做一名美德少年作文

　　誠實(shí)是美德，守信是美德，奉獻是美德。我們要做一名美德少年。整理了幾篇美德作文，希望能幫到你們。

　　做一名美德少年作文一

　　我叫陳世鵬，今年8歲，是一名小學(xué)生。我出生在普通而又幸福的三口之家，接受長(cháng)輩善良淳厚，樂(lè )于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質(zhì)。我沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，還不能像郭明義、陳萬(wàn)霞他們那樣，去做出讓千萬(wàn)人傳送的感人事跡。但我努力做到助人為樂(lè )，熱愛(ài)祖國，勤儉節約，無(wú)私奉獻，用實(shí)際行動(dòng)去感染別人，讓我身邊出現更多的溫暖，少一些冷漠，多一些幫助，爭做美德少年，讓我們的社會(huì )更和諧。 我是新時(shí)期、新時(shí)代的人，我將永遠傳承平凡無(wú)私的美德精神。

　　在家里，我是個(gè)懂得感恩的好孩子。每當提起我陳世鵬，小區的居民無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊，因為我在家里孝敬長(cháng)輩，和睦鄰里，小小年紀我就有了很好的口碑。

　　我的首要任務(wù)是學(xué)習，學(xué)習上向，把每一門(mén)課程、每一個(gè)知識點(diǎn)都掌握住。我對待學(xué)習一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成;我還向心目中的雷鋒叔叔學(xué)習，學(xué)習他那釘子精神。雷鋒叔叔曾說(shuō)：“釘子有兩個(gè)長(cháng)處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我在學(xué)習上也要學(xué)習這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”我們今天學(xué)習條件如此優(yōu)越，更應該勤奮學(xué)習，為將來(lái)建設祖國、回報社會(huì )打好基礎。以釘子精神激勵自己，努力學(xué)好每門(mén)功課，認真聽(tīng)課，獨立完成作業(yè)，爭取年年被評為三好學(xué)生。我在搞好學(xué)習的同時(shí)，課余時(shí)間我還畫(huà)畫(huà)、練書(shū)法、閱讀一些有益議的課外書(shū)。我相信時(shí)間是擠出來(lái)的，它就像海綿里的水一樣，只要肯擠，它總會(huì )有的，關(guān)鍵是想不想學(xué)。”

　　我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現新時(shí)代小學(xué)生應該具有的美德，受到老師，同學(xué)以及認識我的人的喜愛(ài)。在班里我是中隊長(cháng)、噪音消防員、小組長(cháng)，我還被評為了“十佳小孝星”，為班、學(xué)校爭光。

　　我是一個(gè)遵守公德、樂(lè )于助人、善良的男孩。在騎車(chē)行進(jìn)的路上不僅自己自覺(jué)地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行，這已經(jīng)是我的習慣了。無(wú)論走在哪里，我都不會(huì )隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會(huì )或多或少的給他們一些零錢(qián)，曾經(jīng)也有人告訴過(guò)我那些人可能是騙子，但我總覺(jué)得那些人中總會(huì )有真正需要幫助的人，我要幫助他們。“我幫助了一個(gè)人，別人快樂(lè )了，我也很快樂(lè )。”送人玫瑰，手有余香!，老師和媽媽總是這么教導我。

　　講文明、懂禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼，為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，黑板臟我去檫，地面臟了我去掃，臟水垃圾我去倒。助人為樂(lè )，拾金不昧，以校為家，以班為家，已成為我的自覺(jué)行動(dòng)。

　　做一名美德少年作文二

　　是父母教會(huì )我說(shuō)第一句話(huà);攙扶著(zhù)我跌跌撞撞地學(xué)走第一步，教會(huì )我怎樣拿調羹，握筷子、穿衣，還有做人的道理………..就是這種無(wú)聲無(wú)私的愛(ài)給予了我無(wú)比的溫暖和幸福，因為自古以來(lái)，“美德”的定義有很多;“百善孝為先，孝子人人敬”，在我們傳統中國“孝”已成為衡量一個(gè)人的品德和修養的標準。感謝父母把我帶到這個(gè)世界，他們給了我在這個(gè)世界上誰(shuí)也無(wú)法代替的最最寶貴的——生命!

　　依稀記得，在我什么都不懂的時(shí)候我是父母愛(ài)的結晶，他們愛(ài)的延續。所以他們如珍愛(ài)自己的生命一般珍愛(ài)著(zhù)我，我是他們心里的最?lèi)?ài)，手心里的寶。其實(shí)盡“孝道”不需要驚天動(dòng)地，孝道也不是別人眼里的“秀場(chǎng)”，它是發(fā)自?xún)刃牡囊环N純樸真摯的感情。它可以是;當媽媽送我上學(xué)返家途中的一句“媽媽再見(jiàn)!媽媽慢點(diǎn)騎車(chē)”。它可以是，在放晚學(xué)回家后給媽媽一個(gè)調皮的熊抱，可以是，在媽媽忙碌間，用溫暖的小手幫媽媽擦拭額頭的汗水，可以是，在媽媽生病時(shí)當個(gè)貼心小侍衛，給她講一段笑話(huà)讓她忘卻病痛的煩惱。。。。。記得兩年前的暑假，媽媽去外婆家有事，在給我和哥哥送飯的途中出了車(chē)禍，當我一聽(tīng)到這消息，就哭鬧著(zhù)求哥哥帶我去醫院看媽媽。幸運的是，媽媽只是幾處皮外傷，有驚無(wú)險啊。在那段媽媽養傷的日子里，外婆命令我和哥哥即時(shí)“斷奶”。讓媽媽安心靜養。我和哥哥似乎一下子長(cháng)大了好幾歲，自覺(jué)分工做家務(wù)，哥哥必須每天掃地拖地，煮開(kāi)水，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子整理房間，嘗試使用全自動(dòng)洗衣機洗衣服，當媽媽的小保姆。幫媽媽沏茶，幫媽媽揉受傷的腿，依偎在媽媽身邊陪媽媽一起下五子棋。只記得媽媽那時(shí)經(jīng)�？粗�(zhù)我和哥哥手忙腳亂的樣子邊嘮叨邊開(kāi)心地聲稱(chēng)——“原來(lái)兒子也有女孩的細致啊”!我深信在那段日子里，是我和哥哥最懂事最讓媽媽省心的時(shí)候，也是我和哥哥最難忘最深的記憶。這么多年媽媽一直關(guān)愛(ài)著(zhù)我和哥哥，這無(wú)與倫比的養育之恩大與天，深于海。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠的心去感激，用切實(shí)的行動(dòng)去報答。所以在年少時(shí)的我們也理應動(dòng)孝念去感恩我們的父母。讓我們學(xué)會(huì )怎樣去愛(ài)別人，其實(shí)愛(ài)就是付出，付出也是一種快樂(lè )，你付出的越多，內心就會(huì )感到充盈，幸福感就會(huì )越強，在不經(jīng)意的付出中你會(huì )驚喜地發(fā)覺(jué)你也同時(shí)收獲了。

　　所謂的“美德少年”——就是有著(zhù)至善至純美麗品德的好少年，它不是一張純粹簡(jiǎn)單的獎狀，而是浸透著(zhù)一言一行的修身品行。美德是一曲美妙的音符，根植在每個(gè)人的心里。美德是靈魂的力量，催人奮進(jìn)。美德是生命的財富，讓你尋到生命的價(jià)值。美德是一種境界，無(wú)時(shí)不在，無(wú)所不在。讓我們相約美德，攜手共進(jìn)美德，爭當“美德少年”!

　　做一名美德少年作文三

　　中國是一個(gè)古老而神秘的國度，五千年的歷史源遠流長(cháng)，在歷史長(cháng)河中，中國向來(lái)以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)，而我們青少年是祖國的花朵，我們是民族的希望，我們更有責任傳承和發(fā)揚我們優(yōu)秀的民族文化。

　　從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現代，更是有獨自照顧癱瘓養母十二年的孟佩杰，在他們的身上，我仿佛看到了中華文化的縮影。他門(mén)的心都是最美的。孟佩杰照顧一個(gè)與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的養母十二年，十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個(gè)家�？墒�，她從來(lái)不說(shuō)苦不說(shuō)累，沒(méi)有一絲怨言。她不正是我們中華民族優(yōu)秀文化的繼承人嗎?

　　其實(shí)，每個(gè)人都是文化的傳承者，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，我們只需要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，認真對待每一件小事，做好每一件小事。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”是啊，美德就是藏在在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。在生活中我們應樹(shù)立起我們的榜樣，樹(shù)立自己的理想，積極學(xué)習，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳承中華民族的優(yōu)秀文化，詮釋美德，讓中國文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。

　　每一個(gè)人都是美德的化身。青少年時(shí)期是我們一生中的黃金階段，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開(kāi)發(fā)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的優(yōu)點(diǎn)變成一種美德。“傳承優(yōu)秀文化，爭做美德少年。”這并不僅僅是一個(gè)口號，更多的是要喚起我們心中的美德。時(shí)間匆匆，但唯一不變的是人們心中的美德。我們要努力，要讓中華民族的文化在歷史長(cháng)河中留下深刻的印記，要讓自己的美德在中華文化中熠熠發(fā)光。

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