忘不了那玫瑰似的笑作文

　　微笑的面對人生，將回迎來(lái)一片美麗的色彩，裝飾自己那乏味的生活。歷經(jīng)了一件又一件的事，但我怎么也忘不了那玫瑰似的笑。

　　玫瑰那么美麗動(dòng)人，他不比牡丹高貴，也不比芙蓉嬌艷。它很平凡，很美麗，帶著(zhù)一絲淡淡的清香。然而，那次他的笑，卻給我鼓勵，讓我從失敗的道路上站了起來(lái)。

　　那是我剛步初中時(shí)的微笑，笑得那么真，那么美。

　　那是一個(gè)天色陰沉的下午，老師讓我們自己做作業(yè)，然后他就坐在講臺上觀(guān)察著(zhù)同學(xué)們的舉動(dòng)。我早早地就把作業(yè)做好了。好奇新使我東張西望了起來(lái)。我的腦袋不停的轉悠，一會(huì )兒望望這，一會(huì )兒望望那。老師看見(jiàn)了，用眼神給予了我警告，我不好意思的低下了頭。但是，沒(méi)過(guò)多久，我又不住自己，好奇地四處張望。

　　第二節課，老師把作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我拿到自己的本子后，信心十足地翻開(kāi)，目光卻定格在了那一刻，心被狠很地擰了一把。本以為自己會(huì )拿個(gè)很滿(mǎn)意的分數，但卻還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。這一次，我失敗了，這一次，我沒(méi)有自己給予自己信心和鼓勵，這一次，使我開(kāi)始走下坡路了。我的心在暗自哭泣。接下來(lái)，我不斷地失敗。最后老師找到了我，他用很?chē)绤柕哪抗饪粗?zhù)我，使我渾身抖擻，他開(kāi)口了，他說(shuō)：你應該看到了吧，你的成績(jì)在往下滑，沒(méi)看見(jiàn)別的同學(xué)在進(jìn)步嗎？我一時(shí)不知道怎么言喻。癡癡地站在了那兒。最后老師卻笑了，那笑，笑的好單純，好美。他用很柔和語(yǔ)氣說(shuō)：你知道不，你還沒(méi)用心去學(xué)，你應該在一個(gè)新的起點(diǎn)上，站穩腳步，如果你小學(xué)成績(jì)好，這于中學(xué)無(wú)關(guān)。明白嗎？我似懂非懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭。但最后還是懂了。老師的言外之意是，你小學(xué)成績(jì)好，并不代表你中學(xué)好，你小學(xué)成績(jì)不好，你中學(xué)努力了，就可以成為成績(jì)好的。

　　老師的話(huà)，把我心中的石頭放下了，老師的微笑，讓我從失敗點(diǎn)上站了起來(lái)。那次過(guò)后，我真的進(jìn)步了不少。清晰地記著(zhù)，那微笑很美，我認為最美就在那一刻，周?chē)�一切都淡化了，只有他的笑，我還清晰地看在眼里。

　　微笑，綻放了溫暖。

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