線(xiàn)是種不文明的行為。嚴重破壞了文明城市的面貌，文明是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)的。
又破壞文明有涉及到人身安全，這樣做又有什么好處？難道就是為了省掉一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。
美麗行為作文 篇41
青春行之空間主要是因為我們心中是否存在于空間內中的思維記憶，因為我們心中不斷地的變化中。所以我們才會(huì )不斷地去了解自己與人生，其實(shí)我們心中或許長(cháng)期處于思維固定模式中。
青春行之空間主要因為我們生活在怎樣的環(huán)境中，同時(shí)我們的思維也就會(huì )產(chǎn)生怎樣的人生思考方式。所以我們心中不要忘記了那些我們曾經(jīng)適應了環(huán)境，它給我們帶來(lái)了怎樣的人生美好記憶。因為我們心中或許或許一直存在于固定模式中，同時(shí)我們也因為空間內的思維思考。所以我們心中也會(huì )一直存在于生活中。所以我們會(huì )認為空間與環(huán)境到底如何存在，其實(shí)它們不是單 一存在的而是兩種情況同時(shí)出現。所以我們很多時(shí)候我們會(huì )被它們弄亂了心中或人生中思考方法，所以我們心也將如何面對生活同時(shí)也將如何對生活進(jìn)行一次調整。因我們心中出現也空間中的問(wèn)題，所以我們心中是否異常，我們心是否存在心理疾病，如果遇到問(wèn)題我們在空間內心如何克服的。所以這些問(wèn)題是我們應該思考的人生， 同時(shí)我們心中為什么一直存在于空間內。所以我們旦遇到了問(wèn)題就要冷靜的思考，所以我們不要被空間所約束了。
青春行之空間主要因為我們心中產(chǎn)生了對生活對人生中的迷茫時(shí)候，我們如何去面對。同時(shí)我們心如何去記憶它呢？其實(shí)還有一個(gè)方法就是面對生活的煩惱，同時(shí)好好調整好自我內心情緒。
美麗行為作文 篇42
寫(xiě)了好久，剛回家就發(fā)到空間上，現在請大家一起看看，第一次寫(xiě)散文，可能不好請多多包涵。
在通往遠方的路上，我一直在思念。思念中我大口大口的吞咽時(shí)光，讓時(shí)光飛快的流逝，為的，是與你相約的到來(lái)。
很美，真的。像你一樣。我褪下了那張郁悶的皮囊，陣陣玉米地清香里，行走在異鄉的路上。藍天，白云，小河，人家。那飽含詩(shī)意的南方原野中我卻怎么也快樂(lè )不起來(lái)。滿(mǎn)懷的憂(yōu)傷，更因為整顆心臟都不在身上。
真的不知道我們之間能有多少語(yǔ)句。預存的話(huà)費還剩多少。盡管現在的我并不快樂(lè )。但我依舊用力去開(kāi)心。為的，難道是那不知名的一個(gè)QQ表情么。
小城很美，一條像愛(ài)情一般曲折的小河在這留下一朵朵浪花后駛向遠方。再一次，我站在河邊，看著(zhù)河流消失在地平線(xiàn)下，落日的余暉帶著(zhù)我不在的青春流淌著(zhù)，在落寞的遠行里唱起那首不知名的歌謠，想著(zhù)想著(zhù)，內心深處又多添了一股子惆悵�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”。
我埋下頭在山間尋覓，這異地拔起的山丘間我怎么也找不到一絲家鄉的味道。除了這一路上深深地腳印，我什么也沒(méi)留下。思考了一個(gè)夜晚，我才知道為什么堅定的背后我是如此的沉重，正因為我心中的愛(ài)是如此的深沉。
夜，深了。猛一抬頭見(jiàn)到了門(mén)外燈火闌珊。他們都叫我出去看看。不夜酒吧里的酒精為這個(gè)世界不斷地升溫，我迷了雙眼。怎么也看不清這個(gè)世界，就像做了一場(chǎng)無(wú)比真實(shí)的夢(mèng)，醒來(lái)，什么也不是。
美麗行為作文 篇43
無(wú)論前世今生，古人后者，我們都無(wú)法抗拒時(shí)光的消逝和歲月的蒼老。只要路還在，我們就要前行。
一、長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
金樽清酒，只他獨自嘆飲。眼前擺滿(mǎn)珍饈美味，他卻無(wú)意享受。放下酒杯，他陷入沉思，眉頭微皺，目光茫然，然后發(fā)出悲涼的嘆息。李白是多么想以自己的才學(xué)來(lái)報效祖國，然而“多歧路，今安在？”他再次舉杯，一飲而盡。仿佛是起了醉意，他眼前浮現出一艘帆船，正掛著(zhù)白帆橫渡滄海。他明了：路還在，我要前行。
二、山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他被這鄉野特有的景色吸引了，不覺(jué)間，他似乎是迷路了，怎么看都沒(méi)有向前的路。難道天將困我于此？陸游在草木間來(lái)回探身，撥開(kāi)叢叢荒草，��！那不是一處舊木屋嗎？他大喜：路還在，我要前行。
三、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
早晨，他從蒼梧啟程了，晚上到達了懸圃。一天的奔波，屈原多么地疲勞��！他想休息，卻不能休息。只因時(shí)間緊迫，前方的道路是那樣的長(cháng)，那樣的遠，他已經(jīng)立志，要百折不撓的去尋找那理想中的人生之道。
彳亍于人生道上，困難重重，十有八九不如人意。但，身后的陰影告訴你，前方就是光明之源。讓我們和古人一起，撥開(kāi)迷霧，發(fā)現曲徑通幽。
前行吧，路還在。
美麗行為作文 篇44
仲夏的天，雨說(shuō)下就下。才下午5點(diǎn)多，天就陰的很。在雨霧的籠罩下。好像夜幕已經(jīng)降臨了。
雨滴狠狠地地打在傘上，冷風(fēng)一陣陣吹來(lái)，將我的褲子浸濕了好一大截。汽車(chē)一輛接一輛的從我身邊飛馳過(guò)去，濺起地上的積水，我用傘躲也不及。
這老天是在針對我吧？讓本來(lái)就心煩的我更加討厭這惱人的天氣了。
雨還在下，車(chē)還在跑。
路上的行人稀少，沿路的商店也十分冷清。雨又大了。不只是我惱怒了雨，還是與惱怒了我。我分不清楚，但我沒(méi)有放慢腳步來(lái)思考這個(gè)沒(méi)有意義的問(wèn)題。
我加快了腳步。
猛然間，感覺(jué)有什么東西撞了我一下。轉身一看，是一個(gè)人。準確的說(shuō)他是一個(gè)充氣人。他有一個(gè)小丑的造型：大圓腦袋、紅紅的大鼻子，而且還戴著(zhù)一頂奇形怪狀的大尖頂帽子。這么大的雨，可他還是在那里有微笑面對每一個(gè)人，微風(fēng)襲來(lái)，他就在風(fēng)雨中一搖一擺，好像是跳著(zhù)一種他獨有的舞蹈�？粗�(zhù)他那衣服滑稽可愛(ài)的樣子，我不禁向他的大肚皮揮了一拳，沒(méi)想到他在我毫無(wú)防備之下重重地彈了回來(lái)。他好像找到了玩伴，不顧風(fēng)吹雨打，跳著(zhù)他那獨有的舞蹈。此時(shí)，我也不禁的笑了起來(lái)。
雨停了，回家的路還有一段不近的路程，風(fēng)卻把他的微笑還有他那獨有的舞蹈裝進(jìn)我心。原來(lái)，面帶微笑前行，就輕松得多了。難道這是微笑的力量？
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